FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAiI MENDAPATKAN MP-ASI DI WITAYAH KERJA PUSKESMAS TAMBAK AJI SEMARANG DENGAI.I USIA BAYI PEBTAMA KATI
|
|
|
- Surya Budiman
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAiI DENGAI.I USIA BAYI PEBTAMA KATI MENDAPATKAN MP-ASI DI WITAYAH KERJA PUSKESMAS TAMBAK AJI SEMARANG M Fthkul Muhin, Pujistuti ABSTfrAK Mknn pendmping ASI (MP-ASI) dlh mknn yng diberikn pd byi muli usi 4-6 buln untuk memenuhi kebutuhn energi dn nutrisi lin yng tidk dpt dicukupi oleh ASl. Kejdin gizi buruk pd byi ntr lin disebbkn oleh pemberin ASI yng slh dn pemberin mknn tmbhn yng tidk tept. )leh kren itu pol pemberin ASI yng benr dn pemberin mknn tmbhn yng tept perlu diperhtikn. Penelitin ini bertujun untuk mengethui tktor-fktor yng berhubungn dengn usi byi st pertm kli mendptkn MP-ASI. Mnft penelitin ini dlh untuk memberikn msukn bgi profesi, memberikn penglmn bgipeneliti, menmbh referensibgipendidikn dn sebgipedomn bgimsyrkt. Jenis penelitin ini dlh deskriptif korelsionl dengn pendektn cross sectionl. Populsiny dlh seluruh ibu yng mempunyi byi dn memberikn MP-ASI sert tinggl di wilyh kerj Puskesms Tmbk Aji Semrng yitu sebnyk 65 responden. Pengmbiln smpel dengn totl smpling. Adpun vribel dependent dlh usi byi st pertm menerim MP-ASI, sedngkn vribel independent dlh pendidikn ibu, pengethun ibu, sosil budy, pendptn kelurg dn sikp ibu. Dt dinlis dengn uji Spermn Bnk. Hsil penelitin ini menunjukkn dny hubungn ntr tingkt pendidikn ibu, tingkt pengethun ibu, sosil budy (trdisi), derh setempt, pendptn kelurg dn sikp ibu terhdp pemberin MP- ASI dengn usi byi st pertm menerim MP-ASI. Kt kunci: MPASI, Byi, Nutrisi. PENDAHULUAN ejdin gizi buruk pd byi ntr lin disebbkn oleh pemberin Air Susu lbu (ASl) yng slh dn pemberin mknn tmbhn yng tidktept. 0leh kren itu pol pemberin ASI yng benr dn pemberin mknn tmbhn yng tept perlu diperhtikn (Purnmwti, 2003). ASI merupkn mknn pling FIKkBS o Jurnl Keperwtn Vol. 2 No. 1 - Oktober2008 : 24-3{
2 idel bik secr fisiologis mupun secr biologis untuk diberikn kepd byi diwl kehidupnny, ASI snggup memenuhi kebutuhn gizi seorng byi untuk ms hidup 4-6 buln pertm. Ank yng minum ASI kn menghisp ASI dlm jumlh sert komposisi yng sesui dengn lju pertumbuhnny. Byi sebikny seseger mungkin diberi ASI tu disusukn setelh lhir, kemudin dilnjutkn dengn pemberin ASI eksklusif smpi byi berusi 6 buln, selnjutny pemberin ASI diberikn smpi usi 2 thun dengn pemberin mknn tmbhn (MP-ASI) dengn benr (Swsono, 1999). Mengingt sedemikin besr mnft ASI bgi byi pd bulnbuln pertm dn dmpk yng ditimbulkn pbil byi diberi mknn tmbhn terllu dini, mk WHO dn Depkes Rl telh mencnngkn njurn bgi pr ibu untuk memberikn ASI secr eksklusif kepd byiny, Pd repelit Vl dihrpkn pencpin pemberin ASI secr eksklusif sebesr 80% pd thun Nmun pd kenytnny, pelksnn njurn tersebut msih juh dri hrpn. Dri berbgi studi diinlormsikn bhw msih bnyk ibu yng memberikn ASI kepd byiny secr tidk benr, Lebih dri 50% byi di lndonesi sudh mendptkn mknn pendmping ASI (MP-AS ) pd umur kurng dri 1 buln. Bhkn pd umur 2-3 buln, byi d yng sudh mendpt mknn pdt (Soenrdi, 1999). Berbgi mcm fktor dpt mempercept pemberin mknn tmbhn, dintrny dlh tingkt pendidikn, pengethun, sosil budy (trdisi), ekonomi dn sikp ibu (Stoto, 1992), Penelitin sudh membuktikn, ASI membut byi juh lebih seht, kekebln meningkt, kecerdsn emosionl dn spiritul lebih bik, l0 pun bis lebih tinggi dibndingkn dengn nk-nk ketik byi tidk diberi ASI eksklusif dn ASI jug mempunyi dmpk ekonomi yng sngt tinggi sert ASI tidk bis dignti dengn zt mknn ppun. Pr hli sepkt bhw pemberin ASI secr eksklusif dpt memenuhi kebutuhn gizi byi smpi dengn usi 4-6 buln (Swsono, 2005). Tetpi kenytnny meskipun ASI eksklusif memiliki bnyk keungguln, jumlh ibu yng memberikn ASI eksklusif msih minim. Msih bnyk ditemui bhw byi sebelum usi 3 buln telh diberikn mknn semi pdt. Tmpkny sudh menjdi kebisn sebgin ibu di lndonesi untuk memuli pemberin mknn tmbhn sejk byi berusi 1 buln dengn memberi mknn utm dri golongn sereli ditmbh dengn beberp jenis syur-syurn dn buh-buhn, telur dn dging. Berdsrkn dt Survei Demogrfi Kesehtn lndonesi (SDKI) didptkn proporsi byi yng mendptasleksklusif pd kelompok byikurng dri2 buln 64!o,2-3 buln 46%,4-5 buln 14%. Sedngkn byiyng mendpt mknn pendmping ASldinipd kelompok usi 2-3 buln 32o/o dn kelompok usi 4-6 buln 69% (BPS, 2003). Selin itu dri hsil penelitin yng dilkukn oleh Purnmwti (2003) diperoleh hsil proporsi pemberin MP-ASI pd byi kelompok usi 0 buln sebesr 26.9o/o,1 buln 44.5%,2 buln 57o/o,3 buln 64% dn kelompok usi 4 buln sebesr 83.3%. Kebisn memborikn mknn tmbhn pd buln pertm setelh byi dilhirkn bnyk dilkukn oleh ibu terutm di lingkungn pedesn. Hl ini didukung penelitin yng dilkukn oleh Wiryo (1999) diperoleh dri 64o/o ibu di Nus Tenggr Brt yng bru sj melhirkn dn 76% ibu di Jw Timur memberikn pd byiny pisng yng telh dikunyh ketik belum kelur kolostrum, Berdsrkn survei pendhulun yng dilkukn oleh peneliti di wilyh kerj Puskesms Tmbk Aji yng terdiri dri du wilyh, yitu wilyh FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN USIA BAYI PERTAMA KALI MENDAPATKAN MP.ASI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS TAMBAK AjI SEMARANG M Fthkul Mubin, Pulistull
3 Tmbk Aji dn wilyh Wonosri. Pd wl thun 2007 jumlh byi sebnyk 65 byi dengn ltr belkng tingkt pendidikn, pengethun, sosil budy dn ekonomi yng heterogen. Dri jumlh tersebut semu byi mendptkn MP-ASl. Berdsrkn ltr belkng dits mk penulis tertrik mengmbil judul "Fktor-fKor yng berhubungn dengn usi byi st pertm kli mendptkn MP-ASl di wilyh kerj Puskesms Tmbk Aji Semrng", Tujun Penelilin Tujun Umum: Untuk mengethuifktor-fkor yng berhubungn dengn usi byi st pertm kli mendptkn MP-ASI di wilyh kerj Puskesms Tmbk Aji Semrng.Tujun Khusus. Mendiskripsikn tingkt pendidikn ibu b, Mendiskripsikn tingkt pengethun ibu c. Mendiskripsikn sosil budy (trdisi) derh setempt d. Mendiskripsikn tingkt ekonomi (pendptn) kelurg e. Mendiskripsikn sikp ibu terhdp pemberin MP-ASI l. Mendiskripsikn usi byi st pertm kli menerim MP-ASI g. Mengnlis hubungn ntr tingkt pendidikn ibu dengn usi byi st pertm kli menerim MP-ASI h. Mengnlis hubungn ntr tingkt pengethun ibu tentng gizi (ASl dn MP-ASI) dengn usi byi st pertm kli menerim MP- ASI i. Mengnlis hubungn ntr sosil budy (trdisi) derh setempt dengn usi byi st pertm kli menerim MP-ASl j, Mengnlis hubungn ntr tingkt ekonomi (pendptn) kelurg dengn usi byi st pertm kli menerim MP-ASI k. Mengnlis hubungn ntr sikp ibu dengn usi byi st pertm kli menerim MP-ASI METODE PENELITIAN Jenis penelitin ini dlh deskriptif korelsionl dengn pendektn yng digunkn dlh cross section. Populsi dlm penelitin ini dlh seluruh ibu yng memiliki byi usi t hri - 11 buln sert memberikn MP-ASI di wilyh kerj Puskesms Tmbk Aji yitu sebnyk 65 orng. Smpelyng digunkn dlh purposif smpling kren di wilyh kerj Puskesms Tmbk Aji jumlh ibu yng memilki byi usi t hri - 11 buln sert memberikn MP-ASl d 65 orng, mk dimbil keseluruhn sebgi smpel, lt ukur yg digunkn dlh kesioner dengn beberp pertnyn kepd responden yng mengcu prmeter yng sudh dibut oleh peneliti terhdp penelitin yng kn dilkukn. Metode pengolhn dt yitu: Editing,. Koding, Skoring, Tbulting dn Entry dt dn nlis dengn menggunkn komputer progrm SPSS for MS Windows relese HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Hsil Penelitin ini dilksnkn di wilyh kerj Puskesms Tmbk Aji Semrng, yitu wilyh Wonosripdtnggl 12 Agustus Penelitin inidilkukn pd stposyndu, Pertm sebelum pembgin kuesioner, peneliti menjelskn dulu tentng penelitin yng kn dilkukn mengeni tujun, mnft dn petunjuk pengisin kuesioner kemudin membgikn kuesioner lngsung pd responden. Hsil pengisin kuesioner dikumpulkn lngsung pd khir pertemun. FIKkiiS o Jurnl Keperwtn Vol. 2 No. 1 - Oktober 2008 : 24-34
4 Usi byist pertm menetim MP-ASI Tbel 4.1 Distribusi frekuensi usi byi st pertm menerim MPASI di wilyh kerj Puskesms Tmbk Aji Semrng,2007. Usi Byi (buln) Dri tbel 4.1 dpt diliht bhw sebgin besr byi menerim MP-ASI pd usi 4-6 buln yitu 39 orng (60%) dn sisny diberikn pd usi 0-3 buln yitu 26 orng (40%). Tingkt Pendidikn lbu Tbel 4.2 Distribusi frekuensi tingkt pendidikn ibu di wityh kerj Puskesms Tmbk Aji Semrng, Tingkt Pendidikn 6-9 thun (Dsr) thun (menengh) > 15 thun (tinggi) ,2 53,8 17 Dritbel4.2 dpt diliht bhw sebgin besrtingkt pendidikn ibu menengh yitu 35 orng (53,8%), pendidikn dsr sebnyk 19 orng (29,2o/o), dn pendidikn tinggi sebnyk 11 orng (17o/o). Tingkt Pengethun ibu Tbel 4.3 Distribusi frekuensi tingkt pengethun ibu di wilyh kerj Puskesms Tmbk Aji Semrng, Tingkt Pengethun Frekuensi % 1-10 (kurng) (cukup) (bik) zi,z 70,8 Dri tbel 4.3 dpt diliht bhw sebgin besr tingkt pengethun ibu bik yitu 46 orng (70,8%), sedngkn 19 orng (29,2%) termsuk cukup. FAKTOR+AKIOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN USIA EAYI PERTAMA KAII MENDAPATKAN MP.ASI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS TAMBAK A'I SEMARANG M Fsthlul Mubh, Puiislutl
5 Sosil Budy (trdisi) Tbel 4.4 Distribusi frekuensi sosil budy (trdisi) di wilyh kerj Puskesms Tmbk Aji Semrng, 2007, Sosil budy (Trdisi) 1-10 (buruk) (bik) Frekuensi ,8 69,2 Dri tbel 4.4 dpt diliht bhw sebgin besr sosil budy (trdisi)ny termsuk bik yitu 45 orng (69,2%) dn sisny yitu 20 orng (30,8%) termsuk buruk. Tingkt Pendptn Kelurg Tbel 4,5 Distribusi frekuensi tingkt pendptn kelurg di wilyh kerj Puskesms Tmbk Aji Semrng,20A7. Sosil budy (Trdisi) < (rendh) 640,000-1, (sedng) > (tinqgi) Jumlh Frekuensi ,6 35,4 Dri tbel 4.5 dpt diliht bhw sebgin besr tingkt pendptn kelurg sedng yitu sebnyk 29 orng (44,6%), sedngkn untuk pendptn rendh sebnyk 13 orng (2070), dn pendptn tinggi sebnyk 23 orng (35,4%). Sikp lbu Tbel 4.6 Distribusi frekuensi sikp ibu terhdp pemberin MP-ASI di wilyh kerj Puskesms Tmbk Aii S Sikp lbu Frekuensi % 1-20 (negtif) (positif) Jumlh ,6 55,4 Dri tbel 4.6 dpt diliht bhw sebgin besr sikp ibu positif terhdp pemberin MP-ASl yitu 36 orng (55,4%) dn sisny yitu 29 orng (44,6%) negtif. FIKkiiS o Jurnl Keperwtn Vol. 2 No. 1 - Oktober 2008 : 24-34
6 Hubungn ntr Tingkl Pendidikn lbu dengn Usi Byi st pertm menerim MP-ASl Hubungn ntr Tingkt Pendidikn lbu dengn Usi Byi st pertm menerim MP-ASl dpt diliht pd gmbr Gmbr 4.1 Sctter p/ol Hubungn ntr Tingkt Pendidikn lbu dengn Usi Byi st pertm menerim MP-ASI I, I ir! l :o tingkt p.ndidik!n Terliht dri sctter p/ot dits menunjukkn bhw tingkt pendidikn ibu mempunyi hubungn positif dengn usi byi st pertm menerim MP-ASI, yng berrti semkin tinggi tingkt pendidikn ibu mk semkin tept usi pemberin MP-ASI kepd byi dn seblikny, semkin rendh tingkt pendidikn ibu mk semkln dini usi pemberin MP-ASI. Hsil nlis dt dengn uji Spermn Rnk untuk mengethui korelsi ntr tingkt pendidikn ibu dengn usi byi st pertm menerim MP-ASl diperoleh nili r = 0,346 dengn p-vlue = 0,005. 0leh kren p-vlue < 0,05 dn r berd ntr 0-0,5 mk d hubungn positif yng lemh ntr tingkt pendidikn ibu dengn usi byi st pertm menerim MP'ASI di wilyh kerj Puskesms Tmbk Aji. Hubungn ntr Tingkt Pengethun lbu dengn Usi Byi st perlm menerim MP-ASl Hubungn ntr Tingkt Pengethun lbu dengn Usi Byi st pertm menerim MP- ASI dpt diliht pd gmbr 4,2. Gmbr 4.2 Sctter p/of Hubungn nti Tingkt Pengethun lbu dengn Usi Byi st pertm menerim MP-ASI I t I 0. I I A J t, pnghhun FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN USIA BAYI PERTAMA KALI MENOAPATKAN MP.ASI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS TAMBAK A.'I SEMARANG M Fthkul Mubin, Pujistuti
7 Terliht dri sclfer p/ot dits menunjukkn bhw tingkt pengethun ibu mempunyi hubungn positif dengn usi byi st pertm menerim MP-ASI, yng berrti semkin tinggi tingkt pengethun ibu mk semkin tept usi pemberin MP'ASI kepd byi dn seblikny, semkin rendh tingkt pengethun ibu mk semkin dini usi pemberin MP-ASI. Hsil nlis dt dengn uji Spermn Rnk untuk mengethui korelsi ntr tingkt pengethun ibu dengn usi byi st pertm menerim MP-ASI diperoleh nili r = 0,354 dengn p- vlue = 0,004. Oleh kren p-vlue < 0,05 dn r berd ntr 0-0,5 mk d hubungn positif yng lemh ntr tingkt pengethun ibu dengn usi byi st pertm menerim MP-ASI di wilyh kerj Puskesms Tmbk Aji. Hubungn ntr Sosil Budy (Trdisi) dengn Usi Byi st perlm menerim MP-ASl Hubungn ntr sosil budy (trdisi) dengn Usi Byi st pertm menerim MP-ASl dpt diliht pd gmbr 4,3. Gmbr 4,3 Sctter plol Hubungn ntr sosil budy (trdisi) dengn Usi Byi st pertm menerim MP-ASl 0 E o' E t o!, o I' :o Terliht Ouri,rrffr p/of dits menunjukkn bhw sosil budy (trdisi) mempunyi hubungn positif dengn usi byi st pertm menerim MP-ASI, yng berrti semkin bik sosil budy (trdisi) mk semkin tept usi pemberin MP'ASI kepd byi dn seblikny, semkin buruk sosil budy (trdisi) mk semkin dini usi pemberin MP-ASI. Hsil nlis dt dengn uji Spermn Rnk untuk mengethui korelsi ntr sosil budy (trdisi) dengn usi byi st pertm menerim MP-ASI diperoleh nili r = 0,340 dengn p-vlue = 0,006. gleh kren p-vlue < 0,05 dn r berd ntr 0-0,5 mk d hubungn positif yng lemh ntr sosil budy (trdisi) dengn usi byi st pertm menerim MP-ASI diwilyh keri Puskesms Tmbk Aii. Hubungn ntr Tingkt Pendptn Kelurg dengn Usi Byi st pertm menerim MP-ASI Hubungn ntr tingkt pendptn kelurg dengn Usi Byi st pertm menerim MP-ASI dpt diliht pd gmbr 4.4. FIIftiiS o Jurnl Keperwtn vol. 2 No. 1 - Oktober 2008 :
8 Gmbr 4.4 Sctter p/ot Hubungn ntrtingkt pendptn kelurg dengn Usi Byi st pertm menerim MP-ASI I t'!. t l. I L., t i ȧ- 0!t I fo Tertiht dri sctter rr;;;enunjukkn bhw tingkt pendptn kelurg mempunyi hubungn positif dengn usi byi st pertm menerim MP-ASI, yng berrti semkin tinggi tingkt pendptn kelurg mk semkin tept usi pemberin MP-ASI kepd byi dn seblikny, semkin rendh tingkt pendptn kelurg mk semkin dini usi pemberin MP-ASl. Hsil nlis dt dengn uji Spermn Rnk untuk mengethui korelsi ntr tingkt pendptn kelurg dengn usi byi st pertm menerim MP-ASI diperoleh nili r = 0,259 dengn p-vlue = 0,037. 0leh kren p-vlue < 0,05 dn r berd ntr 0-0,5 mk d hubungn positif yng lemh ntr tingkt pendptn kelurg dengn usi byi st pertm menerim MP-ASI di wilyh keri Puskesms Tmbk Aji. Hubungn ntr Sikp lbu dengn Usi Byi st pertm menerim MP-ASI Hubungn ntr sikp ibu dengn Usi Byi st pertm menerim MP-ASI dpt diliht pd gmbr 4.5. Gmbr 4.5 Sctter p/ot Hubungn ntr sikp ibu dengn Usi Byi st pertm menerim MP-ASI Et I o c E E!. I o!" t :o rkortibp Terliht dri scffer p/ot dits menuniukkn bhw sikp ibu mempunyi hubungn positif dengn usi byi st pertm menerim MP-ASI, yng berrti semkin positif sikp ibu mk FAKTOR+AKIOR YANG BERHUBUNGAN OENGAN USIA BAYI PERTAMA KALI MENOAPATKAN MP-ASI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS TAMBAK AJI SEMARANG M Flhkul Mubh, Pulistuti
9 semkin tept usi pemberin MP-ASI kepd byi dn seblikny, semkin negtif sikp ibu mk semkin dini usi pemberin MP-ASI. Hsil nlis dt dengn uji Spermn Rnk untuk mengethui korelsi ntr sikp ibu dengn usi byi st pertm menerim MPASI diperoleh nili r = 0,254 dengn p-vlue = 0,041. Oleh kren pvlue < 0,05 dn r berd ntr 0-0,5 mk d hubungn positif yng lemh ntr sikp ibu dengn usi byi st pertm menerim MP-ASI di wilyh kerj Puskesms Tmbk Aji. PEMBAHASAN Hubungn nlr Tingkt Pendidikn lbu dengn usi byi st perlm menerim MP-ASl Dri nlisis korelsi dpt disimpulkn d hubungn ntr tingkt pendidikn ibu dengn usi byi st pertm menerim MP- ASl, yng rtiny usi pertm pemberin MP-ASl dlh 4 buln. Hl ini disebbkn kren sebgin besr responden berpendidikn menengh. Hsil penelitin ini sesui dengn pernytn Stoto (1992) bhw fkor pendidikn dpt mempercept pemberin MP-ASI tu mknn tmbhn. Hl ini sejln dengn penelitin yng dilkukn oleh Ftimh Muiz (1994) yng menytkn bhw ibu yng berpendidikn kurng memberikn mknn tmbhn kepd byiny 1-2 minggu setelh lhir, sedngkn kelompok ibu yng berpendidikn cukup memberikn mknn tmbhn setelh byiny berusi 1 buln. Hl ini menunjukkn bhw semkin tinggi pendidikn ibu, mk usi byi st pertm menerim MP-ASI ltn semkin bertmbh pul. Hubungn ntr Tingkt Pengethun lbu dengn usi byi st perlm menerim MP- ASI Dri nlisis korelsi dpt disimpulkn d hubungn ntr tingkt pengethun ibu dengn usi byi st pertm menerim MPASI, yng rtiny usi pertm pemberin MP-ASI dlh 4 buln. Hl ini disebbkn kren sebgin besr responden berpengethun bik. Hsil penelitin ini sesui dengn pernytn Stoto (1992) bhw fkor pengethun dpt mempercept pemberin mknn tmbhn tu MP-ASl. Pengethun merupkn domin yng sngt penting untuk terbentukny tindkn seseorng (Nototmodjo,2003). Berdsrkn fenomen yng dimti oleh peneliti, sebgin besr responden memperoleh informsitentng MP-ASI dri buku dn petugs kesehtn setempt dn menerpkn 6 tingktn pengethun seperti yng dikemukkn oleh Nototmodjo (2003) yng dimuli drithu, memhmi, mengpliksikilmenggunkn, mengnlisis/ membedkn, mensintesis dn yng terkhir mengevlusi/membndingkn. Hl ini menuniukkn bhw semkin bik tingkt pengethun ibu mk usi byi st pertm menerim MP-ASIsemkin bertmbh pul. Hubungn ntr Sosil Budy (Trdisi) dengn usi byl st pertm menerim MP'ASl Dri nlisis korelsi dpt disimpulkn d hubungn ntr sosil budy (trdisi) dengn usi byi st pertm menerim MPASI, yng rtiny usi pertm pemberin MP-ASI dlh 4 buln. Hl ini disebbkn kren sosil budy (trdisi) derh setempt bik. Pemberin mknn tmbhn sudh menjdi trdisi yng sngt kut di klngn msyrkt, yng didsri FIKkiiS o Jurnl Keperwtn vol. 2 No. 1 - Oktober 2008 : 24' 34
10 ts pertimbngn kompleks ibu-ibutentng kebutuhn mknn nk (Stoto, 1992). Di derh pedesn kebnykn msyrkt terbis memberikn nsi tu pisng sebgi mknn tmbhn kepd byi (Wiryo, 2002). Dri hsil penelitin dpt disimpulkn bhw responden termsuk bijksn kren memhmi seluk beluk tentng MP-ASl sehingg dpt menerpkn ketentun-ketentun pemberin MP-ASI.Hl ini menunjukkn bhw semkin bik sosil budy (trdisi) mk semkin bertmbh pul usi byi st pertm menerim MP-ASI. Hubungn ntr Tingkt Pendptn Kelurg dengn usi byi st perlm menerim MP.ASI Dri nlisis korelsi dpt disimpulkn d hubungn ntr tingkt pendptn kelurg dengn usi byi st pertm menerim MP-ASI, yng rtiny usi pertm pemberin MP-ASI dlh 4 buln. Hl ini disebbkn kren sebgin besr pendptn kelurg termsuk sedng, Hsil penelitin ini sesui dengn pernytn Stoto (1992) bhw fktor pendptn kelurg dpt mempengruhi pemberin MP-ASl tu mknn tmbhn. Pd penduduk yng kurng mmpu di negr yng berkembng, iik pemberin ASI dihentikn pd st dini penggunn MP-ASl yng cocok dlh sngt penting sehingg perlu dikenlkn mknn tmbhn yng terjngku oleh kelurg (Suhrdjo, 1992). Hl ini menunjukkn bhw semkin tinggitingkt pendptn kelurg mk semkin bertmbh pul usi byi st pertm menerim MP-ASI. Hubungn ntr Sikp lbu dengn usi byi sl pertm menerim MP-ASl Dri nlisis korelsi dpt disimpulkn d hubungn ntr sikp ibu dengn usi byi st pertm menerim MP-ASl, yng rtiny usi pertm pemberin MP-ASI dlh 4 buln. Hl ini disebbkn kren sebgin besr sikp ibu positil terhdp pemberin MP-ASI. Hsil penelitin ini sesui dengn pernytn Stoto (1992) bhw fktor sikp ibu ikut mempengruhi pemberin MP-ASI tu mknn tmbhn. Sikp ini dpt bersift positif dn dpt pul bersift negtif. Dlm penelitin ini sikp positif responden, kecenderungn tindknny dlh mendekti, menyenngi, menghrpkn pemberin MP-ASI yng benr. Sedngkn dlm sikp negtif cenderung berkeblikn yitu pemberin MP-ASI yng tidk sesui. Sikp seseorng sngt mempengruhi tindkn yng kn dilkukn. Hl ini menunjukkn bhw sikp positif ibu terhdp pemberin MP-ASl kn mempengruhi usi pertm byidiberi MPASI. Keterbtsn Penelilin Penelitin ini memiliki keterbtsn ntr lin : 1. Penelitin ini hny mengungkpkn fktor pendidikn, pengethun, sosil budy (trdisi), pendptn kelurg dn sikp ibu yng berhubungn dengn usi byi st pertm kli meneim MP-ASI. Distu sisi msih d fktor lin, seperti fktor petugs kesehtn, tokoh msyrkt dn lin sebginy. 2. Penelitin ini hny mengungkp responden yng berd diwilyh kerj Puskesms Tmbk Aji Semrng sehingg belum digenerlissikn secr lus. FAKTOR+AKTOR YANG BERHUBUNGAN OENGAN USIA BAYI PERTAMA MLI MENDAPATKAN MP-ASI DI WLAYAH KERJA PUSKESMAS TAMBAK AJI SEMARANG il Flhkul Mubln, Puilstull
11 KESIMPULAN Dri hsil penelitin yng telh dilkukn, mk penulis dpt menrik kesimpuln sebgi berikut: 1. Sebgin besr responden memberikn MP-ASI kepd byiny pd usi 4 buln yitu sebnyk 39 responden (60%) 2. Sebgin besr tingkt pendidikn responden menengh yitu sebnyk 35 responden (53,8%) 3. Sebgin besr tingkt pengethun responden tentng gizi termsuk bik yitu sebnyk 46 responden (70,8%) 4, Sebgin besr sosil budy (trdisi) derh setempt bik yitu sebnyk 45 responden (69,2%) 5. Sebgin besr tingkt pendptn kelurg termsuk sedng yitu sebnyk 29 responden (44,6%) 6. Sebgin besr sikp responden positif terhdp pemberin MP-ASl yitu sebnyk 36 responden (55,4%) 7. Ad hubungn ntr tingkt pendidikn responden yng menengh dengn usi byi st pertm kli menerim MP-ASl 8. Ad hubungn ntr tingkt pengethun responden yng bik dengn usi byi st pertm kli menerim MP-ASI 9. Ad hubungn ntr sosil budy (trdisi) derh setempt yng bik dengn usi byi St pertm kli menerim MP-ASI 10. Ad hubungn ntr tingkt pendptn kelurg yng sedng dengn usi byi st pertm kli menerim MP-ASI 11. Ad hubungn ntr sikp positif responden terhdp pemberin MP-ASI dengn usi byi st pertm kli menerim MP-ASl. M Ftkhul Mubin DewiRestu Puiistuti Stf pengjr FIKKES Universits Muhmmdiyh Semrng Alumni Uni{ersits Muhmmdiyh Semrng OAFTAR PUSTAKA Arikunto, S. (2002). Prosedur penelitin sutu pendektn prkek, Jkrt: Rinek Cipt. Azwr, A. (2000). Pedomn pemberin mknn pendmping ASl. Jkrt : Binrup Aksr. Lewis, S. (2004). Mknn pertmku : pndun pr ibu untuk menypih dn mengenlkn mknn pdt. Jkrt : Erlngg. Mchfoedz. (2005), Metodologi penelitin bidng kesehtn, keperwtn dn kebidnn. Yogykrt : Fitrmy. Muchtdi, D. (2002). Gizi untuk byi : ASl, susu lormul dn mknn tmbhn. Jkrt : Pustk Sinr Hrpn. Muiz, Ftimh dn Hernnto. (1998). Pengethun ibu terhdp pesn-pesn mengeni pertumbuhn nk dlm krtu menuju seht. Semrng: Mjlh Kedoktern Diponegoro. FIKkES o Jurnl Keperwtn Vol. 2 No. I - Oktober 2008 : 24-34
VII. FUNGSI PERMINTAAN TAMAN WISATA TIRTA SANITA Fungsi Permintaan Taman Wisata Tirta Sanita
VII. FUNGSI PERMINTAAN TAMAN WISATA TIRTA SANITA 7.1. Fungsi Permintn Tmn Wist Tirt Snit Model persmn fungsi permintn di bwh ini sudh menglmi pemilihn independent vrible, untuk menghindri mslh multikolinerits.
ANALISIS DISPARITAS INPUT PEMBANGUNAN, 2010
BADAN PUSAT STATISTIK ANALISIS DISPARITAS INPUT PEMBANGUNAN, 2010 ABSTRAKSI Ltr belkng: 1. Pelksnn Otonomi Derh msih bnyk ditemukn permslhn kibt perbedn ltr belkng demogrfi, geogrfi, infrstruktur, ekonomi,
SISTEM BILANGAN REAL. 1. Sifat Aljabar Bilangan Real
SISTEM BILANGAN REAL Dlm terminologi Aljbr Abstrk, sistem bilngn rel disebut dengn field (lpngn) pd opersi penjumlhn dn perklin. Sutu opersi biner bis ditulis dengn sutu psngn terurut (, b) yng unik dri
BAB II LANDASAN TEORI
BAB II LANDASAN TEORI Bb berikut ini kn disjikn mteri pendukung yng dpt membntu penulis untuk menyelesikn permslhn yng kn dibhs pd bb selnjutny. Adpun mteri pendukungny dlh pengertin mtriks, jenis-jenis
FISIKA BESARAN VEKTOR
K-3 Kels X FISIKA BESARAN VEKTOR TUJUAN PEMBELAJARAN Setelh mempeljri mteri ini, kmu dihrpkn memiliki kemmpun berikut.. Memhmi pengertin besrn vektor.. Mengusi konsep penjumlhn vektor dengn berbgi metode.
Perhitungan Biaya Tenaga Kerja Sesungguhnya Pada Cafe WarunKomando
Perhitungn Biy Teng Kerj Sesungguhny Pd Cfe WrunKomndo Jnuri Posisi Keterngn: JKS (Jm) TUS JKS : Jm Kerj Sesungguhny TUS : Trif Uph Sesungguhny JTUS : Jumlh Trif Uph per orng (JKS x TUS) JTK : Jumlh Teng
METODE PENELITIAN. Penelitian dilaksanakan pada bulan Oktober sampai dengan November 2011
III. METODE PENELITIAN 3.1. Tempt dn Wktu Penelitin Penelitin dilksnkn pd buln Oktober smpi dengn November 2011 bertempt di Lbortorium Rekys Bioproses dn Psc Pnen, Jurusn Teknik Pertnin, Fkults Pertnin,
Skew- Semifield dan Beberapa Sifatnya 1
Skew- Semifield dn Beberp Siftny K r y t i Jurusn Pendidikn Mtemtik Fkults Mtemtik dn Ilmu Pengethun Alm Universits Negeri Yogykrt E-mil: ytiuny@yhoo.com Abstrk Sutu field ( lpngn ) F dlh struktur ljbr
PROBLEM SOLVING TERKAIT DENGAN KELAS X SEMESTER 1 PADA STANDAR KOMPETENSI (SK) 1.
PROLEM SOLVING TERKIT DENGN KELS X SEMESTER PD STNDR KOMPETENSI (SK). LJR Memechkn mslh yng berkitn dengn bentuk pngkt, kr, dn logritm Oleh: Sigit Tri Guntoro. Du orng berselisih mengeni bnykny psngn bilngn
Rumus Luas Daerah Segi Empat Sembarang? Oleh: Al Jupri Dosen Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Pendidikan Indonesia
Rumus Lus Derh Segi Empt Sembrng? Oleh: Al Jupri Dosen Jurusn Pendidikn Mtemtik Universits Pendidikn Indonesi Kit bisny lebih menyuki brng yng siftny serb gun dn efektif, stu brng untuk berbgi jenis keperlun.
Profil Fisik atlet Selabora Senam FIK UNY tahun Oleh : Ch. Fajar Sriwahyuniati. Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta
Profil Fisik tlet Selbor Senm FIK UNY thun 2011 Oleh : Ch. Fjr Sriwhyuniti Fkults Ilmu Keolhrgn Universits Negeri Yogykrt Abstrck Prestsi sutu cbng olhrg senm pd dsrny dipengruhi dri bnyk fktor yng sling
STRATEGI PENGAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENENTUKAN AKAR-AKAR PERSAMAAN KUADRAT
Jurnl Vol II. No., Mret 08, hlm. 9-95 vilble online t www.jurnl.un.c.id/indeks/jmp STRTEGI PENGJRN MTEMTIK UNTUK MENENTUKN KR-KR PERSMN KUDRT Indh Purnm Putri, Symsudhuh, Ihd Hsbiyti 3 Progrm Studi Mgister
Bab a. maka notasi determinan dari matriks A ditulis : det (A) atau. atau A.
Bb DETERMINAN MATRIKS Determinn sutu mtriks dlh sutu fungsi sklr dengn domin mtriks bujur sngkr. Dengn kt lin, determinn merupkn pemetn dengn domin berup mtriks bujur sngkr, sementr kodomin berup sutu
ANALISIS NUMERIK. Inter polasi. SPL simultan. Akar Persama. linear
ANALISIS NUMERIK Inter polsi SPL simultn Akr Persm n Non liner INTERPOLASI Tujun Interpolsi bergun untuk menksir hrg-hrg tengh ntr titik dt yng sudh tept. Interpolsi mempunyi orde tu derjt. Mcm Interpolsi
MA3231 Analisis Real
MA3231 Anlisis Rel Hendr Gunwn* *http://hgunwn82.wordpress.com Anlysis nd Geometry Group Bndung Institute of Technology Bndung, INDONESIA Progrm Studi S1 Mtemtik ITB, Semester II 2016/2017 HG* (*ITB Bndung)
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
29 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hsil Penelitin 4.1.1 Diskripsi Pelksnn Pr Siklus Penelitin ini merupkn sutu bentuk PTK yng dilksnkn oleh guru, perngkt dri permslhn prktek fktul di kels,dny
matematika PEMINATAN Kelas X FUNGSI LOGARITMA K-13 A. Definisi Fungsi Logaritma
K-3 Kels mtemtik PEMINATAN FUNGSI LOGARITMA Tujun Pembeljrn Setelh mempeljri mteri ini, kmu dihrpkn memiliki kemmpun berikut.. Memhmi definisi fungsi logritm.. Dpt menggunkn konsep fungsi logritm dlm menyelesikn
Two-Stage Nested Design
Mteri #13 TIN309 DESAIN EKSPERIMEN Two-Stge Nested Design Nested design dlh slh stu ksus dri desin multi fktor dimn level dri slh stu fktor (misl: fktor B) serup tpi tidk identik untuk setip level yng
12. LUAS DAERAH DAN INTEGRAL
12. LUAS DAERAH DAN INTEGRAL 12.1 Lus Derh di Bwh Kurv Mslh menentukn lus derh (dn volume rung) telh dipeljri sejk er Pythgors dn Zeno, pd thun 500-n SM. Konsep integrl (yng terkit ert dengn lus derh)
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Kelngsungn Hidup Hsil pengmtn selm penelitin tingkt kelngsungn hidup benih koi dpt diliht pd gmbr 4. Tingkt kelngsungn hidup yng pling rendh terdpt pd perlkun A (0 ml/l)
perusahaan-perusahaan go public yang terdaftar di BEJ sampai dengan tahun
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN Pd bgin ini kn dilkukn nlisis terhdp dt yng diteliti. Penelitin ini bertujun untuk mengethui hubungn kinerj keungn dengn hrg shm bik secr prsil mupun secr simultn. Dlm penelitin
LEMBAR KEGIATAN SISWA. : Menemukan Teorema Pythagoras Sekolah/Satuan Pendidikan:... Kelas/Semester :... Anggota Kelompok :
LEMBAR KEGATAN SSWA Topik : Menemukn Teorem Pythgors Sekolh/Stun Pendidikn:... Kels/Semester :... Anggot Kelompok : 1.... 2.... 3.... 4. 5.... Tnggl Mengerjkn LKS :. Petunjuk Umum: 1. Setelh mengerjkn
LAPORAN PRAKTIKUM TEKNIK DASAR : PIPET, TIMBANGAN, PEMBUATAN LARUTAN
LAPORAN PRAKTIKUM TEKNIK DASAR : PIPET, TIMBANGAN, PEMBUATAN LARUTAN NAMA PRAKTIKAN : Rmdhn Bestri Ichwn Almsyh Lubis GRUP PRAKTIKAN : Grup Pgi (08.00-11.00) KELOMPOK : 2 HARI/TGL. PRAKTIKUM : Rbu, 2 Oktober
INTEGRAL. Bogor, Departemen Matematika FMIPA IPB. (Departemen Matematika FMIPA IPB) Kalkulus I Bogor, / 45
INTEGRAL Deprtemen Mtemtik FMIPA IPB Bogor, 2012 (Deprtemen Mtemtik FMIPA IPB) Klkulus I Bogor, 2012 1 / 45 Topik Bhsn 1 Pendhulun 2 Anti-turunn 3 Lus di Bwh Kurv 4 Integrl Tentu 5 Teorem Dsr Klkulus 6
BAB III METODE PENELITIAN. Objek penelitian merupakan salah satu faktor yang tidak dapat dipisahkan dari
69 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Objek Penelitin Objek penelitin merupkn slh stu fktor yng tidk dpt dipishkn dri sutu penelitin, kren objek penelitin merupkn sumber diperolehny dt dri penelitin yng dilkukn.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS
Dri Gmbr 4.7, Gmbr 4.8, dn Gmbr 4.9 di ts dpt diliht bhw hybrid film yng terbentuk menglmi retkn (crck). Hl ini sm seperti yng terjdi pd hybrid film presintered dn hybrid film dengn 5% wt PDMS terhdp TEOS
2. Paman mempunyai sebidang tanah yang luasnya 5 hektar. Tanah itu dibagikan kepada 3. Luas tanah yang diterima oleh mereka masing-masing = 5 :3 1
. Hitunglh 7 5. : b. 5 : c. 8 : 6 d. 8 9 7 7 7 5 77 77 77. : c. 8 : 6 : 6 6 9 9 9 6 54 8 40 7 b. 5: 5 d. 4: 4: 4 6 8 7 95 Husein Tmpoms, Rumus-rumus Dsr Mtemtik 4 :. Pmn mempunyi sebidng tnh yng lusny
BABAK PENYISIHAN AMSO JENJANG SMA PEMBAHASAN BABAK PENYISIHAN AMSO
. Jwbn : C 8 3 8 6 3 3 3 6 BABAK PENYISIHAN AMSO JENJANG SMA PEMBAHASAN BABAK PENYISIHAN AMSO. Jwbn : C Tig bilngn prim pertm yng lebih besr dri 0 dlh 3, 9, dn 6. Mk 3 + 9 + 6 = 73. Jdi, jumlh tig bilngn
Gambar 1.1. Contoh Produk-Produk Dekorasi dan Saniter yang Dihasilkan oleh Perusahaan tersebut
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Ltr Belkng Sutu perushn menghsilkn wstfel, ptung, penyngg ptung, pot, penyngg pot, mej, penyngg mej, ir mncur, milbox, dn produk-produk dekorsi rumh linny yng berbhn utm terrzzo
Integral Tak Wajar. Ayundyah Kesumawati. March 25, Prodi Statistika FMIPA-UII
Kesumwti Prodi Sttistik FMIPA-UII Mrch 25, 205 Sutu integrl tertentu b f (x)dx () diktkn wjr jik i memenuhi du syrt berikut: i. Bts integrsi dn b merupkn bilngn berhingg ii. fungsi f (x) terbts pd intervl
DETERMINAN DAN INVERS MATRIKS BLOK 2 2
Buletin Ilmih Mth. Stt. dn Terpnny (Bimster) Volume 06, No. 3(2017), hl 193 202. DETERMINAN DAN INVERS MATRIKS BLOK 2 2 Ilhmsyh, Helmi, Frnsiskus Frn INTISARI Mtriks blok merupkn mtriks persegi yng diblok
KEBIJAKAN PENGUPAHAN YANG MENDORONG PENINGKATAN KESEJAHTERAAN PEKERJA/BURUH DAN KELANGSUNGAN USAHA
Direktorat Pembinaan Hubungan Industrial dan Jaminan Sosial Tenaga Kerja KEBIJKN PENGUPHN YNG MENDORONG PENINGKTN KESEJHTERN PEKERJ/BURUH DN KELNGSUNGN USH OLEH: R. IRINTO SIMBOLON, SE, MM Direktur Jenderal
r x = 0. Koefisien-koefisien persamaan yang dihasilkan adalah analitik pada x = 0. Jadi dapat kita gunakan metode deret pangkat.
Husn Arifh,M.Sc : Persmn Legendre Emil : husnrifh@uny.c.id Persmn diferensil Legendre (1) 1 x 2 y 2xy + n n + 1 y = 0 Prmeter n pd (1) dlh bilngn rill yng diberikn. Setip penyelesin dri (1) dinmkn fungsi
BAB II PANGKAT, AKAR DAN LOGARITMA
BAB II PANGKAT, AKAR DAN LOGARITMA ILUSTRASI Sony kn membeli sebuh motor secr kredit, ketentun yng ditwrkn oleh perushn lesing dlh, ung muk sebesr Rp.500.000,00 dn ngsurn perbulnny sebesr Rp 365.000,00
HASIL DAN PEMBAHASAN Ciri-ciri Biologis Itik AP dan PA Itik AP dan PA yang merupakan hasil silangan antara alabio sebagai itik petelur dengan peking
29 HASIL DAN PEMBAHASAN Ciri-ciri Biologis Itik AP dn PA Itik AP dn PA yng merupkn hsil silngn ntr lbio sebgi itik petelur dengn peking sebgi itik pedging memiliki krkteristik yng berbed jik dibndingkn
III. HASIL DAN PEMBAHASAN
III. HASIL DAN PEMBAHASAN 3.1. Hsil 3.1.1. Pertumbuhn Pnjng Benih Ikn Betok Pertumbuhn pnjng benih ikn betok pd khir penelitin setelh perendmn 2 jm dengn protein rhp pd dosis berbed disjikn pd Tbel 3 dn
BAB 2 LANDASAN TEORI. pengetahuan, terutama para peneliti yang dalam penelitiannya banyak
BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 Pengertin Anlisis Regresi Sttistik merupkn slh stu cbng ilmu pengethun yng pling bnyk mendptkn perhtin dn dipeljri oleh ilmun dri hmpir semu ilmu bidng pengethun, terutm pr peneliti
IV. HASIL DAN PEMBAHASAN. Hasil penelitian menunjukan pertumbuhan berat pada perlakuan A (18G;6T)
IV. HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Pertumbuhn Bert 4.1.1 Pertumbuhn Bert Mutlk Hsil penelitin menunjukn pertumbuhn bert pd perlkun A (18G;6T) mencpi rt-rt 0,893 grm/ekor, perlkun B (12G;12T) mencpi rt-rt 0,648
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Penelitin ini dilkukn untuk mengethui hrg kut trik sert dn kut geser rektn pd interfce sert sut kelp yng dienmkn ke dlm epoksi. Pengujin jug dimksudkn untuk mengethui
Kerjakan di buku tugas. Tentukan hasil operasi berikut. a. A 2 d. (A B) (A + B) b. B 2 e. A (B + B t ) c. A B f. A t (A t + B t ) Tes Mandiri
Mmt Apliksi SMA Bhs Dikethui A = Tentukn hsil opersi berikut A c A A b A A d A Dikethui A = Tentukn hsil opersi berikut (A + B) c (B A) b A + AB + B d B BA + A Sol Terbuk Kerjkn di buku tugs Jik X = dn
7. Ruang L 2 (a, b) f(x) 2 dx < }.
7. Rung L (, b) Rung L (, b) didefinisikn sebgi rung semu fungsi f yng kudrtny terintegrlkn pd [, b], ykni L (, b) := {f : b f(x) dx < }. Rung ini menckup fungsi-fungsi f yng tk terbts pd [, b] tetpi f
BAB VIII PENDIMENSIAN JARINGAN. Data yang diperlukan untuk pendimensian jaringan adalah : 1. matriks trafik (trafik yang ditawarkan)
8 Diktt Rekys Trfik VIII PEDIMESI JRIG 8. Dt yng diperlukn Dt yng diperlukn untuk pendimensin jringn dlh :. mtriks trfik (trfik yng ditwrkn) -.... -.... -.... -. mtrik biy (biy per slurn) -.... -.... -....
PETUNJUK PENULISAN LKM MODUL IV STATISTIK INFERENSIA
A. PENDAHULUAN KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI PETUNJUK PENULISAN LKM MODUL IV STATISTIK INFERENSIA (Berisi ltr elkng mengeni fungsi sttistik inferensi pd permslhn di kehidupn sehri-hri.
matematika K-13 TEOREMA FAKTOR DAN OPERASI AKAR K e l a s
K-3 mtemtik K e l s XI TEOREMA FAKTOR DAN OPERASI AKAR Tujun Pemeljrn Setelh mempeljri mteri ini, kmu dihrpkn memiliki kemmpun erikut.. Memhmi teorem fktor.. Menentukn kr dn fktor liner suku nyk dengn
Integral Kompleks (Bagian Kesatu)
Integrl Kompleks (Bgin Kestu) Supm Jurusn Mtemtik, FMIPA UGM Yogykrt 55281, INDONESIA Emil:mspomo@yhoo.com, supm@ugm.c.id (Pertemun Minggu XI) Outline 1 Fungsi Bernili Kompleks 2 Lintsn tu Kontur 3 Integrl
Konstruksi Super Matriks Simetris Persegi Latin
SEMINR NSIONL MTEMTIK DN PENDIDIKN MTEMTIK UNY Konstruksi Super Mtriks Simetris Persegi Ltin T - Hendr Krtik Progrm Studi Pendidikn Mtemtik, Universits Singperbngs Krwng, Jln. H.S. Ronggowluyo Telukjmbe
BAB 1 PENDAHULUAN. melaksanakan pembangunan kembali diberbagai sektor yang mencakup seluruh
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Ltr Belkng Pemilihn Judul Setelh menghdpi krisis ekonomi yng cukup pnjng, Indonesi berush melksnkn pembngunn kembli diberbgi sektor yng menckup seluruh spek kehidupn rkyt Indonesi,
Teorema Dasar Integral Garis
ISBN: 978-979-79-55-9 Teorem Dsr Integrl Gris Erdwti Nurdin Progrm Studi Pendidikn Mtemtik FKIP UIR d_1910@yhoo.com Abstrk Slh stu generlissi integrl tentu (definite integrl) f x dx diperoleh dengn menggnti
POKOK BAHASAN: PERMINTAAN, DAN HARGA. Suharyanto
POKOK BAHASAN: PERMINTAAN, PENAWARAN DAN HARGA Suhrynto Tujun Perkulihn ini: Mhsisw dpt mengnlisis kondisi psr berdsrkn konsep dsr permintn, penwrn dn hrg dlm meknisme psr. Bhn bcn: Smuelson, Pul A. &
Minggu ke 3 : Lanjutan Matriks
inggu ke : Lnjutn triks Pokok Bhsn Sub Pokok Bhsn Tujun Instruksionl Umum Tujun Instruksionl Khusus : triks :. Trnsformsi Elementer. Trnsformsi Elementer pd bris dn kolom. triks Ekivlen. Rnk triks B. Determinn.
BAB II LANDASAN TEORI
BAB II LANDASAN TEORI. Mtriks Definisi. (Anton, Howrd. ). Mtriks dlh sutu susunn bilngn berbentuk segi empt. Bilngn-bilngn dlm susunn itu disebut nggot dlm mtriks tersebut. Ukurn (size) sutu mtriks dinytkn
AUTOMATA SEBAGAI MODEL PENGENAL BAHASA
JMP : Volume Nomor Oktober 9 AUTOMATA SEBAGAI MODEL PENGENAL BAHASA Eddy Mrynto Fkults Sins dn Teknik Universits Jenderl Soedirmn Purwokerto Indonesi emil: eddy_mrynto@unsoed.c.id Abstrct. A deterministic
ARTIKEL. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PGPAUD.
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL DALAM BERBAGAI MELALUI KEGIATAN MAKAN BERSAMA PADA ANAK KELOMPOK A TK AL-MADINAH SUKOANYAR KECAMATAN MOJO KABUPATEN KEDIRI ARTIKEL Dijukn Untuk Memenuhi Sebgin
DETERMINAN. Misalkan A adalah suatu matriks persegi. a) Jika A memiliki satu baris atau satu kolom bilangan nol, maka det(a) = 0.
DETERMINAN Fungsi determinn dri sutu mtriks persegi A (dinotsikn dengn det(a) tu A ) didefinisikn sebgi jumlh dri semu hsil kli elementer bertnd dri A. Sementr, ngk tu bilngn dri det(a) disebut determinn
15. INTEGRAL SEBAGAI LIMIT
15. INTEGRAL SEBAGAI LIMIT 15.1 Jumlh Riemnn Dlm kulih Klkulus pd thun pertm, integrl Riemnn bisny diperkenlkn sebgi limit dri jumlh Riemnn, tidk mellui integrl Riemnn ts dn integrl Riemnn bwh. Hl ini
CONTOH SOLUSI BEBERAPA SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA Oleh: Wiworo, S.Si, M.M. 3. Untuk k 2 didefinisikan bahwa a
CONTOH SOLUSI BEBERAPA SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA Oleh: Wiworo, S.Si, M.M. Dikethui bhw,. Untuk k didefinisikn bhw k k k. Tentukn jumlh tk hingg dri. Kit mislkn S S. Dengn demikin kit dpt menuliskn Kedu
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. dilakukan untuk mengetahui hasil keterampilan menulis karangan deskripsi
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hsil Penelitin 1. Kondisi Awl Penelitin ini diwli dengn kegitn observsi peneliti pd sisw kels V SDN Pelemsri Bokohrjo Prmbnn Slemn pd proses pembeljrn bhs Indonesi,
PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DENGAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI DITINJAU DARI SIKAP ILMIAH DAN KEMAMPUAN ANALISIS
PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DENGAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI DITINJAU DARI SIKAP ILMIAH DAN KEMAMPUAN ANALISIS Hdm Yulini 1, Widh Sunrno 2, Suprmi 3 1 Mhsisw Progrm
matematika WAJIB Kelas X RASIO TRIGONOMETRI Kurikulum 2013 A. Definisi Trigonometri
Kurikulum 0 Kels X mtemtik WAJIB RASIO TRIGONOMETRI Tujun Pembeljrn Setelh mempeljri mteri ini, kmu dihrpkn memiliki kemmpun berikut.. Memhmi rsio-rsio trigonometri yng meliputi sinus, kosinus, tngen,
6. Himpunan Fungsi Ortogonal
6. Himpunn Fungsi Ortogonl Mislkn f periodik dengn periode, dn mulus bgin demi bgin pd [ π, π]. Jik S f N (θ) = N n= N c ne inθ, n =,, 2,..., dlh jumlh prsil dri deret Fourier f, mk kit telh menunjukkn
Solusi Ujian Kenaikan Kelas - Fisika Kelas X Kode Soal 01
1. Menurut Newton jik resultn gy pd bend sm dengn nol, mk (A) bend dim tu bergerk dengn lju berubh berturn. (B) bend dim tu bergerk dengn keceptn tetp. (C) bend bergerk melingkr. (D) bend bergerk lurus
MODEL SIR (SUSCEPTIBLES, INFECTION, RECOVERY) UNTUK PENYEBARAN WABAH PENYAKIT PADA SUATU POPULASI TERTUTUP
MODEL IR (UCEPTIBLE, INFECTION, RECOVERY) UNTUK PENYEBARAN WABAH PENYAKIT PADA UATU POPULAI TERTUTUP Dosen Pengmpu : Dr Lin Aryti DIUUN OLEH: Nm : Muh Zki Riynto Nim : 2/56792/PA/8944 Progrm tudi : Mtemtik
PEMBAHASAN SOAL OSN MATEMATIKA SMP 2013 TINGKAT KABUPATEN
www.sip-osn.blogspot.com @Mret 0 PEMBAHASAN SOAL OSN MATEMATIKA SMP 0 TINGKAT KABUPATEN. B. x ( x ) ( x + )( x ) ( x ( ) )( x ) ( x + )( x )( x + )( x ) (d fktor) Tidk d penjelsn tentng fktor hrus bilngn
KEMENTERIAN SOSIAL RI
KEMENTERIAN SOSIAL RI Jln Slemb Ry No. 28 Jkrt Pust 10430 Telepon 3103591 Lmn : https://www.depsos.go.id KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL REHABILITASI SOSIAL NOMOR : /RS-PP/KEP/2015 TENTANG PERJANJIAN KINERJA
BAB III METODE METODE DEFUZZYFIKASI
Fuy Logi Metode Metode Deuyiksi BAB III METODE METODE DEFUYFIKASI Seperti yng telh dihs dlm, hw untuk meruh kelurn uy menjdi nili risp mk diperlukn sutu proses yng leih dikenl dengn istilh deuyiksi Dlm
JURNAL EDUCATION BUUILDING Volume 1, Nomor 2, Desember 2015: 114-118, ISSN : 2477-4898 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR ILMU BANGUNAN GEDUNG
MODEL POTENSIAL 1 DIMENSI
MODEL POTENSIAL 1 DIMENSI 1. Sumur Potensil Tk Berhingg Kit tinju prtikel bermss m dengn energi positif, berd dlm sumur potensil stu dimensi dengn dinding potensil tk berhingg dn potensil didlmny nol,
Lampiran 1. Hasil Pengukuran CO Udara di Tempat Parkir Terbuka
Lmpirn 1. Hsil Pengukurn CO Udr di Tempt Prkir Terbuk Hri Jm I II III IV V VI 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 06.00-1.3 1.1 0.8 2.4 1.4 2.6 1,9-2.8 2.1 2.9 06.15-2.1 2.0 0.6 2.1 0.6 1.7 2,4 1.1 2.5 2.5 2.5 06.30-1.6
PENYELESAIAN SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2010
PNYLSAIAN SOAL UJIAN TNGAH SMSTR SOAL A Pengolhn dt nnul series curh hujn hrin mximum, H mm, di sutu stsiun ARR menunjukkn bhw sebrn probbilits sutu besrn curh hujn, p H (h), dpt dinytkn dengn sutu ungsi
17. PROGRAM LINEAR. A. Persamaan Garis Lurus. (x 2, y 2 ) (0, a) y 2. y 1. (x 1, y 1 ) (b, 0) X. x 1
17. PROGRAM LINEAR A. Persmn Gris Lurus y 1 (x 1, y 1 ) y 2 y 1 (x 1, y 1 ) (x 2, y 2 ) (0, ) 0 x 1 x 1 0 x 2 (b, 0) 0 b. Persmn gris yng bergrdien m dn mellui titik (x 1, y 1 ) dlh: y y 1 = m(x x 1 )
A. Kusumawati 1, Kosim 2, Gunawan 3
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PARTISIPATIF MENGGUNAKAN METODE PEMECAHAN MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VIII SMPN 3 BATUKLIANG A. Kusumwti 1, Kosim 2, Gunwn 3 1 Mhsisw Pendidikn Fisik,
PRA ULANGAN UMUM SEMESTER GENAP KELAS X RPL SMK NEGERI 2 MAGELANG 2012
Mtemtik TI SMK Negeri Mgl wwwfrusgintowordpresscom hl PRA ULANGAN UMUM SEMESTER GENAP KELAS X RPL SMK NEGERI MAGELANG PILIHAN GANDA: Jik = 8, mk nili dlh A C E 8 B D Dikethui A = dn B = 7 9 Jik determinn
MODEL MATEMATIKA SIR
MODEL MATEMATKA R (UCEPTBLE, NFECTON, RECOVERY UNTUK PENYEBARAN WABAH PENYAKT PADA UATU POPULA TERTUTUP Muhmd Zki Riynto NM: 2/56792/PA/8944 E-mil: zki@milugmcid http://zkimthwebid Dosen Pembimbing: Dr
BAB IV METODE PENELITIAN
21 BAB IV METODE PENELITIAN A. Thpn Penelitin Thpn peneletin Yng dilkukn mengcu pd lngkh lngkh yng terdpt dlm Gmr 4.1. Muli Studi Litertur Dt Dt Sekunder Dt Primer Lus Arel Prkir Geometri Arel Prkir c
DOKUMEN PENDUKUNG KETENTUAN DAN TATA CARA PENGGUNAAN TANDA KESESUAIAN
Jl.Cikini IV No. 15 Jkrt Pust 10330 Telp. 021-31925807, 021-31925808 Fks. 021-31925806 Emil: lspro@kemenperin.go.id Website: http://lspro.kemenperin.go.id DOKUMEN PENDUKUNG KETENTUAN DAN TATA CARA PENGGUNAAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
55 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Frekuensi Kunjungn Sisw ke Perpustkn Sekolh di Mdrsh Tsnwiyh Rudhtun Nsihin Des Aremnti Kemtn Semendo Drt Ulu Kupten Mur Enim Dri hsil penelitin di Mdrsh Tsnwiyh Rudhtun
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Wktu dn Tempt Penelitin 1. Wktu Penelitin Wktu penelitin dilksnkn selm 3 buln, muli wl September 2016 hingg Desember 2016. 2. Tempt Penelitin Tempt penelitin dilkukn di UPTD
Materi V. Determianan dinotasikan berupa pembatas dua gris lurus,
Mteri V Tujun : 1. Mhsisw dpt mengenli determinn.. Mhsisw dpt merubh persmn linier menjdi persmn determinn.. Mhsisw menelesikn determinn ordo du. Mhsisw mmpu menelesikn determinn ordo tig. Mhsisw mengethui
STATIKA (Reaksi Perletakan)
STTIK (Reksi erletkn) Meknik Rekys I Norm uspit, ST.MT. Tumpun Tumpun merupkn tempt perletkn konstruksi tu dukungn bgi konstruksi dlm meneruskn gy gyyng bekerj ke pondsi Dlm ilmu Meknik Rekys dikenl 3
IV HASIL DAN PEMBAHASAN
IV HASIL DAN PEMBAHASAN Bb ini mengurikn mengeni hsil penelitin yng telh dilkukn meliputi pengruh bgin kunyit dn metode pr penepungn terhdp kdr kurkuminoid (kurkumin, desmetoksikurkumin, dn bisdemetoksikurkumin)
VEKTOR. 1. Pengertian Vektor adalah besaran yang memiliki besar (nilai) dan arah. Vektor merupakan sebuah ruas garis yang
VEKTOR 1. Pengertin Vektor dlh besrn yng memiliki besr (nili dn rh. Vektor merupkn sebuh rus gris yng P berrh dn memiliki pnjng. Pnjng rus gris tersebut dlh pnjng vektor. Rus gris dri titik P dn berujung
BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB 1 PENDAULUAN 1.1 Ltr Belkng Berdsrkn sift konduksi dn nili konduktivitsny, mteril dpt diklsifiksikn sebgi konduktor, semikonduktor dn isoltor (dielektrik).sift khusus dri sutu konduktor dlh kehdirn
Parameter Proses Frais
MATERI KULIAH PROSES PEMESINAN PROSES FRAIS Prmeter Proses Fris Oleh: Di Rhdiynt Fkults Teknik Universits Negeri Yogykrt Prmeter pemotongn diperlukn gr proses produksi dpt berlngsung sesui dengn prosedur
1. Keterlibatan stakeholders terkait pengembangan ekowisata di TNTC 2. Manfaat pengembangan ekowisata di TNTC bagi stakeholders
LAMPIRAN 110 Lmpirn 1. KRITERIA PENILAIAN TINGKAT KEPENTINGAN DAN PENGARUH STAKEHOLDERS. A. Kriteri Penilin Tingkt Kepentingn terhdp ekowist. No Unsur Sub Unsur 5 1. Keterlibtn terkit 2. Mnft bgi 3. Kewenngn
STRUKTUR BETON BERTULANG I. Tulangan Rangkap. Oleh Resmi Bestari Muin
MODUL KULIAH STRUKTUR BETON BERTULANG I Minggu ke : 9 Tulngn Rngkp Oleh Resmi Bestri Muin PRODI TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK SIPIL dn PERENCANAAN UNIVERSITAS MERCU BUANA 2010 DAFTAR ISI DAFTAR ISI i IX
Pembuatan Tepung Pewarna Alami dari Limbah Pengolahan Daging Rujungan (Kajian Konsentrasi Dekstrin, Suhu Pengeringan dan Analisis Biaya Produksi)
Jurnl Industri Vol. 1 No. 1 Hl 40 49. Pembutn tepung pewrn lmi Pembutn Tepung Pewrn Almi dri Limbh Pengolhn Dging Rujungn (Kjin Konsentrsi Dekstrin, Suhu Pengeringn dn Anlisis Biy Produksi) Mking Nturl
BAB IV TESTING DAN IMPLEMENTASI
BAB IV TESTING DAN IMPLEMENTASI 4.1. Implementsi Sistem Setelh melkukn nlisis dn perncngn sistem yng telh dibhs, mk untuk thp selnjutny yitu implementsi sistem. Implementsi sistem merupkn thp meletkn sistem
Materi IX A. Pendahuluan
Mteri IX Tujun :. Mhsisw dpt memhmi vektor. Mhsisw mmpu mengunkn vektor dlm persoln sederhn 3. Mhsisw mengimplementsikn konsep vektor pd rngkin listrik. Pendhulun Sudh menjdi kesepktn umum hw untuk menentukn
Matematika SMA (Program Studi IPA)
Smrt Solution UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Disusun Sesui Indiktor Kisi-Kisi UN 2013 Mtemtik SMA (Progrm Studi IPA) Disusun oleh : Pk Anng - Blogspot Pge 1 of 13 5. 2. Menyelesikn sol pliksi
LIMIT FUNGSI DAN KEKONTINUAN
LIMIT FUNGSI DAN KEKONTINUAN RANGKUMAN MATERI Sebelum memsuki mteri, perhtikn himpunn-himpunn berikut: ) Himpunn bilngn sli:,,,4,5,.... b) Himpunn bilngn bult:...,,,0,,,.... p c) Himpunn bilngn rsionl:
TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2009
SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 009 Bidng Mtemtik Wktu :,5 Jm DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT
TRY OUT UJIAN NASIONAL
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH SMA Sekretrit : SMA Negeri 0 Jkrt Jln Bulungn No. C, Jkrt Seltn - Telepon (0), Fx (0) TRY OUT UJIAN NASIONAL
PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LOGARITMA
K- Kels X mtemtik PEMINATAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LOGARITMA Tujun Pembeljrn Setelh mempeljri mteri ini, kmu dihrpkn memiliki kemmpun berikut.. Memhmi definisi persmn dn pertidksmn logritm.. Dpt
BAB I PENDAHULUAN. l y. l x. Sumber : Teori dan Analisis Pelat (Szilard, 1989:14) Gambar 1.1.Rasio panjang dan lebar pelat. Universitas Sumatera Utara
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Ltr Belkng Perkemngn perencnn konstruksi ngunn ertingkt eerp thun elkngn ini cukup erkemng pest, hl ini memuktikn hw mnusi segi pelku utm erush mendptkn konsep perencnn leih mn, nymn,
1) BENTUK UMUM DAN BAGIAN-BAGIAN PERSAMAAN KUADRAT Bentuk umum persamaan kuadrat adalah seperti di bawah ini:
) BENTUK UMUM DAN BAGIAN-BAGIAN PERSAMAAN KUADRAT Bentuk umum persmn kudrt dlh seperti di bwh ini: b c dengn, b, c bilngn dn riil Dimn, disebut sebgi koefisien dri b disebut sebgi koefisien dri c disebut
(c) lim. (d) lim. (f) lim
FMIPA - ITB. MA Mtemtik A Semester, 6-7. Pernytn enr dn slh. () ()! e Solusi. Benr. Fungsi eksonensil (enyeut) memesr leih cet drid fungsi olinom (emilng) sehingg emginny menghsilkn nili Dengn Hoitl s
ω = kecepatan sudut poros engkol
Kerj Untuk Mengtsi Gesekn 1. Pomp Tnp Bejn Udr Telh dijelskn pd bgin muk bhw pd wl dn khir lngkh hisp mupun lngkh tekn, tidk terjdi kerugin hed kibt gesekn. Kerugin hed mksimum hny terjdi pd pertenghn
IAH IAAH I H HAAH xaah I A b x2ah x23h I A 3 x23b H 2
GRMMR CONTEXT-FREE DN PRING entuk umum produksi CFG dlh :, V N, (V N V T )* nlisis sintks dlh penelusurn seuh klimt (tu sentensil) smpi pd simol wl grmmr. nlisis sintks dpt dilkukn mellui derivsi tu prsing.
11. PROGRAM LINEAR. A. Persamaan Garis Lurus. (x 2, y 2 ) (0, a) y 2. y 1. (x 1, y 1 ) (b, 0) X. x 1
11. PROGRAM LINEAR A. Persmn Gris Lurus y 1 (x 1, y 1 ) y 2 y 1 (x 1, y 1 ) (x 2, y 2 ) (, ) x 1 x 1 x 2 (b, ) b. Persmn gris yng bergrdien m dn mellui titik (x 1, y 1 ) dlh: y y 1 = m(x x 1 ) b. Persmn
didefinisikan sebagai bilangan yang dapat ditulis dengan b
1 PENDAHULUAN 1.1 Sistem Bilngn Rel Untuk mempeljri klkulus perlu memhmi hsn tentng system ilngn rel, kren klkulus didsrkn pd system ilngn rel dn siftsiftny. Sistem ilngn yng pling sederhn dlh ilngn sli,