RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA PELATIHAN (RBPMP)
|
|
|
- Ridwan Lesmono
- 8 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA PELATIHAN (RBPMP) 1 Nama Pelatihan : Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan I 2 Mata Pelatihan : Komitmen Mutu 3 Alokasi Waktu : 24 Jam Pelajaran / 8 sesi = Deskripsi Singkat : Mata Pelatihan ini akan membahas tentang Konsep Efektivitas, Efisiensi, Inovasi dan Mutu, Nilai-nilai Dasar Orientasi Mutu, Pendekatan Inovatif dalam Penyelanggaraan Pemerintahan, Membangun Komitmen Mutu dalam Penyelenggaraan Pemerintahan, Berpikir Kreatif, dan Membangun Komitmen Mutu Melalui Inovasi. 5. Tujuan Pembelajaran A. Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini, peserta diharapkan mampu memahami Konsep Efektivitas, Efisiensi, Inovasi dan Mutu, Nilai-nilai Dasar Orientasi Mutu, Pendekatan Inovatif dalam Penyelanggaraan Pemerintahan, Membangun Komitmen Mutu dalam Penyelenggaraan Pemerintahan, Berpikir Kreatif, dan Membangun Komitmen Mutu Melalui Inovasi. B. Indikator Keberhasilan : Setelah Mengikuti Pembelajaran ini peserta diharapkan dapat : 1) Mengidentifikasi dan mendeskripsikan fenomena empirik terkait efektivitas dan efisiensi kinerja PNS di lingkungan instansi tempat bekerja; 2) Mendeskripsikan karakteristik ideal dari tindakan yang efektif, efisien, inovatif, dan berorientasi mutu dalam penyelanggaraan pemerintahan dan pelayanan publik; 3) Memberi contoh nyata pemberian layanan publik yang efektif, efisien, inovatif dan berorientasi mutu; 1
2 4) Menjelaskan konsekuensi dari penyelenggaraan kerja yang tidak efektif dan tidak efisien; 5) Mendeskripsikan pentingnya mutu dalam layanan publik; 6) Mengidentifikasi dan mendeskripsikan nilai-nilai dasar orientasi mutu; 7) Memberi contoh upaya perbaikan mutu yang dapat dilakukan di tempat kerja, dengan merujuk pada nilai-nilai dasar orientasi mutu; 8) Mengidentifikasi dan menganalisis tahapan proses implementasi manajemen mutu dalam pelaksanaan tugas sebagai aparatur; 9) Mengidentifikasi tahapan pendekatan inovatif; 10) Mendeskripsikan implementasi pendekatan inovatif dalam penyelenggaraan pemerintahan; 11) Menganalisis berbagai upaya untuk meningkatkan produktivitas PNS sebagai aparatur penyelenggara pemerintahan; 12) Memberi contoh alternatif solusi untuk meningkatkan produktivitas kinerja aparatur dalam layanan publik. 6. Materi Pokok : 1) Konsep Efektivitas, Efisiensi, Inovasi dan Mutu 2) Nilai-nilai Dasar Orientasi Mutu 3) Membangun Komitmen Mutu Dalam Penyelenggaraan Pemerintahan 4) Pendekatan Inovatif Dalam Penyelenggaraan Pemerintahan 5) Berfikir Kreatif 6) Membangun Komitmen Mutu Melalui Inovasi 2
3 No INDIKATOR KEBERHASILAN MATERI POKOK SUB-MATERI POKOK METODE BELAJAR MEDIA ESTIMASI WAKTU REFERENSI T L Lp Total 1 Menjelaskan Konsep Efektivitas, Efisiensi, Inovasi dan Mutu 1. Konsep Efektivitas, Efisiensi, Inovasi dan Mutu 1.1. Fenomena empirik terkait efektivitas dan efisiensi kinerja PNS di lingkungan instansi tempat bekerja 1.2. Karakteristik ideal dari tindakan yang efektif, efisien, inovatif, dan berorientasi mutu dalam penyelenggaraan pemerintahan dan pelayanan publik 1.3. Contoh nyata pemberian layanan publik yang efektif, efisien, inovatif dan berorientasi mutu Tanya Jawab 4. Diskusi Kelompok 5. Membaca 6. Pemutaran film 1. LCD; 2. Komputer; 3. Film Efektif dan efisien 1,2,3 Film Inovasi 1,2,dan 3 4. Spidol 5. Pengeras Suara Instrumen diskusi UU No. 5/2014 Tentang ASN. Pelatihan Dasar Kader PNS Komitmen Mutu. PP 53 Tentang Disiplin Pegawai.UU No. 25 Tahun 2009 Tentang Pelayanan Publik. Kepmenpan. No : KEP/25/M.PAN/2/ 2004 Tentang Indeks Kepuasan Masyarakat Unit Pelayanan Instansi Pemerintah 3
4 1.4. Konsekuensi dari penyelenggaraan kerja yang tidak efektif dan tidak efisien 2 Nilai-nilai Dasar Orientasi Mutu 2. Nilai-nilai Dasar Orientasi Mutu 2.1 Pentingnya mutu dalam layanan publik 2.2 Nilai-nilai dasar orientasi mutu Tanya Jawab 3. Diskusi Kelompok 4. Membaca 5. Pemutaran film 1. LCD; 2. Komputer; 3. Film Lebaran 4. Spidol 5. Pengeras Suara Instrumen diskusi UU No. 5/2014 Tentang ASN. Pelatihan Dasar Kader PNS. PP 53 Tentang Disiplin Pegawai 3 Membangun Komitmen Mutu Dalam Penyelenggaraan Pemerintahan 3. Membangun Komitmen Mutu Dalam Penyelenggara an Pemerintahan 3.1 Perbaikan mutu yang dapat dilakukan di tempat kerja, dengan merujuk pada nilai-nilai dasar orientasi mutu 3.2 Tahapan proses implementasi manajemen mutu dalam pelaksanaan tugas sebagai aparatur Tanya Jawab 3. Diskusi Kelompok 4. Studi Kasus 5. Membaca 6. Pemutaran film 7. Game Produksi Pesawat Kertas 1. LCD; 2. Komputer; 3. Film Komitmen 4. Spidol 5. Pengeras Suara Instrumen diskusi 8. Kasus Plagiaris me 9. Aturan Game dan kertas HVS UU No. 5/2014 Tentang ASN. Pelatihan Dasar Kader PNS. PP 53 Tentang Disiplin Pegawai.UU No. 25 Tahun 2009 Tentang Pelayanan Publik 4
5 4 Pendekatan Inovatif Dalam Penyelenggaraan Pemerintahan 4. Pendekatan Inovatif Dalam Penyelenggara an Pemerintahan 4.1 Tahapan pendekatan inovatif 4.2 Implementasi pendekatan inovatif dalam penyelenggaraan pemerintahan Tanya Jawab 3. Diskusi Kelompok 4. Membaca 5. Pemutaran film 1. LCD; 2. Komputer; 3. Film SSW, Produktivi tas 4. Spidol 5. Pengeras Suara Instrumen diskusi UU No. 5/2014 Tentang ASN. Pelatihan Dasar Kader PNS.PP 53 Tentang Disiplin Pegawai 5 Berpikir kreatif 5. Berpikir kreatif 5.1 Upaya meningkatkan produktivitas PNS Tanya Jawab 3. Diskusi Kelompok 4. Membaca 5. Pemutaran film 1. LCD; 2. Komputer; 3. Film 5S 4. Spidol 5. Pengeras Suara Instrumen diskusi UU No. 5/2014 Tentang ASN. Pelatihan Dasar Kader PNS.PP 53 Tentang Disiplin Pegawai.UU No. 25 Tahun 2009 Tentang Pelayanan Publik 6 Membangun Komitmen Mutu Melalui Inovasi 6. Membangun Komitmen Mutu Melalui Inovasi 6.1 Upaya meningkatkan produktivitas PNS Tanya Jawab 3. Diskusi Kelompok 4. Membaca 5. Pemutaran film 6. Melakukan evaluasi 1. LCD; 2. Komputer; 3. Film UNPSA1,2 4. Spidol 5. Pengeras Suara UU No. 5/2014 Tentang ASN. Pelatihan Dasar Kader PNS.PP 53 Tentang Disiplin Pegawai 5
6 6. 7. Instrumen diskusi.uu No. 25 Tahun 2009 Tentang Pelayanan Publik Semarang, 7 April 2017 Widyaiswara, Gigus Nuryatno, A.Pi NIP
7 RENCANA PEMBELAJARAN (RP) 1 Nama Pelatihan : Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan I 2 Mata Pelatihan : Komitmen Mutu 3 Alokasi Waktu : 24 Jam Pelajaran (8 sesi) = Deskripsi Singkat : Mata Pelatihan ini akan membahas tentang Konsep Efektivitas, Efisiensi, Inovasi dan Mutu, Nilai-nilai Dasar Orientasi Mutu, Pendekatan Inovatif dalam Penyelanggaraan Pemerintahan, Membangun Komitmen Mutu dalam Penyelenggaraan Pemerintahan, Berpikir Kreatif, dan Membangun Komitmen Mutu Melalui Inovasi. 5. Tujuan Pembelajaran a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini, peserta diharapkan mampu memahami Konsep Efektivitas, Efisiensi, Inovasi dan Mutu, Nilai-nilai Dasar Orientasi Mutu, Pendekatan Inovatif dalam Penyelanggaraan Pemerintahan, Membangun Komitmen Mutu dalam Penyelenggaraan Pemerintahan, Berpikir Kreatif, dan Membangun Komitmen Mutu Melalui Inovasi. b. Indikator Keberhasilan : Setelah Mengikuti Pembelajaran ini peserta diharapkan dapat : 1) Mengidentifikasi dan mendeskripsikan fenomena empirik terkait efektivitas dan efisiensi kinerja PNS di lingkungan instansi tempat bekerja; 2) Mendeskripsikan karakteristik ideal dari tindakan yang efektif, efisien, inovatif, dan berorientasi mutu dalam penyelanggaraan pemerintahan dan pelayanan publik; 3) Memberi contoh nyata pemberian layanan publik yang efektif, efisien, inovatif dan berorientasi mutu; 7
8 4) Menjelaskan konsekuensi dari penyelenggaraan kerja yang tidak efektif dan tidak efisien; 5) Mendeskripsikan pentingnya mutu dalam layanan publik; 6) Mengidentifikasi dan mendeskripsikan nilai-nilai dasar orientasi mutu; 7) Memberi contoh upaya perbaikan mutu yang dapat dilakukan di tempat kerja, dengan merujuk pada nilai-nilai dasar orientasi mutu; 8) Mengidentifikasi dan menganalisis tahapan proses implementasi manajemen mutu dalam pelaksanaan tugas sebagai aparatur; 9) Mengidentifikasi tahapan pendekatan inovatif; 10) Mendeskripsikan implementasi pendekatan inovatif dalam penyelenggaraan pemerintahan; 11) Menganalisis berbagai upaya untuk meningkatkan produktivitas PNS sebagai aparatur penyelenggara pemerintahan; 12) Memberi contoh alternatif solusi untuk meningkatkan produktivitas kinerja aparatur dalam layanan publik. 6. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok a. Konsep Efektivitas, Efisiensi, Inovasi dan Mutu 1) Fenomena empirik terkait efektivitas dan efisiensi kinerja PNS di lingkungan instansi tempat bekerja; 2) Karakteristik ideal dari tindakan yang efektif, efisien, inovatif, dan berorientasi mutu dalam penyelenggaraan pemerintahan dan pelayanan publik; 3) Contoh nyata pemberian layanan publik yang efektif, efisien, inovatif dan berorientasi mutu; 4) Konsekuensi dari penyelenggaraan kerja yang tidak efektif dan tidak efisien. 8
9 b. Nilai-nilai Dasar Orientasi Mutu 1) Pentingnya mutu dalam layanan publik 2) Nilai-nilai dasar orientasi mutu c. Membangun Komitmen Mutu Dalam Penyelenggaraan Pemerintahan 1) Perbaikan mutu yang dapat dilakukan di tempat kerja, dengan merujuk pada nilai-nilai dasar orientasi mutu 2) Tahapan proses implementasi manajemen mutu dalam pelaksanaan tugas sebagai aparatur d. Pendekatan Inovatif Dalam Penyelenggaraan Pemerintahan 1) Tahapan pendekatan inovatif 2) Implementasi pendekatan inovatif dalam penyelenggaraan pemerintahan e. Berpikir kreatif 1) Upaya meningkatkan produktivitas PNS f. Membangun Komitmen Mutu Melalui Inovasi 1) Solusi untuk meningkatkan produktivitas PNS 9
10 7 KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR No TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN FASILITATOR PESERTA METODE MEDIA (ALAT BANTU) 1 Pendahuluan 1. Menyampaikan salam pembuka Menjawab Salam. ALOKA SI WAKTU Memperkenalkan diri dan / Binasuasana Klas Memperhatikan Menyajikan Judul mata latihan, Tujuan Pembelajaran, materi Pokok dan Sub Materi Pokok 4. Melakukan Permainan dengan energiser tentangt Kesiapan peserta terhadap Pokok bahasan Memperhatikan. Mencatat. Bertanya Melakukan gerakan yang diminta WI Tanya jawab LCD Lap Top (Energiser) Penyajian Menjelaskan Materi Fenomena Empirik terkait Efektivitas dan Efisiensi kinerja PNS 1.2 Menjelaskan Materi Karakteristik Ideal Tindakan yang Efektif, Efisien, Inovatif dan berorientasi Mutu dalam Penyelenggaraan Mencatat, Mengerjakan tugas,menyimak Film, Mendiskusikan, Mempresentasikan hasil dan menyimpulkan hasil Mencatat, Mengerjakan tugas, Menyimak Film, Menyimpulkan Bersama Penugasan Diskusi Kelompok, Curah Pendapat, Laptop,LCD,Spidol Film Efektivitas dan Efisiensi 1 dan 2 Kertas Plano, Laptop, LCD Film Efektivitas dan Efisiensi3 dan
11 Pemerintahan widyaiswara Inovasi 1, serta 1.3 Menjelaskan Materi Contoh Nyata Pemberian Layanan Publik yang Efektif, Efisien, Inovatif dan Berorientasi Mutu Memperhatikan dan Mencatat, Menyimak Film, Curah Pendapat, Laptop, LCD, Film Inovasi 2 dan 3, Menjelaskan Materi Konsekuansi dari Penyelenggaraan Kerja yang tidak Efektif dan tidak Evisien Memperhatikan dan Mencatat., Curah Pendapat. Laptop, LCD 60 3 Penyajian Menjelaskan Materi Pentingnya Mutu dalam Layanan Publik Mencatat, Mengerjakan tugas,mendiskusikan, Menyimak Film, Mempresentasikan hasil dan menyimpulkan hasil Diskusi Kelompok Laptop,LCD,Spidol Film Lebaran Kertas Plano Menjelaskan Materi Nilai-nilai Dasar Orinetasi Mutu Memperhatikan dan Mencatat., Curah Pendapat. Laptop, LCD 60 11
12 4 Penyajian Menjelaskan Materi Perbaikan Mutu 3.2 Menjelaskan Materi Tahapan Proses Implementasi Manajemen Mutu Mencatat, Mengerjakan tugas,menyimak Film, Mendiskusikan, Melaksanakan Permainan/Game, Mempresentasikan hasil dan menyimpulkan hasil Mencatat, Mengerjakan tugas, Membahas Kasus, Menyimpulkan Bersama widyaiswara Penugasan Diskusi Kelompok Permainan/Game, Curah Pendapat,, Studi Kasus Laptop,LCD,l Film Komitmen Kertas Plano Aturan Game Produksi Pesawat Kertas Laptop, LCD Kasus Plagiarisme Penyajian Menjelaskan Materi Tahapan Pendekatan Inovatif Mencatat, Mengerjakan tugas,mendiskusikan, Menyimak Film, Mempresentasikan hasil dan menyimpulkan hasil Diskusi Kelompok Laptop,LCD,Spidol Film Produktivitas Kertas Plano Menjelaskan Materi Implementasi Pendekatan Inovatif dalam Penyelenggaraan Pemerintahan Mencatat, Mengerjakan tugas,mendiskusikan, Menyimak Film, Mempresentasikan hasil Diskusi Kelompok Laptop,LCD,Spidol Film SSW Kertas Plano 90 12
13 dan menyimpulkan hasil 6 Penyajian Menjelaskan Materi Upaya Meningkatkan Produktivitas PNS Mencatat, Menyimak Film, Mengerjakan tugas,mendiskusikan, Mempresentasikan hasil dan menyimpulkan hasil Diskusi Kelompok Laptop,LCD,Spidol Kertas Plano Film 5S Penyajian Menjelaskan Materi Upaya Meningkatkan Produktivitas PNS Mencatat, Menyimak Film, Mengerjakan tugas,mendiskusikan, Mempresentasikan hasil dan menyimpulkan hasil Diskusi Kelompok Laptop,LCD,Spidol Kertas Plano Film UNPSA 1, Penutup 1. Menyimpulkan materi bersama peserta; a. Menyusun simpulan Melakukan Evaluasi, b. Mengerjakan Soal; Pertanyaan lisan. Soal 10 13
14 3. Mengakhiri pertemuan dengan Permintaan maaf dan mengucap salam. c. Membalas salam Menjawab Salam 1 8. Evaluasi Pembelajaran : NO MATERI & SUB MATERI POKOK BENTUK EVALUASI 1 Sebutkan minimal 5 dari 6 indikator Nilai Komitmen Mutu dan jelaskan!. Pertanyaan lisan 2 Jelaskan pengertian dari Efektivitas dan Efisiensi dan jelaskan pula perbedaannya! Pertanyaan lisan 3 Jelaskan Metode PDCA dalam memperbaiki mutu layanan! Pertanyaan lisan Semarang, 7 April 2017 Widyaiswara, Gigus Nuryatno, A.Pi NIP
15 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA PELATIHAN (RBPMP) DAN RENCANA PEMBELAJARAN (RP) KOMITMEN MUTU (Disampaikan pada Latsar CPNS Golongan III Angkatan I) DI SUSUN OLEH, Gigus Nuryatno, A.Pi WIDYAISWARA AHLI MADYA BPSDMD PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA PELATIHAN (RBPMP)
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA PELATIHAN (RBPMP) 1 Nama Pelatihan : Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan V 2 Mata Pelatihan : Dinamika Kelompok 3 Alokasi Waktu : 6 Jam Pelajaran / 2 sesi = 270
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA PELATIHAN (RBPMP)
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA PELATIHAN (RBPMP) 1 NamaPelatihan : PELATIHANDASARCALONPNS GOLONGAN III ANGKATAN IV 2 Mata Pelatihan : MANAJEMEN ASN 3 Pelaksanaan : 16 Meil 2017. 4 AlokasiWaktu : 12Jam
KOMITMEN MUTU. Oleh : Gigus Nuryatno BPSDMD PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2017
KOMITMEN MUTU Oleh : Gigus Nuryatno BPSDMD PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2017 DATA DIRI : Nama : Gigus Nuryatno TTL : Semarang, 22 Agustus 1967 Pangkat : Pembina Tk. I Jabatan : Widyaiswara Madya Alamat R
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT
NO RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1. NamaDiklat : Diklatpim Tingkat IV 2. Mata Diklat : Seminar Laboratorium Kepemimpinan 3. Alokasi Waktu : 12 JP Per Kelompok (10 Peserta Diklat/45 menit Per
Mata Diklat :KOORDINASI & KOLABORASI Nama Diklat : DIKLAT KEPEMIMPINAN TK IV ANGKATAN91
Mata Diklat :KOORDINASI & KOLABORASI Nama Diklat : DIKLAT KEPEMIMPINAN TK IV ANGKATAN91 Pelaksanaan : 21 April 2017 Disusun : 20 April 2017 Tempat : Badan Pengembangan SDMD Prov Jateng Fasilitator : Dr.
RANCANG BANGUN PROGRAM PEMBELAJARAN (RBPMD)/ GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)
RANCANG BANGUN PROGRAM PEMBELAJARAN (RBPMD)/ GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP). Nama Diklat : Diklatpim Tingkat IV Angkatan 00 BPSDMD PROP. JATENG. Mata Diklat : Standar Etika. Alokasi Waktu
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1) Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan TK.IV 2) Mata Diklat :Pilar-Pilar Kebangsaan 3) Alokasi Waktu : 18 Jp 4) Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali peserta
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1) Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan TK.IV 2) Mata Diklat :Integritas 3) Alokasi Waktu : 18 Jp 4) Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali peserta dengan kemampuan
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1) Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan TK.IV 2) Mata Diklat :Pilar-PilarKebangsaan 3) Alokasi Waktu : 18 Jp Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali peserta dengan
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1. 2. NAMA DIKLAT PELAKSANAAN DIKLAT TEKNIS PENYULUH KEAMANAN PANGAN 18 APRIL 2017, DI B P S D M D PROVINSI JAWA TENGAH 3. MATA DIKLAT / AJAR DINAMIKA KELOMPOK 4.
INTEGRITAS DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT IV LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA 2013
INTEGRITAS DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT IV LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA 2013 1 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1) Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan TK.IV 2) Mata Diklat : Integritas
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT. Ceramah Tanya Jawab Curah Pendapat. - Idem. - Idem
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1. Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan Tk III 2. Mata Diklat : Jejaring Kerja 3. Alokasi Waktu : 9 JP @ 45 menit 4. Deskripsi Singkat : Mata diklat ini membahas tentang
INTEGRITAS. BADAN DIKLAT DIY DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT III LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA 2013
INTEGRITAS BADAN DIKLAT DIY http://diklat.jogjaprov.go.id DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT III LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA 2013 1 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1) Nama Diklat :
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1. Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan Tk. IV 2. Mata Diklat : Diagnostic Reading 3. Alokasi Waktu : 18 Jam Pelajaran 4. Deskripsi Singkat : Mata diklat ini membekali
INTEGRITAS DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT III LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA 2013
INTEGRITAS DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT III LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA 2013 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1) Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan TK.III 2) Mata Diklat : Integritas
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT
1 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1. Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan Tingkat II 2. Mata Diklat : Diagnostik Reading 3. Alokasi Waktu : 3 Sesi (9 JP) 4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali
PB 6. Demokratisasi Tata Kelola Desa dan Ruang Publik
PB 6 Demokratisasi Tata Kelola Desa dan Ruang Publik SPB 6.1. Demokratisasi dan Tata Kelola Desa Tujuan Setelah pembelajaran ini peserta diharapkan dapat: 1. Menjelaskan tentang hakekat tata kelola kelembagaan
SISTEM ADMINISTRASI NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA (SANKRI) DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT IV LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA 2013
SISTEM ADMINISTRASI NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA (SANKRI) DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT IV LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA 2013 1 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1) Nama Diklat
SEMINAR LABORATORIUM KEPEMIMPINAN DIKLAT PIM IV
SEMINAR LABORATORIUM KEPEMIMPINAN DIKLAT PIM IV Rancang Bangun Pembelajaran Mata Diklat; Rencana Pembelajaran; Bahan Ajar; Bahan Tayang. PUSDIKMIN LEMDIKLAT http://www.pusdikmin.com Diklat Kepemimpinan
Nama Diklat :Diklat PIM Tk III Kab. Brebes
Mata Diklat : STANDAR ETIKA PUBLIK Nama Diklat :Diklat PIM Tk III Kab. Brebes Pelaksanaan : 24-25 Februari 2016 Tempat : Kabupaten Brebes Fasilitator : Dr. LILIN BUDIATI SH.MM [email protected] PEMERINTAH
MEMBANGUN TIM EFEKTIF
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (RBPMD) MEMBANGUN TIM EFEKTIF Disusun Oleh : Dr. Ir. SUTARWI, MSc Widyaiswara Ahli Utama Diklat Pim Tk III BPSDMD Provinsi Jawa Tengah Semarang, 201 1 1 Nama Diklat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Peminatan Materi Pokok Alokasi Waktu : SMA : Fisika : X / Dua : MIA : Optik : 2 x 45 Menit (pertemuan III) A. Kompetensi
MEMBANGUN TIM EFEKTIF
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (RBPMD) MEMBANGUN TIM EFEKTIF Disusun Oleh : Drs. Joko Triwiyatno, MSi Widyaiswara Ahli Utama Diklat Pim TK II Semarang, 2017 1 1 Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pembelajaran : SMA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pembelajaran : SMA Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : X/I Pokok Bahasan : Kinematika Gerak Alokasi Waktu : 4 x 2 JP A. Kompetensi Inti 1. Menghayati
PILAR-PILAR KEBANGSAAN DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT IV LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA 2013
PILAR-PILAR KEBANGSAAN DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT IV LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA 2013 1 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1) Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan TK.IV 2) Mata Diklat
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA SALINAN PERATURAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR 22 TAHUN 2016 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL GOLONGAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Bahan Kajian Alokasi Waktu : SMPIT Insan Kamil Karanganyar : Matematika : VIII / Ganjil : Persamaan Garis Lurus :
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT
1 Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan Tingkat IV 2 Mata Diklat : Membangun Tim Efektif RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 3 Alokasi Waktu : 18 Jam Pelajaran = 6 sesi = 2 hari; 4 Deskripsi Singkat :
2017, No menghadapi ancaman melalui peningkatan kesadaran bela negara di lingkungan kementerian, lembaga dan pemerintah daerah; c. bahwa berda
No.1839, 2017 BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA LAN. Latsar CPNS Gol. II. PERATURAN LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 24 TAHUN 2017 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PELATIHAN DASAR CALON
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMA Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : XI / Genap Materi Pokok : Gejala Pemanasan Global Sub Materi Pokok : Penyebab, Dampak dan Upaya untuk
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP 1. Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan Tingkat IV 2. Mata Diklat : Berpikir Kreatif dan Inovasi di Sektor Publik 3. Alokasi Waktu : 18 (delapan belas) Jam Pelajaran
Diklat Prajabatan CPNS Pola Baru oleh Muhammad Fadhli,S.Sos.,M.Si
Diklat Prajabatan CPNS Pola Baru oleh Muhammad Fadhli,S.Sos.,M.Si I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Negara Kesatuarn Republik Indonesia dari Sabang sampai Merauke memiliki semua prakondisi untuk mewujudkan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pembelajaran : SMA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pembelajaran : SMA Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : X/I Pokok Bahasan : Kinematika Gerak Alokasi : 4 x 2 JP A. Kompetensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan
PETUNJUK PELAKSANAAN DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III ANGKATAN XIV DAN XV TAHUN 2016 I. LATAR BELAKANG Calon Pegawai Negeri Sipil merupakan salah satu
PETUNJUK PELAKSANAAN DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III ANGKATAN XIV DAN XV TAHUN 2016 I. LATAR BELAKANG Calon Pegawai Negeri Sipil merupakan salah satu unsur penyelenggara pemerintah dan pembangunan, sebagai
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA SALINAN PERATURAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR : 38 TAHUN 2014 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PRAJABATAN CALON PEGAWAI
PENJELASAN AKTUALISASI NILAI DASAR PROFESI PNS
DIKLAT PRAJABATAN POLA BARU TAHUN 2016 1 PENJELASAN AKTUALISASI NILAI DASAR PROFESI PNS Sumber : Undang-Undang No. 5 Tahun 2014 tentang ASN; Peraturan Kepala LAN-RI, Nomor 38 Tahun 2014 tentangpedoman
RANCANG BANGUN PEMBELAJARANMATADIKLAT
RANCANG BANGUN PEMBELAJARANMATADIKLAT 1. Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan Tk. III 2. Mata Diklat : Diagnostic Reading 3. Alokasi Waktu : 18 Jam Pelajaran 4. Deskripsi Singkat : Mata diklat ini membekali
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pembelajaran : SMA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pembelajaran : SMA Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : X/I Pokok Bahasan : Kinematika Gerak Alokasi : 4 x 2 JP A. Kompetensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan
EVALUASI KEPEMIMPINAN DIKLAT PIM IV
1 EVALUASI KEPEMIMPINAN DIKLAT PIM IV Rancang Bangun Pembelajaran Mata Diklat; Rencana Pembelajaran; Bahan Ajar; Bahan Tayang. BADAN DIKLAT DIY http://diklat.jogjaprov.go.id Diklat Kepemimpinan Aparatur
BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Guru sebagai tenaga kependidikan memiliki tugas untuk melaksanakan proses
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Guru sebagai tenaga kependidikan memiliki tugas untuk melaksanakan proses pembelajaran dan harus mampu merancang suatu pembelajaran yang inovatif dan mampu
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (RBPMD) RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (RBPMD) DIAGNOSTIC READING OLEH
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (RBPMD) RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (RBPMD) DIAGNOSTIC READING OLEH Dr. Ir. Sutarwi,Msc. Widyaiswara Ahli Utama DIKLAT PIM TK II SEMARANG, 2017 1. NAMA
MATERI POKOK SUB MATERI POKOK METODE Setelah selesai. 1. Ancok, pembelajaran
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/RBPMD 1. Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan Tingkat IV 2. Mata Diklat : Pengenalan Potensi Diri 3. Alokasi Waktu : 18 (delapan belas) Jam Pelajaran (JP) @ 45 menit
DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT III BADAN DIKLAT DIY LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA
DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT III BADAN DIKLAT DIY http://diklat.jogjaprov.go.id LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA EVALUASI KEPEMIMPINAN Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan
MATERI POKOK SUB MATERI POKOK METODE Setelah selesai. 1. Ancok, pembelajaran
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/RBPMD 1. Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan Tingkat III 2. Mata Diklat : Potensi Diri 3. Alokasi Waktu : 9 Jam Pelajaran (JP) @ 45 menit total 405 menit 4. Deskripsi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Fisika Kelas/ Semester : X / Satu Peminatan : MIA Materi Pokok : Suhu, Kalor dan Perpindahan Kalor Alokasi waktu : 4 x 3 JP A. Kompetensi
MEMBANGUN ORGANISASI BERKINERJA TINGGI
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (RBPMD) MEMBANGUN ORGANISASI BERKINERJA TINGGI OLEH Dr. Ir. SUTARWI,MSc. WIDYAISWARA AHLI UTAMA DIKLATPIM TK II SEMARANG, 2017 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT
PB 10. Peran dan Komitmen Tenaga Ahli Pendampingan Implementasi UU Desa
PB 10 Peran dan Komitmen Tenaga Ahli Pendampingan Implementasi UU Desa 1 SPB 10.1. Kecakapan Komunikasi Sosial Tenaga Ahli Tujuan Setelah pembelajaran ini peserta diharapkan mampu: 1. Memahami kecakapan
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT
1 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1. NamaDiklat : DiklatKepemimpinan Tingkat I 2. Mata Diklat : Pengarahan Program 3. Alokasi Waktu : 1 Sesi (3 JP) 4. Deskripsi Singkat : Pengarahan Program membekali
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kelas/Semester : VI/Genap Mata Pelajaran : Olah Raga Waktu : 3 x 35 menit Nama Guru : Sumarno Sekolah : SD Genting 2 Alamat Sekolah : Desa Genting, Kec. Cepogo Kab. Boyolali,
Diklat Prajabatan CPNS Pola Baru oleh Muhammad Fadhli,S.Sos.,M.Si
Diklat Prajabatan CPNS Pola Baru oleh Muhammad Fadhli,S.Sos.,M.Si I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Negara Kesatuarn Republik Indonesia dari Sabang sampai Merauke memiliki semua prakondisi untuk mewujudkan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Kelas/semester Topik/Materi Pokok Alokasi Waktu : SMA : XII/2 : Kapasitor : 1 x 45 menit (1 x pertemuan) A. Kompetensi Inti KI.1 : Menghayati dan mengamalkan
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1) Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan TK.IV 2) Mata Diklat :Koordinasi Kolaborasi 3) Alokasi Waktu : 9 Jp 4) Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali peserta
SAHABAT KOTA MEI 2010: MODUL MENCIPTA GAGASAN SOSIAL
SAHABAT KOTA MEI 2010: MODUL MENCIPTA GAGASAN SOSIAL Tujuan Isi Peserta menemukan isu sosial yang menarik Peserta menyadari memiliki potensi diri untuk mendukung gagasan sosial Peserta menciptakan sebuah
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (GARIS GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN)
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (GARIS GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN) 1. Nama Diklat : DIKLAT DASAR BAGI PNS 2. Pelaksanaan : di BPSDMD Provinsi Jawa Tengah 3. Mata Diklat : KOMUNIKASI YANG
Mata Diklat : BUILDING LEARNING COMMITMENT Nama Diklat : Diklat Fungsional Nutrisionis Jenjang Ahli
Mata Diklat : BUILDING LEARNING COMMITMENT Nama Diklat : Diklat Fungsional Nutrisionis Jenjang Ahli Fasilitator : Dr. LILIN BUDIATI SH.MM [email protected] PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH BADAN PENGEMBANGAN
1. RPP LKS MATERI LINGKARAN DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC
LAMPIRAN F 374 LAMPIRAN F 1. RPP 376 2. LKS MATERI LINGKARAN DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) 392 3. KUNCI JAWABAN LKS MATERI LINGKARAN DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC BERBASIS
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA SALINAN PERATURAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR : 39 TAHUN 2014 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PRAJABATAN CALON PEGAWAI
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA SALINAN PERATURAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR 21 TAHUN 2013 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PRAJABATAN CALON PEGAWAI
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP
1. Nama Diklat : Diklat Prajabatan 2. Mata Diklat : Etika 3. Alokasi Waktu : 24 Jp/@ 45 menit RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP 4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali peserta dengan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pembelajaran : SMA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pembelajaran : SMA Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : X/I Pokok Bahasan : Kinematika Gerak Alokasi Waktu : 1 x 2 JP A. Kompetensi Inti 1. Menghayati
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA SALINAN PERATURAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR 22 TAHUN 2013 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PRAJABATAN CALON PEGAWAI
PETUNJUK PELAKSANAAN DIKLAT TEKNIS PENGELOLAAN KEUANGAN DESA PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2016
PETUNJUK PELAKSANAAN DIKLAT TEKNIS PENGELOLAAN KEUANGAN DESA PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2016 I. PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Pengelolaan keuangan desa adalah keseluruhan kegiatan yang meliputi perencanaan,
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1. Nama Diklat : Diklat Prajabatan Golongan III 2. Mata Diklat : Percepatan Pemberantasan Korupsi 3. Alokasi Waktu : 12 JP @ 45 menit 4. Deskripsi Singkat : Mata
PEMBELAJARAN AKTIF, KREATIF, EFEKTIF DAN
PEMBELAJARAN AKTIF, KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKem) Waktu: 2 jam A. PENGANTAR Pembelajaran merupakan salah satu unsur penentu baik tidaknya lulusan yang dihasilkan oleh suatu sistem pendidikan.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Alokasi Waktu Pertemuan ke : SMK NEGERI 1 SEYEGAN : Gambar Teknik : XI/1 : 1 x pertemuan (2 JP) : 2 (dua) A. Kompetensi Inti
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMA Mata Pelajaran : Fisika Kelas / Semester : XII / GANJIL Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (Pertemuan 2) A. Kompetensi Inti KI 1 Menghayati dan
MATERI POKOK SUB MATERI POKOK METODE ALAT BANTU/ MEDIA
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP 1. Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan Tingkat II 2. Mata Diklat : Konsep Inovasi 3. Alokasi Waktu : (enam) Jam Pelajaran (JP) @ 45 menit total 270 menit 4. Deskripsi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMA Mata Pelajaran : Fisika Kelas / Semester : XI / Genap Alokasi Waktu : 2 x 45 menit A. KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMA Mata Pelajaran : Fisika Kelas / Semester : XII / GANJIL Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (Pertemuan I) A. Kompetensi Inti KI 1 Menghayati dan
DR. BAYU HIKMAT PURWANA, M.PD
DR. BAYU HIKMAT PURWANA, M.PD [email protected] 29 Januari 2016 Pusat Pengembangan Program dan Pembinaan Diklat Lembaga Administrasi Negara INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF PEDULI 3 (tiga) jenis kompetensi
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMPUTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMPUTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA (Eksperimentasi pada Siswa SMP Negeri 2 Gemolong Kelas VIII Semester Genap) SKRIPSI Untuk Memenuhi
KEMENTERIAN KEHUTANAN SEKRETARIAT JENDERAL PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEHUTANAN B O G O R
KEMENTERIAN KEHUTANAN SEKRETARIAT JENDERAL PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEHUTANAN B O G O R K E P U T U S A N KEPALA PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEHUTANAN Nomor : SK.82 /Dik-1/2010 T e n t a n g KURIKULUM
JABATAN FUNGSIONAL PENELITI
MODUL Diklat Jabatan Fungsional Peneliti Tingkat Lanjutan PENGEMBANGAN JABATAN FUNGSIONAL PENELITI Pusbindiklat Peneliti Updating Peraturan LEMBAGA ILMU PENGETAHUAN INDONESIA 2017 C Pusbindiklat Peneliti-LIPI
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI. Berdasarkan temuan hasil penelitian yang telah dikemukakan di depan, dapat ditarik beberapa simpulan sebagai berikut :
128 BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Simpulan Berdasarkan temuan hasil penelitian yang telah dikemukakan di depan, dapat ditarik beberapa simpulan sebagai berikut : 1. Desain pembelajaran Cooperative
DINAMIKA KELOMPOK. DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT III BADAN DIKLAT DIY LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA
DINAMIKA KELOMPOK DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT III BADAN DIKLAT DIY http://diklat.jogjaprov.go.id LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA DINAMIKA KELOMPOK Setelah mengikuti Dinamika Kelompok, peserta
KEBIJAKAN TEKNIS. MODUL BIMBINGAN TEKNIS Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga pada Satuan Pendidikan
MODUL BIMBINGAN TEKNIS Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga pada Satuan Pendidikan (Sasaran tahun 2016 : 60 kabupaten/kota) KEBIJAKAN TEKNIS Pelibatan Keluarga dan Masyarakat di Satuan Pendidikan Direktorat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Fisika Kelas/ Semester : X / Satu Peminatan : MIA Materi Pokok : Suhu, Kalor dan Perpindahan Kalor Alokasi waktu : 4 x 3 JP A. Kompetensi
KEMENTERIAN PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI SAMBUTAN PADA RAPAT KOORDINASI KEBIJAKAN PROGRAM SDM APARATUR
KEMENTERIAN PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI SAMBUTAN PADA RAPAT KOORDINASI KEBIJAKAN PROGRAM SDM APARATUR Jakarta, 27 Februari 2014 Assalamu alaikum Wr. Wb. Selamat pagi dan salam
PRAKTEK PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN 8 JP
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMK PRAKTEK PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN 8 JP DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. IDENTITAS Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Program Pokok Bahasan Alokasi Waktu : Sekolah Menengah Atas : XII / 5 (lima) : Matematika : Umum :
Diskusi Publik Regulasi JFP dalam kerangka UU ASN. Tim LIPI
Diskusi Publik Regulasi JFP dalam kerangka UU ASN Tim LIPI MANAJEMEN ASN UU no. 5/2014 Aparatur Sipil Negara PP no. 70/2015 Jaminan Kecelakaan dan Jaminan Kematian bagi Pegawai ASN PP no. 11/2017 Manajemen
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA GBPP DAN SAP BERPIKIR KREATIF DAN INOVASI DI SEKTOR PUBLIK DIKLATPIM IV Badan Diklat DIY http://diklat.jogjaprov.go.id Oleh: Tim Fasilitator Inovasi RANCANG
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. IDENTITAS Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas Kelas / Semester : X / 2 (dua) Mata Pelajaran : Matematika Program : Umum Pokok Bahasan : Peluang 1 Alokasi
AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS
LOGO AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS DISAMPAIKAN PADA PELATIHAN PRA JABATAN POLA BARU GOLONGAN II-III ADE ANA ASMARA, SST., MPH A DESKRIPSI SINGKAT peserta dibekali kemampuan mengaktualisasikan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP 1)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP 1) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester : SMA : Fisika : XII / Ganjil Materi Pembelajaran : Gelombang Cahaya Alokasi Waktu : 2 JP x 45 menit (1 x pertemuan)
Modul 4 Gagasan KSM Ideal
Modul 4 Gagasan KSM Ideal Peserta mampu merumuskan pengertian dan kriteria suatu KSM yang siap mengembangkan penghidupan Kegiatan 1 : Curah pendapat KSM yang ideal Kegiatan 2 : Diskusi definisi dan kriteria
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMA Mata Pelajaran : Fisika Kelas / Semester : XII / GANJIL Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (Pertemuan 3) A. Kompetensi Inti KI 1 Menghayati dan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : SMAN : Kimia : X MIA/ Ganjil : Sistem Periodik Unsur : 6 x 45 menit (2 pertemuan) A. Kompetensi
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP 1. Nama Diklat : Diklatpim Tingkat IV 2. Mata Diklat : Standar Etika 3. Alokasi Waktu : 6 Sesi=18 Jp 4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali peserta
3.1 Memahami tinjauan Sosiologi dalam mengkaji pengelompokkan sosial dalam masyarakat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Materi Pokok Alokasi Waktu : SMA Negeri 3 Purworejo : XI/1 : Sosiologi : Pembentukan kelompok sosial : 1 X 2 Jp (2 x 45 menit)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMA Mata Pelajaran : Fisika Kelas / Semester : XI / Genap Alokasi Waktu : 2 x 45 menit A. KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
PENYELENGGARAAN DIKLAT KEWIDYAISWARAAN BERJENJANG TINGKAT MADYA TAHUN 2014 DI PUSAT DIKLAT KEHUTANAN
PENYELENGGARAAN DIKLAT KEWIDYAISWARAAN BERJENJANG TINGKAT MADYA TAHUN 2014 DI PUSAT DIKLAT KEHUTANAN Oleh : Harmini Sudjiman Widyaiswara Pusat Diklat Kehutanan Abstrak Diklat Kewidyaiswaraan Berjenjang
PB 7. BUMDes dan Pengembangan Ekonomi Desa
PB 7 BUMDes dan Pengembangan Ekonomi Desa SPB 7.1. Potensi dan Aset Ekonomi Desa Tujuan Setelah pembelajaran ini peserta diharapkan dapat: 1. Menjelaskan keterkaitan partisipasi warga pada perencanaan
PEDOMAN SURVEI KEPUASAN MASYARAKAT TERHADAP PENYELENGGARAAN PELAYANAN PUBLIK BAB I PENDAHULUAN
4 LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI TENTANG PEDOMAN SURVEI KEPUASAN MASYARAKAT TERHADAP PENYELENGGARAAN PELAYANAN PUBLIK NOMOR : 16 TAHUN 2014 TANGGAL : 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan/ Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 SANDEN Kelas/Program : X /IPS 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan/ Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 SANDEN Kelas/Program : X /IPS 2 Semester : Ganjil Tahun Ajaran : 2016/2017 Mata Pelajaran Pertemuan ke- : 2 Alokasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. IDENTITAS Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas Kelas / Semester : X / 2 (dua) Mata Pelajaran : Matematika Program : Umum Pokok Bahasan : Geometri Ruang 1
MODUL PENULISAN KERTAS KERJA
MODUL PENULISAN KERTAS KERJA PUSDIKLAT APARATUR BADAN PPSDM KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN 2013 DAFTAR ISI DAFTAR ISI... i A. Deskripsi Singkat... 1 B. Tujuan Pembelajaran... 1 C. Pokok Bahasan dan Sub
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMA Mata Pelajaran : Fisika Kelas / Semester : XI / Genap Alokasi Waktu : 2 x 45 menit A. KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
PB 1. Visi Undang-undang Desa
PB 1 Visi Undang-undang Desa SPB 1.1. Visi Perubahan Desa Tujuan Setelah pembelajaran ini peserta diharapkan dapat: 1. Mampu menjelaskan visi UU Desa tentang perubahan desa yang maju, kuat, mandiri, berkeadilan
PETUNJUK PELAKSANAAN DIKLAT TEKNIS MANAJEMEN KEARSIPAN PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2016
PETUNJUK PELAKSANAAN DIKLAT TEKNIS MANAJEMEN KEARSIPAN PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2016 I. P E N D A H U L U A N A. LATAR BELAKANG Arsip adalah rekaman kegiatan atau peristiwa dalam berbagai bentuk dan
