SILABUS LAYANAN KLASIKAL PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA YANG TERINTEGRASI DALAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Transkripsi

1 SILABUS LAYANAN KLASIKAL PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA YANG TERINTEGRASI DALAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Nama Sekolah : SMP NEGERI 2 TOLITOLI Bidang Kegiatan : Orientasi, Informasi dan Penguasaan Konten Kelas : VIII A-B-C-D Semester : Ganjil Tahun Pelajaran : 2012/2013 Penilaian Bentuk Materi Alokasi Instrumen Instrumen Waktu Orientasi pada fasilitas kesehatan yang disediakan sekolah Mengunjungi ruang UKS dan mengobservasi serta mendalami program dan fasilitasnya Mau memamfaatkan fasilitas kesehatan yang disediakan sekolah 1 x 40 Disiplin,jujur, hidup sehat, Orientasi pada sarana kegiatan ibadah yang ada di sekolah Mengunjungi fasilitas tempat ibadah yang ada di sekolah, serta mendalami program keagamaan Mau beribadah sesuai dengan agama yang dianutnya 1 x 40 Religius, disiplin,jujur Menyesuaikan diri dengan keadaan sekolah (fasilitas belajar dan penunjang KBM) Mengobservasi fasilitas sekolah seluruh Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan sekolah 1 x 40 Disiplin,kerja keras,ingin tahu,cinta ilmu,mandiri. Orientasi pada kegiatan sekolah yang bisa digunakan untuk mengisi waktu senggang Mengenali kegiatankegiatan yang ada di sekolah yang bisa digunakan untuk mengisi waktu luang Mampu mengisi waktu luang dengan kegiatan yang kreatif. 1 x 40 Disiplin,kerja keras,percaya diri,berpikir logis,kreatif dan inovatif

2 Penilaian Bentuk Materi Alokasi Instrumen Instrumen Waktu Mempersiapkan diri Mengikuti penjelasan menuju pendidikan yang disertai dengan tentang pengertian,proses karakter tayangan slide tentang dan tujuan pendidikan bergaya hidup berbasis pengertian, proses dan karakter sehat,disiplin, multimedia tujuan pendidikan kerja karakter tentang pentingnya keras,percaya membangun karakter diri,berjiwa usaha,berpikir logis,mandiri,in gin tahu,cinta ilmu. Pencegahan dan penanggulangan bahaya narkoba Mengikuti tayangan slide dan film disertai dengan penjelasan tentang narkoba,zat aditif dan dampaknya bagi manusia baru akan jenis bentuk narkoba dengan benar untuk mencegah dampak negatif narkoba dan unjuk kerja untuk mewujudkan program pencegahan penyalahgunaan narkoba bergaya hidup sehat, disiplin, kerja keras, percaya diri, berpikir logis. berbasis multimedia Cara memperbaiki hasil belajar Mengikuti penjelasan tentang hal-hal yang dapat menyebabkan rendahnya hasil belajar serta upaya-upaya mengatasinya. tentang penyebab rendahnya hasil belajar siswa untuk mengatasi hal-hal yang dapat menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa keras, percaya diri, berpikir logis.

3 Penilaian Bentuk Materi Alokasi Instrumen Instrumen Waktu diri Mengikuti penjelasan yang disertai dengan baru tentang kegiatan tayangan slide tentang pengembangan diri berbasis pengembangan diri dan jenis-jenis kegiatannya dengan benar keras, percaya diri, multimedia tentang pentingnya menghargai kegiatan pengembangan keberagaman, diri komunikatif. untuk memilih kegiatan pengembangan diri. Belajar hidup hemat Berdiskusi tentang pengertian hidup hemat serta tips hidup hemat. Memahami dan menerapkan norma tata krama dalam bergaul baik di rumah,sekolah dan masyarakat Cara belajar di rumah Sepuluh langkah meraih sukses Bermain peran menerapkan norma tata krama dalam pergaulan sehari-hari. Berdiskusi tentang caracara belajar di rumah dan mencoba mempraktekkannya. Berdiskusi tentang caracara meraih sukses. Memberikan contoh kongkrit tokoh-tokoh yang sukses dalam Mampu menerapkan dalam kehidupan seharihari pola hidup hemat. Mampu menerapkan dalam kehidupan seharinorma dan tata krama pergaulan. Mampu menerapkan caracara belajar di rumah yang baik dan benar. Mampu menerapkan dalam kehidupan seharihari kiat-kiat meraih sukses. keras, berjiwa wirausaha. 1 x 40 Sadar akan hak dan kewajiban diri dan orang lain,patuh pada aturan-aturan sosial,santun, demokratis. keras, percaya diri, berpikir logis. keras, berjiwa wirausaha.

4 Penilaian Bentuk Materi Alokasi Instrumen Instrumen Waktu bidangnya masingmasing. Mengetahui Kepala Sekolah, Tolitoli, 11 Juli 2012 Guru BK/Konselor Hj.Masdiana Dg.M, S.Pd NIP Muh. Nur Yasin, S.Pd.,MM NIP

5 SILABUS LAYANAN KLASIKAL PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA YANG TERINTEGRASI DALAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Nama Sekolah : SMP NEGERI 2 TOLITOLI Bidang Kegiatan : Orientasi, Informasi dan Penguasaan Konten Kelas : VIII A-B-C-D Semester : Ganjil Tahun Pelajaran : 2012/2013 Penilaian Materi Alokasi Jenis Instrumen Waktu Meningkatkan rasa Mengikuti penjelasan Siswa memiliki percaya diri yang disertai dengan pemahaman baru tentang tayangan slide serta proses dan langkahlangkah membangun percaya diri, multimedia disiplin, berbasis diskusi tentang apa yang dimaksud dengan percaya kepercayaan diri. berpikir logis. diri, bagaimana proses Siswa memiliki perasaan seseorang menjadi positif tentang pentingnya percaya diri dan langkahlangkah membangun Siswa memiliki rencana memiliki rasa percaya diri kepercayaan diri. kegiatan dan unjuk kerja untuk meningkatkan rasa percaya diri. Persahabatan Mengikuti tayangan slide dan film disertai dengan penjelasan tentang cerita dengan judul pertemanan diwaktu kecil, dilanjutkan dengan penjelasan tentang pengertian persahabatan dan baru tentang persahabatan. untuk membina persahabatan dengan kegiatan positif. keras, demokratis,ko munikatif. berbasis multimedia

6 Penilaian Materi Alokasi Jenis Instrumen Waktu bagaimana menjaga dan unjuk kerja untuk persahabatan agar mengisi kegiatan awet/langgeng. persahabatan dengan kegiatan positif. Kenaikan kelas Mengikuti penjelasan tentang kriteria serta syarat-syarat kenaikan kelas baru tentang syarat-syarat kenaikan kelas. tentang syarat-syarat kenaikan kelas. untuk dapat naik kelas. keras, percaya diri, berpikir logis. Sepuluh langkah meraih sukses Mengikuti penjelasan yang disertai dengan diskusi dan tanya jawab tentang apa yang dimaksud dengan kesuksesan serta langkahlangkah untuk meraih sukses. baru tentang bagaimana meraih sukses tentang pentingnya meraih sukses untuk meraih sukses. 1 x 40 Disiplin,kerja keras,percaya diri,berpikir logis,kreatif dan inovatif. berbasis multimedia Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan YME Mengikuti penjelasan yang disertai dengan diskusi dan tanya jawab tentang perilaku beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan YME Mampu menerapkan sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya,toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain,serta hidup rukun dengan pemeluk agama lain dalam kehidupan seharihari. 1 x 40 Religius,jujur,b ertanggung disiplin.

7 Penilaian Materi Alokasi Jenis Instrumen Waktu kehidupan Siswa diajak menonton film tentang nilai-nilai kehidupan dan mengikuti penjelasan yang disertai dengan diskusi dan tanya jawab tentang apakah nilai-nilai kehidupan itu? Siswa mampu mengaplikasikan nilainilai kehidupan dalam kehidupan sehari-hari. 1 x 40 Jujur, bertanggung toleransi,cinta damai,demokra tis,bersahabat/ komunikatif. Cara mengatur ruang belajar yang argonomis Mengikuti penjelasan yang disertai dengan diskusi dan tanya jawab tentang cara-cara menata ruang belajar yang agronomis. Siswa mampu menata ruang belajarnya menjadi ruang yang agronomis di rumah dalam kehidupannya sehari-hari sebagai seorang siswa. 1 x 40 Jujur,disiplin,ke rja keras,mandiri,r asa ingin tahu,gemar membaca,tangg ung jawab. Belajar merencanakan masa depan Berdiskusi tentang pentingnya memantapkan perencanaan untuk masa depan. Siswa dapat merencanakan masa depannya sesuai dengan bakat,minat dan kemampuannya. 1 x 40 Jujur,disiplin,ta nggung inovatif. Mengetahui Kepala Sekolah, Tolitoli, 3 Januari 2013 Guru Bimbingan dan Konseling Hj.Masdiana Dg.M, S.Pd NIP Muh. Nur Yasin, S.Pd.,MM NIP

8