Pangkalan ketenteraan BAB 3 NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH
|
|
- Sudomo Hadiman
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 1 agaimanakah Siam berjaya mengukuhkan pengaruhnya di Kelantan sebelum tahun 1909? 2 3 NEGER-NEGER MELYU UTR N JOHOR ENTENG KESELMTN RTSH engan menerima ufti engan menghantar wakil engan menempatkan pasukan tentera engan menggalakkan perkahwinan di raja -negeri Melayu di atas tidak lagi menghantar bunga emas ke Siam selepas tahun 1909 kerana KEH KELNTN TERENGGNU PERLS menjadi negeri naungan ritish menjalin hubungan baik dengan Siam mempunyai angkatan tentera yang kuat mengalami kekurangan hasil dalam negeri 3 Termeterainya Perjanjian angkok pada tahun 1909 telah mengubah nasib negerinegeri di utara Tanah Melayu. pakah kesan Perjanjian tersebut terhadap negeri Kedah, Perlis, Kelantan dan? Pangkalan ketenteraan 5 Jadual berikut menggambarkan persaingan antara negara Eropah dalam merebut kawasan di sia Tenggara. Jerman Perancis merika Syarikat Kawasan Pulau Langkawi Lembah hao Phraya Menolak teknologi kuasa asing Memperketat kemasukan pelabur luar erwaspada dengan tindak-tanduk kuasa luar eruasaha gigih mempertahankan warisan bangsa 6 Kuasa-kuasa arat berikut bersaing untuk menguasai sia Tenggara. Mengapakah kuasa barat tersebut bertindak demikian Jerman ritish merika Syarikat Menyebarkan agama Memajukan pendidikan Memperoleh tenaga buruh Mendapatkan bahan mentah 7 Jadual berikut merujuk kepada usaha perluasan kuasa negara X. Negara X dalam jadual di bawah ialah... iserahkan kepada ritish iiktiraf sebagai jajahan Siam Menerima Pesuruhjaya Tinggi Siam igabungkan dalam - Melayu ersekutu. Negara merika Syarikat X Kawasan Segenting Kra 4 pakah kepentingan negeri berikut kepada ritish pada akhir kurun ke 19? Johor - Melayu Utara Kekayaan galian enteng keselamatan Pelabuhan entreport Perancis Sepanyol ritish Rusia 8 Garis masa berikut merujuk kepada perjanjian antara rtish dengan Siam. pakah kepentingan perjanjian tersebut terhadap ritish di - Melayu Utara?
2 Tahun Perjanjian 1902 Perisytihara n ritish- Siam 1897 Perjanjian Sulit Penyerahan wilayah Pengukuhan pengaruh Perkembangan ekonomi Pembahagian kuasa pentadbiran 9 Mengapakah ritish membuat perlantikan penasihat berikut di - Melayu Utara? Kedah Perlis Kelantan Penasihat Meadwe Frost H.E uke W. Graham Mendapat wilayah Reman Menetapkan sempadan Siam Memperoleh Hak Wilayah singan Menghalang perluasa kuasa arat 10 pakah kesan kedua-dua perjanjian berikut? Kesan Perjanjian Perjanjian Perjanjian nggeris angkok elanda Mengukuhkan pertahanan negara Menentukan bidang kuasa penasihat Mendamaikan persengketaan antara pembesar Menetapkan garisan sempada antara wilayah 11 ialog berikut berkaitan tindakan ritish dalam menghadapi kemaraan kuasa-kuasa arat. Pegawai : Segenting Kra, Ujung Salang, pulau Langkawi telah menjadi tempat sasaran kuasakuasa arat. Pegawai : Kita perlu bertindak sebelum terlambat. pakah tindakan ritish dalam menghadapi kemaraan kuasa-kuasa arat tersebut? Membentuk - Melayu ersekutu Menandatangani perjanjian dengan Raja Melayu Memperkukuh pangkalan tentera di Tanah Melayu Meluaskan pengaruh ke - Melayu Utara 12 Rajah berikut merujuk kepada perubahan status - Melayu Utara. - Melayu Utara naungan Siam - Melayu Utara naungan ritish pakah perjanjian yang membawa kepada perubahan status terhadap negeri-negeri tersebut? Perjanjian Sulit 1897 Perjanjian angkok 1909 Perisytiharan ritish-siam 1902 Pakatan nggeris-perancis Pernyataan berikut menggambarkan perasaan tidak puas hati penduduk Tabal terhadap Perjanjian angkok Kami tidak mahu berada di bawah pemerintahan Siam pakah tindakan penduduk Tabal selanjutnya terhadap perjanjian tersebut? Melakukan perpindahan Mengadakan demonstrasi Menubuhkan parti politik Mencetuskan pemberontakan 14 Sebelum tahun 1909, siam memberikan Hak Wilayah singan kepada konsul ritish di angkok. pakah hak yang diberikan kepada warganegara ritish dalam Hak Wilayah singan tersebut? Konsesi tanah Pembinaan kubu Sistem perundangan Pelantikan penasihat
3 15 Maklumat berikut menggambarkan kesan perjanjian. Perjanjian angkok 1909 memberikan kesan penetapan sempadan terhadap Tanah Melayu. agaimanakah penetapan sempadan dilakukan? ermulanya pentadbiran Sistem Residen Wilayah Reman diserahkan kepada Siam Wilayah Tabal menjadi kawasan Kelantan Sungai Golok dijadikan sempadan antarabangsa 16 Maklumat berikut berkaitan syarat perjanjian. Perjanjian angkok 1909 Siam menyerahkan negeri Kedah, Perlis, Kelantan, dan kepada ritish Mengapakah penyerahan wilayah berikut penting kepada ritish di Tanah Melayu? Kedaulatan negara terjamin Penamatan penentangan penduduk Kejayaan hasrat perluasan kuasa Perlaksanaan sistem pentdbiran moden 17 Usaha berikut dilakukan oleh Tunku Mahmud, Kedah. Penggunaan kalendar Hijrah uti umum pada hari Jumaat Menggunakan bahasa Melayu dalam surat rasmi pakah yang dapat dirumuskan berkaitan usaha Tunku Mahmud tersebut? Mengekalkan identiti negeri Memantapkan sistem pendidikan Mengekalkan kuasa pembesar Menyebarkan ajaran agama 18 Sistem pentadbiran berikut mempunyai persamaan dari segi bidang tugas. Sistem Residen Sistem Penasihat pakah persamaan bidang tugas yang dimaksudkan? erkuasa mentdbir negeri Melantik pembesar tempatan Memberikan nasihat dalam pentadbiran erhak menghapuskan sistem perhambaan 19 pakah sumbangan pemerintah berikut terhadap negeri masing-masing? Kedah Pemerintah Sultan bdul Hamid Halim Shah Sultan Zainal bidin Membantah Sistem Residen Menolak Perjanjian angkok Menentang amalan perhambaan Menamatkan pergaduhan pembesar 20 Penasihat ritish di Kelantan telah membuat perubahan dalam pentadbiran kerajaan. ntara berikut, jabatan manakah yang ditubuhkan oleh penasihat tersebut? Pejabat Tanah Mahkamah Tinggi Jabatan Perubatan Jabatan Kerja Raya dan dan 21 Maklumat berikut merujuk kepada pelantikan pegawai ritish di. W.L. onlay dilantik sebagai wakil ritish. pakah bidang kuasa pegawai ritish tersebut? Menggubal undang-undang Memajukan pertanian dagangan Menguruskan hal ehwal luar negeri Memelihara keselamatan pedagang asing 22 Tindakan berikut dilakukan oleh ritish di Kelantan dan.
4 ritish meletakkan kesemua jabatan penting di bawah Penasihat ritish Mengapakah ritish bertindak demikian? Melindungi kebajikan rakyat Menguasai pentadbiran negeri Mengukuhkan kedudukan kewangan Mengeratkan hubungan dengan pemerintah 23 ialog berikut menggambarkan masalah pentadbiran yang dihadapi oleh ritish di - Melayu Utara. Penasihat: Raja-Raja Melayu menentang Perjanjian angkok dan enggan menerima pegawai kita. Pejabat Tanah Jajahan: Kita perlu mengatur strategi untuk mengatasi masalah itu bagi mencapai hasrat kita di negerinegeri tersebut. erdasarkan dialog di atas, apakah strategi yang dirancangkan bagi mengatasi masalah tersebut? Memperbaiki taraf hidup rakyat Meningkatkan bayaran pampasan Menambah pasukan senjata Menguasai jabatan kerajaan 24 Maklumat berikut merujuk kepada protes Sultan Muhammad, Sultan Terenganu terhadap tekanan ritish. ritish mendesak Sultan Muhammad menandatangani perjanjian. aginda turun takhta kerana enggan tunduk kepada tekanan ritish pakah teladan yang dapat dicontohi daripada tindakan baginda tersebut? Peka kepada masalah rakyat Sedia berkorban untuk negara ersifat adil dalam tindakan ijaksana dalam mengatur perancangan 25 Jadual berikut merujuk kepada penerimaan Penasihat ritish di berbanding dengan negerinegeri lain. Tahun Penasihat ritish 1910 Kedah, Perlis, dan Kelantan 1919 pakah faktor yang melambatkan hanya menerima Penasihat ritish pada tahun 1919? Kesetiaan rakyat Kemakmuran ekonomi Kekebalan pertahanan Kebijaksanaan pemerintah 26 ialog berikut mengambarkan perselisihan pendapat antara Tunku Mahmud dengan pegawai ritish di Kedah. Pegawai ritish: Saya tetap melaksanakannya. Pentadbiran arat akan membawa kemajuan kepada negeri Kedah. Tunku Mahmud: Saya tetap menetang sekeras-kerasnya uasaha menerapkan pengaruh arat dalam pentadbiran Kedah agaimanakah Tunku Mahmud menyelesaikan perselisihan pendapat tersebut?. Melalui tindakan mahkamah Mengadakan rapat umum Membantah melalui akhbar Menghantar surat bantahan 27 Rajah berikut merujuk kepada reaksi pemerintah terhadap Perjanjian angkok 1909 Raja Syed lwi, Perlis Menolak Perjanjian angkok Sulatan Muhammad, Kelantan Mengapakah kedua-dua pemerintah menolak perjanjian tersebut? Penyerahan kuasa negeri Penghapusan sistem beraja
5 Perlucutan jawatan pembesar Penghakisan budaya tempatan 28 Undang-Undang Tubuh Kerajaan Mengapakah perlembagaan tersebut penting kepada? Mengeratkan hubungan kaum Mengekalkan keamanan negeri Memelihara kedaulatan negeri Menjamin keselamatan penduduk 29 agaimanakah Undang-Undang Tubuh Kerajaan dapat mengekalkan kedaulatan? Mengekalkan bidang kuasa pembesar Melaksanakan sistem birokrasi moden Menyekat kemasuakn pelaburan asing Melarang penyerahan negeri kepada kuasa luar 30 Rajah berikut menggambarkan langkahlangkah yang diambil oleh ritish di - Melayu Utara Perjanjian angkok Menempatkan penasihat di Kedah, Perlis, dan Kelantan (63) Kawasan pemerintahan Temenggung brahim adalah di wilayah Kesang. Temenggung brahim diiktiraf sebagai sultan Johor erkuasa di seluruh kawasan Johor Sultan li diiktiraf sebagai sultan Johor tetapi gelaran tersebut tidak boleh diwariskan. dan dan 33 Pusat pentadbiran baharu di Tanjung Puteri Menggalakkan kemasukan orang ina dari Singapura. Maklumat di atas merujuk kepada...(64) Sultan bu akar Temenggung aeng brahim ato Jaafar bin Muhammad ato bdul Rahman bin ndak 34 Sistem Kangcu telah berjaya memantapkan ekonomi negeri Johor System Kangcu telah diperkenalkan oleh Temenggung brahim pada tahun 1833 Menempatkan penasihat di pakah tujuan ritish mengambil langkah-langkah tersebut? Penghapusan sistem hamba Penyebaran agama Kristian Pengenalan pendidikan arat Perluasan kawasan pengaruh 31 Siapakah yang menjadi Temenggung Johor pada tahun 1825? (63) Temenggung bdul Rahman aeng brahim Temenggung bdullah aeng li 32 ntara berikut yang manakah syarat persetiaan antara Sultan li dgn Temenggung brahim pada Mac 1855? pakah maksud Kangcu? (64) Tuan Tanah Tuan Sungai Pejabat Tanah Pejabat Hasil 35 Orang ina diberi surat kebenaran untuk menetap dan mengusahakan pertanian di tebing sungai. erdasarkan maklumat berikut, apakah dokumen yang membenarkan perlaksanaan di atas? (64) Surat Kangcu Surat Sungai Surat Sistem Surat Laksana 36 pakah nama lain bagi kawasan ladang dalam Sistem Kangcu? (64)
6 Kangkar Sungai Kaki Kangkar Petak 37 Seandainya anda adalah rakyat Johor sekitar tahun 1850-an, pakah yang dilakukan oleh Temenggung brahim dalam memajukan ekonomi Johor?(64) ibenarkan melantik penasihat ritish iakui kedudukan lebih tinggi daripada Ratu ibenarkan berhubung terus dengan London dan dan Menggalakkan aktiviti perdagangan. Membenarkan aktiviti perindustrian Menggalakkan kemasukan orang ina Membenarkan kemasukan kuasakuasa besar 38 pakah tanaman yang diusahakan oleh orang ina yang masuk ke Johor? (64) Lada hitam Gambir Tembakau Getah dan dan 39 Sultan bu akar telah melakukan beberapa pembaharuan dalam bidang pentadbiran. ntara pembaharuan dilakukan baginda ialah; (65) Melantik seorang konsul ritish Menubuhkan pasukan polis dan tentera Menjadikan bahasa nggeris sebagai bahasa rasmi Memperkenalkan sistem Kangcu 41 Mengapakah baginda diberi pengiktirafan di atas? (66) Membawa banyak perubahan dalam pentadbiran Johor Mengekalkan pengaruh orang Melayu di Johor Mengekalkan kuasa ritish di Johor Memerintah Johor dengan adil 42 Gambar muka hadapan Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor telah dijadikan asas kepada institusi pentadbiran negara kita hari ini. pakah institusi tersebut? (66) Sultan bu akar apa Pemodenan Johor Majlis penasihat Raja erpelembagaan emokrasi erparlimen Majlis Raja-Raja Melayu 43 ntara berikut, yang manakah merupakan isi kandungan Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor? (66) 40 dan dan Perjanjian di atas ditandatangani oleh Sultan bu akar dan ritish. Mengapakah perjanjian di atas dianggap satu kejayaan kepada Sultan bu akar? (65) Perjanjian Persahabatan 1885 iiktiraf sebagai pemerintah Sultan tidak boleh menyerahkan negeri Johor kepada kuasa asing. Majlis mesyuarat Menteri dan Majlis Mesyuarat ditubuhkan. Kawasan pemerintahan baginda adalah di kawasan Johor sahaja. hli Majlis Mesyuarat hendaklah terdiri daripada orang Melayu. dan dan
7 44 Siapakah yang menggubal Undangundang Tubuh kerajaan Johor 1895?(66) Temenggung aeng brahim Sultan bu akar ato Jaafar bin Muhammad ato bdul Rahman ndak 45 Senarai di bawah adalah pemimpin Johor; ato bdul Rahman ndak ato Jaafar Muhammad ato Salleh bin Perang ato Muhammad brahim Munsyi pakah Persamaan tokoh-tokoh tersebut? (67) Memperkenalkan Sistem Kangcu Mengujudkan sistem pentadbiran yang sistematik Memperjuangkan ideologi yang sama Menjadi pemimpin yang berwibawa 46 pakah peranan ato bdul Rahman bin ndak dalam menghalang pengaruh penguasaan ritish di Johor? (67) Menolak perlantikan Penasihat ritish di Johor Membantah penubuhan Lembaga Penasihat Johor Menghalang Sultan brahim meminda Perlembagaan Johor Menasihati sultan Johor supaya tidak menerima tawaran pinjaman ritish 47 ato jaafar bin Muhammad ato Muhammad brahim Munsyi ato Muhammad Salleh Perang ato bdul Rahman bin ndak Senarai di atas merupakan pemimpinpemimpin terkemuka Johor. pakah peranan pemimpin di atas? (67/68) Membantu memajukan sistem pendidikan nggeris di Johor Menentang perlantikan penasihat ritish di Johor Mengekalkan kedaulatan Johor Menentang sistem pentadbiran arat di Johor 48 pakah sumbangan utama ato Muhammad brahim Munsyi dalam sejarah Johor? (68) Melukis peta negeri Johor Mendirikan banyak sekolah Mewajibkan semua rakyat Johor mendapat pendidikan Mengawal hubungan Johor-ritish dan dan Siapakah tokoh bertanggungjawab mengeluarkan arahan di atas? (67) ato bdul Rahman bin ndak ato Jaafar bin Muhammad ato Muhammad brahim Munsyi ato Muhammad Salleh bin Perang TOKOH X Pesuruhjaya Polis Ketua Jabatan Ukur Pelukis Peta Pembangunan Johor Siapakah tokoh di atas?(68) ato bdul Rahman bin ndak ato Jaafar bin Muhammad ato Muhammad brahim Munsyi ato Muhammad Salleh bin Perang 51 Pernyataan berikut berkaitan dengan seorang pembesar Johor. igelar ato entara alam Mementingkan bidang pendidikan Siapakah pembesar tersebut? (68) Mewajibkan semua pegawai ritish memakai pakaian rasmi Johor Mengarahkan bendera Union Jack dikibarkan lebih rendah daripada bendera Johor Mewajibkan penggunaan bahasa Melayu dalam penulisan rasmi Kerajaan ato Jaafar bin Muhammad ato bdul Rahman bin ndak ato Muhammad brahim Munsyi ato Muhammad Salleh bin Perang
8 52 Peta negeri Johor telah dilukis oleh ato Muhammad Salleh bin Perang dan peta ini merupakan peta lengkap yang pertama bagi negeri Johor. pakah kegunaan peta ini? (68) Memudahkan perancangan pembangunan Memajukan sistem pendidikan Meningkatkan pertumbuhan ekonomi Memudahkan urusan pentadbiran 53 ato Muhammad brahim Munsyi telah mendesak agar pendidikan diwajibkan kepada semua rakyat Johor. Sehubungan dengan itu, beliau telah digelar sebagai: (68) apa Pelajaran Melayu Johor Ketua Menteri Pelajaran Johor Ketua Pelajaran Melayu Johor apa Pendidikan Melayu Johor 54 ailog berikut berlaku antara pegawai ritish dengan John nderson. Pegawai ritish : Kepintaran ato bdul Rahman ndak sangat membimbangkan kita. John nderson : X pakah kemungkinan ungkapan dialog X? (69) Lebih baik kita bunuh beliau Kita akan menangkap beliau Kita hangtar sahaja beliau ke London Elok kita penjara dan jatuhkan hukuman berat 55 Nyatakan fungsi Lembaga Penasihat Johor yang ditubuhkan pada tahun 1886? (69) Menguruskan hubungan luar Johor Menasihati Sultan dalam hal-hal pentadbiran Memperkenalkan sistem Kangcu Menjalinkan hubungan dengan Siam dan dan 56 Ungkapan di bawah menggambarkan tekad ritish untuk menguasai negeri yang terakhir di Tanah Melayu. ritish agaimanakah ritish mengukuhkan pengaruhnya di Johor? (69) Menggukan kekuatan angkatan tentera ritish Menubuhkan Lembaga Penasihat Johor Memperkenalkan sistem ekonomi yang baik Menubuhkan Majlis Mesyuarat 57 Seorang penasihat ritish telah dilantik di Johor pada tahun Siapakah Penasihat tersebut? (69) J.S. Mason George Maxwell auglas ampbell J.L. Humphreys 58 Sultan brahim terpaksa meminda Undangundang Tubuh Kerajaan Johor untuk; (69) Menubuhkan Majlis Mesyuarat Memberi lebih kuasa kepada Majlis Mesyuarat. Membolehkan orang Melayu menjadi ahli Majlis Mesyuarat. Membolehkan Pegawai ritish menanggotai Majlis Mesyuarat 59 Lembaga Penasihat Johor menasihati Sultan Johor supaya meminjam sebanyak 200,000 dollar daripada -negeri Selat untuk membina :- Jalan raya Hospital Sekolah Jalan kereta api Kami tetap bertekad untuk menguasai Johor
9 60 Pengajaran daripada pernyataan berikut:- Sedarlah kamu bahawa semua negeri di Tanah Melayu telah dijajaholeh ritish tanpa peperangan. pakah nilai dan iktibar yang boleh diambil daripada pernyataan di atas? (70) erwaspada terhadap tipu helah ritish Memelihara tradisi budaya bangsa Mengekalkan cara hidup orang Melayu Membentuk kekuatan jati diri SMK KOMPLEKS SEERNG TKR SKEM SOLN TNGKTN 2 NOMOR JWPN MUK SURT (UKU TEKS)
: NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH. Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara.
BAB3 : NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH 1 Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara. RUSIA (Ujung Salang) JERMAN (Pulau Langkawi) PERANCIS (Segenting
Lebih terperinci. TINGKATAN 2 BAB 3 NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH
. TINGKATAN 2 BAB 3 NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH 1. Negeri-negeru Melayu Utara (NNMU) Penampan Keselamatan British di Tanah Melayu a. Kedah, Perlis, Kelantan dan Terengganu
Lebih terperinciPangkalan tentera Pelabuhan persinggahan X. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang. Apakah X?
Tingkatan 2 Sejarah Bab 1 : Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang.
Lebih terperinciKekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke. Abad ke-19
Tingkatan 2 Sejarah Bab 4 : Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Sebelum Kesultanan Brunei tidak campur tangan dalam pentadbiran
Lebih terperinci1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak.
BAB 4 : KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK 1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak. Apakah rumusan yang dapat dibuat daripada gambar rajah tersebut? A
Lebih terperinciBAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGK MENDORONG PENGUASAAN BRTSH 1 Peta berikut menunjukkan kedudukan Pulau Pinang. Mengapakah kedudukan Pulau Pinang dikatakan strategik? A Kekuatan angin monsoon B Pusat pengumpulan
Lebih terperinciBAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
1 KEUUKN STRTEGK MENORONG PENGUSN RTSH 1 Senarai di bawah menunjukkan sebab ritish memerlukan Pulau Pinang. (4) 4 Mengapakah Sultan Kedah menghubungi syarikat berikut pada kurun ke-18? (6) Firma Jourdain
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperinciBAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH PERTAPAKAN SHTI DI PULAU PINANG. Kurun ke -18
BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH PERTAPAKAN SHTI DI PULAU PINANG Kurun ke -18 British berusaha mencari sebuah pangkalan di perairan Selat Melaka 1. Pangkalan itu adalah penting bagi
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu
Lebih terperinciPANITIA SEJARAH JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI PERMAISURI BANDAR SRI PERMAISURI 56000 KUALA LUMPUR PANITIA SEJARAH JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU) PEPERIKSAAN MATA PELAJARAN NAMA PENGGUBAL TAHUN TINGKATAN TEMA 3 KEMAKMURAN
Lebih terperinciBAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH
BAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH 1 Apakah dasar yang diamalkan oleh British ke atas negeri-negeri Melayu sebelum tahun 1874? A Dasar naungan B Dasar campur tangan C Dasar perdagangan
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010
Lebih terperinciApakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? 2. Apakah sebabnya orang Melayu tidak dapat menerima ideologi komunis?
Tingkatan 3 Sejarah Bab 3 : Ancaman Parti Komunis Malaya dan Darurat Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. Apakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? A. Mencapai matlamat
Lebih terperinciInstitusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan
Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong Konsep Raja Berperlembagaan Sistem pemerintahan yang mengekalkan raja sebagai pemerintah tertinggi Pemerintah dibantu oleh Perdana
Lebih terperinciItem Objektif. Analisis SPM Itali Jerman Rusia
Analisis SPM 2004 2008 Subtajuk 2004 2005 2006 2007 2008 2009 S E S E S E S E S E S E 9.1 Konflik Antarabangsa 9.1.1 Perang Dunia Pertama 9.1.2 Perang Dunia Kedua 9.1.3 Kemunculan Blok Dunia dan Perang
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
9 : MALAYSIA DALAM KERJASAMA ANTARABANGSA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperinci1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
Analisis SPM 2004 2008 Subtajuk 1.1 Imperialisme Barat di Asia Tenggara 1.1.1 Maksud Imperialisme dan negara Barat terlibat 1.1.2 Faktor-faktor Imperialisme Barat 1.2. Perubahan Sistem Politik 1.2.1 Pengenalan
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
1 SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005
Lebih terperinciBab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab
1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010
Lebih terperincidan emas Mengambil alih penradbiran Sarawak BAB 4 KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK MENDORONG PENJAJAHAN KELUARGA BROOKE
4 KEKYN EKONOM SRWK MENORONG PENJJHN KELURG ROOKE 1 agaimanakah Kesultanan runei mentadbir sebelum kurun ke-19? Teks m/s 76 Membahagikan kepada beberapa bahagian yang diketuai oleh ketua tempatan Melantik
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 24 29 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperinciSULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit
NAMA MURID : TINGKATAN : JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2016 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Ogos/September 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS
Lebih terperinciBAB 5. kemerdekaan. Empat wakil raja-raja melayu Empat wakil parti Perikatan. 5. Pengerusi: Lord Lennox-Boyd Tarikh KEMERDEKAAN NEGARA 31 OGOS 1957
5 KEMEREKN NEGR 31 OGOS 1957 1. Sejak awal tahun 1956 Parti Perikatan telah berusaha untuk mendapatkan kemerdekaan Tanah melayu. Tujuannya ialah ((148) Supaya rakyat bebas memerintah mengikut cara sendiri.
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA
1 PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai
Lebih terperinciwww.arenasejarah.com SYARAT-SYARAT PERJANJIAN : SHTI MEMBANTU KEDAH SEKIRANYA KEDAH DISERANG OLEH MUSUH. SHTI TIDAK BOLEH MELINDUNGI MUSUH KEDAH. SHTI AKAN MEMBAYAR SEBANYAK 30 000 DOLAR SEPANYOL SETAHUN
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
9 SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005
Lebih terperinciBAB 7: MALAYSIA YANG BERDAULAT
7 7: MLYS YNG ERULT 1 Negeri-negeri berikut dapat membebaskan diri daripada penjajahan ritish. 4 Maklumat di bawah menerangkan tentang kepentingan kerjasama Pada 27 Mei 1961, Tunku bdul Rahman menegaskan
Lebih terperinciBab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab. Tingkatan 4. Bab. Bab 9. Bab
9 PERKEMBANGAN DI EROPAH SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK,
Lebih terperinciC Kecekapan sistem pentadbran D Sistem penggunaan mata wang. 10 Maklumat di bawah berkaitan dengan kegemilangan Melaka dalam bidang perdagangan
5 KEGEMLNGN MELK Penghulu endahari, X dan. X ialah (59) 1 Rajah di bawah menunjukkan peranan seorang ketua Syahbandar Temenggung Hulubalang Ketua Menteri Siapakah X? (58) 6 pakah yang dimaksudkan dengan
Lebih terperinciKekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British
Tingkatan 2 Sejarah Bab 5 : Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Mengapakah Sultan Brunei menyerahkan Pantai Timur dan Utara
Lebih terperinciPEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA
Analisis SPM 24 28 Subtajuk 5.1 Sistem Ahli 5.1.1 Ciri-ciri Sistem Ahli 5.1.2 Proses pelaksanaan dan kepentingan Sistem Ahli 5.2. Pakatan Murni 5.2.1 Pakatan Murni Pra-Perikatan 5.2.2 Perikatan serta Pilihanraya
Lebih terperinci2 1 Rajah berikut merupakan bahan-bahan tinggalan sejarah yang ditemui melalui kaedah arkeologi. Sumber Arkeologi. Fosil Tembikar Kulit siput
2 1 Rajah berikut merupakan bahan-bahan tinggalan sejarah yang ditemui melalui kaedah arkeologi. Sumber rkeologi Fosil Tembikar Kulit siput agaimanakah ketepatan usia bahan-bahan tersebut disahkan? Perbincangan
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA
9 PERKEMBANGAN DI EROPAH PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus
Lebih terperinciBAB 8 BAB 8 : KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU KEDAH. Cheh- Cha. Menghantar bunga emas ke Siam. Kalam Bar. Kedah
8 8 : KERJN NEGERI-NEGERI MELYU KEH heh- ha Kalam ar kepada 3 pusat pentadbiran. Siapakah sultan tersebut? (13) Sultan hmad Tajuddin Sultan bdullah Sultan Husain Jamalulail Sultan Muzaffar Syah Kedah Menghantar
Lebih terperinciSULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit
SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR. NO. KAD PENGENALAN - - ANGKA GILIRAN LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5 SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN
Lebih terperinciTindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam
Tingkatan 3 Sejarah Bab 2 : Malayan Union dan Perseketuan Tanah Melayu Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Jadual menunjukkan tindakan PKM dalam tempoh
Lebih terperinciNag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 1 Item Objektif M.S. 118 1. Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah. Madinah Tidak aman Pelbagai kaum tidak bersatu
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
6 : PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan
Lebih terperinciHimpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain
Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain Bab 1 (Tingkatan 5) Jab Pelajaran Negeri Terengganu Apabila kuasa-kuasa Barat menguasai Asia Tenggara, sistem birokrasi Barat telah diperkenalkan
Lebih terperinciSULIT NAMA:... Tingkatan :... SULIT Sejarah Kertas 2 Ogos 2009 2 ½ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN
Lebih terperinciKemerdekaan Negara 31 Ogos Penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
Rombongan Merdeka Kemerdekaan Negara 31 Ogos 1957 Pemasyhuran Kemerdekaan 1 Matlamat Rombongan Merdeka Peristiwa Pemasyhuran Kemerdekaan Kandungan Pemasyhuran Kemerdekaan Perjanjian London Penyediaan Perlembagaan
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA
PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisis SPM 2004 2008 Soalan objektif, struktur danesei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2009 Sebagai
Lebih terperincipersahabatan Gagal mengusahakan penanaman kopi dan tebu BAB 5 KEKAYAAN EKONOMI SABAH MENARIK MINAT SYARIKAT BORNEO UTARA BRITISH gambir dan lada hitam
5 KEKYN EKONOM SH MENRK MNT SYRKT ORNEO UTR RTSH persahabatan Gagal mengusahakan penanaman kopi dan tebu Gagal mengusahakan penanaman gambir dan lada hitam 1 Mengapakah Sultan runei menyerahkan pantai
Lebih terperinciAli : Mereka juga mempunyai identiti dan peraturannya sendiri.
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 4 1 I t e m O b j e k t i f M.S. 100 1. Apakah faktor keruntuhan empangan Maarib di Sabak pada tahun 300 Masihi? I Banjir besar III Kejatuhan kerajaan II Kelalaian pemimpin
Lebih terperinci1 Menurut pandangan Islam, konsep tamadun memberi penekanan kepada pembangunan unsur-unsur tertentu. T4 B1 ms 5
KERTS 1 : 1249 /1 SPMU 2017 1 Menurut pandangan Islam, konsep tamadun memberi penekanan kepada pembangunan unsur-unsur tertentu. T4 1 ms 5 pakah unsur-unsur tersebut? andar dan seni Lahiriah dan falsafah
Lebih terperinciSejarah Ting. 3. Bab 2 Malayan Union dan Persekutuan Tanah Melayu. Kiyai Salleh. Batu Pahat. Soalan 5 berdasarkan rajah di bawah.
1 Sejarah Ting. 3 ab 2 Malayan Union dan Persekutuan Tanah Soalan 1 dan 2 berdasarkan jadual di bawah. Tarikh Peristiwa 15 Ogos 1945 Kekalahan tentera Jepun 16 Ogos X 31 Ogos 1945 September 1945 Pentadbiran
Lebih terperinciBAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda.
1 BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda Gambar 1 Nyatakan dua kepentingan roda dalam kehidupan seharian
Lebih terperinciDapatkan Skema di
Sejarah Kertas 2 April/Mei 2011 2 ½ jam Dapatkan Skema di www.banksoalanspm.com NAMA:... Tingkatan :... BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Lebih terperinciBAB 8 KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU. 1. Kerajaan Melayu Tua terdiri daripada kerajaan : (ms 122) a. b. c.
BAB 8 KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU 1. Kerajaan Melayu Tua terdiri daripada kerajaan : (ms 122) a. b. c. 2. Kerajaan Melayu yang baru terdiri daripada :(ms 122) a. b. c. d. 3. Orang Cina memanggil negeri
Lebih terperinci1249/1 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
SULIT 1249/2 SULIT 1 1249/2 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos 2007 2 ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN
Lebih terperinciParti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya
Tingkatan 3 Sejarah Bab 7 : Malaysia Yang Berdaulat Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Apakah matlamat pembentukan Persekutuan Malaysia pada tahun 1963? 2. I Mewujudkan rakyat berbilang
Lebih terperinciSEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PARCEL G, PRESINT PUTRAJAYA JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU
SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PARCEL G, PRESINT 1 62520 PUTRAJAYA PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2012 21/1 SEJARAH KERTAS 1 TINGKATAN 2 1 ¼ jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan
Lebih terperinciBab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab
10 DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
SULIT 1 Nama :... Tingkatan :... JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR PEPERIKSAAN DIAGNOSTIK SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2009 Sejarah Kertas 2 Mei 2009 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN
Lebih terperinciBAHAGIAN A. 1. Siapakah yang mengasaskan Kesultanan Melayu Melaka? 3. Parameswara melarikan diri ke Muar setelah di serang oleh Kerajaan di Temasik.
BAHAGIAN A 1. Siapakah yang mengasaskan Kesultanan Melayu Melaka? A. Sultan Muzaffar Shah B. Sultan Mansur Shah C. Parameswara D. Sultan Alauddin Riayat Shah 2. Dari manakah Parameswara berasal? A. Pasai
Lebih terperinci1. Perkataan tamadun berasal daripada bahasa Arab, iaitu daripada perkataan mudun, madain dan madana. Apakah maksud perkataan madana?
2 1. Perkataan tamadun berasal daripada bahasa rab, iaitu daripada perkataan mudun, madain dan madana. pakah maksud perkataan madana? Kemajuan lahiriah Kehidupan bertamadun Ketinggian budi bahasa Penggubalan
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab
BAB 4 KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010
Lebih terperinciBAB 4 KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN. A Tun H.S. Lee B K.L. Devaser C E.E.C. Thuraisingam D Dato Onn bin Ja afar
4 KERJSM NTR KUM KE RH KEMEREKN 1 Maklumat berikut merujuk kepada jawatankuasa yang ditubuhkan oleh pihak ritish pada tahun 1949. (121) Jawatankuasa Hubungan antara Kaum. pakah tugas penubuhan jawatankuasa
Lebih terperinciBeta amat murka dengan tindakan Tun Mutahir yang mengumpul banyak harta. Adakah beliau hendak menandingi kedudukan beta sebagai sultan?
Tingkatan 1 Sejarah Bab 6 : Kemerosotan Melaka Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. 2. Sultan Mahmud Shah Dialog di atas menunjukkan kemarahan Sultan Mahmud Shah terhadap Tun Mutahir. Apakah
Lebih terperinci1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam
SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA (PKPSM) CAWANGAN MELAKA DENGAN KERJASAMA JABATAN PELAJARAN MELAKA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN
Lebih terperinciMengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme.
BAND PERNYATAAN STANDARD 1 Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme. 2 Memahami fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme. 3 Menerangkan fakta
Lebih terperinciPulau Pinang. Melaka. Singapura
2 KEKYN HSL UM MENORONG MPUR TNGN RTSH Negeri Selat Negeri naungan Negeri Melayu ersekutu Negeri Melayu Tidak ersekutu 1. ntara berikut yang manakah sumber kekayaan negeri negeri Melayu?(29) V ntimoni
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA
PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisis SPM 2004 2008 Soalan objektif, struktur danesei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2009 Sebagai
Lebih terperinciPembelajara n secara masteri
Soalan dan Jawapan yang tuntas. Untuk murid sederhana dan rendah Berdasarka n analisis soalan Sejarah SPM 2004 2010 Berformatka n soalan Sejarah SPM. Pembelajara n secara masteri Memban tu murid membua
Lebih terperinciUNDANG-UNDANG MALAYSIA
UNDANG-UNDANG MALAYSIA CETAKAN SEMULA Akta 80 AKTA PERPUSTAKAAN NEGARA 1972 Mengandungi segala pindaan hingga 1 Januari 2006 DITERBITKAN OLEH PESURUHJAYA PENYEMAK UNDANG-UNDANG, MALAYSIA DI BAWAH KUASA
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
BAB 4 KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI SEJARAH TINGKATAN 2 STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah
Lebih terperinciBAB 5 : KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
BAB 5 : KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA SUBTAJUK 5.1 Pentadbiran yang Sistematik 5.1 5.2 Pusat Perdagangan 5.3 Kematangan Hubungan Luar 5.4 Pusat Pengembangan Agama Islam 5.5 Pusat Kegiatan Ilmu
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA
PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisis SPM 2004 2008 Soalan objektif, struktur danesei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2009 Sebagai
Lebih terperinciNama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA
BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA SUB TAJUK Birokrasi Barat - Filipina - Indonesia - Thailand Faktor-Faktor kemunculan Nasionalisme Perkembangan Nasionalisme - Filipina - Indonesia
Lebih terperinciKENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA
KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA Perlembagaan Persekutuan Malaysia adalah undang-undang bertulis yang tertinggi dan terutama yang menjadi rujukan bagi pentadbiran negara. Perlembagaan ini mengagihkan
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011
Nama: Kelas: 1249/2 Sejarah Kertas 2 September 2011 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011 SEJARAH Kertas 2 1 2 4 9 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN
Lebih terperinciKLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit
SULIT NO. PENGENALAN ANGKA GILIRAN KAD - - KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas
Lebih terperinciBAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH 1 B1D1E1 Menyatakan wilayah yang dikuasai oleh Syarikat Hindia Timur Inggeris 2 B1D1E2 Melorek peta lokasi NNS 3 B1D1E3 Menyenaraikan pemimpin Kedah
Lebih terperinciSULIT 21/1 Sejarah Kertas 1 Julai 1 ¼ jam SEJARAH. Kertas 1. 1 ¼ jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
21/1 Sejarah Kertas 1 Julai 1 ¼ jam HGIN PENGURUSN SEKOLH ERSRM PENUH N SEKOLH KEEMERLNGN KEMENTERIN PENIIKN MLYSI PENTKSIRN IGNOSTIK KEMIK SP 2013 PENILIN MENENGH RENH SEJRH Kertas 1 1 ¼ jam rahan: JNGN
Lebih terperinciPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017
SULIT NO KAD PENGENALAN :... ANGKA GILIRAN :... PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 17 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SEJARAH 1249/2 Kertas 2 Ogos 17 2 ½ Jam Dua jam
Lebih terperinciSEKOLAH KEBANGSAAN BATU BERENDAM, MELAKA. Penjajahan & Kebangkitan Tokoh
SEKOLAH KEBANGSAAN BATU BERENDAM, MELAKA Disediakan Oleh : m/s 1 Nama : Kelas : No. I/C :.. Nama Guru :. Biodata Murid Nama :. Umur :.. Tarikh Lahir : Nama Ayah : Nama Ibu :. Bil. Adik beradik : Cita Cita
Lebih terperinci1. Istilah Arab berikut boleh dikaitkan dengan perkataan tamadun.
1. Istilah rab berikut boleh dikaitkan dengan perkataan tamadun. Mudun Madain Madana pakah maksud madana?. Kemajuan ekonomi. Semangat kepimpinan. Pembentukan kerajaan.tinggi budi bahasa Sukan Seni berpidato
Lebih terperinciDSP KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
BAB KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH BDE Menyatakan wilayah yang dikuasai oleh Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI) Sebutkan wilayah sahaja BDE Melorek peta lokasi NNS dalam peta Tanah
Lebih terperinciBab 2. Bab 5. Bab. Bab 1. Bab. 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab
5 KERAJAAN ISLAM DI MADINAH SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK,
Lebih terperinciTINGKATAN 2 BAB 8: KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA
TINGKTN 2 8: KENGKITN SEMNGT KENGSN UNTUK MENGNGKT MRTT NGS Menyeru orang Islam berpegang kepada ajaran Islam sebenar Menyeru orang Islam bersatu menentang penjajahan barat 1 Pada akhir kurun ke-19, berlaku
Lebih terperinciBAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH 1. Mengapakah Syarikat Hindi Timur Inggeris (SHTI) memerlukan sebuah pelabuhan di tengah-tengah laluan perdagangan antara Timur dan Barat? a) b)
Lebih terperinciMOCK TEST /2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit
Nama:... No.Kad Pengenalan Angka Giliran MOCK TEST 2 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka giliran anda
Lebih terperinciOLEH AZI RAHIMEE BIN MOHAMED
OLEH AZI RAHIMEE BIN MOHAMED 2011 PERKHIDMATAN AWAM Di bawah Perkara 132(1) Perlembagaan Persekutuan meliputi: 1. Angkatan Tentera; 2. Perkhidmatan Kehakiman dan Undang-undang; 3. Perkhidmatan Awam Am
Lebih terperinciKERTAS 1 MASA : 1 Jam
SULIT 1249/1 1249/1 Sejarah Kertas 1 September/ UNIT KURI Oktober 2009 1 jam NO. K PENGENLN NGK GILIRN UNIT KURIKULUM JTN PELJRN NEGERI KELNTN GEMPUR SEJRH SIJIL PELJRN MLYSI 2009 SET 2 KERTS 1 MS : 1
Lebih terperinci2 Mengapakah tanaman buah pala lebih diutamakan di Pulau Pinang? 3 Jadual berikut menunjukkan pengeluaran sejenis tanaman.
SEJRH TNGKTN U 6 2011 nag2oo9 ab 6 : RTSH MENGEKSPLOTS EKONOM 1 Senarai tanaman berikut ditanam di Tanah Melayu engkih Ubi Kayu Tebu Tanaman tersebut dikenali sebagai tanaman baru tanaman eksport pertanian
Lebih terperinciTINGKATAN 2. b. Sultan Omar Ali Saifuddin (Sultan Brunei)
TINGKATAN 2 BAB 4 KEMAKMURAN EKONOMI SARAWAK MENDORONG PENJAJAHAN BROOKE 1. a. Sarawak (asalnya dibawah jajahan Brunei) - Pada kurun ke 18, Sultan Brunei melantik Dato Patinggi Ali (pembesar Melayu) dan
Lebih terperinci1249/2 No. Kad Pengenalan Sejarah Kertas 2 September Angka Giliran 2009 2 ½ jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2009. SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Lebih terperinciSEJARAH - TINGKATAN 3. Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu
SEJARAH - TINGKATAN 3 Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu PENGENALAN 1. Gerakan nasionalisme Melayu sampai ke kemuncaknya apabila pentadbiran Malayan Union diperkenalkan oleh British pada tahun
Lebih terperinciSULIT 1249/1. 1 Mengapakah kerajaan Assyria dalam tamadun Mesopotamia memberikan penekanan dalam ilmu perubatan?
SULIT 2 1 Mengapakah kerajaan ssyria dalam tamadun Mesopotamia memberikan penekanan dalam ilmu perubatan? Menjaga kesihatan anggota tentera Mengatasi masalah wabak penyakit Meningkatkan taraf kesihatan
Lebih terperinciSEJARAH SPM 1249/2 Tingkatan 5
Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PELAJARAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama Guru Cemerlang, Guru Sumber & Guru Sejarah Wilayah Bangsar & Pudu Kuala Lumpur MODUL MANTAP SEJARAH SPM 1249/2 (2014)
Lebih terperincikediaman tuhan Hindu iaitu Brahma, Siva dan Vishnu. Latihan: Pelanduk Mitos Hindu Pokok Melaka 1. Senarai di atas berkaitan dengan A asal usul Parames
samsudin abd kadir Page 1 14/06/2008 BAB EMPAT PENGASASAN KESULTANAN MELAYU MELAKA 1.3 Zaman Kesultanan Melayu Melaka a. Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka i. Kedatangan Parameswara ii. Asal usul Melaka
Lebih terperinciTINGKATAN 3 BAB 1: PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
TNGKTN 3 1: PENUUKN JEPUN NEGR KT kemudahan awam 6 Pentadbiran Jepun di Tanah Melayu, Sabah dansarawak merupakan pemerintahan Ms15 1.1 Pemerintahan tentera Jepun 1 pakah tujuan penting Jepun menguasai
Lebih terperinci