RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI. Disusun oleh: TUTIK KHOTIMAH, S.

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI Disusun oleh: TUTIK KHOTIMAH, S.Kom PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MURIA KUDUS TAHUN AJARAN 2012 / 2013

2 RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI Disusun oleh: TUTIK KHOTIMAH, S.Kom PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MURIA KUDUS TAHUN AJARAN 2012 / 2013

3 LEMBAR PENGESAHAN Judul RPKPS : ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI Nama Dosen Pengampu : TUTIK KHOTIMAH, S.Kom Mengetahui Menyetujui: Kudus, 29 Agustus 2012 Ketua Program Studi Penyusun Ahmad Jazuli, M.Kom

4 RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) A. LATAR BELAKANG Mata kuliah Analisa Perancangan Sistem Informasi merupakan kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kompetensi Profesional (MKPKP) dalam kurikulum program studi Teknik Informasi Universitas Muria Kudus, diberikan di semester III. Mata kuliah ini menjadi dasar bagi mahasiswa untuk mempunyai pengetahuan di big pengembangan kompetensi profesional dalam memahami mengerti ilmu dasar teknologi informasi. Agar dalam pelaksanaan proses pembelajaran mencapai sasaran tujuan telah ditetapkan maka diperlukan perencanaan, persiapan pengendalian baik terhadap proses pembelajaran. Untuk itu diperlukan Rencana Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) disusun dengan baik. Dengan RPKPS diharapkan penerapan proses pembelajaran dapat menumbuhkan motivasi belajar tinggi terhadap mahasiswa pelaksanaan perkuliahan dapat berjalan dengan lancar, sesuai dengan kurikulum silabus telah dikembangkan. B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. Mata Kuliah : Analisa Perancangan Sistem Informasi 2. Kode mata kuliah : TIT Bobot SKS : 3 sks Teori 4. Semester : III / Gasal 5. Dosen : 6. Kompetensi : a. Mengetahui ilmu-ilmu dasar tentang informasi b. Mengerti dapat menganalisis informasi c. Dapat merancang informasi baik dengan menggunakan model tradisional maupun dengan model UML

5 7. Rencana Pembelajaran Minggu Kemampuan akhir diharapkan Materi / Pokok n Strategi Pembelajaran Latihan dilakukan Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Terdorong Rancangan penjelasan Membagi untuk pembelajar- dosen kelompok memahami an, kontrak orang 1 kuliah, proses menguasai pembagian pembelajaran kompetensi tugas akan di akhir lakukan diharapkan Mampu - Konsep Ceramah, - Membuat - Ketepatan 10% menjelaskan Dasar tanya jawab, resume resume konsep dasar Sistem diskusi materi materi tentang - Konsep - Ujian - Ketepatan 20% Dasar lisan dalam dapat Informasi berargu- melakukan - Konsep mentasi 2-4 analisis Dasar dalam Sistem menjawab suatu Informasi pertanya- organisasi/pe - Elemen an rusahaan atau komponen Mampu - Gambar- Ceramah, menganalisis an alur tanya jawab, 5 diskusi, studi seg kasus berjalan berjalan

6 dalam suatu dengan organisasi/pe FOD rusahaan - Analisis kelebihan kelemahan seg berjalan - Saran perbaikan - Analisis kebutuhan disarankan Mampu - Context Ceramah, - Memberi- Ketepatan 10 % mendisain tanya jawab, kan kasus analisis - Data Flow diskusi, studi disain 6-7 dengan kasus dalam, daya model - Easy Case suatu tarik tradisional organisasi komunikasi /perusaha tulisan an 8 Ujian Tengah Semester Ketepatan jawaban 30 % Mampu - Class Ceramah, 9-10 mendisain Object tanya jawab, - Use Case diskusi, studi

7 dengan kasus mengguna- - Class kan UML - Sequence - Activity - Statechart - Compone nt Mampu Small Project - Mempre- Ketepatan 15% mempresen- Based sentasikan analisis tasikan Learning laporan di perancang- laporan depan an, analisis kelas daya tarik perancangan presentasi sesuai dengan kasus masingmasing kelompok Membuat - Cover Small Project - Mengum- Ketepatan 15% laporan - Halaman Based pulkan laporan sesuai dengan Judul Learning laporan dengan pedoman Penilaian pedoman 14 penulisan - Kata penulisan laporan Pengantar laporan - Daftar Isi, Daftar Tabel,

8 Daftar Gambar - Materi Pembahas an - Daftar Pustaka - Lampiranlampiran 8. Media Pembelajaran Media digunakan dalam proses pembelajaran : o Komputer o LCD Proyektor o White Board o Buku Ajar 9. Bahan, Sumber Informasi Referensi a. Ladjamudin, Al-Bahra Analisis Desain Sistem Informasi. Yogyakarta : Graha Ilmu b. Yeates, Donald, Tony Wakefield System Analysis and Design. England : Prentice Hall c. Mohapatra, Pratap KJ Software Engineering (A Lifecycle Approach). New Delhi : New Age International d. Mulyanto, Agus Sistem Informasi: Konsep Aplikasi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar e. Presman, Roger S Software Engineering: A Practitioner s Approach). New Delhi : Mc Graw Hill

9 FORMAT RANCANGAN TUGAS 1 Nama Mata Kuliah : Analisa Perancangan Sistem Informasi Sks : 3 Pertemuan ke : 2-4 Dosen : A. TUJUAN TUGAS: Mahasiswa terlatih meresume materi kuliah sebagai media mereka untuk belajar. B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : - Pembahasan materi Konsep Dasar Sistem b. Batasan harus dikerjakan: - memberikan deskripsi tentang pengertian prosedur komponen - memberikan deskripsi tentang karakteristik c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): - Mempelajari materi dibahas - Meresume materi dalam lembar folio ditulis tangan - Mengumpulkan hasil resume kepada dosen pada waktu ujian lisan d. Deskripsi Luaran tugas dihasilkan: - Resume Materi C. KRITERIA PENILAIAN (10%) 1. Kelengkapan resume 2. Panjang resume

10 GRADING SCHEME KRITERIA 1: Kelengkapan Resume DIMENSI Sangat Batas Kurang Di bawah standard Kelengkapan Materi Materi Materi Materi Tidak ada diresume diresume diresume diresume hasil lengkap, lengkap, lengkap, tidak mulai mulai mulai memiliki pengertian pengertian pengertian inti, tidak dibuat poin- poin tentang prosedur prosedur prosedur pengertian komponen, komponen, komponen, serta serta serta prosedur karakteristik karakteristik karakteristik komponen, disertai disertai serta dengan dengan karakteristik pengertian pengertian contoh. KRITERIA 2: Panjang Resume DIMENSI Sangat Batas Kurang Di bawah standard Informasi Tidak ada menggugah menambah deskriptif, data hasil

11 pembaca informasi tidak terlalu disampaikan untuk pembaca menambah tidak menarik mencari tahu pengetahua konsep lebih n membingung dalam kan Panjang Kurang Satu halaman Satu Lebih Tidak ada resume satu halaman ditulis tangan halaman satu halaman hasil ditulis tangan rapi ditulis rapi tangan

12 FORMAT RANCANGAN TUGAS 2 Nama Mata Kuliah : Analisa Perancangan Sistem Informasi Sks : 3 Pertemuan ke : 9-14 Dosen : A. TUJUAN TUGAS: Mahasiswa terlatih menganalisis merancang dalam suatu organisasi/ perusahaan B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : - Pembahasan analisa perancangan dalam suatu organisasi/perusahaan b. Batasan harus dikerjakan: - memberikan deskripsi tentang dibahas - memberikan deskripsi tentang analisa - memberikan deskripsi tentang perancangan c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): - memilih dalam sebuah oragnisasi/perusahaan - menganalisis ada, baik kelebihan maupun kekurangannya - membuat analisa & perancangan - membuat laporan d. Deskripsi Luaran tugas dihasilkan: - Presentasi - Makalah C. KRITERIA PENILAIAN 1. Tema dibahas 2. Presentasi 3. Laporan

13 GRADING SCHEME KRITERIA 1: Tema Dibahas DIMENSI Sangat Batas Kurang Di bawah standard Kebaharuan Materi Materi Materi Materi Tidak ada diangkat diangkat diangkat diangkat hasil merupakan merupakan merupakan merupakan implementasi implementasi implementasi implementasi teknologi teknologi teknologi teknologi informasi informasi informasi informasi terbaru terbaru terbaru kurang populer di populer di populer di up to date masyarakat masyarakat masyarakat kurang tema tema populer dibahas dibahas menarik umum KRITERIA 2: Presentasi DIMENSI Sangat Batas Kurang Di bawah standard Kelengkapan Konsep Lengkap integratif Lengkap Ada sebagian kecil aspek belum Hanya menunjukkan sebagian kecil konsep saja Tidak ada konsep terungkap Kebenaran Konsep Diungkapkan dengan tepat, Diungkap dengan tepat, Sebagian besar Kurang dapat mengungkap kan aspek Tidak konsep ada

14 aspek penting namun konsep penting disajikan tidak deskriptif sudah dilewatkan, terungkap, bahkan namun analisis masih ada sintetis nya membantu terlewatkan memahami konsep KRITERIA 3: Laporan DIMENSI Sangat Batas Kurang Di bawah standard Informasi Tidak Laporan menggugah menambah deskriptif, data ada hasil pembaca informasi tidak terlalu disampaikan untuk pembaca menambah tidak menarik mencari tahu pengetahuan konsep lebih membingungkan dalam Kesesuaian Makalah Makalah Dijilid biasa Tidak dijilid Tidak Format dibuat sesuai dibuat sesuai ada hasil format format dijilid rapi dijilid biasa