RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT

Transkripsi

1 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1. Nama Mata Diklat 2. Deskripsi Singkat 3. Tujuan Pembelajara n : Budaya Kerja dalam Kepemimpinan yang Efektif : Mata diklat ini membekali peserta dengan kemampuan membangun yang mendukung Kepemimpinan yang efektif. : a. Setelah mengikuti pembelajaran ini pesert mampu membangun untuk efektifitas b. setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat 1) Menjelaskan pluralisme budaya di Indonesia 2) Menjelaskan budaya lokal yang relevan dengan efektifitas 3) Mengidentifikasi Hambatan 4) Membangun budaya untuk efektifitas IndikatorHasilBel ajar Menjelaskan pluralisme budaya di Indonesia MateriPokok Sub MateriPokok Metoda Media Pluralisme budaya Indonesia Sejarah pembentukan masyarakat budaya di Indonesia Pluralisme budaya dan tantangan bagi Integrasi bangsa Ceramah Diskusi Film pendek Bahan paparan Teor i Jampel La La t p 1 1 Tota l DaftarPustaka Manusia dan Kebudayan Indonesia, Koentjoroningrat, Bina Aksara,1980

2 Menjelaskan budaya lokal yang relevan dengan efektifitas Budaya lokal yang relevan dengan efektifitas Tantangan budaya bagi Kepempina n yang efektif Peran Budaya lokal sebagai sumber inspirasi kepemimpin an yang efektif Cerama h dan diskusi Studi kasus Bahan paparan 2 2 Owen Putra, Si Nyentrik yang Disukai, Jokowi Gramedia, 2012 Michael Williams, Leadership for Leaders, Thorogoods Publishing 2005 David S Weiss and Vince Molinaro, Leadership Gap, John Wiley and Sons, 2005 (BAB VI) Mengidentifikasi Hambatan Hambatan Diagnosis budaya penghambat dalam organisasi Langkah langkah untuk mengatasi kendala budaya Studi kasus Diskusi Bahanstudikas us Lima monster penghancur tim, Patrick Lencioni (Edisi Komik), Gramedia, 2009

3 Membangun budaya untuk efektifitas Budaya kerja yang kondusif untuk efektifitas Dimensi pribadi yang efektif Dimensi publik yang efektif Ceramah Role play Bahanpaparan The 7 Habits of Highly Efective People, Stephen Covey, Bina Aksara

4 RENCANA PEMBELAJARAN 1. Nama Diklat : 2. Mata Diklat : Budaya Kerja dalam Kepemimpinan yang Efektif 3. Alokasi Waktu : 4. Deskripsi Singkat : 5. Tujuan Pembelajaran a. Hasil Belajar Mata Diklat ini membekali peserta dengan kemamuan membangun untuk efektifitas melalui pembelajran pluralisme budaya indonesia, budaya lokal yang relevan dengan efektifitas, hambatan, membangun budayakerja yang kondusif ntuk efektifitas. Mata Diklat disajikan secara interaktif melalui metode ceramah interaktif, tanya jawab dan diskusi dan praktik. Keberhasilan peserta dinilai dari kemampuannya membangun budaya kerja untuk efektifitas. : b. Indikator Hasil Belajar : Peserta dapat: 1) Menjelaskan pluralisme budaya di Indonesia; 2) Mengindentifikasi budaya lokal yang relevan dngan efektifitas 3) Mengidentifikasi hambatan ; 4) Membangun budaya untuk efektkfitas 6. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok a. Materi Pokok: 1) Pluralisme budaya Indonesia 2) Budaya lokal yang relevan dengan efektifitas 3) Hambatan 4) Membangun yang kondusif untuk efektifitas b. Sub materi pokok 1. Pluralisme budaya Indonesia a. Sejarah pembentukan masyarakat budaya di Indonesia b. Pluralisme budaya dan tantangan bagi Integrasi bangsa 2. Budaya Lokal yang relevan dengan efektifitas

5 a. Tantangan budaya bagi Kepempinan yang efektif b. Peran Budaya lokal sebagai sumber inspirasi yang efektif 3. Hambatan a. Diagnosis budaya penghambat dalam organisasi b. Langkah langkah untuk mengatasi kendala budaya 4. Membangun yang kondusif bagi efektifitas a. Dimensipribadibudayakerja yang efektif b. Dimensipublikbudayakerja yang efektif 7. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR : TAHAPAN KEGIATAN Metode Media&Alat NO. KEGIATAN FASILITATOR PESERTA Bantu 1. Pendahuluan Penjelasan mengenai tujuan pembelajaran Menjelaskan pluralisme budaya di Memberi tanggapan atas Ceramah Film 2. Penyajian Indonesia dan mengundang pemaparan dan film pendek dan diskusi pendek peserta membahas film pendek Bahan paparan Alokasi Waktu 5 menit 15 menit Menjelaskan budaya lokal yang relevan dengan efektifitas Mengundang peserta untuk menanggapi studi kasus Jokowi Membere tanggapan atas paparan dan studi kasus Ceramah dan diskusi Studi kasus Bahan paparan 30 menit

6 Mengidentifikasi Hambatan dengan memberikan tugas sebelumnya membaca komik Lima Monster Penghancur Tim Melakukan analisa terhadap komik yang sudah dibaca Studi kasus Diskusi Bahanstudikasu s 30 menit Membangun budaya untuk efektifitas dengan membahas prinsip prinsip kebiasan yang efektif dengan menggunakan model 7 Habits Stephen Covey Ikut aktif menanggapi dan memberikan contoh pengalaman pribadi Ceramah Role play Bahanpaparan 30 menit 3 Penutup Ringkasan pokok pokok pikiran mengenai untuk efektifitas dan pelajaran yang perlu untuk peserta perhatikan dalam menjalankan peran sebagai pemimpin di tempat kerja 10 menit 8. EVALUASI PEMBELAJARAN: NO MATERI & SUB MATERI POKOK BENTUK EVALUASI 1 Pluralisme budaya Indonesia Test tulis 2 Budaya lokal yang relevan dengan efektifitas Test tulis 3 Hambatan Test tulis 4 Budaya kerja yang kondusif untuk efektifitas Test tulis 5 6 7

7 9. REFERENSI Covey, Stephen, The 7 Habits of Highly Efective People,, Bina Aksara 1997 Koentjoroningrat,ManusiadanKebudayan Indonesia,, Bina Aksara,1980 Lencioni, Patrick Lima MonsterPenghancurTim, EdisiKomik), Gramedia, 2009 Putra, Owen, Si Nyentrik yang Disukai, Jokowi Gramedia, 2012 Weiss, David S and Vince Molinaro, Leadership Gap, John Wiley and Sons, 2005 (BAB VI) Williams, Michael, Leadership for Leaders, Thorogoods Publishing 2005