KEPADA SIAPA KURSUS INI DITUJUKAN?

Transkripsi

1 PANDUAN KURSUS ix PENGENALAN Kursus HBIS3903 Kajian Teks Hadis - Bukhari dan Muslim adalah kursus Open University Malaysia (OUM) yang dikelolakan oleh Fakulti Pendidikan dan Bahasa. Kursus ini bernilai tiga jam kredit dan mengambil masa 15 minggu untuk dilalui. KEPADA SIAPA KURSUS INI DITUJUKAN? Kursus ini ditujukan kepada pelajar yang mengambil Pendidikan Khas sebagai major dan minor dalam program Sarjana Muda Keguruan dengan Kepujian. Sila baca dengan teliti Panduan Kursus ini sebelum merujuk kepada isi kandungan kurus. Panduan ini menerangkan objektif kursus, sinopsis kursus, organisasi kursus dan kaedah penilaian. PERUNTUKAN MASA PEMBELAJARAN Berdasarkan piawaian OUM yang memerlukan pelajar memperuntukkan 40 jam pembelajaran bagi setiap jam kredit, maka kursus ini memerlukan peruntukan masa selama 120 jam pembelajaran. Anggaran penggunaan masa adalah seperti berikut: Jadual 1: Anggaran Peruntukan Masa bagi Kursus Aktiviti Membaca modul dan menyiapkan latihan 70 Menghadiri lima sesi tutorial pada kadar dua jam setiap sesi 10 Perbincangan atas talian 6 Menyiapkan tugasan 24 Ulang kaji 10 Jumlah 120 Jam

2 x PANDUAN KURSUS OBJEKTIF KURSUS Setelah mengikuti kursus ini, anda akan dapat: 1. Membincangkan latar belakang penulis dalam penulisan teks hadis; 2. Membincangkan metodologi penulis dalam penyusun dan penulisan teks hadis; 3. Menjelaskan metodologi penulis dalam menilai dan menentukan kesahihan hadis; 4. Menjelaskan pengertian sebahagian istilah penting yang berkaitan dengan hadis; 5. Mengambil pengajaran dari hadis yang dibincangkan serta menghayati hadis sebagai sumber perundangan Islam yang kedua. SINOPSIS KURSUS Kursus ini memperkenalkan dan mengkaji latar belakang Imam al-bukhari dan Muslim sebagai penulis dalam teks kajian ini. Kajian meliputi; tempat lahir, latar belakang keluarga, pendidikan dan sifat peribadi mereka. Di samping itu, kursus ini membincangkan metodologi penulisan hadis yang meliputi sanad, matan dan kesimpulan hadis. Kursus ini juga akan membincangkan secara mendalam kitab atau bab-bab; al-taubah, Sifat-sifat Qiamat wa al-nar wa al-jannah, kitab al- Fitan, al-zuhud, al-sabru, al-istiqamah, al-muraqabah, al-taqwa dan al- Tawakkal. Untuk membolehkan anda mencapai lima objektif kursus di atas, kursus ini dibahagikan kepada 10 topik seperti berikut: Topik 1: Latar Belakang Imam al-bukhari Topik ini membincangkan tentang biodata Imam al-bukhari sebagai salah seorang cendekiawan Islam yang bertanggung jawab menyusun kitab Sahih al- Bukhari. Dimulakan dengan pengenalan tempat kelahiran, nama, latar belakang keluarga hinggalah ke sifat keperibadian beliau. Turut dibincangkan ialah aspek pendidikan awal dan pengkhususan serta sumbangan beliau. Tumpuan lebih diberikan kepada metodologi Imam al-bukhari dalam menyusun hadis di dalam kitab sahih beliau khususnya di dalam sanad dan matan hadis.

3 PANDUAN KURSUS xi Topik 2: Latar Belakang Imam Muslim Topik ini membincangkan tentang biodata Imam Muslim sebagai salah seorang cendekiawan Islam yang bertanggung jawab menyusun kitab Sahih Muslim. Dimulakan dengan pengenalan tempat kelahiran, nama, latar belakang keluarga hinggalah ke sifat keperibadian beliau. Turut dibincangkan ialah aspek pendidikan awal dan pengkhususan serta sumbangan beliau. Tumpuan lebih diberikan kepada metodologi Imam Muslim dalam menyusun hadis di dalam kitab sahih Muslim khususnya di dalam sanad dan matan hadis. Di samping itu, turut dijelaskan tentang perbezaan di antara metodologi Imam al-bukhari dan Muslim secara ringkas. Topik 3: Kitab al-taubat Topik ini dimulakan dengan menerangkan pengertian hadis pilihan diikuti dengan kajian terhadap taraf hadis dari sudut sahih, hasan dan daêif. Kajian bermula dengan kajian sanad perawi hadis. Sifat-sifat perawi dijelaskan berserta penjelasan rantaian sanad hadis sampai kepada Rasulullah s.a.w. Seterusnya kajian diikuti dengan kajian matan hadis dengan membuat perbandingan di antara matan hadis al-bukhari dan hadis Muslim. Kajian diakhiri dengan perbincangan tentang inti pati hadis dan pengajaran yang diperolehi darinya. Topik ini menerangkan secara ringkas tentang syarat hadis serta metodologi Imam al-bukhari dalam menyusun bab-bab hadis. Topik 4: Kitab al-sabru Sebagaimana Topik 3, Topik 4 ini turut dimulakan dengan menerangkan pengertian hadis pilihan diikuti dengan kajian terhadap taraf hadis dari sudut sahih, hasan dan daêif. Kajian bermula dengan kajian sanad perawi hadis. Sifatsifat perawi dijelaskan berserta penjelasan rantaian sanad hadis sampai kepada Rasulullah s.a.w. Seterusnya kajian diikuti dengan kajian matan hadis dengan membuat perbandingan di antara matan hadis al-bukhari dan hadis Muslim. Kajian diakhiri dengan perbincangan tentang inti pati hadis dan pengajaran yang diperolehi darinya. Topik ini turut menerangkan peringkat hadis sahih dan kedudukannya menurut ulama hadis. Di samping itu, penjelasan tentang sanad yang bersambung turut diperincikan lebih mendalam. Topik 5: Kitab al-muraqabah Di dalam topik ini, penjelasan tentang konsep al-tahwil dan kedudukan hadis Mutawatir cuba diterapkan melalui penelitian terhadap hadis yang terpilih. Perbincangan dimulakan dengan menerangkan pengertian hadis pilihan diikuti dengan kajian terhadap taraf hadis dari sudut sahih, hasan dan daêif. Kajian bermula dengan kajian sanad perawi hadis. Sifat-sifat perawi dijelaskan berserta penjelasan rantaian sanad hadis sampai kepada Rasulullah s.a.w. Seterusnya kajian diikuti dengan kajian matan hadis dengan membuat perbandingan di

4 xii PANDUAN KURSUS antara matan hadis al-bukhari dan hadis Muslim. Perbincangan tentang inti pati hadis dan pengajaran yang diperolehi darinya juga dibincangkan. Topik 6: Kitab Sifat al-qiyamah Beberapa istilah penting seperti Sanad ÂAli dan Sanad Nazil serta kepentingannya dimasukkan di dalam perbincangan tentang hadis berkaitan dengan Sifat al-qiyamah. Penerangan tentang pengertian hadis pilihan mendahului kajian terhadap taraf hadis dari sudut sahih, hasan dan daêif. Kajian terhadap sanad perawi hadis disusuli dengan kajian sifat-sifat perawi hadis diharap mampu memberi kefahaman kepada pelajar bagaimana wujudnya rantaian sanad hadis sampai kepada Rasulullah s.a.w. Seterusnya kajian matan hadis dijalankan dengan membuat perbandingan di antara matan hadis al- Bukhari dan hadis Muslim. Perbincangan tentang inti pati hadis dan pengajaran yang diperolehi darinya mengakhiri topik ini. Topik 7: Kitab Sifat al-nar wa al-jannah Topik ini dimulakan dengan menerangkan pengertian hadis pilihan diikuti dengan kajian terhadap taraf hadis dari sudut sahih, hasan dan daêif. Kajian bermula dengan kajian sanad perawi hadis. Turut diperbincangkan tentang istilah hadis MarfuÊ, Mawquf, MaqtuÊ dan Qudsi serta ciri-ciri khususnya. Sifatsifat perawi dijelaskan dalam konteks istilah yang dijelaskan. Seterusnya kajian diikuti dengan kajian matan hadis dengan membuat perbandingan di antara matan hadis al-bukhari dan hadis Muslim. Kajian diakhiri dengan perbincangan tentang inti pati hadis dan pengajaran yang diperolehi darinya. Topik 8: Kitab al-fitan Di dalam topik ini, pengenalan tentang hadis yang lemah dan palsu diselitkan di dalam perbincangan hadis topik. Perbincangan dimulakan dengan menerangkan pengertian hadis pilihan diikuti dengan kajian terhadap taraf hadis dari sudut sahih, hasan dan daêif. Pengetahuan pelajar tentang illah hadis akan bertambah dengan perbincangan yang terperinci tentangnya di dalam topik ini. Kajian bermula dengan kajian sanad perawi hadis. Sifat-sifat perawi dijelaskan berserta penjelasan rantaian sanad hadis sampai kepada Rasulullah s.a.w. Seterusnya kajian diikuti dengan kajian matan hadis dengan membuat perbandingan di antara matan hadis al-bukhari dan hadis Muslim. Pengetahuan tentang perkembangan hadis palsu akan cuba diserapi oleh pelajar setelah mengakhiri topik ini dengan penghayatan inti pati hadis dan pengajarannya.

5 PANDUAN KURSUS xiii Topik 9: Kitab al-taqwa wa al-tawakkal Kesinambungan kepada dua topik sebelum ini, perbincangan tentang hadis daif diperluaskan dengan pengenalan terhadap beberapa ciri hadis daif. Kajian terhadap taraf hadis dari sudut sahih, hasan dan daêif di perjelaskan melalui kajian terhadap hadis selain hadis al-bukhari dan Muslim. Konsep memperkuatkan kedudukan hadis dengan suatu hadis yang lebih bagus turut dijelaskan. Kajian bermula dengan kajian sanad perawi hadis. Sifat-sifat perawi dijelaskan berserta penjelasan rantaian sanad hadis sampai kepada Rasulullah s.a.w. Seterusnya kajian diikuti dengan kajian matan hadis dengan membuat perbandingan di antara matan hadis al-bukhari dan hadis Muslim. Kajian diakhiri dengan perbincangan tentang inti pati hadis dan pengajaran yang diperolehi darinya. Topik 10: Kitab al-zuhud wa Istiqamah Topik terakhir ini, sebagaimana topik sebelumnya menjelaskan tentang, pengertian hadis, sanad, matan hukum hadis dan pengajaran daripada hadis serta status hadis. Namun tajuk ini turut menjelaskan asas dalam ilmu rijal dan istilah dalam ilmu Jarah wa taêdil serta hubungannya dengan hadis topik. SUSUNAN TOPIK Untuk membantu anda memahami kandungan setiap topik, contoh, ilustrasi, rajah dan gambar digunakan untuk menerangkan konsep-konsep dan prinsipprinsip penting. Setiap topik terdiri daripada: Hasil Pembelajaran: Ia merupakan apa yang anda harus dapat lakukan setelah menyelesai membaca satu-satu topik. Ia dapat menjadi petunjuk yang memandu pembelajaran anda. Setelah selesai membaca sesuatu topik anda digalakkan merujuk kepada senarai hasil pembelajaran berkenaan untuk memastikan sama ada anda dapat melakukan apa yang dikehendaki. Amalan seperti ini akan dapat mempertingkatkan penguasaan anda kandungan sesuatu topik. Semak-Kendiri (Self-Check): Soalan-soalan diselitkan pada bahagian-bahagian tertentu dalam sesuatu topik. Soalan-soalan ini menguji kefahaman tentang maklumat yang anda telah baca. Jawapan untuk soalan-soalan ini terdapat dalam perenggan-perenggan yang sebelumnya. Anda digalakkan menjawab soalansoalan semak-kendiri untuk menguji dan memastikan sama ada anda telah memahami kandungan sesuatu topik dan seterusnya menyediakan anda menghadapi ujian dan peperiksaan kelak.

6 xiv PANDUAN KURSUS Aktiviti (Activity): Aktiviti-aktiviti diselitkan pada bahagian-bahagian tertentu dalam sesuatu topik dengan tujuan menggalakkan anda mengaplikasi konsep dan prinsip yang anda telah pelajari kepada situasi yang berlainan. Aktivitiaktiviti ini juga memperluaskan kefahaman maklumat yang dipelajari dengan menggalakkan anda melakukan sesuatu seperti berfikir secara mendalam, memberi pendapat, membincang bersama rakan dalam kelas, merujuk kepada laman web, membaca artikel jurnal dan seterusnya. Rumusan: Di akhir sesuatu topik disenaraikan isi-isi penting topik tersebut. Anda haruslah memastikan bahawa anda memahami setiap pernyataan yang disenaraikan. Jika tidak, sila kembali membaca topik berkenaan. Perkataan Penting: Di akhir topik disenaraikan beberapa perkataan dan frasa penting yang digunakan di dalam bab berkenaan. Anda mesti dapat menjelaskan setiap perkataan dan frasa ini. Jika tidak, sila kembali membaca topik berkenaan. Bacaan: Empat buku rujukan utama telah dipilih dan disenaraikan diakhir setiap topik. Bahagian-bahagian yang relevan di dalam buku-buku rujukan tersenarai ini akan dinyatakan. Anda digalakkan membaca bahagian-bahagian yang berkaitan dalam buku-buku tersebut untuk mendapatkan maklumat lanjut dan memperkukuhkan kefahaman anda. PENGETAHUAN ASAS Anda tidak perlu mempunyai pengetahuan asas tertentu sebelum memulakan kursus ini. Tidak ada pra-syarat yang khusus bagi kursus kerana ia adalah kursus berstatus Teras Pengkhususan LAN. BAHAN BACAAN Empat buku rujukan utama telah dikenal pasti untuk kursus ini: al-bukhari, Abi Abdillah Muhammad bin Ismail bin Ibrahim. (1958). Sahih Bukhari. Misr: Mustafa al-babiyy wa awladuhu. al-naysaburi, Muslim bin al-hajjaj bin Muslim bin Ward bin Kusyaz al- Qusyairi. Sahih Muslim. Tahqiq: Muhammad Fuad Abdul Baqi. Beirut: Dar IhyaÊ al-turath al-arabiy. al-'asqalani, Ahmad bin Ali bin Hajar Fath al-bari bi Sharh Sahih al- Bukhari. J.12. Beirut: Dar al-fikr.

7 PANDUAN KURSUS xv al-nawawiy, Mahyuddin Abi Zakaria Yahya bin Sharaf. T.th. Sharh Sahih Muslim. J.17. Beirut: Dar al-qalam. KAEDAH PENILAIAN Penilaian bagi kursus ini melibatkan dua komponen, iaitu Penilaian Berterusan dan Peperiksaan Akhir seperti berikut: Penilaian Berterusan Peratus (%) 1. Ujian 1 dan Ujian Tugasan Perbincangan atas talian 5 Jumlah 50 Peperiksaan Akhir (Terbahagi kepada): 1. Bahagian A (Jawapan pendek) Bahagian B (Esei panjang) 30 Jumlah 50 JUMLAH 100

8 xvi PANDUAN KURSUS