FAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRI JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI

Transkripsi

1 Mata kuliah: Bahasa Inggris (IT043201) / 2 sks CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH BAHASA INGGRIS : 1. mampu Mengelola pembelajaran secara mandiri(ku4); 2. mampu menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan pengembangan teknologi terbaru dan terkini (P4); 3. Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi)(kk1); 4. Mampu menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik; (S3, S5, S7, S8, S10);. EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16) [C2, A5, P2]: 8. memahami isi dari seputar careers in engineering dan applying a job, serta teks teknikal company structure. (mg ke 15) [C2, A5, P2]: 7. memahami isi dari seputar maglev train dan computer aided design, serta teks teknikal motor selection: operating environment, memahami cara mengetahui pengertian sebuah kosakata yang tidak familiar, memahami penggunaan necessity (mg ke 13) [C2, A5]: 6. memahami isi dari seputar disc brakes dan staffengineering, serta teks teknikal water based hydaraulics, memahami penggunaanverbs dengan up dan down, verb +en, dan verbs dengan on dan off(mg ke 11) [C2, A5]: 3. memahami isi dari seputar safety at work dan young engineer, menguasai cara memahami tujuan penulis dari suatu teks, (mg ke 5) [C2, A5, P2]:2. memahami isi dari seputar force dan electric motor, mampu memahami seputar predicting, menghubungkan grammar UNIVERSITAS dalam teks, mendeskripsikan GUNADARMA fungsi, memahami penggunaan present passive dan menulis tentang komponen. (mg ke 3) EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 8) FAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRI JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI [C2, A5]: 5. memahami isi dari seputar refrigeratordanscales serta strain gauges, menguasai cara memahami suatu kata yang tidak familiar, memahami penggunaan verbs dan related nouns, memahami penggunaan cause and effect (mg ke 9) [C2, A5]: 4. memahami isi dari Inggris teknis seputar lasersdanautomation technician, menguasai cara pengunaan noun+noun compound, serta memahami tentang word stress dan penggunaan used to/for (mg ke 7) [C2, A5.]: 1. memahami isi dari Inggris teknis seputar engineering, (mg 1) Garis Entry Behavior

2 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kode Mata Semester Tgl Penyusunan Bobot (sks) Bahasa Inggris IT September 2016 Otorisasi Nama KoordinatorPengembang Koordinator Bidang Ka PRODI RPS Keahlian (Jika Ada) Capaian Pembelajaran (CP) Dr. Ir. Rakhma Oktavina, M.T. CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)Yang Dibebankan Pada Mata S3 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain S7 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; S8 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; S10 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;. KU4 P4 Mengelola pembelajaran secara mandiri;. Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini. Diskripsi Singkat MK Bahan Kajian / Materi Pembelajaran KK1 Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi) CPMK (Capaian Pembelajaran Mata ) CPMK1 mampu Mengelola pembelajaran secara mandiri(ku4); CPMK2 mampu menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan pengembangan teknologi terbaru dan terkini(p4); CPMK3 Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi)(kk1); CPMK4 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;(s3, S5, S7, S8, S10);. dan menguasai kemampuan berbahasa inggris teknik untuk mendukung bidang teknik industri 1. Engineering what s it all about?; Choosing a course; 2. Engineering Materials; Mechanism; 3. Forces in Engineering; The electric motor; 4. An engineering students; Central heating; 5. Safety at work; Young engineer; 6. Washing machine; Racing bicycle; 7. Lasers; Autonomation technician; 8. Refrigerator; Scales;

3 Daftar Referensi Media Pembelajaran Nama Dosen Pengampu Matakuliah prasyarat (Jika ada) 9. Portable generator; Road breker; 10. Disc brakes; Staff engineer; 11. Lawn-mower; Corrosion; 12. Maglev train; Computer aided design; 13. Graph; Robotics; 14. Careers in engineering; Applying for a job;. Utama: 1. Eric H. Glendinning & Norman Glendinning Oxford Engish for Electrical and Mechanical Engineering.Oxford University Press, Pendukung: - Perangkat lunak: Perangkat keras : - Notebook danlcdprojector Agung Prasetyo Wibowo, SS., M.Sas - Minggu Ke- Sub-CPMK (Kemampuan akhir yg direncanakan) Bahan Kajian (Materi Pembelajaran) Bentuk dan Metode Pembelajaran Estimasi Waktu Pengalaman Belajar Kriteria & Bentuk Penilaian Indikator Bobot (%) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 isi dari Engineering what s it seputar Ketepatan 5 all about? engineering dan choosing a course seputar engineering, Reading---- disediakan [C2, A5.] introduction dalam unit yang deals/is concerned with Word study ---- word stress menuliskan surat dalam Writing bahasa Inggris Choosing a course yang

4 2 isi dari seputar engineering material, mampu memindai table dan teks, memahami penggunaan linking ideas dan dapat menambahkan informasi ke dalam teks, memahami penggunaan istilah teknis dan membuat definisi, [C2, A5.] Tuning-in Reading ---- having a purpose Writing ---- letter writing 1: requesting information Engineering Materials Reading----scanning tables Writing ---- adding information to a text making definitions Mechanisms Reading----scanning a text Writing ---- ways of linking ideas.1 dealing with technical term seputarengineering materials dan mechanisms berkenaan dengan meminta informasi Ketepatan disediakan dalam unit yang diantaranya menulis perihal linking ideas dan menambah informasi ke dalam sebuah teks 10 3 isi dari seputar force dan electric motor, mampu memahami seputar predicting, menghubungkan grammar dalam teks,mendeskripsika n fungsi, memahami penggunaan present passive dan menulis tentang komponen. [C2, A5, P2] Forces in Engineering Reading 1----predicting Reading grammar links in texts present passive The electric motor Reading----skiming describing function seputarforces in engineering dan the electric motor Ketepatan lat ihan yang disediakandala m unit yang dianta ranyamenuliste ntangpendeskri psiaankompone n 10

5 Writing ---- describing components 4 isi dari seputar an engineering students dan central heating, mampu memahami seputar predicting, memahami penggunaan klausa waktu dan memahami cara penulisan tentang persamaan dan perbedaan. [C2, A5, P2] 5 isi dari seputar safety at work dan young engineer, menguasai cara memahami tujuan penulis dari suatu teks, [C2, A5] An engineering students Writing ---- comparing and contrasting Central heating Reading----predicting time clauses Word study Safety at work Reading---- understanding the writer s purpose making safety rules Writing ---- ways of linking ideas.2 Young engineer Reading---- introduction deals/is concerned with Word study ---- word stress Writing seputaran engineering students dan central heating seputarsafety at work dan young engineer Ketepatan disediakan dalam unit yang diantaranya mampu menuliskan dan menggunakan tentang persamaan dan perbedaan serta klausa waktu Ketepatanmeng erjakan latihan yang disediakan dalam unit yang diantaranya membuat peraturan keselamatan dan menulis linking idea 5 10

6 6 isi dari seputar washing machinedanracing bicycle dan gear system,menguasai cara membaca diagram, mampu memaham penggunaan if/unless dan pendeskripsiaan kontras, memahami pengguaan kata dalam material property [C2, A5] Washing machine Reading----reading diagrams if/unless sentences Writing ---- explaining a diagram Racing bicycle Reading----prediction describing contrast Word study ---- properties of materials Writing ---- describing contrast gear systems seputarwashing machine dan racing bicycle Ketepatan disediakan dalam unit yang diantaranya menggunakan if/unless dalam kalimat, menulis penjelasan diagram dan mendeskripsika n perbedaan 5 7 isi dari seputar lasersdanautomatio n technician, menguasai cara pengunaan noun+noun compound, serta memahami tentang word stress dan penggunaan used to/for [C2, A5] Lasers Reading used to/for Word study ---- Noun + noun compounds Writing ---- describing a process. 1: sequence Technical reading: laser cutting Automation technician seputarlasers automation technician dan Ketepatan lat ihan yang disediakandala m unit yang dianta ranyamenuliste ntangurutan proses 10 8 UJIAN TENGAH SEMESTER

7 9 isi dari seputar refrigeratordanscale s serta strain gauges, menguasai cara memahami suatu kata yang tidak familiar, memahami penggunaan verbs dan related nouns, memahami penggunaan cause and effect [C2, A5] 10 isi dari seputar portable generator, road breaker, teknikal teks wave power dan air skates, memahami penggunaan verb dengan ize/ise, cause and effect and allow dan prevent links [C2, A5] Refrigerator Reading----Dealing with unfamiliar words. 1 principles and laws Word study ---- verbs and related nouns Writing ---- describing a process. 2: location Scales Reading----meaning from context Reading ---- comparing sources cause and effect.1 strain gauges Portable generator Reading----reading diagrams cause and effects.2 Word study ---- verb with ize/-ise Writing ---- describing a process. 3: sequence and location wave power seputarrefrigerator dan scales seputarportable generator dan road breaker Ketepatan disediakan dalam unit yang diantaranya menulis tentang proses: lokasi Ketepatanmeng erjakan latihan yang disediakan dalam unit yang diantaranya menulis tentang sekuensi dan lokasi serta mampu mejelaskan tentang sebuah operasi 5 5 Road Breaker

8 Reading allow and prevent links Writing ---- explaining an operation air skates 11 isi dari seputar disc brakes dan staffengineering, serta teks teknikal water based hydaraulics, memahami penggunaanverbs dengan up dan down, verb +en, dan verbs dengan on dan off. [C2, A5] Disc Brakes Reading----combining skills verbs with up and down Word study ---- verb + -en water-based hydraulics Staff engineer verbs with on and off seputardisc brakes dan staff engineer Ketepatan disediakan dalam unit yang bersangkutan 5 12 isi dari seputar lawnmowerdancorrosion. [C2, A5] Lawn-mower Reading----reading diagrams Reading --- grammar links.2 describing function Word study ---- noun+ noun.2: function Writing ---- seputarlawn-mower dan corrosion Ketepatan disediakan dalam unit yang diantaranya lawn mover dan corrosion 5

9 description and explanation Corrosion Reading----skimming cause and effects.3 corrosion of materials 13 isi dari seputar maglev train dan computer aided design, serta teks teknikal motor selection: operating environment, memahami cara mengetahui pengertian sebuah kosakata yang tidak familiar, memahami penggunaan necessity [C2, A5, P2] Maglev train Reading----inferring Reading----dealing with unfamiliar words.2 prediction Writing ---- explanation motor selection: operating environment Computer aided design necessity: have to and need (to) seputarmaglev train dan computer aided design Ketepatan disediakan dalam unit yang diantaranya menuis tentang explanation isi dari Inggris teknis seputar graph dan robotic, serta teks teknikal properties and applications of Graph describing graphs Word study ---- common verb in seputargraph robotics dan Ketepatan disediakan dalam unit yang 20

10 carbon steelsdanstepper motors, memahami penggunaan common verbs yang sering digunakan dalam engineering verb +en, danpenggunaan even if dan although. [C2, A5, P2] engineering Writing ---- describing a graph properties and applications of carbon steels Robotics Reading----revising skills Reading---- transfering information concession: even if and although stepper motors diantaranya menulis tentang pendeskripsian sebuah grafik 15 isi dari seputar careers in engineering dan applying a job, serta teks teknikal company structure. [C2, A5, P2] Careers in engineering Reading----inferring from samples Applying for a job Reading---- understanding job adverstisements Writing ---- writing a cv and letter of application company structure seputarcareers engineering applying for a job in dan, Kuis 2 Ketepatan disediakan dalam unit yang diantaranya membuat sebuah CV dan surat lamaran pekerjaan 5

11 FORMAT RANCANGAN TUGAS 1 Nama Mata : Bahasa Inggris SKS : 2 Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 2

12 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS : bagaimana cara menambahkan informasi ke dalam sebuah teks dan menambah pemahaman terhadap materi B. URAIAN TUGAS : A. Obyek : teks tulis berisikan materi tentang cara menambahkan informasi ke dalam sebuah teksbeserta soal ada B. Metode atau Cara pengerjaan Menambah informasi ekstra pada teks yang ada tentang plastic dan soal ada Sesuai arahan dan bentuk tugas yang diberikan dosen pengampu C. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil akhir adalah berupa teks tertulis C. KRITERIA PENILAIAN (10 %) - Ketepatanjawaban -penggunaantatabahasa -pemilihankosakata -penggunaanistilah-istilahteknis FORMAT RANCANGAN TUGAS 2 Nama Mata : Bahasa Inggris SKS : 2 Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 3

13 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS : dapat memahami cara mendeskripsikan komponen dan menambah pemahaman terhadap materi B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Teks tulis berisikan materi tentang cara menambahkan informasi ke dalam sebuah teksbeserta soal ada b. Metode atau Cara pengerjaan menuliskan deksripsi tentang komponen yang disediakan dalam teks dan soal ada Sesuai arahan dan bentuk tugas yang diberikan dosen pengampu c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil akhir adalah berupa teks tertulis C. KRITERIA PENILAIAN (10 %) - ketepatanjawaban -penggunaantatabahasa -pemilihankosa kata - penggunaanistilah-istilahteknis FORMAT RANCANGAN TUGAS 3 Nama Mata : Bahasa Inggris SKS : 2 Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 5

14 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS : dapat memahami cara penggunaan linking ideasdan menambah pemahaman terhadap materi B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Teks tulis berisikan materi tentang cara penggunaan linking ideasbeserta soal ada b. Metode atau Cara pengerjaan menuliskan linking ideas yang disediakan dalam teks dan soal ada Sesuai arahan dan bentuk tugas yang diberikan dosen pengampu c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil akhir adalah berupa teks tertulis C. KRITERIA PENILAIAN (10 %) - ketepatanjawaban -penggunaantatabahasa -pemilihankosa kata - penggunaanistilah-istilahteknis FORMAT RANCANGAN TUGAS 4 Nama Mata : Bahasa Inggris SKS : 2 Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 7

15 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS : dapat memahami cara mendeskripsikan suatu proses urutan kejadian dan menambah pemahaman terhadap materi B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Teks tulis berisikan materi tentang cara mendeskripsikan suatu proses urutan kejadian beserta soal ada b. Metode atau Cara pengerjaan Menuliskandeskripsi suatu urutan kejadianyang disediakan dalam teks dan soal ada Sesuai arahan dan bentuk tugas yang diberikan dosen pengampu c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil akhir adalah berupa teks tertulis C. KRITERIA PENILAIAN (10 %) - ketepatanjawaban -penggunaantatabahasa -pemilihankosa kata - penggunaanistilah-istilahteknis FORMAT RANCANGAN TUGAS 5 Nama Mata : Bahasa Inggris SKS : 2 Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 13 Fakultas : Teknologi Industri

16 A. TUJUAN TUGAS : dapat memahami cara mendeskripsikan suatu proses urutan kejadian dan lokasi dan menambah pemahaman terhadap materi B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Teks tulis berisikan materi tentang cara mendeskripsikan suatu proses urutan kejadian dan lokasi beserta soal ada b. Metode atau Cara pengerjaan Menuliskan deskripsi suatu urutan kejadiandan lokasi yang disediakan dalam teks dan soal ada Sesuai arahan dan bentuk tugas yang diberikan dosen pengampu c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil akhir adalah berupa teks tertulis C. KRITERIA PENILAIAN (10 %) - ketepatanjawaban -penggunaantatabahasa -pemilihankosa kata - penggunaan istilah-istilah teknis FORMAT RANCANGAN TUGAS 6 Nama Mata : Bahasa Inggris SKS : 2 Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 14 Fakultas : Teknologi Industri

17 A. TUJUAN TUGAS : dapat memahami cara membuat CV dan surat lamaran pekerjaan dan menambah pemahaman terhadap materi B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Teks tulis berisikan materi tentang cara membuat CV dan surat lamaran pekerjaan beserta soal ada b. Metode atau Cara pengerjaan membuat CV dan surat lamaran pekerjaan dan soal ada Sesuai arahan dan bentuk tugas yang diberikan dosen pengampu c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil akhir adalah berupa teks tertulis C. KRITERIA PENILAIAN (20 %) - penggunaantatabahasa -pemilihankosa kata - penggunaan istilah-istilah teknis GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1 : Ketepatan Jawaban DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR (81 100) (61 80) (41 60) (21 40) (< 20)

18 Ketepatan Jawaban Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap Hanya menunjukkan sebagian konsep saja Tidak ada konsep 5 KRITERIA 2 : Penggunaan Tata Bahasa DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR (81 100) (61 80) (41 60) (21 40) (< 20) Penggunaan Tata Bahasa Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam Bahasa menambah informasi pembaca, Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan Tidak ada hasil 5 KRITERIA 3 : Pemilihan Kosa kata DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR (81 100) (61 80) (41 60) (21 40) (< 20)

19 Pemilihan kata Kosa Kosa kata menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam Kosa kata menambah informasi pembaca, Kosa kata deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan Tidak ada hasil 5 KRITERIA 4 : Penggunaan istilah-istilah teknis DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR (81 100) (61 80) (41 60) (21 40) (< 20) Penggunaan istilah-istilah teknis Istilah-istilah teknis menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam Istilah-istilah teknis menambah informasi pembaca, Istilah-istilah teknisdeskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan Tidak ada hasil 5