KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO Jl. Prof Hamka Kampus II UIN Walisongo Semarang, Jawa Tengah Indonesia

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO Jl. Prof Hamka Kampus II UIN Walisongo Semarang, Jawa Tengah Indonesia"

Hadian Oesman
6 tahun lalu
Tontonan:

1 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO Jl. Prof Hamka Kampus II UIN Walisongo Semarang, Jawa Tengah Indonesia FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) No. Dokumen : PFRPS TFT11006 MataKuliah: Bahasa Inggris II Otorisasi : No. Revisi : 001 Kode Mata Kuliah: Dosen Pengampu Halaman: 1 4 Semester: 4 Beban Belajar : 2 sks Sifat Mata Kuliah: Wajib Kordinator Rumpun Mata Kuliah (RMK) Tanggal Terbit: 26 Agustus 2016 Mata Kuliah Prasyarat: Ketua Prodi Bidang Keahlian: Kebahasaan Capaian Pembelajaran Deskripsi Mata Kuliah Daftar Pustaka Agus Prayogo, M.Pd. Program Studi (CPL Prodi) Menguasai beragam skil bahasa Inggris baik lisan dan tulis untuk diaplikasikan pada level program studi Mata Kuliah (CP MK) Menguasai dan meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris tulis dengan fokus membaca dan pada tingkat lanjut melalui beragam konteks dan topik dengan mengintegrasikan nilainilai dan spirit keislaman. Mata kuliah ini terdiri dari dua skil utama dari bahasa Inggris yaitu membaca dan. Mata kuliah ini membahas beragam teks bacaan dengan beragam topik seperti studi islam, pendidikan, ekonomi, dan topik umum lainnya; dan membahas susunan ekspresi tertulis seperti subjectverb agreement, parallel tructure etc dalam beragam jenis teks seperti deskripsi, recount dan lainnya. Secara umum, mata kuliah bahasa Inggris II ini akan memberikan bekal terhadap skil dasar untuk TOEFL untuk Structure and Written Expression dan Reading Comprehension. Utama 1. Hadjar, Ibnu. Et al New Step Up: Reading and Writing. Semarang: Walisongo Press. 2. Ackert, P. & Lee, L Concepts and Comments: Reading and Vocabulary Development 4. Boston: Thompson Heinle. 3. Darwis, Jamaluddin English for ic Studies. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 4. Philips, D. (2001). Longman Preparation Course for The TOEFL Test, New York: Pearson Education 5. Balley, S Academic Writing: a practical guide for Students. New York: Routlegde Falmer 6. Jordan, R. R Academic Writing Course. Harlow: Person Education Limited 7. Philips, D Longman Preparation Course for The TOEFL Test. New York: Pearson Education Pendukung 1. Rogers, Bruce. Peterson's TOEFL Success. USA: Heinle & Heinle/Thomson Learning

2 2. Wegman, B. & Knezevic, M Mosaic 1: Reading. New York: McGraw Hill Collage accessed on January 20, accessed on January 20, accessed on January 20, 2013 Media Software: Hardware: MSWord, MSPower Point Komputer, LCD Proyektor, White Board Dosen Pengampau Tim Teaching: Agus Prayogo M.Pd. Perte muan ke. Kemampuan Akhir Tiap Pertemuan 1 visi misi institusi kontrak perkuliahan dan tata tertib 2 teks topik ic Education dan Indikator 1. Ketepatan menyebutkan visi misi institusi (UIN dan PPB) 2. Ketepatan menjelaskan kontrak perkuliahan Bahasa Inggris II 3. Ketepatan menjelaskan prosentase nilai akhir Bahasa Inggris II pendidikan membedakan pendidikan dengan Penilaian Kriteria & Bentuk Bobo t Bahan Kajian/ Materi Pembelajara n Visi misi institusi, Kontrak perkuliahan dan tata tertib Bahasa Inggris II ic Education Metode Interactive lecturing, brainstormi ng, dan discussion Konten Unity of Sciences Integrasi nilainilai keislaman, sains, dan kearifan lokal dalam visi dan misi, kontrak belajar, RPS, membaca dan menuntut ilmu dalam ayat alquran yang relevan QS Pengalaman Belajar 1. Menyebutkan visi misi institusi 2. Brainstorming untuk menyepakati kontrak perkuliahan 3. Membacakan tata tertib Bahasa Inggris II dan menkan tatib yang belum ada 4. Brainstroming mejelaskan prosentase nilai akhir Bahasa Inggris II. menkan pada bagian Alok asi Wakt u

3 dikan. 3 teks topik Divine Tax dan dikan. 4 teks topik ic Dakwah dan dikan. 5 teks topik ic pendidikan lainya. Zakat peran zakat Dakwah dalam peran Dakwah Perbankan Divine Tax ic Dakwah Basic Concept and Rules of ic Banking Almujadlah 11,QS Taha 114, Qs Albaqarah 282. zakat dalam ayat alquran yang relevan QS Attaubah 60& 103, QS Al Anam 141, Albaqarah 267&271. dakwah relevan QSFussilat 33 dan Qs An nahl 125. Perbankan dalam ayat alquran menkan pada bagian synonym, word expansion,dll. menkan pada bagian menkan pada bagian

4 Banking dan dikan. 6 teks topik Ethnocentrism dan dikan. 7 teks topik Motor Vehicles dan dikan. 8 teks peran Perbankan Ethnocentris m perbedaan dalam Pro dan Kon Motor Vehicle Penilaian teman Ethnocentris m Motor Vehicles: the pros and cons Divorce yang relevan QS AlBaqarah 278dan Qs AnNIsa 161. Ethnocentris m dan saling relevan QS Arrum 22 dan Qs Alhujurat 13. motor vehicle dan saling menjaga kelestarian lingkungan relevan QS Al Mulk 3. menkan pada bagian menkan pada bagian

5 topik Divorce dan dikan. 9 kalimat sederhana dalam paragraf 10 dan kalimat sederhana dengan simple present dan deskripsi 11 dan kalimat Pro dan Kon Perceraian paragraf membedakan antara sentence dan fragmen 3. Paragraf Simple Present deskripsi, terbuka terbuka Paragaph : Sentence and Fragment Simple Present dan Description Text Simple Past Tense and Recount Text perceraian relevan QS Al Baqarah 222 dan Hadits ibnu majah. membaca dan Al Alaq 15 menkan pada bagian 1) Memahami paragraf perbedaan kalimat dan fragment terkait dikan. paragraf. 1) Memahami Simple Present dan Deskription Text terkait dikan. Deskripsi seseorang atau sesuatu. 1) Memahami simple past tense dan recount etxt

6 sederhana dengan simple past dan recount text 12 dan dengan passive voice dan cause and effect text 13 dan dengan Subject Verb agreement dan advantages and disadvantages text dengan benar dan 14 dan dengan Parallel structure dan problem and solution text Simple Past Recount Text Passive voice cause and effect Text subjectverb agreement advantages and disadvantages Text Parallel structure terbuka Penilaian teman terbuka 3. Kognitif 4. Afektif terbuka passive voice dan cause and effect SubjectVerb agreement dan advantages and disadvantage s Parallel structure dan problem and solution terkait dikan. recount text. 1) Memahami passive voice dan cause and effect text terkait dikan. cause and effect. 1) Memahami SV agreement dan advantages and disadvantages text terkait dikan. advantages and disadvantages. 1) Memahami parallel structure dan problem and solution text terkait dikan.

7 15 dan dengan correct verb dan future dream text dengan benar dan 16 dan teks tertentu dalam UAS problem and solution correct verb dan mengidentifika si common problem future dream dan menjawab pertanyaan UAS terbuka Ketepatan terbuka Penilaian teman UAS 40% Verb Problem dan Future Dream UAS problem and solution. 1) Memahami correct verb dan future dream text terkait dikan. future dream. Tugas Terstruktur : 1) Soal bacaan dengan Scanning dan Skimming 2) Test Kosakata Tugas Mandiri : 1) Tugas Vocabulary Log yang meliputi kosakata sulit sesuai koteks, eskspansi kata, aplikasi kosakata baru/sulit dengan kalimat sendiri. Komponen dan Bobot Penilaian : 1. Tugas Mandiri (a) : 20% 2. Tugas Terstruktur (b) : 20% 3. Ujian Tengah Semester (c) : 20% 4. Ujian Akhir Semester (d) : 40% Nilai Akhir = (a x 20%)+(b x 20%)+(c x 20%)+(d x 40%) Semarang, 28 Agustus 2016 Dosen Pengampu, Agus Prayogo, M.Pd.

dokumen-dokumen yang mirip

Sifat Mata Kuliah: Wajib. Kordinator Rumpun Mata Kuliah (RMK) Ketua Prodi

Sifat Mata Kuliah: Wajib. Kordinator Rumpun Mata Kuliah (RMK) Ketua Prodi KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO Fakultas. Jurusan.. Jl. Prof Hamka Kampus II UIN Walisongo Semarang, Jawa Tengah FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) No.