ANALISIS PENGARUH PELATIHAN TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PNS DI BALAI PU WILAYAH-I MEDAN

Transkripsi

1 ANALISIS PENGARUH PELATIHAN TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PNS DI BALAI PU WILAYAH-I MEDAN GELADIKARYA Oleh : PUTRI YULIA FEBRIANTI SEKOLAH PASCASARJANA PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2015

2 PERSETUJUAN GELADIKARYA Judul Geladikarya : Analisis Pengaruh Pelatihan Terhadap Peningkatan Kemampuan PNS Di Balai PU Wilayah I Medan Nama : Putri Yulia Febrianti NIM : Program Studi : Magister Manajemen Menyetujui : Komisi Pembimbing Prof. Dr. Ir. Harmein Nasution, MSIE Ketua Dr. Ir. Iskandarini, MM Anggota Ketua Program Studi, Direktur Sekolah Pascasarjana, Prof. Dr. Ir. Darwin Sitompul, M.Eng Prof. Dr. Erman Munir, M.Sc NIP NIP

3 LEMBAR PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa geladikarya yang berjudul ANALISIS PENGARUH PELATIHAN TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PNS DI BALAI PU WILAYAH-I MEDAN adalah benar hasil karya saya sendiri dan belum pernah dipublikasikan oleh siapapun sebelumnya. Semua sumber data dan informasi yang digunakan telah dinyatakan dengan benar dan jelas. Jika terdapat karya orang lain, saya akan mencantumkan sumber yang jelas. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila dikemudian hari terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran dalam pernyataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi berupa pencabutan gelar yang telah diperoleh karena karya tulis ini dan sanksi lain sesuai dengan peraturan yang berlaku di Universitas Sumatra Utara Medan. Demikian pernyataan ini saya buat dalam keadaan sadar tanpa paksaan dari pihak manapun. Medan, Maret 2015 Yang Membuat Pernyataan (Putri Yulia Febrianti)

4 RINGKASAN EKSEKUTIF Pelatihan adalah proses kegiatan pembelajaran antara pengalaman untuk mengembangkan pola perilaku seseorang dalam bidang ilmu pengetahuan, ketrampilan atau sikap untuk mencapai standar yang diharapkan. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Faktor-faktor Pelatihan Terhadap Peningkatan Kemampuan PNS di Balai PU Wilayah I Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Pegawai Negri Sipil yang sedang mengikuti pendidikan dan pelatihan dimana setiap tahunnya target PNS yang melaksanakan pendidikan dan pelatihan sebanyak 300 orang. Sampel penelitian menggunakan metode Slovin, dengan demikian sampel penelitian ini adalah 75 PNS yang telah mengikuti pendidikan dan pelatihan pada tahun Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, studi dokumentasi dan kuesioner, untuk analisis data menggunakan uji validitas dengan rumus korelasi produk moment dan uji reliabilitas dengan rumus cronbach s alpha, sedangkan tehnik analisis data yang digunakan adalah regresi berganda, uji F dan uji t. Nilai Adjusted R Square sebesar 0,613 yang berarti variabilitas variabel bebas yang dapat dijelaskan oleh variabilitas variabel terikat sebesar 61,3 % atau dengan kata lain kemampuan variabel bebas, yaitu Pengetahuan, Keahlian, Motivasi, Kurikulum/Materi, Pengajar, Fasilitas dan Metode Pembelajaran menjelaskan pengaruhnya terhadap Peningkatan Kemampuan PNS pada Balai PU Wilayah I sebesar 61,3 %. Variabel bebas yaitu Pengetahuan, Keahlian, Motivasi, Kurikulum/Materi, Pengajar, Fasilitas dan Metode Pembelajaran secara simultan mempengaruhi variabel Peningkatan Kemampuan PNS dan kesimpulannya adalah

5 Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini memberikan makna jika Pengetahuan, Keahlian, Motivasi, Kurikulum/Materi, Pengajar, Fasilitas dan Metode Pembelajaran secara bersama-sama mengalami kenaikan, maka akan berdampak pada Peningkatan Kemampuan PNS. Dari pengujian parsial diketahui bahwa Pengetahuan berpengaruh signifikan terhadap Peningkatan Kemampuan PNS, Keahlian berpengaruh signifikan terhadap Peningkatan Kemampuan PNS, Motivasi tidak berpengaruh signifikan terhadap Peningkatan Kemampuan PNS, Kurikulum/Materi tidak berpengaruh signifikan terhadap Peningkatan Kemampuan PNS, Pengajar berpengaruh signifikan terhadap Peningkatan Kemampuan PNS, Fasilitas berpengaruh signifikan terhadap Peningkatan Kemampuan PNS dan Metode Pembelajaran berpengaruh signifikan terhadap Peningkatan Kemampuan PNS. Kata Kunci :Pengetahuan, Keahlian, Pengajar, Fasilitas dan Metode Pembelajaran

6 EXECUTIVE SUMMARY Training is a process of learning activities between the experience to develop patterns of behavior of people in the fields of science, skills or attitudes to achieve the expected standards. The purpose of this research was to determine the effect of training factors on increase the ability of civil servants in the Central Region I Field PU. The population in this study are all Civil Affairs Officer who is attending the education and training where each year the target civil servants who carry out education and training as many as 300 people. The research sample using Slovin, thus this study sample was 75 civil servants who have followed the education and training in Data collection techniques used were interviews, documentation and questionnaire study, to test the validity of data analysis using the formula product moment correlation and reliability testing with Cronbach's alpha formula, while the data analysis techniques used are multiple regression, F test and t test. Value Adjusted R Square of which means the variability of independent variables which can be explained by the variability of the dependent variable of 61.3%, or in other words the ability of independent variables, namely knowledge, skills, motivation, curriculum/materials, teachers, facilities and learning methods explained influence to increase the ability of civil servants in the Public Hall area I of 61.3%. The independent variables such as knowledge, skills, motivation, curriculum/materials, teachers, facilities and learning methods simultan eously affect to increase the ability of civil servants variables and the conclusion is that Ho is rejected and Ha accepted. This gives meaning if the

7 knowledge, skills, motivation, curriculum/materials, teachers, facilities and learning methods together to increase,it will have an impact on improving the ability of civil servants. Of the partial testing is known that a significant effect on the increase of knowledge of civil servants ability, expertise significant effect on the improvement of civil capabilities, motivation no significant effect on the increase in the ability of civil servants, curriculum/materials no significant effect on the increase in the ability of civil servants, teachers have a significant effect on the improvement of civil capabilities, facilities significant effect on the increase in the ability of civil servants and learning methods have a significant effect on the increase in the ability of civil servants. Keywords : Knowledge, Skills, Teachers, Facilities and Learning Methods

8 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, sehingga penulis dapat menyelesaikan proposal Geladikarya ini dengan judul : Analisis Pengaruh Pelatihan Terhadap Peningkatan Kemampuan PNS di Balai PU Wilayah I Medan. Proposal Geladikarya ini disusun untuk memenuhi persyaratan menyelesaikan Program Studi Magister Manajemen Sekolah Pascasarjana Medan. Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Bapak Prof. Dr. Ir. Syahril Pasaribu, DTM&H., M.Sc., (CTM)., Sp.A.(K)., selaku Rektor. 2. Bapak Prof. Dr. Erman Munir, M.Sc selaku Direktur Sekolah Pascasarjana. 3. Bapak Prof. Dr. Ir. Darwin Sitompul, M.Eng selaku Ketua Program Studi Magister Manajemen Sekolah Pascasarjana. 4. Bapak Dr. Ir. Nazaruddin, M.T selaku Sekretaris Program Studi Magister Manajemen Sekolah Pascasarjana. 5. Bapak Prof. Dr. Ir. Harmein Nasution, MSIE selaku Ketua Komisi Pembimbing yang telah membimbing dan memberikan banyak masukan demi penyelesaian geladikarya ini. 6. Ibu Dr. Ir. Iskandarini, MM selaku anggota Komisi Pembimbing yang telah membimbing, memberikan petunjuk dan sara-saran demi penyelesaian geladikarya ini.

9 7. Bapak dan Ibu Dosen di Program Studi Magister Manajemen Sekolah Pascasarjana. 8. Semua staf akademik dan pegawai di Program Studi Magister Manajemen. 9. Bapak Ir. Moeh Adam, MM, selaku Kepala Balai Diklat PU Wilayah I Medan. 10. Bapak Drs. Mahlan Siregar, MAP selaku Kasubbag TU dan semua staff di Balai PU Wilayah I Medan. 11. Rekan-rekan angkatan XXVIII Magister Manajemen Universitas Sumatera Utara. 12. Kedua orang tua dan keluarga yang selalu mendoakan dan mendukung setiap langkah penulis. Akhirnya penulis menyadari bahwa Usulan Geladikarya ini masih banyak memiliki kekurangan dan untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat konstruktif dari semua pihak untuk kesempatan laporan ini. Medan, Maret 2015 Putri Yulia Febrianti

10 RIWAYAT HIDUP Nama : Putri Yulia Febrianti, SE Tempat / Tanggal Lahir : Banda Aceh / 09 Februari 1988 Jenis Kelamin Agama Anak Ke : Perempuan : Islam : 1 (Satu) dari 3 (Tiga) bersaudara Nama Orang Tua Ayah Ibu Alamat : H. Ir. Anwar Ishak : Hj. Yusnidar : Jl. Gatot Subroto Gg. Suka Setia Komp. Tomang Mas 1 No. 8L Sei Sikambing Medan PENDIDIKAN : SD Negeri 1 Banda Aceh : SMP Negeri 1 Banda Aceh : SMA Negeri 4 Medan : Universitas Islam Sumatera Utara Medan : Magister Manajemen Univesitas Sumatera Utara Medan

11 DAFTAR ISI RINGKASAN EKSEKUTIF EXECUTIVE SUMMARY KATA PENGANTAR RIWAYAT HIDUP DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Batasan Masalah.. 5 BAB II LANDASAN TEORI Pendidikan dan Pelatihan Pengertian Pendidikan dan Pelatihan Tujuan Pendidikan dan Pelatihan Faktor-faktor yang mempengaruhi Pendidikan dan Pelatihan Tahap-tahap Pendidikan dan Pelatihan Kemampuan Pengertian Kemampuan Faktor-faktor Kemampuan.. 19

12 2.3. Tinjauan Peneliti yang terdahulu. 20 BAB III KERANGKA KONSEPTUAL Kerangka Konseptual Hipotesis Secara Simultan Secara Parsial BAB IV METODOLOGI PENELITIAN Lokasi dan Waktu Penelitian Jenis Penelitian Definisi Operasional Variabel Populasi dan Sampel Populasi Sampel Jenis dan Sumber Data Teknik Pengumpulan Data Analisis Data 34 BAB V GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN Pendirian Balai Diklat PU Wilayah I Medan Tugas dan Fungsi Balai Diklat PU Visi dan Misi Balai Diklat PU Struktur Organisasi Balai Diklat PU Wil. I Medan Jenis Diklat PNS 44 BAB VI ANALISIS DAN PEMBAHASAN Analisis Identitas Responden 45

13 6.2. Penjelasan Responden Atas Variabel Penelitian Analisis Statistik Deskriptif Variabel Kemampuan Analisis Statistik Deskriptif Variabel Pengetahuan Analisis Statistik Deskriptif Variabel Keahlian Analisis Statistik Deskriptif Variabel Motivasi Analisis Statistik Deskriptif Variabel Kurikulum/Materi Analisis Statistik Deskriptif Variabel Pengajar Analisis Statistik Deskriptif Variabel Fasilitas Analisis Statistik Deskriptif Variabel Metode Pembelajaran Pengujian Asumsi Klasik Pengujian Normalitas Pengujian Multikolinieritas Pengujian Heteroskedastisitas Hasil Regresi Berganda Koefisien Determinasi (R 2 ) Uji F (Uji Simultan) Uji t (Uji Parsial) Pembahasan 76 BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Saran.. 80 DAFTAR PUSTAKA

14 DAFTAR TABEL Tabel 1.1. Evaluasi Kegiatan Diklat Tabel 1.2. Data Awal dari 35 Responden 3 Table 2.1. Ringkasan Penelitian Terdahulu 21 Tabel 4.1. Alokasi Waktu Penelitian 27 Tabel 4.2. Defenisi Operasional Variabel 30 Tabel 4.3. Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel 35 Tabel 4.4. Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Variabel 37 Tabel 6.1. Distribusi Responden Berdasarkan Usia 45 Tabel 6.2. Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin 46 Tabel 6.3. Distribusi Responden Berdasarkan Masa Pendidikan 46 Tabel 6.4. Distribusi Responden Berdasarkan Masa Kerja 46 Tabel 6.5. Penjelasan Responden Atas Kemampuan 48 Tabel 6.6. Penjelasan Responden Atas Pengetahuan 50 Tabel 6.7. Penjelasan Responden Atas Keahlian Tabel 6.8. Penjelasan Responden Atas Motivasi 55 Tabel 6.9. Penjelasan Responden Atas Kurikulum/Materi 59 Tabel Penjelasan Responden Atas Pengajar 60 Tabel Penjelasan Responden Atas Fasilitas 62 Tabel Penjelasan Responden Atas Metode Pembelajaran 63 Tabel Hasil Uji Multikolinieritas.. 68 Tabel Hasil Koefisien Persamaan Regresi 70 Tabel Hasil Koefisien Determinasi 72 Tabel Hasil Uji Simultan (Uji F) 73 Tabel Hasil Uji Parsial (Uji t) 74

15 DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1. Kerangka Konseptual Penelitian 24 Gambar 5.1. Struktur Organisasi Perusahaan. 43 Gambar 6.1. Grafik Histogram Hasil Uji Normalitas. 66 Gambar 6.2. Grafik Normal Probability Plot. 67 Gambar 6.3. Grafik Seatterplot Hasil Uji Heteroskedastisitas 69