RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah : Farmakologi Kode Mata Kuliah : BD 206A Semester : II (Dua) Tingkat : 1 Beban Belajar : 2 SKS Penyusun : Oktaviany Ismiarika S., S. Keb, Bd. RPS ini untuk dipergunakan oleh Program Studi DIII Kebidanan Fakultas Kedokteran dan Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jakarta UNTUK DOSEN PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA 2017 Jalan Cempaka Putih Tengah I/1 Jakarta Pusat 10510

2 DOSEN/TIM FASILITATOR No Nama Fasilitator Nomor Kontak 1. Dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked Dr. Eddy Multazam, Sp. FK Oktaviany Ismiarika S., S. Keb, Bd

3 KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kekuatan kepada tim penyusun dalam menyelesaikan Rencana Pembelajaran (RPS) Farmakologi sesuai dengan yang direncanakan. RPS ini menguraikan tentang deskripsi mata kuliah, capaian pembelajaran (learning outcome), kompetensi, bahan kajian, karakteristik mahasiswa, jadwal aktivitas, dan evaluasi. Selain itu dalam RPS ini juga dijelaskan Panduan Penyusunan Tugas, Format Penilaian hasil belajar, dan Format Penilaian Tugas. RPS ini diberikan kepada dosen sebagai panduan dalam melaksanakan pembelajaran Mata Kuliah Farmakologi baik melalui kegiatan terstruktur bersama dosen/fasilitator, maupun secara kelompok, dan/atau mandiri. Melalui RPS ini diharapkan mahasiswa mampu memiliki pengetahuan yang luas (Knowledgeable), terampil (skillfull), menjadi komunikator yang efektif (effective problem solver), pembuat keputusan yang efisien (efficient decision-maker), dan mampu mengaplikasikannya kelak di tatanan nyata di lapangan dalam bentuk praktik yang terintegrasi dalam praktik klinik. Kepada berbagai pihak yang terlibat dalam penyusunan RPS ini, kami ucapkan terimakasih. Smeoga Allah SWT mencatatnya sebagai amal kebajikan. Menyadari masih adanya berbagai kekurangan dalam RPS ini maka masukan/saran konstruktif dari berbagai pihak sangat diharapkan untuk penyempurnaan di masa mendatang Jakarta, Februari 2017 Ttd, Penyusun

4 VISI DAN MISI PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA VISI Menjadi Program Studi D-III Kebidanan Fakultas Kedokteran dan Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jakarta yang kompetitif dan terkemuka dalam Menghasilkan Tenaga Pelayanan Kebidanan yang Profesional dan Islami tahun MISI 1. Mengembangkan kurikulum kebidanan dan strategi pembelajaran sesuai perkembangan IPTEK kebidanan berdasarkan nilai-nilai Islam dan Etik Keprofesian; 2. Mengembangkan sumber daya manusia baik kuantitas maupun kualitas sesuai bidang keahliannya yang mampu di integrasikan dalam bidang ilmu yang diampunya; 3. Melengkapi sarana dan prasarana untuk mendukung terciptanya suasana akademik yang islami dan kondusif; 4. Mengembangkan dan Melakukan penelitian secara berkesinambungan untuk pengembangan IPTEK kebidanan; 5. Mengembangkan dan melaksanakan pengabdian masyarakat di bidang kesehatan kususnya kesehatan ibu dan anak. 6. Mengembangkan dan melaksanakan pembinaan Al Islam dan Kemuhammadiyahan

5 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH FARMAKOLOGI MUKADIMAH 78. (Yaitu Tuhan) yang telah menciptakan Aku, Maka Dialah yang menunjuki Aku, 79. dan Tuhanku, yang Dia memberi Makan dan minum kepadaku, 80. dan apabila aku sakit, Dialah yang menyembuhkan Aku, 81. dan yang akan mematikan Aku, kemudian akan menghidupkan aku (kembali), 82. dan yang Amat kuinginkan akan mengampuni kesalahanku pada hari kiamat. (asy-syu araa : 78-82) Hadits Diriwayatkan oleh Imam Bukhari di dalam shahihnya, dari shahabat Abu Hurairah bahwasanya Nabi bersabda, م ا أ ن ز ل هللا د اء إ ا ل أ نز ل ل ه ش ف ا ء Tidaklah Allah turunkan penyakit kecuali Allah turunkan pula obatnya Dari riwayat Imam Muslim dari Jabir bin Abdillah, beliau berkata bahwa Nabi bersabda, ل ك ل د اء د و اء ف إ ذ ا أ ص اب الداو اء الدااء ب ر أ ب إ ذن هللا ع از و ج ال Setiap penyakit pasti memiliki obat. Bila sebuah obat sesuai dengan penyakitnya maka dia akan sembuh dengan seizin Allah Subhanahu wa Ta ala. (HR. Muslim)

6 PRODI D-III KEBIDANAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA Jln. Cempaka PutihTengah 1/I Jakarta Telp/ Fax (021) RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor RPS :... RUMPUN MATA TGL KODE MATA KULIAH KULIAH BOBOT SEMESTER PENYUSUNAN Farmakologi BD206A Mata Kuliah Keahlian 2 IV FEBRUARI 2017 Dosen Pengembang RPS Kabid Pendidikan Ka PRODI Capaian Pembelajaran (CP) CPL PRODI S2 S9 P3 KU2 KU3 KK1 CP- MK MK1 MK2 MK3 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. Menguasai konsep teoritis sistem reproduksi, prinsip dan konsep umum biomedik, kesehatan masyarakat, sosiologi, antropologi budaya, dan ilmu komunikasi. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur. Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri. Mampu memberikan asuhan antenatal tanpa komplikasi untuk mengoptimalkan kesehatan selama kehamilan, yang peka terhadap kebudayaan setempat. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep farmakologi dan farmakokinetik (P3) Mahasiswa mampu menjelaskan obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan (P3, KU3, KK1) Mahasiswa mampu menjelaskan metabolisme obat (P3)

7 Diskripsi singkat Mata Kuliah MK4 MK5 MK6 MK7 MK8 Mahasiswa mampu menjelaskan khasiat masing-masing obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan (P3, KU3) Mahasiswa mampu mengelola dan memberikan obat sesuai dengan kebutuhan (S9, KU2, KK1) Mahasiswa mampu menjelaskan cara mengatasi efek samping obat (S9, P3, KU3) Mahasiswa mampu menerapkan aspek legal dalam pemberian obat oleh bidan (S2) Mahasiswa mampu mendemontrasikan pemberian obat (KU2, KK1) Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk mampu menerapkan prinsip-prinsip farmakologi dalam Asuhan Kebidanan. Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan Pustaka Media Pembelajaran 1. Konsep Farmakologi 2. Konsep Farmakokinetika 3. Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan 4. Metabolisme obat 5. Khasiat masing-masing obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan dan memberikan obat sesuai dengan kebutuhan 6. Mengelola dan memberikan obat sesuai kebutuhan 7. Cara mengatasi efek samping obat 8. Aspek legalitas dalam pemberian obat oleh bidan 9. Cara Pemberian obat 1. Katzung, Bertam G Farmakologi Dasar dan Klinik Buku 2 Ed.8. Jakarta : Salemba Medika Glance. 2. Neal, M. J At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta : Erlangga. 3. Setiawati, Arini dkk Farmakologi dan Terapi ed. 4. Jakarta : FKUI. 4. Sue Jordan Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC LCD, Laptop, papan tulis, flip chart, Buku sumber

8 Team Teaching Mata Kuliah Syarat dr. Slamet Sudi Santoso, M.Pd, Ked dr. Eddy Multazam, Sp. FK Tidak ada

9 Mgg Ke- Sub CP MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan) indikator kriteria Bentuk penilaian Metode Pembelajaran (estimasi waktu) Materi Pembelajaran Mahasiswa mampu Kriteria: Konsep Farmakologi: 5 menjelaskan Ketepatan dan 1. Pengertian Farmakologi konsep penugasan; 2. Beberapa istilah penting farmakologi. Bentuk non dalam farmakologi test: Ringkasan Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai pengertian farmakologi, beberapa istilah penting dalam farmakologi, ruang lingkup farmakologi, macam-macam obat, perundang-undangan obat, macam-macam resep obat, proses yang dialami obat dalam tubuh yang sakit maupun sehat Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50 )}; Tugas-1: Membuat Ringkasan tentang konsep farmakologi, farmakodinamik, dan farmakokinetika{b T+BM:(1+1)x2x60 "} 3. Ruang lingkup farmakologi 4. Macam-macam obat 5. Perundang-undangan obat Farmakodinamik: 6. Pengertian 7. Macam-macam resep obat Bobot Penilaian (%) 8. Proses yang dialami obat dalam tubuh yang sakit maupun sehat. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep farmakokinetika. Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai pengertian absorpsi dan biovabilitas, distribusi, bottransformasi, ekskresi, dosis obat, efek obat dan efek samping. Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Ringkasan Farmakokinetika: 1. Pengertian 2. Absorpsi dan biovabilitas 3. Distribusi 4. Botrasfortasi 5. Ekskresi 6. Dosis

10 7. Efek obat dan efek samping. 2 Mahasiswa mampu menjelaskan obatobat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan (Uterotonika, Obat Anti Perdarahan). Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai pengertian Macam-macam obat uterotonika, Carakerja/khasiat obat uteritonika, Indikasi dan kontraindikasi, Dosisi yang digunakan, Efek samping dan cara mengatasi, Macam-macam obat anti perdarahan, Cara kerja /khasiat obat anti perdarahan, Dosis yang digunakan, Efek sampingn dan cara mengatasinya. Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Tulisan makalah, presentasi Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50 )}; Tugas-2:Mengkaji contoh obat uterotonika dan obat anti perdarahan {BT+BM:(1+1)x2x 60"} 1. Pengertian Macam-macam obat uterotonika 3. Cara kerja/khasiat obat uteritonika 4. Indikasi dan kontraindikasi 5. Dosisi yang digunakan 6. Efek samping dan cara mengatasi 7. Macam-macam obat anti perdarahan 8. Cara kerja /khasiat obat anti perdarahan 9. Dosis yang digunakan 10. Efek sampingn dan cara mengatasinya 3 Mahasiswa mampu menjelaskan obatobat yang lazim digun akamn dalam pelayanan kebidanan (Obat Analgetik, Obat Anti Jamur). Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai pengertian Macam-macam obat analgetik, Cara kerja/khasiat obat analgetik, Indikasi/ kontraindikasi, Dosis yang digunakan, Efek samping dan cara mengatasinya, Macammacam obat anti jamur, Cara kerja/khasiat obat anti Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Tulisan makalah, presentasi Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50 )}; Tugas-2:Mengkaji contoh obat analgetik dan obat anti jamur {BT+BM:(1+1)x2x 60"} 1. Pengertian 5 2. Macam-macam obat analgetik 3. Cara kerja/khasiat obat analgetik 4. Indikasi/ kontraindikasi 5. Dosisi yang digunakan 6. Efek samping dan cara mengatasinya. 7. Pengertian

11 5 Mahasiswa mampu menjelaskan obatobat yang lazim digun akamn dalam pelayanan kebidanan (Obat diuretika, obat antibiotika). 6 Mahasiswa mampu menjelaskan obatobat yang lazim digun akamn dalam pelayanan kebidanan (Obat anemia, obat anastesia). 8 Mahasiswa mampu menjelaskan obat- jamur, Indikasi/kontraindikasi, Dosisi yang digunakan, Efek samping dan cara mengatasinya. Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai pengertian Macam-macam obat diuretika, Cara kerja/khasiat obat diuretika, Indikasi/ kontraindikasi, Dosis yang digunakan, Efek samping dan cara mengatasinya. Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai pengertian Macam-macam obat anemia, Cara kerja/khasiat obat anemia, Indikasi/ kontraindikasi, Dosis yang digunakan, Efek samping dan cara mengatasinya. Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Tulisan makalah, presentasi Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Tulisan makalah, presentasi Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50 )}; Tugas-2:Mengkaji contoh obat diuretika dan antibiotika {BT+BM:(1+1)x2x 60"} Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50 )}; Tugas-2:Mengkaji contoh obat anemia dan obat anastesia {BT+BM:(1+1)x2x 60"} 7. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 April 2017 Mengukur pemahaman Kriteria: Kuliah dan Diskusi mahasiswa mengenai obat Ketepatan dan {TM:3x(2x50 )}; 8. Macam-macam obat anti jamur 9. Cara kerja/khasiat obat anti jamur 10. Indikasi/kontraindikasi 11. Dosisi yang digunakan 12. Efek samping dan cara mengatasinya. 1. Pengertian 5 2. Macam-macam obat diuretika 3. Cara kerja/khasiat obat diuretika 4. Indikasi/ kontraindikasi 5. Dosisi yang digunakan 6. Efek samping dan cara mengatasinya. 1. Pengertian Macam-macam obat anemia 3. Cara kerja/khasiat obat anemia 4. Indikasi/ kontraindikasi 5. Dosisi yang digunakan 6. Efek samping dan cara mengatasinya 1. Obat pre dan eklamsia 10 a. Pengertian

12 obat yang lazim digun akamn dalam pelayanan kebidanan (Obat pre eklampsi, eklampsia, obat antipiretik, vitamin dan mineral). pre eklamsi, obat antopirektik, vitamin dan mineral. penugasan; Bentuk non test: Tulisan makalah, presentasi Tugas-2:Mengkaji contoh obat pre eklampsi, eklampsi, antipiretik, vitamin, dan mineral. {BT+BM:(1+1)x2x 60"} b. Macam-macam obat pre dan eklamsia c. Cara kerja/khasiat obat pre dan eklamsia d. Indikasi/ kontraindikasi e. Dosisi yang digunakan f. Efek samping dan cara mengatasinya. 2. Obat anti piretika a. Pengertian b. individual c. Intrasi obat selama metabolisme d. Faktor-faktor yang mempengaruhimetabolisme obat 3. Vitamin dan mineral a. Pengetian vitamin b. Pengnelolaan vita min c. Fungsi vitamin d. Penyakit akibat defisiensi vitamin 9 Mahasiswa mampu menjelaskan obatobat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan (Obat Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai obat antikonvulsi, obat anti hipertensi. Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Tulisan makalah, Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50 )}; Tugas-2:Mengkaji contoh obat antikonvulsi, obat antihipertensi e. Contoh obat. 1. Obat anti konvulsi 10 a. Pengertian b. Mekanisme kerja c. Efek samping dan cara mengatasinya. 2. Obat anti hipertensi

13 konvulsi dan antihipertensi). presentasi {BT+BM:(1+1)x2x 60"} a. Pengertian b. Khasiat dan penggunaan c. Jenis-jenis obat dan penggunaan d. Jenis-jenis obat dan penggolongannya e. Contoh obat f. Efek samping dan cara mengatasinya 10 Mahasiswa mampu menjelaskan obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan (Obat Imunologi) Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai pengertian immunisasi aktif, jenis2 vaksin, imunisasi pasif dan immunosupresiva. Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Tulisan makalah, presentasi Kuliah dan Diskusi {TM:1x(2x50 )}; Tugas-2:Mengkaji contoh obat imunologi {BT+BM:(1+1)x2x 60"} 1. Pengertian 5 2. Immunisasi aktif 3. Jenis-jenis vaksin 4. Immunisasi pasif 5. Immunosupresiva 11 Mahasiswa mampu menngidentifikasi hormon. Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai hormon pertumbuhan dan prolaktin. Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Ringkasan Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50 )}; Tugas-3:Ringkasan identifikasi hormon {BT+BM:(1+1)x2x 60"} 1. Hormon 5 a. Pengertian b. Macam-macam hormon c. Antagonis hormon penggunaan terapi d. Interksi obat 2. Hormon pertumbuhan a. Pengertian b. Macam-macam hormon pertumbuhan c. Mekanisme kerja

14 d. Indikasi dan kontraindikasi 3. Hormon prolaktin a. Pengertian b. Fungsi c. Mekanisme kerja d. Indikasi dan kontraindikasi 12 Mahasiswa mampu mengidentifikasi hormon. Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai hormon tiroid dan anti tiroid, hormon estrogen, progesteron dan androgen Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Ringkasan Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50 )}; Tugas-4:Ringkasan identifikasi hormon tiroid, anti tiroid, estrogen, progesteron, androgen {BT+BM:(1+1)x2x 60"} 1. Hormon tiroid dan anti tiroid 5 a. Pengertian b. Fungsi dari masingmasing hormon c. Mekanisme kerja d. Indikasi dan kontraindikasi 2. Hormon estrogen, progesteron, dan androgen a. Pengertian b. Fungsi dan masingmasing hormn c. Mekanisme kerja d. Indikasi dan kontraindikasi 13 Mahasiswa mampu menjelaskan faktorfaktor yang mempengaruhi khasiat obat Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai faktor2 yang mempengaruhi obat. Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Ringkasan Kuliah dan Diskusi {TM: 1x(2x50)} 1. Pengertian umum 2. Pengaruh faktor genetik 3. Reaksi indiosinkronsi 4. Interaksi obat

15 14 Mahasiswa mampu pengelolaan dan pemberian obat sesuai kebutuhan. Mengukur kemampuan mahasiswa mengenai cara pemberian obat, cara penyimpanan obat, prosedur tetap pemberian obat, pencatatan dan pelaporan dan macam2 obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan. Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Laporan prosedur pemberian obat, Ringkasan Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50 )}; Tugas-5:Discovery Learning pengelolaan dan pemberian obat {BT+BM:(1+1)x2x 60"} 1. Cara pemberian obat Cara penyimpanan obat 3. Prosedur tetap pemberian obat 4. Pencatatan dan pelaporan 5. Macam-macam obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan. 15 Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai resep dan aspek legal Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Studi kasus Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50 )}; Tugas-6:Studi Kasus aspek legal pemberian obat sesuai kewenangan bidan {BT+BM:(1+1)x2x 60"} Resep Pengertian 2. Unsur resep 3. Penggunaan obat berlabel dan tak berlabel Aspek Legal 1. Kewenangan bidan dalan pemberian obat selama memberikan pelayanan kebidanan pada masa kehamilan persalinan, nifas, bayi dan balita. 16. Ujian Akhir Semester (UAS) 23 Mei 2017

16

17 KARAKTERISTIK MAHASISWA Peserta yang mengikuti pembelajaran ini adalah mahasiswa semester II, berjumlah 27 orang yang terdiri dari 27 orang perempuan, yang memiliki latar belakang, suku bangsa, dan budaya yang bervariasi. DAFTAR KELOMPOK Daftar kelompok merupakan kelompok diskusi SGD (Small Group Discussion) untuk melakukan diskusi kelompok sesuai dengan topic bahasan yang telah ditentukan. Kelompok 1 Kelompok 2 Kelompok 3 Kelompok 4 Adelia Tacia Pane Alfi Rohmawati Ananda Levina R. Annur Meisylia R Antin Yuliantika Asishe Cica Andinia Cytra Wulandari Elda Yulianti Fitri Yunita Fitriyah Ningsih Mega Muliya Novia Wulandari Nur Anifah Nurafifah Dwi L Rafida Kusuma W Riza Aulia Selvira Handayani Shabrina Zatalini Siti Fithria M Siti Murdianti H Siti Wulandari Sri Wahyuni S Tamara Nur F Tia Nurfajriah Viny Virgiany Yohana Adisah JADWAL AKTIVITAS Matriks kegiatan merupakan jadwal aktivitas pembelajaran setiap minggu disesuaikan dengan beban studi tiap mata kuliah. Besaran kredit untuk mata kuliah ini adalah 2 sks Teori (1 SKS) : Tatap Muka: 1 SKS x 50 menit x16 minggu = 800 menit/ 16 minggu=50 menit/minggu=1 jam/minggu Belajar terstruktur: 1 SKS x 60 menit x 16 minggu = 960 menit/16 minggu = 1 jam/minggu

18 Belajar Mandiri: 1 SKS x 60 menit x 16 minggu = 960 menit/16 minggu = 1 jam/minggu Praktik (1 SKS): Tatap Muka: 1 SKS x 100 menit x 16 minggu = 1600 menit/ 16 minggu=100 menit/minggu=2 jam/minggu Belajar Mandiri: 1 SKS x 70 menit x 16 minggu = 1120 menit/16 minggu=70 menit/minggu=1,1 jam/minggu Total jam MK Farmakologi per minggu dengan 16 minggu efektif adalah: TM: 3 50 menit Belajar Terstruktur: 1 menit Belajar Mandiri: 2,1 jam/minggu Selanjutnya aktivitas pembelajaran diuraikan ke dalam topik-topik dan didistribusikan menurut hari dan jam pembelajaran, dimana setiap topic disertakan juga nama dosen pengampu dalam pembelajaran yang akan dilaksanakan. Jadwal Terdapat pada Lampiran 1. SGD merupakan metode pembelajaran dimana peserta belajar (mahasiswa) mendiskusikan secara kritis dalam suatu kelompok kecil (beranggotakan 8-9 orang mahasiswa), untuk kemudian mempresentasikan dan mendiskusikannya di kelas/forum yang lebih besar 2. Discovery learning : merupakan metode belajar dimana mahasiwa mencari, mengumpulkan dan menyusun informasi yang ada untuk mendeskripsikan suatu pengetahuan 3. Kuliah Ceramah / Klarifikasi : merupaka metode belajar dimana mahasiswa mendapatkan klarifikasi materi atau informasi berasal dari sumber (pemateri atau fasilitator) 4. Case Study : suatu metode belajar dimana mahasiswa memepelajari kasus nyata atau kasus yang dirancang sedemikian rupa, untuk memilih alternative pemecahan masalah yang dianggap paling tepat berdasarkan pemahaman terhadap permasalahan, analisis, dan perbandingan alternative pemecahan yang tersedia.

19 Jadwal Perkuliahan No Hari/Tanggal Waktu Topik Dosen 1 Senin, 03 April Konsep Farmakologi dan Farmakokinetik dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked Jumat, 07 April Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan dr. Eddy Multazam, Sp. FK kebidanan (Uterotonika, Obat Anti Perdarahan). 3 Senin, 10 April Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked kebidanan (Obat Analgetik dan Obat anti jamur). 4 Senin, 17 April Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked kebidanan (Obat Diuretika dan Obat Antibiotika). 5 Jumat, 21 April Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan dr. Eddy Multazam, Sp. FK kebidanan (Obat Anemia dan Obat Anastesia). 6 Selasa, 25 April 2017 Ujian Tengah Semester (UTS) 7 Jumat, 28 April Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan dr. Eddy Multazam, Sp. FK kebidanan (Obat Pre Eklampsia, Eklampsia, obat antipiretik, vitamin, dan mineral). 8 Jumat, 5 Mei Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan dr. Eddy Multazam, Sp. FK kebidanan (Obat Konvulsi, Antihipertensi, Obat Imunisasi). 9 Senin, 8 Mei Hormon, Hormon Pertumbuhan dan Prolaktin dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked Jumat, 12 Mei Hormon tiroid dan anti tiroid, hormon estrogen, dr. Eddy Multazam, Sp. FK

20 progesteron dan androgen 11 Senin, 15 Mei Faktor-faktor yang mempengaruhi khasiat obat dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked Pengelolaan dan pemberian obat sesuai kebutuhan 12 Jumat, 19 Mei Resep dan Aspek Legal sesuai kewenangan Bidan dr. Eddy Multazam, Sp. FK Selasa, 23 Mei 2017 Ujian Akhir Semester (UAS)

21 EVALUASI Metoda Evaluasi 1. Penugasan 2. SGD (Sikap/Attitude) 3. Seminar dan Klarifikasi (penugasan dan sikap/attitude) 4. Ujian Tengah Semester (kognitif) 5. Ujian Akhir Semester (kognitif) 6. Praktek/simulasi (kognitif dan sikap/attitude) Komponen Evaluasi dan Penilaian Komponen Bobot Keterangan Kognitif 50% UTS (40%) UAS (40%) Praktek/simulasi (20%) Penugasan 20% Ketepatan waktu Kerjasama dalam tim Kesesuaian konten dengan esensi tugas Sikap/Attitude 30% Pengaturan alur diskusi Pembagian tugas Manajemen waktu Inisiatif dan Partisipatif

22 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN MATA KULIAH : Farmakologi SEMESTER :II SKS : 2 MINGGU KE- : 1 Tugas Ke : 1 DOSEN PENGAMPU : dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked, Oktaviany Ismiarika S., S. Keb, Bd. Bentuk Tugas Ringkasan Tujuan Tugas Mahasiswa mampu menjelaskan konsep farmakologi, farmakodinamik, dan farmakokinetika Uraian Tugas Obyek Garapan Konsep Farmakologi, Farmakodinamik, Farmakokinetik Kriteria Penilaian Metode/cara Ringkasan perkuliahan dikerjakan individu pengerjaan tugas Deskripsi Luaran Minimum 2 lembar termasuk skema, table, dan tugas gambar. Ukuran kertas A4, diketik font Times New Roman 12, spasi 1,5. Sangat Kurang (<20) : Ringkasan yang disajikan tidak teratur dan tidak menggambarkan teori Kurang (21-40) : Ringkasan yang disajikan teratur namun kurang menggambarkan teori Cukup (41-60) : Ringkasan yang disajikan tersistematis, menggambarkan teori Baik (61-80) : Ringkasan yang disajikan tersistematis, menggambarkan teori, menggambarkan implementasi, kurang

23 Daftar Rujukan inovatif Sangat Baik (>81) : Ringkasan yang disajikan sistematis, menggambarkan teori, menggambarkan implementasi, dan inovatif 5. Katzung, Bertam G Farmakologi Dasar dan Klinik Buku 2 Ed.8. Jakarta : Salemba Medika Glance. 6. Neal, M. J At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta : Erlangga. 7. Setiawati, Arini dkk Farmakologi dan Terapi ed. 4. Jakarta : FKUI. 8. Sue Jordan Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC

24 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN MATA KULIAH : Farmakologi SEMESTER :II SKS : 2 MINGGU KE- : 11 Tugas Ke : 3 DOSEN PENGAMPU : dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked, Oktaviany Ismiarika S., S. Keb, Bd. Bentuk Tugas Ringkasan Tujuan Tugas Mahasiswa mampu mengidentifikasi hormon Uraian Tugas Obyek Garapan Hormon pertumbuhan dan hormon prolaktin Metode/cara pengerjaan tugas Ringkasan perkuliahan dikerjakan individu Deskripsi Luaran Minimum 2 lembar termasuk skema, table, dan tugas gambar. Ukuran kertas A4, diketik font Times New Roman 12, spasi 1,5. Kriteria Penilaian Sangat Kurang (<20) : Ringkasan yang disajikan tidak teratur dan tidak menggambarkan teori Kurang (21-40) : Ringkasan yang disajikan teratur namun kurang menggambarkan teori Cukup (41-60) : Ringkasan yang disajikan tersistematis, menggambarkan teori Baik (61-80) : Ringkasan yang disajikan tersistematis, menggambarkan teori, menggambarkan implementasi, kurang inovatif Sangat Baik (>81) : Ringkasan yang disajikan sistematis, menggambarkan teori, menggambarkan implementasi, dan inovatif Daftar Rujukan 1. Katzung, Bertam G Farmakologi Dasar dan Klinik Buku

25 2 Ed.8. Jakarta : Salemba Medika Glance. 2. Neal, M. J At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta : Erlangga. 3. Setiawati, Arini dkk Farmakologi dan Terapi ed. 4. Jakarta : FKUI. 4. Sue Jordan Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC

26 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN MATA KULIAH : Farmakologi SEMESTER :II SKS : 2 MINGGU KE- : 12 Tugas Ke : 4 DOSEN PENGAMPU : dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked, Oktaviany Ismiarika S., S. Keb, Bd. Bentuk Tugas Ringkasan Tujuan Tugas Mahasiswa mampu mengidentifikasi hormon Uraian Tugas Obyek Garapan Hormon tiroid dan anti tiroid, estrogen, progesterone, dan androgen. Metode/cara Ringkasan perkuliahan dikerjakan individu pengerjaan tugas Deskripsi Luaran Minimum 2 lembar termasuk skema, table, dan tugas gambar. Ukuran kertas A4, diketik font Times New Roman 12, spasi 1,5. Kriteria Penilaian Sangat Kurang (<20) : Ringkasan yang disajikan tidak teratur dan tidak menggambarkan teori Kurang (21-40) : Ringkasan yang disajikan teratur namun kurang menggambarkan teori Cukup (41-60) : Ringkasan yang disajikan tersistematis, menggambarkan teori Baik (61-80) : Ringkasan yang disajikan tersistematis, menggambarkan teori, menggambarkan implementasi, kurang inovatif Sangat Baik (>81) : Ringkasan yang disajikan sistematis, menggambarkan teori, menggambarkan implementasi, dan inovatif

27 Daftar Rujukan 1. Katzung, Bertam G Farmakologi Dasar dan Klinik Buku 2 Ed.8. Jakarta : Salemba Medika Glance. 2. Neal, M. J At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta : Erlangga. 3. Setiawati, Arini dkk Farmakologi dan Terapi ed. 4. Jakarta : FKUI. 4. Sue Jordan Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC

28 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN MATA KULIAH : Farmakologi SEMESTER :II SKS : 2 MINGGU KE- : 3 Tugas Ke : 2 DOSEN PENGAMPU : dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked, Oktaviany Ismiarika S., S. Keb, Bd. Bentuk Tugas Paper dan Presentasi Tujuan Tugas Mahasiswa mampu menjelaskan obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan Uraian Tugas Obyek Garapan 1. Obat uterotonika Metode/cara pengerjaan tugas 2. Obat anti perdarahan 3. Obat analgetika 4. Obat anti jamur 5. Obat diuretika 6. Obat antibiotika 7. Obat anemia 8. Obat anastesia 9. Obat Pre Eklampsia, Eklampsia 10. Obat antipiretik 11. Vitamin dan mineral 12. Obat konvulsi 13. Obat antihipertensi 14. Obat imunologi 1. Memilih dan mengkaji minimal 5 jurnal nasional dan internasional sesuai topik

29 Kriteria Penilaian kelompok. 2. Membuat laporan discovery learning dalam bentuk paper kelompok. 3. Presentasi hasil discovery learning di kelas. Deskripsi Luaran 1. Paper minimum 10 lembar termasuk tugas skema, table, dan gambar. Ukuran kertas A4, diketik font Times New Roman 12, spasi 2. Daftar rujukan ditulis dalam Harvard style, dengan sistematika nama file: (Tugas-2-Paper-nama kelompok) 2. Slide presentasi power point terdiri dari: text, grafik, table, gambar, animasi, maupun video, minimum 10 slide. Dikumpulkan dalam bentuk softcopy format ekstensi (*ppt), dengan sistematika nama file: (Tugas-2-Slidenama kelompok) 1. Paper Discovery Learning (40%) a. Ketepatan sistematika penyusunan paper sesuai dengan panduan. b. Ketepatan tata tulis paper sesuai dengan EYD c. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna, dan lambing d. Kerapihan sajian paper yang dikumpulkan e. Inovasi penyajian dalam bentuk gambar/diagram 2. Penyusunan slide (20%) Jelas dan konsisten, sederhana dan innovative, menampilkan gambar, tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan menggunakan video yang relevan. 3. Presentasi (40%) Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian waktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan dan ketajaman paparan, penguasaan media presentasi.

30 Jadwal Pelaksanaan Daftar Rujukan Mencari sumber literature: April 2017 Penyususan Paper: April 2017 Pengumpulan: 28 April 2017 Presentasi:05 Mei Katzung, Bertam G Farmakologi Dasar dan Klinik Buku 2 Ed.8. Jakarta : Salemba Medika Glance. 2. Neal, M. J At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta : Erlangga. 3. Setiawati, Arini dkk Farmakologi dan Terapi ed. 4. Jakarta : FKUI. 4. Sue Jordan Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC

31 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN MATA KULIAH : Farmakologi SEMESTER :II SKS : 2 MINGGU KE- : 13 Tugas Ke : 5 DOSEN PENGAMPU : dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked, Oktaviany Ismiarika S., S. Keb, Bd. Bentuk Tugas Video Edukasi Tujuan Tugas Mahasiswa mampu pengelolaan dan pemberian obat sesuai kebutuhan. Uraian Tugas Obyek Garapan 1. Cara pemberian obat 2. Cara penyimpanan obat 3. Prosedur tetap pemberian obat 4. Pencatatan dan pelaporan dan macam2 obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan. Metode/cara 1. Memilih dan mengkaji minimal 5 jurnal pengerjaan tugas nasional dan internasional secara individu. 2. Membuat video edukasi. Deskripsi Luaran Video edukasi dengan minimum durasi 10 menit tugas dengan memilih topic sesuai dengan pembagian kelompok. Disimpan dalam bentuk MP4, save dengan file (Tugas-6-video-nama kelompok) Kriteria Penilaian 1. Discovery Learning (40%) Ketepatan isi dengan teori, sumber literature minimal berasal dari 5 journal/buku. 2. Video Edukasi (60%)

32 Jadwal Pelaksanaan Daftar Rujukan Jelas dan konsisten, sederhana dan innovative, menampilkan gambar, tulisan menggunakan font yang mudah dibaca. Mencari sumber literature: 15 Mei 2017 Pembuatan Video: Mei 2017 Pengumpulan: 22 Mei Katzung, Bertam G Farmakologi Dasar dan Klinik Buku 2 Ed.8. Jakarta : Salemba Medika Glance. 2. Neal, M. J At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta : Erlangga. 3. Setiawati, Arini dkk Farmakologi dan Terapi ed. 4. Jakarta : FKUI. 4. Sue Jordan Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC

33 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN MATA KULIAH : Farmakologi SEMESTER :II SKS : 2 MINGGU KE- : 14 Tugas Ke : 6 DOSEN PENGAMPU : dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked, Oktaviany Ismiarika S., S. Keb, Bd. Bentuk Tugas Paper Tujuan Tugas Mahasiswa mampu memahami pemberian obat sesuai aspek legal pelayanan kebidanan. Uraian Tugas Obyek Garapan Aspek legal pemberian obat dalam kewenangan bidan. Metode/cara 1. Mengkaji kasus pada media cetak pengerjaan tugas maupun elektronik. 2. Menganalisis kasus sesuai aspek legal pelayanan kebidanan 3. Membuat paper secara berkelompok. Deskripsi Luaran Paper minimum 10 lembar termasuk skema, tugas table, dan gambar. Ukuran kertas A4, diketik font Times New Roman 12, spasi 2. Daftar rujukan ditulis dalam Harvard style, menyertakan data sumber pengkajian studi kasus, dengan sistematika nama file: (Tugas-6- Paper-nama kelompok) Kriteria a. Ketepatan sistematika penyusunan paper sesuai dengan panduan.

34 Penilaian b. Ketepatan tata tulis paper sesuai dengan EYD c. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna, dan lambing d. Kerapihan sajian paper yang dikumpulkan e. Inovasi penyajian dalam bentuk gambar/diagram Jadwal Pelaksanaan Daftar Rujukan Mencari sumber literature: 15 Mei 2017 Pembuatan paper: Mei 2017 Pengumpulan: 22 Mei Katzung, Bertam G Farmakologi Dasar dan Klinik Buku 2 Ed.8. Jakarta : Salemba Medika Glance. 2. Neal, M. J At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta : Erlangga. 3. Setiawati, Arini dkk Farmakologi dan Terapi ed. 4. Jakarta : FKUI. 4. Sue Jordan Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC