LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH
|
|
|
- Hamdani Budiaman
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH OPTIMALISASI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 MELALUI SUPERVISI AKADEMIK METODE PENDAMPINGAN BAGI KEPALA SEKOLAH DAN GURU INTI DI SD NEGERI BULUKANTIL NO. 150 KECAMATAN JEBRES SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh: TRI HARTANTI, S. Pd., M. Pd. NIP: PEMERINTAH KOTA SURAKARTA UPTD DIKPORA KECAMATAN JEBRES KOTA SURAKARTA 2013
2 LEMBAR PENGESAHAN Yang bertandatangan di bawah ini menerangkan dengan sebenarnya bahwa karya tulis/ Penelitian Tindakan Sekolah yang disusun oleh: Nama : Suryantini, S. Pd., M. Pd. N I P : Pangkat/ Gol. Jabatan Unit Kerja Dengan Judul: : Pembina/ IV A : Pengawas TK/ SD : UPTD Dikpora Kecamatan Serengan Kota Surakarta Peningkatan Kemampuan Kepala Sekolah dalam Mempersiapkan Akreditasi bagi Kepala SD Muhammadiyah 10 UPTD Kec. Serengan Melalui SUPERMAN Telah diperiksa oleh Kepala UPTD Dikpora Kecamatan Serengan Kota Surakarta dan dapat dijadikan sebagai referensi oleh segenap Pengawas, Kepala Sekolah, dan Guru SD yang berada di bawah naungan UPTD Dikpora Kecamatan Serengan Kota Surakarta. Demikian Surat Keterangan ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Kepala UPTD Dikpora Kecamatan Serengan Kota Surakarta Surakarta, 10 Desember 2013 Penulis/ Peneliti Sutrisno, S.S., M. Pd. NIP Suryantini, S. Pd., M. Pd. NIP ii
3 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan pelaksanaan supervisi akademik dengan metode pendampingan untuk meningkatkan efektivitas implementasi Kurikulum 2013; dan 2) meningkatkan meningkatkan efektivitas implementasi Kurikulum 2013 di SD Negeri Bulukantil No. 150 Kecamatan Jebres Kota Surakarta melalui supervisi akademik metode pendampingan. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan. Penelitian dilakukan di SD Negeri Bulukantil No. 150 Kecamatan Jebres Kota Surakarta, pada semester I tahun pelajaran 2013/2014. Subyek penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru Inti Kelas I dan Guru Inti Kelas IV di SD Negeri Bulukantil No. 150 Kecamatan Jebres Kota Surakarta. Objek penelitian berupa supervisi akademik metode pendampingan untuk meningkatkan efektivitas implementasi Kurikulum Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan observasi. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan model alur dari Kemmis dan Taggart yang intinya mengidentifikasi perkembangan dan perkembangan dan perubahan subjek. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: 1) Pelaksanaan supervisi akademik metode pendampingan untuk meningkatkan efektivitas implementasi Kurikulum 2013 dilakukan melalui langkah-langkah sebagai berikut: a) Kegiatan supervisi akademik dilakukan dalam 2 Siklus, yaitu terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan, dan kegiatan akhir; b) Pada tahap awal persiapan dilakukan konsolidasi antara pengawas sekolah dengan kepala sekolah dan guru inti untuk membahas tentang jadwal kegiatan pendampingan yang akan dilaksanakan; c) Pada tahap pelaksanaan, pengawas melakukan monitoring, konsultasi, penyampaikan informasi, modeling, mentoring, dan coaching yang hendak dilakukan. Perencanaan dilakukan dengan memperhatikan hasil identifikasi permasalahan yang dilakukan serta mempersiapkan perangkat yang diperlukan; dan d) Pada tahap akhir dilakukan penyusunan laporan; dan 2) Penerapan supervisi akademik dengan metode pendampingan dapat meningkatkan efektivitas implementasi Kurikulum 2013 di SD Negeri Bulukantil No. 150 UPTD Dikpora Kecamatan Jebres Kota Surakarta. Hal ini ditunjukkan dengan hasil penilaian pada seluruh aspek implementasi Kurikulum 2013 yang mengalami peningkatan pada setiap siklus tindakan yang dilakukan. Kata kunci: supervisi akademik, metode pendampingan, implementasi Kurikulum iii
4 KATA PENGANTAR Segala puji penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT. Atas rahmat dan hidayah dan rahmat-nya, akhirnya penulis dapat menyelesaikan laporan penelitian tindakan ini. Penelitian tindakan ini mengambil judul OPTIMALISASI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 MELALUI SUPERVISI AKADEMIK METODE PENDAMPINGAN BAGI KEPALA SEKOLAH DAN GURU INTI DI SD NEGERI BULUKANTIL NO. 150 KECAMATAN JEBRES SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Proses penyelesaian penelitian ini tidak lepas dari bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu, secara khusus, penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada: 1. Kepala UPTD Dikpora Kota Surakarta yang telah memberikan ijin guna melakukan penelitian tindakan ini. 2. Kepala UPTD Dikpora Kecamatan Jebres Kota Surakarta yang telah memberikan ijin guna melakukan penelitian tindakan ini. 3. Kepala Sekolah SD Negeri Bulukantil No. 150 UPTD Dikpora Kecamatan Jebres Kota Surakarta yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian. 4. Guru Inti Kelas I dan Kelas IV SD Negeri Bulukantil No. 150 UPTD Dikpora Kecamatan Jebres Kota Surakarta yang telah membantu dalam pelaksanaan kegiatan supervisi akademis yang dilaksanakan peneliti. 5. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah membantu dalam penyelesaian penelitian tindakan ini. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa karya ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu penulis menerima segala masukan dan saran yang bersifat membangun demi perbaikan di masa mendatang. Semoga tulisan ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca dan yang membutuhkannya. Amin. Surakarta, 15 Nopember 2013 Penulis Tri Hartanti, S. Pd., M. Pd. iv
5 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN PENGESAHAN... ii ABSTRAK... iii PRAKATA... iv DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... x BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 3 C. Pembatasan Masalah... 3 D. Rumusan Masalah... 4 E. Tujuan Penelitian... 4 F. Manfaat Penelitian... 4 BAB II LANDASAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN A. Landasan Teori Supervisi Akademik Kurikulum Metode Pendampingan B. Kerangka Pemikiran C. Hipotesis Tindakan BAB III METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian Lokasi Penelitian Waktu Penelitian B. Subjek Penelitian C. Prosedur Penelitian D. Teknik Pengumpulan Data E. Teknik Analisis Data v
6 1. Analisis Data Indikator Keberhasilan BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum SD Negeri Bulukantil No. 150 UPTD Dikpora Kecamatan Jebres Kota Surakarta Lokasi SD Negeri Bulukantil No. 150 UPTD Dikpora Kecamatan Jebres Kota Surakarta Kondisi Guru Kondisi Siswa B. Hasil Penelitian Deskripsi Kondisi Awal Deskripsi Tindakan Siklus I Deskripsi Tindakan Siklus II C. Pembahasan Hasil Tindakan BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA vi
7 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1 Jadwal Kegiatan Penelitian Tabel 2 Kategori Penilaian terhadap Buku Guru dan Siswa Tabel 3 Peringkat Penilaian RPP Tabel 4 Peringkat Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran Tabel 5 Peringkat Penilaian Analisis SKL, KI, dan KD Tabel 6 Peringkat Penilaian Keterlaksanaan Kurikulum Tabel 7 Peringkat Penilaian Keterlaksanaan Pengelolaan Pembelajaran Tematik Terpadu Tabel 8 Komposisi Guru di SD Negeri Bulukantil No. 150 Kecamatan Jebres Tabel 9 Keadaan Siswa di SD Negeri Bulukantil Kecamatan Jebres Surakarta Tahun Pelajaran 2013/ Tabel 10 Hasil Penilaian Analisis Materi Ajar Mata Pelajaran (Buku Guru) Kondisi Awal Tabel 11 Hasil Penilaian Analisis Materi Ajar Tematik (Buku Guru) Kondisi Awal Tabel 12 Hasil Penilaian Analisis Materi Ajar Mata Pelajaran (Buku Siswa) Kondisi Awal Tabel 13 Hasil Penilaian Analisis Materi Ajar Tematik (Buku Siswa) Kondisi Awal Tabel 14 Ringkasan Hasil Penilaian Analisis Materi Ajar Mata Pelajaran dan Materi Ajar Tematik (Buku Guru &Siswa) Kondisi Awal Tabel 15 Hasil Penilaian Analisis RPP Kondisi Awal Tabel 16 Hasil Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran Kondisi Awal Tabel 17 Hasil Penilaian SKL, KI, dan KD Kondisi Awal Tabel 18 Hasil Pengukuran Keterlaksanaan Kurikulum dan Pengelolaan Pembelajaran Tematik Kondisi Awal vii
8 Tabel 19 Hasil Penilaian Analisis Materi Ajar Mata Pelajaran (Buku Guru) Tindakan Siklus I Tabel 20 Hasil Penilaian Analisis Materi Ajar Tematik (Buku Guru) Tindakan Siklus I Tabel 21 Hasil Penilaian Analisis Materi Ajar Mata Pelajaran (Buku Siswa) Tindakan Siklus I Tabel 22 Hasil Penilaian Analisis Materi Ajar Tematik (Buku Siswa) Tindakan Siklus I Tabel 23 Ringkasan Hasil Penilaian Analisis Materi Ajar Mata Pelajaran dan Materi Ajar Tematik (Buku Guru &Siswa) Tindakan Siklus I Tabel 24 Hasil Penilaian Analisis RPP Tindakan Siklus I Tabel 25 Hasil Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran Tindakan Siklus I. 50 Tabel 26 Hasil Penilaian SKL, KI, dan KD Tindakan Siklus I Tabel 27 Hasil Pengukuran Keterlaksanaan Kurikulum dan Pengelolaan Pembelajaran Tematik Tindakan Siklus I Tabel 28 Hasil Penilaian Analisis Materi Ajar Mata Pelajaran (Buku Guru) Tindakan Siklus II Tabel 29 Hasil Penilaian Analisis Materi Ajar Tematik (Buku Guru) Tindakan Siklus II Tabel 30 Hasil Penilaian Analisis Materi Ajar Mata Pelajaran (Buku Siswa) Tindakan Siklus II Tabel 31 Hasil Penilaian Analisis Materi Ajar Tematik (Buku Siswa) Tindakan Siklus II Tabel 32 Ringkasan Hasil Penilaian Analisis Materi Ajar Mata Pelajaran dan Materi Ajar Tematik (Buku Guru &Siswa) Tindakan Siklus II Tabel 33 Hasil Penilaian Analisis RPP Tindakan Siklus II Tabel 34 Hasil Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran Tindakan Siklus II 63 Tabel 35 Hasil Penilaian SKL, KI, dan KD Tindakan Siklus II viii
9 Tabel 36 Hasil Pengukuran Keterlaksanaan Kurikulum dan Pengelolaan Pembelajaran Tematik Tindakan Siklus II ix
10 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1 Diagram Tujuan Supervisi Akademik... 6 Gambar 2 Diagram Alur Proses Pendampingan Gambar 3 Bagan Kerangka Pemikiran Gambar 4 Model Penelitian Tindakan dari Kemmis dan Taggart Gambar 5 Diagram Penilaian Analisis Materi Ajar Mata Pelajaran dan Materi Ajar Tematik (Buku Guru &Siswa) Kondisi Awal Gambar 6 Diagram Hasil Penilaian RPP Kondisi Awal Gambar 7 Diagram Hasil Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran Kondisi Awal Gambar 8 Diagram Hasil Penilaian SKL, KI, dan KD Kondisi Awal Gambar 9 Diagram Tingkat Ketercapaian Keterlaksanaan Kurikulum 2013 dan Pengelolaan Pembelajaran Tematik Terpadu Kondisi Awal Gambar 10 Pengawas dengan Kepala Sekolah dan Guru Inti Membahas Keterlaksanaan Kurikulum 2013 pada Tindakan Siklus I Gambar 11 Pengawas dengan Kepala Sekolah Membahas Keterlaksanaan Kurikulum 2013 pada Tindakan Siklus I Gambar 12 Pengawas Memberikan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 pada Tindakan Siklus I Gambar 13 Pengawas Melakukan Supervisi Kunjungan Kelas pada Tindakan Siklus I Gambar 14 Diagram Penilaian Analisis Materi Ajar Mata Pelajaran dan Materi Ajar Tematik (Buku Guru &Siswa) Tindakan Siklus I. 48 Gambar 15 Diagram Hasil Penilaian RPP Tindakan Siklus I Gambar 16 Diagram Hasil Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran Tindakan Siklus I Gambar 17 Diagram Hasil Penilaian SKL, KI, dan KD Tindakan Siklus I 51 x
11 Gambar 18 Diagram Tingkat Ketercapaian Keterlaksanaan Kurikulum 2013 dan Pengelolaan Pembelajaran Tematik Terpadu Tindakan Siklus I Gambar 19 Pengawas dengan Kepala Sekolah dan Guru Inti Membahas Aspek-aspek yang Perlu Diperbaiki pada Tindakan Siklus II.. 55 Gambar 20 Pengawas Sekolah Menjelaskan Materi Pendampingan kepada Kepala Sekolah dan Guru Inti pada Tindakan Siklus I 55 Gambar 21 Pengawas Memberikan Penjelasan tentang Hal-hal yang Perlu Diperbaiki kepada Guru Inti pada Tindakan Siklus II Gambar 22 Pengawas Melakukan Supervisi Kunjungan Kelas pada Tindakan Siklus II Gambar 23 Diagram Penilaian Analisis Materi Ajar Mata Pelajaran dan Materi Ajar Tematik (Buku Guru &Siswa) Tindakan Siklus II 61 Gambar 24 Diagram Hasil Penilaian RPP Tindakan Siklus II Gambar 25 Diagram Hasil Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran Tindakan Siklus II Gambar 26 Diagram Hasil Penilaian SKL, KI, dan KD Tindakan Siklus II Gambar 27 Diagram Tingkat Ketercapaian Keterlaksanaan Kurikulum 2013 dan Pengelolaan Pembelajaran Tematik Terpadu Tindakan Siklus II xi
12 INSTRUMEN SUPERVISI KLINIS 1. Nama Sekolah : 2. Nama Guru : 3. Kelas : 4. Mata Pelajaran : 5. Semester : 6. Hari/Tanggal/ Jam Ke : 7. Kompetisi Dasar : No. Aspek Pengamatan Baik I Persiapan 1. Keterampilan memberi penguatan 2. Keterampilan bertanya 3. Keterampilan variasi 4. Keterampilan menjelaskan 5. Ketrampilan membuka dan menutup pelajaran 6. Keterampilan mengelola kelas 7. Keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil 8. Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan Jumlah... Ya Perlu diperbaiki Tidak Ada Keterangan Guru Kelas Surakarta, 2012 Pengawas Sekolah NIP... Suryantini, S. Pd., M. Pd. NIP
13 PEMERINTAH KOTA SURAKARTA UPTD DIKPORA KECAMATAN JEBRES Alamat : Jalan Kepatihan Wetan 07 Telp. (0271) Surakarta dikporajebres@yahoo.co.id SURAT KETERANGAN Yang bertandatangan di bawah ini Kepala UPTD Dikpora Kecamatan Jebres Kota Surakarta dengan ini menerangkan bahwa yang tersebut di bawah ini: Nama : Tri Hartanti, S. Pd., M. Pd. N I P : Pangkat/ Gol. : Pembina/ IV A Jabatan : Pengawas TK/ SD Unit Kerja : UPTD Dikpora Kecamatan Jebres Kota Surakarta Dengan ini memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian tindakan di SD Negeri Bulukantil No. 150 UPTD Dikpora Kecamatan Jebres Kota Surakarta selama 3 (Tiga) bulan, terhitung mulai tanggal 10 Agustus s/d 25 Oktober 2013 dengan judul: OPTIMALISASI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 MELALUI SUPERVISI AKADEMIK METODE PENDAMPINGAN BAGI KEPALA SEKOLAH DAN GURU INTI DI SD NEGERI BULUKANTIL NO. 150 KECAMATAN JEBRES SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Demikian Surat Ijin ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Surakarta, 5 Agustus 2013 Kepala UPTD Dikpora Kecamatan Jebres Kota Surakarta Drs. Joko Suprapto, M. Pd. NIP
LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH
LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MELALUI SUPERVISI AKADEMIK TERPROGRAM DI SDN RANDEGAN 02 PADA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN OUTING CLASS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN OUTING CLASS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDN 01 JANTIHARJO KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2013
IIS IDA UTAMI A54F121021
PENINGKATAN PARTISIPASI AKTIF DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN SUB TEMA TUGAS TUGAS SEKOLAHKU MELALUI METODE PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS II SDN DURENSAWIT 02 KECAMATAN KAYEN TAHUN 2014/2015
LEMBAR PERSETUJUAN. oleh NIK SRI WAHYUNI Skripsi ini telah disetujui untuk diuji Universitas Kristen Sat
ABSTRAK Wahyuni, Nik Sri, 2011. Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Penerapan Pembelajaran Number Heads Together (NHT) Bagi siswa Kelas I SDN Sukoharjo 01 Th 2011/2012. Program Studi PGSD Universitas
PENERAPAN PEMBELAJARAN ACCELERATED TEACHING
PENERAPAN PEMBELAJARAN ACCELERATED TEACHING UNTUK MENGURANGI KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL POKOK BAHASAN PRISMA DAN LIMAS DI KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 8 JEMBER TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII SMP ISLAM THORIQUL HUDA TAHUN PELAJARAN
MENINGKATKAN PEMAHAMAN SIFAT KOMUTATIF PENJUMLAHAN PERKALIAN BILANGAN BULAT DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI INQUIRY PADA SISWA KELAS V DI SDN 2 BRAJAN
MENINGKATKAN PEMAHAMAN SIFAT KOMUTATIF PENJUMLAHAN PERKALIAN BILANGAN BULAT DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI INQUIRY PADA SISWA KELAS V DI SDN 2 BRAJAN PRAMBANAN KLATEN Skripsi Ini Disusun Untuk Memenuhi Sebagian
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IV SDN KAYEN 01 PATI TAHUN 2013
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IV SDN KAYEN 01 PATI TAHUN 2013 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana
SKRIPSI UNTUK MEMPEROLEH GELAR SARJANA PENDIDIKAN PADA UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
H ALAMAN JUDUL MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN TEKNIK PERMAINAN TERKA GAMBAR BERKELOMPOK PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I SD NEGERI 3 TEGOWANU WETAN TAHUN
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERKALIAN CARA SUSUN PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL THINK PAIR AND SHARE (TPS)
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERKALIAN CARA SUSUN PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL THINK PAIR AND SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS IV SDN PLUMBUNGAN GABUS KABUPATEN PATI SEMESTER I TAHUN 2011/2012 SKRIPSI
RONDIYATUN A54F100034
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGHITUNG LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI MEDIA DAKON PADA SISWA KELAS 3 SEMESTER II SD NEGERI 2 MOJOAGUNG KECAMATAN KARANGRAYUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk
PADA SISWA KELAS 1 SD NEGERI PAKIS TAHUN
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA LISAN DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK SUB TEMA KEGIATAN MALAM HARI MELALUI METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING METODE) PADA SISWA KELAS 1 SD NEGERI PAKIS TAHUN 2014/2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN MEDIA MINIATUR UNTUK PENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS III SDN KEMUNING LOR 02 JEMBER
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN MEDIA MINIATUR UNTUK PENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS III SDN KEMUNING LOR 02 JEMBER SKRIPSI Oleh BAYU WIDIYANTO NIM. 080210204318 PROGRAM
PENERAPAN METODE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BANGUN DATAR KELAS V SEMESTER II DI SDN 2 CINGKRONG PURWODADI GROBOGAN SKRIPSI
PENERAPAN METODE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BANGUN DATAR KELAS V SEMESTER II DI SDN 2 CINGKRONG PURWODADI GROBOGAN SKRIPSI NAMA : ULYA HASANAH NIM : A 510081030 PROGRAM STUDI GURU
HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN AKHIR PENELITIAN
HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN AKHIR PENELITIAN I. Judul Penelitian : Penggunaan diagram untuk meningkatkan kemampuan memahami teks recount bahasa Inggris siswa kelas VII 1 SMP Negeri 1 Ranah Batahan II. Peneliti
SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh SRIYANI A 54B
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA MEMAHAMI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PELAJARANMATEMATIKA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BAGI SISWA KELAS IV DI SDN 2 LEMAHIRENG, PEDAN TAHUN
SKRIPSI. Oleh Abd. Latif NIM
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASISS AUTHENTIC ASSESSMENT PADA SISWA KELAS VII G SMP NEGERI 1 JENGGAWAH SKRIPSI Oleh Abd. Latif
Tri Hartanti UPTD Dinas Dikpora Kecamatan Laweyan
PENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYELENGGARAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BAGI GURU KELAS DI GUGUS IX DHANDHANGGULA UPTD DIKPORA JEBRES SURAKARTA MELALUI SUPERVISI KELOMPOK Tri Hartanti UPTD Dinas Dikpora
SKRIPSI. Oleh. Alex Yunianto NIM
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KARAKTER SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X DI SMAN PLUS SUKOWONO JEMBER SKRIPSI Oleh Alex Yunianto NIM 060210103134
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
PENINGKATAN PRESTASI DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE POST SOLUTION POSING PADA MATERI POKOK PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINIER KELAS X/TPM SMK MUHAMMADIYAH 1
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MODEL SMS (SERIUS MENGERJAKAN SOAL) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SDN
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MODEL SMS (SERIUS MENGERJAKAN SOAL) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SDN TENGKLIK 02, KEC. TAWANGMANGU TH. 2010/2011 SKRIPSI Untuk
UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X-A SMA MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA MELALUI MODEL BELAJAR AKTIF TIPE QUIZ TEAM
UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X-A SMA MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA MELALUI MODEL BELAJAR AKTIF TIPE QUIZ TEAM SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan
PENINGKATAN KREATIFITAS BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CTL PADA SISWA KELAS IV SDN GROWONG LOR 03 TAHUN 2013/2014 SKRIPSI
PENINGKATAN KREATIFITAS BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CTL PADA SISWA KELAS IV SDN GROWONG LOR 03 TAHUN 2013/2014 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana
Skripsi Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Disusun Oleh :
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING COMPOSITION (CIRC) PADA SISWA KELAS V SD N 1 JABUNG GANTIWARNO
SKRIPSI Diajukan sebagai tugas akhir dan memenuhi syarat-syarat untuk menyelesaikan Program Sarjana Program Studi Pendidikan Matematika.
PEMBELAJARAN MODEL ARIAS DENGAN AUTHENTIC ASSESSMENT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR OPERASI BILANGAN PECAHAN SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL DI MTs NEGERI GENTENG SKRIPSI Diajukan sebagai tugas akhir
SKRIPSI Untuk Memenuhi sebagaian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Disusun Oleh :
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN POHON JARINGAN (NETWORK TREE) TENTANG SUMBER DAYA ALAM GUNA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI 03 DELINGAN KARANGANYAR SKRIPSI Untuk Memenuhi sebagaian
Diajukan sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh gelar S-1 di Program Studi Pendidikan Matematika
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII B MTs. MUHAMMADIYAH BANDAR PACITAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI FUNGSI TAHUN AJARAN
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH DENGAN METODE SAVI PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 GENTENG 2013/2014 SKRIPSI.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH DENGAN METODE SAVI PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 GENTENG 2013/2014 SKRIPSI Diajukan sebagai Salah Satu Syarat untuk Menyelesaikan Program Strata 1 (S1)
SKRIPSI. Oleh. Qaadli Al A la NIM
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SUGESTIF MELALUI PENERAPAN PAIKEM DENGAN MEDIA GAMBAR KOMIK PADA SISWA KELAS IV SDN WIROLEGI 01 JEMBER TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh Qaadli Al A la NIM
SKRIPSI. Oleh: DEVI HAYUNINGATI
PENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS IV MELALUI PENERAPAN VIDEO PEMBELAJARAN POKOK BAHASAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA DI SDN PADOMASAN 01 JEMBER SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN
Oleh. Sri Sulasih. Elektronik Tugas Akhir. Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar SARJANA PENDIDIKAN. Pada
EFEKTIVITAS METODE PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATERI MASALAH SOSIAL IPS KELAS IV SDN 1 RATNA DAYA KECAMATAN RAMAN UTARA LAMPUNG TIMUR 2010. Oleh Sri Sulasih
SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) BAGI SISWA KELAS X TP2 SEMESTER GENAP SMK YP DELANGGU TAHUN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi
SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SEMESTER II SD N 03 JATIPURWO KECAMATAN JATIPURO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN
LOGO UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
LOGO UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO ii PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 4 PONOROGO TAHUN PELAJARAN
PENINGKATANN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE MAKE
PENINGKATANN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE MAKE A MATCH (PTK Pada Siswa Kelas XI C Semester Genap SMK Wijaya Kusuma, Surakarta Tahun 2014/2015) SKRIPSI Untuk memenuhi
PENGGUNAAN MEDIA APLIKASI KOMPUTER AKUNTANSI PROGRAM KRISHAND GENERAL LEDGER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN DAN HASIL BELAJAR SISWA
PENGGUNAAN MEDIA APLIKASI KOMPUTER AKUNTANSI PROGRAM KRISHAND GENERAL LEDGER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN DAN HASIL BELAJAR SISWA ( Studi Kasus Pada Siswa Kelas X AK 1 SMK 1 Bustanul Ulum Wuluhan Jember
SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat S 1 Pendidikan Matematika. Oleh : MIFTAKHUL HUDA A
OPTIMALISASI PENGGUNAAN STRATEGI NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA (PTK Pembelajaran Matematika Pada Kelas VIII Semester Genap MTsN Gondangrejo Tahun Ajaran 2010/2011) SKRIPSI
BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran... 95
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN JUDUL... ii HALAMAN MOTTO... iii HALAMAN PERSEMBAHAN... iv LEMBAR PERSEETUJUAN PTK... v LEMBAR PENGESAHAN TIM PENGUJI PTK... vi ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR...
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA LANCAR AKSARA JAWA MELALUI STRATEGI SCRAMBLE KELAS V SD N DUKUH 03 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA LANCAR AKSARA JAWA MELALUI STRATEGI SCRAMBLE KELAS V SD N DUKUH 03 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat
METODE PENELITIAN. ini adalah model Kemmis & MC Taggart dengan pertimbangan model penelitian
25 III. METODE PENELITIAN 3.1 Rancangan Penelitian Metode yang digunakan dalam kegiatan penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), sedangkan model PTK yang digunakan dalam penelitian
OLEH ERFIN WAHYUNI NIM
PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPLDV) KELAS VIII A SMP MUHAMMADIYAH
SKRIPSI. Oleh. Fera Prastyca Melliana Bella NIM
PENERAPAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA POKOK BAHASAN MEMERANKAN TOKOH DRAMA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS V SDN KEBONSARI KULON 02 PROBOLINGGO TAHUN
PRAKATA Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat dan karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pelajaran
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN GEOMETRI PADA KELOMPOK A SEMESTER I TK TUNAS HARAPAN TANGKIL KECAMATAN SRAGEN KABUPATEN SRAGEN
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN GEOMETRI PADA KELOMPOK A SEMESTER I TK TUNAS HARAPAN TANGKIL KECAMATAN SRAGEN KABUPATEN SRAGEN TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan
UPAYA MENINGKATKAN KESEHATAN MENTAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS V SD SEMBATURAGUNG 01 KEC JAKENAN KAB PATI TAHUN PELAJARAN
UPAYA MENINGKATKAN KESEHATAN MENTAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS V SD SEMBATURAGUNG 01 KEC JAKENAN KAB PATI TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Oleh Syaifuddin Aziiz Mushthofa NIM. 200831096
SKRIPSI. Oleh Rani Dwi Hartanti NIM
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN SIFAT BENDA PADAT, CAIR, DAN GAS MELALUI METODE DISCOVERY PADA SISWA KELAS IV SDN JEMBER LOR 02 SKRIPSI Oleh Rani Dwi Hartanti NIM 100210204032
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nomor Lokasi : 20403158 Nama Lokasi : SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta Alamat : Jl. Kapas No.7 Yogyakarta 1 Juli - 17 September 2013 Disusun Oleh
PENERAPAN PEMBELAJARAN CLASS CONCERN
PENERAPAN PEMBELAJARAN CLASS CONCERN DENGAN PENDEKATAN KETRAMPILAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA BIOLOGI MATERI SISTEM INDRA PADA MANUSIA SEMESTER II KELAS XI IPA SMA PGRI 2 KAJEN KABUPATEN
SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar SUTINI NIM A54E090112
PENINGKATAN KEBERANIAN BERBICARA DALAM BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN MEDIA GAMBAR CERITA PADA SISWA KELAS II SEMESTER I SD NEGERI SUKOLILO 05 SUKOLILO PATI TAHUN PELAJARAN
SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Guru Pendidikan Sekolah Dasar Pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh BUDI SANTOSO NIM.
DISKUSI KELOMPOK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG BAGI SISWA KELAS V SDN GRINGSING 01 KECAMATAN GRINGSING KABUPATEN BATANG SEMESTER II TAHUN 2011 / 2012
SKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh SUSILOWATI
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS II SEMESTER II SD NEGERI MARGOREJO KECAMATAN WEDARIJAKSA KABUPATEN PATI TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 SKRIPSI untuk memperoleh
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA NYARING DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PEMODELAN SISWA KELAS II SDN WONOSARI 01 KEC. PUGER KAB. JEMBER SKRIPSI.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA NYARING DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PEMODELAN SISWA KELAS II SDN WONOSARI 01 KEC. PUGER KAB. JEMBER SKRIPSI Oleh : Nurul Maulidiyah NIM 070 210 204 414 PROGAM STUDI PENDIDIKAN
PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MOZAIK PADA SISWA USIA 4-5 TAHUN DI TK KANDANGAN 2 PURWODADI SKRIPSI
PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MOZAIK PADA SISWA USIA 4-5 TAHUN DI TK KANDANGAN 2 PURWODADI SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana
SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. DiajukanOleh: MUHAMAD HASAN A.
PENERAPAN METODE CERITA BERANTAI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD NEGERI SEMAWUNG I TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DI KELAS IV SD NEGERI 2 KECILA, KECAMATAN KEMRANJEN, KABUPATEN BANYUMAS SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi
PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LUAR KELAS SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 PASIR KULON
1 PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LUAR KELAS SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 PASIR KULON SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Syarat Untuk Memperoleh Gelar
LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2014/2015
LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2014/2015 SMA NEGERI 2 WONOSARI Ageng Giring 03, Kepek, Wonosari, Gunungkidul Disusun dan Diajukan Guna Memenuhi
DENGAN MEDIA GAMBAR DI SDN TAMANAN 03 BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN IPS POKOK BAHASAN KEGIATAN EKONOMI DALAM MEMANFAATKAN SUMBER DAYA ALAM MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL EXAMPLES NON EXAMPLES
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING (PTK
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING (PTK Pada Siswa Kelas VII H Semester Genap SMP Negeri 2 Gatak Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014) NASKAH
SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Diajukan Oleh Genda Widayati A54B111032
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TENTANG BANGUN DATAR DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 2 SABRANGLOR TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
SKRIPSI. Oleh. Dian Agus Restiyani NIM
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN METODE TUTOR SEBAYA BERBANTUAN GARIS BILANGAN POKOK BAHASAN PERKALIAN PADA SISWA KELAS III SDN PLALANGAN 06 KECAMATAN KALISAT KABUPATEN JEMBER SEMESTER
MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI PERMAINAN MENANGKAP BOLA MEMANTUL PADA ANAK KELOMPOK B TK ABA SAJEN I TAHUN AJARAN 2011/2012
MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI PERMAINAN MENANGKAP BOLA MEMANTUL PADA ANAK KELOMPOK B TK ABA SAJEN I TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TENTANG KENAMPAKAN ALAM DAN BUATAN DI INDONESIA DENGAN STRATEGI MAKE A MATCH KELAS V
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TENTANG KENAMPAKAN ALAM DAN BUATAN DI INDONESIA DENGAN STRATEGI MAKE A MATCH KELAS V SD NEGERI 2 NGARGOSARI KECAMATAN AMPEL KABUPATEN BOYOLALI
SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMATIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STAD DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC SISWA KELAS IV SDN KARANGDUREN 03 TENGARAN SEMARANG SEMESTER 2 TAHUN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi
SKRIPSI. Oleh Susi Purwandari NIM
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SD MANGIR LOR KECAMATAN PAJANGAN KABUPATEN BANTUL SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN STRATEGI STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN STRATEGI STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA (PTK Pada Siswa Kelas VIII C Semester
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN STRATEGI EVERY ONE IS A TEACHER HERE (ETH) PADA TAHUN 2013 / 2014
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN STRATEGI EVERY ONE IS A TEACHER HERE (ETH) PADA SISWA KELAS VII SEMESTER 1 SMP NEGERI 1 KLAMBU TAHUN 2013 / 2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian
DAFTAR ISI Hana Khairesti Fejri, 2012
DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMA KASIH...iii DAFTAR ISI... vii DAFTRA TABEL... xi DAFTAR DIAGRAM... xiv DAFTAR BAGAN... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvi BAB 1 PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar
PENINGKATAN PEMAHAMAN MENGHITUNG PERKALIAN DENGAN MEDIA BENDA-BENDA TERDEKAT PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KRANGGAN TAHUN AJARAN 2013/2014
PENINGKATAN PEMAHAMAN MENGHITUNG PERKALIAN DENGAN MEDIA BENDA-BENDA TERDEKAT PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KRANGGAN TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) MATERI PEMILU DAN PILKADA MELALUI METODE SIMULASI DI KELAS V SD NEGERI 2 TUMANGGAL SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat
SKRIPSI. Oleh: DAYU ARIEF ILHAM ZAH
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERMAKNA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POKOK MASALAH SOSIAL GUNA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DI SDN GAMBIRAN 03 JEMBER SKRIPSI Diajukan guna melengkapi
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORRAY
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORRAY PADA KELAS 5 SDN CEPOKO SAWIT TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI PENELITIAN TINDAKAN KELAS DISUSUN OLEH
SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI METODE TEBAK KATA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 01 JETIS KECAMATAN JATEN KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI
HALAMAN PENGESAHAN. Pengesahan Laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sleman.
HALAMAN PENGESAHAN Pengesahan Laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sleman. Nama : Fauzia Fahmi NIM : 11101244031 Prodi/Fakultas : Manajemen Pendidikan/Fakultas
SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana
UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR TEMA LINGKUNGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE SISWA KELAS II SD 4 DERSALAM KECAMATAN BAE KABUPATEN KUDUS SEMESTER 1 TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Untuk Memenuhi
SKRIPSI PENINGKATAN PEMAHAMAN BAHAYA NARKOBA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMP 5 KUDUS TAHUN AJARAN 2013/ 2014
SKRIPSI PENINGKATAN PEMAHAMAN BAHAYA NARKOBA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMP 5 KUDUS TAHUN AJARAN 2013/ 2014 Oleh JUMADI NIM. 200931001 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DO TALK DO
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DO TALK DO UNTUK MEMBANTU SISWA MENGATASI KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA BILANGAN BULAT KELAS VIIA SMP NEGERI I BALUNG SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2010/2011 SKRIPSI
MEMBANGUNN KONSEP MODAL MANUSIAA YANG BERPERAN BAGI KINERJA USAHAA
LAPORAN HASIL PENELITIAN MEMBANGUNN KONSEP MODAL MANUSIAA YANG BERPERAN BAGI KINERJA USAHAA Oleh Drs. M. Farid Wajdi, MM. Ph.D. Muzakar Isa, SE. M.Si Dibiayai Sesuai dengan Surat Perjanjian Hibah Penelitian
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN FUNGSI ALAT-ALAT TUBUH MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN FUNGSI ALAT-ALAT TUBUH MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING DENGAN PENDEKATAN SOMATIK, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL (SAVI) PADA SISWA KELAS
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MEDIA GAMBAR SERI SISWA KELAS II SDN SUKOSARI KECAMATAN JOGOROTO KABUPATEN JOMBANG TAHUN AJARAN 2009/2010
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MEDIA GAMBAR SERI SISWA KELAS II SDN SUKOSARI KECAMATAN JOGOROTO KABUPATEN JOMBANG TAHUN AJARAN 2009/2010 e-ta Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Progam Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
i UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PKn MATERI MAKNA KESATUAN WILAYAH INDONESIA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DI KELAS V SDN 01 SARADAN SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANEKA SUMBER UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA POKOK BAHASAN PERKALIAN BILANGAN KELAS IV SDN TANGGUL
IMPLEMENTASI PEMBERIAN PENGUATAN DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER
IMPLEMENTASI PEMBERIAN PENGUATAN DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB POKOK BAHASAN OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI UPTD SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) BANTUL KABUPATEN BANTUL
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI UPTD SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) BANTUL KABUPATEN BANTUL Jl. Imogiri Barat Km.7, Bangunharjo, Sewon, Bantul, Yogyakarta Telp: (0274) 4396012 Disusun
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI PEMBENTUKAN TANAH DI KELAS V A MI MUHAMMADIYAH
SKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Esa Dhuhur Putra Akbar
PENGGUNAAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TOPIK BANGUN RUANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI SIDOREJO LOR 05 KECAMATAN SIDOREJO KOTA
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 4 MAGELANG. Disusun oleh Nama : Novian Fitri Nurani NIM : Prodi : Pendidikan Biologi
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 4 MAGELANG Disusun oleh Nama : Novian Fitri Nurani NIM : 4401409039 Prodi : Pendidikan Biologi FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS
EFEKTIVITAS OPEN ENDED APPROACH
EFEKTIVITAS OPEN ENDED APPROACH UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA (PTK di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013) SKRIPSI Untuk Memenuhi Persyaratan
PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN TERPADU MODEL TERHUBUNG (CONNECTED MODEL)
PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN TERPADU MODEL TERHUBUNG (CONNECTED MODEL) TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 BALUNG JEMBER SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012-2013
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II DI UPTD SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) BANTUL KABUPATEN BANTUL
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II DI UPTD SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) BANTUL KABUPATEN BANTUL Jl. Imogiri Barat Km.7, Bangunharjo, Sewon, Bantul, Yogyakarta Telp: (0274) 4396012
SKRIPSI. Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
PEMANFAATAN MEDIA ALAM SEKITAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V A SDI 07 PANJANG WETAN, PEKALONGAN TAHUN AJARAN 2013/ 2014 SKRIPSI Disusun
PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK LISTENING TEAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TENTANG KEGIATAN EKONOMI DI SD
PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK LISTENING TEAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TENTANG KEGIATAN EKONOMI DI SD (Penelitian Tindakan Kelas V SDN Pasirluyu 1 Kec. Regol Kota Bandung ) SKRIPSI
SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Pendidikan Akuntansi JAKA PERMATA PUTRA A
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISKUSI TIPE BUZZ GROUP DENGAN MEDIA PERMAINAN CROSSWORD PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII.6 SMP NEGERI 1 GROBOGAN TAHUN
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATERI PECAHAN SEDERHANA MELALUI MODEL STAD SISWA KELAS III SEMESTER II SDN JRAHI 01 TAHUN 2014/2015
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATERI PECAHAN SEDERHANA MELALUI MODEL STAD SISWA KELAS III SEMESTER II SDN JRAHI 01 TAHUN 2014/2015 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
IMPLEMENTASI METODE GUIDED
IMPLEMENTASI METODE GUIDED DISCOVERY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IXB SMP N 1 PUNUNG KABUPATEN PACITAN SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Matematika
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
PENINGKATAN KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENGUKURAN SATUAN WAKTU PANJANG DAN BERAT MELALUI METODE PROBLEM SOLVING DI KELAS IV SD N 03 SIKASUR SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian
BAB III METODE PENELITIAN
1 BAB III METODE PENELITIAN A. Model PTK Metode yang akan digunakan dalam penelitian adalah jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Mc. Taggart. Pertimbangan yang mendasari penelitian metode
SKRIPSI. Disusun dan Diajukan Untuk memenuhi Syarat. Mencapai Derajat sarjana S1. Disusun oleh: DEWI NGESTI AGUSTIN
1 UPAYA MENINGKATKAN PERKEMBANGAN MORAL ANAK MELALUI METODE PEMBIASAAN UCAPAN SALAM SENYUM DAN SAPA PADA ANAK PAUD NGESTI RAHAYU PASIRAMAN LOR KECAMATAN PEKUNCEN KABUPATEN BANYUMAS TAHUN AJARAN 2012-2013
SKRIPSI. Oleh : Chandy Febyanto NIM
PENERAPAN MODEL BERMAIN PERAN DALAM PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DENGAN POKOK BAHASAN PERISTIWA SEKITAR PROKLAMASI KEMERDEKAAN MATA PELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS V DI SDN
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS IVB SD NEGERI GAMOL SKRIPSI
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS IVB SD NEGERI GAMOL SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta