LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI UPTD SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) BANTUL KABUPATEN BANTUL

Transkripsi

1 LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI UPTD SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) BANTUL KABUPATEN BANTUL Jl. Imogiri Barat Km.7, Bangunharjo, Sewon, Bantul, Yogyakarta Telp: (0274) Disusun oleh : Bayu Anggardha Sulistya NIM JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 i

2 LEMBAR PENGESAHAN Yang bertanda tangan di bawah ini, mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta menyatakan bahwa mulai tanggal 10 Agustus 2015 s.d. 12 September 2015 telah melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Semester Khusus Tahun Ajaran 2015 di Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Bantul : Nama : Bayu Anggardha Sulistya NIM : Jurusan/Prodi Fakultas : Pendidikan Luar Sekolah : Ilmu Pendidikan Sebagai pertanggungjawaban penulis telah disusunnya laporan PPL Semester Khusus Tahun Ajaran 2015 di SKB Bantul Kabupaten Bantul. Yogyakarta, 12 September 2015 Penulis Mahasiswa Pembimbing PPL SKB Bantul Mengetahui dan Menyetujui, Bayu Anggardha S NIM Dosen Pembimbing Lapangan Dra. Dewi Usmawati R. Belarminus Suharta, M.Pd NIP NIP Kepala SKB Bantul Rr. Dwi Suwarningsih, S.Pd. NIP ii

3 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SKB Bantul Kabupaten Bantul Yogyakarta tanpa ada halangan dari mulai observasi hingga tersusunnya laporan ini. Penulisan laporan ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang telah dilakukan selama ±5 minggu, terhitung mulai 10 Agustus 2015 sampai dengan 12 September Penulis menyadari sepenuhnya bahwa pelaksanaan kegiatan PPL ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, maka pada kesempatan ini tak lupa penyusun mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat : 1. Bapak R. Belarminus Suharta, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) PPL. 2. Ibu Rr. Dwi Suwarniningsih, S.Pd., selaku Kepala SKB Bantul yang telah memberikan ijin serta membimbing dan memberikan kesempatan kepada saya untuk melakukan kegiatan PPL di SKB Bantul. 3. Ibu Dra. Dewi Usmawati, selaku Pembimbing PPL yang telah membimbing dan mengarahkan pelaksanaan kegiatan PPL di SKB Bantul. 4. Bapak, Ibu, dan kakak tercinta serta segenap keluarga yang telah memberikan doa dan motivasi yang tak terhingga. 5. Endah Dwi Pratiwi yang selalu mengingatkan, menemani, dan memotivasi dalam penyusunan laporan. 6. Seluruh rekan Tim PPL UNY 2015 di SKB Bantul Kabupaten Bantul Yogyakarta 7. Semua pihak yang telah banyak mendukung dan membantu dalam pelaksanaan PPL dan penyusunan laporan ini, yang tidak dapat penyusun sebutkan satu per satu. iii

4 Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan laporan kegiatan PPL di SKB Bantul Kabupaten Bantul ini masih terdapat kekurangan atau kesalahan dan jauh dari kata sempurna. Oleh sebab itu, penulis menerima segala saran dan kritik yang membangun demi kesempurnaan pada penyusunan laporan berikutnya. Semoga laporan ini bermanfaat bagi penyusun dan pembaca pada umumnya. Amiin. Bantul, 12 September 2015 Mahasiswa PPL Bayu Anggardha Sulistya NIM iv

5 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PENGESAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK... i ii iii v vi vii viii BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi... 1 B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan B. Pelaksanaan C. Analisis Hasil Pelaksanaan & Refleksi BAB III PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN v

6 DAFTAR TABEL Tabel 1. Program yang ada di SKB Bantul Tabel 2. Sarana dan Prasarana di SKB Bantul Tabel 3. Tenaga Struktural SKB Bantul Tabel 4. Tenaga Fungsional SKB Bantul Tabel 5. Pegawai Non PNS SKB Bantul Tabel 6. Jadwal Kegiatan Pendampingan TK Prima Sanggar Tabel 7. Jumlah dan Jenis Media Pembelajaran vi

7 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 01 Desain Program Parenting TK Prima Sanggar Lampiran 02 Resep Makanan Lampiran 03 RPP Parenting TK Prima Sanggar Lampiran 04 RPP Parenting TK Prima Sanggar Lampiran 05 RPP Keaksaraan Fungsional Praktik Memasak Lampiran 06 RPP Keaksaraan Fungsional Praktik Calistung Lampiran 07 Alat, Bahan dan Langkah Membuat Sate Jamur Tiram Lampiran 08 RPP Pola Asuh dan Fungsi Keluarga Lampiran 09 Materi Pola Asuh dan Fungsi Keluarga Lampiran 10 Media pembelajaran sosialisasi pola asuh anak di PKBM Candi Rejo. Lampiran 11. Surat Pernyataan Pelaksanaan Pengembangan Media Pembelajaran. Lampiran 12 Surat Pernyataan Pelaksanaan Pengelolaan Administrasi KB Prima Sanggar. vii

8 LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2015 Jl. Imogiri Barat Km.7, Bangunharjo, Sewon, Bantul, Yogyakarta Telp: (0274) Disusun oleh: Bayu Anggardha Sulistya ABSTRAK Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan bentuk pengabdian perguruan tinggi baik kepada instansi pemerintah maupun sekolah-sekolah formal. Pengabdian ini diwujudkan melalui peran mahasiswa yang terlibat langsung dalam proses memberdayakan warga belajar dan mengikuti kegiatan belajar mengajar (KBM) di lapangan. Hal ini bertujuan untuk memberikan motivasi kepada masyarakat dan warga belajar agar mampu memecahkan berbagai permasalahan yang dihadapinya. Dengan adanya PPL, diharapkan akan memberi manfaat bagi masyarakat ataupun warga belajar serta dapat mengembangkan soft skill dan hard skill mahasiswa dalam belajar di tenggah-tengah masyarakat dan warga belajar. Kegiatan PPL ini kami laksanakan di UPTD Sanggar Kegiatan Belajar (SKB)Bantul. Penyusunan program rencana kerja dimulai dari tahapan observasi wilayah instansi UPTD Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Bantul hingga persiapan teknis pelaksanaan pembelajaran. Observasi di lakukan dengan metode observasi nonpartisipan dilengkapi instrumen wawancara, melihat data monograf, dan dokumentasi. Kegiatan observai ini mencakup program-program pendidikan yang ada di SKB Bantul seperti Kelompok Bermain (KB) Prima Sanggar, Taman Kanak- Kanak Prima Sanggar, Keaksaraan Fungsional, Parenting TK, dan Pembinaan Di PKBM Candi Rejo. Berdasarkan hasil observasi di berbagai program pendidikan yang ada di SKB Bantul kegiatan yang dilakukan tidak hanya mengajar namun mempersiapkan dan merancang semua aspek dalam proses pendidikan dalam program tersebut. Dengan demikian mahasiswa tidak hanya dituntut untuk mampu mengajar akan tetapi harus mampu mempersiapkan dan merancang program pendidikan, khususnya untuk mahasiswa Jurusan Pendidikan Luar Sekolah. Oleh karena itu, di susunlah suatu program kegiatan berupa apel lembaga, pendampingan di TK Prima Sanggar, pengelolaan administrasi KB Prima Sanggar, mengajar di TK Prima Sanggar, parenting TK Prima Sanggar, mengajar Keaksaraan Fungsional, pengembangan media pembelajaran di Sentra Budaya TK Prima Sanggar, dan sosialisasi pola asuh anak di PKBM Candi Rejo binaan SKB Bantul. viii