RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. : 1. Memahami ayat ayat Al Qur an tentang kompetisi dalam kebaikan

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. : 1. Memahami ayat ayat Al Qur an tentang kompetisi dalam kebaikan"

Hadi Handoko Wibowo
6 tahun lalu
Tontonan:

1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NAMA SEKOLAH : SMK MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS / SEMESTER : XI / 1 ALOKASI WAKTU : 6 X 45 MENIT ( 3 x pertemuan ) PERTEMUAN : 1, 2, 3 ASPEK / KODE : AL QUR AN / 13 Standar Kompetensi : 1. Memahami ayat ayat Al Qur an tentang kompetisi dalam kebaikan Kompetensi Dasar : 1.1. Membaca QS. Al Baqarah : 148 dan QS. Fathir : Menjelaskan arti QS. Al Baqarah : 148 dan QS. Fathir : Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS. Al Baqarah : Indikator : QS. Al Baqarah :148 dan QS. Fathir : 32 dibaca dengan tartil Tajwid dalam QS. Al Baqarah : 148 dan QS. Fathir : 32 diidentifikasi, sesuai Nama tajwidnya. Contoh tajwid seperti tersebut dicari pada ayat lain. QS. Al Baqarah : 148 dan QS. Fathir : 32 di artikan kata demi kata QS. Al Baqarah : 148 dan QS. Fathir : 32 diterjemahkan dengan benar QS. Al Baqarah : 148 dan QS. Fathir : 32 disimpulkan kandungan isinya Perilaku berkompetisi dalam kebaikan diidentifikasi, sesuai QS.Al Baqarah : Perilaku berkompetisi dalam kebaikan dipraktekkan sesuai QS.Al Baqarah : Tujuan Pembelajara : Melalui proses pembelajaran, siswa dapat : 1. Membaca QS. Al Baqarah : 2. Mengidentifikasi tajwid dalam QS. Al Baqarah : 3. Menemukan contoh tajwid seperti tersebut dalam ayatdan surat lain. 4. Menuliskan QS. Al Baqarah : 148 dan QS. Fathir :32 dengan baik dan benar. 5. Mengartikan kata perkata QS. Al Baqarah : 148 dan QS> Fathir : Menterjemahkan QS. Al Baqarah :148 dan QS. Fathir : 32 dengan baik dan Benar. 7. Menyimpulkan kandungan isi QS. Al Baqarah : 148 dan QS. Fathir :32.

2 8. Mengidentifikasi perilaku kompetisi dalam kebaikan, seperti kandungan QS. Al Baqarah : 9. Menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan, seperti kandungan QS. Al Baqarah : 10. Mempraktekkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan dalam kehidupan Sehari hari. Materi Ajar : 1. QS. Al Baqarah ayat QS. Fathir ayat Tajwid QS. Al Baqarah :148 dan QS.Fathir : Terjemahan QS. Al Baqarah : 148 dan QS. Fathir : Contoh perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti dalam QS.Al Baqarah: Metode Pebelajaran : Ceramah Diskusi Presentasi Tanya jawab Demonstrasi Langkah langkah Pembelajaran I. Pertemuan ke 1 (1) Kegiatan Awal a) Memberi b) Berdoa c) Membaca Al Qur an d) Memberi motivasi e) Menjelaskan teknik pembelajaran

3 (2) Kegiatan Inti a) Memberikan contoh cara membaca QS.Al Baqarah :148 dan QS.Fathir : 32, dengan tartil. b) Menjelaskan hokum bacaan tajwid QS. Al Baqarah : 148 dan QS. Fathir : 32 c) Siswa mendemonstrasikan cara membaca QS.Al Baqarah :148 dan QS. Fathir : 32 dengan tartil. d) Membetulkan cara membaca yang masih belum tartil. (3). Kegiatan Akhir Menunjuk satu atau dua siswa untuk memberi contoh cara membaca QS. Al Baqarah :148 Dan QS.Fathir : 32 dengan tartil. II. Pertemuan ke 2 (1). Kegiatan Awal a) Memberi salam b) Berdoa bersama c) Membaca Al Qur an d) Apersepsi e) Memberi motivasi (2) Kegiatan Inti a) Mendiskusikan arti dan terjemahan dan menjelaskan isi kandungan QS. Al Baqarah : 148 dan QS. Fathir : 32 b) Melaporkan dan mempresentasikan hasil kegaitan diskusi kelompok. c) Mengumpulkan laporan hasil kegiatan diskusi kelompok. (3) Kegiatan Akhir a) Menyimpulkan arti dan kandungan QS. Al Baqarah : 148 dan QS Fathir : 32 b) Absensi c) Salam Penutup III. Pertemuan ke 3 (1). Kegiatan Awal a) Memberi salam b) Berdoa bersama c) Membaca Al Quran

4 d) Apersepsi e) Memberi motivasi (2) Kegiatan inti a) Mendiskusikan contoh perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai QS. Al Baqarah : b) Meleporkan dan mempresentasikan hasil kegiatan diskusi kelompok. c) Mengumpulkan laporan hasil kegiatan diskusi kelompok (3) Kegiatan Akhir a) Menyimpulkan contoh perilkau berkompetisi dalam kebaikan sesuai QS. Al Baqarah : b) Absensi c) Salam penutup. Alat dan Sumber Belajar Modul/ Bahan Ajar Al Quran dan terjemahan Buku Tajwid Portofolio. Penilaian 1. Jenis tes a. Tes lisan (untuk tes awal) b. Tes Perbuatan (proses) c. Tes Tertulis (Tes Akhir) d. Penugasan 2. Bentuk Tes a. Pilihan ganda b. Essay/uraian Contoh Tes Awal (lisan) Berilah contoh hokum bacaan tajwid QS. Al Baqarah : 148 dan QS. Fathir : 32! Contoh Tes Perbuatan (Proses) Bacalah QS. Ql Baqarah : 148 dan QS Fathir : 32 dengan tartil!

5 Contoh Tes Tertulis (Tes Akhir) 1. Contoh soal pilihan ganda QS. Al Baqarah : 148 dan QS. Fathir : 32 menjelaskan tentang.. a. berkompetisi dalam kebaikan b. menyantuni dhuafa c. menuntut ilmu d. khalifah dimuka bumi 2. Contoh soal uraian Jelaskan kandungan QS. Al Baqarah : 148 dan QS. Fathir : 32? 3. Contoh Penugasan (PR) Carilah hokum bacaan seperti yang terdapat dalam QS. Ql Baqarah : 148 dan QS. Fathir : 32 pada ayat dan surat yang lain masing masing 10 contoh! Bobot Penilaian/Penskoran: A. Tes Lisan No Siswa Penilaian/skor Ket v B. Tuntas v Tuntas B. Tes Perbuatan v Tuntas No Siswa Penilaian / Skor Ket Keterangan : v Tuntas v Tuntas v Tuntas

6 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK Mata Pelajran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XI / 1 Alokasi waktu : 4 x 45 menit ( 2 x pertemuan ) Aspek / Kode : Aqidah / 15 Standar Kompetensi : Meningkatkan keimanan kepada Rasul rasul Allah. Kompetensi Dasar : Menjelaskan tanda tanda beriman kepada Rasul rasul Allah Menunjukkan contoh contoh perilaku beriman kepada Rasul rasul Allah.

7 15.3. Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul rasul Allah dalam kehidupan sehari hari. Indikator : Tanda tanda beriman kepada Rasul rasul Allah dijelaskan sesuai Al Qur an Dan Sunnah. Tanda tanda beriman kepada Rasul rasul Allah diidentifikasi berdasarkan Al Qur an dan Sunnah. Sikap beriman kepada Rasul rasul Allah dijelaskan dengan baik Contoh contoh perilaku beriman kepada Rasul rasul Allah dijelaskan dengan baik. Contoh contoh beriman kepada Rasul rasul Allah diidentifikasi dengan baik. Sifat sifat mulia para Rasul Allah diidentifikasi dengan baik. Perilaku yang mencerminkan beriman kepada Rasul rasul Allah ditunjukkan dalam kehidupan sehari hari.

dokumen-dokumen yang mirip

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Standar Kompetensi : 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur an tentang kompetisi dalam kebaikan dan QS Fatir: 32.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Kelas/Semeste Mata Pelajaran Jumlah Pertemuan Alokasi waktu :. : XI / I : Pendidikan Agama Islam : 3 Pertemuan : 6x45 Menit Standar Kompetensi : 1. Memahami