CURRICULUM VITAE. Keanggotaan pada Organisasi Profesi o ASIA TEFL, sekarang

Transkripsi

1 CURRICULUM VITAE Nama Lengkap : Prof. Dr. Haryanto, M.Pd. Jabatan/Gol : Guru Besar, Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Negeri Makassar/ IV d Tempat/Tanggal lahir : Purbalingga, 29 Oktober 1959 Home Address : BTN Gowa Lestari C 12 Sungguminasa, Gowa Telp , HP aharyanto_fbsunm@yahoo.co.id Keanggotaan pada Organisasi Profesi o ASIA TEFL, sekarang Pendidikan/Pelatihan IKIP Jakarta, 1999 English Language Education IKIP Malang, 1994 English Language Education IKIP Ujung Pandang, 1985 English Language Education PAU-IS Universitas Indonesia, 1990 One month Workshop on Qualitative Research Methodology Ohio State University, US, , Academic Recharging Program Riwayat Pekerjaan 1986 sekarang, Dosen pada Jurusan bahasa Inggris FBS UNM Kepala Laboratorium Bahasa Inggris, UNM Sekretaris Pusat Bahasa, UNM 2009-sekarang, Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, PPs UNM Riwayat Penelitian 1. Grammatical Errors in Writing Made by the Students of English Department FPBS IKIP Ujung Pandang, Korelasi antara Nilai Ebtanas Murni dan Prestasi Akademik Mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris FPBS IKIP Ujung Pandang, Korelasi antara Sikap dan Prestasi Akademik Mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris FPBS IKIP Ujung Pandang, Cohesion in Descriptive Writings made by the Students of English Department FPBS IKIP Ujung Pandang, 1994; 5. Motivasi dan Strategi Belajar pada Pembelajar Bahasa Inggris yang Berhasil di SMA, Faktor-faktor dalam Pembelajaran Bahasa Inggris, Analisis Kesalahan Tata Bahasa pada Karangan Mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris FBS Universitas Negeri Makassar, Program Pendidikan Gratis untuk Meningkatkan Mutu Layanan Pendidikan Dasar 9 Tahun di Kota Makassar, Persepsi Peserta Didik tentang Guru Bahasa Inggris Efektif dan Tidak Efektif,

2 10. Pengembangan Instrumen Penilian Kinerja Guru Bahasa Inggris berdasarkan Persepsi Peserta Didik, 2016, PNBP UNM Experience in Community Services 1. Pelatihan Bahasa Inggris Komputer bagi Pemuda Karang Taruna Kelurahan Batangkaluku, Gowa Practical English Training for employees of PT Telkom Witel X Sulawesi Level I Group II, 1994, 30 May through 9 July Practical English Training for employees of PT Telkom Witel X Sulawesi October, Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah bagi Guru-guru Bahasa Inggris di Bau-Bau, IBM PAC LDII Kelurahan Sudiang Kecamatan Biringkanaya Kota Makassar, 2016 Seminar Presentations 1. Laboratorium Bahasa dan Pemanfaatannya dalam Pengajaran Bahasa Asing, disajikan pada Konferensi Internasional Linguistik Tahunan Atmajaya (KOLITA) 3 di Jakarta, 2005; 2. Grammatical Errors in Indonesian EFL Learners Writing, disajikan pada Konferensi Internasional Linguistik Tahunan Atmajaya (KOLITA) ke 5 di Jakarta, 2007; 3. Communication Formats Compatible to Multimedia Language Laboratory, disajikan pada International Seminar on Bilingual Education di Makassar, 2006; 4. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Tindakan, disajikan pada Pelatihan Nasional tentang Metodologi Penelitian untuk Mahasiswa di Makassar 2002; 5. Metode Penelitian Kualitatif, khususnya Grounded Theory, disajikan pada Pelatihan Metodologi Penelitian UKM Penalaran Universitas Negeri Makassar, 2006; 6. Research Methods in TEFL Studies: A Lesson from Journal Articles, disajikan pada Konferensi Internasional The 8 th ASIA TEFL CONFERENCE, di Hanoi, Vietnam 6-8 Agustus 2010; 7. Qualitative Research in TEFL Studies, disajikan pada International Conference on Language Education, 3-4 Desember 2010 di Universitas Negeri Makassar; dan 8. Case Study Method for TEFL Studies, disajikan pada International Conference on Educational Practices Worldwide, Juli 2011 di Universitas Negeri Makassar 9. Developing Second Language Learning Theory through the Phenomena of Good Language Learners, disajikan pada the 11th ASIA TEFL Conference, Gourgon, Delhi, India, 6-8 August Developing Hybrid Multimedia Language Laboratory for Communicaative Language Teaching, disajikan pada the 12th ASIA TEFL Conference, Manila, October Using Grounded Theory Procedure in TEFL Research Studies, disajikan pada the 61st TEFLIN Conference, Solo, Oktober EFL Learners Perception on the Characteristics of Effective and Ineffective EFL Teachers, 62 nd TEFLIN Conference, Denpasar, September

3 13. Learners Perceptions on the Personal and Professional Competences Of Effective And Ineffective Efl Teachers, 4 th 21 st CAF Conference at Harvard University, March March 2016 Publications 1. Issu Pendidikan dan Pengajaran Bahasa, diterbitkan oleh Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar, 2001; 2. Laboratorium Bahasa Multimedia Dan Fungsinya Dalam Pembelajaran Bahasa Asing, 2009, 3. Student English Worksheet for Junior High School Grades 1, 2, and 3, 2001; 4. Motivasi dan Strategi dalam Pembelajaran Bahasa Asing diterbitkan dalam Jurnal Pancaran Pendidikan, Universitas Negeri Jember, April 2007; 5. Kajian tentang Pembelajar Bahasa Inggris yang Berhasil, diterbitkan dalam Jurnal Humaniora, Universitas Hasanuddin, Mei 2007; 6. Peranan Faktor Motivasi dalam Proses Pembelajaran Bahasa Asing, diterbitkan dalam Jurnal Humaniora Universitas Hasanuddin, Mei 2007; 7. Metode Penelitian Kualitatif: Teori Dasar, diterbitkan oleh Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar, 2008 ISBN ; 8. Penulis kedua bersama Prof. Sukardarrumidi, Ph.D: Dasar-dasar Penulisan Proposal Penelitian, penulis kedua, diterbitkan oleh Gajah Mada University Press, 2008 ISBN ; 9. Penulis kedua bersama Dr. H. Sukardi Weda, M.Hum., M.Pd., M.Si.: Program Pendidikan Gratis, Lembaga Pusat Pemberdayaan Masyarakat Madani, Makassar 2009, ISBN ; 10. Research Methods for Language and Literature Studies, Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar, 2010, ISBN ; 11. dan Grammar Exercises for Academic Purposes, Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar, 2011, ISBN GLLs Revisited: Language Learning Strategies Employed by Good Indonesian EFL Learners, Journal of Education and Practice ISSN (Paper) ISSN X (Online) Vol.5, No.37, Translanguaging in Indonesian University Classroom Context: A Discourse Analysis at Muhammadiyah University In South Sulawesi, bersama Wongso Adi Saputra, ELT Worldwide, Vol 2, No 1 (2015) p-issn: ; e-issn: ojs.unm.ac.id 14. The Use of Macromedia Flash Animation to Enhance Students English Writing Skill at the Seventh Grade of SMP Yapis 1 Fakfak-West Papua, bersama Wa Lisda dan Muhammad Asfah Rahman, ELT Worldwide Vol 2, No 2 (2015), p-issn: ; e-issn: ojs.unm.ac.id 15. Designing an English Course Book for High School Students Based on 2013 Curriculum with Local Content Materials, bersama Hasmiati Hasmiati, Arifuddin Hamra, Haryanto Atmowardoyo, Syarifuddin Dollah, Journal of Language Teaching and Research (JLTR, ISSN ), Vol 6, No 6 (2015) 3

4 16. Students Attitudinal Factors in Learning English as a Foreign Language, bersama H. Herman Mustafa, Muhammad Amin Rashid, Syarifuddin Dollah, Journal of Language Teaching and Research (JLTR, ISSN ), Vol 6, No 6 (2015), DOI: Learning Strategies and Styles of a Part Time Job Student With Good Achievement (A Case Study of a Successful Part Time Job EFL Learner), bersama Rigel Sampelolo, ELT Worldwide Vol 3, No 1 (2016), p-issn: ; e- ISSN: ojs.unm.ac.id 18. The Effects of Visual Auditory Kinesthetic Learning Style as Technique in Improving Students Writing Ability, bersama Litta Lista dan Kisman Salija, ELT Worldwide Vol 2, No 2 (2015), p-issn: ; e-issn: ojs.unm.ac.id 19. English Listening Lesson Library Online (ELLLO) as a Supporting Media in Learning Listening, bersama Sukmawati Tono Palangngan dan Sukardi Weda, ELT Worldwide Vol 3, No 1 (2016), p-issn: ; e-issn: ojs.unm.ac.id 20. Teacher Practices and Students Preferences for Written Corrective Feedback and Their Implications on Writing Instruction, bersama Aridah Aridah dan Kisman Salija, International Journal of English Linguistics ISSN X (Print) ISSN (Online) Vol 7, No 1 (2017), DOI: Perception of EFL Teachers Satisfaction on Pedagogical Process, bersama Lalu Suhirman dan Djamiah Husain, International Journal of English Linguistics ISSN X (Print) ISSN (Online) Vol 6, No 5 (2016) University English Teachers and Students Perceptions of Language Choices in EFL Classroom, bersama Rahmah Julianti dan Murni Mahmud, ELT Worldwide Vol 3, No 2 (2016), p-issn: ; e-issn: ojs.unm.ac.id 23. Grammatical Errors in the English Translation Made by the Students of English Study Program of UKI Toraja, bersama Matius Tandikombong, ELT Worldwide Vol 3, No 1 (2016), p-issn: ; e-issn: ojs.unm.ac.id 24. The Distinct Types of Diction Used by the EFL Teachers in the Classroom Interaction, bersama Ahmed sardi dan Sukardi Weda, International Journal of Science and Research (IJSR) ISSN (Online): Index Copernicus Value (2015): Impact Factor (2015): Volume 6 Issue 3, March 2017, pp: DOI: /ART Developing an Assessment Instrument for Indonesian EFL Teachers Performance Based on the Students Perceptions, bersama Ja faruddin dan Khaerati, International Journal of Science and Research (IJSR) ISSN (Online): Index Copernicus Value (2015): Impact Factor (2015): Vol. 6 No. 7, July 2017, pp: DOI: /ART The Analysis of EFL Students Needs for Writing Materials Development, bersama Magdahalena Tjalla, Mansur Akil, Arifuddin Hamra, International Journal of Science and Research (IJSR) ISSN (Online): Index Copernicus Value (2015): Impact Factor (2015): Vol. 6 No. 8, August 2017, pp DOI: /ART

5 Makassar, Februari 2017 Prof. Dr. Haryanto, M.Pd. 5