1 <:±'II el. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI2015/2016. NlVE ITI NDIDIKtN TAN IDF<JS SULIT SULIT
|
|
- Benny Yuwono
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 KUMPULAN SULIT NlVE ITI NDIDIKtN TAN IDF<JS..r=J:JJltl...w.:.L!.u._,;;,...;..;) _-_ SULTAN!DRIS EDUCATION UNIVERSITY _ UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI2015/2016 KOD : BML3053 KURSUS : MORFOLOGI BAHASA MELAYU TARIKH 3 0 DEC 2015 MASA : 1 JAM 30 MINIT ARAHAN 1_ Kertas ini mengandungi DUA bahagian: A dan B 2. Jawab SEMUA soalan Bahagian A di dalam borang OMR. 3. Jawab SEMUA soalan Bahagian B di dalam buku jawapan yang disediakan 4. Kertas soalan ini akan dikumpul semula pada akhir peperiksaan. Kertas soalan ini mengandungi 12 muka surat termasuk muka hadapan PROGRAM: TAHUN: _ KULIAH : NO.PENDAFTARAN: NO. KAD PENGENALAN : NAMA PENSYARAH : TIDAK DIBENARKAN MEMBUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU SULIT 1 <:±'II el
2 BML3053: Morfologi Bahasa Melayu 2 BAHAGIAN A (20 Markah) Araban: Jawab semua soalan pada kertas OMR. 1. x bebas terikat Berdasarkan rajah di atas, X ialah kajian dalam morfologi. Yang manakah penyataan yang benar tentang X? A. Unit bahasa yang terkecil yang mengandungi makna. B. Unit tatabahasa yang terkecil yang mempunyai makna. C. Unit tatabahasa yang boleh dipisahkan dan mempunyai makna. D. Unit bahasa yang boleh berdiri sendiri dan mengandungi makna. 2. Yang manakah padanan yang betul antara jenis morfem terikat dengan contoh katanya? Mar/em terikat Morfem terikat Morfem terikat satuan terbahagi kompleks A. terlanjur persembahan berwaspada B. berwaspada mempersetuj ui kemasukan C. jerumus kemungkinan memperkecil D. berdikari bertujuan berdasarkan 3. Yang manakah kumpulan kata yang kesemuanya menggunakan alomorf pen-...an dengan betul? A. pentauliahan, penaksiran, perletakan B. pentakrifan, penyenaraian, pelantikan C. perlaksanaan, pensejarahan, pentafsiran D. penerjemahan, pentemakan, penyesuaian [Lihat Sebelah
3 BML3053: Morfologi Bahasa Melayu 3 4. Yang manakah kumpulan kata yang kesemuanya menepati rumus morfofonemik bahasa Melayu? 1. menterbalikkan, menyelimutkan, mempelawa II. mempedulikan, mengkagumkan, mengerinting III. IV. A. I dan III sahaja B. I dan IV sahaj a C. II dan III sahaj a D. II dan IV sahaja mempastikan, menterjemahkan, mentemak mengedepankan, mengekhaskan, menyenaraikan 5. Yang manakah perkataan yang kesemuanya menggunakan imbuhan yang berfungsi sebagai pengubah golongan kata? A. pedalaman, semudah, terletak B. menyingkap, bersendiri, kehendak C. terpelihara, berkehendakkan, berurusan D. kecantikan, menyusahkan, mengakibatkan 6. Yang manakah padanan yang betul bagi kata tunggal, kata terbitan, kata ganda dan kata majmuk dengan contohnya? Kata tunggal Kata terbitan Kataganda Kata majmuk A. panorama berdikari mundar-mandir kerusi meja B. jejantas swasta lelaki beritahu C. halimunan swalayan gemerlap taska D. kelompok bebenang rerambut ubahsuai [Lihat Sebelah
4 BML3053: Morfologi Bahasa Melayu 4 7. Yang manakah padanan yang betul antarajenis kata majmuk dengan contohnya? Istilah khusus Rangkai kata bebas Kiasan A. bulanmadu bandar raya adatresam B. medan sinaran campuraduk panjang tangan C. teknologi maklumat kanta sentuh titik buta D. lapangan terbang deria rasa ular sawa 8. memulihara Apakah proses pembentukan kata dan bentuk kata bagi perkataan di atas? Proses pembentukan kata Bentuk kata A. Proses pengimbuhan Katamajmuk B. Proses pengakroniman Kata terbitan C. Proses pemajmukan Kata akronim D. Proses pengimbuhan Kata terbitan 9. Yang manakah padanan yang betul antara golongan kata dengan contoh katanya? KataNama Kata Kerja Kata Adjektif Kata Tugas A. kuasa untung sihat lagi B. garau sakit tengah wajar C. sakti man segera juga D. kanun enggan wajib sambil flihat Sebelah
5 BML3053: Morfologi Bahasa Melayu 5 1 O. Yang manakah contoh yang betul bagi kata bantu, kata arah, kata hubung, dan kata sendi nama? Kata bantu Kata arah Kata hubung Kata sendi nama A. masih dari lalu syahdan B. bagi ke sementara akan C. pemah penjuru lantas terhadap D. kerap sampmg hatta sambil 11. Jenis kata adjektif Contoh dalam ayat I Ukuran P Saya amat yakin terhadap kejujurannya. II Sifatan Q Budak lelaki itu memang nakal. III Cara R Padang di sekolah itu sungguh luas. IV Perasaan S Adik agak gopoh ketika melakukan sesuatu tugas. Yang manakah padanan yang betul antara jenis kata adjektif dengan contoh penggunaannya dalam ayat? I II III IV A. R Q s P B. P Q R S C. Q p S R D. S R Q p {Lihat Sebelah
6 BML3053: Morfologi Bahasa Melayu X Y Ayat mengandungi kata kerja tak transitif. Ayat mengandungi kata kerja transitif. Yang manakah ayat yang mengandungi X dan Y? X Y A. Lelaki itu sering mengelamun Kami memperoleh manfaat daripada waktu pagi. ceramah itu. B. Budak itu tersandar pada batang Dusun durian Pak Ismail itu sudah pokok. bertukar tangan. c. Kanak-kanak itu menangis sejak Tiba-tiba kereta api itu melencong tadi. dari landasan. D. Tempat itu boleh menarik ramai Abang sering mengulang kaji pelancong ke situ. pelajaran pada waktu malam. 13. Yang manakah ayat yang mengandungi kata adverba? I. Pelajar itu datang lambat. II. III. Pokok kelapa itu agak tinggi. Jam itu lambat sepuluh minit. IV. A. I dan II sahaja B. I dan IV sahaja C. II dan III sahaja D. III dan IVsahaja Burung helang itu terbang tinggi. [Lihat Sebelah
7 BML3053: Morfologi Bahasa Melayu Yang manakah padanan yang betul antara kata tugas dengan contoh penggunannya dalam ayat? Kata tugas Contoh dalam ayat I. Kata sendi nama Dia sanggup datang kerana ibunya. II. Katahubung Mustahil benar Rosli mengkhianati Jalil justeru dia selalu membantu rakannya itu. III. Kata bantu Abang pulang agak lewat hari ini. IV. Kata penguat Orang itu bertanam jagung sementara menanti padi masak. A. I dan II sahaja B. I dan III sahaja C. II dan IV sahaja D. III dan IV sahaja 15. Ayat yang berikut mengandungi kata hubung, kecuali A. Adik tidak dibenarkan masuk melainkan ditemani oleh ibu. B. Pelajar itu mengulang kaji pelajaran hingga larut malam. C. Sama ada dia akan datang atau tidak belurn pasti lagi. D. Semua pelajar hadir seperti tercatat dalam senarai. 16. Tubuh badan lelaki itu bertambah sihat kerana dia sering berkebun sayur. Apakah jenis kata kerja yang terdapat dalam ayat di atas? A. Kata kerja tak transitifberpelengkap dan kata kerja tak transitifberpenerang B. Kata kerja tak transitifberpenerang dan kata kerja tak transitifberpelengkap C. Kata kerja tak transitiftanpa pelengkap dan kata kerja tak transitifberpenerang D. Kata kerja tak transitifberpelengkap dan kata kerja tak transitifberpelengkap flihat Sebelah
8 BML3053: Morfologi Bahasa Melayu Pelari itu berlari pantas sampai kepenatan. X y Apakah fungsi perkataan yang bertanda X dan Y dalam ayat di atas? X Y A. Kata adverba Kata sendi nama B. Kata adjektif Kata kerja c. Kata adverba Katakerja D. Kata adjektif Kata bantu 18. X Y Dia rnasih belurn datang lagi. Lelaki berserban itu baik lagi pernurah. Apakah fungsi perkataan yang dicondongkan dalarn ayat X dan Y? X Y A. Kata penegas Katahubung B. Kata penguat Kata adverba c. Kata adverba Kata sendi nama D. Kata penekan Katahubung {Lihat Sebelah
9 ke-... -an -an BML3053: Morfologi Bahasa Melayu Yang manakah contoh ayat yang betul bagi fungsi awalan ter- sebagai kata kerja aktif, kata kerja pasif, dan kata adjektif? - ter- sebagai ter sebagai ter- sebagai kata kerj a aktif kata kerj a pasif kata adjektif A. Bayi itu terkejut Abang tidak terbeli Markah Ainalah yang daripada tidur. rumah besar itu. tertinggi di kelasnya. B. Lelaki itu terkenal di Bapa terbeli buah Masakan ibu sayalah temp at itu. mempelam busuk. yang terlazat. C. Saya terlanggar Ali Kasut sekolah tersusun Mohd Nor lelaki yang ketika ke bilik itu. rapi di rak kasut. terbaik di kampung itu. D. Makanan belum lagi Kesakitan pada kakinya Rumah di atas bukit itu terhidang. tidak tertanggung lagi. terindah di tempat itu. 20. Yang manakah contoh ayat yang betul bagi fungsi apitan ke-... nama, kata kerja, dan kata adjektif? -an sebagai kata sebagai ke-... sebagai ke-... -an sebagai katanama kata kerja kata adjektif A. Banglo itu kediaman Alas meja itu Wajah lelaki itu agak jutawan. ketumpahan gulai. kearaban. B. Adik kecederaan Wanita itu kesedihan Adik ketinggalan bas ketika bermain bola. sejak peristiwa itu. semalam. C. Perangai remaja itu Kelulusan saya tidak Sifat kedaerahannya kebudak-budakan, setinggi kelulusannya. begitu menonjol. D. Badan adik berpeluh Suara azan kedengaran Ketenangan lelaki itu kerana kepanasan dari masjid itu. amat ketara. [Lihat Sebelah
10 beroleh: melalui: beroleh: melalui: BML3053: Morfologi Bahasa Melayu 10 BAHAGIAN B (20 Markah) Araban: Jawab semua soalan Bahagian B pada bukujawapan. 1. Apabila syarikat beroleh keuntungan, kerajaan juga boleh memperoleh pendapatan melalui cukai yang dikenakan. (a) Apakah golongan kata bagi perkataan yang bergaris dalam ayat di atas? (2 markah) (b) Apakah fungsi perkataan yang bergaris dalam ayat di atas? (2 markah) 2. Ayat 1 : Seluar panjang itu seluar abang saya. Ayat 2 : Anak lelaki Pak Mat sudah besar panjang. Apakah fungsi perkataan panjang dalam ayat 1 dan ayat 2 di atas? Ayml : Aym2: (2 markah) [Lihat Sebelah
11 BML3053: Morfologi Bahasa Melayu (i) (ii) jentera + kaut -7 X setia + usaha -7 Y (a) Apakah bentuk kata bagix? (1 markah) (b) Apakah proses pembentukan kata yang berlaku bagi Y? (1 markah) 4. Punggur rebah puyuh mendengut, Dengut melata di tengah padang; Sedangkan bah kapal tak hanyut, Inikan pula kemarau panj ang. (a) Apakahjenis kata tugas bagi perkataan yang bergaris dalam baris 2 dan baris 4 pantun di atas? tengah: pula : (2 markah) (b) Apakahjenis kata kerja tak transitif bagi perkataan yang bergaris dalam baris 1 pantun di atas? (1 markah) (c) Apakahjenis kata hubung yang terhasil apabila dicantumkan? baris 3 dan baris 4 (1 markah) {Lihat Sebelah
12 BML3053: Morfologi Bahasa Melayu Bina satu ayat yang menggunakan perkataan untuk sebagai: 1. kata sendi nama 11. kata hubung (2 markah) 6. Kenaikan harga barang sering berlaku terutamanya bagi barangan keperluan harian. Sudah sekian lama kerajaan cuba mengatasi tetapi masih belum berkesan. Pengguna perlu mengemukakan aduan ke pihak berkuasa apabila terdapat kenaikan harga dan kekurangan barangan di pasaran. KenaI pasti kesalahan morfologi yang terdapat daripada petikan di atas. Bagi setiap kesalahan, jelaskan sebab kesalahan, dan buat pembetulannya. (6 markah) BiZ. Kesalahan morfologi Sebab kesalahan Pembetulan (i) (ii) SOALANTAMAT
1 [ II t \II el PEPERIKSAAN AKHIR. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris SEMESTER 1 SESI 2015/ DEC 2015J SULIT SULIT
PROGRAM:--------------------- KUMPULAN ------------------ SULIT SULTAN loris EDUCATION UNIVERSITY UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 KOD : BML3073 KURSUS : SOSIOLINGUISTIK
Lebih terperinciRANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU PENGGAL DUA TINGKATAN ENAM 2013
RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU PENGGAL DUA TINGKATAN ENAM 2013 MINGGU TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI CATATAN 1 1/1/13 4/1/13 Pengenalan Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Ting. 6 dan format peperiksaan. 1. MORFOLOGI
Lebih terperinciSINTAKSIS PROSES PENERBITAN AYAT
1 Proses Penerbitan Ayat SINTAKSIS PROSES PENERBITAN AYAT 1. KONSEP AYAT TERBITAN Ayat terbitan asalnya ialah ayat dasar, iaitu ayat peringkat dalaman yang mengalami perubahan tertentu yang menyebabkan
Lebih terperinciUNlVERSITI SAINS MALAYSIA. Mengenal Pasti dan Menggalurkan Struktur Frasa
UNlVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang 1993/94 April 1994 HMT 302 Sintaksis Bahasa Melavu Masa: [3 jam] KERTAS PEPERIKSAAN INI MENGANDUNGI ENAM [6] SOALAN DI DALAM ENAN [6] MUKA SURAT.
Lebih terperinciI I I I I I I I I I I I I. ' U{ ran IDR!s. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris SEMESTER 2 SESI2015/2016 PEPERIKSAAN AKHIR ARAHAN
SULIT ' U{ ran IDR!s,.. : 0 :: C5.!1. SUI.TAN lorts!:ducation UNIVERSITY UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI2015/2016 KOD : BML3033 KURSUS : PSIKOLINGUISTIK TARIKH:.1 3
Lebih terperinciUJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX
SULIT 6351/1 NO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL KELAHIRAN ANGKA GILIRAN LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX BAHASA MELAYU PEMAHAMAN Bahagian B JANGAN BUKA
Lebih terperinci( 2i) e I,y,.,:,, I SEMESTER 1 SESI 2015/2016. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR ARAHAN SULIT
r PROGRAM:---------------------- SULIT SUtTAN ldr1s EDUCATiON UNlV RS1TY UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 KOD : KBP3013 KURSUS : MURID-MURID PEMULIHAN KHAS
Lebih terperinci. NNE ITI I I I I I I I I I I I I I. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 ARAHAN. SULlT
II -._----_..._ - - SULlT. NNE ITI... :* ENDIDI - - ULTAN IDl{.!s...,.-..!.>!l,J1L -'i.,;.j _';';JI SUl.TAN ldris EDUCATION UNIVERSITY UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI
Lebih terperinciNO.KADPENGENALAN:I. UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 ARAHAN. pertama adalah wajib.
PROGRAM:-------------------- --------- PENSYARAH:-------------------- SULIT SU1:rAN ldris EDUCATION UNIVHtSITY UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 KOD PET3063
Lebih terperinci. NlVE ITI I I I I I I I I I I I I I. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 ARAHAN
,_ SULIT. NlVE ITI?:\ :., ENDIDIK(\N, ULTAN IDRIs """-J..w""';-- J SUlTAN Jl)RIS E [)UCATlON UNIVERSITY UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 KOD : KAB 3053 KURSUS
Lebih terperinciPisahkan ayat-ayat majmuk di bawah menjadi enam ayat tunggal tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
LATIHAN 1 : SEKOLAH BERASRAMA PENUH Pisahkan ayat-ayat majmuk di bawah menjadi enam ayat tunggal tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. Golongan remaja yang terlalu asyik melayari internet seringkali
Lebih terperinciMORFOLOGI GOLONGAN KATA (Soalan Sebenar STPM: )
MORFOLOG GOLONGAN KATA (Soalan Sebenar STPM: 2001-2005) 01 Ayat yang manakah menggunakan kata bilangan dengan betul? A Beribu ekor ikan didapati mati akibat air sungai yang tercemar. B Dia menunggu bas
Lebih terperinciI I I I I I I I I I I I I UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/ DEC 2015 MASA : 1 JAM 30 MINIT ARAHAN
SULIT UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 KOD : KKH3033 KURSUS : KEMAHIRAN ASAS KAUNSELING TARIKH. 2 9 DEC 2015 MASA : 1 JAM 30 MINIT ARAHAN 1. Kertas ini mengandungi
Lebih terperinciPEPERIKSAAN AKHIR ARAHAN
_... -._-----_._..._--------_._---_... -.-.---_._._,..-- -----.------.--.-...--------'-----.,-..--.----.-.-.---.--------... -.,.--.. "..--.. --.--".-.--,--.---"- ----._-_._._--- PROGRAM:----------------------
Lebih terperinciPROGRAM PENINGKATAN PRESTASI SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA DAERAH DUNGUN 2010 BAHASA MELAYU KERTAS 1 (910/1)
PROGRAM PENNGKATAN PRESTAS SJL TNGG PERSEKOLAHAN MALAYSA DAERAH DUNGUN 2010 +++++++++++++++++ +++++++++++++++++ BAHASA MELAYU KERTAS 1 (910/1) +++++++++++++++++ ++++++++++++++++ A. MORFOLOG 1. Yang manakah
Lebih terperinci1. (1) menyiapkan (2) bersiap (3) disiap (4) tersiap ( )
SOALAN 1 5 (10 MARKAH) Arahan: Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu di dalam kurungan yang disediakan.
Lebih terperinciObjektif taklimat ini :
Objektif taklimat ini : Memperkasakan ibu bapa mengenai format peperiksaan PSLE Berkongsi strategi dan tips pembelajaran untuk membantu waris dalam persiapan mereka menjelang PSLE Bahasa Melayu (Asas)
Lebih terperinci,--I----'-_..._--'------'..,... SES12015/2016. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 ARAHAN
PROGRAM:------------------- -------- SULIT SULTAN loris EDUCATION UNIVEI\SITY UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SES12015/2016 KOD : VCF3073 KURSUS : MASAKAN BARAT TARIKH:
Lebih terperinciBahagian A: Imbuhan (10 markah)
Bahagian A: Imbuhan (10 markah) Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu di dalam kurungan yang disediakan.
Lebih terperinciA. Padankan gambar dengan ayat yang betul. ( 5x2m=10m) 1. Navin dan Mizi mengambil gambar Tugu Negara.
SJK ( C ) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 1 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH AKHIR TAHUN Nama: ( ) Markah: % Kelas :1 ( ) Tarikh : /10/2016 T/tangan ibu bapa: A. Padankan gambar dengan ayat yang betul.
Lebih terperinciIMBUHAN (20 Markah) ARAHAN: Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini.
BAHAGIAN A Setiap item, dari SOALAN 1 hingga SOALAN 25, diberi empat pilihan. Hanya satu daripada empat pilihan itu merupakan jawapan yang betul. Pilih jawapan yang betul dan lorek bujuran berangka (1,2,
Lebih terperinciUNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI 2015/ JUN 2015 ARAHAN KOD : KKH3043 KURSUS : KAUNSELING INDIVIDU TARIKH :
---------- SULIT SliLTAN IDRIS EDUCATION UNIVERSITY UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI 2015/2016 KOD : KKH3043 KURSUS : KAUNSELING INDIVIDU TARIKH : 1 4 JUN 2015 MASA
Lebih terperinciI I I I I 1 I I I I I I I. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI 2015/2016 ARAHAN
SULIT UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI 2015/2016 KOD : KBC3063 KURSUS : BIMBINGAN DAN KAUNSELING KANAK KANAK PINTAR CERDAS TARIKH, 3 JUN 2016 MASA : 2 JAM 30 MINIT ARAHAN
Lebih terperinciBAHAGIAN B. Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini.
BAHAGIAN B Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini. GOLONGAN KATA ( 16 markah ) Isi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah
Lebih terperinciKATA KERJA KATA KERJA TRANSITIF KATA KERJA TAK TRANSITIF
KATA KERJA Kata yang digunakan untuk menyatakan sesuatu perbuatan. Dalam sesuatu ayat, kata kerja berfungsi sebagai predikat. KATA KERJA TRANSITIF KATA KERJA TAK TRANSITIF KATA KERJA TRANSITIF Kata Kerja
Lebih terperinciSemantik NORDIN BIN TAHIR INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
Semantik NORDIN BIN TAHIR INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH Bahasa Fonetik Tatabahasa Semantik Sintaksis Morfologi 2 Pendahuluan: Semantik Bahasa merupakan sistem komunikasi yang amat penting bagi manusia.
Lebih terperinciPANDUAN MENJAWAB PEPERIKSAAN
PANDUAN MENJAWAB PEPERIKSAAN CABARAN KERTAS 2 BAHASA MELAYU KANDUNGAN 1. Kaedah Menjawab Soalan Kefahaman Bahagian B & C 2. Kaedah Menjawab Melengkapkan Teks dan Prosedur Kloz 3. Kaedah Membina Ayat 4.
Lebih terperincibahasa bahasa bahasa baik baik baik balik balik balik
bahasa (a) percakapan Saya sudah memahami bahasa Perancis setelah mengambil kursus bahasa itu selama dua tahun tingkah laku Ahmad disukai orang kerana berbudi bahasa terutama apabila bercakap dengan orang
Lebih terperincikotor kuat kusut lagi
kotor (a) tidak bersih Baju Ali menjadi kotor setelah bermain di kawasan berlumpur itu unsur negatif, tidak baik Kanak-kanak itu bercakap dengan menggunakan bahasa yang kotor kuat (a) bertenaga Walaupun
Lebih terperinciKELAS BIMBINGAN KANAK-KANAK PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SIRAH KBK 4 NAMA:
KELAS BIMBINGAN KANAK-KANAK PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 KBK 4 NAMA: KELAS: 4 ( ) ARAHAN KEPADA CALON MUKA DEPAN 1. Jangan buka kertas soalan sehingga diberi arahan oleh pengawas. Bahagian Markah
Lebih terperinciFAKULTI KOMPUTERAN PANDUAN PEPERIKSAAN AKHIR
FAKULTI KOMPUTERAN PANDUAN PEPERIKSAAN AKHIR 1.0 SYARAT MENDUDUKI PEPERIKSAAN AKHIR 1.1 Semua pelajar berdaftar dan berstatus aktif hendaklah menduduki peperiksaan bagi semua kursus yang ditetapkan oleh
Lebih terperinciMAKLUMAT TUGASAN KEDUA BBM3402 SISTEM TULISAN JAWI
MAKLUMAT TUGASAN KEDUA BBM3402 SISTEM TULISAN JAWI Peringatan: Sila baca maklumat tugasan ini sehingga habis dan faham. Maklumat tugasan sebelum ini dibatalkan TERMASUK YANG TERDAPAT DALAM MODUL. Banyak
Lebih terperinciTEKNIK MENJAWAB BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2 (1103/2)
TEKNIK MENJAWAB BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2 (1103/2) Dihasilkan oleh ; SAHARUDDIN BIN ABDULLAH Guru Cemerlang Bahasa Melayu SMK Sijangkang Jaya. saharuddinabdullah81@yahoo.com Saharuddin-abdullah.blogspot.com
Lebih terperinciNO.KADPENGENALAN: I SES12015/2016 SEMESTER 1. UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR ARAHAN KOD : VCF3053 KURSUS: MASAKAN TIMUR
PROGRAM:-------------------- -------- SULIT SULTAN loris EDUCATfON UNIVERSITY UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SES12015/2016 KOD : VCF3053 KURSUS: MASAKAN TIMUR TARIKH: 2
Lebih terperinciBengkel Ibu Bapa Hari Sabtu. Sesi Perkongsian Strategi Pembelajaran Lisan oleh : Cikgu Ardriza & Cikgu Ernie
Bengkel Ibu Bapa 31.01.2015 Hari Sabtu Sesi Perkongsian Strategi Pembelajaran Lisan oleh : Cikgu Ardriza & Cikgu Ernie Peperiksaan Lisan Pembacaan Lantang Penerangan Berdasarkan Gambar Perbualan Berkaitan
Lebih terperinciBAB 7 KESIMPULAN. dibincangkan, iaitu data korpus, dapatan kajian dan kajian hadapan.
BAB 7 KESIMPULAN 7.1 Pendahuluan Kajian ini membincangkan perilaku kata sifat bahasa Melayu berdasarkan data korpus berkomputer. Bagi menjelaskan kata sifat ini, sejumlah 150,000 patah perkataan diteliti
Lebih terperinci;[ l. ..v.nive ITI I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I ,, ---=-!, PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI 2015/2016. UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris
PROGRAM:--------------------- -
Lebih terperinciBahagian 1: Imbuhan (10 markah)
Bahagian 1: Imbuhan (10 markah) Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu di dalam kurungan yang disediakan.
Lebih terperinciFAKULTI PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA Pindaan Terakhir :
Mukasurat : 2 dari 13 1.0 TUJUAN Arahan kerja ini disediakan bertujuan untuk menjelaskan kaedah menyediakan soalan peperiksaan akhir bagi mata pelajaran yang ditawarkan oleh FPPSM mengikut standard yang
Lebih terperinciMEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)
SOALAN 1 5 MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang
Lebih terperinciSJK ( C ) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH ( 3 ) Nama: ( ) Markah: % Kelas :1 ( ) Tarikh : /8/2017
SJK ( C ) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH ( 3 ) Nama: ( ) Markah: % Kelas :1 ( ) Tarikh : /8/2017 T/tangan ibu bapa: A. Padankan gambar dengan pantun yang paling
Lebih terperinciMEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)
MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) ARAHAN: Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa paling sesuai daripada senarai diberikan.
Lebih terperinciUJIAN PENILIAN SEKOLAH RENDAH RAMALAN 2017 JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
SULIT UJIAN PENILIAN SEKOLAH RENDAH BAHASA MELAYU PENULISAN 2016 1¼ jam 012 Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tulis nombor kad pengenalan atau nombor sijil
Lebih terperinciHMT Morfologi Bahasa Malaysia
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2002/2003 September 2002 HMT 223 - Morfologi Bahasa Malaysia Masa : 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi
Lebih terperinciSIJIL VOKASIONAL MALAYSIA JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN SEJARAH
LP/SVM/UT/2017 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SIJIL VOKASIONAL MALAYSIA JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN 2017 SEJARAH KOLEJ VOKASIONAL KPM (KV KPM) INSTITUT LATIHAN KEMAHIRAN SWASTA (ILKS)
Lebih terperinciMEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)
MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkaan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang diberikan.
Lebih terperincihangat hangat hangat hanyut hanyut hanyut haus haus haus
hangat (a) panas Ayah membasuh cawan itu menggunakan air yang hangat meriah, sambutan hebat Pertandingan nyanyian itu mendapat sambutan hangat daripada orang ramai hanyut (a) dibawa mengalir oleh air Bangkai
Lebih terperinci(3) bagai isi dengan kuku (4) seperti air dalam kolam. (5) bagai cembul dengan tutup (6) air dicencang tiada putus
MEMADANKAN PERIBAHASA ( 10 MARKAH ) Arahan : Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang
Lebih terperinciBahasa Malaysia (910)
Bahasa Malaysia (910) PRESTASI KESELURUHAN Pada tahun ini, bilangan calon yang mengambil mata pelajaran ini ialah 33 123 calon. Peratusan calon yang lulus penuh ialah 73.01%, menurun sebanyak 0.26% berbanding
Lebih terperinciULTAN IDR!s..:>Lk1...1.:..00-' _'1 SULT.AN IDRIS EDUCATION UNIVERSI.TY KOD. : KKP3053 KURSUS : PENGURUSAN DAN KONSULTASISEKOLAH ARAHAN
!, SULIT J!rlVE ITI. - :-;:? NDIDIl«\N ULTAN IDR!s..:>Lk1.....1.:..00-' '1 SULT.AN IDRIS EDUCATION UNIVERSI.TY UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI2015/2016 I KOD. : KKP3053
Lebih terperinciTugasan II akan menyumbangkan 20 % markah kepada kursus BBM3212
PENILAIAN BERTERUSAN (TUGASAN II) Tugasan II akan menyumbangkan 20 % markah kepada kursus BBM3212 ARAHAN KEPADA PELAJAR 1. Pilih salah satu daripada tajuk yang disenaraikan, kemudian buat satu analisis
Lebih terperinciSJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENGGAL I. Nama: ( ) Markah: % Kelas: 2 ( ) Tarikh: / /2016
SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENGGAL I Nama: ( ) Markah: % Kelas: 2 ( ) Tarikh: / /2016 Tandatangan ibu bapa: (A) Tanda ( / ) pada ayat permintaan yang
Lebih terperinciPENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
SULIT SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPONG BAHAGIA 36000 TELUK INTAN, PERAK DARUL RIDZUAN MEREALISASIKAN SASARAN AKADEMIK (MSA) Nama Murid Kelas : : PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR
Lebih terperinciSetiap ayat mengandungi satu kesalahan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Betulkan ayat tersebut dengan menulis semula ayat tersebut.
Setiap ayat mengandungi satu kesalahan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Betulkan ayat tersebut dengan menulis semula ayat tersebut. 1. Adakah menu yang dihidangkan oleh tukang masak di
Lebih terperinciDrama Cempaka Berdarah (A.Rahim Abdullah)
Drama Cempaka Berdarah (A.Rahim Abdullah) Sinopsis Babak 1 Drama Cempaka Berdarah mengisahkan Mak Jah dan Cempaka sedang mengemas rumah. Mereka menanti kepulangan Zaman yang belajar di sebuah universiti
Lebih terperinciBahagian A (40 markah) menqambil kira latar belakang sosio-ekonomi mereka. Pernyataan ini lebih tepat merujuk kepada?
, SULIT SULTAN lelltfs EDUCATION UNJVERSHY UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI2015/2016 KOD : QSR3013 KURSUS: KAEDAH PENYELlDIKAN DAN STATISTIK til TARIKH: 0 7 JAN 2016
Lebih terperinci:1,,----'-_...,...,. UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris
PROGRAM:------------------- -- :=:..-.. -... SULIT UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris _. cc " ' C:O =''-= ':C_=_''o-_ = ' :CC'==_.'.. :=''=:-=:.''==_-:c=::::.,cc.:.cc.c:.p:e:p.e:r1ksaan=ak-hlr.:::.:'-_c,.
Lebih terperinciSJK(C) PU SZE BAHASA MELAYU TAHUN 3 (KERTAS 1 PEMAHAMAN) PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENGGAL (1) MASA: 1 JAM
SJK(C) PU SZE BAHASA MELAYU TAHUN 3 (KERTAS 1 PEMAHAMAN) PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENGGAL (1) MASA: 1 JAM Nama: ( ) Markah : % Kelas: 3 ( ) Tarikh : / 5 /2016 Tandatangan ibu bapa: A.) Padankan simpulan
Lebih terperinciSULIT 1225/1 Pendidikan Moral Sept. 2009 2 ½ jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2009 PENDIDIKAN MORAL Dua Jam Tiga Puluh Minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi
Lebih terperinci3.0 PENGENALAN : METODOLOGI PENYELIDIKAN. Penyelidikan ini bertujuan meneliti keupayaan pelajar Melayu mentranskripsikan dan
BAB 3 METODOLOGI 3.0 PENGENALAN : METODOLOGI PENYELIDIKAN Penyelidikan ini bertujuan meneliti keupayaan pelajar Melayu mentranskripsikan dan membezakan fonetik bahasa Mandarin dalam proses pembelajaran
Lebih terperinciSJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (I) Nama: ( ) Markah: % Kelas: 2 ( ) Tarikh: / /2018
SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (I) Nama: ( ) Markah: % Kelas: 2 ( ) Tarikh: / /2018 A. Padankan frasa yang betul berpandukan gambar.( 5 X 2 % =10 % ) sentiasa
Lebih terperinciPengajaran Kata Nama dengan Menggunakan Konsep MBBT. Abstrak
29 Pengajaran Kata Nama dengan Menggunakan Konsep MBBT Haryati Surana haryati_surana@moe.edu.sg Nur Syahirah Sa adon nur_syahirah_saadon@moe.edu.sg Sekolah Rendah West View Abstrak Golongan kata merupakan
Lebih terperinciKESALAHAN UMUM TATABAHASA
KESALAHAN UMUM TATABAHASA 1. Kesalahan dalam Penggunaan Kata Ganti Diri 2. Kesalahan dalam Penggunaan Kata Bilangan 3. Kesalahan dalam Penjodoh Bilangan 4. Kesalahan dalam Kata Sendi 5. Kesalahan dalam
Lebih terperinciMEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)
MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) Arahan: Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang
Lebih terperinciUJIAN BERTULIS. ARAHAN: 1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu. 2. Tulis nama dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan.
LOGO SEKOLAH Nama Sekolah UJIAN BERTULIS 2 Jam ARAHAN: 1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu. 2. Tulis nama dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan. 3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada
Lebih terperinciPeperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2004/2005. Oktober Masa: 3 jam
UN VERS T1 SA1 NS MALAYSA Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2004/2005 Oktober 2004 HMT 223 - Morfologi Bahasa Malaysia Masa: 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi TUJUH
Lebih terperinci1 PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2012 SKEMA BAHASA MELAYU KERTAS 1 1 B 11 A 21 A 31 A 2 B 12 B 22 C 32 A 3 C 13 A 23 C 33 D 4 D 14 B 24 D 34 B 5 D 15 D 25 B 35 C 6 C 16 B 26 A 36 B 7 D
Lebih terperinci3756/2 PRINSIP PERAKAUNAN 2
3756/2 PRINSIP PERAKAUNAN 2 BENTUK KERTAS SOALAN Kertas soalan Prinsip Perakaunan 3756/2 mengandungi 6 soalan dan dibahagikan kepada bahagian A dan bahagian B. Bahagian A mengandungi 4 soalan yang wajib
Lebih terperinciKata penguat ialah kata yang mendahului atau mengikuti kata adjektif dan berfungsi untuk menguatkan maksud kata adjektif.
Info Kata Penguat Kata penguat ialah kata yang mendahului atau mengikuti kata adjektif dan berfungsi untuk menguatkan maksud kata adjektif. Kata penguat terbahagi kepada tiga jenis, iaitu: entuk Kata Penguat
Lebih terperinciS DIDIKtN ULTAN IDR!s
SULIT NNE lti S DIDIKtN ULTAN IDR!s..,...>",JlaJ.;,.,... J,;3.r---..t"JI SULTAN loris EDUCATION ljniver.'ity UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SES12015/2016 KOD : VCD3023
Lebih terperinciPENTAKSIRAN TINGKATAN
LP/PT3/ LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA JADUAL WAKTU PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 HAK CIPTA KERAJAAN MALAYSIA LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA GARIS PANDUAN DAN ARAHAN
Lebih terperincimengajak waktu rehat membersihkan bilik darjah melontar mentertawakan menjadi marah menegur meminta maaf
Arahan: Perhatikan gambar bersiri di bawah ini. Dengan menggunakan tidak kurang daripada 100 patah perkataan, tulis sebuah karangan berdasarkan gambar tersebut. Kamu boleh menggunakan perkataan dan frasa
Lebih terperinciUNIT 6 SINTAKSIS: AYAT
Sintaksis: Ayat 1 UNIT 6 SINTAKSIS: AYAT HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir unit ini, anda diharapkan dapat: 1. menjelaskan definisi sintaksis; 2. mengenal pasti binaan subjek dan predikat; 3. menerangkan pola
Lebih terperinciSULIT 02/2 Bahasa Melayu Ogos jam
02/2 Bahasa Melayu Ogos 2011 2 jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2011 BAHASA MELAYU
Lebih terperinciI UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 ARAHAN KOD VAC3033 KURSUS:TANAMANLADANG
PROGRAM:-------------------- -------- SULIT NrVE ltj NDIDIK(\N----------.. LTAN IDRJs _.... _._.. _ ) i,i.0:'j:t.)1 SULf \N IOR!S f:ol)cat!o l!nivfi),\it\ UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN
Lebih terperinciPEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016
. - -..........-.... --- ---... -. -------,-,- -- -----....... --.. -.--- -.-.,,-.-.. --------- --.---.-.-.- --.. ----,,-.. -.-.-----.-- --.------.--.. ---.-----.'-------.--... -"..- --,,---- ---. ---..-..
Lebih terperinciI I I I I I I I I I I I I PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris
SULIT = NIVER ITI NDIDIK{\N TAN IDR!S!lIj,)lhl.w J.j..L, ) SULTAN IDRIS EDUCATION UNIVERSITY UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 I KOD : QRU3083 KURSUS: REHABILITASI
Lebih terperinciUNlVERSlTl SAWS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2003/2004. FebruarVMac Masa: [3 jam]
UNlVERSlTl SAWS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2003/2004 FebruarVMac 2004 MAA 161 - STATlSTlK UNTUK PELAJAR SAINS Masa: [3 jam] ARAHAN KEPADA CALON: Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan
Lebih terperinciKERTAS PERCUBAAN BAHASA MELAYU SPM
KERTAS PERCUBAAN BAHASA MELAYU SPM BAHASA MELAYU Kertas 1 2 1/4 jam Dua jam lima belas minit 1.Kertas peperiksaan ini mengadungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. 2.Jawab soalan Bahagian A dan satu
Lebih terperinciSIJIL VOKASIONAL MALAYSIA SEMESTER 1 SESI 1/2017 KOLEJ VOKASIONAL KPM (KV KPM)
LP/SVM/UT/ LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SIJIL VOKASIONAL MALAYSIA JADUAL WAKTU PENILAIAN AKHIR UJIAN BERTULIS DAN UJIAN AMALI SEMESTER 1 SESI 1/ KOLEJ VOKASIONAL KPM (KV KPM) HAK
Lebih terperinciProsa Tradisional (Hikayat Indera Nata)
Prosa Tradisional (Hikayat Indera Nata) Sinopsis Kisah bermula bermula apabila Indera Jenaka tiba ke negeri Rom setelah sekian lama mengembara dan sampai ke rumah bondanya Si Batu Kembar. Bondanya bertanya
Lebih terperinciPANDUAN DAN PERATURAN PEPERIKSAAN CALON PEPERIKSAAN
UNISEL-RG03-H02 PANDUAN DAN PERATURAN PEPERIKSAAN CALON PEPERIKSAAN UNIT PEPERIKSAAN PEJABAT PENDAFTAR Mukasurat 0 ISI KANDUNGAN BAHAGIAN ISI KANDUNGAN MUKA SURAT 1.0 PENDAHULUAN 2 2.0 JADUAL PEPERIKSAAN
Lebih terperinciNJVE ITI I I I I I I I I I I I I I. M.p.'%\ t li'<;9j!j. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris SEMESTER 2 SESI 2015/2016 PEPERIKSAAN AKHIR
SULIT.. M.p.'%\ t li'
Lebih terperinciPERATURAN PEPERIKSAAN
PERATURAN PEPERIKSAAN KANDUNGAN BAHAGIAN PERKARA MUKASURAT I Takrifan 3 II Maklumat Am 4 III Jadual Kerja Urusan Peperiksaan 4 IV Penyediaan Jadual Waktu Peperiksaan 5-6 V Tanggungjawab Pelajar 7-10 VI
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN /2 EKONOMI ASAS Kertas 2 Mei 2 jam Dua jam
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN NEGERI MELAKA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2017 3757/2 EKONOMI ASAS Kertas 2 Mei 2 jam Dua jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi
Lebih terperinciSULIT 1103/1 Bahasa Melayu Kertas 1 www.lamanbahasa.wordpress.com Ogos 2014 BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2014 PERCUBAAN SIJIL
Lebih terperinci2011
... -. Bahasa Melayu Kertas 1 September 2011 Peraturan Pemarkahan MAKTAB RENDAH SAINS MARA PEPERIKSAANPERCUBAAN SIJIL PELAJAR
Lebih terperinciPENILAIAN MENENGAH RENDAH
LPM/PMR(2)2007 PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2007 JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA ARAS 1, 2, 5 13, BLOK E11 KOMPLEKS KERAJAAN PARCEL E PUSAT PENTADBIRAN
Lebih terperinciKANDUNGAN. 1. Nama Dan Tarikh Berkuatkuasa Tujuan Tafsiran Penggubalan Item 3
KANDUNGAN 1. Nama Dan Tarikh Berkuatkuasa 1 2. Tujuan 1 3. Tafsiran 1 4. Pengurusan Final Assessment 2 4.1 Final Test 4.2 Project 5. Penggubalan Item 3 6. Jawatankuasa Final Assessment 4 7. Tanggungjawab
Lebih terperinciBAHAGIAN A : Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan [ 30 markah ] KRITERIA PENSKORAN
BAHAGIAN A : Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan [ 30 markah ] KRITERIA PENSKORAN PERINGKAT MARKAH KRITERIA CEMERLANG 26-30 (28 30) (26 27) - Karangan menepati tema bahan rangsangan - Bahasa gramatis
Lebih terperinciManual Pelaksanaan Kerja Kursus Bahasa Melayu Kertas 4 (910/4): Penulisan Esei Berformat
MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA (MALAYSIAN EXAMINATIONS COUNCIL) PEPERIKSAAN SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (MALAYSIA HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION) Manual Pelaksanaan Bahasa Melayu Kertas 4 (910/4):
Lebih terperinciSJK(C) FOON YEW 1 UJIAN PENGGAL SATU TAHUN 2015 BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 UJIAN PEMAHAMAN MASA :1 JAM. Nama : Markah : Darjah : 4 ( ) Tarikh :
SJK(C) FOON YEW 1 UJIAN PENGGAL SATU TAHUN 2015 BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 UJIAN PEMAHAMAN MASA :1 JAM Nama : Markah : Darjah : 4 ( ) Tarikh : Kertas ini mengandungi 8 muka surat. Jawab semua soalan. Bahagian
Lebih terperinciUJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2017
LP/UPSR/ LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH HAK CIPTA KERAJAAN MALAYSIA LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA GARIS
Lebih terperinciLAPORAN NILAIAN PRESTASI UNTUK PENGESAHAN DALAM PERKHIDMATAN KUMPULAN PENGURUSAN & PROFESIONAL / PELAKSANA 1. NAMA :. NO. UKM(PER) :.
SULIT PPUKM/JKIK/JSM TARIKH KUATKUASA B38 (Pin. 1/2017) 01/04/2017 PUSAT PERUBATAN UKM UKM MEDICAL CENTRE LAPORAN NILAIAN PRESTASI UNTUK PENGESAHAN DALAM PERKHIDMATAN KUMPULAN PENGURUSAN & PROFESIONAL
Lebih terperinciJUL 401 BAHASA MALAYSIA
PUSAT PENGAJIAN PENDIDIKAN JARAK JAUH Universiti Sains Malaysia Perancangan Akademik JUL 401 BAHASA MALAYSIA Sidang Akademik 2010/2011 TAJUK KURSUS PENGURUS KURSUS : JUL 401/2 - BAHASA MALAYSIA IV : YAHYA
Lebih terperinciMasa: I jam JUL BAHASA MALAYSIA III UNIVERSITI SAINS MALAYSIA JUMLAH : GRED : April2008
Angka Giliran: UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Akhir Sidang Akademik 2007 12008 JUL 301 - April2008 BAHASA MALAYSIA III Masa: I jam Markah yang diperoleh Soalan Bahagian A: Karangan (60 markah) Soalan
Lebih terperinciBAB 6 FUNGSI PREDIKAT DAN PENERANG PREDIKAT
BAB 6 FUNGSI PREDIKAT DAN PENERANG PREDIKAT 6.1 Pengenalan Bab ini menjawab tujuan kajian yang kedua dan ketiga, iaitu fungsi kata sifat sebagai predikat dan penerang predikat. Oleh itu, bab ini terbahagi
Lebih terperinciS0tDID1K{\N ULTAN loris
-- SULIT -rvnive ITI S0tDID1K{\N ULTAN loris "",,J JIo.Lw.;.k..l;,W.""... ) SULTAN IDRIS EDliCATION UNIVER.SITY UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 KOD : QPP3063
Lebih terperinciMarkah yang diperoleh Page 3. (lihat halaman sebelah)
SOALAN 1 5 MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang
Lebih terperinciDengan menggunakan tidak kurang daripada 150 patah perkataan, tulis sebuah karangan berdasarkan soalan pilihan kamu itu. SOALAN 1.
ARAHAN: Kertas ini mengandungi dua soalan. Pilih SATU soalan sahaja. Kamu diberi masa 50 minit untuk memilih soalan dan menulis sebuah karangan mengenai soalan pilihan kamu itu. Kamu tidak seharusnya menggunakan
Lebih terperinci