DERMATOGLIFI UJUNG JARI DAN TELAPAK TANGAN PADA PENDERITA ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD) JURNAL FITRI HAYUNI NIM.
|
|
- Yandi Sugiarto
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 DERMATOGLIFI UJUNG JARI DAN TELAPAK TANGAN PADA PENDERITA ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD) JURNAL FITRI HAYUNI NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT PADANG 2015
2
3 DERMATOGLIFI UJUNG JARI DAN TELAPAK TANGAN PADA PENDERITA ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD) Fitri Hayuni, RRP. Megahati dan Meliya Wati Program Studi Pendidikan Biologi STKIP PGRI Sumatera Barat fitri.hayuni@gmail.com ABSTRACT Dermatoglyphics a picture skin ridges on the surface of the skin. Dermatoglyphics have a relationships with a variety of genetic disorders. One of genetic disorder that can be associated with dermatoglyphic is ADHD. ADHD is caused by genes that regulate the perfomence of the chemical elements (neorochemichal) dopamine in the brain. This research aims to know the characteristics of hand fingerprint swirl pattern, the number of fingerprint swirls, large corner atd palm, palm patterns and frequency of ADHD sufferers. This research was carried in March-July 2015 in several SLB in Padang city. The research sample is 20 people taken ADHD sufferers in total sampling and 20 students of SDN 08 Patamuan Padang Pariaman who normal. Data analysis using the chi-square test, Student's t-test, and the percentage of engineering. The results show the percentage of type plain whorl is higher in patients with ADHD than not ADHD (34.5%> 16%). The average number of hand fingerprint swirl ADHD sufferers in the appeal not ADHD (146.3> 136.5). Large angle of ADHD sufferers atd While not ADHD On the type of patterns of tendrils, there is a real difference between patients with ADHD with not ADHD.. Key word : ADHD, Dermatogliphy, Genetic disorder. PENDAHULUAN Dermatoglifi merupakan gambaran rigi-rigi kulit yang terdapat pada permukaan kulit (Anggriani, 2012). Dermatoglifi yang terbentuk bersifat permanen seumur hidup dan tidak akan berubah setelah bayi dilahirkan kecuali terjadi kecelakaan yang menyebabkan rusaknya bagian kulit (Misbach, 2010). Deaton melaporkan bahwa pola sidik jari tangan, telapak tangan dan telapak kaki mempunyai hubungan erat dengan berbagai macam penyakit keturunan atau cacat karena kelainan kromosom, misalnya pada penderita sindrom down (Suryo, 1990). Sementara itu Sufitni (2007) mengemukakan bahwa penyakit yang dapat dihubungkan dengan dermatoglifi antara lain alzheimer, tubercolosis, diabetes, kanker, dan penyakit jantung. Dermatoglifi ini sangat khas dan dipengaruhi oleh gen, maka dapat digunakan sebagai alat bantu dalam mendiagnosa penyakit yang disebabkan faktor genetik maupun untuk mengetahui karakteristik seseorang. Yatim (2003) mengungkapkan bahwa penderita penyakit keturunan terutama karena terjadinya aberasi kromosom akan memiliki dermatoglifi yang khas. Penyakit keturunan tersebut antara lain Sindrom Down, klinefelter, Edwar, Patau, dan Turner. Sufitni (2007) meneliti tentang pola sidik jari pada penderita retardasi mental dan memperoleh kesimpulan bahwa kelompok retardasi mental memiliki pola arch lebih banyak dan jumlah rigi sidik jarinya lebih rendah dibandingkan kelompok normal. Terutama bagi penderita penyakit genetik biasanya memiliki jumlah rigi sidik jari yang lebih rendah dibandingkan dengan kelompok normal. Sufitni (2007) mengemukakan bahwa penyakit yang dapat dihubungkan dengan dermatoglifi seperti: alzheimer, tuberculosis, diabetes, kanker, dan penyakit jantung. Penulis juga berpendapat bahwa selain penyakit-penyakit di atas masih ada penyakit hereditas lain yang dapat dihubungkan dengan dermatoglifi diantaranya Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) atau gangguan pemusatan perhatian disertai hiperaktif. Menurut Setyawan Attention Deficit Hyperaktivity Disorder (ADHD) atau gangguan aktivitas dan perhatian (gangguan hiperkinetik) adalah suatu gangguan psikiatrik yang cukup banyak ditemukan dengan gejala utama inatensi, hiperaktivitas
4 dan impulsifitas yang tidak konsisten dengan tingkat perkembangan anak, remaja atau orang dewasa. Menurut Judarwanto (2006) dalam Hatiningsih (2013) anak ADHD umumnya memiliki kemampuan konsentrasi yang rendah yaitu ketidakmampuan untuk mempertahankan perhatian terhadap suatu kegiatan. Kurang konsentrasi sendiri memiliki pengertian tidak mampu mempertahankan perhatian sehingga rentang perhatiannya sangat singkat. METODE PENELITIAN Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan Maret-Juni Penelitian ini dilaksanakan di beberapa Sekolah Luar Biasa di Kota Padang untuk merekam sidik jari dan telapak tangan penderita Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) sedangkan untuk kelompok normal dilakukan di SDN 08 PATAMUAN Kabupaten Padang Pariaman sebagai pembanding. Tahap dalam penelitian ini Pemberian tinta stensil pada lempeng kaca, tinta stensil diletakkan secukupnya pada lempeng kaca, diratakan dengan menggunakan tissue secara horizontal maupun secara vertical. Untuk kartu rekaman digunakan kertas HVS dengan ukuran folio yang permukaannya halus. Kartu rekaman ini diletakkan disisi depan dari penderita ADHD atau orang normal yang akan diambil sidik jari dan sidik telapak tangan. Perekaman dilakukan terlebih dahulu untuk sidik jari, dimulai ujung jari dan ibu jari kanan sampai pada ujung jari dari jari kelingking kanan dan begitu juga untuk jari-jari tangan kiri. Ujung dari jari digulingkan pada lempeng kaca dengan arah kekiri untuk jari-jari kanan dan arah ke kanan untuk jari-jari kiri (untuk mempermudah). Kemudian jari-jari tadi secara bergantian digulingkan pada kartu rekaman dan sesuai dengan kolomkolomnya, arah gulingan sama dengan arah gulingan pada lempeng kaca (dari lempeng kaca langsung kekartu rekaman dilanjutkan dengan jari berikutnya). Untuk rekaman sidik telapak tangan, telapak tangan ditekan pada lempeng kaca dari pangkal bawah dari jari-jari tangan setelah diangkat dan direkam pada kartu rekaman secara hati-hati sehingga seluruh telapak tangan terekam dengan jelas dan sempurna. Setelah semuanya direkam dan terlihat jelas dilakukan pengamatan, pengamatan dilakuan terhadap: 1) tipe pola sulur ujung jari tangan, 2) jumlah sulur ujung jari tangan, 3) sudut atd telapak tangan, 4) frekuensi pola telapak tangan. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis uji Chi-Square dan analisis uji t-studen. Dengan rumus: Uji Chi-Square: Keterangan: = Chi Kuadrat = frekwensi hasil pengamatan = frekwensi harapan (Sudijono, 2010) Uji t-student: th = Keterangan: t h = t hitung 1 = rata-rata penderita ADHD 2 = rata-rata kelompok normal S = simpangan baku n 1 = jumlah sampel ADHD n 2 = jumlah sampel kelompok normal (Sudjana, 2005) HASIL DAN PEMBAHASAN Setelah dilakukan penelitian dermatoglifi terhadap 20 orang penderita ADHD dan 20 orang yang tidak ADHD, maka diperoleh hasil yang dapat dilihat pada tabel dibawah ini
5 Tabel 1.Gambaran dermatoglifi kelompok penderita ADHD dengan tidak ADHD No Parameter Penderita ADHD dengan tidak ADHD 1 Tipe pola sulur ujung jari tangan X 2 h=31,7 X 2 t=14,06 2 Jumlah sulur ujung jari tangan t h= 0,73 - = 2,02 3 Besar sudut atd telapak tangan t h= 0,26-2,02 4 Frekuensi pola telapak tangan X 2 h= 4,025 X 2 t= 11,07 Keterangan Terdapat perbedaan yang nyata Tidak terdapat perbedaan yang nyata Tidak terdapat perbedaan yang nyata Tidak terdapat perbedaan yang nyata Tabel 2. Frekuensi dan persentase tipe pola sulur ujung jari tangan penderita ADHD dengan tidak ADHD Keterangan: PA = Plain Arch PW = Plain Whorl TA = Tanted Arch DLW = Double Loop Whorl RL = Radial Loop CPLW = Central Plain Loop Whorl UL = Ulnar Loop AW = Accidental whorl Berdasarkan hasil pengamatan terhadap tipe pola ujung jari tangan kanan dan tangan kiri kelompok penderita ADHD dengan tidak ADHD maka diperoleh hasil persentase tertinggi pada penderita ADHD yaitu pada tipe pola plain whorl (PW). Sedangkan tidak penderita ADHD tipe pola yang tertinggi adalah tipe ulnar loop (UL). Pada penderita ADHD ditemui semua tipe pola, sedangkan pada tdak penderita ADHD tipe pola sulur plain arch (PA) tidak ditemui. Setelah dilakukan analisis statistik uji Chi Square ternyata terdapat perbedaan yang nyata antara tipe pola sulur ujung jari kelompok penderita ADHD. Perbedaan terlihat pada tipe pola plain arch yaitu pada kelompok ADHD 0,5% dan pada tidak ADHD0%. Berdasarkan hasil pengamatan terhadap sudut atd telapak tangan antara kelompok penderita ADHD dengan tidak ADHD maka terlihat bahwa besar sudut atd kedua kelompok hampir sama. Setelah dilakukan analisis uji t-student maka terdapat perbedaan yang tidak nyata antara besar sudut atd telapak tangan kelompok penderita ADHD dengan tidak ADHD.Begitu pula antara tangan kanan penderita ADHD dengan tidak ADHD juga terdapat perbedaan yang tidak nyata. Hasil penelitian ini berbeda dengan hasil penelitian Rhasida (2012) yang menyatakan bahwa posisi sudut atd telapak tangan dapat menjadi indikator kondisi abnormal. Dermatoglifi dapat menjadi diagnosa kelainan jumlah dan stuktur kromosom. Penelitian terbaru menemukan bahwa lebih kurang 50 penyakit mempunyai hubungan dengan dermatoglifi telapak tangan. Penyakit-penyakit tersebut terdiri dari penyakit genetik yang disebabkan oleh satu gen, banyak gen, dan penyakit kromosom (Zhou, 2002). Gen yang berperan dalam ADHD yaitu DRD4 pada kromosom 11p, dimana gen DRD4 ini mempengaruhi sensitifitas post-sinaps saraf korteks frontal dan prefrontal Peran dari korteks frontal dan prefrontal yaitu sebagai pengatur,
6 konsentrasi, daya ingat sehari-hari, motivasi, emosi, mengatur dan menguasai perilaku (Grady, 2005). Tabel 3. Frekuensi dan persentase pola sulur telapak tangan penderita ADHD dengan tidak ADHD Kelompok N Daerah telapak tangan Th H I 1 I 2 I 3 I 4 N % n % n % n % n % N % ADHD ,5 1 2, Tidak ADHD , , ,25 Berdasarkan hasil pengamatan terhadap pola sulur telapak tangan antara kelompok penderita ADHD dengan tidak ADHD maka pada penderita ADHD pola sulur yang tidak ditemukan hanya pada daerah interdigital II (I 2 ). Pada daerah thenar (Th), hipothenar (H), interdigital I (I 1 ), interdigital III (I 3 ) dan interdigital IV (I 4 ) ditemukan pola. Sedangkan pada kelompok tidak penderita ADHD pola yang tidak ditemukan terdapat pada daerah thenar (Th), interdigital I (I 1 ), dan interdigital II (I 2 ). Pada daerah hipothenar (H), interdigital III (I 3 ), dan interdigital IV (I 4 ) tidak ditemukan pola. Setelah dilakukan analisis statistik uji Chi Square ternyata terdapat perbedaan yang tidak nyata antara pola sulur telapak tangan kelompok penderita ADHD dengan tidak ADHD. Hal sama juga ditemukan pada tangan kanan maupun tangan kiri antara kelompok penderita ADHD dengan tidak ADHD juga terdapat perbedaan. KESIMPULAN Setelah dilakukan penelitian terhadap dermaotoglifi ujung jari dan telapak tangan kelompok penderita ADHD di beberapa SLB di kota Padang, maka dapat disimpulkan bahwa tipe Plain Whorl lebih banyak dijumpai pada kelompok penderita ADHD dibandingkan kelompok tidak penderita ADHD (34,5% > 16% ). Rata-rata jumlah sulur ujung jari tangan penderita ADHD lebih tinggi dibandingkan dengan tidak penderita ADHD (146,3>136,5). Besar sudut atd telapak tangan penderita ADHD antara Sedangkan besar sudut atd telapak tangan tidak ADHD berkisar Pada tipe pola sulur terdapat perbedaan yang nyata antara penderita ADHD dengan tidak ADHD. Namun, pada jumlah sulur, besar sudut atd, dan pola sulur telapak tangan, ternyata terdapat perbedaan yang tidak nyata antara kelompok penderita ADHD dan tidak ADHD. DAFTAR PUSTAKA Anggriani, Dian Dermatoglifi. dhiyananggriani. blogspot. com (diakses, 18 februari 2015) Grady, D. et. al Molecular Genetics and Attention in ADHD. Clinical Neuroscience research 5: Hatiningsih, Nuligar Play Therapy Untuk Meningkatkan Konsentrasi Pada Anak Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD). Jurnal. Malang: Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang. Misbach, Ifa H Dahsyatnya Sidik Jari: menguak bakat dan potensi untuk merancang masa depan melalui fingerprint analisys. Jakarta: Visi Media. Patternotte, Arga dan Buitelaar, jan ADHD (Attention Deficit Hyperaktivity Disorder). Jakarta: Prenada Media Group. Rashida. A. Et. al Palmar Dermatoglyphics In Patients Of Thalassemia Major. National Journal Of Medical Research.2 (3): Setyawan, Budi Agung Aspek Neurologis Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Jurnal.Surabaya. Dosen Fakultas Kedokteran Universitas Wijaya Kusuma Surabaya.
7 Sudjana Metoda Statistika. Bandung: Tarsito. Sudijono, A Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers. Sufitni Pola Sidik Jari Pada Kelompok Retardasi Mental dan Kelompok Normal. Majalah Kedokteran Nusantara. 40 (3): Suryo Genetika Manusia. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Yatim, Wildan Genetika. Bandung: Tarsito. Zhou, Y et al Application and development of palm print research. Technology and health care. 10:
8
DERMATOGLIFI UJUNG JARI DAN TELAPAK TANGAN PENDERITA TUNAGRAHITA DI SEKOLAH LUAR BIASA SAWAHLUNTO. Oleh: Oktarina, Meliya Wati dan Rina Widiana
DERMATOGLIFI UJUNG JARI DAN TELAPAK TANGAN PENDERITA TUNAGRAHITA DI SEKOLAH LUAR BIASA SAWAHLUNTO Oleh: Oktarina, Meliya Wati dan Rina Widiana 1) Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat 2) 3) Dosen Program
Lebih terperinciDERMATOGLIFI UJUNG JARI DAN TELAPAK TANGAN PENDERITA HEMOFILIA DI SUMATERA BARAT. Oleh:
DERMATOGLIFI UJUNG JARI DAN TELAPAK TANGAN PENDERITA HEMOFILIA DI SUMATERA BARAT Oleh: Rika Tirta Masni, RRP Megahati S, Meliya Wati Program Studi Pendidikan Biologi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Lebih terperinciOBSERVATIONS TENDRIL FINGERS PATTERN AND PALMS IN CHILDREN WITH ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER) IN PADANG CITY
BioCONCETTA Vol. II No.1 Tahun 2016 ISSN: 2460-8556/E-ISSN:2502-1737 BioCONCETTA: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Website: ejournal.stkip-pgri-sumbar.ac.id/index.php/bioconcetta OBSERVATIONS TENDRIL
Lebih terperinciDERMATOGLIFI UJUNG JARI DAN TELAPAK TANGAN BERDASARKAN GOLONGAN DARAH SISTEM ABO PADA MAHASISWA BIOLOGI BERSUKU MINANG DI STKIP PGRI SUMATRA BARAT
DERMATOGLIFI UJUNG JARI DAN TELAPAK TANGAN BERDASARKAN GOLONGAN DARAH SISTEM ABO PADA MAHASISWA BIOLOGI BERSUKU MINANG DI STKIP PGRI SUMATRA BARAT JURNAL Oleh: TONI GUSFIRMAN NIM. 09010233 PROGRAM STUDI
Lebih terperinciPOLA KHAS YANG DITEMUKAN PADA SIDIK JARI DAN TELAPAK TANGAN PADA ANAK-ANAK TUNA NETRA DI KOTA PADANG
BioCONCETTA VOL. 1 NO 2 ISSN: 2460-8556 Desember 2015 Versi Online http://ejournal.stkip-pgrisumbar.ac.id/index.php/bioconcetta POLA KHAS YANG DITEMUKAN PADA SIDIK JARI DAN TELAPAK TANGAN PADA ANAK-ANAK
Lebih terperinciDERMATOGLIFI UJUNG JARI DAN TELAPAK TANGAN PADA PENDERITA PENYAKIT JANTUNG DI RUMAH SAKIT DR. M. DJAMIL PADANG JURNAL
1 DERMATOGLIFI UJUNG JARI DAN TELAPAK TANGAN PADA PENDERITA PENYAKIT JANTUNG DI RUMAH SAKIT DR. M. DJAMIL PADANG JURNAL Oleh : VENI AMELIA NIM. 10010163 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI SEKOLAH TINGGI
Lebih terperinciVARIASI POLA SIDIK JARI MAHASISWA BERBAGAI SUKU BANGSA DI UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA MADIUN
Prosiding Seminar Nasional SIMBIOSIS II, Madiun, 30 September 2017 p-issn : 9772599121008 e-issn : 9772613950003 VARIASI POLA SIDIK JARI MAHASISWA BERBAGAI SUKU BANGSA DI UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA
Lebih terperinciAnalisis Pola Sidik Jari Tangan dan Jumlah Sulur Serta Besar Sudut ATD Penderita Diabetes Mellitus di Rumah Sakit Umum Daerah Jambi
Siburian, Anggereini dan Hayati., Pola sidik jari Analisis Pola Sidik Jari Tangan dan Jumlah Sulur Serta Besar Sudut ATD Penderita Diabetes Mellitus di Rumah Sakit Umum Daerah Jambi (Hand Fingerprint Pattern
Lebih terperinciEKSPLORASI POLA SIDIK JARI DAN SUDUT AXIAL TRIRADIUS DIGITAL (ATD) PADA ANAK RETARDASI MENTAL DI PALEMBANG
EKSPLORASI POLA SIDIK JARI DAN SUDUT AXIAL TRIRADIUS DIGITAL (ATD) PADA ANAK RETARDASI MENTAL DI PALEMBANG Trisnawati Mundijo, Vonny Alfanda Fakultas Kedokteran, Universitas Muhammadiyah Palembang Korespondensi:
Lebih terperinciPola Sidik Jari pada Kelompok Retardasi Mental dan Kelompok Normal
Joko S. Lukito dkk. Gambaran Histopatologi Arteri Spiralis... Pola Sidik Jari pada Kelompok Retardasi Mental dan Kelompok Normal Sufitni Departemen Anatomi, Fakultas Kedokteran, dilakukan di Yayasan Pembinaan
Lebih terperinciPOLA SIDIK JARI ANAK-ANAK SINDROM DOWN DI SLB BAKHTI KENCANA DAN ANAK-ANAK NORMAL DI SD BUDI MULIA DUA YOGYAKARTA
POLA SIDIK JARI ANAK-ANAK SINDROM DOWN DI SLB BAKHTI KENCANA DAN ANAK-ANAK NORMAL DI SD BUDI MULIA DUA YOGYAKARTA Annisa Ainur 1, Janatin Hastuti 2, Zainuri Sabta Nugraha 3 ABSTRACT Dermatoglyphics is
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Hipertensi dan komplikasinya adalah salah satu penyebab kematian nomor satusecara global
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Hipertensi dan komplikasinya adalah salah satu penyebab kematian nomor satusecara global (JNC VII, 2003). Dari beberapa penelitian dilaporkan bahwa penyakit hipertensi
Lebih terperinciVARIASI POLA SIDIK JARI MAHASISWA BERBAGAI SUKU BANGSA DI KOTA MADIUN
Jurnal Florea Volume 4 No. 2, November 2017 VARIASI POLA SIDIK JARI MAHASISWA BERBAGAI SUKU BANGSA DI KOTA MADIUN Karlina Purbasari, Angga Rahabistara Sumadji Program Studi Biologi, Fakultas MIPA Universitas
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dermatoglifi atau pola sidik jari merupakan gambaran guratan-guratan yang menonjol khas pada ujung jari manusia, bersifat unik dan berbeda-beda bagi setiap individu.
Lebih terperinciDermatoglifi tipe pola dan jumlah sulur ujung jari tangan beberapa strata pendidikan masyarakat Indonesia
Universitas Indonesia Library >> UI - Disertasi (Membership) Dermatoglifi tipe pola dan jumlah sulur ujung jari tangan beberapa strata pendidikan masyarakat Indonesia Deskripsi Lengkap: http://lib.ui.ac.id/detail.jsp?id=74094&lokasi=lokal
Lebih terperinciVariasi Sidik Palmar dan Phalanx Distal pada Penderita Kanker Payudara di Surabaya
Variasi Sidik Palmar dan Phalanx Distal pada Penderita Kanker Payudara di Surabaya Amalia Rozaiza Ightikhoma rozaizaamalia@yahoo.co.id Departemen Antropologi, FISIP, Universitas Airlangga, Surabaya ABSTRAK
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN LDS TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWAKELAS VIII
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN LDS TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWAKELAS VIII MTsM KECAMATAN RANAH BATAHAN KABUPATEN PASAMAN BARAT ARTIKEL Diajukan Sebagai Salah
Lebih terperinciPerbedaan Pola Sidik Jari Anak-Anak Sindrom Down dan Anak- Anak Normal di Purwokerto
106 Vol. 2, No. 2, Juli-Desember 2010 Perbedaan Pola Sidik Jari Anak-Anak Sindrom Down dan Anak- Anak Normal di Purwokerto Finger Print Differences among Down Syndrome and Normal Children at Purwokerto
Lebih terperinciPEWARISAN SIFAT YANG DIKENDALIKAN GEN MAJEMUK (POLIGEN): PENENTUAN SIDIK JARI TANGAN LAPORAN PRAKTIKUM
PEWARISAN SIFAT YANG DIKENDALIKAN GEN MAJEMUK (POLIGEN): PENENTUAN SIDIK JARI TANGAN LAPORAN PRAKTIKUM disusun untuk memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah Genetika yang diampu oleh Prof. Dr. Fransiska
Lebih terperinciABSTRAK HUBUNGAN GANGGUAN PEMUSATAN PERHATIAN DAN HIPERAKTIFITAS (GPPH) TERHADAP STATUS GIZI ANAK DI KLINIK TUMBUH KEMBANG RSUP SANGLAH DENPASAR
ABSTRAK HUBUNGAN GANGGUAN PEMUSATAN PERHATIAN DAN HIPERAKTIFITAS (GPPH) TERHADAP STATUS GIZI ANAK DI KLINIK TUMBUH KEMBANG RSUP SANGLAH DENPASAR Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas (GPPH) terdiri
Lebih terperinciHUBUNGAN POLA DERMATOGLIFI DENGAN HIPERTENSI ESSENSIAL
HUBUNGAN POLA DERMATOGLIFI DENGAN HIPERTENSI ESSENSIAL Herawati Jaya 1, Triwani 2,Herman Yasin 3, Joko Marwoto 4, Lukman 5 1,5 Jurusan Keperawatan Poltekkes Palembang 2,4 Fakultas Kedokteran Universitas
Lebih terperinciVariasi Pola Sidik Jari pada Populasi Jawa dan Papua. Fanani Hidayati.
Variasi Pola Sidik Jari pada Populasi Jawa dan Papua Fanani Hidayati Email: fananihidayati@gmail.com Departemen Antropologi, FISIP, Universitas Airlangga, Surabaya Abstrak Jawa dan Papua merupakan dua
Lebih terperinciFAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT PENGETAHUAN ORANG TUA MENGENAI KELAINAN GENETIK PENYEBAB DISABILITAS INTELEKTUAL DI KOTA SEMARANG
FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT PENGETAHUAN ORANG TUA MENGENAI KELAINAN GENETIK PENYEBAB DISABILITAS INTELEKTUAL DI KOTA SEMARANG LAPORAN HASIL PENELITIAN KARYA TULIS ILMIAH Sebagai syarat untuk
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) atau Gangguan
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) atau Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas (GPPH) adalah suatu kondisi medis yang ditandai oleh ketidakmampuan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ADHD merupakan istilah berbahasa Inggris kependekan dari Attention Deficit Hiperactivity Disorder (Attention = perhatian, Deficit = kekurangan, Hiperactivity
Lebih terperinciPENGARUH AKTIFITAS FISIK TERHADAP KEJADIAN OBESITAS PADA MURID
ABSTRAK PENGARUH AKTIFITAS FISIK TERHADAP KEJADIAN OBESITAS PADA MURID Ekowati Retnaningsih dan Rini Oktariza Angka kejadian berat badan lebih pada anak usia sekolah di Indonesia mencapai 15,9%. Prevalensi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Anomali kongenital atau kelainan kongenital didefinisikan sebagai
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Anomali kongenital atau kelainan kongenital didefinisikan sebagai kelainan struktural maupun fungsional yang terdapat saat lahir dan berbeda dari keadaan normal.
Lebih terperinciPedologi. Attention Deficit and Hyperactivity Disorder (ADHD) Maria Ulfah, M.Psi., Psikolog. Modul ke: Fakultas PSIKOLOGI. Program Studi Psikologi
Modul ke: Fakultas PSIKOLOGI Pedologi Attention Deficit and Hyperactivity Disorder (ADHD) Maria Ulfah, M.Psi., Psikolog Program Studi Psikologi www.mercubuana.ac.id ADHD (Attention Deficit Hyperactive
Lebih terperinciKata kunci : palatum, maloklusi Angle, indeks tinggi palatum
ABSTRAK Maloklusi merupakan susunan gigi geligi yang menyimpang dari oklusi normal, dapat menyebabkan gangguan estetik dan fungsional. Maloklusi dapat disebabkan oleh faktor genetik, lingkungan dan psikososial,
Lebih terperinciBAB III Metode Penelitian
BAB III Metode Penelitian 3.1 Jenis dan Desain Penelitian Jenis penelitian merupakan penelitian observational deskriptif yang dilakukan secara cross sectional. Penelitian akan dilakukan pada Mahasiswa
Lebih terperinciJumlah Sulur sebagai Penanda Diabetes Mellitus Tipe-2 Etnis Minangkabau. Ridge count as Type-2 diabetes mellitus marker in Minangkabau Ethnic
Jumlah Sulur sebagai Penanda Diabetes Mellitus Tipe-2 Etnis Minangkabau Ridge count as Type-2 diabetes mellitus marker in Minangkabau Ethnic SYAMSURIZAL 1) 1) Jurusan Biologi FMIPA Universitas Negeri Padang
Lebih terperinciABSTRACT. Key word: Understanding Of Mathematical Concepts, Questions Students Have, Learning Starts With A Question PENDAHULUAN
PERBEDAAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA DENGAN MENERAPKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUESTIONS STUDENTS HAVE DENGAN TIPE LEARNING STARTS WITH A QUESTION PADA SISWA KELAS VIII SMPN 3 KOTO XI TARUSAN
Lebih terperinciKESIAPAN PESERTA DIDIK DALAM MENGHADAPI UJIAN NASIONAL DI SMP NEGERI 31 PADANG ARTIKEL
KESIAPAN PESERTA DIDIK DALAM MENGHADAPI UJIAN NASIONAL DI SMP NEGERI 31 PADANG ARTIKEL Oleh: ROZA PINALIA NIM. 10060124 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinciTri Pandi Putra NIM
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUESTION STUDENTS HAVE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 6 PADANG JURNAL Tri Pandi Putra NIM 10050145 PROGRAM STUDI
Lebih terperinciGambaran dermatoglifi pada penderita sindrom down di Banjarmasin dan Martapura Kalimantan Selatan
Jurnal Anatomi Indonesia VOUME 0 Jurnal Anatomi No. Indonesia, 0 Desember Vol., 006 No. Desember 006 Halaman 7 Gambaran dermatoglifi pada penderita sindrom down di Banjarmasin dan Martapura Kalimantan
Lebih terperinciMimi M Lusi/Astrid L. Seminar AD/HD. Universitas Bina Nusantara
Mimi M Lusi/Astrid L. Seminar AD/HD Universitas Bina Nusantara Jakarta/ Senin,24 Juni 2013 Disabilitas, apa itu? 1. Bukan handicap dan bukan impairment 2. Disabilitas = akibat ketidakmampuan / kekurangmampuan
Lebih terperinciPENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPEEVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH)TERHADAP HASIL BELAJAR IPASISWA KELAS VII SMPN 30 PADANG ARTIKEL OLEH
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPEEVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH)TERHADAP HASIL BELAJAR IPASISWA KELAS VII SMPN 30 PADANG ARTIKEL OLEH RENI OSMADARMI NIM.10010053 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
Lebih terperinciSTRATEGI BELAJAR AKTIF TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IA SMAN 5 SOLOK SELATAN
STRATEGI BELAJAR AKTIF TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IA SMAN 5 SOLOK SELATAN ACTIVE LEARNING STRATEGY ON TYPE EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) TO LEARNING
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA DIET BEBAS GLUTEN DAN KASEIN DENGAN PERILAKU HIPERAKTIF ANAK AUTIS
HUBUNGAN ANTARA DIET BEBAS GLUTEN DAN KASEIN DENGAN PERILAKU HIPERAKTIF ANAK AUTIS Dita Fiskasila Putri Hapsari, Agung Kurniawan Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUESTION STUDENTS HAVE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 22 PADANG ABSTRAK
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUESTION STUDENTS HAVE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 22 PADANG Rio Ternando 1, Anny Sovia 2, Rahima 2 1 Mahasiswa Program Studi
Lebih terperinciHubungan Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Tindakan Merokok Siswa Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Panjang Kota Bandar Lampung
The Relation Of Socially With Friends Againts Act Of Smoking Elementary School Students In District Panjang Bandar Lampung Firdaus, E.D., Larasati, TA., Zuraida, R., Sukohar, A. Medical Faculty of Lampung
Lebih terperinciPERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF TIPE MIND MAPS
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF TIPE MIND MAPS DAN METODE CERAMAH PADA MATA PELAJARAN PENGUKURAN LISTRIK KELAS X SMK N 5 PADANG FAUZAN AZHARI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK
Lebih terperinciPENGARUH MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI SMA NURUL AMALIYAH TANJUNG MORAWA
PENGARUH MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI SMA NURUL AMALIYAH TANJUNG MORAWA THE INFLUENCE OF MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING
Lebih terperinci2 Eksternal a. Faktor Keluarga 77,62% Tinggi b. Faktor Sekolah 78,45% Tinggi c. Faktor Masyarakat 78,01% Tinggi Rata-rata 78,03% Tinggi
ANALISIS PENYEBAB KESULITAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMAN 1 KECAMATAN V KOTO KAMPUNG DALAM KABUPATEN PADANG PARIAMAN Imron Setiawan, RRP Megahati, Febri Yanti Program Studi
Lebih terperinciBAB 2 TINJAUAN PUSTAKA. baik masih hidup ataupun telah mati, dari yang masih utuh dan belum mengalami
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Identifikasi 2.1.1 Defenisi Identifikasi adalah usaha pengenalan kembali korban yang tidak dikenal, baik masih hidup ataupun telah mati, dari yang masih utuh dan belum mengalami
Lebih terperinciPENGARUH TERAPI MUROTTAL TERHADAP TINGKAT HIPERAKTIF IMPULSIF PADA ANAK ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVE DISORDER (ADHD)
PENGARUH TERAPI MUROTTAL TERHADAP TINGKAT HIPERAKTIF IMPULSIF PADA ANAK ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVE DISORDER (ADHD) Fithroh Roshinah, Laila Nursaliha, dan Saiful Amri Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas
Lebih terperinciPENERAPAN STRATEGI BELAJAR AKTIF TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI BELAJAR AKTIF TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) DISERTAI MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 PADANG TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Ria
Lebih terperinciKey Word: Conceptual Understanding, Numbered Heads
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK NUMBERED HEADS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMPN 13 PADANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Windy Violita*), Rahima**), Melisa**) * ) Mahasiswa
Lebih terperinciJURNAL. Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (STRATA I) LIRA JUNITA NIM
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 1 SINTUK TOBOH GADANG KABUPATEN PADANG PARIAMAN JURNAL Diajukan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 3 tahun) merupakan masa anak mengalami pertumbuhan dan perkembangan secara
BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah Anak merupakan anugrah Tuhan yang harus dijaga dengan baik agar mampu melewati setiap fase tumbuh kembang dalam hidupnya. Periode emas atau golden (0-3 tahun)
Lebih terperinciUNIVERSITAS AIRLANGGA DIREKTORAT PENDIDIKAN Tim Pengembangan Jurnal Universitas Airlangga Kampus C Mulyorejo Surabaya
UNIVERSITAS AIRLANGGA DIREKTORAT PENDIDIKAN Tim Pengembangan Jurnal Universitas Airlangga Kampus C Mulyorejo Surabaya page 1 / 5 UNIVERSITAS AIRLANGGA DIREKTORAT PENDIDIKAN Tim Pengembangan Jurnal Universitas
Lebih terperinciTINJAUAN KESULITAN GURU DALAM KEGIATAN LABORATORIUM PADA PEMBELAJARAN IPA DI SMP NEGERI SEKECAMATAN LUBUK ALUNG KABUPATEN PADANG PARIAMAN E JURNAL
TINJAUAN KESULITAN GURU DALAM KEGIATAN LABORATORIUM PADA PEMBELAJARAN IPA DI SMP NEGERI SEKECAMATAN LUBUK ALUNG KABUPATEN PADANG PARIAMAN E JURNAL NUR AFIPAH NIM. 08010293 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING MELALUI PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA SMPN 22 PADANG
PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING MELALUI PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA SMPN 22 PADANG Sufriyanti*), Ardi**), Siska Nerita**) * ) Mahasiswa
Lebih terperinciEMA SAFITRI
1 GAMBARAN KECEMASAN AKADEMIK SISWA DI SMA NEGERI UNGGUL ACEH TIMUR S k r i p s i Diajukan Guna Memenuhi Persyaratan Ujian Sarjana Psikologi Disusun Oleh: EMA SAFITRI 051301056 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS
Lebih terperinciPENGENALAN POLA SIDIK JARI
TUGAS SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENGENALAN POLA SIDIK JARI Disusun oleh : FAHMIATI NPM : 08.57201.000502 PROGRAM STUDI STRATA SATU (S1) SISTEM INFORMASI FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS DARWAN ALI SAMPIT
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Ruang lingkup keilmuan dari penelitian ini adalah Ilmu Kesehatan Telinga
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Ruang Lingkup Penelitian Ruang lingkup keilmuan dari penelitian ini adalah Ilmu Kesehatan Telinga Hidung Tenggorokan Bedah Kepala Leher, Ilmu Kesehatan Anak, serta Ilmu Kebidanan
Lebih terperinciABSTRAK HUBUNGAN SARAPAN DENGAN TINGKAT KONSENTRASI PADA MAHASISWA ANGKATAN 2011 DI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS UDAYANA
ABSTRAK HUBUNGAN SARAPAN DENGAN TINGKAT KONSENTRASI PADA MAHASISWA ANGKATAN 2011 DI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS UDAYANA Konsentrasi merupakan bagian dari kemampuan kognitif seseorang. Konsentrasi menyebabkan
Lebih terperinciBAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Kromosom dan Gen Manusia berasal dari persatuan antara dua gamet, yaitu ovum (sel telur) dan spermatozoa. Sel-sel ini mengandung semua faktor, sehingga individu baru yang terbentuk
Lebih terperincisecara efektif. Kehadiran SDM mulai dari level pelaksana hingga Top Level Executive
I. PENDAHULUAN Dewasa ini semakin disadari bahwa peran sumber daya manusia justru yang diyakini sangat menentukan keberhasilan organisasi dalam menjalankan aktifitas kerja maupun bisnisnya. Sumber daya
Lebih terperinciABSTRACT
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE BERBAGI PENGETAHUAN SECARA AKTIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS XI IPA SMAN 5 PADANG Anggun Oktari 1, Mulia Suryani 2, Dewi Estetikasari
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INSIDE OUTSIDE CIRCLE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 PARIAMAN
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INSIDE OUTSIDE CIRCLE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 PARIAMAN Mira wati 1 1 Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN STRATEGI ACTIVE LEARNING
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI ACTIVE LEARNING TIPE PLANTED QUESTION TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIII MTs MUHAMMADIYAH SILAPING KABUPATEN PASAMAN BARAT E JURNAL HAIRA NISWAH NIM. 09010051 PROGRAM
Lebih terperinciHUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DAN PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 6 BINTAN KABUPATEN BINTAN
HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DAN PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 6 BINTAN KABUPATEN BINTAN Gatot Pranoto 1, Annika Maizeli 2, Evrialiani Rosba 2 1 Mahasiswa
Lebih terperinciTINJAUAN FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL PENYEBAB KESULITAN BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIII SMPN 2 BAYANG KECAMATAN BAYANG KABUPATEN PESISIR SELATAN
TINJAUAN FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL PENYEBAB KESULITAN BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIII SMPN 2 BAYANG KECAMATAN BAYANG KABUPATEN PESISIR SELATAN E - JURNAL Oleh: LIRA GUSWITA NIM: 08010122 PROGRAM STUDI
Lebih terperinciPERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUESTIONS STUDENTS HAVE
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUESTIONS STUDENTS HAVE DAN TIPE LEARNING STARTS WITH A QUESTIONS PADA SISWA KELAS IX SMPN 4 SOLOK SELATAN TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciSISTEM PELAPORAN IDENTIFIKASI KARAKTER SEORANG ANAK BERDASARKAN POLA SIDIK JARI DAN SUDUT TANGAN. Tugas Akhir
SISTEM PELAPORAN IDENTIFIKASI KARAKTER SEORANG ANAK BERDASARKAN POLA SIDIK JARI DAN SUDUT TANGAN Tugas Akhir Sebagai Persyaratan Guna Meraih Gelar Sarjana Strata 1 Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Perkembangan manusia merupakan perubahan. yang bersifat progresif dan berlangsung secara
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Perkembangan manusia merupakan perubahan yang bersifat progresif dan berlangsung secara berkelanjutan. Keberhasilan dalam mencapai satu tahap perkembangan akan
Lebih terperinciHUBUNGAN PEDIKULOSIS KAPITIS TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR SISWI SEKOLAH DASAR DESA BOGAK KECAMATAN TANJUNG TIRAM KABUPATEN BATUBARA
HUBUNGAN PEDIKULOSIS KAPITIS TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR SISWI SEKOLAH DASAR DESA BOGAK KECAMATAN TANJUNG TIRAM KABUPATEN BATUBARA OLEH : RAFIDA ADELINA SIREGAR 120100018 FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciKLASIFIKASI POLA SIDIK JARI MENGGUNAKAN JARINGAN SYARAF TIRUAN BACKPROPAGATION UNTUK ANALISA KARAKTERISTIK SESEORANG
KLASIFIKASI POLA SIDIK JARI MENGGUNAKAN JARINGAN SYARAF TIRUAN BACKPROPAGATION UNTUK ANALISA KARAKTERISTIK SESEORANG [1] Ahmad Fahrudi Setiawan, [2] Alam Katon Agung [1], [2] Institut Teknologi Nasional
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Penanganan mempunyai makna upaya-upaya dan pemberian layanan agar
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Penanganan mempunyai makna upaya-upaya dan pemberian layanan agar anak dapat tumbuh dan berkembang secara optimal. Pemberian layanan agar anak dapat tumbuh
Lebih terperinciIjer.web.id Indonesian Journal on Education and Research - Volume 2 No
Penerapan Model Pembelajaran Picture And Picture Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Materi Pengaruh Awan Dan Cuaca Supardi SD Negeri 01 Sepanjang Tawangmangu Abstrak: Penelitian tindakan kelas ini bertujuan
Lebih terperinciPENGARUH KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENURUNAN MASALAH BELAJAR SISWA YANG SERING ABSEN KELAS X SMA 2 SIAK HULU TAHUN AJARAN 2012/2013
PENGARUH KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENURUNAN MASALAH BELAJAR SISWA YANG SERING ABSEN KELAS X SMA 2 SIAK HULU TAHUN AJARAN 2012/2013 Hapisah Humaira 1) Sardi Yusuf 2) Elni Yakub 3) Program Studi Bimbingan
Lebih terperinciPengaruh Penerapan Strategi Belajar Aktif Tipe Index Card Match
Pengaruh Penerapan Strategi Belajar Aktif Tipe Index Card Match(ICM) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas XI-IPA SMAN 1 Sipora Kabupaten Kepulauan Mentawai Rina Elsiska*), Mulia Suryani**),
Lebih terperinciHUBUNGAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPA-BIOLOGI SISWA KELAS VIII MTsN DURIAN TARUNG PADANG. Oleh: Risa Kurnia Fajri 1, Ardi 2,Helendra 2
HUBUNGAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPA-BIOLOGI SISWA KELAS VIII MTsN DURIAN TARUNG PADANG Oleh: Risa Kurnia Fajri 1, Ardi 2,Helendra 2 1 Program Studi Pendidikan Biologi STKIP PGRI Sumatera Barat
Lebih terperinciANALISA HASIL PERBANDINGAN IDENTIFIKASI CORE POINT PADA SIDIK JARI MENGGUNAKAN METODE DIRECTION OF CURVATURE DAN POINCARE INDEX
ANALISA HASIL PERBANDINGAN IDENTIFIKASI CORE POINT PADA SIDIK JARI MENGGUNAKAN METODE DIRECTION OF CURVATURE DAN POINCARE INDEX Mohammad imron (1), Yuliana Melita (2), Megister Teknologi Informasi Institusi
Lebih terperinciE-JUPEKhu (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KHUSUS)
Volume Nomor September 2014 E-JUPEKhu (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KHUSUS) Halaman : 149-159 Meningkatkan Ketahanan Duduk Anak Hiperaktif Melalui Media Mozaik Di Kelas II SLB Hikmah Miftahul Jannnah Padang
Lebih terperinciVerifikasi Sidik Jari Menggunakan Pencocokan Citra Berbasis Fasa Dengan Fungsi Band-Limited Phase Only Correlation (BLPOC)
Verifikasi Sidik Jari Menggunakan Pencocokan Citra Berbasis Fasa Dengan Fungsi Band-Limited Phase Only Correlation (BLPOC) Adryan Chrysti Sendjaja (1022005) Jurusan Teknik Elektro Universitas Kristen Maranatha
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN MODEL TREFFINGER TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMPN 5 SIJUNJUNG JURNAL
PENGARUH PENERAPAN MODEL TREFFINGER TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMPN 5 SIJUNJUNG JURNAL MAILIANTI NIM. 11050126 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN ILMU
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN UKDW. dikenal dengan istilah Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD).
BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Penelitian Sejak tahun 1990-an, dunia sudah mengenal suatu penyakit yang dikenal dengan istilah Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). ADHD adalah suatu gangguan
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. sampai berusia 18 (delapan belas) tahun. 1. sering ditunjukkan ialah inatensi, hiperaktif, dan impulsif. 2 Analisis meta-regresi
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Upaya pemeliharaan kesehatan anak ditujukan untuk mempersiapkan generasi yang akan datang yang sehat, cerdas, dan berkualitas serta untuk menurunkan angka kematian
Lebih terperinciKey words: Practice-Rehearsal Pairs, comprehension of mathematical concept
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PRACTICE-REHEARSAL PAIRS TERHADAP PEMAHAMANKONSEP MATEMATIS SISWA KELAS X SMA PGRI 1 PADANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Mira Juliana *, Rina Febriana **,
Lebih terperinciPENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE POWER OF TWO TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS XI MIA SMAN 4 PADANG ABSTRACT
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE POWER OF TWO TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS XI MIA SMAN 4 PADANG Yulia Hidayani*), Sofia Edriati**) *) Mahasiswa Program Studi Pendidikan
Lebih terperinciVARIASI POLA SIDIK JARI SOROH BRAHMANA SIWA DI BALI VARIATION OF FINGERPRINT PATTERNS BRAHMANA SIVA CLAN IN BALI
VARIASI POLA SIDIK JARI SOROH BRAHMANA SIWA DI BALI VARIATION OF FINGERPRINT PATTERNS BRAHMANA SIVA CLAN IN BALI * Ida Bagus Bajing Agastya, 1 I Ketut Junitha, 1 Ni Nyoman Wirasiti 1 Program Studi Biologi
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DISERTAI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUESTIONS STUDENTS HAVE
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DISERTAI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUESTIONS STUDENTS HAVE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 6 PADANG JURNAL Diajukan
Lebih terperinciTIME OUT : ALTERNATIF MODIVIKASI PERILAKU DALAM PENANGANAN ANAK ADHD (ATTENTION DEFICIT/HYPERACTIVITY DISORDER)
TIME OUT : ALTERNATIF MODIVIKASI PERILAKU DALAM PENANGANAN ANAK ADHD (ATTENTION DEFICIT/HYPERACTIVITY DISORDER) SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mencapai derajat Sarjana S-1 Diajukan Oleh
Lebih terperinciHUBUNGAN STRES DENGAN KEJADIAN AKNE VULGARIS DI KALANGAN MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA ANGKATAN
HUBUNGAN STRES DENGAN KEJADIAN AKNE VULGARIS DI KALANGAN MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA ANGKATAN 2007-2009 Oleh: NITYA PERUMAL NIM: 070100473 FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA
Lebih terperinciKeywords: Peer Lesson, Activity, Concept Understanding
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PEER LESSON TERHADAP AKTIVITAS DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMPN 30 PADANG Oleh: Elsa Sri Elka Fitri *), Delsi K **), Rahima **) *
Lebih terperinciHUBUNGAN KEBIASAAN KONSUMSI MAKANAN CEPAT SAJI (FAST FOOD) DENGAN OBESITAS PADA SISWA KELAS V DAN VI SD SHAFIYYATUL AMALIYYAH MEDAN
HUBUNGAN KEBIASAAN KONSUMSI MAKANAN CEPAT SAJI (FAST FOOD) DENGAN OBESITAS PADA SISWA KELAS V DAN VI SD SHAFIYYATUL AMALIYYAH MEDAN OLEH: NILAM ANGGRIANI TAMBUNAN NIM: 100100181 FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Bagan 1.1. Bagan Penyebab Gangguan Kesulitan Belajar (Sumber: Koleksi Penulis)
BAB 1 PENDAHULUAN Kesehatan dan lingkungan sosial yang baik perlu diperhatikan bagi orangtua untuk anak-anak mereka. Kesehatan dan lingkungan sosial terhubung dengan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Anak merupakan sumber kebahagiaan bagi sebagian besar keluarga sejak di
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Anak merupakan sumber kebahagiaan bagi sebagian besar keluarga sejak di dalam kandungan. Pertumbuhan serta perkembangan anak yang normal menjadi impian setiap
Lebih terperinciABSTRACT. Key Words: Student Learning Outcomes, Cooperative Learning, NHT, STAD. ABSTRAK
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF LEARNING TIPE NHT DENGAN TIPE STAD PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X SMA NEGERI 1 SUNGGAL TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013 THE DIFFERENCE
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. karena itu penggunaan komputer telah menjadi suatu hal yang diperlukan baik di
1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perkembangan teknologi komputer saat ini telah berkembang dengan pesat, oleh karena itu penggunaan komputer telah menjadi suatu hal yang diperlukan baik di perusahaan,
Lebih terperinciKata kunci : Model pembelajaran Active Learning dengan Strategi Active Knowledge Sharing (AKS), Model Pembelajaran Langsung, Hasil Belajar Siswa..
PERBEDAAN HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN DENGAN ACTIVE LEARNING (STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE SHARING) DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK PENERANGAN DI SMKN
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMPN 10 SIJUNJUNG JURNAL Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
Lebih terperinciPENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE LEARNING CELL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 27 PADANG ABSTRACT
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE LEARNING CELL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 27 PADANG Nora Elisa 1, Yulia Haryono 2, Lucky Heriyanti Jufri 2 1 Mahasiswa Program
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIII SMPN 29 PADANG
PENERAPAN MODEL (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIII SMPN 29 PADANG E-JURNAL ELTRI NOVIA NIM.10010068 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI SEKOLAH
Lebih terperinciPENGARUH PELATIHAN SKRINING PERKEMBANGAN BALITA DENGAN KPSP TERHADAP KETRAMPILAN KADER KESEHATAN UNTUK DETEKSI DINI PENYIMPANGAN PERKEMBANGAN BALITA DI RW 06 KELURAHAN TANDANG Manuscript Oleh : Elisa Andreana
Lebih terperinciPERANCANGAN PERANGKAT LUNAK RUMUS SIDIK JARI PADA BENTUK SIDIK JARI JENIS WHORL
PERANCANGAN PERANGKAT LUNAK RUMUS SIDIK JARI PADA BENTUK SIDIK JARI JENIS WHORL Raditiana Patmasari 1, Mohamad Ramdhani 2, Achmad Rizal 3 1,2,3 Fakultas Teknik Elektro dan Komunikasi, Institut Teknologi
Lebih terperinciAutomotive Science and Education Journal
ze ASEJ 3 (2) (2014) Automotive Science and Education Journal http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/asej IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) UNTUK
Lebih terperinciKey Words: Learning Model Talking Stick, Handouts, Learning Outcomes
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DISERTAI HANDOUT TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII SMPN 1 SUNGAI RUMBAI KABUPATEN DHARMASRAYA Oleh: Fani Dwikirana 1, Sudirman 2, Rina Widiana
Lebih terperinci