BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN. A. Sejarah Singkat Berdirinya MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Kab.OKUT

Transkripsi

1 71 BAB III KONDISI OBJEKTIF ENELITIAN A. Sejarah Singkat Berdirinya MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Kab.OKUT Latar belakang didirikannya MI Nurul Huda adalah mengingat kondisi masyarakat desa Negeri Ratu Baru pada waktu itu yang penduduknya semakin padat, kebutuhan pendidikkan semakin meningkat, serta jarak tempuh yag terlalu jauh antara sekolah yang ada dengan pemukiman warga Negeri Ratu Baru, maka masyarakat pada waktu itu mendesak supaya didirikan Sebuah MI yang terletak di desa Negeri Ratu Baru agar masyarakat setempat mudah menjangkau sekolah, selain itu untuk meningkatkan mutu jenjang atau status sekolah. 1 MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru didirikan sejak tahun 1974, yang asal mulanya dibangun oleh swadaya masyarakat dengan gedungnya yang sangat sederhana,dengan tokohnya yakni Bapak Shaleh dan Bapak Sidik. Setelah ada musyawarah dari masyarakat bahwa akan bergotong royong untuk membangun atau merenovasi sekolah yang telah berdiri dengan bentuk yang sangat sederhana tadi. Maka pada tahun 1977 masyarakat setempat membangun gedung semi permanen. ada tahun 1986 seseorang mewakafkan tanah untuk dibangun sebuah sekolah. Tokoh ini bernama Bapak Sugito. Tanah tersebut seluas 25 x 100 m 2. Dengan adanya lahan tadi, maka dibangunlah gedung untuk MI Nurul Huda yang permanen. pukul 08:00 1 Dardanela, Ketua Yayasan MI Nurul Huda Kab. OKU Timur, Wawancara, 9 Januari

2 72 Seiring perkembangan zaman, maka dari itu sejak 1996 dengan SK Kepala Kantor Departemen Agama Kabupaten Ogan Komering Ulu No. Kpts / Mf12 / 1.b.2 /. 004 / 322 / 1996 / dengan menetapkan status sekolah terdaftar, pada tahun berikutnya karena untuk meningkatkan akreditasi sekolah didalam pendidikkan agama, dan ditingkatkan lagi dari status terdaftar menjadi status diakui dengan SK NO. B/ Mf2 / MI / 14 / Saat ini perkembangan MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru cukup baik. Sejak berdirinya MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru pada tahun 1974 hingga sekarang telah mengalami dua kali pergantian Ketua Yayasan Nurul Huda dan tiga kali pergantian Kepala Sekolah. 2 Berikut urutan nama-nama Kepala Sekolah yang pernah menjabat di MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru dan nama-nama ketua Yayasan Nurul Huda Negeri Ratu Baru: Tabel 6 Nama-nama Kepala Madrasah yang Menjabat di MI Nurul Huda Nama Kepala Madrasah eriodisasi Menjabat Haryono Dardanela, A.Ma uji Suwarta 2014 Sekarang Sumber Data: Dokumentasi MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Kab. OKU Timur 2 uji Suwarta, Kepala Madrasah Nurul Huda Negeri Ratu Baru Kabupaten OKU Timur, Wawancara, 09 Januari 2015, pukul 10:00

3 73 Tabel 7 eriodisasi Ketua Yayasan Nurul Huda Nama Ketua Yayasan erioodisasi Menjabat Suyut Dardanela 1999 Sekarang Sumber Data: Dokumentasi MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Kab. OKU Timur Secara geografis MI Nurul Huda terletak di Desa Negeri Ratu Kab. OKU Timur dengan luas tanah 25 x 100 m 2 yakni sebelah Barat berbatasan dengan jalan raya, sebelah Timur berbatasan dengan rumah warga (bapak Sobiran), sebelah Selatan berbatasan dengan tanah warga (Ibu Leni Marlina), dan sebelah Utara berbatasan dengan tanah warga (Bapak Sobiran). 3 Sebagaimana denah lokasi dibawah ini: DENAH MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL HUDA DESA NEGERI RATU BARU KAB. OKU TIMUR C A A A B A D F E Sumber Data: Dokumentasi MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Tahun 2014/ Dewi Lismina, Tata Usaha MI Nurul Huda Kabupaten OKU Timur, wawancara, 10 Januari 2015, pukul 09:00

4 74 Keterangan : A : Ruang Belajar B : Ruang Guru dan Kepala Sekolah C : WC Siswa / Guru D : erpustakaan E : Ruang UKS F : Lapangan Sekolah B. Visi dan Misi MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Kab.OKU Timur Adapun Visi dan Misi Sekolah MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru sebagai berikut 4 : 1 Visi MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru adalah: Menjadikan peserta didik yang memiliki kecakapan dibidang ilmu, dan akhlak yang baik (akhlakul karimah) 2 Misi MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru adalah: a. Menanamkan kedisiplinan dlaam segala kegiatan dengan keteladanan guru b. Menanamkan parilaku akhlakul karimah dalam kegiatan sehari-hari c. Melakukan praktek ibadah wajib/ sunah serta pembinaan iman dan taqwa secara berkesinambungan C. Struktur Organisasi MI Nurul Huda Kab. OKU Timur 4 uji Suwarta, Kepala Madrasah Nurul Huda Kabupaten OKU Timur, Wawancara, 09 Januari 2015 pukul 10:00

5 75 Struktur organisasi merupakan faktor yang sangat penting diperlukan dalam setiap instansi dan lembaga pendidikkan, dengan adanya struktur organisasi tersebut, orang-orang yang terlibat secara langsung di dalamnya menyadari bahwa mereka itu diatur oleh norma-norma yang mereka ciptakan sendiri sebelumnya. Berdasarkan hasil penelitian dan dokumentasi yang ada, bahwa MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru memiliki struktur organisasi yang cukup baik yang sesuai dengan situasi dan kondisi yang ada, adapun susunan struktur organisasi MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru adalah sebagai berikut: Bagan Struktur Organisasi MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Komite Tahun Ajaran 2014/2015 Kepala Sekolah Bendahara Wali Kelas Wali Kelas Wali Kelas Wali Kelas Wali Kelas Wali Kelas Sumber Data: Dokumentasi MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Tahun 2014/2015 D. Keadaan Guru dan Siswa MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Kab. OKU Timur 1 Keadaan Guru Guru mempunyai peranan yang sangat penting dalam proses belajar mengajar, karena berhasil tidaknya siswa dalam proses belajar itu berada ditangan guru, selain

6 76 itu juga guru sebagai pemimpin, motivator, pengajar dan pendidik menyebabkan dalam usahanya mendidik harus professional, bertanggung jawab, sehingga terjadi perubahan pada siswa kearah yang lebih baik secara kognitif, afektif dan psikomotor. Saat ini MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru memiliki 8 orang tenaga pendidik. Dari ke delapan pendidik ini satu yang tetap dan menjabat sebagai kepala madrasah, sedangkan ketujuh pendidik lainnya semua berstatus sebagai guru tidak tetap. Berikut di bawah ini keadaan guru MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru: Tabel 8 Keadaan Guru MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Kab. OKU Timur No Nama Guru L/ Tempat/Tgl Gol Jabatan end. (NI/NUTK) Lahir Terakhir 1 UJI SUWARTA NI NUTK L Madiun IIIa Kepala Madrasah GAN 2 DARDANELA, A.Ma NUTK Negeri Ratu - Wakil Kepala DII Madrasah 3 JAMRULLAH, S.d.I NUTK L Babakan - Guru Kelas S IV 4 DESI ROSMALA DEWI, SE NUTK. - utido - Guru Kelas S VI 5 DEWI LISMINA, S.d.I NUTK. Kota Baru - Tata Usaha S

7 77 6 HARYANI NUTK. Jambi - Guru Kelas V SMA SANTI ROHMA NUTK. Negeri Ratu - Guru Kelas I SMA MASIAH, S.d.I NUTK. Martapura - Guru Kelas II S MERI YULITA, S.d NUTK. Negeri Ratu - Guru Kelas S III Sumber Data: Dokumentasi MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Tahun 2014/2015 Adapun guru yang mengajar SKI kelas V adalah wali kelas sendiri yakni Ibuk Haryani, beliau berlatar belakang dari ponpes kurang lebih selama 3 tahun. Selama di onpes inilah beliau sekaligus melanjutan Sekolah Menengah Atas dan sekarang dalam proses melanjutkan studi Strata-I di STAI Baturaja dengan program studi AI. Beliau sudah menjadi pendidik di MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Kab. OKU Timur selama 5 tahun. 5 2 Keadaan Siswa Siswa adalah unsur yang terpenting dalam proses pembelajaran, tanpa siswa maka proses pembelajaran tidak akan berlangsung. Untuk itu, situasi dan kondisi siswa harus betul-betul diperhatikan karena siswa adalah individu yang berbeda antara satu dengan yang lainnya sehingga latar belakang sosial, ekonomi, intelegensi, 5 Haryani, Guru SKI kelas V Madrasah Nurul Huda Kabupaten OKU Timur, Wawancara, 09 Januari 2015 pukul 11:00

8 78 minat, semangat, seta jenis kelamin harus diperhatikan agar seorang guru mampu menentukan metode, media ataupun fasilitas yang mendukung untuk kelangsungan proses pembelajaran. Keadaan Siswa MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru pada tahun 2014/2015 berjumlah 146 siswa, terbagi siswa laki-laki sebanyak 79 siswa dan siswa perempuan sebanyak 67 siswa. Berikut Keadaan Siswa MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru tahun pelajaran: Tabel 9 Keadaan Siswa MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Tahun elajaran 2014/2015 NO KELAS LAKI-LAKI EREMUAN JUMLAH 1 I II III IV V VI JUMLAH Sumber Data: dokumentasi MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Tahun 2014/2015 E. Keadaan Sarana dan rasarana MI Nurul Huda Kab. OKU Timur Sarana dan prasarana sangat diperlukan untuk mendukung kegiatan dalam proses belajar mengajar terutama ruangan untuk belajar haruslah sesuai dengan kondisi

9 79 belajar siswa, sehingga semua kegiatantersebut berjalan dengan lancar. MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru, sejak berdirinya pada tahun 1974 sampai sekarang mengalami perkembangan yang cukup membaik Hal tersebut didukung karena oleh berbagai pihak, baik dari pemerintahan maupun masyarakat yang bekerja sama melalui komite sekolah, khususnya dalam bidang sarana dan prasarana dalam menjunjung kelancaran belajar. Berikut ini tabel keadaan sarana dan prasarana yang dimiliki MI Nurul Huda Negeri Ratu. Tabel 10 Sarana dan rasarana MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Kab. OKU Timur No Jenis Barang Banyaknya Keterangan 1 Ruang Belajar 4 Ruang Baik 2 Meja Murid 130 Stel Baik 3 Kursi Tunggal Murid 130 Stel Baik 4 WC Murid 2 Ruang Baik 5 Meja Guru 8 Buah Baik 6 Kursi Guru 8 Buah Baik 7 Lemari Simpan 3 Buah Baik 8 apan Tulis Lipat 3 Buah Baik 9 apan Hadir 3 Buah Baik 10 apan Jadwal 4 Buah Baik 11 apan Agenda 4 Buah Baik

10 80 12 Kotak Sampah 6 Buah Baik 13 Atlas 3 Buah Baik 14 Gambar residen 4 Buah Baik 15 Buku aket Siswa 100 Buah Baik 16 Buku erpustakaan 120 Buah Baik 17 Sumur 1 Buah Baik 18 Buku edoman Guru 20 Buku Baik 19 Ruang erpustakaan 1 Ruang Baik 20 Ruang UKS 1 Ruang Baik Sumber Data: Dokumentasi MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Kab. OKU Timur F. roses Belajar Mengajar di MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Kab. OKU Timur Kegiatan belajar mengajar di MI Nurul Huda Kabupaten OKU Timur dilakukan setiap hari mulai dari hari senin sampai dengan hari sabtu. ada hari jam pelajaran dimulai pukul WIB. Kegiatan belajar mengajar di MI Nurul Huda Kab. OKU Timur dilakukan selama 35 menit dalam satu jam pelajaran. Setiap hari senin, selalu dilaksanakan kegiatan upacara bendera. ada hari jum at diadakan kegiatan senam bersama serta pada hari sabtu terdapat kegaitan pramuka menjadi rutinitas para siswa dan para guru di MI Nurul Huda Kabupaten OKU Timur. Mata pelajaran yang diajarkan di MI Nurul Huda Kabupaten OKU Timur terbagi atas mata

11 81 pelajaran umum dan agama. Mata pelajaran umum diantaranya: Ilmu engetahuan Alam, Ilmu engetahuan Sosial, Matematika, Bahasa Indonesia, endidikan Kewarganagaraan, Kerajinan Tangan dan Kesenian, Mulok, endidikan Jasmani dan Kesehatan. Sedangkan mata pelajaran Agama meliputi: Bahasa Arab, Sejarah Kebudayaan Islam, Fiqih, Al-Qur an Hadits, dan Akidah Akhlak. 6 Adapun kegiatan pembelajaran yang ada di MI nurul Huda Negeri Ratu Baru kabupaten OKU Timur yaitu: Tabel 11 Kegiatan Belajar Mengajar di MI Nurul Huda Kabupaten OKU Timur No Hari elaksanaan Waktu Kegiatan 1 Senin WIB Upacara Bendera Merah utih 2 Senin Sabtu WIB roses pembelajaran 3 Jum at WIB Senam Kebugaran Jasmani 4 Sabtu WIB Ekskul ramuka Sumber Data: Dokumentasi MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Kab. OKU Timur 6 uji Suwarta, Kepala Madrasah Nurul Huda Kabupaten OKU Timur, Wawancara, 09 Januari 2015 pukul 10:00