BAB III DESKRIPSI SD NEGERI POM SAWIT KECAMATAN LAIS KABUPATEN MUSI BANYUASIN. A. Riwayat Singkat Berdirinya SD Negeri POM Sawit Kecamatan Lais
|
|
- Hartono Pranata
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 34 BAB III DESKRIPSI SD NEGERI POM SAWIT KECAMATAN LAIS KABUPATEN MUSI BANYUASIN A. Riwayat Singkat Berdirinya SD Negeri POM Sawit Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin SD Negeri POM Sawit Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin mempunyai lingkungan yang strategis untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar karena berada jauh dari keramaian seperti pasar, pabrik, dan jalan raya. SD Negeri POM Sawit di bangun di atas tanah 3500 m dengan bentuk bangunan yang permanen terdiri atas 12 rombongan belajar, 2 unit gedung, 1 ruang guru dan kepala sekolah, 2 wc guru, dan 6 wc murid, Pada mulanya SD Negeri POM Sawit berdiri pada tanggal 12 Januari SD Negeri POM Sawit Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin terletak di desa POM Sawit Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin. Mulanya desa ini adalah hutan belantara yang ditemukan oleh penduduk setempat ditebangi dan dijadikan lahan perkebunan dan tempat tinggal. Setelah beberapa lama penduduknya makin bertambah dan dinamakanlah desa ini adalah desa POM Sawit. untuk mencerdaskan
2 35 anak-anak mereka, dan dikarena jauhnya sekolah dari desa POM Sawit, maka warga desa mengambil inisiatif untuk mendirikan sekolah dasar, karena tebatasnya sarana dan prasarana yang ada maka kigiatan proses pembelajaran pada mula dilaksanakan di rumah-rumah warga. Setelah itu dibangunlah sekolah SR dengan menggunakan bahan-bahan dari kayu dan atab, barulah pada tahuan 1954 berubah menjadi sekolah dasar B. Visi dan Misi SD Negeri POM Sawit Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin 1. Visi Cerdas dan Bersaing Tinggi 2. Indikator Visi a. Unggul dalam perolehan UAS BN b. Unggul dalam persaingan melanjutkan ke SMP/MTs c. Unggul dalam lomba siswa berprestasi d. Unggul dalam Olimpiade MIPA e. Unggul dalam bidang olah raga f. Unggul dalam kebersihan 3. Misi a. Melaksanakan pembelajaran yang aktif, Kreatif, efektif dan menyenangkan. b. Membiasakan sifat membaca
3 36 c. Menumbuhkan beraing yang sehat dalam meraih prestasi d. Menggali dan mengembangkan potensi siswa e. Memfalisitasi minat dan bakat siswa f. Menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman bersih aman dan kondusif g. Menyiapkan landasa pendidikan dasar yang berkualitas g. Dibutuhkan tenaga professional yang berdedikasi tinggi h. Memotivasi minat baca anak agar gemar membaca i. Tampil dan siap mengembangkan hasil karya C. Keadaan Guru SD Negeri POM Sawit Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin Keadaan guru di SD Negeri POM Sawit berasal dari latar belakang pendidikan S1 dan D II, Namun kebanyakan guru di SD Negeri POM Sawit Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin telah menjadi Pegawai Negeri Sipil (). Tenaga pendidik di SD Negeri POM Sawit Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin berjumlah 23 orang dengan rincian 8 guru laki-laki dan 15 guru perempuan. Bila dilihat dari jenjang pendidikannya, guru di SD Negeri POM Sawit Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin 12 guru telah menyelesaikan pendidikan S1 atau strata satu, 2 orang sarjana muda dan 7 guru lainnya berpendidikan SPG sederajat.
4 37 Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel di bawah ini Table 1 Daftar Tenaga Pendidik/Guru SD Negeri POM Sawit Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin Tahun Ajaran 2015/2016 No Nama Gol. Ruang 1 Irawansyah, S.Pd.SD 2 Sudirman, A.Ma. Pd 3 Moh. Pari, S.Pd. SD 4 Emi Ardanila 5 Rokibah, A.Ma. Pd 6 Sumariyah 7 Karlin S.Pd.SD 8 Erlynaini 9 Husnawati 10 Selamat Pane Ernawati, III/d III/d III/c Keterangan 11 Waluyanti S. S.Pd.SD III/b 12 Zaleha, S.Pd.SD III/a 13 Muhammad Yamin, III/a S.Pd 14 Nurtiyani II/c 15 Ermina - NON 16 Hendriyati, S.Pd - NON 17 Darwati - NON 18 Marsiti, S.Pd.SD - NON
5 38 19 Deko Maradona,.Pd - NON 20 Sri Irmayani, S.Pd - NON 21 Rama Tuti, S.Pd - NON 22 Iriansyah - NON 23 Joko Sutriono, S.Pd - NON Sumber Dokumentasi : SD Negeri POM Sawit Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin Dengan memperhatikan keadaan guru yang ada dapat disimpulkan bahwa guru masih ada yang belum sesuai dengan latar belakan kependidikan, untuk meningkatkan mutu pendidikan SD Negeri POM Sawit Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin. Maka pihak sekolah mengikutsertakan melanjutkan pendidikan ke UT UNSRI dan IAIN bagi yang belun Sarjana S1 dan mengikutsertakan juga penataran-penataran baik di DIKNAS Kabupaten meupun di Kementerian Agama. D. Tugas Masing-Masing Pegawai di SD Negeri POM Sawit Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin Adapun tugas masing-masing dari struktur organisasi yang ada adalah sebagai berikut :
6 39 1. Kepala Sekolah Tugas dan wewenang kepala sekolah khususnya di SD Negeri POM Sawit adalah : a. Mengatur Proses Belajar Mengajar b. Mengatur Administrasi Kantor c. Mengatur Administrasi Pegawai d. Mengatur Administrasi Keuangan sekolah e. Mengatur Pembinaan Kesiswaan f. Mengatur Hubungan Dengan Sekolah Lain g. Mengatur Hubungan Dengan Masyarakat h. Memimpin Rapat Sekolah 2. Wakil Kepala Sekolah Wakil Kepala Sekolah mempunyai tugas antara lain membantu Kepala Sekolah apabila Kepala Sekolah berhalangan hadir. 3. Sekertaris Tugas Sekertaris adalah membantu Kepala Sekolah dalam menyelesaikan administrasi sekolah diantaranya adalah mencatat pembelian barang khususnya hal penggunaan dana BOS. 4. Bendahara Bendahara BOS khususnya mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah dalam pembuatan RAB dana BOS dan juga membantu
7 40 Kepala Sekolah dalam pencairan dana BOS dan mengeluarkan dana tersebut sesuai dengan kebutuhan masing-masing 5. Wali Kelas Mempunyai tugas di antaranya adalah : a. Mengetahui jumlah, nama-nama dan identitas anak didik b. Membuat persiapan mengajar c. Memberikan materi pelajaran kepada anak didik d. Mengadakan evaluasi e. Menyelesaikan persoalan yang ada dikelas khususnya yang berhubungan dengan siswa f. Memeriksa dan menilai setiap tugas pekerjaan dan pelatihan yang diberikan kepada siswa 6. Guru Bidang Studi Mempunyai tugas diantaranya : a. Memberikan materi pelajaran sesuai dengan bidang studi yang diajarkan b. Membuat persiapan mengajar c. Mengetahui jumlah, nama-nama identitas anak didiknya. d. Mengadakan evaluasi e. Memeriksa dan menilai setiap tugas pekerjaan dan pelatihan yang di berikan kepada siswa
8 41 f. Membantu wali kelas menyelesaikan persoalan yang ada dikelas khusunya yang berhubungan dengan siswa 7. Pembina Pramuka Pembina Pramuka mempunyai tugas melatih dan mendidik siswa mengembangkan keterampilan, bakat yang ada pada diri anak didik khususnya masalah kepramukaan. 8. Petugas Perputakaan Pustakawan memiliki tugas di antaranya adalah : a. Menyusun dan mengatur keadaan perpustakaan khusus buku agar terlihat rapi dan sesuai dengan judul buku. b. Membuat kartu perpustakaan. c. Melayani setiap siswa yang meminjam buku di perpustakaan. 9. Penjaga Sekolah Penjaga Sekolah mempunyai tugas antara lain : a. Menjaga keamanan dan keberhasilan lingkungan sekolah. b. Menaikkan dan menurunkan bendera setiap hari kerja. c. Membantu guru piket dalam menyiapkan kebutuhan yang berhubungan dengan konsumsi kantor. d. Memperbaiki kerusakan meja, kursi yang sifatnya rusak ringan. e. Membuka dan menutup kelas
9 Keadaan Siswa SD Negeri POM Sawit Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin Berdasarkan data yang kami peroleh siswa berasal dari penduduk transmigrasi dengan latar belakan ekonomi dan suku yang berbeda-beda jumlah siswa saat ini berjumlah 169 siswa, terdiri dari 75 siswa laki-laki dan 94 siswa perempuan Adapun untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel di bawah ini: Table 2 Keadaan dan Jumlah Siswa SD Negeri POM Sawit Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin Tahun No Kelas Kenis Kelamin Laki-laki Perempuan 1 Kelas I Kelas II Kelas III Kelas IV Kelas V Kelas VI Jumlah Jumlah Sumber Dokumentasi : SD Negeri POM Sawit Tahun 2015
10 Keadaan Sarana Dan Prasarana SD Negeri POM Sawit Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin Dalam menciptakan suasana belajar yang baik perlu didukung oleh Sarana dan Prasarana yang baik pula. Secara fisik SD Negeri POM Sawit memiliki Sarana dan Prasarana sebagai berikut : Tabel 3 Keadaan Sarana Dan Prasarana SD Negeri POM Sawit Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin No Sarana Jumlah Keterangan 1 Ruang Belajar 6 2 Ruang Kepala Sekolah 1 3 Ruang Guru 1 4 Ruang Perpustakaan 1 5 Wc. Guru 2 Cukup 6 Wc. Siswa 6 7 Papan Tulis 6 8 Meja Siswa Kursi Belajar Siswa Meja Guru 6 11 Lemari Kantor 5 12 Lemari Kelas 6
11 44 13 Papan Pengumuman 2 14 CD + Salon 1 15 Komputer 1 Sumber Dokumentasi : SD Negeri POM Sawit Tahun 2015 Dari Tabel diatas dapat disimpulakan bahwa Sarana dan Prasarana yang dimiliki SD Negeri POM Sawit sudah cukup baik. Sehingga proses belajar mengajar dapat berjalan dengan baik sesuai dengan tujuan pembelajaran yang akan dicapai, begitu juga dengan sarana olahraga melai dari lapangan sepak bila, bola voli, bulu tangkis, dan alat-alat olahraga juga mulai dari net bola voli dan bola kaki serta raket sudah cukup.
BAB III DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN SD NEGERI 36 BANYUASIN III KECAMATAN BANYUASIN III KABUPATEN BANYUASIN
34 BAB III DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN SD NEGERI 36 BANYUASIN III KECAMATAN BANYUASIN III KABUPATEN BANYUASIN A. Letak dan Sejarah berdirinya SD Negeri 36 Banyuasin III Kecamatan Banyuasin III Kabupaten
Lebih terperinciBAB III GAMBARAN UMUM SD NEGERI 9 BANYUASIN III KECAMATAN BANYUASIN III KABUPATEN BANYUASIN
BAB III GAMBARAN UMUM SD NEGERI 9 BANYUASIN III KECAMATAN BANYUASIN III KABUPATEN BANYUASIN A. Sejarah Berdiri dan Letak Goegrafis SD Negeri 9 Banyuasin III Kecamatan Banyuasin III Kabupaten Banyuasin
Lebih terperinciBAB III GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. surat keputusan Departemen Agama, dengan latar belakang banyak anak
BAB III GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN A. Sejarah Singkat MI. Al-Ishlah Palembang MI. Al-Ishlah Palembang didirikan pada tahun 1991 berdasarkan surat keputusan Departemen Agama, dengan latar belakang
Lebih terperinciBAB III DESKRIPSI SD NEGERI 1 TELUK KIJING KECAMATAN LAIS KABUPATEN MUSI BANYUASIN
34 BAB III DESKRIPSI SD NEGERI 1 TELUK KIJING KECAMATAN LAIS KABUPATEN MUSI BANYUASIN A. Sejarah Berdiri SD Negeri 1 Teluk Kijing Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin Sekolah Dasar Negeri (SD) Negeri
Lebih terperinciBAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. A. Letak Geografis dan Latar Belakang Berdirinya SD Negeri 12 Suak
32 BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN A. Letak Geografis dan Latar Belakang Berdirinya SD Negeri 12 Suak Tapeh Kecamatan Suak Tapeh Kabupaten Banyuasin. SD Negeri 12 Suak Tapeh Kecamatan Suak Tapeh Kabupaten
Lebih terperinciBAB III KEADAAN SD NEGERI 19 MUARA TELANG. A. Historis dan Geografis SD Negeri 19 Muara Telang
BAB III KEADAAN SD NEGERI 19 MUARA TELANG A. Historis dan Geografis SD Negeri 19 Muara Telang Lokasi pelaksanaan PKP ini adalah SD Negeri 19 Muara Telang dengan pertimbangan bahwa lokasi dan tempat pelaksanaan
Lebih terperinciBAB III GAMBARAN UMUM SD N 21 SUNGAI KENTEN BANYUASIN. A. Sejarah Singkat Berdirinya SD N 21 Sungai Kenten Banyuasin
66 BAB III GAMBARAN UMUM SD N 21 SUNGAI KENTEN BANYUASIN A. Sejarah Singkat Berdirinya SD N 21 Sungai Kenten Banyuasin SD Negeri 21 Sungai Kenten merupakan lembaga pendidikan formal di bawah naungan Departemen
Lebih terperinciBAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. SD Negeri 11 Rantau Bayur merupakan sekolah yang didirikan oleh
BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN A. Letak dan Sejarah SD Negeri 11 Rantau Bayur SD Negeri 11 Rantau Bayur merupakan sekolah yang didirikan oleh pemerintah pada tahun 1970 yang sebelumnya bernama SD Negeri
Lebih terperinciBAB III PROFIL WILAYAH PENELITIAN. Pemerintah Indonesia telah menetapkan keputusan wajib belajar 9
BAB III PROFIL WILAYAH PENELITIAN A. Sejarah Sekolah Pemerintah Indonesia telah menetapkan keputusan wajib belajar 9 tahun untuk masyarakat Indonesia dan semua guru harus memiliki sertifikasi professional.
Lebih terperinciPROPOSAL PERMOHONAN PENGADAAN GEDUNG SEKOLAH 1 UNIT TAHUN ANGGARAN 2018
PROPOSAL PERMOHONAN PENGADAAN GEDUNG SEKOLAH 1 UNIT TAHUN ANGGARAN 2018 PEMERINTAH KABUPATEN PASER DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SEKOLAH DASAR NEGERI 002 BATU ENGAU TAHUN 2017 PEMERINTAH KABUPATEN PASER
Lebih terperinciBAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. menjadi SDN 14 Banyuasin III Kabupaten Banyuasin. 1
45 BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN A. Sejarah Berdiri dan Letak Geografis Sekolah dasar (SD) Negeri 14 Banyuasin III Kabupaten Banyuasin adalah sekolah yang didirikan pada tahun 1976. SD ini pada awalnya
Lebih terperinciBAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. naungan Dinas Pendidikan Nasional dan Kebudayaan, yang didirikan pada
BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN A. Historis dan Geografis SD Negeri 1 Suka Mulya SD Negeri 1 Suka Mulya merupakan lembaga pendidikan dibawah naungan Dinas Pendidikan Nasional dan Kebudayaan, yang didirikan
Lebih terperinciBAB III KEADAAN MI MUHAJIRIN PALEMBANG. A. Sejarah Berdiri dan Letak Geogerafis MI Muhajirin Palembang. 1. Sejarah Berdirinya MI Muhajirin Palembang
49 BAB III KEADAAN MI MUHAJIRIN PALEMBANG A. Sejarah Berdiri dan Letak Geogerafis MI Muhajirin Palembang 1. Sejarah Berdirinya MI Muhajirin Palembang Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Palembang didirikan oleh
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Latar Belakang Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu lembaga yang menghasilkan tenaga kependidikan telah berusaha meningkatkan kualitas pendidikan
Lebih terperinciBAB III GAMBARAN UMUM WILAYAH PENELITIAN. SD Negeri 21 Air Saleh terletak di Kelurahan Srimulyo Kecamatan
BAB III GAMBARAN UMUM WILAYAH PENELITIAN A. Sejarah Sekolah SD Negeri 2 Air Saleh terletak di Kelurahan Srimulyo Kecamatan Air saleh Kabupaten Musi Banyuasin berdiri pada tahun 983. SD Negeri 2 Air Saleh
Lebih terperinciBAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH. saat itu SMA Negeri 14 Surabaya belum mempunyai gedung sendiri dan
BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH 2.1 Sejarah Umum SMA Negeri 14 Surabaya SMA Negeri 14 Surabaya berdiri pada tanggal 8 Oktober 1981. Pada saat itu SMA Negeri 14 Surabaya belum mempunyai gedung sendiri dan
Lebih terperinciBAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. SD Negeri 14 Pemulutan Selatan merupakan sekolah yang didirikan
BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN A. Sejarah Singkat dan Letak Geografis SD Negeri 14 Pemulutan Selatan merupakan sekolah yang didirikan oleh pemerintah pada tahun 2009. SD Negeri 14 Pemulutan Selatan
Lebih terperinciDenah Lingkungan Rumah dan Sekolah
Bab 2 Denah Lingkungan Rumah dan Sekolah Peta Konsep Denah Lingkungan Rumah dan Sekolah Denah Lingkungan Rumah Cara Membuat Denah dan Peta Lingkungan Rumah Mempelajari tentang Denah Lingkungan Sekolah
Lebih terperinciVISI, MISI DAN TUJUAN
VISI, MISI DAN TUJUAN A. V I S I Terwujudnya kinerja sekolah yang optimal sehingga melahirkan siswasiswa yang beriman dan bertaqwa, memiliki pengetahuan, sikap dan keterampilan sebagai bekal untuk hidup
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Kondisi Fisik Sekolah a. Jumlah Kelas b. Ruang Kepala Sekolah c. Ruang Guru d. Ruang Tata Usaha (TU)
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Berdasarkan observasi yang telah dilaksanakan pada pra-ppl tanggal 22 Februari 2014 di SMP Negeri 1 Ngemplak yang berlokasi di Jl. Kemasan, Jangkang, Widodomartani,
Lebih terperinciGAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. Gunungkidul, dengan identitas sekolah sebagai berikut: 1. Nama Sekolah : SD Negeri Jetis
31 BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN A. Identitas Sekolah Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul, dengan identitas sekolah sebagai berikut: 1. Nama Sekolah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI. 1. Kondisi Fisik Sekolah
BAB I PENDAHULUAN Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan program yang terintegrasi untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa program pendidikan sebagai calon guru atau tenaga kependidikan.
Lebih terperinciBAB III DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN. SD Negeri 191 Palembang adalah sekolah yang berstatus sekolah
BAB III DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN A. Sejarah SD Negeri 191 Palembang SD Negeri 191 Palembang adalah sekolah yang berstatus sekolah dasar inpres. SD Negeri 191 Palembang dibangun sekitar tahun 1970.
Lebih terperinciBAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN. A. Sejarah Singkat Berdirinya MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Kab.OKUT
71 BAB III KONDISI OBJEKTIF ENELITIAN A. Sejarah Singkat Berdirinya MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Kab.OKUT Latar belakang didirikannya MI Nurul Huda adalah mengingat kondisi masyarakat desa Negeri Ratu
Lebih terperinciPERMOHONAN REHAB RUANG KELAS DAN REHAB PERUMAHAN DINAS GURU
PEMERINTAH KABUPATEN PASER DINAS PENDIDIKAN NAONAL SEKOLAH DASAR NEGERI 016 LONG IKIS Alamat:Desa Sawit Jaya Blok C Kec.Long Ikis Kab.Paser Kode Pos 76282 PERMOHONAN REHAB RUANG KELAS DAN REHAB PERUMAHAN
Lebih terperinciBAB IV GAMBARAN UMUM. Sekolah Dasar Negeri 2 Waringinsari Timur merupakan satu dari 4 sekolah yang
BAB IV GAMBARAN UMUM 4.1 Profil SD Negeri 2 Waringinsari Timur 4.1.1 Sejarah SD Negeri 2 Waringinsari Timur Sekolah Dasar Negeri 2 Waringinsari Timur merupakan satu dari 4 sekolah yang berada dipekon Waringinsari
Lebih terperinciBAB III KONDISI OBJEKTIP PENELITIAN. 1. Sejarah Singkat SMP Negeri Karang Dapo. 2. Letak Geografis Sekolah SMP Negeri Kecamatan Karang Dapo
56 BAB III KONDISI OBJEKTIP PENELITIAN 1. Sejarah Singkat SMP Negeri Karang Dapo SMP Negeri Karang Dapo merupakan salah satu sekolah Menengah Pertama yang ada di Karang Dapo. Sekolah ini didirikan pada
Lebih terperinciKEMENTERIAN AGAMA KELOMPOK KERJA PENGAWAS PAI (POKJAWAS PAI) KANTOR KABUPATEN CILACAP Alamat : Jalan DI. Panjaitan No.44 Telp. (0282) Cilacap
KEMENTERIAN AGAMA KELOMPOK KERJA PENGAWAS PAI (POKJAWAS PAI) KANTOR KABUPATEN CILACAP Alamat : Jalan DI. Panjaitan No.44 Telp. (0282)531155 Cilacap PENILAIAN SEKOLAH /MADRASAH BERDASARKAN STANDAR NASIONAL
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. memiliki misi yaitu sekolah merupakan pengembangan prestasi dan kreatif siswa
27 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian TK Tunas Harapan merupakan salah satu TK yang berada di kecamatan Tilango tepatnya di Desa Tualango. TK ini memiliki visi yaitu
Lebih terperinciBAB III KEADAAN MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAJIRIN PALEMBANG. A. Sejarah Berdiri Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Palembang
BAB III KEADAAN MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAJIRIN PALEMBANG A. Sejarah Berdiri Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Palembang Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Palembang didirikan oleh Bapak Ahmad Ramson, B.Sc pada tahun
Lebih terperinciPROPOSAL PERMOHONAN PENGURUKAN HALAMAN SEKOLAH TAHUN ANGGARAN 2018
PROPOSA PERMOHONAN PENGURUKAN HAAMAN SEKOAH TAHUN ANGGARAN 2018 PEMERINTAH KABUPATEN PASER DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SDN 020 PASIR BEENGKONG TAHUN 2018 PEMERINTAH KABUPATEN PASER DINAS PENDIDIKAN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI
BAB I PENDAHULUAN Pendidikan merupakan dasar terpenting dalam system nasional yang menentukan kemajuan bangsa. Dalam hal ini Pendidikan nasional sangat berperan penting untuk mengembangkan kemampuan dan
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. Madrasah Ibtidaiyah Al-Aman Banjarmasin lokasinya berada di lingkungan
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 1. Letak Geografis Penelitian tindakan kelas ini dilakukan di MI Al-Aman Kuin Utara Banjarmasin. Madrasah Ibtidaiyah Al-Aman Banjarmasin
Lebih terperinciBAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN. A. Letak Geografis dan Sejarah Berdirinya MI Nurussalam Sidogede
51 BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN A. Letak Geografis dan Sejarah Berdirinya MI Nurussalam Sidogede MI Nurussalam Sidogede terletak di desa Sidogede Kecamatan Belitang Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur.
Lebih terperinciBAB III GAMBARAN UMUM MIN KEDUNGWUNI
BAB III GAMBARAN UMUM MIN KEDUNGWUNI A. Profil MIN Kedungwuni 1. Sejarah Berdiri Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kedungwuni salah satu komponen penyelenggaraan sebagian tugas kenegaraan dalam lingkungan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. 1. Sejarah berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Negeri Paju Ponorogo
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 1. Sejarah berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Negeri Paju Ponorogo Madrasah Ibtidaiyah Negeri Paju berdiri pada tahun 1997. Modal utama Madrasah ini
Lebih terperinciBAB III GAMBARAN UMUM MI ASSEGAF PALEMBANG. A. Letak Dan Sejarah Berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Assegaf
BAB III GAMBARAN UMUM MI ASSEGAF PALEMBANG A. Letak Dan Sejarah Berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Assegaf Palembang Letak Geografis Madrasah Ibtidaiya Assegaf Palembang berada di tengah-tengah pemukiman masyarakat
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. Madrasah Ibtidaiyah Al-Musyawarah Banjarmasin beralamat di Jalan
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian Madrasah Ibtidaiyah Al-Musyawarah Banjarmasin beralamat di Jalan Pekapuran A RT. 18 No. 84 Kelurahan Karang Mekar Kecamatan Banjarmasin
Lebih terperinciBAB II DESKRIPSI TEMPAT MAGANG. 1. Histori Sekolah Dasar Negeri Sapen 03. (UPTD) Mojolaban kabupaten Sukoharjo.
BAB II DESKRIPSI TEMPAT MAGANG A. Profil Sekolah 1. Histori Sekolah Dasar Negeri Sapen 03 Sekolah Dasar Negeri Sapen 03 kecamatan Mojolaban kabupaten Sukoharjo Propinsi Jawa Tengah berdiri pada tahun 1983.
Lebih terperinciBAB III MADRASAH IBTIDAIYAH ASSEGAF PALEMBANG DAN METODOLOGI PENELITIAN
BAB III MADRASAH IBTIDAIYAH ASSEGAF PALEMBANG DAN METODOLOGI PENELITIAN A. Madrasah Ibtidaiyah Assegaf Palembang 1. Sejarah berdirinya Madrasah Letak Geografis Madrasah Ibtidaiyah Assegaf Palembang berada
Lebih terperinciDENAH LINGKUNGAN RUMAH DAN SEKOLAH
DENAH LINGKUNGAN RUMAH DAN SEKOLAH Bab 2 Peta Konsep Denah Lingkungan Rumah Denah Lingkungan Sekolah Mempelajari tentang Cara Membuat Denah dan Peta Lingkungan Rumah Cara Membuat Denah dan Peta Lingkungan
Lebih terperinciBAB IV UPAYA KETELADAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI MI MUHAMMADIYAH KARANGASEM UTARA BATANG TAHUN 2010
BAB IV UPAYA KETELADAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI MI MUHAMMADIYAH KARANGASEM UTARA BATANG TAHUN 2 A. Deskripsi Kondisi Awal Kedisiplinan Siswa di MI Muhammadiyah Karangasem Utara Batang.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. meningkatkan sumber daya manusia untuk membangun bangsa dan negara.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan mempunyai peranan yang sangat penting dalam meningkatkan sumber daya manusia untuk membangun bangsa dan negara. Sejalan dengan misi pendidikan tersebut
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Botubilotahu Kecamatan Marisa yang akan dijelaskan sebagai berikut :
34 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil Penelitian Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan dengan informan baik Kepala Sekolah, guru-guru, Ketua Komite Sekolah, dan orang tua murid,
Lebih terperinciBAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN. A. Sejarah berdirinya MI Nurul Huda Palembang
69 BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN A. Sejarah berdirinya MI Nurul Huda Palembang Madrasah sebagai subsistem pendidikan nasional di satu sisi dan di sisi lain sebagai salah satu bentuk pendidikan Islam,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. TABEL I KONDISI FISIK SD N TERBAHSARI No. Jenis Ruang Jumlah Fasilitas / sarana Kondisi
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Sekolah Dasar Negeri Terbahsari adalah salah satu Sekolah Dasar yang termasuk sekolah inklusi. Sekolah tersebut terletak di dusun Punukan,Wates, Kulon Progo,Yogyakarta.
Lebih terperinciBAB III DESKRIPSI MEDITASI ŻIKIR DI SLB. A. Profil SLB Negeri Ungaran Barat
42 BAB III DESKRIPSI MEDITASI ŻIKIR DI SLB A. Profil SLB Negeri Ungaran Barat SLB Negeri Ungaran (sebagai pengembangan dari SDLB Ungaran Tahun 2007), merupakan SLB yang pertama kali berdiri di Ungaran,
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. dalam esensi pendidikan sesuai yang diatur dalam Undang-Undang Nomor 20
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan merupakan salah satu faktor penting dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Pendidikan menduduki posisi penting dalam kegiatan pembangunan
Lebih terperinciBAB II OBSERVASI. B. Profil Sekolah PROFIL SEKOLAH DASAR. A Nama sekolah SD NEGERI DELEGAN 1. B Tahun Pendirian 01 Agustus 1938
BAB II OBSERVASI A. Lokasi Sekolah Sekolah Dasar Negeri Delegan I terletak di jalan Prambanan-Piyungan km 6 Dusun Dinginan, Desa Sumberharjo, Kecamatan Prambanan, Kabupaten Sleman. Gedung sekolah ini berupa
Lebih terperinciBAB III DESKRIPSI LOKASI PENELITIAN
BAB III DESKRIPSI LOKASI PENELITIAN A. Gambaran Umum SD Negeri 97 Palembang SD Negeri 97 Palembang berlokasi di Jalan A. Yani Lrg. Manggis RT 03 Plaju Palembang yang merupakan wilayah dari kecamatan Silaberanti
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
46 BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 1. Sejarah Berdirinya SMP Negeri 1 Awayan Kecamatan Awayan Kabupaten Balangan SMP Negeri 1 Awayan di Kecamatan Awayan Kabupaten Balangan
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. 1. Sejarah Singkat Berdirinya MTs. Miftahul Aula Bangkal
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 1. Sejarah Singkat Berdirinya MTs. Miftahul Aula Bangkal MTs. Miftahul Aula Kelurahan Bangkal Kota Banjarbaru terletak di Jalan Kaluku
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan tentang bentuk-bentuk. kerjasama guru dan orang tua dapat disimpulkan, sebagai berikut:
139 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan tentang bentuk-bentuk kerjasama guru dan orang tua dapat disimpulkan, sebagai berikut: 1. Kerjasama guru dan orang dalam pembinaan
Lebih terperinciBAB III DESKRIPSI LOKASI PENELITIAN. Payaraman. Sekolah Dasar ini berdiri pada tanggal 15 Desember 1983.
54 BAB III DESKRIPSI LOKASI PENELITIAN A. SEKOLAH. Sejarah dan Geografis 70 Penelitian ini dilakukan di Perpustakaan Sekolah Dasar Negeri 09 Payaraman. Sekolah Dasar ini berdiri pada tanggal 5 Desember
Lebih terperinciKULIAH PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA Negeri 2 Wates
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Sebelum tim KKN-PPL UNY 2014 diterjunkan ke lapangan dalam hal ini SMA N 2 Wates, Tim PPL terlebih dahulu melakukan observasi ke sekolah, hal ini dimaksudkan untuk
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. mencari tanah guna membangun sebuah sekolah dasar di Desa tersebut. Ada salah
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskrifsi Setting Penelitian. Sejarah singkat berdirinya SDN Parigi Simbar Kecamatan Bakarangan Kabupaten Tapin Pada awalnya masyarakat Desa Parigi Simbar mengadakan
Lebih terperinciBAB IV.GAMBARAN UMUM PENELITIAN. pendidikan di kota Bandar Lampung sudah dapat terbilang cukup baik dalam
49 BAB IV.GAMBARAN UMUM PENELITIAN 4.1 Pendidikan di Kota Bandar Lampung Pendidikan menjadi sebuah tolak ukur suatu daerah dalam menciptakan sumber daya manusia yang mampu bersaing secara global. Sebagai
Lebih terperinciIV. GAMBARAN UMUM DAERAH KAJIAN. di Kota Pekanbaru dan merupakan Kecamatan tertua di Kota Pekanbaru dengan
IV. GAMBARAN UMUM DAERAH KAJIAN 4.1. Gambaran Umum Daerah Kajian 4.1.1. Keadaan Geografis Kecamatan Pekanbaru Kota merupakan salah satu Kecamatan yang berada di Kota Pekanbaru dan merupakan Kecamatan tertua
Lebih terperinciDENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KEPALA PERPUSTAKAAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA,
SALINAN PERATURAN KEPALA PERPUSTAKAAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 10 TAHUN 2017 TENTANG STANDAR NASIONAL PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR/ MADRASAH IBTIDAIYAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KEPALA PERPUSTAKAAN
Lebih terperinciBAB III DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN
45 BAB III DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN A. Letak dan Sejarah Berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Quraniyah IV Palembang Madrasah sebagai subsistem pendidikan nasional selain itu madrasah juga sebagai salah
Lebih terperinciFORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH*)
Universitas Negeri Yogyakarta FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH*) NPma.2 untuk mahasiswa NAMA MAHASISWA : Nur Aktafiyani Gusriyana PUKUL : 09.00 s/d selesai NO. MAHASISWA : 13207241014 TEMPAT OBSERVASI
Lebih terperinciBAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. A. Historis dan Geografis SD Negeri 4 Teluk Kijing
BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN A. Historis dan Geografis SD Negeri 4 Teluk Kijing Letak sebuah sekolah sangat berpengaruh terhadap proses kegiatan belajar mengajar, karena hal ini dapat menciptakn
Lebih terperinciBAB III GAMBARAN UMUM DESA MULYA AGUNG. Desa Mulya Agung secara geografis terletak di Kecamatan Lalan
BAB III GAMBARAN UMUM DESA MULYA AGUNG A. Letak dan Sejarah Desa. Letak Desa Desa Mulya Agung secara geografis terletak di Kecamatan Lalan Kabupaten Musi Banyuasin Propinsi Sumatea Selatan. Luas areal
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. Husein Halim, SH. Nomor Akta: 10, Tanggal Akta 4 Agustus 1990). Berdasarkan
35 BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 1. Sejarah Singkat MIN Lawahan MIN Lawahan pada mulanya berdiri sejak tahun 1964 dengan nama Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Hidayatullah
Lebih terperinci14 NAMA UNIT ORGANISASI : DINAS PEMUDA, OLAHRAGA, KEBUDAYAAN DAN PARIWISATA
14 NAMA UNIT ORGANISASI : DINAS PEMUDA, OLAHRAGA, KEBUDAYAAN DAN PARIWISATA TUGAS POKOK : Melaksanakan urusan pemerintahan daerah di bidang pemuda, olah raga, kebudayaan dan pariwisata berdasarkan asas
Lebih terperinciBAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. 1. Latar Belakang Berdirinya MTs Nurul Hilal Senuro
45 BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN A. Sejarah Berdirinya MTs Nurul Hilal Senuro 1. Latar Belakang Berdirinya MTs Nurul Hilal Senuro Asal mula berdirinya Pondok Pesantren Nurul Hilal Senuro berdasarkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Bentuk, Bidang, dan Perkembangan Usaha
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Bentuk, Bidang, dan Perkembangan Usaha 1.1.1 Bentuk Usaha Gelanggang Remaja Jakarta Barat merupakan sarana pembangunan yang berbentuk kepemerintahan dan bergerak dalam bidang olahraga,
Lebih terperinciBAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. pemerintah untuk menggunakan nomor urut sekolah berdasarkan lokasi
BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN A. Historis dan Geografis SD Negeri 08 Pemulutuan Selatan berdiri pada tahun 2007 sebelumnya sekolah ini bernama SD Negeri Maju Jaya sudah berdiri sejak tahun 1975 1.
Lebih terperinciBAB III SISTEM PENDIDIKAN PAUD AISYIYAH KASIHAN. kecamatan Kasihan Ibu Dra. Hj. Suhartati, bahwa hal yang mendasari didirikannya
40 BAB III SISTEM PENDIDIKAN PAUD AISYIYAH KASIHAN A. Sejarah Berdiri PAUD Aisyiyah Kasihan Berdasarkan hasil wawancara dengan pengurus pimpinan cabang Aisyiyah kecamatan Kasihan Ibu Dra. Hj. Suhartati,
Lebih terperinciBAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA
BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Lokasi Penelitian 1. Sejarah Singkat Berdirinya SDN Kebun Bunga 6 Banjarmasin SDN Kebun Bunga 6 Banjarmasin adalah suatu lembaga pendidikan sekolah dasar
Lebih terperinciBAB II HASIL SURVEY. 2.1 Gambaran Umum SMK Nasional Mojokerto. Mojosari, Mojokerto ini memiliki kurang lebih 600 siswa didik yang terbagi
BAB II HASIL SURVEY.1 Gambaran Umum SMK Nasional Mojokerto SMK Nasional Mojokerto yang bertempat di Jl. Pemuda Vi A/ 9, Seduri, Mojosari, Mojokerto ini memiliki kurang lebih 600 siswa didik yang terbagi
Lebih terperinciBAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. SD Negeri I Gelumbang merupakan lembaga pendidikan dibawah
36 BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN A. Setting Penelitian 1. Lokasi Penelitian SD Negeri I Gelumbang merupakan lembaga pendidikan dibawah naungan Dinas Pendidikan Nasional dan Kebudayaan, yang didirikan
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. Madrasah Ibtidaiyah (MI) Siti Mariam beralamatkan di Jalan Kelayan A Gg. PGA
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 1. Letak Geografis MI Siti Mariam Banjarmasin Madrasah Ibtidaiyah (MI) Siti Mariam beralamatkan di Jalan Kelayan A Gg. PGA Kelurahan Kelayan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pelaksanaan pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan merupakan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pelaksanaan pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan merupakan sebuah investasi jangka panjang dalam upaya pembinaan mutu sumber daya manusia. Karena itu, upaya pembinaan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. KKN-PPL Penjas UNY - SMA N 3 Klaten
BAB I PENDAHULUAN Mata Kuliah PPL mempunyai sasaran masyarakat sekolah, baik dalam kegiatan yang terkait dengan pembelajaran maupun kegiatan yang mendukung berlangsungnya pembelajaran. PPL diharapkan dapat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pembangkitan motivasi dan dilakukan pada setiap jenjang pendidika formal.
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pelaksanaan pedidikan jasmani dan olahraga merupakan sebuah inventasi jangka panjang dalam upaya pembinaan mutu sumber daya manusia. Karena itu, upaya pembinaan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. A. Gambaran Umum Tentang Lokasi Penelitian. Kelurahan Kameloh Baru Kecamatan Sabangau Kota Palangka Raya.
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Tentang Lokasi Penelitian 1. Sejarah Singkat SDN-1 Kameloh Baru merupakan sekolah yang berada di Kelurahan Kameloh Baru Kecamatan Sabangau Kota Palangka Raya. Sekolah
Lebih terperinciBAB IV GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. 1.1 Sejarah dan Keadaan Geografis Desa Rambah
BAB IV GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN 1.1 Sejarah dan Keadaan Geografis Desa Rambah Desa Rambah terbentuk pada tahun 2000. Dimekarkan dari Desa induk, yaitu Desa Rambah Hilir. Nama Desa Rambah diambil
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 1. Sejarah Singkat Berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Swasta Sabilal Muhtadin Jaya Karet Kecamatan Mentaya Hilir Selatan Madrasah Ibtidaiyah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 5 Suwawa adalah eks SDN Huloduotamo yang terletak di Desa. belakang yang kehidupan ekonomi yang berbeda,namun status sosial itu
1.1 Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN SDN 5 Suwawa adalah eks SDN Huloduotamo yang terletak di Desa Huloduotamo Jalan H.Nani Wartabone Keacamatan Suwawa berdiri sejak tahun 1984,memiliki luas lahan 2.087
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Kabupaten Bone Bolango, merupakan lokasi strategis, aman dan nyaman untuk anak belajar. TK
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Profil TK Gamelina TK Gamelina berlokasi di Jalan Kantor Bupati Desa Ulanta Kecamatan Suwawa Kabupaten Bone Bolango, merupakan lokasi strategis,
Lebih terperinciBAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN. A. Sejarah dan Latar Belakang Berdirinya MTs Miftahul Ulum Pangkalan Balai
64 BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN A. Sejarah dan Latar Belakang Berdirinya MTs Miftahul Ulum Pangkalan Balai Madrasah Tsanawiyah Miftahul Ulum Pangkalan Balai yang dirintis oleh ibu Dra. Rismawati
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Tarbiyatut Thaibah Kecamatan Kertak Hanyar Kabupaten Banjar. Subjek dalam
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Setting Penelitian Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatut Thaibah Kecamatan Kertak Hanyar Kabupaten Banjar. Subjek
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Sedangkan pada Pasal 3, disebutkan bahwa:
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan jasmani (Penjas) merupakan sesuatu yang penting dalam dunia pendidikan sebab di dalamnya memuat salah satu dari tujuan pendidikan nasional, sebagaimana
Lebih terperinci1. Profil SMP Muhammadiyah 2 Depok. SMP Muhammadiyah 2 Depok terletak di Jalan Swadaya IV, Karangasem, Condong Catur, Depok, Sleman.
BAB I PENDAHULUAN Mahasiswa adalah calon guru, maka sudah selayaknya mahasiswa memiliki seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang memadai dalam melaksanakan tugas keprofesionalan. Berangkat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI
BAB I PENDAHULUAN Praktik Pengalaman Lapangan PPL merupakan salah satu upaya dari Universitas Negeri Yogyakarta dalam mempersiapkan tenaga profesional kependidikan yang memiliki nilai serta pengetahuan
Lebih terperinciBAB III KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MIS SEMBUNGJAMBU BOJONG KABUPATEN PEKALONGAN. A. Profil MIS Sembungjambu Bojong Kabupaten Pekalongan
BAB III KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MIS SEMBUNGJAMBU BOJONG KABUPATEN PEKALONGAN A. Profil MIS Sembungjambu Bojong Kabupaten Pekalongan 1. Sejarah Berdiri Seiring dengan tekad dan perjuangan Nahdlotul Ulama
Lebih terperinciBAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN
BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN A. Sejarah Berdiri dan Letak MIN Trimoharjo Madrasah Ibtidaiyah Negeri Trimoharjo (MIN Trimoharjo) adalah lembaga Pendidikan Dasar negeri dibawah naungan Departemen
Lebih terperinciBAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA
BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Lokasi Penelitian 1. Sejarah Singkat Berdirinya MAN 1 Martapura Sejak berdiri tahun 1958-1969 bernama Yayasan Pendidikan Sinar Harapan, kemudian berubah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. berpotensi dalam arti yang luas diciptakan oleh dunia pendidikan akan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Peningkatan sumber daya manusia merupakan langkah penting yang harus ditempuh dalam dunia pendidikan. Sumber daya manusia yang berkualitas dan berpotensi dalam
Lebih terperinciBAB III. GAMBARAN UMUM MI RAUDHATUL ULUM Sakatiga. A. Sejarah Berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Raudhatul Ulum
48 BAB III GAMBARAN UMUM MI RAUDHATUL ULUM Sakatiga A. Sejarah Berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Raudhatul Ulum Madrasah Ibtidaiyah adalah satu Madrasah yang paling dasar dari lembaga pendidikan Islam Pondok
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. Kota Banjarmasin merupakan bagian dari kota dan kabupaten yang berada
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian Kota Banjarmasin merupakan bagian dari kota dan kabupaten yang berada dalam wilayah Provinsi Kalimantan Selatan, dan Kota Banjarmasin
Lebih terperinciMadrasah Ibtidaiyah Babussalam Banjarmasin berlokasi di jalan setia. RT.37 RW. 4 Kelurahan Pemurus Dalam Kecematan Banjarmasin Selatan
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Letak Geografis Lokasi Penelitian 1. Sejarah berdirinya MI Babussalam Banjarmasin Madrasah Ibtidaiyah Babussalam Banjarmasin berlokasi di jalan setia RT.37 RW. 4 Kelurahan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Pendidikan merupakan suatu kebutuhan yang sangat mendasar untuk meningkatkan kualitas manusia seutuhnya. Disadari atau tidak pendidikan telah membuat perubahan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Sebelum melaksanakan kegiatan PPL, mahasiswa melakukan observasi ke SMK Perindustrian Yogyakarta. Observasi bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai situasi dan
Lebih terperinciBAB III KONDISI UMUM MIN MENANTI KECAMATAN KELEKAR KABUPATEN MUARA ENIM. A. Sejarah MIN Menanti Kecamatan Kelekar Kabupaten Muara Enim
75 BAB III KONDISI UMUM MIN MENANTI KECAMATAN KELEKAR KABUPATEN MUARA ENIM A. Sejarah MIN Menanti Kecamatan Kelekar Kabupaten Muara Enim Letak Geografis Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Menanti Kecamatan
Lebih terperincid. Masjid dan Tempat Ibadah
BAB I PENDAHULUAN Mahasiswa adalah salah satu kelompok masyarakat yang terpelajar sehingga diharapkan dapat menerapkan, mengaplikasikan dan mengembangkan ilmu yang telah dipeloleh di Perguruan Tinggi ke
Lebih terperinciWALIKOTA YOGYAKARTA PERATURAN WALIKOTA YOGYAKARTA NOMOR 51 TAHUN 2008 TENTANG PEDOMAN KETUGASAN RUKUN TETANGGA (RT) DAN RUKUN WARGA (RW)
WALIKOTA YOGYAKARTA PERATURAN WALIKOTA YOGYAKARTA NOMOR 51 TAHUN 2008 TENTANG PEDOMAN KETUGASAN RUKUN TETANGGA (RT) DAN RUKUN WARGA (RW) WALIKOTA YOGYAKARTA Menimbang : a. bahwa dalam rangka tercapainya
Lebih terperinciBERITA DAERAH KABUPATEN KULON PROGO
BERITA DAERAH KABUPATEN KULON PROGO NOMOR : 67 TAHUN : 2017 PERATURAN BUPATI KULON PROGO NOMOR 65 TAHUN 2017 TENTANG PEDOMAN PELAKSANAAN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA SATUAN PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT
Lebih terperinciBAB V VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN
BAB V VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN 5.1 Visi Berdasarkan perkembangan situasi dan kondisi Kabupaten Grobogan pada saat ini, dan terkait dengan Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah (RPJPD) Kabupaten
Lebih terperinci