PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER MATA PELAJARAN FIQIH MATERI WUDU DAN TAYAMUM KELAS VII DI MTsN 2 PALANGKA RAYA
|
|
- Vera Sugiarto
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER MATA PELAJARAN FIQIH MATERI WUDU DAN TAYAMUM KELAS VII DI MTsN 2 PALANGKA RAYA SKRIPSI Diajukan Untuk Melengkapi dan Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam Oleh : LENY SAFITRI NIM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PALANGKA RAYA FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN JURUSAN TARBIYAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN 1437 H/2016 M i
2 PERSETUJUAN SKRIPSI JUDUL : PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER MATA PELAJARAN FIQIH MATERI WUDU DAN TAYAMUM KELAS VII DI MTsN 2 PALANGKA RAYA NAMA : LENY SAFITRI NIM : FAKULTAS : TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN JURUSAN : TARBIYAH PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JENJANG : STRATA SATU (S-1) Pembimbing I, Palangka Raya, 29 April 2016 Menyetujui, Pembimbing II, Dra. Hj. Rodhatul Jennah, M.Pd NIP Jasiah, M.Pd NIP Wakil Dekan Bidang Akademik Mengetahui : Ketua Jurusan Tarbiyah Dra. Hj. Rodhatul Jennah, M.Pd NIP Jasiah, M.Pd NIP ii
3 NOTA DINAS Hal : Mohon Diuji Skripsi Palangka Raya, 29 April 2016 Saudari Leny Safitri Kepada Assalamu alaikumwr.wb. Yth. Ketua Jurusan Tarbiyah FTIK IAIN Palangka Raya Di - Palangka Raya Setelah membaca, memeriksa dan mengadakan perbaikan seperlunya, maka kami berpendapat bahwa Skripsi Saudara: Nama : LENY SAFITRI NIM : Judul Skripsi : PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER MATA PELAJARAN FIQIH MATERI WUDU DAN TAYAMUM KELAS VII DI MTsN 2 PALANGKA RAYA Sudah dapat dimunaqasahkan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya. Demikian atas perhatiannya diucapkan terima kasih. Wassalamu alaikum Wr Wb. Pembimbing I, Pembimbing II, Dra. Hj. Rodhatul Jennah, M.Pd NIP Jasiah, M.Pd NIP iii
4 PENGESAHAN Skripsi yang berjudul PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER MATA PELAJARAN FIQIH MATERI WUDU DAN TAYAMUM KELAS VII DI MTsN 2 PALANGKA RAYA Oleh: LENY SAFITRI NIM telah dimunaqasyahkan pada Tim munaqasyah Skripsi FTIK Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya pada: Hari : Senin Tanggal : 23 Mei 2016 Yang dinyatakan telah LULUS Palangka Raya, 30 Mei 2016 Tim Penguji: 1. ASMAWATI, M.Pd (.) Ketua Sidang/Penguji 2. ABDUL AZIS, M.Pd (.) Penguji I 3. Dra. Hj. RODHATUL JENNAH, M.Pd (.) Penguji II 4. JASIAH, M.Pd (.) Sekretaris Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Drs. FAHMI, M.Pd NIP iv
5 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER MATA PELAJARAN FIQIH MATERI WUDU DAN TAYAMUM KELAS VII DI MTsN 2 PALANGKA RAYA ABSTRAK Latar belakang masalah penelitian ini adalah variasi media pembelajaran yang digunakan masih konvensional yakni menggunakan media cetak seperti buku paket dan LKS. Sarana dan prasarana seperti laboratorium komputer dan LCD sudah tersedia disekolah, tetapi pemanfaatan sarana prasarana cenderung hanya digunakan saat pelajaran TIK. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan tahapan-tahapan pengembangan produk media berbasis komputer mata pelajaran fiqih dan tanggapan siswa dalam media pembelajaran berbasis komputer mata pelajaran fiqih. Pengembangan dilakukan melalui lima tahapan menggunakan model ADDIE, yaitu: analysis (analisis), Design (perancangan), development (pengembangan0, implementation (implementasi) dan evaluation (evaluasi). Analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah wawancara, observasi, dokumentasi dan angket ( ahli media, ahli materi, uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar). Data dari hasil observasi dan wawancara dianalisis secara deskriptif kualitatif, sedangkan data yang diperoleh dari angket dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan telah memenuhi syarat dan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Berdasarkan penilaian ahli media dari aspek tampilan menyebutkan bahwa skor hasil penilaian yang diperoleh 64,00 dan rerata 4,27 dikategorikan Sangat Baik dan aspek materi menyebutkan bahwa skor hasil penilaian yang diperoleh 23,00 dan rerata 4,6 dikategorikan Sangat Baik. Penilaian siswa dari aspek tampilan menyebutkan bahwa skor hasil penilaian yang diperoleh 40,22 dan rerata 4,46 Kriteria Sangat Baik. Aspek materi menyebutkan bahwa jumlah skor hasil penilaian yang diperoleh 41,13 dan rerata 4,45 Kriteria Sangat Baik. Tanggapan siswa terhadap media pembelajaran berbasis komputer mata pelajaran fiqih materi wudu dan tayamum berdasarkan aspek motivasi dan manfaat siswa banyak yang menyatakan bahwa merasa senang mengikuti pembelajaran materi wudu dan tayamum dan dengan menggunakan media pembelajaran tersebut, tidak merasa bosan mengikuti pembelajaran materi wudu dan tayamum. v
6 DEVELOPING LEARNING MEDIA ON COMPUTER BASED IN THE SUBJECT MATTER WUDU AND TAYAMUM AT VII GRADE OF MTSN 2 PALANGKARAYA ABSTRACT The background of this research is the variety of instructional media used are conventional ie using print media such as textbooks and worksheets.facilities and infrastructure such as computer labs and LCD are readily available in schools, but the utilization of infrastructure tends to only be used when teaching ICT. This study was aimed to reveal the steps in the production of computer assisted instructional media develop for teaching Fiqih (the study of laws pertaining to islamic ritual obligations). The student responses to media computer-based learning in subjects of fiqhin. Develoving the media was carried out in five steps using ADDIE models Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation. The analysis in the study used qualitative and quantitative analysis. The instruments used in this study were interviews, observation, documentation, and questionnaire (media experts, subject matter experts, test a small group, and large group trial. The data from the observation and interview were analyzed using the descriptive qualitative analysis, while the data from the questionnaire and test were analyzed using the descriptive quantitative analysis. The result of this research showed that the media developed already qualified and eligible to be used as a learning medium. Based on the expert assessment of aspects in display media mentioned that score assessment results obtained and a mean of 4.27 was classified Very Good, and The material aspects that score assessment results obtained and a mean of 4.6 categorized Very Good. Assessment of students from the display aspect mentioned that score assessment results obtained and a mean of 4.46 Criteria Very Good. The material aspects mentioned that the number of scores obtained assessment with the results and averages 4.45 with criteria Very Good. The student responses to media computer-based learning in subjects of fiqhin the material wudu and tayamum based on aspects of motivation and benefit for many students who states that feel happy to follow instructional material in wudu and tayamum and using instructional media, making not feel bored following this material wudu and tayamum. vi
7 KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat, taufik dan hidayah-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER MATA PELAJARAN FIQIH MATERI WUDU DAN TAYAMUM KELAS VII DI MTsN 2 PALANGKA RAYA. Tak lupa shalawat serta salam pada junjungan Nabi Besar Muhammad SAW, keluarga, sahabat serta pengikut beliau yang istiqomah mengamalkan ajaran-nya hingga hari akhir. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak terdapat kekurangan dan kelemahan, hal ini disebabkan oleh kemampuan dan pengetahuan penulis yang masih terbatas. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati, penulis menerima kritikan dan saran dari berbagai pihak guna kesempurnaan tulisan ini. Selain itu, penulis juga menyadari bahwa tercapainya keberhasilan dalam penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bimbingan, motivasi dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati, penulis mengucapkan terima kasih terutama kepada: 1. Bapak Dr. Ibnu Elmi AS. Pelu, M. H., Rektor IAIN Palangka Raya yang mengesahkan ijazah. 2. Bapak Drs. Fahmi, M.Pd., Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Palangka Raya yang telah memberikan izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian. vii
8 3. Ibu Dra. Hj. Rodhatul Jennah, M.Pd, Wakil Dekan Bidang Akademik Jurusan Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Palangka Raya serta sebagai Pembimbing I; yang telah banyak meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, petunjuk dan motivasi serta arahan dalam penulisan skripsi ini sehingga dapat terselesaikan dengan baik. 4. Ibu Jasiah, M.Pd, ketua jurusan Tarbiyah yang telah mengesahkan judul skripsi serta sebagai Pembimbing 2; yang telah meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, petunjuk dan motivasi serta arahan dalam penulisan skripsi ini sehingga dapat terselesaikan dengan baik. 5. Bapak Drs. Asmail Azmy HB, M.Fil, ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam IAIN Palangka Raya yang telah membantu administrasi. 6. Bapak Drs. MAZRUR M.Pd, pembimbing akademik yang telah berkenan dalam memberikan masukan terhadap perbaikan dalam pembuatan judul skripsi ini, dan telah berkenan menyetujui judul skripsi ini. 7. Bapak dan Ibu Dosen IAIN Palangka Raya, yang telah banyak memberi ilmu pengetahuan yang tak ternilai harganya bagi penulis; 8. Bapak H. Idayani, S.Ag, Kepala Sekolah MTsN 2 Palangka Raya atas ijin dan bantuan dalam penelitian skripsi ini. 9. Bapak H. Mukhlis Rohmadi, M.Pd, Penguji media yang memberi bimbingan dan arahan dalam pembuatan media. 10. Bapak M. Isra, S.Ag, Guru mata pelajaran Fiqih MTsN 2 Palangka Raya atas bantuan selama penelitian serta Siswa-siswa kelas VII atas partisipasinya dalam penelitian. viii
9 11. Semua pihak yang telah memberikan motivasi dan dukungan demi terselesaikannya penyusunan skripsi ini. Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada teman-teman yang telah ikut membantu dalam menyusun dan mengumpulkan data dalam penelitian ini. Tanpa bantuan teman-teman semua tidak mungkin penelitian ini bisa diselesaikan. Terakhir, penulis mengucapkan terima kasih kepada seluruh keluarga yang telah bersabar di dalam memberikan, dukungan, do a dan perhatiannya. Palangka Raya, 30 Mei 2016 Penulis, LENY SAFITRI NIM ix
10 PERNYATAAN ORISINALITAS Bismillahirrahmanirrahiim Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER MATA PELAJARAN FIQIH MATERI WUDU DAN TAYAMUM KELAS VII DI MTsN 2 PALANGKA RAYA, adalah benar karya saya sendiri dan bukan hasil penjiplakan dari karya orang lain dengan cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan. Jika kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran, maka saya siap menanggung resiko atau sanksi sesuai dengan peraturan yang berlaku. Palangka Raya, 30 Mei 2016 Yang membuat pernyataan, LENY SAFITRI NIM x
11 MOTTO Artinya: Sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang bertaubat dan menyukai orang-orang yang mensucikan diri. 1 hal.54 1 Departemen Agama RI, Al-Qur an dan terjemahnya, Surabaya: C.V Jaya Sakti, 1997, xi
12 PERSEMBAHAN Kupersembahkan skripsi ini untuk : Bapak ( IRFAN ) dan Ibunda (YAHMIATI) yang sangat penulis cintai dan penulis sayangi, yang selalu memberikan dukungan, motivasi, nasihat dan do a tanpa henti. Kepada Adik-adikku ( Muchlis Ansori, Najwa Haniah dan Semua keluarga Besar yang selalu memberikan motivasi, nasihat dan semangat kepadaku. Kepada teman-temanku PAI A, PAI B dan prodi lain angkatan 2011 serta sahabatku Maysarah, Ayu Hardiyanti, Norsi Nati Rahman, Juminawati dan Wika, terima kasih telah mengajarkanku banyak hal hingga aku bisa sampai di titik ini dan terima kasih atas kebersamaan, motivasi, semangat dan kerjasamanya selama ini. Guru-guru beserta staff dan Adik-adik di MTsN 2 Palangka Raya, khususnya kelas VII H tahun ajaran 2015/2016 terima kasih atas seluruh kerjasamanya untuk kelancaran terselesaikannya skripsi ini. xii
13 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PERSETUJUAN SKRIPSI... NOTA DINAS... PENGESAHAN... ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... PERNYATAAN ORISINALITAS... MOTTO... PERSEMBAHAN... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi vii x xi xii xiii xv xix xx BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 6 C. Tujuan Pengembangan... 6 D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan... 6 E. Pentingnya Pengembangan... 8 F. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan... 8 G. Manfaat... 9 H. Definisi Istilah... 9 I. Sistematika Penulisan BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Penelitian Sebelumnya B. Deskripsi Teoritik Pengertian Pengembangan Media Pembelajaran a. Pengertian Media Pembelajaran b. Kriteria Media Pembelajaran c. Prinsip Pemilihan Media Media Pembelajaran Berbasis Komputer a. Pengertian Pembelajaran Berbasis Komputer b. Prinsip-prinsip Pembelajaran Berbasis Komputer c. Kelebihan dan Kekurangan Komputer d. Model Pembelajaran Berbasis Komputer e. Macromedia Materi Thaharah MTs Kelas VII semester a. Wudu b. Tayamum C. Kerangka Pikir xiii
14 D. Pertanyaan Penelitian BAB III METODE PENGEMBANGAN A. Jenis Penelitian B. Model Pengembangan C. Prosedur Pengembangan D. Uji Coba Produk E. Jenis Data F. Teknik Pengumpulan Data G. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENGEMBANGAN A. Hasil Pengembangan B. Hasil Tanggapan Siswa Uji Coba Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Hasil Penilaian Uji Coba Kelompok Kecil Hasil Penilaian Uji Coba Kelompok Besar C. Analisis Data Analisis Tanggapan siswa terhadap Penggunaan Produk Media Pembelajaran Berbasis Komputer Materi Wudu dan Tayamum Analisis Tanggapan siswa Motivasi dan Manfaat BAB V KESIMPULAN A. Kesimpulan B. Saran Pemanfaatan, Diseminasi dan Pengembangan Produk Tindak Lanjut DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiv
15 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1.1 Spesifikasi Produk yang Dihasilkan... 7 Tabel 3.2 Konversi Nilai ke Data Kualitatif pada Skala Tabel 3.3 Konversi Nilai dan Skor Ke Data Kualitatif pada Skala Tabel 4.4 Aspek Isi ( Indikator, Skor, Interval Skor dan Kriteria) Penilaian Ahli Media pada Produk Media (PBK) Materi Wudu dan Tayamum Tabel 4.5 Aspek Tampilan (Indikator, Skor, Interval Skor dan Kriteria) Penilaian Ahli Media pada Produk Media (PBK) Materi Wudu dan Tayamum Tabel 4.6 Aspek Pembelajaran dan Isi (Indikator, Skor, Interval Skor dan Kriteria) Penilaian Ahli Materi pada Produk Media (PBK) Materi Wudu dan Tayamum Tabel 4.7 Aspek Tampilan (Indikator, Skor, Interval Skor dan Kriteria) Penilaian Uji Coba Kelompok Kecil Tabel 4.8 Aspek Materi (Indikator, Skor, Interval Skor dan Kriteria) Penilaian Uji Coba Kelompok Kecil Tabel 4.9 Aspek Tampilan (Indikator, Skor, Interval Skor dan Kriteria) Penilaian Uji Coba Kelompok Besar Tabel 4.10 Aspek Materi (Indikator, Skor, Interval Skor dan Kriteria) Penilaian Uji Coba Kelompok Besar xv
16 Tabel 4.11 Aspek Motivasi dan Manfaat ( Indikator, Frekuensi dan tanggapan Siswa) Penilaian Uji Coba Kelompok Besar Tabel 4.12 Kejelasan Petunjuk Penggunaan Program (Kriteria, Skala, Frekuensi dan Presentase Tanggapan Siswa) Tabel 4.13 Keterbacaan Teks / Tulisan (Kriteria, Skala, Frekuensi dan Presentase Tanggapan Siswa) Tabel 4.14 Tampilan Program Menarik (Kriteria, Skala, Frekuensi dan Presentase Tanggapan Siswa) Tabel 4.15 Sajian Animasi (Kriteria, Skala, Frekuensi dan Presentase Tanggapan Siswa) Tabel 4.16 Ketepatan Pemilihan Background (Kriteria, Skala, Frekuensi dan Presentase Tanggapan Siswa) Tabel 4.17 Komposisi Warna (Kriteria, Skala, Frekuensi dan Presentase Tanggapan Siswa) Tabel 4.18 Tampilan Suara/ Audio Jelas (Kriteria, Skala, Frekuensi dan Presentase Tanggapan Siswa) Tabel 4.19 Peletakkan Menu-menu dalam Program Media Sudah Tepat (Kriteria, Skala, Frekuensi dan Presentase Tanggapan Siswa). 76 Tabel 4.20 Desain Tiap Halaman (Kriteria, Skala, Frekuensi dan Presentase Tanggapan Siswa) Tabel 4.21 Kriteria dan Jumlah Tanggapan Siswa Aspek Tampilan Uji Coba Kelompok Besar xvi
17 Tabel 4.22 Kejelasan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar yang harus Dikuasai (Kriteria, Skala, Frekuensi dan Presentase Tanggapan Siswa) Tabel 4.23 Kemudahan Memahami Kalimat pada Teks/Tulisan (Kriteria, Skala, Frekuensi dan Presentase Tanggapan Siswa) Tabel 4.24 Ketepatan Urutan Penyajian (Kriteria, Skala, Frekuensi dan Presentase Tanggapan Siswa) Tabel 4.25 Meningkatkan Minat Belajar (Kriteria, Skala, Frekuensi dan Presentase Tanggapan Siswa) Tabel 4.26 Kemudahan Memahami Materi / Isi Pelajaran (Kriteria, Skala, Frekuensi dan Presentase Tanggapan Siswa) Tabel 4.27 Media Pembelajaran Menarik Motivasi untuk Mempelajari Materi (Kriteria, Skala, Frekuensi dan Presentase Tanggapan Siswa) Tabel 4.28 Ketepatan Gambar yang Mendukung Kejelasan Materi (Kriteria, Skala, Frekuensi dan Presentase Tanggapan Siswa). 82 Tabel 4.29 Ketepatan Video yang Mendukung Kejelasan Materi (Kriteria, Skala, Frekuensi dan Presentase Tanggapan Siswa). 83 Tabel 4.30 Latihan Soal Sesuai dengan Materi (Kriteria, Skala, Frekuensi dan Presentase Tanggapan Siswa) Tabel 4.31 Kriteria dan Jumlah Tanggapan Siswa Aspek materi Uji Coba Kelompok Besar xvii
18 Tabel 4.32 Aspek Motivasi dan Manfaat ( Indikator, Frekuensi dan tanggapan Siswa) Penilaian Uji Coba Kelompok Besar xviii
19 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1 Proses Penyampaian Pesan Gambar 2.2 Bagan Kerangka Pikir Gambar 3.3 Model Pengembangan ADDIE Gambar 3.4 Prosedur Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Mata Pelajaran Fiqih Gambar 3.5 Desain Pengembangan dan Penilaian Produk Gambar 3.6 Flowchart Media Berbasis Komputer Gambar 4.7 Diagram Hasil Uji Coba Kelompok Besar Aspek Tampilan Gambar 4.8 Diagram Hasil Uji Coba Kelompok Besar Aspek Materi xix
20 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Story Board Lampiran 2. Lembar Observasi Keadaan Sarana Lab. Komputer Sekolah 102 Lampiran 3. RPP Lampiran 4. Pedoman Wawancara Guru Lampiran 5. Pedoman Wawancara Siswa Lampiran 6. Profil Sekolah Lampiran 7. Daftar Hadir Siswa Uji Coba Kelompok Kecil Lampiran 8. Daftar Hadir Siswa Uji Coba Kelompok Besar Lampiran 9. Kisi-kisi Lembar Penilaian Media Lampiran 10. Lembar Evaluasi Ahli Materi Lampiran 11. Lembar Evaluasi Ahli Media Lampiran 12. Lembar Evaluasi Siswa Uji Coba Kelompok Kecil Lampiran 13. Lembar Evaluasi Siswa Uji Coba Kelompok Besar Lampiran 14. Hasil Uji Coba Kelompok Kecil Aspek Tampilan Lampiran 15. Hasil Uji Coba Kelompok Kecil Aspek Materi Lampiran 16. Hasil Uji Coba Kelompok Besar Aspek Tampilan Lampiran 17. Hasil Uji Coba Kelompok Besar Aspek Materi Lampiran 18. Hasil Uji Coba Kelompok Besar Aspek Manfaat Lampiran 19. Petunjuk Penggunaan Multimedia Lampiran 20. Dokumentasi Pelaksanaan Penelitian xx
21 Lampiran 21. Tampilan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Materi Wudu dan Tayamum Lampiran 22. Surat Menyurat xxi
22 CURRICULUM VITAE A. Identitas Nama : Leny Safitri Tempat dan Tanggal Lahir : Palangka Raya, 05 Oktober 1993 Jenis Kelamin : Perempuan Agama : Islam Alamat : Jl. G. Obos XVI no. 61 Golongan Darah : B Nama Orang Tua a. Ayah : IRFAN b. Ibu : YAHMIATI Pekerjaan Orang Tua a. Ayah : SWASTA b. Ibu : Ibu Rumah Tangga Anak ke- : 1 (Pertama) dari 3 (Tiga) Bersaudara Nama Saudara : Muchlis Ansori Najwa Haniah Hp : B. LATAR BELAKANG PENDIDIKAN Riwayat Pendidikan Formal: 1. TK Wadya Kusuma : SDN 3 Langkai : MTsN 1 Model P.Raya : MAN Model P.Raya : IAIN Palangka Raya : xxii
SKRIPSI. Diajukan untuk Melengkapi dan Memenuhi Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam. Disusun Oleh: SOPINGAH NIM.
MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP PENDIDIKAN ANAK DI DESA KARANG SARI KECAMATAN PARENGGEAN KABUPATEN KOTAWARINGIN TIMUR (STUDI PADA ORANG TUA YANG ANAKNYA SEKOLAH PADA JENJANG PENDIDIKAN TINGGI) SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK PADA SISWA KELAS VIII MTS AN NUR PALANGKA RAYA SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK PADA SISWA KELAS VIII MTS AN NUR PALANGKA RAYA SKRIPSI Diajukan untuk Melengkapi dan Memenuhi SebagianSyarat Memperoleh
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA MODUL
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA MODUL KONTEKSTUAL INTERAKTIF BERBASIS WEBSITE OFFLINE DENGAN PENGGUNAAN PROGRAM EXE LEARNING V-1.04.0 UNTUK SMA KELAS XI POKOK MATERI FLUIDA Skripsi Oleh : Utik Rahayu
Lebih terperinciINSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PALANGKA RAYA FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN JURUSAN TARBIYAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 1437 H / 2016 M
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE (TPS) PADA MATA PELAJARAN FIQIH MATERI MACAM-MACAM NAJIS SISWA KELAS VII MTS AN NUR PALANGKA RAYA SKRIPSI Diajukan Untuk Melengkapi dan Memenuhi Salah Satu
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk Melengkapi dan Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Oleh: RESA YULIANTI NIM.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA DI KELAS VIII SMP NEGERI 7 PALANGKARAYA SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S 1 ) dalam Ilmu Tarbiyah.
PENGARUH BACAAN FIKSI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN 02 PEGADEN TENGAH WONOPRINGGO PEKALONGAN SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI RECIPROCAL TEACHING
i PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI RECIPROCAL TEACHING PADA SISWA KELAS VIII D MTs MUHAMMADIYAH 03 BANDINGAN SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Lebih terperinciSKRIPSI Disusun untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata I dalam Ilmu Tarbiyah.
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIQH KOMPETENSI DASAR MEMPRAKTIKKAN SHALAT TARAWIH DAN WITIR SISWA KELAS III SEMESTER II DI MI NU 01 ROWOBRANTEN KECAMATAN RINGINARUM
Lebih terperinciKAJIAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI KELAS XI IPS ANTARA SISWA YANG TINGGAL DI DALAM PONDOK PESANTREN DAN DI LUAR PONDOK PESANTREN DI MAN PURWOKERTO 1
KAJIAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI KELAS XI IPS ANTARA SISWA YANG TINGGAL DI DALAM PONDOK PESANTREN DAN DI LUAR PONDOK PESANTREN DI MAN PURWOKERTO 1 SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Memperoleh
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO INTERAKTIF FISIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP KELAS VIII PADA MATERI USAHA DAN ENERGI
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO INTERAKTIF FISIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP KELAS VIII PADA MATERI USAHA DAN ENERGI Skripsi Oleh : Happy Noer Firstdiyansah K2309031 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN STRATEGI TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT)
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN STRATEGI TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 PURWOKERTO SKRIPSI
Lebih terperinciEFEKTIVITAS PENGGUNAAN STRATEGI GROUP INVESTIGATION DALAM PEMBELAJARAN FIQIH KELAS VII A DI MTs NEGERI PLANJAN TAHUN AJARAN 2014/2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN STRATEGI GROUP INVESTIGATION DALAM PEMBELAJARAN FIQIH KELAS VII A DI MTs NEGERI PLANJAN TAHUN AJARAN 2014/2015 Diajukan kepada IAIIG Cilacap untuk melengkapi salah satu syarat guna
Lebih terperinciIMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SRONO BANYUWANGI TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI
IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SRONO BANYUWANGI TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI Oleh: Ellys Wahyu Ningsih NIM. 084 121 004 INSTITUT AGAMA
Lebih terperinciNIP NIP.
PERSETUJUAN SKRIPSI JUDUL : PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH MATERI PUASA KELAS
Lebih terperinciKEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 KLATEN
KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 KLATEN SKRIPSI Oleh: DWI HASTUTI K7412060 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Agustus
Lebih terperinciPERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang saya tulis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan dan diajukan pada jurusan Pendidikan Guru Madrasah
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK FISIKA APLIKASI CORELDRAW X5 DENGAN SIMULASI VIDEO UNTUK SISWA SMA. Skripsi Oleh : Dwi Prihartanto K
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK FISIKA APLIKASI CORELDRAW X5 DENGAN SIMULASI VIDEO UNTUK SISWA SMA Skripsi Oleh : Dwi Prihartanto K2309016 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS
Lebih terperinciSTUDY KORELASI ANTARA PEMAHAMAN MATERI THAHARAH DENGAN KESADARAN MENJAGA KEBERSIHAN SISWA KELAS X MA NU 08 PAGERUYUNG KENDAL TAHUN AJARAN
STUDY KORELASI ANTARA PEMAHAMAN MATERI THAHARAH DENGAN KESADARAN MENJAGA KEBERSIHAN SISWA KELAS X MA NU 08 PAGERUYUNG KENDAL TAHUN AJARAN 2012-2013 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh
Lebih terperinciPENGARUH DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP TRANSFORMASI GEOMETRI SISWA MAN PURWOKERTO 1
PENGARUH DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP TRANSFORMASI GEOMETRI SISWA MAN PURWOKERTO 1 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA KUALITAS KELEKATAN ORANG TUA DENGAN PENGAMALAN AKHLAK PESERTA DIDIK. DI MTs MUHAMMADIYAH WONOSARI GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KUALITAS KELEKATAN ORANG TUA DENGAN PENGAMALAN AKHLAK PESERTA DIDIK DI MTs MUHAMMADIYAH WONOSARI GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat Guna memperoleh
Lebih terperinciOLEH HIDAYATULLAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H
KORELASI ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP PENERAPAN STRATEGI PAIKEM DENGAN MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN ALQURAN HADITS DI KELAS VIII MTsN 1 MARABAHAN KABUPATEN BARITO KUALA OLEH HIDAYATULLAH INSTITUT
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan. Oleh FERANDIKA ROMADONA
ANALISIS KESALAHAN SISWA BERDASARKAN NEWMAN ERROR ANALYSIS (NEA) KELAS VII SMP NEGERI 1 SUMBANG DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI SEGIEMPAT DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi
Lebih terperinciHUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK MADRASAH IBTIDAIYAH ISLAMIYAH KELAS IV DESA SIMPAR BANDAR BATANG TAHUN
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK MADRASAH IBTIDAIYAH ISLAMIYAH KELAS IV DESA SIMPAR BANDAR BATANG TAHUN 2011-2012 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi Sebagian Tugas dan syarat
Lebih terperinciDiajukan Oleh: Shinta Devi Risnawati A
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA KURIKULUM 2013 BERBASIS LESSON STUDY PADA SISWA KELAS VII SMP KRISTEN 2 SALATIGA TAHUN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciSTRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMK ISLAM 1 DURENAN KABUPATEN TRENGGALEK SKRIPSI
STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMK ISLAM 1 DURENAN KABUPATEN TRENGGALEK SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung Untuk
Lebih terperinciOleh : PURNAMA SARI NIM
PENGARUH METODE SIMULASI MELALUI MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM KELAS VII SEMESTER II DI MTS RAUDHATUL JANNAH PALANGKA RAYA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan untuk
Lebih terperinciEFEKTIFITAS EVALUASI MODEL COUNTENANCE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 SIDOARJO SKRIPSI
EFEKTIFITAS EVALUASI MODEL COUNTENANCE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 SIDOARJO SKRIPSI Oleh: Nurul Abidah D01205197 FAKULTAS TARBIYAH JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciEFEKTIVITAS PEMANFAATAN WEBLOG TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI HIMPUNAN DI KELAS VII
EFEKTIVITAS PEMANFAATAN WEBLOG TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI HIMPUNAN DI KELAS VII MTs NEGERI PECANGAAN DI BAWU JEPARA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan untuk
Lebih terperinciBIMBINGAN PUASA WAJIB TERHADAP ANAK USIA SD DALAM KELUARGA DI RT. 10 DESA SAMBA DANUM KEBUPATEN KATINGAN SKRIPSI
BIMBINGAN PUASA WAJIB TERHADAP ANAK USIA SD DALAM KELUARGA DI RT. 10 DESA SAMBA DANUM KEBUPATEN KATINGAN SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi persyaratan mencapai gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada
Lebih terperinciNOTA DINAS. Pembimbing : Najmul Hayat, S.Ag., M.Pd.I Pembimbing : A. Rahim Saidek, S.Sos.I. Kuala Tungkal, Januari 2010
Pembimbing : Najmul Hayat, S.Ag., M.Pd.I Pembimbing : A. Rahim Saidek, S.Sos.I Kuala Tungkal, Januari 2010 Kepada Yth. Bapak Ketua STAI An-Nadwah Kuala Tungkal Di_ KUALA TUNGKAL NOTA DINAS Assalamu alaikum
Lebih terperinciPENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS PENDIDIKAN NILAI ISLAM PADA POKOK BAHASAN HIMPUNAN DI MTs NEGERI MLINJON KLATEN
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS PENDIDIKAN NILAI ISLAM PADA POKOK BAHASAN HIMPUNAN DI MTs NEGERI MLINJON KLATEN Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Lebih terperinciPENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING PADA MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI UNTUK SMA KELAS XI
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING PADA MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI UNTUK SMA KELAS XI Oleh DWI PUJIASTUTI 12321570 Skripsi ini ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan
Lebih terperinciPENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 8 PURWOKERTO
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 8 PURWOKERTO SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam. Oleh:
STUDI KOMPARASI ANTARA HASIL BELAJAR SISWA PROGRAM AKSELERASI DENGAN SISWA PROGRAM OLIMPIADE MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA NEGERI 1 SEMARANG TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: Wahyu Eko Permadi NIM
PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA RELISTIK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR POKOK BAHASAN JARAK, WAKTU DAN KECEPATAN SISWA KELAS VB SDN TEGALGEDE 01 JEMBER SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciKOMITMEN NASABAH TERHADAP AKAD PEMBIAYAAN SYIRKAH MUDHARABAH DI BPRS BANGUN DRAJAT WARGA YOGYAKARTA. Disusun oleh: SKRIPSI
KOMITMEN NASABAH TERHADAP AKAD PEMBIAYAAN SYIRKAH MUDHARABAH DI BPRS BANGUN DRAJAT WARGA YOGYAKARTA Disusun oleh: SKRIPSI Oleh: IKA PUJIANTI NPM: 20060730003 FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN EKONOMI DAN PERBANKAN
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam
KORELASI ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA AL- QUR AN DENGAN KEMAMPUAN MENULIS HURUF AL-QUR AN SANTRI TPQ DARUSSALAM KELURAHAN KEMBANG ARUM KECAMATAN SEMARANG BARAT TAHUN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF AL-QUR AN DENGAN METODE DRILL PADA ANAK PAUD ALAMKU MENGANTI KEDUNG JEPARA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF AL-QUR AN DENGAN METODE DRILL PADA ANAK PAUD ALAMKU MENGANTI KEDUNG JEPARA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh
Lebih terperinciOleh: NUR AZIZ NIM :
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN MAPEL AQIDAH AKHLAK ( STUDI PADA KELAS VII SEMESTER II SMP NUDIA SEMARANG TAHUN AJARAN 2010/2011)
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE (LC) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI POKOK GETARAN DAN GELOMBANG
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE (LC) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI POKOK GETARAN DAN GELOMBANG SKRIPSI Diajukan Untuk Melengkapi dan memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar
Lebih terperinciPENERAPAN METODE ONE DAY ONE AYAT PADA SANTRI DALAM MENGHAFAL AL-QUR AN DI RUMAH TAHFIDZ AL WAFA PALANGKA RAYA SKRIPSI
PENERAPAN METODE ONE DAY ONE AYAT PADA SANTRI DALAM MENGHAFAL AL-QUR AN DI RUMAH TAHFIDZ AL WAFA PALANGKA RAYA SKRIPSI Di ajukan Untuk Melengkapi dan Memenuhi Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciFUNGSI LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MAPEL PAI BAGI PESERTA DIDIK DI SMP N 2 GUNTUR DEMAK TAHUN 2012
FUNGSI LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MAPEL PAI BAGI PESERTA DIDIK DI SMP N 2 GUNTUR DEMAK TAHUN 2012 SKRIPSI Disusun Guna Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Program Strata 1 (S1)
Lebih terperinciPENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS II MELALUI QUANTUM LEARNING DI SD N WONOSARI IV GUNUNGKIDUL
PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS II MELALUI QUANTUM LEARNING DI SD N WONOSARI IV GUNUNGKIDUL SKRIPSI Oleh: Umi Setiyawati NPM: 20090720170 FAKULTAS AGAMA ISLAM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA
Lebih terperinciPENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CTL) DI MA NEGERI 1 SRAGEN TESIS
PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CTL) DI MA NEGERI 1 SRAGEN TESIS Diajukan Kepada Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk Melengkapi dan Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Oleh : MARIATI NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN PESAWAT SEDERHANA DI KELAS VIII MTS AN-NUR PALANGKA
Lebih terperinciEFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E (LC5E) PADA MATERI EKOSISTEM TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII M.Ts NU 05 SUNAN KATONG KALIWUNGU SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Melengkapi Dan Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam. Oleh : SITI NUR JANNAH NIM.
PEMBELAJARAN USAHA DAN ENERGI DENGAN MULTI MODEL (NUMBERED HEAD TOGETHER DAN PROBLEM BASED LEARNING) BAGI SISWA KELAS VIII SEMESTER II SMP NEGERI 6 PALANGKA RAYA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciUPIK MA RIFATUR RIZQI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
i UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VIIIA SMP DIPONEGORO 7 GUMELAR MELALUI PEMBELAJARAN STAD DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu
Lebih terperinciPENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM- BASED INSTRUCTION
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM- BASED INSTRUCTION PADA MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN SUMBER DAYA ALAM SISWA KELAS IV SDN KEMUNING LOR 04 JEMBER SKRIPSI Oleh
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Kimia
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MA MANBAUL ULUM PADA MATERI REAKSI REDUKSI OKSIDASI SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA BANGUN RUANG PADA PESERTA DIDIK KELAS V MIN BAWU BATEALIT JEPARA SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciPENDIRIAN MINIMARKET DI KECAMATAN NGUNUT KABUPATEN TULUNGAGUNG DITINJAU DARI PERDA NO. 6 TAHUN 2010 DAN ETIKA BISNIS ISLAM SKRIPSI.
PENDIRIAN MINIMARKET DI KECAMATAN NGUNUT KABUPATEN TULUNGAGUNG DITINJAU DARI PERDA NO. 6 TAHUN 2010 DAN ETIKA BISNIS ISLAM SKRIPSI Oleh A N D R I A N I NIM. 3221103003 JURUSAN HUKUM EKONOMI SYARIAH FAKULTAS
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh NURHAMAH NIM :
PENGARUH TEKNIK PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK (Studi di MTs Nurul Falah Pasanggrahan Petir Kabupaten Serang) SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciDESKRIPSI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA AKTIVIS OSIS DAN NON AKTIVIS OSIS KELAS VIII D SMP NEGERI 3 KEBASEN
DESKRIPSI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA AKTIVIS OSIS DAN NON AKTIVIS OSIS KELAS VIII D SMP NEGERI 3 KEBASEN SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan SUCI UTAMI
Lebih terperinciOKI ERFANA SULISTYARINI A
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI KELAS X AK 1 SMK NEGERI 4 KLATEN TAHUN AJARAN 2016/2017
Lebih terperinciDESKRIPSI KEMAMPUAN PENALARAN ANALOGI MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA BERPIKIR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PURBALINGGA
1 DESKRIPSI KEMAMPUAN PENALARAN ANALOGI MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA BERPIKIR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PURBALINGGA SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Syarat Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh Dewi Permani Suci NIM
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA ANAK DENGAN STRATEGI AKTIVITAS MEMBACA BERPIKIR TERBIMBING (AMBT) PADA SISWA KELAS V SDN KAMAL 01 JEMBER TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Oleh Dewi Permani
Lebih terperinciPENGELOLAAN PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERKARAKTER DI SDN KEPATIHAN JEBRES SURAKARTA TAHUN 2016/2017 TESIS
PENGELOLAAN PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERKARAKTER DI SDN KEPATIHAN JEBRES SURAKARTA TAHUN 2016/2017 TESIS Diajukan Kepada Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana
Lebih terperinciLamp. : - : Naskah Laporan PTK Saudari Fitri Utari. Kepada, Yth, DEKAN FAKULTAS TARBIYAH IAIIG Cilacap Di Cilacap
NOTA KONSULTAN Taifur, S.Ag. M.Si Dosen Tetap Fakultas Tarbiyah IAIIG Cilacap Lamp. : - Hal : Naskah Laporan PTK Saudari Fitri Utari Kepada, Yth, DEKAN FAKULTAS TARBIYAH IAIIG Cilacap Di Cilacap Assalamu
Lebih terperinciTESIS PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SASTRA BERBASIS CERITA RAKYAT BANYUMAS UNTUK SISWA KELAS V SD. Oleh: DIANA NATALIA
TESIS PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SASTRA BERBASIS CERITA RAKYAT BANYUMAS UNTUK SISWA KELAS V SD Oleh: DIANA NATALIA 1420104022 MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam. Oleh :
STUDI ANALISIS BUTIR-BUTIR SOAL OBJEKTIF BERBENTUK MULTIPLE CHOICE MATA PELAJARAN PAI DALAM UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 PETARUKAN TAHUN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciPERBANDINGAN KINERJA GURU YANG BERSERTIFIKAT PENDIDIK DAN YANG BELUM BERSERTIFIKAT PENDIDIK DI MTs YAROBI GROBOGAN
PERBANDINGAN KINERJA GURU YANG BERSERTIFIKAT PENDIDIK DAN YANG BELUM BERSERTIFIKAT PENDIDIK DI MTs YAROBI GROBOGAN SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi sebagian tugas dan syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciPEMANFAATAN LABORATORIUM BIOLOGI UNTUK MENCAPAI STANDAR KOMPETENSI PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS XI IPA SEMESTER I DI MAN KENDAL
PEMANFAATAN LABORATORIUM BIOLOGI UNTUK MENCAPAI STANDAR KOMPETENSI PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS XI IPA SEMESTER I DI MAN KENDAL SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh SRI WAHYUNI NIM :
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIQIH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) KELAS IV MI MUHAMMADIYAH NGRECO I TEGALOMBO PACITAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Kepada
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA KEGIATAN REMAJA ISLAM MASJID AL-KAUTSAR (RIMA) DENGAN PERILAKU AGAMA SISWA SMA NEGERI 1 CILACAP TAHUN 2014
HUBUNGAN ANTARA KEGIATAN REMAJA ISLAM MASJID AL-KAUTSAR (RIMA) DENGAN PERILAKU AGAMA SISWA SMA NEGERI 1 CILACAP TAHUN 2014 Skripsi Diajukan kepada IAIIG Cilacap untuk melengkapi salah satu syarat guna
Lebih terperinciHUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS IT DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP PGRI KASIHAN BANTUL SKRIPSI
HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS IT DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP PGRI KASIHAN BANTUL SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Dalam Ilmu Pendidikan Matematika
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII PADA MATERI GARIS DAN SUDUT DI SMP NEGERI 16 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Lebih terperinciDESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR SISWA SMP NEGERI 4 BANYUMAS DITINJAU DARI GENDER
DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR SISWA SMP NEGERI 4 BANYUMAS DITINJAU DARI GENDER SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan Oleh : DIKA CAHYA PERMANA 1301060069
Lebih terperinciINSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PALANGKA RAYA FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN MIPA PRODI TADRIS FISIKA 1437 H/2016 M
PENERAPAN MODEL DIRECT INSTRUCTION DAN COOPERATIVE LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PSIKOMOTOR DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATERI KALOR KELAS VII SEMESTER I SMPN-4 PALANGKA RAYA TAHUN AJARAN 2015/2016
Lebih terperinciSKRIPSI Disusun untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Matematika. Oleh:
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBASIS E-KOMIK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK LIMIT FUNGSI KELAS XI JURUSAN IPA
Lebih terperinciPENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI TEOREMA PYTHAGORAS BERBASIS PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH YANG MENGACU PADA LEARNING TRAJECTORY
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI TEOREMA PYTHAGORAS BERBASIS PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH YANG MENGACU PADA LEARNING TRAJECTORY DAN BERORIENTASI PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Biologi
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA MATERI GAYA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN (JOYFULL LEARNING) PADA SISWA KELAS VIII B SMPLB YPSLB-C KERTEN SURAKARTA
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Biologi
KORELASI ANTARA PENGETAHUAN PERMASALAHAN LINGKUNGAN DENGAN PERILAKU PEDULI LINGKUNGAN MAHASISWA JURUSAN TADRIS BIOLOGI FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN IAIN WALISONGO SEMARANG TAHUN ANGKATAN 2011 DAN
Lebih terperinciANALISIS MATERI DAN METODE PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM UNTUK MENANAMKAN AKHLAK ANAK DI KELOMPOK BERMAIN AISIYAH AR-ROSYID BALEHARJO WONOSARI GUNUNGKIDUL
ANALISIS MATERI DAN METODE PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM UNTUK MENANAMKAN AKHLAK ANAK DI KELOMPOK BERMAIN AISIYAH AR-ROSYID BALEHARJO WONOSARI GUNUNGKIDUL SKRIPSI Oleh: WAHIDA ASRONI NPM: 20070720131 FAKULTAS
Lebih terperinciHUBUNGAN PENGETAHUAN PESERTA DIDIK KELAS V MIN BAWU MENGENAI MAKANAN SEHAT TERHADAP SIKAP DALAM MEMILIH MAKANAN
HUBUNGAN PENGETAHUAN PESERTA DIDIK KELAS V MIN BAWU MENGENAI MAKANAN SEHAT TERHADAP SIKAP DALAM MEMILIH MAKANAN SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam
Lebih terperinciUPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOGNITIF SISWA KELAS X SMAN 1 NGEMPLAK DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOGNITIF SISWA KELAS X SMAN 1 NGEMPLAK DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI SUHU DAN KALOR SKRIPSI OLEH : FRISKA AMBARWATI K2311029 FAKULTAS
Lebih terperinciUPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENCAPAI VISI DAN MISI SEKOLAH (Studi di SD Negeri 03 Pododadi Karanganyar)
UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENCAPAI VISI DAN MISI SEKOLAH (Studi di SD Negeri 03 Pododadi Karanganyar) SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu
Lebih terperinciDESKRIPSI PROSES KOGNITIF SISWA PADA MATERI GEOMETRI KELAS VIII SMP NEGERI 4 PURWOKERTO
DESKRIPSI PROSES KOGNITIF SISWA PADA MATERI GEOMETRI KELAS VIII SMP NEGERI 4 PURWOKERTO SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan SISKA AYU WULANDARI 1201060141
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KONVERSI BILANGAN DAN GERBANG LOGIKA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR KELAS X
Pengembangan Jobsheet Mata... (Ganjar Trio Jatmiko) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KONVERSI BILANGAN DAN GERBANG LOGIKA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR KELAS X DEVELOPING INTERACTIVE
Lebih terperinciKEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DITINJAU DARI METODE MENGAJAR GURU DAN FASILITAS BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII
KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DITINJAU DARI METODE MENGAJAR GURU DAN FASILITAS BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII MTsN PLUPUH SRAGEN TAHUN AJARAN 2016/2017 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh
Lebih terperinciIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FIQHUN NISA DI MTS MIFTAHUL ULUM WIROWONGSO KECAMATAN AJUNG KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2014/2015
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FIQHUN NISA DI MTS MIFTAHUL ULUM WIROWONGSO KECAMATAN AJUNG KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh: SULASTRI NIM: 084 101 030 FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Lebih terperinciPENGELOLAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI. (Studi Situs SMAN 2 Karanganyar) TESIS
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI (Studi Situs SMAN 2 Karanganyar) TESIS Diajukan Kepada Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Lebih terperinciUPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR DI SMKN 1 BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR DI SMKN 1 BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI Oleh: JOHAN EKA SAPUTRA NIM. 3211113099 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
Lebih terperinciEVALUASI KEBERHASILAN PROGRAM PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMA MUHAMMADIYAH KASIHAN BANTUL
EVALUASI KEBERHASILAN PROGRAM PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMA MUHAMMADIYAH KASIHAN BANTUL SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA UNTUK PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA MATERI POKOK HIMPUNAN KELAS VII SMP
PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA UNTUK PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA MATERI POKOK HIMPUNAN KELAS VII SMP SKRIPSI Oleh: DAVID PRATAMA (K1311020) FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN FIQIH DI KELAS III MI MUHAMMADIYAH MUNGGUR NGEPOSARI SEMANU GUNUNGKIDUL
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN FIQIH DI KELAS III MI MUHAMMADIYAH MUNGGUR NGEPOSARI SEMANU GUNUNGKIDUL Disusun Oleh : NAMA : NINING YULI ASTUTI NPM : 20070720130 FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN
Lebih terperinciPENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS I SD NEGERI KEMASAN I KECAMATAN SERENGAN KOTA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh : SITI RASYIDAH
Lebih terperinciMANAJEMEN LABORATORIUM PERKANTORAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI SMK ULIL ALBAB DEPOK CIREBON
MANAJEMEN LABORATORIUM PERKANTORAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI SMK ULIL ALBAB DEPOK CIREBON SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERPIKIR INDUKTIF DAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI ROTASI BENDA TEGAR SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERPIKIR INDUKTIF DAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI ROTASI BENDA TEGAR SKRIPSI Diajukan Untuk Melengkapi Dan Memenuhi Sebagian Syarat
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh SRIYANI A 54B
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA MEMAHAMI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PELAJARANMATEMATIKA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BAGI SISWA KELAS IV DI SDN 2 LEMAHIRENG, PEDAN TAHUN
Lebih terperinciPENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN KELAS VIII SMP SKRIPSI. Oleh Dewi Santi NIM
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN KELAS VIII SMP SKRIPSI diajukan sebagai tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan Program Studi
Lebih terperinciOleh: FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PAI DENGAN HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 BOJA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan
Lebih terperinciPENGARUH JENJANG PENDIDIKAN GURU TPQ TERHADAP KETERAMPILAN MENGAJAR PADA TPQ HIDAYATUL MUBTADI IN KALIWUNGU SELATAN KABUPATEN KENDAL SKRIPSI
PENGARUH JENJANG PENDIDIKAN GURU TPQ TERHADAP KETERAMPILAN MENGAJAR PADA TPQ HIDAYATUL MUBTADI IN KALIWUNGU SELATAN KABUPATEN KENDAL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Ilmu Pendidikan Fisika. Disusun Oleh: Siti Asiyah
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJAR INQUIRY DENGAN PICTORIAL RIDDLE TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII MATERI POKOK ALAT OPTIK DI MTs MASLAKHUL HUDA SLUKE TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam Dalam Ilmu Pendidikan Biologi
STUDI KOMPARASI ANTARA METODE MIND MAP DENGAN METODE CERAMAH TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA MATERI POKOK KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP KELAS X MA. MU ALLIMIN MU ALLIMAT REMBANG SKRIPSI Diajukan Untuk
Lebih terperinciSkripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat Untuk menyelesaikan jenjang pendidikan Strata Satu (S1) pada Fakultas Ekonomi Universitas Muria Kudus
PENGARUH TEKANAN KETAATAN, SENIORITAS AUDITOR, TEKANAN ANGGARAN WAKTU, PENGALAMAN AUDITOR, DAN KEAHLIAN AUDIT TERHADAP AUDIT JUDGMENT (STUDI EMPIRIS PADA KANTOR AKUNTAN PUBLIK DI SEMARANG) Skripsi ini
Lebih terperinciPROFESIONALITAS GURU FIQIH DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK KECAMATAN MRANGGEN KABUPATEN DEMAK TAHUN AJARAN 2014
PROFESIONALITAS GURU FIQIH DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK KECAMATAN MRANGGEN KABUPATEN DEMAK TAHUN AJARAN 2014 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk Melengkapi dan Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam. Oleh: DEVI PURWANTI NIM.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS VII SEMESTER II MTs DARUSSALAM KOTA BESI KABUPATEN KOTAWARINGIN TIMUR TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI
Lebih terperinciMANAJEMEN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI MTS NU NURUL HUDA MANGKANG SEMARANG SKRIPSI
MANAJEMEN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI MTS NU NURUL HUDA MANGKANG SEMARANG SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar
Lebih terperinciSKRIPSI Disusun untuk Melengkapi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1 Dalam Ilmu Tarbiyah.
KORELASI ANTARA PEMAHAMAN SHOLAT DENGAN KESESUAIAN GERAKAN DAN BACAAN SHOLAT MAKTUBAH (STUDI PADA SISWA KELAS VII MTs NURUL MUSLIM MINDAHAN BATEALIT JEPARA TAHUN AJARAN 2010 2011) SKRIPSI Disusun untuk
Lebih terperinci