PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
|
|
|
- Yuliana Sugiarto
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang saya tulis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan dan diajukan pada jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten ini sepenuhnya asli merupakan hasil karya tulis ilmiyah saya pribadi. Adapun tulisan maupun pendapat orang lain yang terdapat dalam skripsi ini telah saya sebutkan kutipannya secara jelas sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku di bidang penulisan karya ilmiah. Apabila dikemudian hari terbukti sebagian atau seluruh isi skripsi ini merupakan hasil perbuatan plagiarisme atau menjiplak karya tulis orang lain, saya bersedia untuk menerima sanksi berupa pencabutan gelar kesarjanaan yang saya terima ataupun sanksi akademik lain sesuai dengan peraturan yang berlaku. Serang, 18 Oktober 2016 Septy Mayarosita NIM i
2 ABSTRAK Nama: Septy Mayarosita, NIM: , Judul Skripsi: Pengaruh Penggunaan Media Kartu Huruf Terhadap Keterampilan Menulis Siswa (Kuasi Eksperimen di Kelas II MI Daarul Ilmi Kec. Balaraja Kab. Tangerang). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman siswa terhadap penggunaan huruf kapital pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dan kurang tepatnya penggunaan media pembelajaran sehingga mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa pada materi penggunaan huruf kapital. Oleh karena itu, pada penelitian ini menggunakan media kartu huruf yang diharapkan mampu meningkatkan pemahaman siswa tentang penggunaan huruf kapital. Berdasarkan latar belakang di atas, dirumuskan permasalahan yang menjadi fokus penelitian, sebagai berikut: 1) Bagaimana penggunaan media kartu huruf terhadap keterampilan menulis huruf kapital siswa kelas 2 MI Daarul Ilmi Balaraja? 2) Apakah media kartu huruf berpengaruh terhadap keterampilan menulis huruf kapital siswa kelas 2 MI Daarul Ilmi Balaraja? Berdasarkan rumusan masalah di atas, penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menerapkan penggunaan media kartu huruf dalam pembelajaran Bahasa Indonesia 2) Mengetahui pengaruh penggunaan media kartu huruf terhadap keterampilan menulis siswa. Penelitian ini dilaksanakan di MI Daarul Ilmi tahun pelajaran 2016/2017. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan rancangan penelitian non equivalent control group pretest and posttest design. Sampel yang diambil adalah kelas 2A (kelas eksperimen) dan 2B (kelas kontrol). Instrumen penelitian ini menggunakan tes subjektif berupa soal uraian dan lembar observasi aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan pada siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol, hal ini dapat dilihat dari hasil perhitungan analisis posttest uji t dua pihak dengan menunjukkan ditolak dan diterima yaitu dengan perolehan = 4,673 dan = 2,010 dengan α = 0,05. Kemudian membandingkan dengan diperoleh >. Dilihat dari hasil observasi, respon siswa kelas eksperimen sebesar 62,78% dan kelas kontrol sebesar 55,45%. Jadi dapat disimpulkan bahwa pembelajaran yang menggunakan media kartu huruf cukup baik dibandingkan dengan pembelajaran yang tidak menggunakan media kartu huruf. ii
3 FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN Nomor : Nota Dinas Lamp : 1 (Satu) Eksemplar Hal : Usulan Munaqasyah a.n. Septy Mayarosita NIM Kepada Yth Dekan Fak. Tarbiyah dan Keguruan IAIN SMH Banten di- Serang Assalamu alaikum Wr. Wb Dipermaklumkan dengan hormat, bahwa setelah membaca dan mengadakan perbaikan seperlunya, maka kami berpendapat bahwa skipsi Saudari Septy Mayarosita, NIM , yang berjudul: Pengaruh Penggunaan Media Kartu Huruf Terhadap Keterampilan Menulis Siswa (Kuasi Eksperimen di Kelas II MI Daarul Ilmi Kec. Balaraja Kab. Tangerang), telah memenuhi syarat untuk melengkapi ujian munaqasyah pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. Maka kami ajukan skripsi ini dengan harapan dapat segera dimunaqasyahkan. Demikian, atas perhatian Bapak kami ucapkan terima kasih. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Pembimbing I Serang, 30 September 2016 Pembimbing II H. Zaki Ghufron, B.Ed., M.A. Drs. Sabri, M.Pd. NIP NIP iii
4 PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU HURUF TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS SISWA (Kuasi Eksperimen di Kelas II MI Daarul Ilmi Kec. Balaraja Kab. Tangerang) Oleh: SEPTY MAYAROSITA Pembimbing I Menyetujui: Pembimbing II H. Zaki Ghufron, B.Ed., M.A Drs. Sabri, M.Pd NIP NIP Mengetahui: Dekan Ketua Jurusan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Dr. H. Subhan, M.Ed M. Rifqi Rijal, S.Si.,M.M.Pd NIP NIP iv
5 PENGESAHAN Skripsi a.n. Septy Mayarosita, NIM: yang berjudul Pengaruh Penggunaan Media Kartu Huruf Terhadap Keterampilan Menulis Siswa, telah diajukan dalam Sidang Munaqosyah Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten. Skripsi tersebut telah disahkan dan diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten. Sidang Munaqosyah Serang, 26 Oktober 2016 Ketua Merangkap Anggota, Sekertaris Merangkap Anggota, Dr. Nana Jumhana, M.Ag. NIP Penguji I Drs. Sabri, M.Pd. NIP Anggota: Penguji II Drs. H. Habudin, M.M.Pd. NIP Pembimbing I Drs. H. Juhri, M.Pd.I. NIP Pembimbing II H. Zaki Ghufron, B.Ed., M.A. NIP Drs. Sabri, M.Pd. NIP v
6 PERSEMBAHAN Alhamdulillahirabbil alamin. Setiap kata di dalam skripsiku ini kupersembahkan untuk kedua orang tuaku yaitu Ibunda Hasnaeni dan Ayahanda Jejen Jaenudin serta adikku Indah Rury Rahayu yang selalu mendo akanku vi
7 MOTTO Do a dan usaha adalah kunci keberhasilan vii
8 RIWAYAT HIDUP Penulis dilahirkan di Tangerang pada tanggal 28 September 1994 dengan diberi nama Septy Mayarosita yang merupakan anak pertama dari 2 bersaudara. Penulis adalah anak dari pasangan orang tua, Ayah bernama Jejen Jaenudin dan Ibu Hasnaeni. Pendidikan formal yang ditempuh penulis adalah sebagai berikut: TK Bhayangkari lulus tahun 2001, SDN Saga V lulus tahun 2006, SMP Daar El-Syifa lulus tahun 2009, SMA Daar El-Syifa lulus tahun 2012, dan pada tahun 2012 melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. viii
9 KATA PENGANTAR Segala puji hanya bagi Allah SWT yang telah memberikan kemudahan kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Pengaruh Penggunaan Media Kartu Huruf Terhadap Keterampilan Menulis Siswa (Kuasi Eksperimen di Kelas II MI Daarul Ilmi Kec. Balaraja Kab. Tangerang). Yang merupakan salah satu syarat untuk menempuh ujian sarjana program studi Pendidikan Guru madrasah Ibtidaiyah. Melalui kata pengantar ini penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan, dorongan dan bimbingan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Ucapan terimakasih khususnya disampaikan kepada: 1. Bapak Prof. Dr. H. Fauzul Imam, M.A. Rektor IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk bergabung dan belajar di lingkungan IAIN SMH Banten. 2. Bapak Dr. H. Subhan, M.E,d. Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten yang telah mendorong dalam penyelesaian studi dan skripsi penulis. 3. Bapak H. Muhammad Rifqi Rijal, S.Si, M.M.Pd. Ketua Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) IAIN SMH Banten yang telah mengarahkan, medidik serta memberikan motivasi kepada penulis. ix
10 4. Bapak H. Zaki Ghufron, B.Ed., M.A. sebagai pembimbing I dan Bapak Drs. Sabri, M.Pd. sebagai pembimbing II, yang telah sangat sabar membimbing penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. 5. Ibu Rumsanah, S.Pd.I. sebagai Kepala Madrasah MI Daarul Ilmi Balaraja Tangerang yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut, Ibu Retno Fitriani, S.Pd. dan Ibu Dewi Sari Suryani, S.Pd. sebagai Wali Kelas II yang telah memberikan kesempatan dan arahan dalam melaksanakan penelitian. 6. Keluarga, terutama kepada kedua orang tua dan adik yang telah mendukung dan selalu memotivasi penulis selama penyusunan skripsi ini. 7. Sahabat dan rekan-rekan, khususnya rekan-rekan PGMI-B yang selalu memotivasi dan menyemangati selama penulis menempuh pendidikan di IAIN. Atas segala bantuan yang telah diberikan, penulis berharap semoga Allah SWT membalasnya dengan pahala yang terus mengalir dan berlimpah, kritik dan saran dari pembaca sangat penulis harapkan guna perbaikan selanjutnya. Akhirnya hanya kepada Allah penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita semua. Aamiin. Serang, 18 Oktober 2016 Septy Mayarosita x
11 DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... ABSTRAK... NOTA DINAS.... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... PERSEMBAHAN... MOTTO... RIWAYAT HIDUP... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi vii viii ix xi xiv xvi xvii xviii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 6 C. Tujuan Penelitian... 6 xi
12 D. Manfaat Penelitian... 7 E. Sistematika Penulisan... 8 BAB II LANDASAN TEORI, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS PENELITIAN A. LANDASAN TEORI Pengertian dan Fungsi Bahasa Indonesia Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Hakikat Keterampilan Menulis Media Pembelajaran Prosedur Pemilihan Media Media Kartu Huruf B. KERANGKA BERPIKIR C. HIPOTESIS PENELITIAN BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian B. Populasi C. Metode dan Desain Penelitian D. Prosedur Penelitian E. Instrumen Penelitian F. Jurnal Kegiatan G. Analisis Instrumen Penelitian H. Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. HASIL PENELITIAN xii
13 1. Hasil Pretest (Pemahaman Awal Kelas Eksperimen) Hasil Pretest (Pemahaman Awal Kelas Kontrol) Hasil Posttest (Pemahaman Akhir Kelas Eksperimen) Hasil Posttest (Pemahaman Akhir Kelas Kontrol) Uji t Dua Pihak Posttest Hasil Observasi Kegiatan Siswa Kelas Eksperimen dan Kontrol B. PEMBAHASAN Pretest Pembelajaran di Kelas Eksperimen Pembelajaran di Kelas Kontrol Posttest Hasil Pretest dan Posttest (Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol) BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN xiii
14 DAFTAR TABEL 1. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Kelas Eksperimen Lembar Observasi Aktivitas Siswa Kelas Kontrol Jurnal Kegiatan Hasil Uji Coba Soal Pretest dan Posttest Terhadap 28 Siswa Persiapan Perhitungan Validitas Butir Tes Nomor 1 Hasil Uji Coba Soal Pretest dan Posttest Kriteria Acuan Penilaian Validitas Analisis Validitas Butir Tes Terhadap 28 Orang Siswa Hasil Uji Coba Soal Pretest dan Posttest Terhadap 28 Siswa Persiapan Perhitungan Varians Butir Soal Nomor 1 Hasil Uji Coba Soal Pretest dan Posttest Analisis Varians Butir Soal Persiapan Perhitungan Varians Skor Total Hasil Uji Coba Soal Pretest dan Posttest Analisis Reliabilitas Uji Coba Soal Terhadap 28 Orang Siswa Hasil Rata-rata Setiap Butir Soal Kriteria Acuan Tingkat Kesukaran Taraf Kesukaran Butir Soal Pretest dan Posttest Pembagian Kelompok Atas dan Bawah Terhadap 28 Orang Siswa Hasil Tes Uji Coba Soal Kelompok Atas Hasil Tes Uji Coba Soal Kelompok Bawah Kriteria Acuan Daya Pembeda Analisis Daya Pembeda Butir Soal Pretest dan Posttest Rekapitulasi Hasil Analisis Instrumen (Pretest dan Posttest) Nilai Awal (Hasil Pretest kelas Eksperimen) xiv
15 23. Nilai Awal (Hasil Pretest kelas Kontrol) Tabel Penolong Uji Normalitas Tabel Penolong Untuk Menghitung Nilai Chi Kuadrat Hitung Tes Awal (Pretest) Kelas Eksperimen Tabel Penolong Uji Normalitas Tabel Penolong Untuk Menghitung Nilai Chi Kuadrat Hitung Tes Awal (Pretest) Kelas Kontrol Nilai Akhir (Hasil Posttest kelas Eksperimen) Nilai Akhir (Hasil Posttest kelas Kontrol) Tabel Penolong Uji Normalitas Tabel Penolong Untuk Menghitung Nilai Chi Kuadrat Hitung Tes Akhir (Posttest) Kelas Eksperimen Tabel Penolong Tabel Penolong Untuk Menghitung Nilai Chi Kuadrat Hitung Tes Akhir (Posttest) Kelas Kontrol Hasil Observasi Kegiatan Siswa Kelas Eksperimen Hasil Observasi Kegiatan Siswa Kelas Kontrol xv
16 DAFTAR GAMBAR 1. Desain Penelitian Non Equivalent Control Group Design Prosedur Penelitian xvi
17 DAFTAR GRAFIK 1. Grafik Nilai Pre Test Kelas Eksperimen Grafik Nilai Pre Test Kelas Kontrol Grafik Nilai Post Test Kelas Eksperimen Grafik Nilai Post Test Kelas Kontrol Nilai Rata-rata Pretest dan Posttest (Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol) xvii
18 DAFTAR LAMPIRAN 1. RPP Kelas Eksperimen RPP Kelas Kontrol Dokumentasi Daftar Nama Siswa Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Nilai Pretest dan Posttest Kelas Eksperimen Nilai Pretest dan Posttest Kelas Kontrol Soal yang diuji cobakan Hasil Pretest Siswa Kelas Eksperimen dan Kontrol Hasil Posttest Siswa Kelas Eksperimen dan Kontrol Tabel Chi Kuadrat Tabel Distribusi T Tabel Distribusi F Tabel Distribusi Kurva Normal 0-Z SK Pembimbing SK Izin Penelitian Pengesahan Seminar Proposal Lembar Perbaikan Seminar Proposal SK Hasil Penelitian di Sekolah Lembar Bimbingan Pembimbing I dan II xviii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang saya tulis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Ushuluddin (S.Ud) dan diajukan pada Jurusan Filsafat Agama
SKRIPSI. Oleh : FIA NURAENI NIM:
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VISUALIZATION AUDITORY KINESTHETIC (VAK) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DIKELAS VII MTS AL-HALIM BOJONG PANDEGLANG SKRIPSI Diajukan Pada Jurusan Pendidikan
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang saya tulis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Ekonomi Syariah (SE.Sy) dan diajukan pada jurusan Ekonomi Islam
SKRIPSI. Oleh NURHAMAH NIM :
PENGARUH TEKNIK PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK (Studi di MTs Nurul Falah Pasanggrahan Petir Kabupaten Serang) SKRIPSI Diajukan
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI Dengan ini saya menyatakan bahawa skripsi yang saya tulis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Ekonomi Syariah dan diajukan pada Jurusan Ekonomi Syariah
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN FIQIH ANTARA KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE EXAMPLES NON EXAMPLES
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN FIQIH ANTARA KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE EXAMPLES NON EXAMPLES DAN KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE KONVENSIONAL (STUDI MADRASAH IBTIDAIYAH AL-HADI GIRIKUSUMA
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI Dengan ini saya bahwa skripsi yang saya tulis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Ekonomi dan diajukan pada Jurusan Ekonomi Islam Fakultas Ekonomi dan Bisnis
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR SKI ANTARA PESERTA DIDIK YANG DIAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN GUIDED NOTE TAKING (GNT) DI KELAS IV SEMESTER II MI TAMRINUTH THULLAB SOWAN
PENGGUNAAN METODE SPELLING BEE DALAM MENINGKATKAN MUFRADAT BAHASA ARAB MATERI POKOK ت ق د ي م ال أ س ر ة KELAS IV MI SALAFIYAH KENDAL
PENGGUNAAN METODE SPELLING BEE DALAM MENINGKATKAN MUFRADAT BAHASA ARAB MATERI POKOK ت ق د ي م ال أ س ر ة KELAS IV MI SALAFIYAH KENDAL SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
EFEKTIVITAS MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA PEMBELAJARAN IPA DI MADRASAH IBTIDAIYAH TAMAN PEMUDA ISLAM KERAMAT BANJARMASIN
EFEKTIVITAS MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA PEMBELAJARAN IPA DI MADRASAH IBTIDAIYAH TAMAN PEMUDA ISLAM KERAMAT BANJARMASIN OLEH IDA ANITATI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
S K R I P S I Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Oleh:
EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN INQUIRY DAN DISCOVERY BERBANTUAN ALAT PERAGA JARING- JARING BALOK DAN KUBUS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV MI AL KHOIRIYYAH 2 SEMARANG SEMESTER GENAP TAHUN
ZAKAT PROFESI BURUH MIGRAN
ZAKAT PROFESI BURUH MIGRAN (Studi Kasus : di Desa Cibojong Kec Padarincang Kab Serang) SKRIPSI Diajukan sebagai Salah Satu Syarat untuk memperoleh Gelar Sarjana Hukum (S.H.) Pada jurusan Hukum Ekonomi
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI GAYA KELAS IV MI NU 39 KERTOSARI SINGOROJO KENDAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan untuk
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
EFEKTIVITAS METODE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V MATERI POKOK MENGHITUNG LUAS BANGUN DATAR DI MI MIFTAHUL AKHLAQIYAH SEMARANG
SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA BANGUN RUANG PADA PESERTA DIDIK KELAS V MIN BAWU BATEALIT JEPARA SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN GERAKAN DAN BACAAN SHALAT PADA SISWA KELAS III SDN WONOSARI BARU TAHUN AJARAN
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN GERAKAN DAN BACAAN SHALAT PADA SISWA KELAS III SDN WONOSARI BARU TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Oleh : Elis Rahmawati NPM : 20080720163
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA MATERI POKOK DAUR HIDUP BEBERAPA HEWAN PESERTA DIDIK KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH BAHRUL ULUM
OLEH : BARKAH ALIDA YAHYA
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI LARI KANAN KIRI BENAR SALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS IV DI MIN PEMURUS DALAM BANJARMASIN OLEH : BARKAH ALIDA YAHYA UNIVERSITAS ISLAM
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E (LC5E) PADA MATERI EKOSISTEM TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII M.Ts NU 05 SUNAN KATONG KALIWUNGU SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang saya tulis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Ekonomi Syari ah dan diajukan pada Jurusan Ekonomi Syariah
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI. syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Ekonomi Syari ah dan diajukan pada Jurusan
ABSTRAK Nama : Syafei, NIM : 101400625, Judul Skripsi : Pengaruh Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Muslim pada PT. Mandiri Tunas Finance, Serpong Manusia telah bekerja untuk memperoleh harta benda
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Kimia
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MA MANBAUL ULUM PADA MATERI REAKSI REDUKSI OKSIDASI SKRIPSI Diajukan
SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIS DAN STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MATERI PERISTIWA FATHU MAKKAH KELAS
SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi SebagianTugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
EFEKTIFITAS METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPS MATERI MENGENAL PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI, KOMUNIKASI, DAN TRANSPORTASI SERTA PENGALAMAN MENGGUNAKAN DI KELAS IV MI MU ABBIDIN SUKOREJO GUNTUR
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyyah.
EFEKTIVITAS METODE EKSPERIMEN DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN IPA MATERI POKOK SIFAT-SIFAT BENDA DI KELAS III MI MATHALIBUL HUDA MLONGGO JEPARA TAHUN PELAJARAN
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Dalam Ilmu Pendidikan Matematika
EFEKTIVITAS PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS MATERI SEGIEMPAT KELAS VII MTs TUAN SOKOLANGU TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Kimia
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN METODE COURSE REVIEW HORAY PADA MATA PELAJARAN KIMIA KELAS XI SEMESTER I MATERI POKOK TERMOKIMIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI KIMIA DI MA AL HADI MRANGGEN KABUPATEN
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TIPE 5E PADA MATA PELAJARAN AL-ISLAM MATERI ADAB PERGAULAN ISLAMI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI SMA MUHAMMADIYAH 6 PALEMBANG
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR AND SHARE
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR AND SHARE (TPS) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK SEGIEMPAT KELAS VII SMP
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang saya tulis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelas Sarjana Pendidikan Islam dan di ajukan pada Jurusan Pendidikan Agama
EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE
EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) BERBANTUAN MEDIA BERBASIS MACROMEDIA FLASH TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA PESERTA DIDIK MATERI POKOK KUBUS DAN BALOK KELAS VIII DI MTS
SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Ilmu Pendidikan Fisika. Disusun Oleh: Siti Asiyah
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJAR INQUIRY DENGAN PICTORIAL RIDDLE TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII MATERI POKOK ALAT OPTIK DI MTs MASLAKHUL HUDA SLUKE TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI
FAKULTAS SYARI AH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN 2017 M/1438 H
KONFLIK PEREBUTAN KEKUASAAN PADA MASA KHALIFAH ALI BIN ABI THALIB SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memper oleh Gelar Sarjana Hukum (S.H) Pada Jurusan Hukum Tata Negara Fakultas Syari ah
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtida iyah
PENGARUH PENGGUNAAN METODE MENGHITUNG CEPAT DENGAN PERKALIAN SILANG PADA MATERI POKOK PENJUMAHAN DAN PENGURANGAN BENTUK PECAHAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V SEMESTER II MI I
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF AL-QUR AN DENGAN METODE DRILL PADA ANAK PAUD ALAMKU MENGANTI KEDUNG JEPARA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF AL-QUR AN DENGAN METODE DRILL PADA ANAK PAUD ALAMKU MENGANTI KEDUNG JEPARA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Dalam Ilmu Pendidikan Matematika
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII PADA MATERI GARIS DAN SUDUT DI SMP NEGERI 16 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Biologi. Oleh :
EFEKTIFITAS MODEL TALKING STICK DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI FUNGSI DAN STRKTUR TUMBUHAN YANG TERINTEGRASI ALQURAN SURAT AL-AN AM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA MA HIDAYATUS SYUBBAN SEMARANG
OPTIMALISASI PENERIMAAN ZAKAT MAL TERHADAP TINGKAT PENYALURAN KEPADA FAKIR MISKIN (Studi di BAZNAS Kota Serang)
OPTIMALISASI PENERIMAAN ZAKAT MAL TERHADAP TINGKAT PENYALURAN KEPADA FAKIR MISKIN (Studi di BAZNAS Kota Serang) SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi Syari ah
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
PENGARUH METODE PROBLEM POSING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MI I ANATUSSHIBYAN MANGKANG KULON KELAS V SEMESTER II TAHUN AJARAN 2012/2013
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang saya tulis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Pendidikan Agama Islam dan diajakuan pada jurusan Pendidikan
ANALISIS PROFITABILITAS USAHA BONTOT DAN KERUPUK DALAM PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM
ANALISIS PROFITABILITAS USAHA BONTOT DAN KERUPUK DALAM PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM Studi Pada Industri Rumah Tangga di Desa Domas, Kecamatan Pontang, Kabupaten Serang SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang saya tulis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Ekonomi Syariah (SE.Sy) dan diajukan pada Jurusan Ekonomi Syariah
EFEKTIVITAS PEMANFAATAN WEBLOG TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI HIMPUNAN DI KELAS VII
EFEKTIVITAS PEMANFAATAN WEBLOG TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI HIMPUNAN DI KELAS VII MTs NEGERI PECANGAAN DI BAWU JEPARA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan untuk
PENGARUH KEAKTIFAN PESERTA DIDIK DALAM MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA DI KELAS VIII
PENGARUH KEAKTIFAN PESERTA DIDIK DALAM MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA DI KELAS VIII MTs NU 01 CEPIRING KENDAL SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Dalam Ilmu Pendidikan Fisika. Oleh: DHOBIT SENOAJI NIM:
PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GERAK LURUS KELAS X MA NU 03 SUNAN KATONG KALIWUNGU TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Guru Madrasah Ibtida iyah. Oleh:
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEER LESSONS TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI POKOK LUAS, KELILING PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG KELAS III DI MI SUBAH BATANG SKRIPSI Diajukan untuk
SKRIPSI Disusun untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Matematika. Oleh:
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBASIS E-KOMIK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK LIMIT FUNGSI KELAS XI JURUSAN IPA
FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AL-QUR AN HADITS PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER 1 MADRASAH TSANAWIYAH RAUDLATUL MA ARIF JUWANA PATI TAHUN PELAJARAN
SKRIPSI SARJANA S 1. Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Oleh
PENERAPAN METODE JARIMATIKA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV DI MADRASAH IBTIDAIYAH MA HAD ISLAMY PALEMBANG SKRIPSI SARJANA S 1 Diajukan untuk memenuhi salah
KOMUNIKASI ANTAR KELOMPOK YANG BERKONFLIK
KOMUNIKASI ANTAR KELOMPOK YANG BERKONFLIK (Studi Kasus di Kp. Malang Nengah Ds. Kibin Kec Kibin Kab Serang) SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Sosial (S.SOS) Pada
DIAH NURUL FEBRIYANTI NIM:
EFEKTIVITAS METODE SMALL GROUP DISCUSSION DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA MATERI POKOK PERUBAHAN KENAMPAKAN PERMUKAAN BUMI DAN BENDA LANGIT PESERTA DIDIK KELAS IV SEMESTER 2 DI MI MIFTAHUL
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Tarbiyah Program Studi (PGMI) Oleh:
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE OUTDOOR LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SEMESTER II MATERI POKOK DAUR AIR DAN PERISTIWA ALAM DI MI I ANATUSSHIBYAN MANGKANGKULON
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H
PENGARUH MEDIA LAGU ANAK-ANAK TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS I MI TAMAN PEMUDA ISLAM (TPI) KERAMAT BANJARMASIN Oleh : ANIS RIDHA WARDATI INSTITUT AGAMA
KOMITMEN NASABAH TERHADAP AKAD PEMBIAYAAN SYIRKAH MUDHARABAH DI BPRS BANGUN DRAJAT WARGA YOGYAKARTA. Disusun oleh: SKRIPSI
KOMITMEN NASABAH TERHADAP AKAD PEMBIAYAAN SYIRKAH MUDHARABAH DI BPRS BANGUN DRAJAT WARGA YOGYAKARTA Disusun oleh: SKRIPSI Oleh: IKA PUJIANTI NPM: 20060730003 FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN EKONOMI DAN PERBANKAN
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Kimia. Oleh: NADIPAH NIM:
ANALISIS KEMAMPUAN MEMBERIKAN PENJELASAN LEBIH LANJUT PESERTA DIDIK KELAS XI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI HIDROLISIS DI MA AL ASROR SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian
Lamp. : - : Naskah Laporan PTK Saudari Fitri Utari. Kepada, Yth, DEKAN FAKULTAS TARBIYAH IAIIG Cilacap Di Cilacap
NOTA KONSULTAN Taifur, S.Ag. M.Si Dosen Tetap Fakultas Tarbiyah IAIIG Cilacap Lamp. : - Hal : Naskah Laporan PTK Saudari Fitri Utari Kepada, Yth, DEKAN FAKULTAS TARBIYAH IAIIG Cilacap Di Cilacap Assalamu
SKRIPSI. Ditulis untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program StudiPendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TERHADAP KONSE P SIFAT- SIFAT BENDA CAIR MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS III MI THOLABIYAH GAJI KECAMATAN GUNTUR KABUPATEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2014 /
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Matematika
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI POKOK BANGUN RUANG PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII MTs SAFINATUL HUDA 01 SOWAN KIDUL KEDUNG JEPARA TAHUN PELAJARAN
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
STUDI EKSPERIMEN METODE WHAT? SO WHAT? NOW WHAT? DENGAN METODE INSTAN ASSESSMENT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS MATERI KENAMPAKAN ALAM KELAS V MI MIFTAKHUL ULUM JEPARA SKRIPSI Diajukan
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
EFEKTIFITAS KARTU SIMBOL MATEMATIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV MATERI OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT PADA SOAL CERITA DI MI MASALIKIL HUDA 1 TAHUNAN JEPARA
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
PENGARUH PERHATIAN DAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DI MI AL HUDA JATIRUNGGO PRINGAPUS KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Biologi
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA KOMPUTER BENTUK POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI POKOK SISTEM PEREDARAN DARAH PADA MANUSIA KELAS VIII MTs NU 09 GEMUH KENDAL SKRIPSI Diajukan
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
PENGARUH PENGGUNAAN METODE GALLERY WALK TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS MATERI POKOK KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA DI INDONESIA KELAS V SEMESTER 1 DI MI NEGERI KALIBUNTU WETAN KENDAL SKRIPSI
EFEKTIVITAS PENILAIAN PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK RELASI DAN FUNGSI
EFEKTIVITAS PENILAIAN PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK RELASI DAN FUNGSI SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Ilmu Pendidikan
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Matematika
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN THINK-TALK- WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA PESERTA DIDIK PADA MATERI HIMPUNAN KELAS VII SMP NEGERI 1 MLONGGO JEPARA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH KOMIK MATEMATIKA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM METODE DISKUSI TERHADAP MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP
PENGARUH KOMIK MATEMATIKA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM METODE DISKUSI TERHADAP MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Gelar Sarjana
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN 2016M/1437 H
PENGARUH PELAYANAN PEGAWAI TERHADAP PENINGKATAN PENJUALAN PRODUK ASURANSI SYARIAH (Studi Kasus di AJB BumiPutera 1912 Syariah Kantor Cabang Syariah Serang) SKRIPSI Diajukan sebagai Salah Syarat Untuk Memperoleh
PENERAPAN METODE INQUIRY DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS IV MI DARUSSALAM WONODADI BLITAR SKRIPSI
PENERAPAN METODE INQUIRY DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS IV MI DARUSSALAM WONODADI BLITAR SKRIPSI OLEH ANGGA NURAUFA ZAMZAMI SAPUTRA NIM. 3217123077 JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH
SKRIPSI. Oleh : Erwin Hidayat NPM :
PENGGUNAAN ALAT PERAGA PRAKTIS PEMBELAJARAN AL-QUR AN (P3Q) UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA DAN MENULIS AL-QUR AN PADA SISWA KELAS III DI SDN III SONGBLEDEG SKRIPSI
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
PENGARUH METODE PEMILAHAN KARTU BERBANTU MEDIA POWERPOINT HIPERLINK TERHADAP SIKAP PERCAYA DIRI DAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI MENYIMAK KELAS V SD NEGERI PASIR WETAN SKRIPSI Diajukan untuk
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN EDUTAINMENT (EDUCATION AND ENTERTAINMENT)
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN EDUTAINMENT (EDUCATION AND ENTERTAINMENT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LINGKARAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 3 KEDUNGWARU TULUNGAGUNG SKRIPSI Diajukan
ANALISIS KETERAMPILAN MENYIMPULKAN PESERTA DIDIK KELAS XI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI HIDROLISIS DI MA AL ASROR
ANALISIS KETERAMPILAN MENYIMPULKAN PESERTA DIDIK KELAS XI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI HIDROLISIS DI MA AL ASROR SKRIPSI Disusun untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Oleh :
STUDI EKSPERIMEN ANTARA PENGGUNAAN METODE TEAM QUIZ DENGAN GALLERY WALK DAN PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POKOK PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN DI
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SIFAT-SIFAT OPERASI HITUNG BILANGAN KELAS IV MI SULTAN FATAH DEMAK TAHUN AJARAN
SKRIPSI. Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagai Prasyarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
PERBEDAAN ANTARA MINAT DAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) DALAM PEMBELAJARAN MENGGUNAAN MEDIA ADOBE FLASH CS3 DENGAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA KONVENSIONAL DI SMA NEGERI 2 KUDUS
PENGARUH METODE DISCOVERY LEARNING TERHADAP KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA
PENGARUH METODE DISCOVERY LEARNING TERHADAP KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA (Studi Kuasi Eksperimen pada Kelas IV SD Negeri 1 Kaliori) SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR- SHARE
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR- SHARE (TPS) DENGAN PENDEKATAN METAKOGNITIF BERBASIS E-KOMIK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK LIMIT FUNGSI PADA SISWA KELAS XI JURUSAN
SKRIPSI. Ditulis untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATERI CIRI CIRI DAN KEBUTUHAN MAKHLUK HIDUP PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI METODE DEMONSTRASI SISWA KELAS III SEMESTER I DI MIN WONOKETINGAL KECAMATAN KARANGANYAR
PENERAPAN SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI SEGITIGA PADA SISWA KELAS VII SMPN 3 BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI
PENERAPAN SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI SEGITIGA PADA SISWA KELAS VII SMPN 3 BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH GAYUH INTYARTIKA NIM. 3214113076 JURUSAN TADRIS MATEMATIKA FAKULTAS
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
FEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MATERI SEGITIGA DAN JAJARGENJANG DI MI MIFTAHUL AKHLAQIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU DOMINO TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III DI MIN PANDAK DAUN KECAMATAN DAHA UTARA OLEH SITI KHADIJAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Biologi
KORELASI ANTARA PENGETAHUAN PERMASALAHAN LINGKUNGAN DENGAN PERILAKU PEDULI LINGKUNGAN MAHASISWA JURUSAN TADRIS BIOLOGI FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN IAIN WALISONGO SEMARANG TAHUN ANGKATAN 2011 DAN
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S 1. Pendidikan Matematika
DAMPAK PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI DIMENSI TIGA KELAS X SEMESTER GENAP SMA NEGERI 1 POLANHARJO TAHUN AJARAN 2011/2012 Untuk Memenuhi
OLEH MUHAMMAD FIRDAUS
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KERANJANG HAMTARO PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MI AL-BUSTANNUSSANIYAH GAMBUT (STUDI EKSPERIMEN PADA KELAS I MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN) OLEH MUHAMMAD FIRDAUS INSTITUT AGAMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016. SKRIPSI Disusun untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Matematika
EFEKTIVITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN MEDIA BENDA KONKRET TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI KUBUS KELAS VIII MTs N BRANGSONG TAHUN PELAJARAN
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SEKOLAH DASAR
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SEKOLAH DASAR SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
PENGARUH PENGGUNAAN METODE GUIDED NOTE TAKING DAN MEDIA KARTU CARAKAN TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA KELAS IV MI DARUN NAJAH NGEMPLAK KIDUL PATI SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE DRILL DAN METODE PAIR CHECK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN AL-QUR AN HADITS MATERI MENGHAFAL SURAT AL-INSYIROH KELAS IV DI MI IHSANIYAH 02 KALIGANGSA
SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK PERJUANGAN MELAWAN PENJAJAH KELAS V DI MI MIFTAKHUL AKHLAQIYAH BRINGIN SEMARANG SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
PENGARUH MODEL COOPERATIVE SCRIPT
PENGARUH MODEL COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI SIFAT DAN PERUBAHAN WUJUD BENDA KELAS IV MI MIFTAKHUL AKHLAQIYAH BRINGIN SEMARANG TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Fisika
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, and Satisfaction) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK GERAK LURUS KELAS VII
EFEKTIVITAS VIDEO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI POKOK LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT SISWA KELAS X MAN 1 SEMARANG SKRIPSI
EFEKTIVITAS VIDEO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI POKOK LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT SISWA KELAS X MAN 1 SEMARANG SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Memperoleh Gelar
(NHT) DAN KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE KONVENSIONAL DENGAN MEDIA PUZZLE
PERBEDAAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV MATA PELAJARAN AL-QUR AN HADIST MATERI SURAT AL-LAHAB ANTARA KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE
PENGARUH PENGGUNAAN LAGU ANAK-ANAK TERHADAP HASIL BELAJAR APRESIASI PUISI KELAS III SD NEGERI 1 MIRENG TRUCUK KLATEN TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI
PENGARUH PENGGUNAAN LAGU ANAK-ANAK TERHADAP HASIL BELAJAR APRESIASI PUISI KELAS III SD NEGERI 1 MIRENG TRUCUK KLATEN TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam. Oleh:
STUDI KOMPARASI ANTARA HASIL BELAJAR SISWA PROGRAM AKSELERASI DENGAN SISWA PROGRAM OLIMPIADE MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA NEGERI 1 SEMARANG TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi
POTRET AKHLAK SISWA, PENYIMPANGAN DAN PENANGGULANGANNYA DI SMK MUHAMMADIYAH TEPUS
POTRET AKHLAK SISWA, PENYIMPANGAN DAN PENANGGULANGANNYA DI SMK MUHAMMADIYAH TEPUS SKRIPSI Disusun Oleh : Desti Nur Hasanah NPM: 20080720197 FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)
SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam Dalam Ilmu Pendidikan Biologi
STUDI KOMPARASI ANTARA METODE MIND MAP DENGAN METODE CERAMAH TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA MATERI POKOK KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP KELAS X MA. MU ALLIMIN MU ALLIMAT REMBANG SKRIPSI Diajukan Untuk
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN DI KELAS VIII
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN DI KELAS VIII MTs NEGERI KARANGTENGAH DEMAK SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Dan Melengkapi
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi. Oleh: VIKI ARI SETIAJI A
STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI ANTARA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN
SKRIPSI. Disusun untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Matematika. Oleh:
EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORI, VISUAL DAN INTELEKTUAL) BERBASIS MACROMEDIA FLASH TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS