PROFESIONALITAS GURU FIQIH DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK KECAMATAN MRANGGEN KABUPATEN DEMAK TAHUN AJARAN 2014

Transkripsi

1 PROFESIONALITAS GURU FIQIH DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK KECAMATAN MRANGGEN KABUPATEN DEMAK TAHUN AJARAN 2014 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Pendidikan Agama Islam Oleh : ZUBAIDAH NIM: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2014 i

2 PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan dibawah ini: Nama : Zubaidah NIM : Jurusan/Program Studi : Pendidikan Agama Islam Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul: PROFESIONALITAS GURU FIQIH DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK KECAMATAN MRANGGEN KABUPATEN DEMAK TAHUN AJARAN 2014 secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya. Semarang, 20 November 2014 Saya yang menyatakan, Zubaidah NIM: ii

3 Naskah skripsi dengan: KEMENTERIAN AGAMA R.I. INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN Jl. Prof. Dr. Hamka (Kampus II) Ngaliyan Semarang Telp Fax PENGESAHAN Judul : Profesionalitas Guru Fiqih dalam Proses Pembelajaran di MTs dan MA Miftahul Ulum Ngemplak Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2014 Nama : Zubaidah Nim : Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program studi : Pendidikan Agama Islam Telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh dewan penguji Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam. Semarang, 16 Desember 2014 Dewan Penguji Ketua, Sekretaris, Muslam, M.Pd Nur Khoiri, M.Ag. NIP NIP Penguji I, Penguji II, Drs. Wahyudi, M.Pd Hj. Nur Asiyah, S.Ag, M.S.I NIP NIP Pembimbing I Pembimbing II Dr. H. Saifudin Zuhri, M.Ag. Dr. Hj. Sukasih, M.Pd NIP NIP iii

4 NOTA DINAS Semarang, 20 November 2014 Kepada: Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo di Semarang Assalamu alaikum wr. wb Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul : PROFESIONALITAS GURU FIQIH DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK KECAMATAN MRANGGEN KABUPATEN DEMAK TAHUN AJARAN 2014 Nama : Zubaidah Nim : Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program studi : Pendidikan Agama Islam Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk diujikan dalam sidang munaqasyah. Wassalamu alaikum wr. wb Pembimbing I, Dr. H. Saifudin Zuhri, M.Ag. NIP iv

5 NOTA DINAS Semarang, 20 November 2014 Kepada: Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo di Semarang Assalamu alaikum wr. wb Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul : PROFESIONALITAS GURU FIQIH DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK KECAMATAN MRANGGEN KABUPATEN DEMAK TAHUN AJARAN 2014 Nama : Zubaidah Nim : Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program studi : Pendidikan Agama Islam Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk diujikan dalam sidang munaqasyah. Wassalamu alaikum wr. wb Pembimbing II, Dr. Hj. Sukasih, M.Pd NIP v

6 ABSTRAK Judul : PROFESIONALITAS GURU FIQIH DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK KECAMATAN MRANGGEN KABUPATEN DEMAK TAHUN AJARAN 2014 Penulis : Zubaidah NIM : Skripsi ini membahas tentang Profesionalitas Guru Fiqih dalam Proses Pembelajaran di MTs dan MA Miftahul Ulum Ngemplak Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis profesionalitas guru Fiqih di MTs dan MA Miftahul Ulum Ngemplak. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menghasilkan data berbentuk uraian deskriptif. Data penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan metode wawancara, metode observasi (pengamatan), dan dokumentasi. Kemudian, data dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif, artinya mendeskripsikan data yang berhasil dikumpulkan berupa kata-kata maupun gambar. Dan juga menggunakan metode analisis data induktif dan deduktif. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: Guru Fiqih di MTs dan MA Miftahul Ulum Ngemplak sudah profesional. Hal tersebut dikarenakan, mereka telah memiliki ciri-ciri profesional yang sesuai dengan UUD Guru dan Dosen No 14 Tahun 2005, diantaranya; memiliki Kualifikasi Akademik, sertifikat pendidik, 4 kompetensi (Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Profesional, Kompetensi Kepribadian dan Kompetensi Sosial), sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Selain itu, dalam proses pembelajaran, guru fiqih di MTs dan MA Miftahul Ulum Ngemplak terlebih dahulu membuat SILABUS, PROTA, PROMES, RPP, mempersiapkan materi yang sesuai dengan kurikulum dan jenjang pendidikan yang mereka ampu, dan juga mempersiapkan alat peraga yang dibutuhkan dalam kegiatan belajar mengajar. Dalam menyusun RPP juga disesuaikan dengan prota dan promes serta kurikulum yang ada. vi

7 Penemuan diatas dapat dijadikan sebagai tolok ukur meningkatkan keprofesionalitasan para guru fiqih pada studi MTs dan MA Miftahul Ulum Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak. Akhirnya penulis berharap semoga goresan pena yang sederhana ini ada manfaatnya, khususnya pada dunia pendidikan Islam. vii

8 TRANSLITERASI ARAB-LATIN Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab Latin dalam skripsi ini berpedoman pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987. Penyimpangan penulisan kata sandang [al-] disengaja secara konsisten agar sesuai teks Arabnya. a t} b z} t s g j h} q kh d z m r z s sy s{ y d} f k l n w h Bacaan Madd: Bacaan Diftong: a> = a panjang ا و = au i> = i panjang ا ي = ai ū = u panjang ا ي = iy viii

9 KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim... Alhamdulillahirabbil Alamiin, segala puji dan rasa syukur hanya untuk kehadirat Allah SWT, yang senantiasa memberikan kekuatan lahir dan batin kepada setiap hamba-nya, serta yang telah menganugerahkan rahmat, taufik, hidayah dan inayah-nya terutama kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat dan salam selalu tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW sang guru agung yang telah menunjukkan kepada umat manusia jalan terang di dunia maupun di akhirat kelak dengan membacakan dan menjelaskan ayat-ayat al-qur`ān. Penelitian yang berjudul Profesionalitas Guru Fiqih dalam Proses Pembelajaran di MTs dan MA Miftahul Ulum Ngemplak Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2014 ini merupakan sebuah karya ilmiah dan menjadi syarat untuk mecapai gelar sarjana (S1) dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang. Adapun dalam menyelesaikan buah karya ini, penulis mengalami beberapa kendala dan hambatan yang pada akhirnya semua kendala dan hambatan tersebut mampu penulis hadapi dengan bantuan dan bimbingan dari pihak-pihak yang membantu dalam penyelesaiannya sampai akhir. Penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan, pengarahan dan bimbingan baik secara moril maupun materiil. Ucapan terima kasih terutama penulis sampaikan kepada : 1. Dr. H. Darmu in M.Ag. selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo yang telah memberi kesempatan kepada penulis menempuh studi di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. ix

10 2. Dr. H. Saifudin Zuhri, M.Ag. dan Dr. Hj. Sukasih, M.Pd selaku pembimbing yang penuh dengan kesabaran dan keteladanan telah berkenan meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan dan pengarahan dalam pelaksanaan penelitian dan penulisan hasil penelitian. 3. Dosen Pendidikan Agama Islam, dan staf pengajar di IAIN Walisongo Semarang yang membekali berbagai pengetahuan dan pengalaman. 4. Orang tua tercinta, Bapak H.Ahmad Chanif (Alm) dan Ibu Hj. Khotijah serta kakak-kakak ku terutama yaitu Hj. Siti Zulaikah dan adikku tercinta, Ahmad Rifa i yang berkat doa dan motivasi mereka terbukalah semua kemudahan, beliau berdua merupakan motivator utama dalam pembuatan skripsi ini. 5. Bapak Haromen, S.Pd.I selaku guru Mata pelajaran Fiqih pada studi MTs dan bapak Nur Haryanto, S.Pd.I selaku guru Fiqih pada studi MA, Keluarga besar Yayasan Pendidikan Islam Miftahul Ulum Ngemplak Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak yang telah berkenan membantu, membimbing serta mengarahkan dalam proses penelitian. 6. Segenap teman-teman seperjuangan (PAI C 10) yang telah memberikan banyak kenangan dan motivasi. 7. Teman-teman dekatku (Muhammad Abdullah Masduqi, Maulida Khoirun Ni mah, Zamzatul Lutfiyah, Nuzul Faizah, serta Asrini) yang selalu memotivasi dan menyemangati dalam pembuatan skripsi ini serta memberi warna di hidupku. 8. Serta segenap pihak-pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini. Atas jasa-jasa mereka penulis hanya dapat memohon doa semoga amal mereka diterima Allah SWT, dan mendapat pahala yang lebih baik serta mendapatkan kesuksesan baik di dunia maupun di x

11 akhirat. Dan kepada mereka semua, penulis ucapkan jazakumullah khairan katsiran. Pada akhirnya penulis menyadari dengan sepenuh hati bahwa penulisan skripsi ini belum mencapai kesempurnaan, namun penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan para pembaca umumnya. Amin. Semarang, 20 November 2014 Peneliti, Zubaidah NIM xi

12 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PERNYATAAN KEASLIAN... PENGESAHAN... NOTA PEMBIMBING... ABSTRAK... TRANSLITERASI... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... i ii iii iv vi viii ix xii BAB I: BAB II: BAB III: PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan masalah... 8 C. Tujuan dan Manfaat Penelitian LANDASAN TEORI A. Deskripsi Teori Pengertian Profesionalitas Guru Kompetensi Profesional Guru Pengertian Proses Pembelajaran Fiqih MTs dan MA B. Kajian Pustaka C. Kerangka Berfikir METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Sumber Data D. Fokus Penelitian E. Teknik Pengumpulan Data F. Teknik Analisis Data xii

13 BAB IV: BAB V: Deskripsi dan Analisis Data A. Deskripsi Data B. Analisis Data C. Keterbatasan Penelitian PENUTUP A. Simpulan B. Penutup DAFTAR KEPUSTAKAAN Lampiran 1 : PEDOMAN WAWANCARA Lampiran 2 : PEDOMAN OBSERVASI Lampiran 3 : DAFTAR PESERTA DIDIK MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM TAHUN 2014/2015 Lampiran 4 : LAMPIRAN SARANA DAN PRASARANA MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK Lampiran 5 : DAFTAR WALI KELAS MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK Lampiran 6 : RPP MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK Lampiran 7 : DENAH LOKASI YAYASAN PENDIDIKAN MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK Lampiran 8 : STRUKTUR ORGANISASI MTs Dan MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK Lampiran 9 : JADWAL MATA PELAJARAN FIQIH PADA STUDI MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK Lampiran 10 : PROTA MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK TAHUN 2014/2015 Lampiran 11 : PROMES MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK TAHUN 2014/2015 Lampiran 11 : SILABUS FIQH MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK TAHUN 2014/2015 RIWAYAT HIDUP xiii