STUDY KORELASI ANTARA PEMAHAMAN MATERI THAHARAH DENGAN KESADARAN MENJAGA KEBERSIHAN SISWA KELAS X MA NU 08 PAGERUYUNG KENDAL TAHUN AJARAN

Transkripsi

1 STUDY KORELASI ANTARA PEMAHAMAN MATERI THAHARAH DENGAN KESADARAN MENJAGA KEBERSIHAN SISWA KELAS X MA NU 08 PAGERUYUNG KENDAL TAHUN AJARAN SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam Oleh: SITI AFIYAH NIM: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2013 i

2 PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Siti Afiyah NIM : Jurusan/ Program Studi : Pendidikan Agama Islam Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul: STUDY KORELASI ANTARA PEMAHAMAN MATERI THAHARAH DENGAN KESADARAN MENJAGA KEBERSIHAN SISWA KELAS X MA NU 08 PAGERUYUNG KENDAL TAHUN AJARAN Secara keseluruhan adalah hasil penelitian / karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya. Semarang, 20 Des 2013 Pembuat Pernyataan, Siti Afiyah NIM: ii

3 KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN Jl. Prof. Hamka Kampus II Ngaliyan Telp Fax Semarang PENGESAHAN Naskah skripsi berikut ini: Judul : STUDY KORELASI ANTARA PEMAHAMAN MATERI THAHARAH DENGAN KESADARAN MENJAGA KEBERSIHAN SISWA KELAS X MA NU 08 PAGERUYUNG KENDAL TAHUN AJARAN Nama : Siti Afiyah Nim : Jurusan : PAI Program Studi : PAI telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh Dewan Penguji Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana Ilmu Pendidikan Islam. Ketua, DEWAN PENGUJI Semarang, 27 Desember 2013 Sekertaris, Drs. Ikhrom, M. Ag DR. Sukasih, M. Ag NIP: NIP: Penguji I Penguji II, H. Fakrur Rozi, M. Ag Drs. Achmad Sudja I, M. Ag NIP: NIP: Pembimbing I, Pembimbing II, Dr. Ahwan Fanani, M.Pd Dr. Hj. Sukasih, M.Pd NIP NIP iii

4 NOTA DINAS Semarang, 26 Oktober 2013 Kepada, Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Di Semarang Assalamu alaikum Wr. Wb Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul : Study Korelasi Antara Pemahaman Materi Thaharah dengan kesadaran menjaga kebersihan siswa kelas X MA NU 08 Pageruyung Kendal tahun ajaran Nama : Siti Afiyah NIM : Jurusan : Pendidikan Agama Islam Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang untuk diajukan dalam sidang munaqasah. Wassalamu alaikum, Wr. Wb Pembimbing 1 Dr. Ahwan Fanani, M.Pd NIP iv

5 NOTA DINAS Semarang, 26 Oktober 2013 Kepada, Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Di Semarang Assalamu alaikum Wr. Wb Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul : Study Korelasi Antara Pemahaman Materi Thaharah dengan kesadaran menjaga kebersihan siswa kelas X MA NU 08 Pageruyung Kendal tahun ajaran Nama : Siti Afiyah NIM : Jurusan : Pendidikan Agama Islam Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang untuk diajukan dalam sidang munaqasah. Wassalamu alaikum, Wr. Wb Pembimbing ll Dr. Hj. Sukasih, M.Pd NIP v

6 ABSTRAK Judul :Study korelasi antara pemahaman materi thaharah dengan kesadaran menjaga kebersihan siswa kelas x MA NU 08 Pageruyung Kendal Tahun ajaran 2012/2013 Penulis : Siti Afiyah NIM : Skripsi ini membahas korelasi antara pemahaman materi thaharah dengan kesadaran menjaga kebersihan. Kajian ini dilatarbelakangi oleh anggapan bahwa siswa dengan pemahaman yang berbeda -beda terhadap materi thaharah, maka kesadaran siswa dalam menjaga kebersihanpun akan berbeda - beda. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan : Berapa besar korelasi antara pemahaman materi thaharah dengan kesadaran menjaga kebersihan siswa kelas X MA NU 08 Pageruyung Kendal tahun ajaran 2012 / 2013 Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini merupakan penelitian populasi karena jumlah populasi kurang dari 100 sehingga semua populasi di ambil sebagai responden yaitu berjumlah 58.Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode tes tertulis untuk memperoleh data variabel X yaitu pemahaman materi thaharah dan menggunakan metode angket untuk memperoleh data variabel Y yaitu kesadaran menjaga kebersihan siswa kelas X MA NU 08 Pageruyung Kendal Data penelitianyang terkumpul selanjutnya diklasifikasikan dan dianalisis. pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis product moment. Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pemahaman materi thaharah siswa kelas X MA NU 08 Pageruyung termasuk dalam kategori cukup. dapat dilihat dari hasil analisis yang menunjukkan nilai mean70,638 yaitu terdapat antara interval (67-74) dan nilai tersebut termasuk kategori cukup. (2) Kesadaran menjaga kebersihan siswa kelas X MA NU 08 Pageruyung Kendal tahun ajaran 2012/2013 masuk dalam kategori cukup. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis yang menunjukkan nilai mean 91,105 yaitu terdapat antara interval (88-94) dan nilai tersebut termasukkategori cukup. Artinya bahwa kesadaran menjaga kebersihan siswa cukup. (3) Berdasarkan pada penelitian kuantitatif vi

7 yang di interpretasikan dengan menggunakan product moment dari hasil penelitian menunjukan bahwa > =0,211 berarti signifikan. Berarti H1diterima.Hal ini menunjukkan korelasi tersebut signifikan artinya terdapat korelasi yang positif antara pemahaman materi thaharah dengan kesadaran menjaga kebersihan siswa kelas X MA NU 08 Pageruyung Kendal tahun ajaran 2012/2013.Sehingga dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi tingkat pemahaman siswa tentang materi thaharah maka semakin tinggi pula tingkat kesadaran siswa menjaga kebersihan di lingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat secara umum, dan sebaliknya apabila tingkat pemahaman siswa tentang materi thaharah rendah maka semakin rendah pula tingkat kesadaran siswa menjaga kebersihan di lingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat secara umum. Temuan tersebut memberikan acuan bagi lembaga pendidikan Islam untuk meningkatkan proses belajar mengajar khususnya mata pelajaran Agama karena belajar ilmu Agama tidak hanya bermanfaat untuk ibadah saja tetapi berhubungan dengan yang lain seperti halnya dapat meningkatkan kesadaran menjaga kebersihan. vii

8 KATA PENGANTAR Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT Tuhan seru sekalian alam yang Maha Pengasih dan Penyayang, atas rahmat dan hidayah-nya akhirnya penulisan skripsi ini selesai sesuai seperti yang direncanakan. Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW, keluarga, sahabat, dan segenap pengikutnya yang setia sampai akhir zaman. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis telah banyak mendapatkan bimbingan dan saran-saran serta motivasi dari berbagai pihak sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan. Oleh karena itu, penulis mengucapkan banyak terima kasih: 1. Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Dr. Suja i, M.Ag. dan segenap jajarannya, atas kepemimpinannya di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan sehingga peneliti dapat restu untuk menyelesaikan skripsi ini sesuai waktu yang direncanakan. 2. Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam H. Nasirudin, M. Ag. dan H. Mursyid, M. Ag. selaku Sekretaris Jurusan Pendidikan Agama Islam atas bimbingan dan arahan yang telah diberikan. Serta jajaran dosen PAI yang telah memberikan bimbingan, ilmu dan berbagai pengalaman yang nanti akan menjadi bekal penulis menghadapi tantangan zaman di masa depan. 3. Pembimbing I, Dr. Ahwan Fanani, M.Pd dan pembimbing II, Dr. Hj. Sukasih, M. Pd serta Dewan Penguji munaqasyah yang telah berkenan meluangkan waktu, tenaga, dan pikirannya untuk memberikan bimbingan pada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. viii

9 4. Keluarga besar MA NU 08 Pageruyung Kendal yang telah memberikan tempat kepada penulis dalam melakukan penelitian sehingga terciptanya kelancaran dalam menyelesaikan skripsi ini. 5. Ayahanda Romadidan Ibunda tersayang Kastiyah, kakak dan adikku Moh amin dan Novi Amalia serta mas Syukron yang semoga menjadi bagian dari keluargaku dan semua keluargaku yang selalu memberikan bantuan, dorongan, motivasi, serta alunan do a di setiap suka maupun duka selama penulisan skripsi sehingga dapat terselesaikan dengan lancar dan selama menuntut ilmu di kampus tercinta ini. 6. Semua guruku dari TK sampai MA penulis ucapkan banyak terima kasih karena telah membagikan ilmunya kepada saya sehingga dapat melanjutkan menuntut ilmu di kampus tercinta ini. 7. Teman dekatku yang selalu aku sayangi: Nurul, Amy, Faizah,. Teman-teman PAI C 2009 Asiyah, Tari, dan yang lainnya yang tidak mungkin penulis sebutkan satu persatu. Kuucapkan terimakasih karena telah banyak memberi warna dalam hidup penulis selama di kampus tercinta. Harapan dan do a penulis, Semoga Allah membalas kebaikan mereka lebih dari apa yang telah mereka berikan. Penulis berharap semoga yang tertulis dalam skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya. Amin. Semarang, 27 Des 2013 Penulis Siti Afiyah NIM : ix

10 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL...i PERNYATAAN KEASLIAN... ii PENGESAHAN... iii NOTA PEMBIMBING... iv ABSTRAK... vi KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... x BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 6 C. Tujuan Penelitian dan Manfaat Penelitian... 6 BAB II : LANDASAN TEORI A. Kerangka Teori Pemahaman Materi Thaharah Kesadaran Menjaga Kebersihan 27 B. Kajian Pustaka C. Korelasi Antara Pemahaman Materi Thaharah Dengan Kesadaran Menjaga Kebersihan. 35 D. Rumusan Hipotesis BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis dan pendekatan Penelitian B. Tempat dan Waktu penelitian C. Populasi dan Sampel Penelitian x

11 D. Variabel dan Indikator Penelitian E. Teknik Pengumpulan Data F. Teknik Analisis Data BAB IV : PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Hasil Penelitian Data Tentang Tingkat pemahaman materi thaharah siswa kelas X MA NU 08 Pageruyung Kendal Data tentang tingkat kesadaran menjaga kebersihan siswa kelas X MA NU 08 Pageruyung Kendal.. 55 B. Analisis Data Mencari korelasi antara predictor (X) dengan kriterium (Y) Uji signifikan korelasi Uji hipotesis Uji signifikansi Pembahasan hasil penelitian.. 68 C. Keterbatasan Penelitian BAB V : PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA DAFTAR GAMBAR DAFTAR TABEL DAFTAR LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP xi