NACHERZIIHLEN SFRA J] A I I IPA 1/^{ PFNT]\I{:I{A TA IV I{FTF' P N il'ptt A N

Transkripsi

1 LAPOKAN PENELITTAN RBT NACHERZIIHLEN SFRA J] A I I IPA 1/^{ PFNT]\I{:I{A TA IV I{FTF' P N il'ptt A N BERBICAEA. IVI^{E4.SIS1V4. BAIIASA. JER}LAN UNTYERSITAS NEGERI YOGYAI(ARTA dll.eh: Lia ftialia,sulis'iriyuuo iveuing Sahayu JURLISAN PENDIDII({N BAILA.SA Jf, RMAN FAKULTAS BATLASA DAN SEIYT UI{IVERSITAS I\EGERT YOGYA KA RTA 2006 Penelitian ini dibiayai dengan Dana ikciv{a FBS dengan Nomor Kontrak: 8291J.35.12P.P,v2006 tanggal 15 Juni 2006

2 l. Judul 2. Ketua Peneliti. a.nama : b. NIP : c. PangkaUGolongan: d. Jabatan : 3. Personalia a. Anggota Peneliti 1.Nama NIP Pangkat/Golongan Jabatan 2.Nama NIP HALAMAN PENGESAHAN : Nacherzrihlen sebagai Upaya Peningkakn Keterampilan Berbicara Mahasiswa Bahasa Jerman Universitas Negeri Yogyakarta. Lia Malia, M.Pd Pembina/IV/a Lektor Kepala e. Jurusan/Fakultas : Pendidikan Bahasa JermanlFakultas Bahasa dan Seni f. Bidang keahlian : Keterampilan Berbahasa g. Alamat : Kampus FBS UNY Telp psw. 14 : Sulis Triyono, M.Pd. : : Pembina/IV/a : Lektor Kepala : Wening Sahayu, M.Pd. : Pangkat/Golongan : Penata Tk. VIII/d Jabatan : Lektor Kepala b. Pembantu Pelaksana : 1. TiaMeutiawati, M.Pd./NIP Sudarmaji, M.Pd. / NIP Tri Kartika Handayani, M.Pd. I NIP Isti Haryati, S.Pd. / NIP Jangka Waktu Kegiatan : 8 bulan 5. Bentuk Kegiatan : RBT 6. Biaya yang diperlukan : a. Dana IKOMA FBS : Rp ,00 b. Sumber lain Jumlah : Rp ,00 (lima juta rupiah). Yogyakarta, 15 Nopember 2006 Ketua Peneliti, Dr. Zamzdni NrP Lia Malia, M.Pd. NIP dffir ',#-fffi'-o' Suminto A. Sayuti

3 T{ACHERZIIHLE{Y SEBAGAI UPAYA PET{IT{GKATAN KETERAHPILAN BERBICARA MA}IASISWA BA}IASA JERMAN UNN ERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Personalia Ke&ra Peneliti: Lia Malia, M.Pd. Anggota Penetiti: 1. Sulis Triyono, M.Pd. 2. Wening Sahayu, M.Pd. Pembantu Pelaltsna / Kolaborahr: 1. Tia Meutiawati, M.Pd. 2. Sudarmaji, M.Pd. 3. Tri lgttika Handayani, M.Pd. 4. Isti Haryati, S.Pd.

4 KATA PEI{GAT{TAR segala puji bagi Alloh swr yang telah merimpahkan rahmat serta karunia-nya sehingga penulisan laporan penelitian ini dapat terselesaikan tepat pda waktuny. PeneliUan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mahasis,wa Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman Fakultas Eahasa dan kni Universitas Negeri YogyakarG. Penelitian ini diharapkan dapat dimanfaatkan oteh mahasiswa wda khususnya umumnya oleh pengajar keterampilan berbahasa Jeraman dalam rangka rneningkatkan proses belajar mengajar di Jurusan Pendidikan Bahasa Jennan, dan juga memberikan sumbangan yang bermanfaat bagi peningkatan muht pendidikan dan pengajaran bahasa Jerman di lurusan Pendidikan Eahasa Jerman FBS UNy. PeneliUan ini terlalcsana atas biaya IKOMA Fakultas Bahasa dan Seni dengan Nomor Kontrak 829#.3S.121ppW2006 tanggal 15 Juni Oleh karena itu, pada kesempatan ini Tim PeneliU menyirnnpaikan terirna l<asih kepada Dekan FBs uny, Badan pertimbangan peneliuan FBS, dan IK0MA yang telah memberi keempatan kepada Tim Peneliti untuk melaksanakan peneliuannya. ucapan terima hsih juga kami sampaikan kepada semua pihak yang Udak dapat kami sebutkan satu per satu yang telah membantu dalam proses penelitian ini. Yogyaka*a, Nopember 2006 Tim Peneliti

5 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN PENGESAHAN ]UDUL KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... ABSTRAK BAB I PENDAHULUAI{ A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah C. Tujuan dan Manfaat Penelitian... BAB II I(AIIAN TEORT DAN KEMNGKA PIKTR A. Kajian Teoretik 1. Hakikat Nacfierzdhlen 2. Hakilot Berbicara 3. Hakilot Belajar Berbicara dalam Bahasa Jerman B. Kerangka Pikir C. Hipotesis Tindakan... BAB III CARA PENEUTIAN A. Pendekatan Penelitian Setting PeneliUan 2. Subjek Penelitian 3. Profil Subjek Penelitian i ii iii v t1

6 B. Prosedur Penelitian Tindakan Langkah penelitian 2. Teknik Pengumpulan Data 3. Teknik Analisis Data Validitas Penelitian Indikator Keberhasilan Tindakan... BAB IV HASIL PENEUTIAN DAN PEMBAHASAN... A. Deskripsi Hasil Penelitian dan pelaksanannya Siklus Peftama 2. Hasil Observasi Pelaksanaan Tindakan Siklus Kedua 4. Refleksi... B. Pembahasan... BAB V SIMPUIAN DAN SARAN A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA I.AMPIRAN L2 L L4 L B

7 NACHERiTliHLET( SEBAGAI UPAYA PENINGKATAH KETERAM PILAN BERBICARA MAHASISWA BAHASA ]ERMAil UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Abstrak Ua Malia Sulis Triyono Wening Sahayu Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya peningkatan keterampilan berbicara mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman Fakultas Bahasa dan Seni Universitas NegeriYogyakarta. Subjek peneliuan dalam penelitian tindakan ini adalah mahasiswa kelas Keterampilan Berbicara II (sprcchfertigkeit fl) tahun akademik 2005/2006 Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman FBS UNY. Data yang diperlukan dalam penelitian diperolah dengan cara observasi, wawancara, dan dari hasil rekaman audio pkerjaan mahasiswa berupa tes lisan. Teknik analisis data yang digu nakan deskriptif kualitatif kuanutatif. PeneliUan tindakan ini dilakukan dalam 2 (dua) siklus, yang dalam setiap siklusnya dibahas 4 teks. Adapun langkah-langkah pelaksanaanya meliputi, perencanaan, Undakan, obeservasi, dan refleksi. Tindakan yang dilakukan untuk meningkatkan keterampilan berbicara mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman adalah menerapkan teknik Nacherziihlen Teknik Nacherziihlen dilakukan dua minggu sekali dengan diselingi pembahasan dan diskusi ringan yang mencakup isi teks. Hasil tindakan menunjukkan adanya perubahan dan peningkatan ke arah positif. Perubahan tersebut tidak hanya terlihat dari meningkatnya keterampilan berbicara mahasiswa, melainkan juga tampak dari perubahan sikap mereka terhadap perkuliahan keterampilan berbicara. Sekarang, mahasiswa lebih berani, tidak takut lagi melakukan kesalahan, lebih percaya diri, dan akif serta berani mencoba berbicara dengan teman-temannya dalam bahasa Jerman meskipun masih sedikitsedikit.