BAB V ANALISIS TENTANG KORELASI MENGIKUTI PENGAJIAN MAJLIS DZIKIR AL KHIDMAH DENGAN UKHUWAH ISLAMIYAH JAMA AH DI KECAMATAN WELERI KABUPATEN KENDAL

Transkripsi

1 BAB V ANALISIS TENTANG KORELASI MENGIKUTI PENGAJIAN MAJLIS DZIKIR AL KHIDMAH DENGAN UKHUWAH ISLAMIYAH JAMA AH DI KECAMATAN WELERI KABUPATEN KENDAL 5.1. Pengujian Hipotesis Analisis Pendahuluan Dalam analisis ini langkah-langkah yang ditempuh adalah memasukkan data-data hasil angket yang di peroleh ke dalam tabel kerja yang melibatkan data data tersebut. Tabel XII Tabel Kerja Koefisien Skala Mengikuti Pengajian Majlis Dzikir Al Khidmah dan Ukhuwah Islamiyah Jama ah Resp. X Y X Y x² y² xy R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_

2 73 R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_

3 74 R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_

4 75 R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ R_ Jumlah Rerata Dari perhitungan data di atas ada beberapa hal yang perlu diketahui dan digarisbawahi, yaitu sebagai berikut: N = 120 X = 5973 Y = 5848 x² = 880,925 y² = 571,467 xy = 432,800

5 Analisis Uji Hipotesis Untuk menghitung koefisien korelasi (r) menggunakan rumus product moment. Keterangan : = Koefisien korelasi (angka korelasi) product moment antara variabel X dan Y X = Jumlah nilai variabel X (mengikuti pengajian Majlis Dzikir Al Khidmah) Y = Jumlah nilai variabel Y (ukhuwah Islamiyah jama ah) xy = Jumlah hasil perkalian antara x dan y x² = Jumlah kuadrat x y² = Jumlah kuadrat y N = Jumlah subjek penelitian (jumlah responden) Selanjutnya rumus tersebut diaplikasikan ke dalam data yang ada pada tabel kerja yang telah diketahui N = 120 x² = 880,925 X = 5973 y² = 571,467 Y = 5848 xy = 432,800

6 77 = 0, dan dibulatkan menjadi 0,610 Dengan demikian koefisien korelasi ( ) didapat sebesar 0.610, menyatakan besarnya derajat keeratan hubungan antara mengikuti pengajian majlis Dzikir Al Khidmah dengan ukhuwah Islamiyah jama ah di Kecamatan Weleri Kabupaten Kendal Analisis Lanjutan Dari uji koefisien diatas r hitung adalah kemudian dikonsultasikan dengan r tabel pada taraf signifikansi 1% dan 5%. Jika r hitung > r tabel baik pada taraf signifikansi 1% dan 5%, maka signifikansi dan hipotesis diterima. Untuk mengetahui lebih lanjut dapat dilihat dalam tabel berikut: Tabel XIII Taraf Signifikansi Hasil Koefisien Korelasi ( ) N r xy r tabel 5% 1% Kesimpulan Hipotesis Signifikan Diterima

7 78 Setelah diadakan uji hipotesis melalui koefisien korelasi ( ) sebagaimana di atas, maka hasil yang diperoleh dikonsultasikan dengan r tabel diketahui bahwa r hitung > r tabel. Dari sini dapat disimpulkan bahwa adalah signifikan pada taraf 5% dan 1% sehingga hipotesis yang diajukan diterima. Langkah selanjutnya adalah melakukan pemberian interpretasi koefisien korelasi, dengan pedoman sebagai berikut: Tabel XIV Pedoman Untuk Pemberian Interpretasi Koefisien Korelasi Interval koefisien Tingkat Hubungan Sangat rendah Rendah Sedang Kuat Sangat kuat Dikutip dari Sugiyono (2008: 184) Berdasarkan tabel di atas diketahui ( ) adalah 0.610, dan terletak pada interval , jadi korelasi mengikuti pengajian Majlis Dzikir Al Khidmah dengan ukhuwah Islamiyah jama ah di Kecamatan Weleri Kabupaten Kendal tergolong tingkatan hubungan kuat, berarti semakin sering mengikuti pengajian maka semakin kuat ukhuwah Islamiyah Jama ah. Dengan demikian tingkatan hubungan antara kedua variabel tersebut sama halnya dengan teori interaksi sosial yang dikemukakan dalam teori Mead ( ) ini dikatakan bahwa interaksi sosial tidak

8 79 bisa lepas dari sifat dasar manusia yaitu mahluk yang bergantung, manusia tidak dapat hidup secara mandiri dan pasti membutuhkan orang lain untuk mengatasi kendala yang ada dalam kehidupannya, sehingga manusia biasa disebut makluk sosial. Pada hubungan interaksional terjadi proses belajar mengajar diantara manusia yang termasuk juga dalam kegiatan pengajian. Proses interaksi ini terdapat tindakan saling pengaruh-mempengaruhi antara individu yang satu dengan individu yang lain baik secara personal maupun kelompok sosial. Berdasarkan teori di atas dapat diambil asumsi bahwa dengan mengikuti pengajian orang akan bertemu langsung dengan orang lain serta memperhatikan tingkah laku antara satu dengan yang lain dan peduli pada yang dilakukan orang lain sehingga mempunyai hubungan yang erat dan mempunyai tujuan yang sama. Pengajian juga wadah pemersatu umat Islam yang memiliki tujuan yang sama yaitu mencari pengalaman keagamaan yang diridhoi oleh Allah SWT, dalam tujuan tersebut akan terbentuk ukhwah Islamiyah atau persaudaraan sesama muslim yang memiliki perasaan dekat yaitu semangat baru seiman dan seagama, meskipun berangkat dari ketidak-samaan asal keturunan atau muasal daerah yang semua dapat disatukan dalam sebuah pengajian. Jadi semakin sering atau aktif mengikuti pengajian maka semakin kuat ukhuwah Islamiyah jama ah.