BAB IV ANALISIS PENGARUH PROFESIONALITAS GURU TERHADAP SIKAP SOSIAL PESERTA DIDIK DI MI YMI WONOPRINGGO 04 PEKALONGAN

Transkripsi

1 6 BAB IV ANALISIS PENGARUH PROFESIONALITAS GURU TERHADAP SIKAP SOSIAL PESERTA DIDIK DI MI YMI WONOPRINGGO 04 PEKALONGAN A. Analisis Pendahuluan Untuk mengetahui hasil nilai tentang pengaruh profesionalitas guru terhadap sikap social peserta didik di MI YMI Wonopringgo 04 Pekalongan, dapat diketahui secara sepintas dengan melilhat hasil angket. Pada tahap ini, data yang diperoleh masing-masing dikelompokkan dalam tabel distribusi frekuensi. Hal ini dimaksudkan agar data yang disajikan mudah untuk dimengerti. Sedangkan kriteria kuantitas untuk masing-masing alternatif jawaban pada tiap item angket yaitu: 1. Untuk alternatif jawaban a dengan skor nilai 4. Untuk alternatif jawaban b dengan skor nilai 3 3. Untuk alternatif jawaban c dengan skor nilai 4. Untuk alternatif jawaban d dengan skor nilai 1 Dari skor masing-masing jawaban di atas, maka nilai atau skor tertinggi dari 0 soal angket adalah 0 x 4 yaitu 80. Adapun nilai atau skor dari masing-masing responden sebagai hasil dari menjawab angket dapat dilihat pada data-data berikut di bawah ini:

2 63 Variabel X: Maka dari data di atas dapat diketahui rentang interval dengan rumus sebagai berikut: R= H-L+1 Keterangan: R= Range H= Nilai tertinggi L= Nilai terendah H= 79 L= 75 Maka : R= H-L+I = = 4+1 = 5 Adapun untuk mencari nilai interval, maka dapat dicari dengan menggunakan rumus: i = R ` K K= 1+3,3 x log N Keterangan: i = Nilai interval R= Range K= Kelas interval

3 64 Diketahui: R= 5 K=? Maka: K= (1+3,3)(log N) = (4,3) (log ) = (4,3) (1,477) = 6,3511 dibulatkan menjadi 6 i = R 5 = 0, dibulatkan menjadi 1 K 6 Dengan demikian dapat diketahui bahwa nilai interval, maka dapat dibuat tabel distribusi frekuensi sebagai berikut: Tabel 10 Distribusi frekuensi tentang Profesionalitas Guru No Interval Frekuensi absolut Frekwensi relatif ,33 % 53,33 % 3,34 % Jumlah 100 % Frekuensi relatif : P= f x 100 N 13 x 100 = 43,33 % 16 x 100 = 53,33 % 1 x 100 = 3,34 %

4 65 Berdasarkan tabel diatas, maka skor yang dominan adalah dengan prosentase 53,33%. Kemudian untuk mencari mean atau rata-rata adalah dengan menggunakan rumus sebagai berikut: X = fx = = 76,73333 dibulatkan menjadi 77 N Dari perhitungan hasil diatas, maka dapat diketahui bahwa nilai hasil angket tentang profesionalitas guru di MI YMI Wonopringgo 04 kabupaten Pekalongan adalah 77 Sehingga dapat menggunakan tabel penilaian sebagai berikut: Interval Tabel 10 Kategori Penilaian 1 Kategori Kurang Cukup Baik Dengan melihat tabel di atas, maka dapat disimpulkan bahwa tanggapan sesama guru, orang tua siswa dan juga peserta didik tentang profesionalitas guru di MI YMI Wonopringgo 04 Pekalongan adalah cukup dengan nilai rata-rata 77 dengan interval dengan prosentase 53,33 %. Berikut adalah hasil pendataan mengenai sikap sosial peserta didik MI YMI Wonopringgo 04 Pekalongan, dimana peneliti mengambil hasil angket sebagai berikut: 1 Sugiyono, Statistika untuk Penelitian, Cet.IX (Bandung: Alfabeta, 009), hlm. 11.

5 66 Variabel Y: Maka dari data di atas dapat diketahui rentang interval dengan rumus sebagai berikut: R= H-L+1 Keterangan: R= Range H= Nilai tertinggi L= Nilai terendah H= 79 L= 74 Maka : R= H-L+I = = 4+1 = 5 Adapun untuk mencari nilai interval, maka dapat dicari dengan menggunakan rumus: i = R ` K= 1 + 3,3 x log N K Keterangan: i = Nilai interval R= Range K= Kelas interval Diketahui: R= 6 K=?

6 67 Maka: K= (1+3,3)(log N) = (4,3) (log ) = (4,3) (1,477) = 6,351 dibulatkan menjadi 6 i = R 5 = 0, dibulatkan menjadi 1 K 6 Dengan demikian dapat diketahui bahwa nilai interval 1, maka dapat dibuat tabel distribusi frekuensi sebagai berikut: Tabel 11 Distribusi frekuensi No Interval Frekuensi absolut Frekuensi relatif % 76,67 % 3,33 % Jumlah 100 % Frekuensi relatif : P = f x 100 N 6 x 100 = 0 % 3 x 100 = 76,67 % 1 x 100 = 3,33 % Berdasarkan tabel diatas, maka skor nilai yang dominan adalah yaitu 76,67%. Kemudian untuk mencari mean atau rata-rata adalah dengan menggunakan rumus sebagai berikut:

7 68 Y= fy = = 77, dibulatkan menjadi = 77 N Dari perhitungan hasil diatas, maka dapat diketahui bahwa nilai rata-rata sikap sosial anak peserta didik MI YMI Wonopringgo 04 Pekalongan adalah 77. Interval Tabel 1 Kategori Penilaian Kategori Kurang Cukup Baik Dengan melihat tabel diatas maka dapat disimpulkan bahwa kepedulian sosial peserta didik di MI YMI Wonopringgo 04 Pekalongan adalah cukup dengan nilai rata-rata 77 pada interval dengan prosentase 76,67%. B. Analisis Uji Hiptesis Dalam rangka uji hipotesis penelitian dan sekaligus untuk membuktikan ada atau tidaknya pengaruh profesionalitas guru terhadap sikap sosial peserta didik di MI YMI Wonopringgo 04 Pekalongan, maka penulis melakukan analisis dengan teknik produck moment dengan angka besar yang diawali dengan perhitungan nilai x dan y sebagai berikut: Ibid., hlm. 11.

8 69 Tabel 13 Tabel Kerja No Urut X Y X Y XY Responden

9 Total Dari tabel kerja tersebut di atas, maka dapat diketahui: X = X = Y = Y = N = XY = Rumus: r xy N. XY X. Y N. X X N. Y Y Langkah selanjutnya adalah dengan memasukkan hasil dari tabel kerja yang ada di atas kedalam rumus korelasi product moment sebagai berikut: r xy r xy r xy

10 71 r xy 751,10585 rxy = 0, dibulatkan 0,46 Jadi nilai koefesien korelasi rxy = 0, 46 Berdasarkan hasil yang diperoleh kemudian dikonsultasikan pada tabel interprestasi nilai r yaitu: Besarnya nilai r Antara 0,900-1,000 Antara 0,700-0,900 Antara 0,400-0,700 Antara 0,00-0,400 Antara 0,00-0,00 Tabel 14 Interprestasi 3 Interprestasi Sangat tinggi Tinggi Cukup Rendah Sangat rendah Berdasarkan tabel interprestasi di atas, maka diketahui bahwa profesionalitas guru cukup berpengaruh terhadap sikap sosial peserta didik di MI YMI Wonopringgo 04 Pekalongan dengan nilai koofesien korelasi 0,46. C. Analisis Tindak Lanjut Langkah terakhir dengan menguji hipotesis yang penulis ajukan dalam penulisan ini. Prosedur yang ditempuh dengan mempertemukan nilai r pada tabel inteprestasi, baik dalam taraf signifikan 5 % maupun 1%. 010), hlm Salafudin, Statistika Terapan untuk Penelitian Sosial, Cet IV (Pekalongan: STAIN Press,

11 7 Pada taraf signifikan 1 % telah diketahui rxy = 0,46 sedangkan rt = 0,463 sehingga rxy < rt atau (0,46 < 0,463). Pada taraf 5 % diketahui rt = 0,361 sedangkan rxy = 0,46 sehingga rt < rxy atau (0,361 < 0,46). Dengan demikian ada pengaruh cukup signifikan antara profesionalitas guru terhadap kepedulian sosial peserta didik di MI YMI Wonopringgo 04 Pekalongan, maka dapat dinyatakan bahwa Ha diterima.