LAMPIRAN 1 ALAT UKUR PENELITIAN

Transkripsi

1 51 LAMPIRAN 1 ALAT UKUR PENELITIAN

2 SKALA UNTUK KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS RYFF S PSYCHOLOGICAL WELL-BEING Keterangan: 1 : Sangat Tidak Setuju 2 : Tidak Setuju 3 : Agak Tidak Setuju 4 : Agak Setuju 5: Setuju 6: Sangat Setuju No Saya tidak takut menyuarakan pendapat saya, bahkan ketika pendapat saya bertentangan dengan pendapat banyak orang 2. Secara umum, saya merasa bertanggungjawab atas situasi yang saya hadapi 3. Saya tidak tertarik dengan aktivitas yang dapat memperluas wawasan saya 4. Kebanyakan orang melihat saya sebagai orang yang menyenangkan dan penyayang 5. Saya menjalani kehidupan saya sekarang dan tidak terlalu memikirkan tentang masa depan 6. Ketika saya melihat kisah hidup saya, saya senang dengan bagaimana semuanya telah terjadi 7. Keputusan saya tidak selalu dipengaruhi oleh apa yang dilakukan orang lain 8. Tuntutan hidup sehari-hari sering membuat saya terpuruk 9. Saya pikir penting untuk memiliki pengalaman baru yang menantang pemikiran saya mengenai diri saya sendiri dan dunia 10. Mempertahankan hubungan dekat itu sulit dan membuat saya frustrasi 11. Saya memiliki arah dan tujuan dalam hidup 12. Secara umum, saya merasa percaya diri dan yakin terhadap diri saya sendiri

3 13. Saya cenderung khawatir mengenai bagaimana orang berpikir mengenai diri saya 14. Saya tidak terlalu cocok dengan orang dan komunitas di sekitar saya 15. Saya pikir, selama beberapa tahun kemarin saya tidak banyak berkembang sebagai manusia 16. Saya sering merasa kesepian karena saya hanya memiliki sedikit teman dekat untuk berbagi 17. Aktivitas sehari-hari saya seringkali hanya permainan dan tidak penting bagi saya 18. Saya merasa banyak orang yang saya kenal lebih berhasil dari saya 19. Saya cenderung terpengaruh oleh orang yang memiliki pendapat yang kuat 20. Saya cukup baik dalam mengelola tanggungjawab atas kehidupan sehari-hari saya 21. Saya menyadari banyak yang sudah saya kembangkan sebagai manusia selama beberapa waktu 22. Saya menikmati percakapan yang pribadi dan timbal balik dengan anggota keluarga atau teman 23. Saya tidak memiliki rasa yang cukup baik atas apa yang sedang saya penuhi dalam kehidupan 24. Saya menyukai sebagian besar aspek kepribadian saya 25. Saya memiliki kepercayaan diri atas pendapat saya, bahkan ketika itu bertentangan dengan kesepakatan umum 26. Saya sering merasa terbebani dengan tanggung jawab saya 27. Saya tidak menikmati berada di situasi baru yang mengharuskan saya mengubah kebiasaan lama saya dalam melakukan sesuatu 28. Orang-orang menggambarkan saya sebagai orang yang suka memberi, suka berbagi waktu dengan orang lain

4 29. Saya suka membuat rencana mengenai masa depan dan berusaha menjadikannya kenyataan 30. Dalam banyak cara, saya merasa kecewa dengan pencapaian saya dalam hidup 31. Sulit bagi saya untuk menyuarakan pendapat saya dalam hal yang kontroversial 32. Saya memiliki kesulitan untuk mengatur hidup saya dengan cara yang memuaskan saya 33. Bagi saya, hidup adalah proses untuk belajar, berubah dan bertumbuh secara terus menerus. 34. Saya tidak mengalami banyak hubungan yang hangat dan saling percaya dengan orang lain 35. Beberapa orang berkeliaran tanpa tujuan dalam hidupnya, tetapi saya bukan salah satu dari mereka 36. Sikap saya terhadap diri saya mungkin tidak se-positif orang lain dalam memandang dirinya 37. Saya menilai diri saya dari apa yang saya pikir penting, bukan dari nilai yang orang lain pikir penting 38. Saya mampu membangun rumah dan gaya hidup untuk diri saya yang sesuai dengan yang saya sukai 39. Saya menyerah berusaha membuat peningkatan atau perubahan besar dalam hidup saya beberapa waktu yang lalu 40. Saya tahu bahwa saya bisa mempercayai teman saya, dan mereka tahu bahwa mereka bisa mempercayai saya 41. Saya terkadang merasa seakan-akan sudah melakukan semua yang perlu dilakukan dalam hidup 42. Ketika saya membandingkan diri saya dengan teman dan orang terdekat, saya merasa senang terhadap diri saya

5 SKALA UNTUK FLEKSIBILITAS PSIKOLOGIS ACCEPTANCE AND ACTION QUESTIONNAIRE-II Keterangan: 1 : Tidak Pernah Benar 2 : Sangat jarang Benar 3 : Jarang Benar 4 : Terkadang Benar 5: Jarang Benar 6: Hampir Selalu Benar 7 : Selalu Benar No Tidak masalah jika saya teringat hal-hal yang tidak menyenangkan 2. Pengalaman dan memori yang menyakitkan membuat saya kesulitan untuk menjalani kehidupan yang saya ingin junjung 3. Saya takut terhadap perasaan saya 4. Saya khawatir tidak dapat mengontrol kekhawatiran dan perasaan saya 5. Memori yang menyakitkan mencegah saya memiliki kehidupan yang utuh 6. Saya memiliki kontrol atas kehidupan saya 7. Emosi menyebabkan masalah dalam hidup saya 8. Sepertinya kebanyakan orang dapat mengelola kehidupannnya lebih baik daripada saya 9. Kekhawatiran menghalangi kesuksesan saya 10. Pikiran dan perasaan saya tidak menghalangi saya menjalani kehidupan yang saya inginkan

6 52 LAMPIRAN 2 PANDUAN WAWANCARA DAN OBSERVASI

7 PANDUAN WAWANCARA 1. Pandangan mengenai perubahan kehidupan di lapas a. Bagaimana kehidupan Anda sebelum masuk lapas? b. Bagaimana perasaan dan pemikiran Anda ketika harus menjalani proses hukum hingga akhirnya harus menjalani pemidanaan? c. Perubahan apa yang paling Anda rasakan ketika masuk ke lapas terhadap diri, keluarga, teman di luar? d. Dampak apa yang Anda rasakan selama di lapas? e. Bagaimana Anda memandang diri dan kehidupan Anda sekarang dengan status dan kehidupan baru, di lapas? 2. Dimensi kesejahteraan psikologis: a. Bagaimana Anda memandang masa lalu Anda? b. Atas apa yang Anda alami, perkembangan diri seperti apa yang sudah anda rasakah? c. Apakah tujuan hidup atau apa yang penting dalam hidup anda? d. Apa yang Anda lakukan untuk mencapai tujuan hidup tersebut? e. Bagaimana hubungan dengan narapidana lain dan petugas di dalam lapas, dengan keluarga dan teman terdekat f. Bagaimana Anda memanfaatkan fasilitas yang ada di lapas? 3. Fleksibilitas psikologis: a. Bagaimana pemikiran dan perasaan Anda sekarang di lapas? b. Adakah pemikiran dan perasaan yang sangat mengganggu Anda? Apakah itu?

8 c. Bagaimana Anda menghadapi masalah yang terkait dengan pemikiran dan perasaan Anda? d. Bagaimana aktivitas Anda ketika berada di lapas? e. Perubahan atau kehidupan seperti apa yang diharapkan?

9 PANDUAN OBSERVASI 1. Posisi tubuh 2. Ekspresi wajah 3. Nada bicara 4. Kebersihan tubuh 5. Cara berkomunikasi dengan orang lain

10 53 LAMPIRAN 3 INFORMED CONSENT

11 54 LAMPIRAN 4 PRESENSI PARTISIPAN

12 55 LAMPIRAN 5 HASIL KEGIATAN SESI INTERVENSI ACT

13 56 LAMPIRAN 6 PERBANDINGAN HASIL SKOR RPWB DAN AAQ-II

14 PERBANDINGAN HASIL SKOR RPWB DAN AAQ-II FT AS AP DA Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Skor AAQ-II Skor RPWB total Penerimaan Pertumbuhan pribadi Tujuan hidup Otonomi Penguasaan lingkungan Hubungan positif dengan orang lain

15 57 LAMPIRAN 7 HASIL PENGUJIAN STATISTIKA

16 HASIL PENGUJIAN STATISTIKA A. UJI BEDA ANTARA PRE-TEST DAN POST-TEST 1. Fleksibilitas psikologis Descriptive Statistics N Mean Std. Deviation Minimum Maximum flexpre flexpost Wilcoxon Signed Ranks Test Ranks N Mean Rank Sum of Ranks flexpost - flexpre Negative Ranks 4 a Positive Ranks 0 b Ties 0 c Total 4 a. flexpost < flexpre b. flexpost > flexpre c. flexpost = flexpre Test Statistics b flexpost - flexpre Z a Asymp. Sig. (2-tailed).068 a. Based on positive ranks. b. Wilcoxon Signed Ranks Test 2. Kesejahteraan Psikologis secara keseluruhan Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation PWBpre PWBpost

17 Wilcoxon Signed Ranks Test Ranks N Mean Rank Sum of Ranks PWBpost - PWBpre Negative Ranks 0 a Positive Ranks 4 b Ties Total 4 a. PWBpost < PWBpre b. PWBpost > PWBpre c. PWBpost = PWBpre 0 c Test Statistics b PWBpost - PWBpre Z a Asymp. Sig. (2-tailed).068 a. Based on negative ranks. b. Wilcoxon Signed Ranks Test a. Aspek Penerimaan diri Descriptive Statistics N Mean Std. Deviation Minimum Maximum AccPre AccPost Wilcoxon Signed Ranks Test Ranks N Mean Rank Sum of Ranks AccPost - AccPre Negative Ranks 0 a Positive Ranks 4 b Ties Total 4 a. AccPost < AccPre b. AccPost > AccPre c. AccPost = AccPre 0 c

18 Test Statistics b AccPost - AccPre Z a Asymp. Sig. (2-tailed).068 a. Based on negative ranks. b. Wilcoxon Signed Ranks Test b. Aspek Pertumbuhan Pribadi Descriptive Statistics N Mean Std. Deviation Minimum Maximum GrowPre GrowPost Wilcoxon Signed Ranks Test Ranks N Mean Rank Sum of Ranks GrowPost - GrowPre Negative Ranks 2 a Positive Ranks 2 b Ties Total 4 a. GrowPost < GrowPre b. GrowPost > GrowPre c. GrowPost = GrowPre 0 c Test Statistics b GrowPost - GrowPre Z a Asymp. Sig. (2-tailed).465 a. Based on positive ranks. b. Wilcoxon Signed Ranks Test

19 c. Aspek Tujuan Hidup Descriptive Statistics N Mean Std. Deviation Minimum Maximum PurPre PurPost Wilcoxon Signed Ranks Test Ranks N Mean Rank Sum of Ranks PurPost - PurPre Negative Ranks 1 a Positive Ranks 3 b Ties 0 c Total 4 a. PurPost < PurPre b. PurPost > PurPre c. PurPost = PurPre Test Statistics b PurPost - PurPre Z a Asymp. Sig. (2-tailed).141 a. Based on negative ranks. b. Wilcoxon Signed Ranks Test d. Aspek Otonomi Descriptive Statistics N Mean Std. Deviation Minimum Maximum OtPre OtPost

20 Wilcoxon Signed Ranks Test Ranks N Mean Rank Sum of Ranks OtPost - OtPre Negative Ranks 0 a Positive Ranks 4 b Ties 0 c Total 4 a. OtPost < OtPre b. OtPost > OtPre c. OtPost = OtPre Test Statistics b OtPost - OtPre Z a Asymp. Sig. (2-tailed).068 a. Based on negative ranks. b. Wilcoxon Signed Ranks Test e. Aspek Penguasaan Lingkungan Descriptive Statistics N Mean Std. Deviation Minimum Maximum EnviPre EnviPost Wilcoxon Signed Ranks Test Ranks N Mean Rank Sum of Ranks EnviPost - EnviPre Negative Ranks 0 a Positive Ranks 4 b Ties 0 c Total 4 a. EnviPost < EnviPre b. EnviPost > EnviPre c. EnviPost = EnviPre

21 Test Statistics b EnviPost - EnviPre Z a Asymp. Sig. (2-tailed).066 a. Based on negative ranks. b. Wilcoxon Signed Ranks Test f. Aspek Hubungan Positif dengan Orang lain Descriptive Statistics N Mean Std. Deviation Minimum Maximum RelPre RelPost Wilcoxon Signed Ranks Test Ranks N Mean Rank Sum of Ranks RelPost - RelPre Negative Ranks 3 a Positive Ranks 1 b Ties 0 c Total 4 a. RelPost < RelPre b. RelPost > RelPre c. RelPost = RelPre Test Statistics b RelPost - RelPre Z a Asymp. Sig. (2-tailed).713 a. Based on positive ranks. b. Wilcoxon Signed Ranks Test

22 B. HASIL PENGUJIAN PENGARUH PERBEDAAN TERAPIS TERHADAP KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS DAN FLEKSIBILITAS PSIKOLOGIS 1. Perbedaan terapis terhadap kesejahteraan psikologis Ranks Dosen N Mean Rank Sum of Ranks RPWB Total 8 Test Statistics b RPWB Mann-Whitney U Wilcoxon W Z Asymp. Sig. (2-tailed).615 Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)].643 a a. Not corrected for ties. b. Grouping Variable: Dosen 2. Perbedaan terapis terhadap fleksibilitas psikologis Ranks AAQ Dosen N Mean Rank Sum of Ranks Total 8

23 Test Statistics b AAQ Mann-Whitney U Wilcoxon W Z Asymp. Sig. (2-tailed).866 Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)].857 a a. Not corrected for ties. b. Grouping Variable: Dosen C. HASIL PENGUJIAN HUBUNGAN FLEKSIBILITAS PSIKOLOGIS TERHADAP KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS DAN MASING- MASING ASPEK KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS a. Hubungan fleksibilitas psikologis dengan kesejahteraan psikologis Correlations AAQ RPWB Spearman's rho AAQ Correlation Coefficient ** Sig. (2-tailed)..008 RPWB Correlation Coefficient ** Sig. (2-tailed).008. **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). r s = 0,8 Z hitung = r s (n-1) = 0,849 x 7 = 0,849 x 2,6457 = 2,2 Z tabel = 0,98, maka z hitung > z tabel, sehingga Ada hubungan signifikan antara AAQ-II dan RPWB.

24 b. Hubungan fleksibilitas psikologis dengan aspek penerimaan diri Correlations AAQ ACC Spearman's rho AAQ Correlation Coefficient * Sig. (2-tailed)..017 ACC Correlation Coefficient * Sig. (2-tailed).017. *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). r s = 0,8 Z hitung = r s (n-1) = 0,8 x 2,6457 = 2,1 Z tabel = 0,98, maka z hitung > z tabel, sehingga Ada hubungan signifikan antara AAQ-II dan aspek penerimaan diri. c. Hubungan fleksibilitas psikologis dengan aspek pertumbuhan pribadi Correlations AAQ Gro Spearman's rho AAQ Correlation Coefficient Sig. (2-tailed)..797 Gro Correlation Coefficient Sig. (2-tailed).797. r s = 0,109 Z hitung = r s (n-1) = 0,109 x 2,6457 = 0,288 Z tabel = 0,98, maka z hitung z tabel, sehingga Tidak ada hubungan signifikan antara AAQ-II dan aspek pertumbuhan pribadi.

25 d. Hubungan fleksibilitas psikologis dengan aspek tujuan hidup Correlations Spearman 's rho AAQ Pur AAQ Correlation Coefficient * Sig. (2-tailed)..049 Pur Correlation Coefficient * Sig. (2-tailed).049. *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). r s = 0,709 Z hitung = r s (n-1) = 0,709 x 2,6457 = 1,87 Z tabel = 0,9678, maka z hitung > z tabel, sehingga Ada hubungan signifikan antara AAQ-II dan aspek tujuan hidup. e. Hubungan fleksibilitas psikologis dengan aspek otonomi Correlations AAQ Aut Spearman's rho AAQ Correlation Coefficient * Sig. (2-tailed)..034 Aut Correlation Coefficient * Sig. (2-tailed).034. *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). r s = 0,109 Z hitung = r s (n-1) = 0,745 x 2,6457 = 1,97 Z tabel = 0,97, maka z hitung > z tabel, sehingga Ada hubungan signifikan antara AAQ-II dan aspek otonomi.

26 f. Hubungan fleksibilitas psikologis dengan aspek penguasaan lingkungan Correlations AAQ Env Spearman's rho AAQ Correlation Coefficient ** Sig. (2-tailed)..001 Env Correlation Coefficient ** Sig. (2-tailed).001. **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). r s = 0,915 Z hitung = r s (n-1) = 0,915 x 2,6457 = 2,4 Z tabel = 0,99, maka z hitung > z tabel, sehingga Ada hubungan signifikan antara AAQ-II dan aspek penguasaan lingkungan. g. Hubungan fleksibilitas psikologis dengan aspek hubungan positif dengan orang lain Correlations AAQ Rel Spearman's rho AAQ Correlation Coefficient Sig. (2-tailed) Rel Correlation Coefficient Sig. (2-tailed) r s = 0 Z hitung = r s (n-1) = 0 Z tabel = 0,5199, maka z hitung z tabel, sehingga Tidak ada hubungan signifikan antara AAQ-II dan aspek hubungan positif dengan orang lain.

27 LAMPIRAN 8 SURAT KETERANGAN TELAH MELAKUKAN PENELITIAN