Ebook Teknik Baca Cepat
|
|
- Ade Gunawan
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Ebook Teknik Baca Cepat 4 Teknik Yang Akan Meningkatkan 33% Kelajuan Membaca Anda (Download Percuma)
2 Pengenalan 2
3 Bagaimana Otak Kita Bekerja Ketika Membaca. Jika kanak-kanak ditanya, adakah mereka berminat dengan video games? 9 dari 10 orang kanak-kanak menjawab ya. Tetapi bila ditanya adakah mereka suka membaca.. jumlah yang sama akan menjawab tidak. Kenapa? Sebab masyarakat kita terlupa akan satu kemahiran yang perlu diajar pada anak mereka selepas mereka pandai membaca iaitu speed reading atau baca cepat. Perkara yang bergerak atau datang perlahan tidak digemari otak. Cuba bercerita pada mereka secara perlahan. Contohnya, Paaaadaaaa suatuuuuu hariiiiiii.. tentu membosankan jugakan? Jika kanak-kanak diajar awal tentang kaedah ini, mereka akan mampu melakukan speed read dengan lebih 800 perkataan seminit pada umur 14 tahun. Kelajuan biasa orang dewasa adalah 150 perkataan seminit. Menurut US Labor Department, ahli perniagaan atau ahli korporat yang membaca 7 buku perniagaan/pemasaran setahun, mempunyai pendapatan 230% lebih banyak dari mereka yang membaca 1 buku sahaja setahun. Bagi orang dewasa, ia bagus untuk cemerlang dalam kerjaya. 3
4 Kita hanya menggunakan 10% daripada kapasiti otak kita. Otak kita cepat bosan sesuatu yang datang perlahan. Menunggu dalam waktu yang lama sangat membosankan tetapi mengejar sesuatu dengan pantas sangat mengujakan. Terutama jika kita tahu hadiah ilmu yang kita akan dapat di penghujungnya. Begitu juga dengan membaca pantas. Otak akan rasa teruja. Ia akan jatuh minat dan menjadi lebih fokus mengejar ayat-ayat yang dibaca. Ia seolah-olah satu permainan baginya. Ia mengelakkan otak kita melayang memikirkan benda lain ketika membaca sebab kebosanan dengan kelajuan kita itu. Ini menyebabkan adakalanya ketika kita membaca perlahan, kita masih tidak faham apa yang telah dibaca. Kepentingan Membaca Cepat Setiap manusia mempunyai kelebihan dan minat yang berbeza-beza. Kita belajar dan menuntut ilmu untuk mengembangkan bakat dan kelebihan kita. Kebanyakkan ilmu untuk mengembangkan bakat ini adalah dengan membaca. Maklumat dan ilmu kelihatan bersepah-sepah di internet, perpustakaan dan kedai-kedai buku. Tiada masalah dengan sumber ilmu. Yang masalahnya adalah diri kita sendiri. Rasa berat untuk membaca ilmu-ilmu itu yang sangat mengambil masa kita yang sudah memang sibuk. Kita tidak boleh menghadam pantas kerana kekurangan kita dalam kelajuan atau kemahiran membaca ilmu tersebut. Sudah berlalu zaman dimana kita hanya mengajar anak kita setakat pandai membaca sahaja. Kita perlu juga mengajar mereka kemahiran meningkatkan kelajuan membaca juga. Pandai membaca tidak semestinya mereka akan suka membaca atau banyak membaca. Dengan kelajuan membaca yang meningkat, minat membaca juga akan meningkat. Sebuah buku yang nipis selalunya mengambil masa 2-3 hari untuk membacanya, sekarang boleh dihabiskan tidak sampai 1 jam! Sudah tentu amalan membeli buku dan menyimpan buku didalam almari hingga ada masa untuk membacanya, tidak akan terjadi. 4
5 Berikut adalah 4 cara untuk anda boleh membaca sekurangkurangnya 33% lebih cepat dari biasa. 1. Reticular Activating System Adakala sistem otak akan hanya mula bekerja setelah kita memberi pengenalan kepadanya. Contohnya, jika kita baru membeli sebuah kereta proton yang terbaru dengan warna terkini. Baru saja keluar dari kedai proton, dalam perjalanan balik ke rumah, kita lihat rupanya sudah ramai orang yang memiliki model baru yang kita pakai itu. Sebelum ini kita tidak perasan pun. Ini dinamakan Reticular Activating System. Kita akan lihat apa yang otak kita mahu mata kita lihat.. Begitu juga dengan baca cepat ini. Tidak semua orang pernah dengar atau tahu tentang baca cepat ini. Jika anda membaca buku ini, anda telahpun diperkenalkan untuk pertama kali atau untuk beberapa kali, idea tentangnya. Kita mengenalkan idea dan konsep kepada otak kita. Kemudian kita akan lihat setiap kali kita memegang buku, kita akan mencuba serba sedikit. Hingga satu hari kemahiran itu semakin baik. 5
6 Peringkat kedua dalam Reticular Activating System adalah dengan memperkenalkan tajuk buku dan isi kandungan buku sebelum buku itu dibaca. Beritahu otak apakah yang akan dibincangkan didalam buku itu. Adakah mengenai bagaimana untuk diet? Atau ia berkenaan agama - tentang puasa dan qada puasa dan sebagainya. Kita perlu maklumkan pada otak kita berkenaan apa yang di baca itu serta tujuan dan kepentingannya untuk diri kita. Bila kita ada tujuan, kita tidak akan membazir masa untuk melayarkan minda kita ke dunia lain ketika membaca. Kita akan fokus dengan apa perlu kita dapatkan dari bacaan tersebut. 2. Mata suka benda yang bergerak. Pernahkah ketika anda duduk santai menikmati teh panas di balkoni rumah anda sambil mata anda menikmati pemandangan yang indah, tiba-tiba anda terasa kucing anda lalu di sisi anda dan anda dengan cepat mengalihkan mata anda untuk melihatnya. Benar, ia kucing anda. Kenapa anda sudah tahu tetapi masih mahu melihatnya? Ini adalah bukti mata anda sukakan pergerakan. Ia lebih sukakan pergerakkan dari benda yang statik. Maka untuk membaca dengan cepat dan kefahaman yang meningkat, kita perlu buat apa yang otak suka. Iaitu berikan pergerakkan. Gunakan pointer, atau penunjuk semasa membaca. Sama seperti kita membaca al Quran dulu kala. Kita membaca al Quran menggunakan penunjuk, tetapi bila membaca buku, kita tidak terfikir untuk menggunakan penunjuk. Penunjuk yang bergerak ketika membaca adalah satu alat yang diminati oleh mata. 6
7 3. Postur Badan Ketika Membaca Postur badan ketika membaca juga memberi kesan kepada kelajuan membaca kita. Contohnya jika kita membaca dalam keadaan baring, dengan buku diletakkan di dada, mata secara automatisnya berada diarah mudah untuk melihat tubuh tetapi dipaksa untuk melihat buku. Sukar untuk mata menumpukan pembacaan terutama di bahagian pertengahan ke bawah mukasurat buku tersebut. Mata kita akan cepat letih. Akhirnya kita akan tertidur dengan buku yang kita baca itu. Membaca diatas meja yang terlalu rendah juga tidak bagus. Ia menyebabkan kepala tunduk terlalu ke bawah dan akan memenatkan kita. Kepala yang tunduk, akan terkeluar dari paksi leher menyebabkan urat leher terpaksa memegang berat kepala itu dengan lebih kuat. Berat kepala kita adalah lebih kurang 4 kg. Selepas 7
8 20 minit kemudian, kita akan berasa letih. Badan kita akan mula cuba untuk berkomunikasi kepada otak menghantar signal bahawa ia letih. Bermakna, ada 2 komunikasi sedang berlangsung dengan otak. Satu dari mata yang mengarah otak untuk memproses maklumat, dan satu lagi dari leher dan badan yang mengarah untuk mengubah kedudukan kerana penat. Ini akan menyebabkan kefahaman dalam menyerap apa yang dibaca makin kurang. Kita akan rasa letih dan hilang fokus untuk membaca dengan cepat dan tidak boleh mencapai kefahaman yang tinggi. Semakin kurang tenaga untuk melakukan benda lain selain dari membaca buku, semakin laju dan tinggi kefahaman bacaan anda. 4. Kurangkan Mengulang Ketika Membaca Kebanyakkan kita selalu mengulang baca sebanyak 30% dari keseluruhan waktu membaca kita. Ini adalah kerana kita mempunyai sikap aku mahu mengetahui apa benda yang tak faham tu. Contohnya kita tidak faham satu perkataan itu. Kita mula mengulang. Jika masih tidak faham, kita berhenti dan bertanya orang lain. Jika orang lain pun tidak dapat menjawab, kita mencari kamus atau mencari maksudnya di internet dengan menaipnya di google. Bila jadi begitu, otak kita akan menjadi letih dan cepat bosan dengan banyaknya perhentian. Kurangkan mengulang jika anda tidak faham mana-mana satu perkataan, teruskan hingga habis perenggan. InsyaAllah anda akan tahu apa ceritanya selepas habis perenggan tersebut. Jika masih tidak faham, teruskan hingga habis satu mukasurat itu. Mengulang semula apa yang anda baca samalah dengan anda reverse kereta anda setelah ianya dipandu laju. Ia akan menyebabkan anda jadi lambat. Anda telah membantutkan kelajuan yang digemari otak yang tengah keseronokkan membaca tadi. Cuba lihat perkataan dibawah ini. Adakah anda tahu apa maksudnya? i. bheni ii. ladnga 8
9 iii. iv. tuhmub akra v. utnas-utnas vi. vii. hacaay mnejuanlg viii. tukat ix. anka x. mengugnu xi. mengisa Sekarang kita gunakan perkataan itu dan membaca tanpa berhenti keseluruhan ayat. Jangan berhenti jika anda tidak faham perkataan tersebut. Setelah selesai, tanya diri anda, adakah anda faham apa yang dibaca dalam keadaan anda tidak tahu perkataan yang dihitamkan itu? Adakah anda faham cerita yang ingin dibawa ini? Ada 2 biji bheni tanaman yang terhampar di sebuah ladnga yang subur. Benih yang pertama berkata, Aku ingin tuhmub besar. Aku ingin menjejakkan akraku dalam-dalam di tanah ini dan menjulang utnas-utnasku kelangit. Aku ingin merasakan hacaay matahari dan kelembutan air embnu pagi di pucuk-pucuk daunku. Dan benih itu tuhmub..semakin mnejuanlg. Benih yang kedua tergamam mendengar kata-kata benih pertama, Aku tukat. Jika ku tanamkan akarku ke tanah ini, aku tak tahu apa yang akanku temui dibawah sana. Bukankah disana sangat gleap? Dan jika ku tembuskan tunasku keatas, pasti ada anka kecil bermain akan lalu disini dan mencabutku. Dan benih itu pun mengugnu sendirian. Beberapa minggu kemudian, seekor ayam mengisa tanah itu dan menemui benih yang kedua tadi dan segera mematuk dan memakannya. 9
10 Kebanyakkan orang akan faham setelah dia selesai ke baris akhir. Tidak perlu berhenti melihat kamus atau mengulang 2-3 kali sehingga faham, sebelum ke ayat seterusnya. Tetapi jika kita tidak mahu memaksa diri untuk meneruskan pembacaan selepas terjumpa perkataan yang tidak faham, ia akan membantutkan objektif meningkatkan kelajuan membaca. Otak Kiri dan Kanan ketika membaca Otak kiri membaca secara teliti dan teratur. Membaca satu perkataan demi satu perkataan dalam satu baris. Dia ingin memastikan setiap patah difahami dengan jelas. Otak kanan pula membaca secara keseluruhan atau satu kumpulan. Bermakna ia melihat secara keseluruhan apa yang dibaca tersebut. Dia boleh membaca gambar dengan sekali imbas dan membuat kesimpulan dengan cepat. Jika anda boleh membaca cerita didalam kotak tadi dengan sekali baca sahaja, bermakna anda telahpun menggunakan otak kanan. Jika anda diberi arahan supaya jangan berhenti jika tidak faham, dan anda masih berhenti juga untuk mencari apa maksud perkataan hitam itu, ini bermakna anda menggunakan otak kiri dan sukar untuk menggunakan otak kanan ketika membaca. Segalanya memerlukan latihan. 10
11 Latihan Otak Kanan Untuk Kanak-Kanak Untuk melatih otak kanan bagi kanak-kanak pula, salah satu daripadanya adalah dengan mengajar mereka melihat secara keseluruhan dengan cepat. Contoh menggunakan flashcard Right Brain dari huruf A ke huruf Z yang disertakan dengan ebook Teknik Baca Cepat ini. Cuba tengok kad huruf itu. Ianya kelihatan seolah seperti kad biasa yang mengajar huruf dan perkataan yang bermula dengan huruf tersebut. Kemudian tutup kad itu dan soal anak anda dengan soalan yang disediakan dengan gambar tersebut. Contoh soalan : 1. Berapa ekor semut di dalam gambar tadi? 2. Yang manakah lebih banyak, semut merah atau semut biru? 3. Buah epal dalam gambar tadi berwarna hijau atau merah? 4. Dan lain-lain soalan. 11
12 Ini akan melatih mata kanak-kanak untuk memerhati dan mengingat dengan cepat secara keseluruhannya. Baca cepat memerlukan fokus. Kita tidak boleh membaca cepat sambil jari-jari bermain dengan rambut panjang kita itu (bagi perempuan), menggoyang kaki, atau memicit jerawat! Jika tenaga fokus ini dialihkan ke tempat lain, bermakna bukan sahaja kelajuan baca cepat kita akan menurun, malah kefahaman apa yang dibaca itu juga akan menurun. Percayalah, jika kita sudah berlatih untuk 3-4 hari untuk membaca cepat, dan kemudian kita cuba untuk membaca seperti sebelumnya, kita akan rasa betapa kita membazirkan banyak masa dengan cara kita dahulu. Kita akan berkata, kenapalah kita tidak terfikir untuk membaca lebih cepat seperti sekarang. Berlatihlah dengan menggunakan apa-apa buku yang agak nipis yang anda telah beli tetapi belum dibaca yang diletakkan di dalam almari itu. Jadikan ianya satu latihan dengan 5 mukasurat sehari dengan 4 teknik ini. Selamat Mencuba! Lina Karim 12
13 Untuk Modul yang tersusun dan latihan yang lebih terancang, anda boleh dapatkan di Ebook Teknik Baca Cepat. Pakej Ebook Teknik Cepat Baca 1. Ebook Teknik Cepat Baca 2. Kids Right Brain Alphabet Set Boleh didapati di bacacepat. 13
14 14
PENDIDIKAN KOKURIKULUM
PENDIDIKAN KOKURIKULUM 0 Program Klinik Bola Jaring yang diadakan adalah bertujuan untuk memberi pendedahan kepada murid-murid terutama ahli Kelab Bola Jaring untuk mempelajari asas- asas dan teknik dalam
Lebih terperinciBAGAIMANA MENJADI SEORANG PELAJAR
Pengenalan BAGAIMANA MENJADI SEORANG PELAJAR Kehidupan dikampus adalah menyeronokkan; tetapi ianya juga penuh dengan suasana persaingan. Pendidikan yang kamu diperolehi disitu, dan sikap yang terbentuk,
Lebih terperinciUJIAN LATIHAN UJIAN TAAKULAN GLOBAL
UJIAN LATIHAN UJIAN TAAKULAN GLOBAL COPYRIGHT 2008 PROCTER & GAMBLE CINCINNATI, OH 45202 U.S.A. AMARAN: Hak Cipta Terpelihara. Tiada bahagian risalah ini boleh diterbitkan semula dalam apa jua bentuk atau
Lebih terperinciNUR FARA AYUNI BINTI ABDUL RAFFAR PISMP AMBILAN JANUARI 2012 RBT 1
REFLEKSI Alhamdulillah, saya berjaya juga menyiapkan tugasan projek Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran EDU3105 tepat pada masanya. Saya juga berasa bersyukur kerana mampu menyiapkan hampir 85%
Lebih terperinciBAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN
BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN 5.0 Pendahuluan Berdasarkan hasil kajian yang telah dianalisis, pengkaji telah membincangkan secara terperinci mengenai data-data yang diperolehi. Dalam bab lima ini pula,
Lebih terperinciTAJUK 5: TEKNIK-TEKNIK MENINGKATKAN INGATAN. NordinTahir IPG Kampus Ipoh
TAJUK 5: TEKNIK-TEKNIK MENINGKATKAN INGATAN NordinTahir IPG Kampus Ipoh MENGGUNAKAN TEKNIK TEKNIK MENINGKATKAN INGATAN TEKNIK MENDENGAR PETA MINDA TEKNIK TEKNIK NOTA RINGKAS SKIMMING DAN SCANNING TEKNIK
Lebih terperinciLandskap merupakan satu daripada dua tajuk elektif dalam mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu pilihan Sains Pertanian Tingkatan 3.
Landskap merupakan satu daripada dua tajuk elektif dalam mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu pilihan Sains Pertanian Tingkatan 3. Kandungan 1 Kajian Tindakan : Meningkatkan Penguasaan Pelajar Dalam
Lebih terperinciOH, ITUNYA DARAB! Oleh. Chai Mei Ling ABSTRAK
OH, ITUNYA DARAB! Oleh Chai Mei Ling ABSTRAK Kajian ini bertujuan membantu Liu menguasai kemahiran mendarab. Dalam kajian ini, teknik yang digunakan untuk membantu Liu menguasai kemahiran mendarab adalah
Lebih terperinciMODUL 6: HUTANG KAWAN ATAU LAWAN? Isi Kandungan. 6.0 Pengenalan. 6.1 Definisi dan tujuan pinjaman. 6.2 Sumber-sumber dan jenis-jenis pinjaman
MODUL 6: HUTANG KAWAN ATAU LAWAN? Isi Kandungan 6.0 Pengenalan 6.1 Definisi dan tujuan pinjaman 6.2 Sumber-sumber dan jenis-jenis pinjaman 6.3 Bila hutang menjadi kawan dan lawan? 6.4 Cara mengurus pinjaman
Lebih terperinciCahaya, Kasih Sayang dan Kegembiraan Sepanjang Perjalanan
Cahaya, Kasih Sayang dan Kegembiraan Sepanjang Perjalanan 1 Walaupun penuh dengan cabaran dan kesakitan, namun ada juga saat-saat bahagia. Ibu bapa yang telah lebih lama berada di perjalanan ini akan memberitahu
Lebih terperinciBACALAH CICI..! Oleh. Mamat anak Chunggat Sekolah Kebangsaan St. Jude Bunan, Jalan Mongkos, Serian, Sarawak. Abstrak
BACALAH CICI..! Oleh Mamat anak Chunggat Sekolah Kebangsaan St. Jude Bunan, Jalan Mongkos, 94750 Serian, Sarawak. Abstrak Kajian ini dijalankan apabila saya dapati Cici seorang murid tahun 4 dalam kelas
Lebih terperinciPenggunaan ICT Dalam Pengajaran dan Pengajaran Matematik
Penggunaan ICT Dalam Pengajaran dan Pengajaran Matematik Teknologi pengajaran ialah teori dan praktis reka bentuk, pembangunan, penggunaan, pengurusan dan penilaian proses pelbagai sumber pembelajaran
Lebih terperinci30 TiPS LULUS TEMUDUGA
30 TiPS LULUS TEMUDUGA Cr. Zainal Rashid bin Isa Kaunselor Kerjaya Berdaftar (K.B, P.A) www.zainalrashid.net/rujukan-percuma 1- Dalam sesi temuduga di Malaysia, pada kebiasanya ianya dijalankan dalam Bahasa
Lebih terperinciHakcipta Terpelihara Irfan Khairi Sdn. Bhd. Page 1
Hakcipta Terpelihara Irfan Khairi Sdn. Bhd. Page 1 TOPIK 1 CARI IDEA Hakcipta Terpelihara Irfan Khairi Sdn. Bhd. Page 2 Sebelum anda mula menulis ebook, sangat penting untuk anda cari dan dapatkan idea
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAHIRAN MURID MENCONGAK FAKTA ASAS DARAB MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN DOMINO. Oleh: Aida Ibrahim
MENINGKATKAN KEMAHIRAN MURID MENCONGAK FAKTA ASAS DARAB MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN DOMINO Oleh: Aida Ibrahim Sekolah Kebangsaan Seri Kampung Tengah 86000 Kluang, Johor ABSTRAK Kajian ini dijalankan dengan
Lebih terperinciModul Kreatif Utk Nuqaba Vol 2.0
Modul Kreatif Utk Nuqaba Vol 2.0 Isi Kandungan Modul: 4 Modul Ice Breaking *Tak kenal maka tak tahu. Aktiviti yang menarik menjadikan satusatu perkenalan menjadi satu kenangan yang tidak dapat dilupakan.
Lebih terperinciPanduan semasa ditemuduga.
Panduan semasa ditemuduga. Penemuduga cuba mendapat maklum balas melalui gerakan tubuh calon. Apabila soalan diajukan, jawapan lisan dan gerakan tubuh calon akan saling berinteraksi secara selari. Jika
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH) 1. Menyenaraikan 5 jenis peribahasa. 3. Mendapat sekurang-kurangnya 5 peribahasa dan maksudnya.
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH) Subjek: Bahasa Melayu Tingkatan/Tahun: Tingkatan 2 Bilangan murid: Masa: Tajuk: Kemahiran/tajuk kecil: Standard Pembelajaran: 12 orang 9.00 pagi 10.00
Lebih terperinciPanduan Menjawab Soalan Kefahaman Subjektif 9 April 2016
Panduan Menjawab Soalan Kefahaman Subjektif 9 April 2016 Isi Maksud Kata Tanya Jenis-jenis soalan: Literal Inferens Penilaian Penghayatan Semantik Kata Tanya Maksud Apa Memerlukan jawapan yang mengandungi
Lebih terperinciKEMAHIRAN BELAJAR. Mendengar dengan berkesan. Mencatat Nota. Menulis Laporan Cepat. Mengingat
Kemahiran Belajar KEMAHIRAN BELAJAR Kemahiran belajar perlu dikuasai oleh setiap murid untuk menambah ilmu pengetahuan serta meraih kecemerlangan dalam peperiksaan dan kehidupan. Kemahiran belajar melibatkan
Lebih terperinciPengurusan Bilik Darjah
Topik 7 Pengurusan Bilik Darjah HASIL PEMBELAJARAN Di akhir topik ini anda seharusnya dapat: 1. Menerangkan maksud pengurusan bilik darjah; 2. Mengenal pasti perkara yang perlu diambil kira untuk mengurus
Lebih terperinciBagaimana Bina Aset Hartanah RM1 Juta (Kajian kes) Hakcipta Gila Hartanah a.k.a Tok Penghulu
Bagaimana Bina Aset Hartanah RM1 Juta (Kajian kes) Hakcipta Gila Hartanah a.k.a Tok Penghulu Sebelum anda teruskan bacaan, tolong faham apa yang Tok cakap. Ebook ini tidak boleh dijual. Ebook ini tidak
Lebih terperinciTUNDUK PADI BERISI. Oleh. Mohammad Asffia Bin Edi ABSTRAK
TUNDUK PADI BERISI Oleh Mohammad Asffia Bin Edi ABSTRAK Kajian ini saya jalankan apabila saya mendapati Siti, seorang murid Tahun 3 menghadapi masalah menulis perkataan dengan betul. Siti hanya boleh membaca
Lebih terperinciBESAR dan kecil. Oleh. Zailan Bin Jeman Sekolah Kebangsaan Tarat, Serian, Sarawak. Abstrak
BESAR dan kecil Oleh Zailan Bin Jeman Sekolah Kebangsaan Tarat, 94700 Serian, Sarawak. Abstrak Kajian ini saya jalankan apabila saya mendapati Joji, seorang murid tahun 5 menghadapi masalah menulis huruf
Lebih terperinciProsiding Seminar Penyelidikan Tindakan tahun 2005
MENULIS NOMBOR 0 HINGGA 10 Oleh Law Hie Hieng @ Law Hui Hui Sek. Jenis Keb. Cina Chung Hua Lingga, 94900 Lingga, Sri Aman. Abstrak Kajian ini dijalankan apabila saya dapati Ah Yew, seorang murid Tahun
Lebih terperinciPENGENALAN/PENDAHULUAN
Ketahui punca pelajar pintar sukar untuk skor di dalam peperiksaan, bagaimana untuk menyelesaikannya & apakah solusi terkini untuk tingkat kemahiran berfikir aras tinggi. PENGENALAN/PENDAHULUAN Baru-baru
Lebih terperinciRahsia Marketing Plan Guru Coklat
2011 Rahsia Marketing Plan Guru Coklat Khairul Akmal Ibrahin Guru Coklat Enterprise 1/1/2011 Disclaimer Beberapa perkara penting yang perlu anda tahu sebelum membaca e-book ini. 1. Anda dilarang sama sekali
Lebih terperinciHHHC9201 KEMAHIRAN KOMUNIKASI (Set31) BAGAIMANA PENGGUNAAN JARINGAN SOSIAL MEMBERI KESAN KEPADA KANAK-KANAK.
HHHC9201 KEMAHIRAN KOMUNIKASI (Set31) BAGAIMANA PENGGUNAAN JARINGAN SOSIAL MEMBERI KESAN KEPADA KANAK-KANAK. DISEDIAKAN OLEH: NAMA: ANIS BALQISH BINTI MUHAMAD AZMI (A145034) CHERYLINA SIAN ANAK MAWANG
Lebih terperinciLMCK 1421 PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH SEM /2017 SET 4 LAPORAN AKHIR
LMCK 1421 PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH SEM 1 2016/2017 SET 4 LAPORAN AKHIR KEMPEN KESEDARAN PELAJAR TENTANG BAHAN KIMIA BERBAHAYA DALAM ALAT KOSMETIK KUMPULAN 7 PENSYARAH DR SAKHINAH BINTI
Lebih terperinciProsiding Seminar Penyelidikan Tindakan tahun 2005
MEMBENTUK ABJAD/ HURUF Oleh Dulhadi bin Ismail Sek. Keb. Selepong, 95000 Sri Aman Abstrak Kajian ini dijalankan apabila saya mendapati seorang murid saya belum dapat mengikuti pembelajaran terutamanya
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 Mata Pelajaran Pendidikan Islam ( Akidah )
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 Mata Pelajaran Pendidikan Islam ( Akidah ) Kelas 2 Bestari Tarikh / Hari 2 Februari 2015 / Isnin Masa ( 10.00 11.00 Pagi ) 60 Minit Bilangan Murid 20
Lebih terperinciPATIENT INFORMATION LEAFLET MEDICINE TO TREAT: DIABETES UBAT UNTUK MERAWAT: DIABETES. Insulin
PATIENT INFORMATION LEAFLET MEDICINE TO TREAT: DIABETES UBAT UNTUK MERAWAT: DIABETES Insulin Penggunaan ubat-ubat ini telah terbukti selamat dan berkesan. Namun demikian, ubat-ubat ini mampu membahayakan
Lebih terperinciPENGURUSAN DAN PEMBUATAN KEPUTUSAN FEM 3201
PENGURUSAN DAN PEMBUATAN KEPUTUSAN FEM 3201 KULIAH 11: KOMUNIKASI Komunikasi proses pemindahan atau penghantaran maklumat dari sumber kepada penerima. memberi dan menerima buah fikiran dan perasaan melalui
Lebih terperinci4 Langkah Refinance Rumah Untuk Langsaikan Semua Hutang Hakcipta Gila Hartanah a.k.a Tok Penghulu
4 Langkah Refinance Rumah Untuk Langsaikan Semua Hutang Hakcipta Gila Hartanah a.k.a Tok Penghulu Sebelum anda teruskan bacaan, tolong faham apa yang Tok cakap. Ebook ini tidak boleh dijual. Ebook ini
Lebih terperinciRPH PENDIDIKAN KESIHATAN
RPH PENDIDIKAN KESIHATAN Tarikh : 12/8/2016 Kelas : 4 Arif Masa : 8.00am-8.30am (30 minit) Bilangan Murid : 37 orang Modul : Kesihatan Fizikal Standard Kandungan : 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan
Lebih terperinciUSAHAWAN DIGITAL Teknik Power Penghasilan Produk Digital dan Jana Wang Tanpa Had Oleh: Ferdy Fauzi
USAHAWAN DIGITAL Teknik Power Penghasilan Produk Digital dan Jana Wang Tanpa Had Oleh: Ferdy Fauzi U s a h a w a n D i g i t a l Page 1 Isi Kandungan Topik Muka Surat Mengenai Penulis 3 Apa Itu Produk
Lebih terperinciPGT Pengantar Penyelidikan dan Kajian Tindakan
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 200412005 Mac 2005 PGT 303 - Pengantar an dan Kajian Tindakan Masa : 2 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi LIMA
Lebih terperinciPengurusan Masa & Gaya Pembelajaran
Pengurusan Masa & Gaya Pembelajaran PENGURUSAN MASA Pelajar yang berjaya biasanya mempunyai jadual waktu dan perancangan yang tersusun dan sistematik. Jadual waktu ialah pembahagian masa hari ke hari yang
Lebih terperinciKAJI SELIDIK INDEKS GAYA PEMBELAJARAN
KAJI SELIDIK INDEKS GAYA PEMBELAJARAN Sukacita dimaklumkan anda telah dipilih untuk kajian ilmiah ini yang bertujuan mendapatkan fakta berhubung dengan gaya pembelajaran yang menjadi keutamaan anda, khususnya
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBUNDAR DENGAN KAEDAH JABAL (BUKIT)
MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBUNDAR DENGAN KAEDAH JABAL (BUKIT) Oleh: Nor Salhana Mohd Arshad Sekolah Kebangsaan Bandar Bukit Kayu Hitam 06050 Bukit Kayu Hitam, Kedah ABSTRAK Kajian ini dijalankan dengan
Lebih terperinciMelindungi Anak-anak di Alam Siber
Melindungi Anak-anak di Alam Siber Oleh: Redy Jeffry Mohamad Ramli CyberSecurity Malaysia (Artikel ini telah disiarkan di dalam Estidotmy, 27 Disember 2007) Ayah, gay itu apa? Apakah agaknya jawapan anda
Lebih terperinciBAGAIMANA CARA LEBIH MUDAH MEMAHAMI TAJWID?
BAGAIMANA CARA LEBIH MUDAH MEMAHAMI TAJWID? Rasa-rasanya, ilmu tajwid sukar atau mudah? Mungkin ramai yang rasa ia sukar. Tetapi ramai juga yang merasakan, ilmu tajwid mudah. Ia bergantung kepada tahap
Lebih terperinciPage 1 of 10 MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)
MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) Arahan: Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang
Lebih terperinciBAB LIMA KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP. penyelidik dalam bab yang pertama. Di samping itu juga penyelidik akan
BAB LIMA KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP 5.0 Pendahuluan Bab ini akan membincangkan dan merumuskan hasil kajian yang telah dijalankan oleh penyelidik dan akan menjawab persoalan-persoalan kajian yang
Lebih terperinciCerpen Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca. Norazlina Abdul Jalil
Cerpen Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca Norazlina Abdul Jalil norazlina_abdul_jalil@moe.edu.sg Sekolah Menengah Naval Base Pusat Bahasa Melayu Singapura Abstrak Memupuk minat membaca karya-karya dalam
Lebih terperinciBAHAGI...OH...BAHAGI...! Oleh. Sinah anak Robinson Sekolah Kebangsaan Mubok Berawan, Serian, Sarawak. Abstrak
BAHAGI...OH...BAHAGI...! Oleh Sinah anak Robinson Sekolah Kebangsaan Mubok Berawan, 94700 Serian, Sarawak. Abstrak Kajian saya bermula apabila tumpuan saya diberi terhadap seorang murid tahun 5 ketika
Lebih terperinciTIP UNTUK MEMPERTAHANKAN DIRI
TIP UNTUK MEMPERTAHANKAN DIRI Terdapat beberapa tip bagaimana untuk mengelakkan diri daripada situasi bahaya ketika anda berada di luar rumah. Umumnya, idea terbaik adalah dengan menggunakan akal fikiran!
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 3 MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (SEKOLAH KEBANGSAAN)
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 3 MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (SEKOLAH KEBANGSAAN) BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM i Cetakan Pertama 2012 Kementerian
Lebih terperinciPENGURUSAN DAN PEMBUATAN KEPUTUSAN FEM 3201
PENGURUSAN DAN PEMBUATAN KEPUTUSAN FEM 3201 Sabda Rasulullah S.A.W. yang bermaksud: "Tidak akan berganjak kedua kaki seorang hamba pada hari kiamat melainkan ditanya dahulu tentang empat perkara, tentang
Lebih terperinciBAHAGIAN B. Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini.
BAHAGIAN B Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini. GOLONGAN KATA ( 16 markah ) Isi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah
Lebih terperinciPENGAJARAN Sistem Nombor Perduaan Mengenal pasti nombor perduaan dan nombor perpuluhan
PENGAJARAN 6 2.0 PERWAKILAN DATA 2. Sistem Nombor Perduaan 2.. Mengenal pasti nombor perduaan dan nombor perpuluhan Kandungan Muka Surat Rancangan Pengajaran 72 Lampiran 6-77 Lembaran Kerja 6-82 Lembaran
Lebih terperinciNoor Aainah Hj.Ag.Jaafar
Meningkatkan Keupayaan Menulis Karangan Sepanjang Sekurang-kurangnya 350 Patah Perkataan Dalam Masa Yang Ditetapkan Menggunakan Kaedah Salin dan Jalin. Noor Aainah Hj.Ag.Jaafar Abstrak Kajian Tindakan
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN : 3
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN : 3 Mata pelajaran : Pendidikan Islam Kelas : 3 Inovatif Tarikh / Hari : 6 Jamadil Awal 1436 /25 Februari 2015/Rabu Masa : ( 8.10 9.10 pagi ) 60 minit
Lebih terperinciBAB LIMA : KESIMPULAN DAN CADANGAN
BAB LIMA : KESIMPULAN DAN CADANGAN 5.0 Pendahuluan Bab ini merumuskan hasil kajian yang diperolehi dan dianalisis di sepanjang penyelidikan yang telah dijalankan. Penulis membahagikan bab ini kepada 3
Lebih terperinciBAB 3 METODOLOGI KAJIAN. Bab ini adalah membincangkan tentang metodologi yang digunakan dalam kajian ini.
BAB 3 METODOLOGI KAJIAN 3.0 Pengenalan Bab ini adalah membincangkan tentang metodologi yang digunakan dalam kajian ini. Metodologi kajian dalam buku komik Doraemon adalah berdasarkan kaedah kualitatif
Lebih terperinci11 Cerita Sosial Adab
11 Cerita Sosial Adab Siri Akhlaq oleh Izaida Ibrahim Dedikasi khas untuk anak-anak Autism Spectrum Disorder Direka dengan Visual Sokongan Tahun penerbitan: 2015. Cetakan pertama. Hakcipta terpelihara
Lebih terperinci2.0 Isu Keprihatinan Yang Dikaji Fokus Kajian 3.0 Objektif Kajian
Penggunaan Sistem Trek Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Mata Pelajaran Sejarah Tingkatan Lima F (Nasionalisme Di Malaysia Sehingga Perang Dunia Kedua) Md.Arman @Jamaludin Ag.Damit Abstrak Kajian ini dijalankan
Lebih terperinciIa disertakan dengan contoh bagi meningkatkan pemahaman kita terhadap cara penggunaan bonus ini.
Bonus - Format Penulisan Artikel Format ini akan membantu kita untuk menulis artikel dengan pantas. Minima masa yang diambil untuk menghasilkan artikel ini adalah kurang daripada 10 minit. Setiap perenggan
Lebih terperinciKARANGAN EKSPOSITORI SEKOLAH MENENGAH SPRINGFIELD
KARANGAN EKSPOSITORI mohamed naim daipi KARANGAN EKSPOSITORI SEKOLAH MENENGAH SPRINGFIELD 2 Azhar Hamid (2001) Menulis merupakan satu proses yang dinamik. ik Menulis melibatkan kemahiran menaakul, membaca,
Lebih terperinciPengaruh Gaya Hidup Pelajar Kejuruteraan di Kolej Kediaman UTM Terhadap Pencapaian Akademik
Pengaruh Gaya Hidup Pelajar Kejuruteraan di Kolej Kediaman UTM Terhadap Pencapaian Akademik A. Ahmad 1, S. M. Idrus 2, N.N. N. A. Malik 3, N.A. Murad 4, N. H. Ngajikin & M. R. M. Esa 6 Fakulti Kejuruteraan
Lebih terperinciBAB LIMA PERBINCANGAN, KESIMPULAN DAN CADANGAN. bertujuan untuk meningkatkan lagi penguasaan bahasa Arab khususnya dalam
BAB LIMA PERBINCANGAN, KESIMPULAN DAN CADANGAN 5.0 Pendahuluan Bab ini akan membincangkan dan merumuskan hasil dapatan kajian yang telah dijalankan bagi menjawab persoalan-persoalan kajian yang telah ditetapkan
Lebih terperinciBagaimana Menulis Ayat Jualan POWER!!
Ebook PERCUMA Ebook ini adalah ebook percuma. Anda tidak perlu keluarkan sebarang modal untuk mendapatnya. Anda dapat ebook ini melalui laman web Waizu.my. Sekiranya anda memperolehnya melalui sumber yang
Lebih terperinciApabila seseorang itu sedar tentang apa yang difikirkan maka adalah mudah baginya untuk mengawal tindakan yang akan diambil seterusnya.
METAKOGNISI (Metacognition) Pengenalan Apabila seseorang itu sedar tentang apa yang difikirkan maka adalah mudah baginya untuk mengawal tindakan yang akan diambil seterusnya. Contoh: Omar sedar yang dia
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Tarikh :22 Mac 2012 Tunjang : Kemahiran (Sofbol) Masa :8 15 pagi 9 15 pagi Tajuk : Melempar dan menangkap bola Tahun :Tahun 5 Intan (Tahap
Lebih terperinciCARA-CARA MENJAWAB SOALAN KEFAHAMAN SUBJEKTIF. Bengkel Untuk Ibu Bapa P5 & P6
CARA-CARA MENJAWAB SOALAN KEFAHAMAN SUBJEKTIF Bengkel Untuk Ibu Bapa P5 & P6 OBJEKTIF Di akhir bengkel ini Para peserta dapat memahami bagaimana hendak menjawab soalan kefahaman. Para peserta tahu cara
Lebih terperinciPemasaran emel adalah antara cara paling berkesan untuk anda menghasilkan. pendapatan yang berterusan. Bayangkan syarikat besar seperti ADIDAS
Panduan mudah menukarkan pemasaran emel menjadi mesin wang dengan Emelmatik Dibawah khas untuk anda oleh www.emelmatik.com Autoresponder Percuma Pendahuluan. Pemasaran emel adalah antara cara paling berkesan
Lebih terperinciMencipta Alat Permainan Magnet Daripada Bahan Terbuang: Kaedah Alternatif Mengajar Topik Magnet
76 Mencipta Alat Permainan Magnet Daripada Bahan Terbuang: Kaedah Alternatif Mengajar Topik Magnet Tong Li Xiang1 Chin Chee Keong2 1 SJK( C) Yoke Hua, Air Mawang 73100 Johol, Negeri Sembilan. 2 IPG Kampus
Lebih terperinciSJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU TAHUN 5 (KERTAS 1) PENILAIAN MAC BAHAGIAN B. memberhentikan memperlahankan memandu. membawa mengucapkan mendengar
SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU TAHUN 5 (KERTAS 1) PENILAIAN MAC BAHAGIAN B Soalan 21 (a) Isi tempat kosong di bawah dengan jawapan yang sesuai. memberhentikan memperlahankan memandu membawa mengucapkan mendengar
Lebih terperinciGangguan Hipertensi semasa Hamil
Gangguan Hipertensi semasa Hamil Apakah yang dimaksudkan Hipertensi semasa hamil? Hipertensi atau tekanan darah tinggi semasa hamil merupakan keadaan di mana tekanan darah (B/P) wanita hamil meningkat
Lebih terperinciNOMBOR DAN ABJAD TERBALIK. Oleh. Sumiyati binti Abdul Halim Jikem ABSTRAK
NOMBOR DAN ABJAD TERBALIK Oleh Sumiyati binti Abdul Halim Jikem ABSTRAK Kajian ini dijalankan ke atas seorang murid yang mengalami masalah dalam kemahiran menulis iaitu hanya nombor dan abjad tertentu
Lebih terperinciberimbuhan berdasarkan frasa / ayat dan juga rangkap ayat.
Berdasarkan dari dapatan kedua-dua bahagian di atas, jelas menunjukkan bahawa secara keseluruhannya pelajar tidak mampu menterjemah perkataan Arab berimbuhan berdasarkan frasa / ayat dan juga rangkap ayat.
Lebih terperinciBAB 4 Skrip dalam Penerbitan Video
BAB 4 Skrip dalam Penerbitan Video Selepas menamatkan bab ini, anda diharapkan mampu: Menjelaskan peranan serta fungsi skrip dalam proses penerbitan video Menerangkan langkah yang perlu diikuti dalam menghasilkan
Lebih terperinciAbstrak. Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca
02Cerpen Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca 042 // Menyemai Bahasa Menuai Budi Abstrak Norazlina Abdul Jalil norazlina_abdul_jalil@moe.edu.sg Zulaina Zulkifli Sekolah Menengah Naval Base zulaina_zulkifli@moe.edu.sg
Lebih terperinciKAJIAN TEMPATAN. Dalam proses pengajaran terdapat beberapa kompenan yang perlu anda tumpukan. Apakah komponen-komponen tersebut?
LATIHAN 5.1 SOALAN 1 KAJIAN TEMPATAN Dalam proses pengajaran terdapat beberapa kompenan yang perlu anda tumpukan. Apakah komponen-komponen tersebut? Proses pengajaran dan pembelajaran melibatkan tiga komponen
Lebih terperinci9 Cara Membantu Anak Berjaya di Tadika.
Siri Bagaimana? Satu Perkongsian untuk IBU BAPA. 9 Cara Membantu Anak Berjaya di Tadika. Melalui 3 bulan pertama persekolahan. Oleh Noraminah Omar www.noraminahomar.com Penulis Buku Cerita Kanak-kanak
Lebih terperinciBAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan
BAB 1 PENGENALAN 1.1 Pendahuluan Setiap masalah pasti ada jalan penyelesaiannya. Kehidupan manusia di dunia ini tidak dapat lari daripada sebarang masalah. Masalah adalah soalan yang mendorong kita untuk
Lebih terperinciApakah maksud Sistem Kedudukan Global (GPS)? Cara Mudah Anda Jejaki Orang Tersayang dan Kenderaan.
" Runsing..kemanakah agaknya si dia berada sekarang?" Soalan yang kerap meresahkan anda bila dia kerap menghilangkan diri atau tiada di sisi anda selalu. Jadi, kenapa saja tidak gunakan teknologi terkini
Lebih terperinciKEMAHIRAN KOMUNIKASI (CS)
KEMAHIRAN KOMUNIKASI (CS) CS KRITERIA TAHAP 1 CS1 Kemahiran Penyampaian idea tidak Penyampaian Lisan dan yakin, tidak jelas dan Bertulis tidak berkesan dan penyampaian idea terhad kepada lisan atau bertulis
Lebih terperinci7.0 KAEDAH PENGUMPULAN DATA. yang kukuh semasa menjawab soalan-soalan kajian tindakan ini.
7.0 KAEDAH PENGUMPULAN DATA Dalam proses melaksanakan kajian tindakan ini, saya telah menggunakan pelbagai jenis kaedah mengumpul data seperti ujian pra, pemerhatian, temu bual, analisis dokumen, soal
Lebih terperinciPra Kata. Gaya penulisan didalam ebook ini tidak menggunakan Bahasa Melayu Tinggi, supaya mudah difahami.
Muka Surat 1 Pra Kata Untuk makluman anda, E-book ini ditulis berdasarkan pengalaman dan pengetahuan penulis sendiri.di mana penulis buku ini telah pun berkecimpung di dalam perniagaan secara online dan
Lebih terperinciPERATURAN PERTANDINGAN DAM AJI PESUMA KE-30
PERATURAN PERTANDINGAN DAM AJI PESUMA KE-30 1. AM Pertandingan ini dinamakan "Pertandingan Dam Aji Pesta Sukan Ukur Se Malaysia Ke 30 Tahun 2015" atau disebut sebagai Pertandingan Dam Aji PESUMA KE-30.
Lebih terperinciLAPORAN AKHIR PROJEK BERKUMPULAN SECARA INDIVIDU LMCK1421 PEMIKIRAN KRITIS DAN PENYELESAIAN MASALAH SEMESTER 1 SESI 2016/ 2017
LAPORAN AKHIR PROJEK BERKUMPULAN SECARA INDIVIDU LMCK1421 PEMIKIRAN KRITIS DAN PENYELESAIAN MASALAH SEMESTER 1 SESI 2016/ 2017 TAJUK: RAK MENYIMPAN PAYUNG KREATIF CREATIVE UMBRELLA STAND NAMA PENSYARAH:
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNA. Modul 1
PANDUAN PENGGUNA Modul 1 ORANG AWAM Versi 1.01 Disedia oleh : KEMENTERIAN PERUMAHAN DAN KERAJAAN TEMPATAN 1 Isi Kandungan 1.0 Pengenalan...3 1.1 Platform Untuk Semua...3 1.2 Komponen Sistem OSC Online...3
Lebih terperinciPIBG Sekolah Menengah Kebangsaan Seksyen 4 Bandar Kinrara Laman web sekolah: / E-mel:
PIBG Sekolah Menengah Kebangsaan Seksyen 4 Bandar Kinrara 1 Pengantar Penglibatan ibu bapa (IB) dalam pembelajaran anak sangatlah penting. Terdapat banyak bukti yang menunjukkan bahawa penglibatan IB dan
Lebih terperinciKAJIAN TERHADAP MINAT MEMBACA DI KALANGAN PELAJAR KOLEJ KOMUNITI LEDANG
KAJIAN TERHADAP MINAT MEMBACA DI KALANGAN PELAJAR KOLEJ KOMUNITI LEDANG Khairul Anwar bin Johari & Hanimarlia binti Hassan Kolej Komuniti Ledang anwar@kklej.edu.my, hanihassan@kklej.edu.my ABSTRAK: Pelajar
Lebih terperinciSiti Nor Azzila Amit
1. TAJUK INOVASI Siti Nor Azzila Amit azzilaamit@gmail.com KIT TINGKAT KERJASAMA (Pendidikan Moral) (Penyertaan Kategori Pelajar Guru) 2. OBJEKTIF a. Menghasilkan alat bantu mengajar untuk pengajaran yang
Lebih terperinciwww.writetowealth.my HALAL Cetak Rompak (Khas Untuk Sebaran Percuma) Write to Wealth, tim yang menghasilkan ebook ini secara rasmi menyatakan, bahawa ebook ini sah dan halal untuk diedarkan secara percuma
Lebih terperinciBAB I PENGENALAN. idea, konsep, meluahkan perasaan, menjalinkan interaksi sosial, menjalankan transaksi
BAB I PENGENALAN 1.0 Latar Belakang Kajian Bahasa adalah satu alat komunikasi penting yang memainkan peranan besar dalam kehidupan manusia. Bahasa juga merupakan alat untuk menyampaikan buah fikiran, idea,
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA AYAT-AYAT YANG MENGANDUNGI PERKATAAN GABUNGAN TIGA SUKU KATA TERBUKA KV + KV + KV. Oleh. Abdillah Bin Nurdin Asis
MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA AYAT-AYAT YANG MENGANDUNGI PERKATAAN GABUNGAN TIGA SUKU KATA TERBUKA KV + KV + KV Oleh Abdillah Bin Nurdin Asis ABSTRAK Kemahiran membaca bermula daripada mengenal, mengecam
Lebih terperinciMengenai Kempen Penyertaan Semua Untuk Kemalangan Sifar
Mengenai Kempen Penyertaan Semua Untuk Kemalangan Sifar 1. Kaedah Pelaksanaan Kempen Kemalangan Sifar Bahagian Promosi Kemalangan Sifar Teknik spesifik yang untuk dilaksanakan di tempat bekerja bagi merealisasikan
Lebih terperinciPRINSIP KEKAYAAN. Oleh : Ir. Ezwan Laman web -
PRINSIP KEKAYAAN Oleh : Ir. Ezwan Laman web - http://www.rahsiamindajutawan.com 1 BLUEPRINT WANG ANDA Adakah anda suka untuk memiliki wang yang banyak dalam kehidupan anda? Adakah anda anda ingin memiliki
Lebih terperinciBAB KELIMA KESIMPULAN DAN CADANGAN. menunjukkan bahawa unsur penyebutan huruf al-qur an al-karim memain peranan
BAB KELIMA KESIMPULAN DAN CADANGAN 5.0 Pengenalan Penyebutan Huruf al-qur an al-karim dalam kalangan saudara baru adalah merupakan satu kajian yang unggul. Hasil daripada kajian yang dijalankan menunjukkan
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 Mata pelajaran Pendidikan Islam ( Adab ) Kelas 2 Cemerlang Tarikh / hari 23 Februari 2015 / Isnin Masa 11.20 pagi 12.20tgh hari ( 60 minit ) Bilangan
Lebih terperinciAbstrak. Penerapan Penanda Wacana dalam Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Menulis. Muhammad Faizrin Hashim
23 Penerapan Penanda Wacana dalam Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Menulis Muhammad Faizrin Hashim muhammad_faizrin_hashim@moe.edu.sg Muliana Mohammad muliana_mohammad@moe.edu.sg Sekolah Rendah Jiemin
Lebih terperinciRancangan Pengajaran Harian. Pendidikan Islam Tahun 1 (Akidah ) 16 Rabiulawwal 1436 / 7 Januari 2015 / Rabu
Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Islam Tahun 1 (Akidah ) Mata Pelajaran Kelas Tarikh / Hari Masa Pendidikan Islam 1 Bestari 16 Rabiulawwal 1436 / 7 Januari 2015 / Rabu 10.45 pagi 11.45 pagi ( 60
Lebih terperinciBAB 5: KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP. pembelajaran bahasa Arab di Malaysia masih memerlukan kajian lanjutan. Ini kerana
BAB 5: KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP 5.1 Pendahuluan Secara umumnya, penggunaan kaedah transliterasi dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab di Malaysia masih memerlukan kajian lanjutan. Ini kerana
Lebih terperinciJimatkan RM 3-5 Angka Dengan Meneladani 70 Pengajaran Bisnes, Kehidupan dan Spiritual
1 Panduan ini dihasilkan supaya anda tidak mengulangi kesilapan yang pernah dilakukan oleh orang yang berjaya sebelum ini. Dengan itu impian anda untuk mendapatkan kehidupan yang kaya dan berjaya menjadi
Lebih terperinciKeperluan Komunikasi. Komunikasi Berkesan 2/2/2016
Keperluan Komunikasi 1.0 Kemahiran Komunikasi 1.4 Ciri-ciri Komunikasi yang Berkesan Kajian daripada pakar-pakar psikologi dan pakar-pakar komunikasi mendapati kemahiran berkomunikasi memainkan peranan
Lebih terperinciDisclaimer. Perhatian!
Disclaimer Perhatian! Ebook ini adalah hak cipta terpelihara www.kerja-kerajaan.com. Anda dilarang sama sekali samada mengubah, mengedarkan atau menjual ebook ini kepada pihak lain. Sebarang kegiatan yang
Lebih terperinci1. (1) menyiapkan (2) bersiap (3) disiap (4) tersiap ( )
SOALAN 1 5 (10 MARKAH) Arahan: Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu di dalam kurungan yang disediakan.
Lebih terperinci