PENGARUH LATIHAN DENGAN REPETISI TETAP SET MENINGKAT DAN REPETISI MENINGKAT SET TETAP TERHADAP KETERAMPILAN SERVIS BACKHAND
|
|
|
- Veronika Tanudjaja
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENGARUH LATIHAN DENGAN REPETISI TETAP SET MENINGKAT DAN REPETISI MENINGKAT SET TETAP TERHADAP KETERAMPILAN SERVIS BACKHAND PENDEK PEMAIN BULUTANGKIS PUTRA USIA TAHUN DI PB RAJAWALI YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh: Marito Harits Pratama NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA JURUSAN PENDIDIKAN KEPELATIHAN FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015
2
3
4
5 MOTTO Jangan menunggu waktu yang tepat untuk melakukan sesuatu, karena waktu tidak akan pernah tepat bagi mereka yang menunggu (Marito Harits Pratama) Jangan berpikir tentang hasil akhir yang bakal dicapai, namun berpikirlah tentang prosesnya yang benar (Marito Harits Pratama) Daripada mengatakan Bisa, tapi sulit Lebih baik mengatakan Memang sulit, tapi Bisa (Marito Harits Pratama) Kita tidak punya waktu untuk menunggu kesuksesan datang, maka dari itu mari kita mengejarnya hari ini juga (Marito Harits Pratama) Sukses tidak akan datang dari apa yang diberikan oleh orang lain, tapi datang dari keyakinan dan kerja keras kita sendiri (Marito Harits Pratama) Siapapun dirimu, jadilah seorang yang hebat (Marito Harits Pratama) v
6 PERSEMBAHAN Karya kecil ini kupersembahkan untuk orang-orang spesial dalam hidupku: Orang tuaku tercinta, Bapak Budi Warto dan Ibu Rini Ekowati yang dengan segenap jiwa memberikan doa restu serta bimbingannya, dengan karya kecil dan gelar sarjana ini ku persembahkan untuk ibu terhebat di dunia ini. Sekali lagi terima kasih untuk kedua orang tuaku. Almarhumah Ibuku tercinta, Ibu Eny Yuniyanti dan Mamiku tercinta, Maria Magdalena Karsini yang meski hanya sebentar tetapi telah mengajarkanku begitu banyak pelajaran hidup yang insya Allah akan menjadi pedoman hidupku ke depan. Keluarga almarhumah Ibu yang telah membiayai kuliahku dan merawatku selama kuliah di Yogyakarta. Untuk kekasihku Eka Ayu Asrini, terima kasih atas motivasinya yang tiada henti dalam menyemangatiku. Teman-teman seperjuangan PKO B angkatan 2011, terima kasih atas kebersamaan dan kekompakkannya. Teman-teman wisma olahraga kamar Olimpiade Tengah, terima kasih atas kebersamaan dan kekompakkannya. Teman-teman kuliah kerja nyata (KKN) Singosaren I Banguntapan Bantul Kubu Bawah, Santi Budi Utami, Dhiani Anggra Putri, Fuad Cahyadiputra, dan Riusly Pratomo. Terima kasih atas kebersamaan dan kekompakkannya. vi
7 PENGARUH LATIHAN DENGAN REPETISI TETAP SET MENINGKAT DAN REPETISI MENINGKAT SET TETAP TERHADAP KETERAMPILAN SERVIS BACKHAND PENDEK PEMAIN BULUTANGKIS PUTRA USIA TAHUN DI PB RAJAWALI YOGYAKARTA Oleh: Marito Harits Pratama NIM ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan dengan repetisi tetap set meningkat dan repetisi meningkat set tetap terhadap keterampilan servis backhand pendek pemain bulutangkis putra usia tahun PB. Rajawali Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain two groups pre-test-post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah atlet PB. Rajawali Yogyakarta yang berjumlah 24 atlet. Teknik sampling menggunakan purposive sampling, dengan kriteria yaitu: (1) pemain merupakan atlet PB. Rajawali Yogyakarta, (2) berusia tahun, (3) berjenis kelamin laki-laki, (4) Telah mengikuti latihan minimal 6 bulan. Berdasarkan kriteria tersebut yang memenuhi berjumlah 16 atlet. Instrumen ketepatan servis pendek menggunakan instrumen tes ketepatan pukulan servis pendek yang disusun oleh Tohar (1992: 216). Analisis data menggunakan uji t. Hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) Ada pengaruh latihan dengan repetisi tetap set meningkat terhadap keterampilan servis backhand pendek pemain bulutangkis putra usia tahun di PB. Rajawali Yogyakarta, dengan t hitung 7,091 > t tabel 2,36 dan sig. 0,000 < 0.05, dengan peningkatan persentase sebesar 15,58%. (2) Ada pengaruh latihan dengan repetisi meningkat set tetap terhadap keterampilan servis backhand pendek pemain bulutangkis putra usia tahun di PB. Rajawali Yogyakarta, dengan t hitung 9,025 > t tabel 2,36 dan sig. 0,000 < 0.05, dengan peningkatan persentase sebesar 20,06%. (3) Latihan servis pendek dengan repetisi meningkat set tetap lebih efektif untuk meningkatkan keterampilan servis backhand pendek pemain bulutangkis putra usia tahun di PB. Rajawali Yogyakarta, dengan selisih rata-rata posttest sebesar 1,5. Kata kunci: keterampilan servis backhand pendek, repetisi tetap set meningkat, repetisi meningkat set tetap vii
8 KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah S.W.T, karena atas kasih dan rahmat-nya sehingga penyusunan Tugas Akhir Skripsi dengan judul Pengaruh Latihan dengan Repetisi Tetap Set Meningkat dan Repetisi Meningkat Set Tetap terhadap Keterampilan Servis Backhand Pendek Pemain Bulutangkis Putra Usia Tahun di PB. Rajawali Yogyakarta dapat diselesaikan dengan lancar. Selesainya penyusunan Tugas Akhir Skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih sebesar-besarnya kepada yang terhormat: 1. Bapak Rektor Universitas Negeri Yogyakarta Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd., MA., yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk belajar di Universitas Negeri Yogyakarta. 2. Bapak Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan Drs. Rumpis Agus Sudarko, M.S., Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan ijin penelitian. 3. Ibu Dra. Endang Rini Sukamti, M.S., Ketua Jurusan PKL, Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta. 4. Ibu CH. Fajar Sri Wahyuniati, M.Or., Pembimbing skripsi, yang telah dengan ikhlas memberikan ilmu, tenaga, dan waktunya untuk selalu memberikan yang terbaik dalam menyelesaikan skripsi ini. 5. Bapak Tri Hadi Karyono, M.Or., Penasehat Akademik yang telah dengan ikhlas memberikan ilmu, tenaga, dan waktunya untuk selalu memberikan yang terbaik dalam menyelesaikan skripsi ini. viii
9 6. Seluruh dosen dan staf jurusan PKL yang telah memberikan ilmu dan informasi yang bermanfaat. 7. Teman-teman PKL 2011, terima kasih kebersamaannya, maaf bila banyak salah. 8. Pelatih, pengurus, dan atlet di PB. Rajawali Yogyakarta yang telah memberikan ijin penelitian. 9. Semua pihak yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak langsung sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Penulis menyadari bahwa tugas akhir ini masih sangat jauh dari sempurna, baik penyusunannya maupun penyajiannya disebabkan oleh keterbatasan pengalaman dan pengetahuan yang dimiliki penulis. Oleh karena itu, segala bentuk masukan yang membangun sangat penulis harapkan baik itu dari segi metodologi maupun teori yang digunakan untuk perbaikan lebih lanjut. Semoga tugas akhir ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya. Yogyakarta, April 2015 Penulis, ix
10 DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 6 C. Pembatasan Masalah... 7 D. Rumusan Masalah... 7 E. Tujuan Penelitian... 8 F. Manfaat Penelitian... 8 BAB II. KAJIAN TEORI A. Deskripsi Teori Hakikat Latihan Hakikat Repetisi Tetap Set Meningkat dan Repetisi Meningkat Set Tetap Hakikat Olahraga Bulutangkis Latihan Teknik Servis Bulutangkis Hakikat Teknik Servis Backhand Pendek Karakteristik Anak Usia Tahun B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Berpikir D. Hipotesis Penelitian BAB III. METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian B. Definisi Operasional Variabel Penelitian C. Populasi dan Sampel Penelitian D. Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data E. Teknik Analisis Data BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Deskripsi Subjek, Lokasi, dan Waktu Penelitian Deskripsi Data Hasil Penelitian Hasil Analisis Data B. Pembahasan x
11 BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Implikasi Hasil Penelitian C. Keterbatasan Penelitian D. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xi
12 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Ordinal Pairing Tabel 2. Validitas dan Reliabilitas Servis Pendek Backhand Tabel 3. Hasil Pretest dan Posttest Servis Pendek Kelompok A Tabel 4. Hasil Pretest dan Posttest Servis Pendek Kelompok B Tabel 5. Uji Normalitas Tabel 6. Uji Homogenitas Tabel 7. Uji-t Hasil Pre-Test dan Post-Test Keterampilan Servis Pendek Kelompok A Tabel 8. Uji-t Hasil Pre-Test dan Post-Test Keterampilan Servis Pendek Kelompok B Tabel 9. Uji t Kelompok A dengan Kelompok B xii
13 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1. Teknik Servis Panjang Gambar 2. Teknik Servis Pendek Forehand Gambar 3. Teknik Servis Pendek Backhand Gambar 4. Servis Backhand Pendek Ganda Putra Gambar 5. Arah Servis Pendek Gambar 6. Servis Benar dan Servis Salah Gambar 7. Bagan Kerangka Berpikir Gambar 8. Two Group Pretest-Postest Design Gambar 9. Lapangan Untuk Pelaksanaan Tes Servis Pendek xiii
14 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian dari Fakultas Lampiran 2. Surat Permohonan Expert Judgment Lampiran 3. Surat Persetujuan Expert Judgement Lampiran 4. Surat Keterangan Penelitian dari PB Rajawali Lampiran 5. Biodata Atlet Lampiran 6. Data Penelitian Lampiran 7. Hasil Pretest dan Posttest Lampiran 8. Presensi Kedatangan Lampiran 9. Deskriptif Statistik Lampiran 10. Uji Normalitas Lampiran 11. Uji Homogenitas Lampiran 12. Uji t Lampiran 13. Tabel t Lampiran 14. Dokumentasi Penelitian Lampiran 15. Keterangan Program Latihan Lampiran 16. Program Latihan xiv
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88 LAMPIRAN 74
89 Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian dari Fakultas 75
90 Lampiran 2. Permohonan Expert Judgement 76
91 Lampiran 3. Surat Persetujuan Expert Judgement 77
92 Lanjutan Lampiran 3. 78
93 Lampiran 4. Surat Keterangan Penelitian dari PB Rajawali 79
94 Lampiran 5. Biodata Atlet BIODATA ATLET BULUTANGKIS PUTRA USIA TAHUN DI PB RAJAWALI YOGYAKARTA No Nama Tempat Tanggal Lahir Umur 1 Alvin Indra K Yogyakarta, 21April tahun 2 Fatih Zaini M Bantul, 28 Juli tahun 3 Ahmad Muzaki Yogyakarta, 8 Mei tahun 4 Fila Kanna Bantul, 29 Agustus tahun 5 Fatahilan Mukta Gunungkidul, 12 Juli tahun 6 Muhammad Galih Yogyakarta, 8 Maret tahun 7 Rian Putra W Bantul, 24 September tahun 8 Avenda Pratama Sleman, 17 April tahun 9 Avendi Raditya Sleman, 17 April tahun 10 Veisa Yahya Gunungkidul, 8 Oktober tahun 11 Faiz Zahrafi Bantul, 10 Februari tahun 12 Hanan Sofyan Bantul, 1 Mei tahun 13 Ismail Hendri W Bantul, 25 Oktober tahun 14 Ahmad Baihaqy Bantul, 2 Mei tahun 15 Ahdika Sleman, 4 September tahun 16 Iqbal Bantul, 25 Januari tahun 80
95 81 Lampiran 6. Data Penelitian PRETEST TES 1 No Nama Servis Backhand Kanan Servis Backhand Kiri Jumlah 1 Alvin Indra K Fatih Zaini M Ahmad Muzaki Fila Kanna Fatahilan Mukta Muhammad Galih Rian Putra W Avenda Pratama Avendi Raditya Veisa Yahya Faiz Zahrafi Hanan Sofyan Ismail Hendri W Ahmad Baihaqy Ahdika Iqbal PRETEST TES 2 No Nama Servis Backhand Kanan Servis Backhand Kiri Jumlah 1 Alvin Indra K Fatih Zaini M Ahmad Muzaki Fila Kanna Fatahilan Mukta Muhammad Galih Rian Putra W Avenda Pratama Avendi Raditya Veisa Yahya Faiz Zahrafi Hanan Sofyan Ismail Hendri W Ahmad Baihaqy Ahdika Iqbal
96 82 POSTTEST TES 1 No Nama Servis Backhand Kanan Servis Backhand Kiri Jumlah 1 Alvin Indra K Fatih Zaini M Ahmad Muzaki Fila Kanna Fatahilan Mukta Muhammad Galih Rian Putra W Avenda Pratama Avendi Raditya Veisa Yahya Faiz Zahrafi Hanan Sofyan Ismail Hendri W Ahmad Baihaqy Ahdika Iqbal TES 2 No Nama Servis Backhand Kanan Servis Backhand Kiri Jumlah 1 Alvin Indra K Fatih Zaini M Ahmad Muzaki Fila Kanna Fatahilan Mukta Muhammad Galih Rian Putra W Avenda Pratama Avendi Raditya Veisa Yahya Faiz Zahrafi Hanan Sofyan Ismail Hendri W Ahmad Baihaqy Ahdika Iqbal
97 Lampiran 7. Hasil Pretest dan Posttest DATA PRE TEST SERVIS BACKHAND PENDEK No Nama Tes 1 Tes 2 Tes Terbaik 1 Alvin Indra K Fatih Zaini M Ahmad Muzaki Fila Kanna Fatahilan Mukta Muhammad Galih Rian Putra W Avenda Pratama Avendi Raditya Veisa Yahya Faiz Zahrafi Hanan Sofyan Ismail Hendri W Ahmad Baihaqy Ahdika Iqbal Scale Mean if Item Deleted VALIDITAS Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Tes Tes Total RELIABILITAS Correlations Tes 1 Tes 2 Tes 1 Pearson Correlation ** Sig. (2-tailed).000 N Tes 2 Pearson Correlation.772 ** 1 Sig. (2-tailed).000 N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). 83
98 DATA PERANGKINGAN No Nama Hasil Tes No Tes 1 Avendi Raditya Fatih Zaini M Avenda Pratama Rian Putra W Muhammad Galih Alvin Indra K Fila Kanna Iqbal Ahmad Baihaqy Ahmad Muzaki Fatahilan Mukta Ahdika Veisa Yahya Hanan Sofyan Faiz Zahrafi Ismail Hendri W DATA PENGELOMPOKAN No Nama No Tes Kelompok Hasil Tes 1 Avendi Raditya 9 A 61 2 Fatih Zaini M 2 B 59 3 Avenda Pratama 8 B 50 4 Rian Putra W 7 A 47 5 Muhammad Galih 6 A 45 6 Alvin Indra K 1 B 44 7 Fila Kanna 4 B 43 8 Iqbal 16 A 42 9 Ahmad Baihaqy 14 A Ahmad Muzaki 3 B Fatahilan Mukta 5 B Ahdika 15 A Veisa Yahya 10 A Hanan Sofyan 12 B Faiz Zahrafi 11 B Ismail Hendri w 13 A 22 84
99 DAFTAR KELOMPOK EKSPERIMEN No No. Repetisi Tetap Set No. Repetisi Meningkat Hasil No Tes Meningkat Tes Set Tetap Hasil 1 9 Avendi Raditya Fatih Zaini M Rian Putra W Avenda Pratama Muhammad Galih Alvin Indra K Iqbal Fila Kanna Ahmad Baihaqy Ahmad Muzaki Ahdika Fatahilan Mukta Veisa Yahya Hanan Sofyan Ismail Hendri W Faiz Zahrafi 23 Jumlah 321 Jumlah 319 MEAN = MEAN = Data Post Test Kelompok A No No. Tes Repetisi Tetap Set Meningkat Hasil 1 9 Avendi Raditya Rian Putra W Muhammad Galih Iqbal Ahmad Baihaqy Ahdika Veisa Yahya Ismail Hendri W 30 Jumlah 371 MEAN = Data Post Test Kelompok B No No. Tes Repetisi Meningkat Set Tetap Hasil 1 2 Fatih Zaini M Avenda Pratama Alvin Indra K Fila Kanna Ahmad Muzaki Fatahilan Mukta Hanan Sofyan Faiz Zahrafi 34 Jumlah 383 MEAN =
100 Lampiran 8. Presensi Kedatangan No Nama PERTEMUAN Alvin Indra K 2 Fatih Zaini M 3 Ahmad Muzaki 4 Fila Kanna 5 Fatahilan Mukta 86 6 Muhammad Galih 7 Rian Putra W 8 Avenda Pratama 9 Avendi Raditya 10 Faiza Yahya 11 Faiz Zahrafi 12 Hanan Sofyan 13 Ismail Hendri W 14 Ahmad Baihaqy 15 Ahdika 16 Iqbal
101 Lampiran 9. Deskriptif Statistik Pretest Kelompok A Statistics Posttest Kelompok A Pretest Kelompok B Posttest Kelompok B N Valid Missing Mean Median Mode a a a Std. Deviation Minimum Maximum Sum a. Multiple modes exist. The smallest value is shown Pretest Kelompok A Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Total Posttest Kelompok A Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Total
102 Pretest Kelompok B Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Total Posttest Kelompok B Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Total
103 Lampiran 10. Uji Normalitas One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Pretest Posttest Pretest Posttest Kelompok A Kelompok A Kelompok B Kelompok B N Normal Parameters a Mean Std. Deviation Most Extreme Differences Absolute Positive Negative Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed) a. Test distribution is Normal. 89
104 Lampiran 11. Uji Homogenitas Test of Homogeneity of Variances Levene Statistic df1 df2 Sig. Pretest Kelompok A Posttest Kelompok A ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. Pretest Kelompok A Between Groups Within Groups Total Posttest Kelompok A Between Groups Within Groups Total
105 Lampiran 12. Uji t Paired Samples Statistics Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1 Pretest Kelompok A Posttest Kelompok A Pair 2 Pretest Kelompok B Posttest Kelompok B Paired Samples Correlations N Correlation Sig. Pair 1 Pair 2 Pretest Kelompok A & Posttest Kelompok A Pretest Kelompok B & Posttest Kelompok B Paired Samples Test Paired Differences Pair 1 Pair 2 Pretest Kelompok A - Posttest Kelompok A Pretest Kelompok B - Posttest Kelompok B Mean Std. Std. Error Deviation Mean 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper t df Sig. (2- tailed) PERBEDAAN POSTTEST KELOMPOK A DAN B Group Statistics Pretest Kelomp ok B N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Posttest Kelompok A
106 Posttest Equal Kelompok variances A assumed Equal variances not assumed Levene's Test for Equality of Variances Independent Samples Test F Sig. t df t-test for Equality of Means Sig. (2- Mean Std. Error tailed) Difference Difference % Confidence Interval of the Difference Lower Upper
107 Lampiran 13. Tabel t df P = 0.05 P = 0.01 P =
108 Lampiran 14. Dokumentasi Penelitian DAERAH SASARAN SERVIS BACKHAND PENDEK PERSIAPAN PENELITIAN 94
109 PRETEST SERVIS BACKHAND PENDEK PRETEST SERVIS BACKHAND PENDEK 95
110 TREATMENT SERVIS BACKHAND PENDEK TREATMENT SERVIS BACKHAND PENDEK 96
111 POSTTEST SERVIS BACKHAND PENDEK POSTTEST SERVIS BACKHAND PENDEK 97
112 Lampiran 15. Keterangan Program Latihan PROGRAM LATIHAN SERVIS BACKHAND PENDEK Repetisi Tetap Repetisi Meningkat Sesi Set Meningkat Set Tetap 1 Pre-Test Servis Backhand Pendek Pre-Test Servis Backhand Pendek 2 4 repetisi, 1 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 2 set Interval 10 detik (arah ke kanan) 3 4 repetisi, 1 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 2 set Interval 10 detik (arah ke kiri) 4 4 repetisi, 2 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 3 set Interval 10 detik (arah ke kanan) 5 4 repetisi, 2 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 3 set Interval 10 detik (arah ke kiri) 6 4 repetisi, 3 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 4 set Interval 10 detik (arah ke kanan) 7 4 repetisi, 3 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 4 set Interval 10 detik (arah ke kiri) 8 4 repetisi, 4 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 5 set Interval 10 detik (arah ke kanan) 9 4 repetisi, 4 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 5 set Interval 10 detik (arah ke kiri) 5 repetisi, 1 set Recovery 10 detik 7 repetisi, 1 set Interval 15 detik (arah ke kiri) 5 repetisi, 1 set Recovery 10 detik 7 repetisi, 1 set Interval 15 detik (arah ke kanan) 9 repetisi, 1 set Recovery 15 detik 11 repetisi, 1 set Interval 20 detik (arah ke kiri) 9 repetisi, 1 set Recovery 15 detik 11 repetisi, 1 set Interval 20 detik (arah ke kanan) 13 repetisi, 1 set Recovery 20 detik 15 repetisi, 1 set Interval 25 detik (arah ke kiri) 13 repetisi, 1 set Recovery 20 detik 15 repetisi, 1 set Interval 25 detik (arah ke kanan) 17 repetisi, 1 set Recovery 25 detik 19 repetisi, 1 set Interval 30 detik (arah ke kiri) 17 repetisi, 1 set Recovery 25 detik 19 repetisi, 1 set Interval 30 detik (arah ke kanan) 98
113 10 4 repetisi, 5 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 6 set Interval 10 detik (arah ke kanan) 11 4 repetisi, 5 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 6 set Interval 10 detik (arah ke kiri) 12 4 repetisi, 6 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 7 set Interval 10 detik (arah ke kanan) 13 4 repetisi, 6 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 7 set Interval 10 detik (arah ke kiri) 14 4 repetisi, 7 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 8 set Interval 10 detik (arah ke kanan) 15 4 repetisi, 7 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 8 set Interval 10 detik (arah ke kiri) 16 4 repetisi, 8 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 9 set Interval 10 detik (arah ke kanan) 17 4 repetisi, 8 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 9 set Interval 10 detik (arah ke kiri) 21 repetisi, 1 set Recovery 30 detik 23 repetisi, 1 set Interval 35 detik (arah ke kiri) 21 repetisi, 1 set Recovery 30 detik 23 repetisi, 1 set Interval 35 detik (arah ke kanan) 25 repetisi, 1 set Recovery 35 detik 27 repetisi, 1 set Interval 40 detik (arah ke kiri) 25 repetisi, 1 set Recovery 35 detik 27 repetisi, 1 set Interval 40 detik (arah ke kanan) 29 repetisi, 1 set Recovery 40 detik 31 repetisi, 1 set Interval 45 detik (arah ke kiri) 29 repetisi, 1 set Recovery 40 detik 31 repetisi, 1 set Interval 45 detik (arah ke kanan) 33 repetisi, 1 set Recovery 45 detik 35 repetisi, 1 set Interval 50 detik (arah ke kiri) 33 repetisi, 1 set Recovery 45 detik 35 repetisi, 1 set Interval 50 detik (arah ke kanan) 18 Post-Test Servis Backhand Pendek Post-Test Servis Backhand Pendek 99
114 Hari / Tanggal : Rabu, 4 Februari 2015 Waktu : wib Tingkat : Anak-anak dan Pemula Jumlah Atlet : 16 Sasaran : Servis Backhand Pendek Mikro : 1 Sesi : 1 Peralatan : Stopwatch, lapangan bulutangkis, net, shuttlecock Intensitas : Rendah NO MATERI LATIHAN DOSIS FORMASI CATATAN 1. PENGANTAR a. Dibariskan b. Berdoa c. Penjelasan materi latihan 5 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x Penjelasan materi latihan 2. PEMANASAN a. Jogging keliling lapangan bulutangkis dan lari kombinasi 15 menit : Jogging 5 menit Setelah Jogging 3 menit dilanjutkan lari kombinasi dan stretching. b. Stretching : - Statis dengan 10 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 8 hitungan 100
115 - Dinamis dengan 8 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 10 hitungan 3. INTI 1. Servis Backhand Pendek (Rep Tetap Set Meningkat) Kelompok A (arah ke kanan) 2. Servis Backhand Pendek (Rep Meningkat Set Tetap) Kelompok B (arah ke kiri) 40 menit 4 repetisi, 1 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 2 set Interval 10 detik 5 repetisi, 1 set Recovery 10 detik 7 repetisi, 1 set Interval 15 detik Setiap pemain melakukan latihan servis backhand pendek secara bergantian Setelah mendapatkan treatment servis backhand pendek, maka pemain mengikuti program latihan klub seperti biasa 4. PENDINGINAN - Stretching 10 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x 101
116 Hari / Tanggal : Jumat, 6 Februari 2015 Waktu : wib Tingkat : Anak-anak dan Pemula Jumlah Atlit : 16 Sasaran : Servis Backhand Pendek Mikro : 1 Sesi : 2 Peralatan : Stopwatch, lapangan bulutangkis, net, shuttlecock Intensitas : Rendah NO MATERI LATIHAN DOSIS FORMASI CATATAN 1. PENGANTAR a. Dibariskan b. Berdoa c. Penjelasan materi latihan 5 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x Penjelasan materi latihan 2. PEMANASAN a. Jogging keliling lapangan bulutangkis dan lari kombinasi 15 menit : Jogging 5 menit Setelah Jogging 3 menit dilanjutkan lari kombinasi dan stretching. b. Stretching : - Statis dengan 10 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 8 hitungan 102
117 - Dinamis dengan 8 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 10 hitungan 3. INTI 1. Servis Backhand Pendek (Rep Tetap Set Meningkat) Kelompok A (arah ke kiri) 2. Servis Backhand Pendek (Rep Meningkat Set Tetap) Kelompok B (arah ke kanan) 40 menit 4 repetisi, 1 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 2 set Interval 10 detik 5 repetisi, 1 set Recovery 10 detik 7 repetisi, 1 set Interval 15 detik Setiap pemain melakukan latihan servis backhand pendek secara bergantian Setelah mendapatkan treatment servis backhand pendek, maka pemain mengikuti program latihan klub seperti biasa 4. PENDINGINAN - Stretching 10 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x 103
118 Hari / Tanggal : Minggu, 8 Februari 2015 Waktu : wib Tingkat : Anak-anak dan Pemula Jumlah Atlet : 16 Sasaran : Servis Backhand Pendek Mikro : 1 Sesi : 3 Peralatan : Stopwatch, lapangan bulutangkis, net, shuttlecock Intensitas : Sedang NO MATERI LATIHAN DOSIS FORMASI CATATAN 1. PENGANTAR a. Dibariskan b. Berdoa c. Penjelasan materi latihan 5 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x Penjelasan materi latihan 2. PEMANASAN a. Jogging keliling lapangan bulutangkis dan lari kombinasi 15 menit : Jogging 5 menit Setelah Jogging 3 menit dilanjutkan lari kombinasi dan stretching. b. Stretching : - Statis dengan 10 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 8 hitungan 104
119 - Dinamis dengan 8 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 10 hitungan 3. INTI 1. Servis Backhand Pendek (Rep Tetap Set Meningkat) Kelompok A (arah ke kanan) 2. Servis Backhand Pendek (Rep Meningkat Set Tetap) Kelompok B (arah ke kiri) 40 menit 4 repetisi, 2 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 3 set Interval 10 detik 9 repetisi, 1 set Recovery 15 detik 11 repetisi, 1 set Interval 20 detik Setiap pemain melakukan latihan servis backhand pendek secara bergantian Setelah mendapatkan treatment servis backhand pendek, maka pemain mengikuti program latihan klub seperti biasa 4. PENDINGINAN - Stretching 10 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x 105
120 Hari / Tanggal : Selasa, 10 Februari 2015 Waktu : wib Tingkat : Anak-anak dan Pemula Jumlah Atlet : 16 Sasaran : Servis Backhand Pendek Mikro : 1 Sesi : 4 Peralatan : Stopwatch, lapangan bulutangkis, net, shuttlecock Intensitas : Sedang NO MATERI LATIHAN DOSIS FORMASI CATATAN 1. PENGANTAR a. Dibariskan b. Berdoa c. Penjelasan materi latihan 5 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x Penjelasan materi latihan 2. PEMANASAN a. Jogging keliling lapangan bulutangkis dan lari kombinasi 15 menit : Jogging 5 menit Setelah Jogging 3 menit dilanjutkan lari kombinasi dan stretching. b. Stretching : - Statis dengan 10 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 8 hitungan 106
121 - Dinamis dengan 8 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 10 hitungan 3. INTI 1. Servis Backhand Pendek (Rep Tetap Set Meningkat) Kelompok A (arah ke kiri) 2. Servis Backhand Pendek (Rep Meningkat Set Tetap) Kelompok B (arah ke kanan) 40 menit 4 repetisi, 2 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 3 set Interval 10 detik 9 repetisi, 1 set Recovery 15 detik 11 repetisi, 1 set Interval 20 detik Setiap pemain melakukan latihan servis backhand pendek secara bergantian Setelah mendapatkan treatment servis backhand pendek, maka pemain mengikuti program latihan klub seperti biasa 4. PENDINGINAN - Stretching 10 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x 107
122 Hari / Tanggal : Rabu, 11 Februari 2015 Waktu : wib Tingkat : Anak-anak dan Pemula Jumlah Atlet : 16 Sasaran : Servis Backhand Pendek Mikro : 2 Sesi : 5 Peralatan : Stopwatch, lapangan bulutangkis, net, shuttlecock Intensitas : Rendah NO MATERI LATIHAN DOSIS FORMASI CATATAN 1. PENGANTAR a. Dibariskan b. Berdoa c. Penjelasan materi latihan 5 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x Penjelasan materi latihan 2. PEMANASAN a. Jogging keliling lapangan bulutangkis dan lari kombinasi 15 menit : Jogging 5 menit Setelah Jogging 3 menit dilanjutkan lari kombinasi dan stretching. b. Stretching : - Statis dengan 10 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 8 hitungan 108
123 - Dinamis dengan 8 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 10 hitungan 3. INTI 1. Servis Backhand Pendek (Rep Tetap Set Meningkat) Kelompok A (arah ke kanan) 2. Servis Backhand Pendek (Rep Meningkat Set Tetap) Kelompok B (arah ke kiri) 40 menit 4 repetisi, 3 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 4 set Interval 10 detik 13 repetisi, 1 set Recovery 20 detik 15 repetisi, 1 set Interval 25 detik Setiap pemain melakukan latihan servis backhand pendek secara bergantian Setelah mendapatkan treatment servis backhand pendek, maka pemain mengikuti program latihan klub seperti biasa 4. PENDINGINAN - Stretching 10 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x 109
124 Hari / Tanggal : Jumat, 13Februari 2015 Waktu : wib Tingkat : Anak-anak dan Pemula Jumlah Atlet : 16 Sasaran : Servis Backhand Pendek Mikro : 2 Sesi : 6 Peralatan : Stopwatch, lapangan bulutangkis, net, shuttlecock Intensitas : Rendah NO MATERI LATIHAN DOSIS FORMASI CATATAN 1. PENGANTAR a. Dibariskan b. Berdoa c. Penjelasan materi latihan 5 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x Penjelasan materi latihan 2. PEMANASAN a. Jogging keliling lapangan bulutangkis dan lari kombinasi 15 menit : Jogging 5 menit Setelah Jogging 3 menit dilanjutkan lari kombinasi dan stretching. b. Stretching : - Statis dengan 10 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 8 hitungan 110
125 - Dinamis dengan 8 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 10 hitungan 3. INTI 1. Servis Backhand Pendek (Rep Tetap Set Meningkat) Kelompok A (arah ke kiri) 2. Servis Backhand Pendek (Rep Meningkat Set Tetap) Kelompok B (arah ke kanan) 40 menit 4 repetisi, 3 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 4 set Interval 10 detik 13 repetisi, 1 set Recovery 20 detik 15 repetisi, 1 set Interval 25 detik Setiap pemain melakukan latihan servis backhand pendek secara bergantian Setelah mendapatkan treatment servis backhand pendek, maka pemain mengikuti program latihan klub seperti biasa 4. PENDINGINAN - Stretching 10 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x 111
126 Hari / Tanggal : Minggu,15 Februari 2015 Waktu : wib Tingkat : Anak-anak dan Pemula Jumlah Atlet : 16 Sasaran : Servis Backhand Pendek Mikro : 2 Sesi : 7 Peralatan : Stopwatch, lapangan bulutangkis, net, shuttlecock Intensitas : Sedang NO MATERI LATIHAN DOSIS FORMASI CATATAN 1. PENGANTAR a. Dibariskan b. Berdoa c. Penjelasan materi latihan 5 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x Penjelasan materi latihan 2. PEMANASAN a. Jogging keliling lapangan bulutangkis dan lari kombinasi 15 menit : Jogging 5 menit Setelah Jogging 3 menit dilanjutkan lari kombinasi dan stretching. b. Stretching : - Statis dengan 10 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 8 hitungan 112
127 - Dinamis dengan 8 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 10 hitungan 3. INTI 1. Servis Backhand Pendek (Rep Tetap Set Meningkat) Kelompok A (arah ke kanan) 2. Servis Backhand Pendek (Rep Meningkat Set Tetap) Kelompok B (arah ke kiri) 40 menit 4 repetisi, 4 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 5 set Interval 10 detik 17 repetisi, 1 set Recovery 25 detik 19 repetisi, 1 set Interval 30 detik Setiap pemain melakukan latihan servis backhand pendek secara bergantian Setelah mendapatkan treatment servis backhand pendek, maka pemain mengikuti program latihan klub seperti biasa 4. PENDINGINAN - Stretching 10 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x 113
128 Hari/Tanggal : Selasa,17 Februari 2015 Waktu : wib Tingkat : Anak-anak dan Pemula Jumlah Atlet : 16 Sasaran : Servis Backhand Pendek Mikro : 2 Sesi : 8 Peralatan : Stopwatch, lapangan bulutangkis, net, shuttlecock Intensitas : Sedang NO MATERI LATIHAN DOSIS FORMASI CATATAN 1. PENGANTAR a. Dibariskan b. Berdoa c. Penjelasan materi latihan 5 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x Penjelasan materi latihan 2. PEMANASAN a. Jogging keliling lapangan bulutangkis dan lari kombinasi 15 menit : Jogging 5 menit Setelah Jogging 3 menit dilanjutkan lari kombinasi dan stretching. b. Stretching : - Statis dengan 10 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 8hitungan - Dinamis dengan 8 Setiap 114
129 macam gerakkan gerakan 2 x 10 hitungan 3. INTI 1. Servis Backhand Pendek (Rep Tetap Set Meningkat) Kelompok A (arah ke kiri) 40 menit 4 repetisi, 4 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 5 set Interval 10 detik Setiap pemain melakukan latihan servis backhand pendek secara bergantian 2. Servis Backhand Pendek (Rep Meningkat Set Tetap) Kelompok B (arah ke kanan) 17 repetisi, 1 set Recovery 25 detik 19 repetisi, 1 set Interval 30 detik Setelah mendapatkan treatment servis backhand pendek, maka pemain mengikuti program latihan klub seperti biasa 4. PENDINGINAN - Stretching 10 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 115
130 Hari / Tanggal : Rabu,18 Februari 2015 Waktu : wib Tingkat : Anak-anak dan Pemula Jumlah Atlet : 16 Sasaran : Servis Backhand Pendek Mikro : 3 Sesi : 9 Peralatan : Stopwatch, lapangan bulutangkis, net, shuttlecock Intensitas : Rendah NO MATERI LATIHAN DOSIS FORMASI CATATAN 1. PENGANTAR a. Dibariskan b. Berdoa c. Penjelasan materi latihan 5 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x Penjelasan materi latihan 2. PEMANASAN a. Jogging keliling lapangan bulutangkis dan lari kombinasi 15 menit : Jogging 5 menit Setelah Jogging 3 menit dilanjutkan lari kombinasi dan stretching. b. Stretching : - Statis dengan 10 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 8 hitungan 116
131 - Dinamis dengan 8 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 10 hitungan 3. INTI 1. Servis Backhand Pendek (Rep Tetap Set Meningkat) Kelompok A (arah ke kanan) 2. Servis Backhand Pendek (Rep Meningkat Set Tetap) Kelompok B (arah ke kiri) 40 menit 4 repetisi, 5 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 6 set Interval 10 detik 21 repetisi, 1 set Recovery 30 detik 23 repetisi, 1 set Interval 35 detik Setiap pemain melakukan latihan servis backhand pendek secara bergantian Setelah mendapatkan treatment servis backhand pendek, maka pemain mengikuti program latihan klub seperti biasa 4. PENDINGINAN - Stretching 10 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x 117
132 Hari / Tanggal : Jumat, 20 Februari 2015 Waktu : wib Tingkat : Anak-anak dan Pemula Jumlah Atlet : 16 Sasaran : Servis Backhand Pendek Mikro : 3 Sesi : 10 Peralatan : Stopwatch, lapangan bulutangkis, net, shuttlecock Intensitas : Rendah NO MATERI LATIHAN DOSIS FORMASI CATATAN 1. PENGANTAR a. Dibariskan b. Berdoa c. Penjelasan materi latihan 5 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x Penjelasan materi latihan 2. PEMANASAN a. Jogging keliling lapangan bulutangkis dan lari kombinasi 15 menit : Jogging 5 menit Setelah Jogging 3 menit dilanjutkan lari kombinasi dan stretching. b. Stretching : - Statis dengan 10 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 8 hitungan 118
133 - Dinamis dengan 8 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 10 hitungan 3. INTI 1. Servis Backhand Pendek (Rep Tetap Set Meningkat) Kelompok A (arah ke kiri) 40 menit 4 repetisi, 5 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 6 set Interval 10 detik Setiap pemain melakukan latihan servis backhand pendek secara bergantian 2. Servis Backhand Pendek (Rep Meningkat Set Tetap) Kelompok B (arah ke kanan) 21 repetisi, 1 set Recovery 30 detik 23 repetisi, 1 set Interval 35 detik Setelah mendapatkan treatment servis backhand pendek, maka pemain mengikuti program latihan klub seperti biasa 4. PENDINGINAN - Stretching 10 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x 119
134 Hari /Tanggal : Minggu, 22 Februari 2015 Waktu : wib Tingkat : Anak-anak dan Pemula Jumlah Atlet : 16 Sasaran : Servis Backhand Pendek Mikro : 3 Sesi : 11 Peralatan : Stopwatch, lapangan bulutangkis, net, shuttlecock Intensitas : Sedang NO MATERI LATIHAN DOSIS FORMASI CATATAN 1. PENGANTAR a. Dibariskan b. Berdoa c. Penjelasan materi latihan 5 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x Penjelasan materi latihan 2. PEMANASAN a. Jogging keliling lapangan bulutangkis dan lari kombinasi 15 menit : Jogging 5 menit Setelah Jogging 3 menit dilanjutkan lari kombinasi dan stretching. b. Stretching : - Statis dengan 10 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 8 hitungan 120
135 - Dinamis dengan 8 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 10 hitungan 3. INTI 1. Servis Backhand Pendek (Rep Tetap Set Meningkat) Kelompok A (arah ke kanan) 40 menit 4 repetisi, 6 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 7 set Interval 10 detik Setiap pemain melakukan latihan servis backhand pendek secara bergantian 2. Servis Backhand Pendek (Rep Meningkat Set Tetap) Kelompok B (arah ke kiri) 25 repetisi, 1 set Recovery 35 detik 27 repetisi, 1 set Interval 40 detik Setelah mendapatkan treatment servis backhand pendek, maka pemain mengikuti program latihan klub seperti biasa 4. PENDINGINAN - Stretching 10 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x 121
136 Hari /Tanggal : Selasa, 24 Februari 2015 Waktu : wib Tingkat : Anak-anak dan Pemula Jumlah Atlit : 16 Sasaran : Servis Backhand Pendek Mikro : 3 Sesi : 12 Peralatan : Stopwatch, lapangan bulutangkis, net, shuttlecock Intensitas : Sedang NO MATERI LATIHAN DOSIS FORMASI CATATAN 1. PENGANTAR a. Dibariskan b. Berdoa c. Penjelasan materi latihan 5 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x Penjelasan materi latihan 2. PEMANASAN a. Jogging keliling lapangan bulutangkis dan lari kombinasi 15 menit : Jogging 5 menit Setelah Jogging 3 menit dilanjutkan lari kombinasi dan stretching. b. Stretching : - Statis dengan 10 macam gerakkan - Dinamis dengan 8 Setiap gerakan 2 x 8hitungan 122
137 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 10 hitungan 3. INTI 1. Servis Backhand Pendek (Rep Tetap Set Meningkat) Kelompok A (arah ke kiri) 40 menit 4 repetisi, 6 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 7 set Interval 10 detik Setiap pemain melakukan latihan servis backhand pendek secara bergantian 2. Servis Backhand Pendek (Rep Meningkat Set Tetap) Kelompok B (arah ke kanan) 25 repetisi, 1 set Recovery 35 detik 27 repetisi, 1 set Interval 40 detik Setelah mendapatkan treatment servis backhand pendek, maka pemain mengikuti program latihan klub seperti biasa 4. PENDINGINAN - Stretching 10 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x 123
138 Hari /Tanggal : Rabu, 25 Februari 2015 Waktu : wib Tingkat : Anak-anak dan Pemula Jumlah Atlit : 16 Sasaran : Servis Backhand Pendek Mikro : 4 Sesi : 13 Peralatan : Stopwatch, lapangan, bulutangkis, net, shuttlecock Intensitas : Rendah NO MATERI LATIHAN DOSIS FORMASI CATATAN 1. PENGANTAR a. Dibariskan b. Berdoa c. Penjelasan materi latihan 5 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x Penjelasan materi latihan 2. PEMANASAN a. Jogging keliling lapangan bulutangkis dan lari kombinasi 15 menit : Jogging 5 menit Setelah Jogging 3 menit dilanjutkan lari kombinasi dan stretching. b. Stretching : - Statis dengan 10 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 8 hitungan 124
139 - Dinamis dengan 8 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 10 hitungan 3. INTI 1. Servis Backhand Pendek (Rep Tetap Set Meningkat) Kelompok A (arah ke kanan) 40 menit 7 repetisi, 5 set Recovery 5 detik 8 repetisi, 6 set Interval 10 detik Setiap pemain melakukan latihan servis backhand pendek secara bergantian 2. Servis Backhand Pendek (Rep Meningkat Set Tetap) Kelompok B (arah ke kiri) 29 repetisi, 1 set Recovery 40 detik 31 repetisi, 1 set Interval 45 detik Setelah mendapatkan treatment servis backhand pendek, maka pemain mengikuti program latihan klub seperti biasa 4. PENDINGINAN - Stretching 10 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 125
140 Hari / Tanggal : Jumat, 27 Februari 2015 Waktu : wib Tingkat : Anak-anak dan Pemula Jumlah Atlit : 16 Sasaran : Servis Backhand Pendek Mikro : 4 Sesi : 14 Peralatan : Stopwatch, lapangan bulutangkis, net, shuttlecock Intensitas : Rendah NO MATERI LATIHAN DOSIS FORMASI CATATAN 1. PENGANTAR a. Dibariskan b. Berdoa c. Penjelasan materi latihan 5 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x Penjelasan materi latihan 2. PEMANASAN a. Jogging keliling lapangan bulutangkis dan lari kombinasi 15 menit : Jogging 5 menit Setelah Jogging 3 menit dilanjutkan lari kombinasi dan stretching. b. Stretching : - Statis dengan 10 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 8 hitungan 126
141 - Dinamis dengan 8 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 10 hitungan 3. INTI 1. Servis Backhand Pendek (Rep Tetap Set Meningkat) Kelompok A (arah ke kiri) 40 menit 7 repetisi, 5 set Recovery 5 detik 8 repetisi, 6 set Interval 10 detik Setiap pemain melakukan latihan servis backhand pendek secara bergantian 2. Servis Backhand Pendek (Rep Meningkat Set Tetap) Kelompok B (arah ke kanan) 29 repetisi, 1 set Recovery 40 detik 31 repetisi, 1 set Interval 45 detik Setelah mendapatkan treatment servis backhand pendek, maka pemain mengikuti program latihan klub seperti biasa 4. PENDINGINAN - Stretching 10 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x 127
142 Hari / Tanggal : Minggu, 1 Maret 2015 Waktu : wib Tingkat : Anak-anak dan Pemula Jumlah Atlit : 16 Sasaran : Servis Backhand Pendek Mikro : 4 Sesi : 15 Peralatan : Stopwatch, lapangan bulutangkis, net, shuttlecock Intensitas : Sedang NO MATERI LATIHAN DOSIS FORMASI CATATAN 1. PENGANTAR a. Dibariskan b. Berdoa c. Penjelasan materi latihan 5 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x Penjelasan materi latihan 2. PEMANASAN a. Jogging keliling lapangan bulutangkis dan lari kombinasi 15 menit : Jogging 5 menit Setelah Jogging 3 menit dilanjutkan lari kombinasi dan stretching. b. Stretching : - Statis dengan 10 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 8 hitungan 128
143 - Dinamis dengan 8 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 10 hitungan 3. INTI 1. Servis Backhand Pendek (Rep Tetap Set Meningkat) Kelompok A (arah ke kanan) 40 menit 4 repetisi, 8 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 9 set Interval 10 detik Setiap pemain melakukan latihan servis backhand pendek secara bergantian 2. Servis Backhand Pendek (Rep Meningkat Set Tetap) Kelompok B (arah ke kiri) 33 repetisi, 1 set Recovery 45 detik 35 repetisi, 1 set Interval 50 detik Setelah mendapatkan treatment servis backhand pendek, maka pemain mengikuti program latihan klub seperti biasa 4. PENDINGINAN - Stretching 10 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x 129
144 Hari / Tanggal :Selasa, 3 Maret 2015 Waktu : wib Tingkat : Anak-anak dan Pemula Jumlah Atlit : 16 Sasaran : Servis Backhand Pendek Mikro : 4 Sesi : 16 Peralatan : Stopwatch, lapangan bulutangkis, net, shuttlecock Intensitas : Sedang NO MATERI LATIHAN DOSIS FORMASI CATATAN 1. PENGANTAR a. Dibariskan b. Berdoa c. Penjelasan materi latihan 5 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x Penjelasan materi latihan 2. PEMANASAN a. Jogging keliling lapangan bulutangkis dan lari kombinasi 15 menit : Jogging 5 menit Setelah Jogging 3 menit dilanjutkan lari kombinasi dan stretching. b. Stretching : - Statis dengan 10 macam gerakkan Setiap gerakan 2 x 8hitungan Setiap 130
145 - Dinamis dengan 8 macam gerakkan gerakan 2 x 10 hitungan 3. INTI 1. Servis Backhand Pendek (Rep Tetap Set Meningkat) Kelompok A (arah ke kiri) 40 menit 4 repetisi, 8 set Recovery 5 detik 4 repetisi, 9 set Interval 10 detik Setiap pemain melakukan latihan servis backhand pendek secara bergantian 2. Servis Backhand Pendek (Rep Meningkat Set Tetap) Kelompok B (arah ke kanan) 33 repetisi, 1 set Recovery 45 detik 35 repetisi, 1 set Interval 50 detik Setelah mendapatkan treatment servis backhand pendek, maka pemain mengikuti program latihan klub seperti biasa 4. PENDINGINAN - Stretching 10 menit O x x x x x x x x x x x x x x x x 131
BIODATA ATLET BOLA VOLI REMAJA
BIODATA ATLET BOLA VOLI REMAJA NO NAMA LENGKAP TTL TB (CM) BB (KG) 1. Angga afriliyanta Yogyakarta, 23-02-1995 182cm 67kg 2. Imam mei Klaten,03-05-1994 175cm 64kg 3. Wahyudi saputro Yogyakarta, 17-06-1994
LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN
LAMPIRAN 52 LAMPIRAN 1 ب س م للا الر ح م ن الر ح ي م LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN Dengan ini saya Nama : Usia : Jenis Kelamin : Alamat : Pendidikan terakhir : Tanggal Pengambilan Data : Menyatakan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
26 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Sumogawe 03 dan SD negeri Sumogawe 04 Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang. Populasi
SURAT PERSETUJUAN MENJADI SAMPLE PENELITIAN
LAMPIRAN - LAMPIRAN Lampiran 1 SURAT PERSETUJUAN MENJADI SAMPLE PENELITIAN Saya yang bertanda tangan dibawah ini Nama : Jenis kelamin : Umur : Alamat : Dengan ini menyatakan bahwa saya telah diberikan
BAB IV HASIL PENELITIAN
56 BAB IV HASIL PENELITIAN Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Pair Checks Berbasis Masalah Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa
LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK
DATA LAMPIRAN 60 61 LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK 62 Selamat Pagi Saya mahasiswi Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai tugas akhir guna merampungkan
BAB IV HASIL PENELITIAN. peneliti melakukan dokumentasi berupa foto-foto selama penelitian berlangsung.
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Data Hasil Penelitian Penelitian ini di laksanakan pada tanggal 15 Februari sampai 25 Februari 2016 dengan jumlah pertemuan sebanyak dua kali. Dalam pelaksanaan penelitian,
BAB IV HASIL PENELITIAN. pengaruh model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL)
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Data Tujuan dari dilaksakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) berbantuan LKS terhadap hasil
Lampiran 1: Data Skor Pretest dan Posttest Kelas Kontrol/VIII F SMP Negeri 1 Banguntapan
88 Lampiran 1: Data Skor Pretest dan Posttest Kelas Kontrol/VIII F SMP Negeri 1 Banguntapan Tabel Lampiran 1: Data Skor Pretest dan Posttest Kelas Kontrol/VIII F SMP Negeri 1 Banguntapan No. Urut Skor
: Efektifitas Latihan Beban Dengan Metode Compound Set Dan Set System Terhadap Hypertrophy Otot Lengan Member Fitness Club Arena International.
LAMPIRAN 58 Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian Yogyakarta, 13 Maret 2012 Hal : Permohonan Ijin Penelitian Kepada Yth. Ibu Avie Kuntari A. Manajer Club Arena Fitness Jayakarta Hotel di Yogyakarta Dengan
Daftar Lampiran. Lampiran 1 Reliabilitas Skala Kecemasan Komunikasi. Lampiran 2 Data Mentah Skala Kecemasan Komunikasi
Daftar Lampiran Lampiran 1 Reliabilitas Skala Kecemasan Komunikasi Lampiran 2 Data Mentah Skala Kecemasan Komunikasi Lampiran 3 Output SPSS Lampiran 4 Contoh Item Skala Kecemasan Komunikasi LAMPIRAN 1
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Subyek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SD N Tejosari Kecamatan Ngablak Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2011/2012, yang dijadikan subyek
Validitas & Reliabilitas (Sert)
Validitas & Reliabilitas (Sert) Case Processing Summary N % Cases Valid 40 100.0 Excluded a 0.0 Total 40 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's
PENGARUH LATIHAN PULL UP DAN PUSH UP TERHADAP PENINGKATAN KETEPATAN SERVIS ATLET BOLA VOLI REMAJA PUTRA YUSO SLEMAN SKRIPSI
PENGARUH LATIHAN PULL UP DAN PUSH UP TERHADAP PENINGKATAN KETEPATAN SERVIS ATLET BOLA VOLI REMAJA PUTRA YUSO SLEMAN SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta untuk
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 01 Nampu dan Sekolah Dasar Negeri 01 Jetis Kecamatan Karangrayung Kabupaten
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KELAS EKSPERIMEN
LAMPIRAN 92 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KELAS EKSPERIMEN Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Temanggung Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VIII/1 Standar Kompetensi
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Subyek Penelitian Penelitian ini diadakan di SD Negeri Gedong 02 kecamatan Banyubiru dan SD Negeri Gedong 03 kecamatan Banyubiru kabupaten Semarang.
STATISTIK DESKRIPTIF. Statistics. Strategi Membaca
2 Lampiran 8 Statistics N Mean Median Mode Std. Deviation Variance Range Minimum Maximum Sum Valid Missing STATISTIK DESKRIPTIF Statistics Strategi Membaca Variables Penguasaan Kosakata Kemampuan Memahami
BAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) terhadap hasil belajar matematika materi
KEPERCAYAAN DIRI. Corrected Item-Total Correlation
LAMPIRAN 61 KEPERCAYAAN DIRI PUTARAN 1 N % Cases Valid 60 100.0 Excluded( a) 0.0 Total 60 100.0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Alpha N of Items.756
Daftar Kuesioner. I. Pengantar
Daftar Kuesioner PERBEDAAN PROKRASTINASI AKADEMIK ANTARA MAHASISWA YANG AKTIF DENGAN YANG TIDAK AKTIF DALAM ORGANISASI LEMBAGA KEMAHASISWAAN DI KALANGAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UKSW SALATIGA
Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner
Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner 1. Sebaran Data Stress Kerja Hasil Skoring Kuesioner 2. Jumlah Skor Setiap
BAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Data Hasil Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di MTs Negeri Bandung dengan mengambil populasi seluruh kelas VII. Dengan sampel yang digunakan ada dua kelas yaitu,
BAB IV HASIL PENELITIAN. lingkaran, dan dilanjutkan dengan langkah-langkah berikut ini: siswa, setiap siswa mendapatkan 1 kartu.
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Paparan Pembelajaran Make a Match Proses berjalannya model pembelajaran Make a Match dalam penelitian ini diawali dengan guru menjelaskan sekilas materi tentang keliling dan
BAB IV HASIL PENELITIAN. untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe tutor sebaya. sedangkan di kelas kontrol tidak diberi perlakuan.
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ini dimulai pada tanggal 25 Januari sampai 04 Pebruari 2017 di SMKN 1 Boyolangu. Kelas yang dipilih sebagai sampel penelitian adalah kelas XI TKJ 1
Perpustakaan Unika LAMPIRAN
LAMPIRAN LAMPIRAN SKALA PENELITIAN A SKALA KEPUASAN NASABAH Usia : Jenis kelamin : a. Laki-laki b. Perempuan (lingkari huruf yang sesuai) PETUNJUK PENGISIAN 1. Kami memohon bantuan Bapak/Ibu untuk penelitian
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian Dalam penelitian ini, subjek penelitiannya adalah 57 siswa kelas 4 SD Kristen Satya Wacana Salatiga yang dibagi menjadi 2 kelas
BAB IV HASIL PENELITIAN. pengaruh metode pembelajaran kooperatif Team Assisted
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data 1. Deskripsi Hasil Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di MTsN Tulungagung pada tanggal 23 Oktober 07 November 2015. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh
BAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 3 Kedungwaru pada tanggal 14 sampai 22 Januari 2016. Dengan rincian jadwal sebagai berikut. Tabel 4.1 Jadwal Pelaksanaan
LATIHAN SPSS I. A. Entri Data
A. Entri Data LATIHAN SPSS I Variabel Name Label Type Nama Nama Mahasiswa String NIM Nomor Induk Mahasiswa String JK Numeris 1. 2. TglLahir Tanggal Lahir Date da Daerah Asal Numeris 1. Perkotaan 2. Pinggiran
HANDOUT METODE PENELITIAN KUANTITATIF ANALISIS DATA MENGGUNAKAN SPSS
HANDOUT METODE PENELITIAN KUANTITATIF ANALISIS DATA MENGGUNAKAN SPSS UJI RELIABILITAS DAN SELEKSI ITEM a. Pindahkan hasil data item dari tabulasi di Excel ke data view SPSS b. Di bagian variable view rubah
KUESIONER HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DAN MOTIVASI BERPRESTASI PENARI BALI REMAJA DI KABUPATEN GIANYAR
KUESIONER HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DAN MOTIVASI BERPRESTASI PENARI BALI REMAJA DI KABUPATEN GIANYAR OLEH: FRANSISKA FEBBY PETRIANI JURUSAN PSIKOLOGI FAKULTAS HUMANIORA UNIVERSITAS BINA NUSANTARA JAKARTA
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Pra Penelitian a. Sampel Penelitian Penelitian terkait dengan perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran
SKALA I NO PERNYATAAN SS S TS STS. mempermudah saya dalam merencanakan pekerjaan yang. dengan saya dapat diperoleh baik dari orang tua, teman, dan
SKALA I NO PERNYATAAN 1. Saya yakin dengan kemampuan saya sehingga akan mempermudah saya dalam merencanakan pekerjaan yang sesuai dengan saya 2. Saya ikut berpartisipasi dalam kegiatan yang berkaitan dengan
BAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Data Hasil Penelitian 1. Penyajian Data Data yang disajikan dalam penelitian ini adalah data yang berkaitan dengan variabel-variabel yang diteliti yaitu data nilai
LAMPIRAN A: HASIL PENGUJIAN ALAT UKUR A.1. Hasil Uji Coba Inventori Kepuasan kerja. Reliabilitas Kepuasan Kerja. Reliability Statistics.
64 LAMPIRAN A: HASIL PENGUJIAN ALAT UKUR A.1. Hasil Uji Coba Inventori Kepuasan kerja Reliabilitas Kepuasan Kerja Reliability Statistics Alpha N of Items.907 20 Item-Total Statistics Scale if Scale Variance
BAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan di MA Al-Hikmah Langkapan Srengat Blitar pada tanggal 3 sampai 13 Februari 2016. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui
BAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ini dilaksanakan di SMK SORE Tulungagung. Tujuan dari pelaksanaan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas III semester II SD Kristen Satya Wacana. Kelas III dibagi menjadi dua kelas paralel
BAB IV HASIL PENELITIAN. yang berkaitan dengan variabel-variabel penelitiam. Variabel-variabel yang
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Data 1. Deskripsi Data Data yang disajikan dalam penelitian ini merupakan data-data yang yang berkaitan dengan variabel-variabel penelitiam. Variabel-variabel yang
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Subjek Penelitian Penilitian ini diadakan di SD Negeri Mangunsari 03 yang terletak di Kelurahan Mangunsari Kecamatan Sidomukti Kota Madya Salatiga Jawa
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian diadakan di SD Negeri Candirejo 02, dengan alamat di jalan Mertokusumo No 32 Desa Candirejo dan SD Negeri Sraten 01,
Hasil Uji Validitas Skala CPRS (Conduct Problem Risk Screen)
80 Lampiran 1 Hasil Uji Validitas Skala CPRS (Conduct Problem Risk Screen) Case Processing Summary N % Cases Valid 30 100,0 Excluded a 0,0 Total 30 100,0 a. Listwise deletion based on all variables in
BAB IV HASIL PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di MTs Al Huda Bandung Kabupaten Tulungagung.
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan di MTs Al Huda Bandung Kabupaten Tulungagung. Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh dan besarnya model pembelajaran
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
27 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP Kristen 2 Salatiga yang berlokasi di Jendral Sudirman 111B Salatiga Kecamatan Tingkir Kota
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Subjek Penelitian Penelitian ini diadakan di SD Negeri Watuagung 01 dan SD Negeri Watuagung 02 yang terletak di Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang.
BAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN Penelitian ini dilakukan di SMPN 2 Pogalan dengan mengambil populasi seluruh siswa kelas VIII yang ada sebanyak 3 kelas yaitu kelas VIII-A, VIII-B, VIII-C, Terbuka dengan jumlah
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Subjek Penelitian Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 01 Sumogawe Kecamatan Getasan yang berjumlah 38 siswa yang dibagi menjadi 2 kelompok,
LAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian
51 LAMPIRAN 1 Surat Keterangan Ijin Penelitian 52 LAMPIRAN 2 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 53 LAMPIRAN 3 Angket Penelitian ANGKET PENELITIAN Identitas Siswa Nama :... Pendidikan Orang
LAMPIRAN A. Skala Penelitian Stres Kerja
LAMPIRAN 62 63 LAMPIRAN A Skala Penelitian Stres Kerja 64 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2016 SKRIPSI Oleh : Margaretha Zella Cinintya NIM : 10.40.0072 Kepada Yth: Bpk/
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada dua SD Negeri yang terletak di Desa Balesari dan Desa Campuranom, Kecamatan Bansari Kabupaten
Perbedaan Peningkatan Kemampuan Vertical Jump Setelah Pemberian Latihan Plyometric Jump To Box Dibanding Dengan Penambahan Passive Stretching
SURAT PERSETUJUAN MENJADI SAMPEL PENELITIAN Saya bertandatangan dibawah ini : Nama : Jenis Kelamin : Umur : Alamat : No Tlp/HP : Dengan ini menyatakan bahwa saya telah diberikan penjelasan penelitian tentang
Lampiran 1. Lembar Observasi dan Hasil Observasi
LAMPIRAN Lampiran. Lembar Observasi dan Hasil Observasi 06 Lembar Observasi Kegiatan Guru Selama Pembelajaran dengan Teknik Role Playing Hari : Tanggal : No Aspek yang dinilai Ya Pembangkitan semangat
BAB IV HASIL PENELITIAN. terhadap hasil belajar siswa kelas VII pada materi Himpunan MTs Aswaja
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Tujuan dari dilaksanakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe NHT berbasis portofolio terhadap hasil belajar siswa
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Subyek Penelitian Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan dua subyek penelitian yaitu pertama sebagai kelompok eksperimen atau
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Hasil Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) Deskripsi dari pelaksanaan pembelajaran menggunakan model
Nama :... Jenis Kelamin :...
Nama :... Jenis Kelamin :... 1. Bacalah dan pahamilah tiap pernyataan dan jawablah sesuai dengan keadaan diri Anda, dengan cara centang ( ) kotak-kotak sesuai huruf yang dipilih, yaitu : SS : Sangat Setuju
TES UNJUK KERJA TEKNIK LAY-UP CABANG OLAHRAGA BOLA BASKET SKRIPSI
TES UNJUK KERJA TEKNIK LAY-UP CABANG OLAHRAGA BOLA BASKET SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subyek dan Pelaksanaan Peneltian Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Mangunsari 01 Kecamatan Sidomukti Kota Salatiga Tahun Pelajaran 2011/2012.
DUKUNGAN SOSIAL. Item-Total Statistics
55 DUKUNGAN SOSIAL Reliability Item-Total Statistics Soal_1 Soal_2 Soal_3 Soal_4 Soal_5 Soal_6 Soal_7 Soal_8 Soal_9 Soal_10 Soal_11 Soal_12 Soal_13 Soal_14 Soal_15 Soal_16 Soal_17 Soal_18 Soal_19 Soal_20
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SD Kristen Satya Wacana yang terletak di Jl. Yos Sudarso 1 Salatiga. Sekolah ini mempunyai luas
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Dalam Bab IV ini berisi tentang analisis instrumen penelitian, uji keseimbangan pretest dan uji beda rerata posttest, deskripsi data amatan, normalitas data amatan,
BAB IV HASIL PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di MA At-Thohiriyah Ngantru Tulungagung.
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Data Hasil Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di MA At-Thohiriyah Ngantru Tulungagung. Langkah pertama yang dilakukan oleh peneliti sebelum melakukan penelitian
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Jumlah Siswa Laki-laki Perempuan Eksperimen Kontrol Jumlah Seluruhnya 59
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 4 Mulyoharjo dan SD Negeri 5 Mulyoharjo Jepara Kecamatan Jepara Semester 2 Tahun Ajaran
PENGARUH HALF SQUAT JUMP DAN SPLIT SQUAT JUMP TERHADAP KECEPATAN TENDANGAN MAE GERI CHUDAN ATLET SENIOR (USIA 21 TAHUN KEATAS) KABUPATEN KLATEN
PENGARUH HALF SQUAT JUMP DAN SPLIT SQUAT JUMP TERHADAP KECEPATAN TENDANGAN MAE GERI CHUDAN ATLET SENIOR (USIA 21 TAHUN KEATAS) KABUPATEN KLATEN SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian dilaksanakan di SD paralel yaitu SD Kristen Satya Wacana Salatiga semester 2 di kelas VA sebagai kelas eksperimen 1
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. matematika siswa kelas VIII MTs Ma arif NU Bacem Tahun Ajaran
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Penyajian Data Hasil Penelitian Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui Pengaruh Brain Gym dan seberapa besar pengaruhnya terhadap hasil belajar
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Jenis Penelitian Penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Pada penelitian eksperimen, terdapat dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok
BAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 10 Desember 2016 di SMAN 1 Tulungagung dengan popoulasi siswa kelas X sebanyak 250 siswa. Dari opulasi tersebut peneliti
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. sampai bulan April. Mulai dari tahap persiapan, observasi, eksperimen dan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Penelitian Penelitian ini dilaksanakan selama tiga bulan, dari bulan Februari sampai bulan April. Mulai dari tahap persiapan, observasi, eksperimen
SUMBANGAN KELINCAHAN TERHADAP KEMAMPUAN BERMAIN TENIS MEJA PESERTA UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM) TENIS MEJA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SKRIPSI
SUMBANGAN KELINCAHAN TERHADAP KEMAMPUAN BERMAIN TENIS MEJA PESERTA UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM) TENIS MEJA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
67 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Tuntang, Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang yang beralamat
Statistics. BWTsebelum1 BWTsesudah1 BWTselisih1 BWTsebelum2 BWTsesudah2 BWTselisih2. N Valid
Lampiran 1 Uji Stastitik Statistics BWTsebelum1 BWTsesudah1 BWTselisih1 BWTsebelum2 BWTsesudah2 BWTselisih2 N Valid 13 13 13 13 13 13 Missing 13 13 13 13 13 13 Mean 5,538 7,308 1,769 5,385 7,115 1,731
LAMPIRAN. Jurusan Pendidikan : Akuntansi Manajemen Lainnya
49 LAMPIRAN Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian Jenis Kelamin * : Laki-laki / Perempuan Umur :...Tahun Pendidikan Terakhir* : SMA/SMK/D1/D3/S1/S2/S3/Lainnya... Jurusan Pendidikan : Akuntansi Manajemen Lainnya
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Pada bab ini, akan dipaparkan mengenai hasil penelitian mengenai cara
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Pada bab ini, akan dipaparkan mengenai hasil penelitian mengenai cara atasan memimpin dan kinerja bawahan yang meliputi hasil penelitian data, hasil pembahasan penelitian yang
Statistics. nilai forward. motion fukuda. steping test. selisih perlakuan. N Valid Missing
109 Statistics sebelum sesudah selisih perlakuan sebelum sesudah selisih perlakuan perlakuan 1 perlakuan 1 1 perlakuan 2 perlakuan 2 2 N Valid 10 10 10 10 10 10 Missing 10 10 10 10 10 10 Mean 77.10 39.10
yang saya siapkan sesuai dengan apa yang dirasakan dan dialami oleh para peserta khitan.
60 Salam Saya mahasiswa Psikologi yang sedang menyelesaikan tugas akhir dengan tema khitan atau sunat, oleh karena itu saya memohon kesedian para peserta sunat untuk mengisi kuisioner yang saya siapkan
BAB IV PELAKSANAAN, HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV PELAKSANAAN, HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4. 1. Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SD pararel yaitu SD N 01 Maduretno semester II Kecamatan Kalikajar Kabupaten Wonosobo
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Subyek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di dua sekolahan yaitu SD Negeri 02 Salatiga dan SD Negeri Dukuh 01. SD Negeri 02 Salatiga beralamatkan
LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN
LAMPIRAN 69 LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN 70 71 72 73 74 LAMPIRAN 2 SURAT KETERANGAN VALIDASI EXPERT JUDGEMENT 75 76 77 78 79 LAMPIRAN 3 INSTRUMEN PENELITIAN 80 ANGKET PENELITIAN PETUNJUK PENGISIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN & PEMBAHASAN
42 BAB IV HASIL PENELITIAN & PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Subjek Penelitian Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan merupakan salah satu fakultas yang ada di Universitas Kristen Satya Wacana. Dimana FKIP merupakan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Persiapan dan Pelaksanaan Penelitian Penelitian ini dilakukan melalui empat tahap prosedur penelitian, yaitu tahap persiapan penelitian, tahap
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas V semester II SD Negeri Klero 01. Kelas V dibagi menjadi dua kelas paralel yaitu
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Penyajian Data Penyajian data ini bertujuan untuk menyajikan dan memberikan gambaran data tentang hasil pre-test dan post-test kelas III MI yang ada di kecamatan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1 SDN Mangunsari 07 Salatiga Eksperimen % 2 SDN 03 Karangrejo Kontrol
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Subyek Penelitian Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas III SDN Mangunsari 07 Salatiga, yang dijadikan sebagai kelompok eksperimen dan siswa
DATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY
67 DATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY 68 Pagi/Siang/Sore Saya Rosa Almira Elisse, mahasiswi Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai tugas akhir. Sehubungan dengan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Cilegon yang berlokasi di Jl.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Lokasi Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Cilegon yang berlokasi di Jl. KH. Tb Ismail Kav Blok F Kota Cilegon.
LAMPIRAN 1 DATA DEMOGRAFIS
LAMPIRAN 1 DATA DEMOGRAFIS 1. PERLAKUAN 1 A. Usia Statistics usia N Valid 10 Missing 0 usia Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 7.00 3 30.0 30.0 30.0 8.00 6 60.0 60.0 90.0 9.00 1 10.0
Lampiran 1. Daftar Kelompok Siswa Penelitian. Daftar Siswa Uji Coba Instrumen Pretest. Kelas VIII-A SMP 1 Susukan. Kelas VIII-A SMP 2 Susukan
4 Lampiran. Daftar Kelompok Siswa Penelitian Daftar Siswa Uji Coba Instrumen Pretest Kelas VIII-A SMP Susukan No. Kode Nama. A. A 3. A3 4. A4 5. A5 6. A6 7. A7 8. A8 9. A9 0. A0. A. A 3. A3 4. A4 5. A5
2. Apa alasan anda memutuskan untuk kuliah sambil bekerja? 3. Kendala-kendala seperti apa saja yang anda alami ketika harus kuliah sambil bekerja?
Lampiran 1. Hasil Wawancara Pada Mahasiswa Yang Bekerja Daftar wawancara: 1. Berapa lama anda kuliah sambil bekerja? 2. Apa alasan anda memutuskan untuk kuliah sambil bekerja? 3. Kendala-kendala seperti
KUESIONER SURAT PERNYATAAN
SURAT PERNYATAAN Saat ini saya sedang melakukan penelitian dengan Judul Motivasi untuk Berhenti Merokok pada Perokok Berat ditinjau dari Self Efficacy dan Pengetahuan akan Bahaya Rokok. Saya sangat mengharapkan
LAMPIRAN A: TRY OUT SKALA REGULASI DIRI DALAM MENGERJAKAN SKRIPSI
LAMPIRAN A: TRY OUT SKALA REGULASI DIRI DALAM MENGERJAKAN SKRIPSI A. IDENTITAS RESPONDEN Nama : Jenis kelamin : Fakultas : Status : Laki-laki/Perempuan (coret yang salah) B. PETUNJUK PENGISIAN 1. Jawablah
BAB IV HASIL PENELITIAN. A. Penyajian Statistik Deskripsi Hasil Penelitian. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai
61 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Statistik Deskripsi Hasil Penelitian Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel,
BAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Deskripsi data dalam penelitian ini merupakan data-data yang diperoleh dari hasil pengamatan yang dilakukan penulis di MAN Rejotangan. Data-data tersebut mencakup
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Data Penelitian Penelitian yang dilakukan yaitu menggunakan metode eksperimen untuk membandingkan akibat dari suatu perlakuan. Tindakan yang dilakukan
Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uj i Coba Instrumen Penelitian Reka pitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas
90 91 LAMPIRAN I Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uji Coba Instrumen Penelitian Rekapitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas 92 Surat Uji Coba Instrumen Penelitian
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
30 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas 4 SDN Gedangan 01 yang dijadikan sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas 4 SDN
BAB IV HASIL PENELITIAN. Kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan Make a Match
59 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Penelitian ini berlokasi di MTsN Tunggangri, kecamatan Kalidawir kabupaten Tulungagung. Dengan tujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar
BAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN Empat bagian penting yaitu bagian deskripsi data, pengujian persyaratan analisis, pengujian hipotesis penelitian, dan bagian keterbatasan penelitian akan disajikan di sini, dan
LAMPIRAN 1 Angket Penelitian
LAMPIRAN-LAMPIRAN 1 LAMPIRAN 1 Angket Penelitian 2 PENGANTAR Hal: Permohonan pengisian angket Dengan ini, saya: Nama : Salomina Patty NPM : 832012010 Status: Mahasiswa UKSW Program Pascasarjana Magister