ANGKET PEMBELAJARAN LABORATORIUM. 3. Jawablah pertanyaan ini dengan sejujur-jujurnya. : Sangat Tidak Setuju

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "ANGKET PEMBELAJARAN LABORATORIUM. 3. Jawablah pertanyaan ini dengan sejujur-jujurnya. : Sangat Tidak Setuju"

Glenna Pranata
7 tahun lalu
Tontonan:

1 32 ANGKET PEMBELAJARAN LABORATORIUM Petunjuk : 1. Sudilah kiranya memberi jawaban pada pertanyaan dibawah ini sesuai dengan pendapat anda 2. Berilah tanda Cheklist pada salah satu jawaban yang anda pilih pada kolom yang disediakan. 3. Jawablah pertanyaan ini dengan sejujur-jujurnya.4. Keterangan jawaban : SS S TS STST : Sangat setuju : Setuju : Tidak Setuju : Sangat Tidak Setuju 5. Jawaban yang anda berikan dirahasiakan.

2 33 ANGKET Nama mahasiswa : Kelas : No. Pernyataan SS S TS STS Kemampuan Dosen Pedagogik 1 Dosen memberikan bimbingan kepada mahasiswa dalam menyelesaikan masalah yang dihadapinya 2 Sebelum proses belajar mengajar dose menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan disampaikan. 3 Dosen memberikan nilai yang tinggi jika soal yang diberikannya dikerjakan dengan benar. Profesional 4 Dalam proses perkuliahan dosen melakukan variasi dalam pengajaran 5 Dosen merangkum pembelajaran bersamasama dengan mahasiswa Kepribadian

3 34 6 Dosen berusaha memusatkan perhatian mahasiswa pada saat mahasiswa banyak yang mengantuk 7 Dosen selalu semangat ketika menjelaskan materi perkuliahan 8 Apakah dosen pernah memberikan solusi jika ada masalah 9 Dalam menyampaikan materi, dosen selalu menunjukkan pada hal-hal yang dianggap penting dengan menggunakan intonasi suara yang jelas 10 Dosen memberikan pujian jika mahasiswa bisa menjawab pertanyaan dengan benar. Sarana dan Prasarana 11 Dosen menggunakan alat peraga untuk mempermudah pemahaman mahasiswa terhadap materi yang disampaikan. 12 Dosen menggunakan TOA (mix) 13 Dosen memberikan contih, seperti gambargambar yang berhubungan dengan pokok bahasan yang sedang dipelajari 14 Dosen menjelaskan tentang pemakaian alat-alat dilaboratorium

4 35 15 Dosen menjelaskan tentang alat-alat yang belum dikenal mahasiswa 16 Dalam memberikan praktikum dosen menggunakan media audio visual untuk menarik perhatian mahasiswa pada materi yang disampaikan. 17 Dosen menjelaskan tentang penyimpanan alat-alat laboratorium ANC 18 Dosen memeriksa kelengkapan alat-alat yang dipinjam pada saat praktikum 19 Dosen memeriksa kelengkapan alat-alat praktikum pada saat sesudah praktikum 20 Mahasiswa mempertanggung jawabkan alat-alat yang dipinjam pada saat praktikum Pelaksanaan Pembelajaran Laboratorium 21 Pada pelaksanaannya metode simulasi terkadang tidak sejalan dengan teori yang diberikan 22 Metode demonstrasi membangkitkan minat belajar anda di laboratorium 23 Metode demonstrasi membantu memahami

5 36 teori asuhan pelayanan KB 24 Metode demontrasi menghemat tenaga,waktu, dan tenaga dalam mengajar. 25 Dosen laboratorium pelayanan KB memberikan tugas dan meminta anda untuk berlatih secara mandiri sesuai dengan pengalaman anda praktikum 26 Dosen memintaanda untuk kembali ke laboratorium untuk mengobservasi kegiatan yang telah anda lakukan 27 Dosen menberikan kasus yang kemudian mahasiswa diminta untuk menyelesaikannya berdasarkan teori 28 Dosen jarang mendemonstrasikan teori yang telah dipelajari 29 Sebelum memulai praktikum,dosen menyuruh mahasiswa merapikan tempat duduk dan posisi duduk mahasiswa 30 Dosen selalu hadir tepat waktu

6 37 Peneliti, (Ratna Dewi)

7 38 LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESONDEN Saya yang bertanda tangan dibawah ini merasa tidak keberatan untuk menjadi responden dalam penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa D-IV Bidan Pendidik Fakultas Kedoteran USU Medan atas nama Ratna Dewi dengan judul : hubungan pembelajaran praktek laboratorium mata kuliah Askeb KB Dengan kemampuan mahasiswa memberi pelayanan IUD di Akbid Sehat Medan tahun 2008 Sebelumnya saya telah diberi penjelasan tentang mamfaat dan tujuan penelitian serta jaminan tidak ada pengaruh negatif pada diri saya selama dan setelah proses penelitian. Peneliti juga menjamin kerahasiaan identitas saya dan data data yang didapat dari saya hanya digunakan untuk perkembangan ilmu pengetahuan dan pendidikan, dan saya telah mengerti dan mengizinkan peneliti menjadikan saya sebagai responden dalam penelitiannya. Demikianlah persetujuan ini saya buat dengan sejujurnya tampa paksaan dari pihak manapun. Medan, November 2007 Responden (...)

8 39 Kepada Yang Terhormat, Calon Responden Dengan Hormat, Saya yang bertanda tangan dibawah ini adalah mahasiswa program D-IV Bidan Pendidik FK USU, yang akan mengadakan penelitian tentang hubungan pembelajaran praktek laboratorium mata kuliah Askeb KB Dengan kemampuan mahasiswa memberi pelayanan IUD di Akbid Sehat Medan tahun N a m a : Ratna Dewi N i m : Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi hubungan pembelajaran praktek laboratorium mata kuliah Askeb KB dengan kemampuan mahasiswa memberi palayanan IUD. Saya berharap responden untuk dapat menjawab semua pertanyaan dalam lembar ceklist sesuai dengan petunjuk yang ada. Setiap jawaban yang responden berikan akan saya jaga kerahasiaannya dan akan digunakan untuk penelitian serta bila sudah tidak digunakan lagi akan dimusnahkan. Atas bantuan responden saya ucapkan terima kasih. Medan, November 2007 Peneliti (Ratna Dewi)

9 Hubungan Praktek laboratorium Mata Kuliah Askeb KB Dengan Pencapaian Kompetensi Mahasiswa dalam melakukan Insersi IUD Di Akbid Sehat Medan Tahun By : Ratna Dewi.

10 Bab I 1.1 Latar Belakang Semakin baik suatu bangsa maka semakin baik pula kualitas bangsa itu, itulah asumsi scr umum thd program pddkn suata bangsa. Pemakaian kontrasepsi IUd merupakan upaya pencegahan kehamilan shg berpengaruh thd akselerasi penurunan AKI, dibthkan tenaga bidan yg berkualitas. Utk menghasilkan tenaga bidan yg bermutu hrs memiliki kemampuan komprehensip,profesional,melalui instansi pddkn tenaga kes Kemampuan mhsw mmbr pelyn IUD disamping mll teori perlu praktek lab utk menunjang kompetensinya.

11 Bab Tujuan Penelitian Umum Khusus 1.3 Pertanyaan Penelitian 1.4 Mamfaat Penelitian.Instansi.Mahasiswa.Peneliti

12 Bab 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Hakekat Pencapaian Kompetensi Mahasiswa 2.2. Kemampuan Dosen 2.3.Sarana dan Prasarana 2.4. Pembelajaran Praktek Lab 2.5. Pelaksanaan Pembelajaran Lab 2.6. Kontrasepsi IUD

13 BAB III KERANGKA PENELITIAN Variabel Independen Variabel Dependen Pembelajaran Praktek Laboratorium -Kemampuan Dosen -Sarana & Prasarana Pencapaian Kompetensi Mahasiswa Dalam Melakukan Insersi IUD -Pelaksanaan Pembelajaran Laboratorium

14 Data Operasional Variabel Independen Cara Ukur Hasil ukur Skala Ukur Pembelajaranpraktek lab -Kemampuan dosen -Sarana prasarana Kuisioner SB: B :60-89 C :30-59 K :0-29 Ordinal -Pelaksanaan pembelajaran lab Variabel dependen Dt skunder Sb:3,51-4,00 Ordinal Pencapaian kompetensi mahasiswa B:2,75-3,50 C:2,00-2,74 D:0-1,99

15 Bab 4 Metode penelitian 4.1. Disain 4.2. Populasi dan sampel 4.3.Lokasi penelitian 4.4 Pertimbngan etik 4.5.Instrumen Penelitian 4.6.Pengumpulan data 4.7 Uji validitas/reabilita s 4.8 Anlisa data

16 Tabel 5.2 Distribusi Frekwensi Variabel Pembelajaran Laboratorium No Skor Jumlah Persentase Kategori 1 < Kurang ,0 Cukup ,0 Baik ,0 Sangat baik Jumlah

17 Tabel 5.4 Distribusi Frekwensi Kompetensi Mahasiswa Dalam Melakukan Insersi iud. DI Akbid Sehat Medan. No Nilai Jumlah Persentase Kategori 1 <1, Kurang 2 2,00-2, ,0 Cukup 3 2,76-3, ,0 Baik 4 3,51-4, ,0 Sangat baik Jumlah

18 Tabel 5.5 Hubungan Praktek Lab dgn Pencapaian Kompetensi Mahasiswa Dalam melakukan Insersi IUD Di Akbid Sehat Medan Pembelaj aran Praktek Laborator ium Kompetensi Mahasiswa Cukup Baik Sangat Baik Jumlah % Jumlah % Jumlah % Jumlah % Prob Cukup 7 14, ,0 Baik 9 18, ,0 2 4, ,0 0,004 Sangat baik 4 8, ,0 5 10, ,0 Jumlah 20 40, ,0 7 14, ,0

19 PEMBAHASAN 1. Praktek Laboratorium 2. Kompetensi Mahasiswa 3. Hubungan Praktek lab dgn Pencapaian Kompetensi Mahasiswa Dalam Melakukan Insersi IUD

20 Bab vi Kesimpulan dan Saran Mayoritas mhsw berkompetensi baik Mayoritas mahasiswa mempunyai nilai cukup baik Terdapat hubungan yang signifikan

21 SEKIAN DAN TERIMA KASIH

dokumen-dokumen yang mirip

HUBUNGAN PEMBELAJARAN PRAKTEK LABORATORIUM MATA KULIAH ASKEB KB DENGAN PENCAPAIAN KOMPETENSI MAHASISWA DALAM MELAKUKAN INSERSI IUD TAHUN 2008

HUBUNGAN PEMBELAJARAN PRAKTEK LABORATORIUM MATA KULIAH ASKEB KB DENGAN PENCAPAIAN KOMPETENSI MAHASISWA DALAM MELAKUKAN INSERSI IUD TAHUN 2008 RATNA DEWI 075102031 KARYA TULIS ILMIAH PROGRAM D. IV BIDAN