FORMULIR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL 2012/2013. No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit 1 September 2012
|
|
- Dewi Tedja
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Halaman KEMENERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSIAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 09 Rektor: (04)80808 Fax (04)80808, Purek I: (04) Website: unnes@unnes.ac.id FORMULIR SOAL UJIAN AKHIR SEMESER GASAL 0/0 No. Dokumen No. Revisi Hal anggal erbit September 0 Mata Kuliah : Matematika Kode Mata Kuliah : E404004, E40404, E Jumlah Peserta : 0 orang (0+-+0) NIM dan Nama Peserta : 4040 (Dewi Irfaul Mukaromah) (Yunita Widiarti Nugroho) (Catur Khasnawati) (Priesta unjungsari) (Evi Nor Evitasari) (Venty Setyo Anggraini) Nama Dosen : Bambang riatma Hari dan anggal Ujian : Rabu Januari 0 Jam Ujian : WIB Ruang Ujian : E7. Petunjuk: Jawaban dengan menyilang satu pilihan A, B, C, D, E, F, atau G langsung di kertas soal ini juga. Ingat bahwa satu gambar mungkin dipakai untuk beberapa nomor soal..(waktu= menit) Memperhatikan Gambar., hubungan antara dan R bisa dinyatakan sebagai: A. R=-4, B. = -0, C. R=0-, D. R=0-(/), E. R=-0, F. = -4R, G. R=4+0.. (Waktu = menit) Memperhatikan Gambar., jika R merupakan jari-jari lingkaran, sedang merupakan tinggi kerucut yang dibentuk dari tumpukan lingkaran-lingkaran, maka rumus volume kerucut terpotong itu adalah: A. B. 0, , 0 00, 0 C. D. 00 0, lihat lanjutan jawaban di halaman berikutnya.
2 Halaman E. F. G. 0 00, 4 00, (Waktu menit) Memperhatikan Gambar atau sama dengan Gambar, maka volume kerucut terpotong tersebut akan mencapai: A. 984, B. 70, C. 4, D. 9, E. 9, F., G (Waktu menit) Memperhatikan Gambar 4., maka gradient (kemiringan) kurva yang digambarkan oleh fungsi anakan persamaan: ' Y pada titik tertentu digambarkan oleh X A. Y X, B. ' X Y, C. Y ' X, D. Y ' X, E. Y' X, F. Y ' X, G. Y ' X. (Waktu menit) Masih memperhatikan Gambar 4., maka kemiringan kurva ( = 9 adalah: A., B., C., D., E., F , G. 9 Y X ) pada titik dimana X. (Waktu 4 menit) Masih tetap memperhatikan Gambar 4., maka luas wilayah yang digaris miring digambarkan oleh persamaan: A. Y X X, B. Y X X, C. Y X, D. 0 Y X X, E. Y X X, F. Y X X, G. Y X X 7. (Waktu menit) Masih tetap memperhatikan Gambar 4., dan jika diketahui : 0, 0 0, ;, ; maka luas wilayah yang digaris miring mencapai: A. 4,9 ; B. 44,4 ; C. 0, ; D. 9,7 ; E. 9,9 ; F., ; G. 40,0 0 ; 4, ;
3 4 8. (Waktu menit) Perkalian antara matrik A = Halaman dengan matrik B = menghasilkan matrik C dengan nilai A. ; B. 7 ; C. 4 ; D. 4 ; E. 4 ; F. 4 ; G (Waktu menit) Invers dari matrik A = adalah: A. A ; B. A ; C. A ; D. E. A ; F. A ; G. A A ; 0. (Waktu menit) Suatu kelas berisi 40 mahasiswa, yang terdiri dari 0 mahasiswa laki-laki dan 0 mahasiswa perempuan. Jika dari kelas tersebut diambil secara acak sebanyak orang untuk dikirim studi banding ke luar negeri, berapa peluang mendapati bahwa diantara para wakil studi banding tersebut semuanya laki-laki? A. ; B. ; C. ; D. ; E. ; F. ; G (Waktu menit) Seorang pengusaha pakaian jadi akan memproduksi dua macam baju: baju anak-anak dan baju dewasa. Biaya yang harus dikeluarkan untuk memproduksi satu buah baju anak-anak adalah Rp.0.000,--/potong, sedangkan untuk baju dewasa Rp.0.000,--/potong. Jika modal yang dimiliki pengusaha tersebut tidak lebih dari Rp ,--, banyaknya baju anak-anak yang diproduksi disimbolkan oleh X, sedang banyaknya baju dewasa disimbolkan oleh Y, bagaimana model matematik yang paling tepat bagi permasalahan biaya produksi ini? A. X Y 0 ; B. X Y 0; C. X 0 Y ; D. X Y 00000; E. Y F. Y G. X Y 0. (Waktu menit) Masih terkait dengan pengusaha pakaian jadi di No., jika kebutuhan kain untuk baju anak-anak mencapai, meter/potong, sedangkan untuk baju dewasa meter/potong, dan mengingat ketersediaan alat produksi, maka total kain yang bisa diproses maksimal hanya 00 meter/hari, bagaimana model persamaan matematik yang paling tepat untuk permasalahan pemakaian kain/hari? A. ( /) X Y 00 ; B., X Y 00 ; C., X Y 00 ; D., X Y 00 ; E., X Y 00 ; F. X Y 00, ; G. X Y, 00 No.. (Waktu menit) Jika P = {x x >, x bil. bulat} sedangkan Q = {x x <, x bil. bulat}, maka P Q = A. {...,,...} B. { }, C. {4, }, D. {0,...., } E. { } F. {..., 4,...,,...} G. {..., 4,,,... }
4 No.4. (Waktu menit ) Halaman 4 Jika P = {x x >, x bil. bulat} sedangkan Q = {x x <, x bil. bulat}, maka P Q= A. {....,, 4,, 7, 8,....} B. { 4, }, C. {-, }, D. {0,...., 4,...,,....} E. { } F. {...,,...} G. { }, No.. (Waktu menit) Gambar Melihat diagram Venn pada Gambar di atas, maka (P R) Q = A. {d, e}, B. { t }, C. { g }, D. { g, t }, E. { a, m, b, g, h, j, k, w }, F. {d, e, t}, G. {f, i, t} No. (Waktu menit) Masih melihat Gambar di no., maka ( P Q) -R = A.{ m, a, b, d, e, t }, B. { c }, C. { t }, D. { c, f, i }, E. { m, a, b, g, h, j, w, k }, F. {g, f, i}, G. {m, a, b, c, d, e, t}. No.7 (Waktu ½ menit) Berikut ini mana yang tergolong bilangan kompleks?: A., B., C., D., E., F..4E-0, G.. x 0-8. No.8 (Waktu ½ menit) Himpunan P = {,,, 4, } memiliki himpunan bagian sebanyak berapa? A.0, B., C., D., E.0, F. 0, G..
5 Halaman No.9 (Waktu ½ menit) Segitiga Pascal pada Gambar jika dilanjutkan baris terbawahnya akan menghasilkan angkaangka berapa? A., 7,, 0,, 7, B.,, 8,, 8,, C.,,, 0,,, D., 7,, 0,, 7, E.,,,,,, F.,, 7, 9,, 9, 7,, G., 7,, 0,, 7, Gambar. No.0. (Waktu menit) Logika pq akan equivalen hasilnya dengan logika mana? A.qp, B.pq, C.(pq)q, D.(pq)q, E. q p, F. q p, G. p q. No.. (Waktu menit) Garis R di Gambar 7, di samping, paling tepat diwakili oleh fungsi yang mana dari berikut ini? A. R={(x,y)x=(/)y-, F. R={(x,y)y=-(/)x+} B. R={(x,y)=y-(/)x), G. R={(x,y)y= 4x+}. C. R = {(x,y)=y-x), D. R={(x,y)x=(/)y), E.R={(x,y)=y-x), No.. (Waktu menit) Garis lengkung S pada Gambar 8 paling tepat diwakili oleh fungsi yang mana dari berikut ini? A. S={(x,y)x=-y }, E. S={(x,y)y=-x}, B. S={(x,y)x=y }, F. S={(x,y)y= x }, C. S={(x,y)y= x }, G. S={(x,y)-y= x }. D. S={(x,y)x= y }, Gambar 7 Gambar 8
6 Halaman No.. (Waktu menit) Garis L di Gambar 9 paling tepat diwakili oleh fungsi mana?: A. L={(x,y)y=x-4}, E. L={(x,y)x=- y}, B. L={(x,y)y=x+4}, F. L={(x,y)x=8-y}, C. L={(x,y)y= x+}, G. L={(x,y) y x 8 }. D. L={(x,y)y=- x, Gambar 9 No.4. (Waktu menit) itik Q di (,) pada Gambar 0 berada di wilayah mana terhadap garis B? A. x y 8, E. -y x-4, B. 4 y x, F. y x 4, C. y x, G. y x 4. 4 D. y x 4, Gambar 0 No.. (Waktu menit) Wilayah yang digaris-garis miring pada Gambar paling tepat diwakili oleh pertidaksamaan mana? A. x y, F. y x B. y x, G. y x C. y x, D. y x, E. y x. Gambar No.. (Waktu menit) Garis y=4x+ dan garis y=x+ akan berpotongan di titik(x,y) mana? A. (, ), B. (0, 0), C. (, ), D. (0, ), E. (, 0), F, (, ), G. (, ).
7 Halaman 7 No.7. (Waktu menit) Bayangkan garis x+y= dan garis x+y=, akan berpotongan di titik (x, y) manakah mereka? A. (-, ), B. (-, ), C. (, -), D. (, ), E. (, ), F. (-, -), G. (, -). No.8. (Waktu menit) Seorang produsen akan membuat kemeja dan celana untuk dijual. Kebutuhan kain untuk kemeja adalah meter/potong, sedang untuk celana adalah, meter/potong. Jika persediaan kain yang ada di gudang tinggal 0 meter, banyaknya kemeja yang akan dibuat disimbolkan oleh x, sedang banyaknya celana disimbolkan oleh y, bagaimana bentuk pertidaksamaan matematik yang paling tepat bagi masalah keterbatasan bahan ini? A. x y 0, B. x y 0, C., x y 0, D. x 0 y, E. x y 0, F. x y 0, G. x y 0. No.9. (Waktu menit) Berkaitan dengan soal No.8 sebelumnya, jika biaya untuk membuat sepotong kemeja adalah 0 ribu rupiah, sedangkan biaya untuk membuat sepotong celana 0 ribu rupiah dan jika uang yang dimiliki oleh produsen hanya 00 ribu rupiah, bagaimana bentuk pertidaksamaan matematik bagi masalah keterbatasan modal ini? A. x y 0, B. x y 0, C. 0y 0x 0, D. 0y 0x 0, E. x y 0, F. x 0 y, G. 0x 0y 00. No.0 (Waktu menit) Akar-akar dari persamaan x 0 x adalah: A. x atau x, B. x atau x, C. x atau x, D. x atau x, E. x atau x, F. x ataua x, G. x atau x. No.. (Waktu menit) ( x )( x ) menghasilkan : A. x x, B. x, C. x x, D. x x, E. x x, F. x x, G. x x. No.. (Waktu ½ menit) Mana berikut ini yang tergolong sebagai bilangan komplek? : A. 9, B., C., D , E , F.., G. ( ). No.. (Waktu ½ menit) Perintah =ROUND(0.04,) dalam formula matematik dalam Program MS-Excell akan menghasilkan angka berapa? A. 4., B. 0, C. 0.04, D. 4. F , G , E. 0.0, No. 4. (Waktu menit) Jika 49 x, sedangkan x anggota bilangan bulat, maka himpunan jawaban yang benar bagi x adalah : A. {0,,,...,7}, B. {-7, -,-,...,,, 7}, C. {-7,-,..., 0}, D. {0,, 4, 9,..., 49}, E. {0,, 4,...,, }, F. {....,,, 7}, G. {, 4, 9,,,, 49}.
8 No.. (Waktu menit) Jika 90 Halaman 8 x, sedangkan x anggota himpunan bilangan bulat, maka himpunan jawaban yang benar bagi x adalah : A. {-7, -8, -, 0,, 8,7}, B. {-7, -8, -, 0,, 8, 7, 4}, C. {,, }, D. {-, -,...,, 4}, E.{-, -, -}, F. {-7, -8, -, 0,, 8, 7, 4}, G. {-7, -8, -,, 8, 7, 4}. No.. (Waktu menit) Melihat Gambar, jika otal Cost = Fixed Cost + Variable Cost, dan jika garis Variable Cost melewati titik (0,0) dan (8,), maka bagaimana persamaan garis otal Cost? 4 8 A. y 4 x, E. y 4 x, B. y 4 x, F. y 4x, C. y 4x, G. 4y x. D. y 8 x, Gambar. No. 7. (Waktu menit) Memperhatikan Gambar, maka persamaan Demand Curve yang benar adalah : A. y 7x B. y 9 x C. y 9 x D. y 7 x E. y 8 x F. y 8 x G. y 7 x No. 8. (Waktu menit) Masih memperhatikan Gambar, maka persamaan Supply Curve yang benar adalah : 4 4 A. y x ; B. y x ; C. y 7 x ; D. y 7x ; E. y x ; F. y x ; 4 4 G. y 4x. No. 9. (Waktu menit) Gambar. Masih memperhatikan Gambar, maka Equillibrium Point antara Demand Curve dan Supply Curve terletak pada (x, y) = A. (4, 4); B. ( 4,4 ) ; C. ( 4,4 ) ; D. (,4) ; E. (,4) ; F. ( 4, ) ; G. ( (,4)
9 Halaman 9 No. 40. (Waktu menit) Sebuah bakteri ditemukan berdiameter nm, panjang tersebut sama 9 8 dengan : A. 0 dm, B. 0 mm, C m, D. 0 cm, E. 7 G. 0 mm. 0 pm, F. 8 0 dm, No. 4. (Waktu menit) Syifa membeli sebuah flashdisk berkapasitas Gb dengan harga 00 ribu rupiah. Jika Flashdisk dipakai untuk menyimpan file gambar yang memakan memori rata-rata Mb, maka nilai tiap-tiap file gambar kira-kira antara berapa sampai berapa rupiah? : A. sampai, B. sampai 7, C. 8 sampai 9, D. 0 sampai, E. sampai, F. 4 sampai, G. 4 sampai. No. 4. (Waktu 7 menit) Liliana membeli sebuah sepeda motor dengan uang muka tertentu sehingga tinggal membayar sisanya sebesar juta rupiah. Berhubung kalau dicicil terkena bunga sebesar juta rupiah per tahun, maka pinjaman Liliana berubah menjadi += juta rupiah. Pinjaman juta rupiah itu dibayarnya dengan cicilan 00 ribu rupiah per bulan selama total bulan dari Januari sampai Desember. Sebelumnya ia telah membayar cicilan bulan Januari, Februari, dan Maret, kemudian ketika habis menyerahkan cicilan yang bulan April, beberapa puluh menit kemudian ia balik lagi karena timbul pikiran untuk menutup sekalian saja seluruh sisa pinjamannya. Perusahaan leasing memberlakukan aturan bahwa jika sisa cicilan dilunasi semuanya saat itu, maka Liliana tidak usah membayar sisa bunganya. Jika perusahaan leasing memberlakukan the rule of 78 dalam mengatur besarnya cicilan bunga, maka berapa bagian terhadap juta rupiah, sisa bunga yang tidak harus dibayar oleh Liliana? A., B., C., D., E., F., G No. 4. (Waktu menit) Find the accumulated amount and the interest earned for $8000 at % compounded monthly for years. he answer for this question : A ( 0.00), B ( 0.), C ( 0.), D ( 0.0), E ( 0.0), F ( 0.0), G ( 0.0). No. 44. (Waktu menit) Akumulasi pertambahan menghasilkan bilangan berapa? A. 70, B. 00, C. 00, D. 00, E. 40, F. 70, G. 40. No. 4. (Waktu ½ menit). Sebuah himpunan induk beranggotakan seluruh huruf vokal dari A sampai Z, maka banyaknya himpunan bagian dari himpunan induk tersebut mencapai berapa? A. 8, B., C., D., E. 4, F., G.. SOP SAMPAI DI SINI
No.1. (Waktu 1 menit) Memperhatikan Gambar 1, maka persamaan linier yang benar adalah: 13
0 G. Y X. No.. (Waktu menit) Memperhatikan Gambar maka persamaan linier yang benar adalah: 0 A. Y X B. Y X 0 0 C. Y 0 X D. Y 0 X 0 0 E. Y 0 X F. Y X 0 No.. (Waktu menit) Memperhatikan Gambar maka persamaan
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN 1. : Pemantapan dan pengembangan kompetensi kependidikan Biologi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Lebih terperinci2.Jika log 3 = 0,477 dan log 5 = 0,699, maka log 45 adalah.
1. Bentuk Sederhana dari ( 2 3 ) 4 x ( 2 3 ) -5 adalah. a. 16 b. 8 c. 6 d. 1/6 e. 1/8 2.Jika log 3 = 0,477 dan log 5 = 0,699, maka log 45 adalah. a. 0,253 b. 0,653 c. 0,667 d. 1,176 e. 1,653 3. Sebuah
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E52 NO SOAL PEMBAHASAN 1
PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : E5 SMP N Kalibagor NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 5 + [6 : ( )] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 7 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 4 Dalam kurung
Lebih terperinci: Pukul (120 Menit)
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) AHASA INDONESIA, AHASA INGGRIS, MATEMATIKAA DAN IPA PANITIA TES UJIOA KOMPETENSI PESERTA DIDIK (TUKPD)
Lebih terperinciProsedur ini ditetapkan untuk mengatur pelaksanaan dan evaluasi ujian skripsi di Universitas Negeri Semarang.
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 529 Rektor: (4)8508081 Fax (4)8508082, Purek I: (4) 8508001 1 dari 6 1. TUJUAN Prosedur ini ditetapkan untuk mengatur pelaksanaan dan evaluasi
Lebih terperinciMATEMATIKA (Paket 5) Waktu : 120 Menit
MATEMATIKA (Paket 5) Waktu : 0 Menit (05) 477 606 Website : Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Hasil dari 7 + 4 : 6 ( 7) adalah.... 00 C. 56 B. 56 D. 00. Hasil dari 4 6 5 : 5 8 4 B. 8 adalah.... C. 4
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E52 NO SOAL PEMBAHASAN 1
SMP N Kalibagor Pembahasan UN 0 E5 by Alfa Kristanti PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : E5 Hasil dari 5 + [6 : ( )] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 7 Operasi hitung Urutan pengerjaan
Lebih terperinci(a) 32 (b) 36 (c) 40 (d) 44
Halaman:. Jika n = 8, maka n0 n bernilai... (a) kurang dari 00 (b) (d) lebih dari 00. Penumpang suatu pesawat terdiri dari anak-anak dari berbagai negara, 6 orang dari Indonesia yang termasuk dari anak-anak
Lebih terperinci= 3 x maka (f g)(x) =.. Mata Pelajaran : MATEMATIKA. Petunjuk: A
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas/ Program : XII IPS Waktu : 0 menit Petunjuk: Pilih satu jawaban yang benar. Pernyataan yang senilai dengan Jika guru tidak datang maka semua siswa sedih. Adalah... Jika
Lebih terperinciDINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.04 TRYOUT UN 01 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 10 menit 1. Hasil dari -15 + (-1 : ) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9. Hasil dari
Lebih terperinciDINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.07 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 17 - (3 (- 8)) adalah... a 49 b 41 c -7 d -41 2. Hasil
Lebih terperinciLatihan Ujian 2012 Matematika
Latihan Ujian 2012 Matematika Hari/Tanggal : Minggu, 19 Februari 2012 Waktu : 120 menit Jumlah Soal : 60 soal Petunjuk Tulis nomor peserta dan nama Anda di tempat yang disediakan pada Lembar Jawaban. Materi
Lebih terperinciSOAL MATEMATIKA SIAP UN 2012
SOL MTMTIK SIP UN 1 1. Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat Hasil dari 8 ( ) 5 Hasil dari ( 16 ) ( 4 : 4). Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada
Lebih terperinci1. Bentuk sederhana dari adalah. a. 3 b. 3 3 c. 4 3 d. 5 3 e adalah. a b c d e.
1. Bentuk sederhana dari 2 8 75 + 12 a. 3 b. 3 3 c. 3 d. 5 3 e. 15 3 2. Bentuk sederhana dari a. 2 6 b. 2 6 2 c. 2 6 d. 6 8 e. 6 8 3. Bentuk sederhana dari.... 2 a. b 8 b. c 8 c. a 16 d. b 16 e. a 10 b
Lebih terperinci2. Di antara bilangan-bilangan berikut, hanya ada satu yang habis membagi , yaitu. c. 1 d.
Halaman: 1 1. Akar pangkat empat dari 4 adalah a. 4 b. 4 c. 4 d. 4 2. Di antara bilangan-bilangan berikut, hanya ada satu yang habis membagi 100 000 064, yaitu a. 10404 b. 10408 c. 10804 d. 10808 3. Banyaknya
Lebih terperinciDINAS PENDIDIKAN KOTA BOGOR KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH (SMA/MA SE KOTA BOGOR) TES UJI COBA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 LEMBAR SOAL
DINAS PENDIDIKAN KOTA BOGOR KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH (SMA/MA SE KOTA BOGOR) TES UJI COBA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 03/0 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : Matematika Jenjang : SMA/MA Program Studi
Lebih terperinciSOAL DAN SOLUSI PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SANGGAR 14 SMA
SOAL DAN SOLUSI PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SANGGAR SMA Sekretariat : SMA Negeri 8, Jl. Pinang Ranti II No. TMII Kec. Makasar Telp. 80097 80060 / Fax. (0) 80097 Kode
Lebih terperinciSOAL TRY OUT UN MATEMATIKA 2013 PROGRAM IPS. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, D atau E di depan jawaban yang benar!
SOAL TRY OUT UN MATEMATIKA 0 PROGRAM IPS Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, D atau E di depan jawaban yang benar!. Ingkaran dari pernyataan Diana lulus ujian nasional dan kuliah di luar negeri
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 LEMBAR SOAL. Mata Pelajaran : MATEMATIKA. Satuan Pendidikan : SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 201/2017 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : MATEMATIKA Satuan Pendidikan : SMA/MA Program : IPS Hari, Tanggal : Sabtu, 18 Februari 2017 Waktu : 120 Menit PETUNJUK UMUM
Lebih terperinciPEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.
PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.9 Sukoharjo Telp. 0-590 55 TR OUT UJIAN NASIONAL TAHAP TAHUN PELAJARAN 0/0 Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Lebih terperinciPEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.
PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.97 Sukoharjo Telp. 07-59 575 TR OUT UJIAN NASIONAL TAHAP TAHUN PELAJARAN 0/0 Mata Pelajaran :
Lebih terperinciJADWAL UJIAN AKHIR SEMESTER SEMESTER GASAL 2016/2017
KEMENTERIANRISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024)
Lebih terperinci1 C17. C. Rp B. Rp
1 C17 1. Joko ingin kuliah di Fakultas kedokteran UNAIR melalui SNMPTN jalur tulis. Dari 15 soal kemampuan dasar di hari pertama, Joko menjawab 5 soal benar dan soal tidak dijawab. Jika menjawab benar
Lebih terperinciSOAL PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SANGGAR 14 SMA
SOAL PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SANGGAR SMA Sekretariat : SMA Negeri 8, Jl. Pinang Ranti II No. TMII Kec. Makasar Telp. 80097 80060 / Fax. (0) 80097 Kode Pos. 56
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEKULIAHAN 6. : Pemantapan dan pengembangan kompetensi kependidikan Biologi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Lebih terperinciUN SMK TKP 2015 Matematika
UN SMK TKP 015 Matematika Soal Doc. Name: UNSMKTKP015MAT999 Version: 016-0 halaman 1 01. Waktu yang diperlukan Pak Bambang jika mengendarai mobil dari kota A ke kota B dengan kecepatan rata-rata 50 km/jam
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a a a A. 10. Ingat!
PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN 5 Hasil dari 8 adalah... 5. a = a a a a a A. 0 B. 5. = C.. = D. 64 Hasil dari 8 adalah... A. 6 B. 8 C. 6 D. 4 6 4 Hasil dari 7 ( ( 8)) adalah...
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D49 NO SOAL PEMBAHASAN 1
PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : D49 SMP N Kalibagor Hasil dari 5 + [( ) 4] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. Operasi hitung Urutan pengerjaan B. Dalam kurung C. Pangkat ; Akar D. Kali
Lebih terperinciSatuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP) Mata Pelajaran : Matematika Hari/Tanggal : Rabu, 20 Februari 2013 : Pukul
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) AHASA INDONESIA, AHASA INGGRIS, MATEMATIKA DAN IPA PANITIA TES UJIOA KOMPETENSI PESERTA DIDIK (TUKPD)
Lebih terperinciC. Ø D. S. Gambar di atas adalah kubus ABCD.EFGH dan salah satu jaring-jaringnya, maka titik E menempati nomor... A.(I) C.(III) B.
1. Amir, Adi, dan Budi selalu berbelanja ke Toko "Anda", Amir tiap 3 hari sekali. Adi tiap 4 hari sekali, Budi tiap 6 hari sekali. Bila ketiganya mulai berbelanja sama-sama pertama kali tanggal 20 Mei
Lebih terperinciMATEMATIKA EBTANAS TAHUN 1992
MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 99 EBT-SMP-9-0 Diketahui: A = {m, a, d, i, u, n} dan B = {m, a, n, a, d, o} Diagram Venn dari kedua himpunan di atas A. m a d o a m o i e e I d u a a u n e m i d o m i d a u n
Lebih terperinciPEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN
DOKUMEN NEGARA RAHASIA A TAHUN PELAJARAN 06/07 MATEMATIKA PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN 07 tpm_un_smp_yk_mtk-i-a_06/07 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika PELAKSANAAN Hari/Tanggal
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B25 NO SOAL PEMBAHASAN 1
PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : B5 SMP N Kalibagor Hasil dari 7 ( ( 8)) adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 49 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 4 Dalam kurung C. 7 Pangkat ; Akar D.
Lebih terperinciProsedur ini dimaksudkan untuk menetapkan prosedur pengajuan topik dan bimbingan skripsi di Universitas Negeri Semarang.
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 529 Rektor: (4)8508081 Fax (4)8508082, Purek I: (4) 8508001 1 dari 6 1. TUJUAN Prosedur ini dimaksudkan untuk menetapkan prosedur pengajuan topik
Lebih terperinci01. Perhatikan persegi panjang ABCD di bawah ini. Jika OA = 26 cm, maka panjang BO adalah... (A) 78 cm (B) 52 cm (C) 26 cm (D) 13 cm
0. Perhatikan persegi panjang ABCD di bawah ini. Jika OA = 26 cm, maka panjang BO adalah.... (A) 78 cm (B) 52 cm (C) 26 cm (D) 3 cm 02. Bangun di bawah ini merupakan bangun yang memiliki simetri putar
Lebih terperincia. 10 c. 20 b. -10 d Indikator : Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi Bilangan Bulat a c b d.
1. Indikator : Menentukan hasil operasi campuran Bilangan Bulat : Hasil dari -20 + 5 x (-12) : (-6) =.. a. 10 c. 20 b. -10 d. 20 2. Indikator : Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi Bilangan
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C37 NO SOAL PEMBAHASAN 1
PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : C7 SMP N Kalibagor NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 5 + ( : ) adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 9 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. Dalam kurung C. 9 Pangkat
Lebih terperinciNO SOAL PEMBAHASAN 1
PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : C7 NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 5 + ( : ) adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 9 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. Dalam kurung C. 9 Pangkat ; Akar D.
Lebih terperinciNO SOAL PEMBAHASAN 1
PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 01 KODE : B5 1 Hasil dari 17 (3 ( 8)) adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 49 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 41 Dalam kurung 1 C. 7 Pangkat ; Akar D. 41 Kali
Lebih terperinciA. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A
A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A. Hasil dari 5 ( 6) + 24 : 2 ( 3) =... A. -5 B. -6. 0 D. 6 2. Hasil dari 2 : 75% + 8,75 =... A. 4 B. 5. 6 D. 7 3. Uang Irna sama dengan 2 3 uang Tuti. Jika jumlah uang mereka
Lebih terperinciDari gambar jaring-jaring kubus di atas bujur sangkar nomor 6 sebagai alas, yang menjadi tutup kubus adalah bujur sangkar... A. 1
1. Diketahui : A = { m, a, d, i, u, n } dan B = { m, e, n, a, d, o } Diagram Venn dari kedua himpunan di atas adalah... D. A B = {m, n, a, d} 2. Jika P = bilangan prima yang kurang dari Q = bilangan ganjil
Lebih terperinciMUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)
KODE : 02 B / TUC /206 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo 544 Telepon/Fax (0275) 2405 UJI COBA KE UJIAN NASIONAL 206 SMP Se KABUPATEN
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1
PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : A SMP N Kalibagor Hasil dari 5 + [6 : ( )] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 7 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 4 Dalam kurung C. Pangkat ; Akar D.
Lebih terperinciNO SOAL PEMBAHASAN 1
PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : D49 Hasil dari 5 + [( ) 4] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 3 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 3 Dalam kurung C. 3 Pangkat ; Akar D. 3 Kali ; Bagi
Lebih terperinciMatematika Ebtanas IPS Tahun 1996
Matematika Ebtanas IPS Tahun 6 EBTANAS-IPS-6-0 Koordinattitik balik grafik y = adalah (, ) (, ) (, ) (, 0) (, ) EBTANAS-IPS-6-0 Akar-akar persamaan kuadrat + = 0 adalah α dan β. Persamaan kuadrat baru
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA
A TROUT UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA TAHUN PELAJARAN 0/05 MATEMATIKA IPS Hasil Kerja Sama dengan Mata Pelajaran : Matematika IPS Jenjang : SMA/MA MATA PELAJARAN Hari, tanggal : Selasa,
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL SMA/MA MATEMATIKA IPS 03 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MATEMATIKA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PEMERINTAH KOTA BATAM
TRY OUT UJIAN NASIONAL SMA/MA 2016 MATEMATIKA IPS 03 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MATEMATIKA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PEMERINTAH KOTA BATAM MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Program
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL SMP/MTs
UJIAN NASINAL SMP/MTs Tahun Pelajaran 2008/2009 Mata Pelajaran Jenjang : Matematika : SMP/MTs MATA PELAJARAN Hari/Tanggal : Rabu, 29 April 2010 Jam : 08.00-10.00 WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM 1. Isikan
Lebih terperinci4. SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN
4. SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN 4.1 Persamaan Garis a. Bentuk umum persamaan garis Garis lurus yang biasa disebut garis merupakan kurva yang paling sederhana dari semua kurva. Misalnya titik A(2,1)
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL SMP/MTs
UJIN NSIONL SMP/MTs Tahun Pelajaran 009/010 Mata Pelajaran Jenjang : Matematika (P14) : SMP/MTs MT PELJRN Hari/Tanggal : Rabu, 31 Maret 010 Jam : 08.00-10.00 WKTU PELKSNN PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas
Lebih terperinciSMK N 1 Temanggung / Pembahasan Soal by SPM
1 1. Jika 2 = maka 32 2. Jika 3 = maka 9 3. Jika 3 = maka 3 3 4. Bentuk sederhana dari 3 33 3 + 33 3 33 3 183 3 + 183 5. Bentuk sederhana dari 6. Bentuk sederhana dari 30 + 125 25 + 125 30 + 65 30 125
Lebih terperinciPrediksi Soal Dan Pembahasan TPA Bagian 1 : Soal TPA (Numerik)
Prediksi Soal Dan Pembahasan TPA 0 Bagian : Soal TPA (Numerik)., 6,, 0,... (A) 8 (D) 4 (B) 0 (E) 48 (C) 6. 6,,, 4, 8,,... (A) (D) 5 (B) (E) 6 (C) 4. 5,,,,... 6 6 (A) 6 (B) 6 (C) 0 6 (D) 9 6 8 (E) 6.,,
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1
Pembahasan UN 0 A3 by Alfa Kristanti PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : A3 Hasil dari 5 + [6 : ( 3)] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 7 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 4 Dalam kurung
Lebih terperinciKelompok : SMK Tingkat : XII ( Duabelas ) Bidang Keahlian : Akt, Pjl Hari/Tanggal : S Prog. Keahlian : Akt, Pjl W a k t u : S
Kelompok : SMK Tingkat : XII ( Duabelas ) Bidang Keahlian : Akt, Pjl Hari/Tanggal : S Prog. Keahlian : Akt, Pjl W a k t u : S PETUNJUK UMUM :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer yang
Lebih terperinciEVALUASI PENDALAMAN MATERI TAHUN PELAJARAN Mata Diklat : Matematika Waktu : 120 menit Hari/Tgl. : Kelas : Guru Bid.
EVALUASI PENDALAMAN MATERI TAHUN PELAJARAN 004005 Mata Diklat : Matematika Waktu : 10 menit Hari/Tgl. : Kelas : Guru Bid.Studi : 1. Ana membeli 10 potong kemeja dengan harga Rp. 1.400.000,00, 6 potong
Lebih terperinciBANK SOAL UN SMK KELOMPOK TEKNOLOGI Jika maka adalah... A. B. C. D. E.
1 1. Jika maka 2. Jika maka 3. Jika maka 4. Bentuk sederhana dari 5. Bentuk sederhana dari 6. Bentuk sederhana dari 2 7. Bentuk sederhana dari 8. Bentuk sederhana dari ( ) ( ) ( ) ( ) 9. Bentuk sederhana
Lebih terperinciPREDIKSI UJIAN NASIONAL SMK
PREDIKSI UJIAN NASIONAL SMK TAHUN PELAJARAN / Mata Pelajaran Waktu : Matematika SMK TKP : menit PETUNJUK UMUM Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) yang tersedia dengan menggunakan
Lebih terperincix y y z TRY OUT 2 1. Untuk x 0, y 0 dan z 0. Bentuk sederhana dari adalah. 2. Jika diketahui a = dan b = 20 12, maka nilai dari
TRY OUT x y. Untuk x 0, y 0 dan z 0. Bentuk sederhana dari x y x A. y z B. C. x y z x y y z D. x z E. x y z. Jika diketahui a = 0 dan b = 0, maka nilai dari A. B. C. D. E. z. z a b ab. Bentuk sederhana
Lebih terperinciBAB V BARISAN DAN DERET BILANGAN
BAB V BARISAN DAN DERET BILANGAN Peta Konsep Barisan dan Deret Bilangan mempelajari Pola bilangan Barisan bilangan Deret bilangan jenis jenis Aritmatika Geometri Aritmatika Geometri mempelajari Sifat Rumus
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C32 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat!
Pembahasan UN 0 C by Alfa Kristanti PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : C NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 6 adalah... A. 48. a = a a a B. 7. = C. 08. = D. 6 6 = 6 = 6 = 6 = 6 Hasil dari 8 adalah... A.
Lebih terperinciC. y = 2x - 10 D. y = 2x + 10
1. Diantara himpunan berikut yang merupakan himpunan kosong adalah... A. { bilangan cacah antara 19 dan 20 } B. { bilangan genap yang habis dibagi bilangan ganjil } C. { bilangan kelipatan 3 yang bukan
Lebih terperinciMATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM
MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Program Studi : MATEMATIKA : SMA/MA : IPA PELAKSANAAN Hari/Tanggal Jam : Isi sesuai waktu anda latihan : Isi sesuai waktu anda latihan PETUNJUK UMUM. Isikan identitas
Lebih terperinci2009 ACADEMY QU IDMATHCIREBON
NASKAH UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009 Jenjang Sekolah : SMA/MA Hari/Tanggal : Rabu/22 April 2009 Program Studi : IPS Waktu : 08.00 10.00 Petunjuk: Pilihlah satu jawababan yang tepat! 1. Diketahui:
Lebih terperinciPEMBAHASAN OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT KABUPATEN TAHUN 2018 PROVINSI SULAWESI SELATAN
PEMBAHASAN OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT KABUPATEN TAHUN 08 PROVINSI SULAWESI SELATAN 0. Pada suatu data terdapat 5 bilangan bulat positif. Bilangan terbesar pada data tersebut adalah 55. Median dari data
Lebih terperinci1 m, maka jumlah anak yatim yang menerima. menerima Bilangan 3 jika dinyatakan dalam bentuk akar menjadi... A. 9 3 C. 5 2 B. 6 3 D.
PREDIKSI UCUN THP I Sukses Ujian Nasional 204 No. Kisi-Kisi Jabaran Soal Prediksi Soal Menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan bulat 2 Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pembagian
Lebih terperinciUJI COBA UJIAN NASIONAL SMK
UJI COBA UJIAN NASIONAL SMK Tahun Pelajaran 014 / 015 MATEMATIKA NON TEKNIK KELOMPOKPARIWISATA, SENI DAN KERAJINAN, PEKERJAAN SOSIAL TEKNOLOGI KERUMAHTANGGAAN, DAN ADMINISTRASI PERKANTORAN (UTAMA) 1 MATA
Lebih terperinciBahan Seleksi Olimpiade Sains Terapan Bidang Matematika. Tingkat SMK se DIY
Bahan Seleksi Olimpiade Sains Terapan Bidang Matematika Tingkat SMK se DIY Disusun oleh : DWI LESTARI, M.Sc. Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri
Lebih terperinciMatematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Nilai dari. A. x 4 B. x 3 C. 3 4 D. 3 3 E Bentuk sederhana 5 2 3
Nama : Ximple Education No. Peserta : 08-6600-77. Nilai dari A. B. C. D. E. 6 0 0 7. Bentuk sederhana 6 =. A. 9 B. 9 + C. 9 D. 9 E. + 9. Nilai dari ( A. B. 7 8 C. 9 6 log log log 6 6 log 0 log 6 + log
Lebih terperinciyos3prens.wordpress.com
yosprens.wordpress.com Before anything else, preparation is the key to success. Alexander Graham Bell Mata Pelajaran Jenjang Program Studi : Matematika : SMA/MA : IPA Hari/Tanggal Jam :... :.... Isilah
Lebih terperinciDINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.10 TRYOUT UN 201 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari -1 + (-12 : ) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9 2. Hasil
Lebih terperinciMUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)
KODE : 02/ 2B TUC2/2015 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo 54114 Telepon/Fax (0275) 321405 UJI COBA KE 2 UJIAN NASIONAL 2015 SMP
Lebih terperinciUJI COBA UJIAN NASIONAL BERDASARKAN KISI-KISI TAHUN PELAJARAN 2011/ : Hasil dari - 4 A. 6 B. 3
UJI O UJIN NSIONL ERDSRKN KISI-KISI THUN PELJRN 20/202 No. INDIKTOR PREDIKSI SOL. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi tambah, kurang, kali, atau bagi pada bilangan.. Suhu di dalam kulkas
Lebih terperinciSOAL A LATIHAN UJIAN NASIONAL I LEMBAR SOAL SMP NEGERI SATU ATAP AMBARAWA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 MATEMATIKA (PAKET A )
SOL LEMR SOL LTIHN UJIN NSIONL I SMP NEGERI STU TP MRW THUN PELJRN 20/202 MTEMTIK (PKET ) PETUNJUK UMUM. Isikan identitas nda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan pensil
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL SMP/MTs. Tahun Pelajaran 2014/2015 Bidang Studi : MATEMATIKA PETUNJUK UMUM
UJIAN NASIONAL SMP/MTs Tahun Pelajaran 2014/201 Bidang Studi : MATEMATIKA PETUNJUK UMUM 1. Periksa Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang meliputi : a. Kelengkapan jumlah halaman dan
Lebih terperinciPAKET 3 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs
PAKET 3 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs. * Kemampuan yang diuji. Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat Menentukan hasil operasi campuran bilangan bulat.
Lebih terperinciOLIMPIADE SAINS TERAPAN SMK PROPINSI JAWA TENGAH 2009
OLIMPIADE SAINS TERAPAN SMK PROPINSI JAWA TENGAH 2009 Mata pelajaran Matematika Non Teknologi Kerjasama Dengan FMIPA Universitas Diponegoro Dan Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Tengah OLIMPIADE SAINS TERAPAN
Lebih terperinci1. Banyaknya pasangan (x, y) dengan x dan y bilangan asli yang memenuhi x 2 = y adalah a. 0 b. 1 c. 2 d. 3
KOMPETISI MATEMATIKA 07 TINGKAT SMP SE-MANADO SOLUSI BABAK PENYISIHAN Rabu, Februari 07 . Banyaknya pasangan (x, y) dengan x dan y bilangan asli yang memenuhi x = y + 7 adalah a. 0 b. c. d. 3 Jawab: x
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat!
PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 01 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari 8 5 3 adalah... 1. a A. 10 5 = a a a a a B. 5. a 1 n n = a C. 3 3. a m n n = a m D. 64 Hasil dari 8 3 adalah... A. 6 B. 8 C.
Lebih terperinciSMK MGMP MATEMATIKA SMK NEGERI / SWASTA NEGERI DAN SWASTA MATEMATIKA KELOMPOK PARIWISATA PAKET II A KOTA SURABAYA
LATIHAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN - SMK NEGERI DAN SWASTA KOTA SURABAYA MATEMATIKA KELOMPOK PARIWISATA PAKET II A MGMP MATEMATIKA SMK NEGERI / SWASTA KOTA SURABAYA M A T E M A T I K A S M K P A R
Lebih terperinciTAHUN PELAJARAN 2003/2004 SMK. Matematika Teknik Industri (E3-1) PAKET 1 (UTAMA) SELASA, 11 MEI 2004 Pukul
0-04 E--P9-0-4 DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 00/004 SMK Matematika Teknik Industri (E-) PAKET (UTAMA) SELASA, MEI 004 Pukul 07.0 09.0 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Hak Cipta
Lebih terperinciHIMPUNAN. A. Pendahuluan
HIMPUNAN A. Pendahuluan Konsep himpunan pertama kali dicetuskan oleh George Cantor (185-1918), ahli mtk berkebangsaan Jerman Semula konsep tersebut kurang populer di kalangan matematisi, kurang diperhatikan,
Lebih terperinciKELAS 7 NASKAH SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA ANAK BANGSA HOTEL MERDEKA, 29 JANUARI 2012
NSKH SOL OLIMPI MTMTIK NK NGS HOTL MRK, 9 JNURI 01 KLS 7 Pusat elajar nak angsa Kantor Pusat : Perumahan Taman sri III/74 Madiun Telepon : 0351 454 Website : http://www.anak-bangsa.com -mail : bangbangsasa@yahoo.com
Lebih terperinci2 - x. 5. Persamaan garis k yang sejajar dengan garis l : x 3y + 6 = 0 dan melalui titik (3, 2) adalah
. Dari sebidang tanah diketahui 0 % dari luas tanah digunakan untuk mendirikan rumah, ½ % dari sisanya untuk taman dan sisanya tanah kosong. Jika luas tanah kosong 45 m, maka luas taman adalah.. 4 m m.
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL MATEMATIKA SMP Tahun 2013 1. Pembahasan: Urutan pengoperasian bilangan bulat adalah: a. Perkalian, pembagian, penjumlahan, pengurangan b. Dalam hal perkalian dan pembagian, atau penjumlahan
Lebih terperinciULANGAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2011/2012
ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IX / 1 Alokasi Waktu : 120 menit Pilih satu jawaban yang paling
Lebih terperinciSOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2009/2010
SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 9/. Diberikan premis sebagai berikut : Premis : Jika harga BBM naik, maka harga bahan pokok naik. Premis : Jika harga bahan pokok naik maka
Lebih terperinciDINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.19 TRYOUT UN 01 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 10 menit 1. Hasil dari -15 + (-1 : ) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9. Hasil dari
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL SMA/MA MATEMATIKA IPS 01 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MATEMATIKA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PEMERINTAH KOTA BATAM
TRY OUT UJIAN NASIONAL SMA/MA 2016 MATEMATIKA IPS 01 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MATEMATIKA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PEMERINTAH KOTA BATAM MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Program
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a A = 643 = 64 = 4 2 = 16. Ingat!
PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : E57 NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 64 adalah.... a = a a a A. 8 B. 6. = C.. = D. 56 Hasil dari 6 8 adalah... A. 6 B. 4 C. 4 D. 4 6 4 Hasil dari 5 + ( : ) adalah...
Lebih terperinciDINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.03 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 5 + [(-2) 4] adalah... a. -13 b. -3 c. 3 d. 13 2. Hasil
Lebih terperinciKISI-KISI UJIAN SEKOLAH
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH Matematika SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DAERAH KHUSUS IBUKOTA (DKI) JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012-2013 KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2012-2013 Jenjang : SMP
Lebih terperinciBAB 1 FAKTORISASI SUKU ALJABAR SOAL LATIHAN 1.1
BAB 1 FAKTORISASI SUKU ALJABAR SOAL LATIHAN 1.1 BAB 1 FAKTORISASI SUKU ALJABAR SOAL LATIHAN 1.1 A. Pilihan Ganda 1. Bentuk x + x 48 jika difaktorkan adalah A. (x 6)(x 8) B. (x + 8)(x 6) C. (x 4)(x 1)
Lebih terperinciMUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)
KODE : 0/ 1A TUC1/01 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo 54114 Telepon/Fax (075) 31405 UJI COBA KE 1 UJIAN NASIONAL 01 SMP Se KABUPATEN
Lebih terperinci1 bagian dan selebihnya untuk anak yang pertama.
TIHN MENUJU SUSES UN Hari, tanggal : Waktu : 0 menit Jenjang : SMP / MTs Petunjuk : Telaahlah soal berikut meliputi : Substansi, onstruksi, bahasa, kunci dan kesesuaian dengan S PET. Hasil dari + : 7 x
Lebih terperinci7. Suku ketiga dan suku kelima dari barisan aritmetika adalah 17 dan 31. Suku ke-20 dari barisan tersebut adalah... a. 136 b. 144 c. 156 d.
1. Tini mempunyai pita 5 m dan membeli lagi di toko 1 m. Pita tersebut digunakan untuk hiasan bunga m dan untuk membungkus kado m, sisa pita tini adalah... a. 1 m b. 1 m c. m d. m. Pak Abdul mempunyai
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA
B TROUT UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA TAHUN PELAJARAN 04/05 MATEMATIKA IPS Hasil Kerja Sama dengan Mata Pelajaran : Matematika IPS Jenjang : SMA/MA MATA PELAJARAN Hari, tanggal : Selasa,
Lebih terperinciSOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P18) 1. Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut
Kode: P8 MATEMATIKA IX SMP SOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P8). Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut (A) 7 dan. (C) 8 dan 8. dan 7. (D) 8 dan
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH SMA Sekretariat : SMA Negeri 70 Jakarta Jalan Bulungan No. C, Jakarta Selatan Telepon (0) 7667, Fax (0)
Lebih terperinciPilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan tanda silang ( X ) pada huruf A, B, C, D atau E pada lembar jawaban yang tersedia!
- - Nama : No. Peserta : Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan tanda silang ( X ) pada huruf A, B, C, D atau E pada lembar jawaban yang tersedia!. Seorang mengendarai mobil dari Solo jam.0
Lebih terperinci