TIM PENYUSUN. Penanggungjawab : Drs. Parjiman, M.Ag. (Dekan) : Dr. Rika Astari, S.S., M.A. (Wakil Dekan) : Abdul Mukhlis, S.Ag., M.

Transkripsi

1

2 TIM PENYUSUN Penanggungjawab : Drs. Parjiman, M.Ag. (Dekan) Ketua Anggota : Dr. Rika Astari, S.S., M.A. (Wakil Dekan) : Abdul Mukhlis, S.Ag., M.Ag (Kaprodi Bahasa dan Sastra Arab) : Dr. Waharjani, M.Ag (Kaprodi Tafsir Hadits) : Drs. Zamzuri Umar, S.S., M.Pd (Kaprodi PAI)

3 DAFTAR ISI TIM PENYUSUN ii DAFTAR ISI iii FAKULTAS TARBIYAH DAN DIRASAT ISLAMIYAH 1 A. Pejabat Struktural 1 B. Sejarah 1 C. Visi, Misi, Tujuan, Sasaran Mutu Dan Rencana Mutu Fakultas 2 D. Struktur Organisasi 5 E. Perkuliahan 5 F. Ujian 8 G. Kuliah Kerja Nyata 10 H. Program Studi Tafsir Hadits 11 I. Program Studi Bahasa Dan Sastra Arab 19 J. Program Studi Pendidikan Agama Islam 26 K. Kompetensi Lulusan 27 L. Kurikulum Prodi Pendidikan Agama Islam 29

4 iv Pedoman Akademik 2016/2017

5 FAKULTAS TARBIYAH DAN DIRASAT ISLAMIYAH A. Pejabat Struktural Dekan Wakil Dekan Ketua Prodi Bahasa dan Sastra Arab Ketua Prodi Tafsir Hadits Ketua Prodi PAI Kepala Kantor Fakultas : Drs. Parjiman, M.Ag : Dr.Rika Astari, S.S., M.A. : Abdul Mukhlis, S.Ag., M.Ag : Dr. Waharjani, M.Ag : Drs. Zamzuri Umar, S.S., M.Pd : Nurul Aini, S.Pd B. Sejarah Pada awal mula didirikan pada tahun 1996, Fakultas ini diberi nama Fakultas Agama Islam (FAI). Saat itu FAI UAD membuka 2 program studi, yaitu program studi Bahasa dan Sastra Arab (BSA) dan program studi Tafsir Hadits (TH) yang bertujuan untuk melaksanakan misi dakwah Islam; amar makruf nahi munkar di lingkungan persyarikatan Muhammadiyah dan umat Islam pada umumnya. Pada tanggal 13 Agustus 2014, berdasarkan SK. Dirjen Pendidikan Islam No. 4468/2014 tentang penggabungan STIT Muhammadiyah Wates dengan FAI UAD Yogyakarta, maka

6 FAI UAD berganti nama menjadi Fakultas Tarbiyah dan Dirasat Islamiyah (FTDI) dengan penambahan 1 program studi, yaitu program studi Penddidikan Agama Islam (PAI). C. Visi, Misi, Tujuan, Sasaran Mutu Dan Rencana Mutu Fakultas 1. Visi Menjadi fakultas yang diakui secara internasional, dalam pengembangan pendidikan agama Islam dan ilmu agama Islam, yang dijiwai nilai-nilai kemuhammadiyahan 2. Misi a. Meningkatkan kehidupan fakultas yang islami sehingga mewarnai gerak langkah sivitas akademika. b. Menyelenggarakan proses pendidikan dan pengayaan dalam bidang ilmu Agama Islam yang berkualitas sehingga mampu menghasilkan lulusan yang memiliki keahlian akademik yang dapat memenuhi tuntutan zamannya. c. Menyelenggarakan kegiatan penelitian dosen dan mahasiswa yang berkualitas serta mendorong terciptanya iklim penelitian yang baik dalam bidang ilmu Agama Islam. d. Memberikan pelayanan dan pengabdian kepada masyarakat dalam ilmu Agama Islam yang bermanfaat bagi lembaga, persyarikatan Muhammadiyah dan masyarakat e. Mengembangkan jejaring kerjasama nasional dan internasional dalam rangka membangun kemitraan profesional yang saling menguntungkan 2 Pedoman Akademik 2016/2017

7 3. Tujuan: a. Menghasilkan sumber daya manusia yang berakhlak mulia dan menjunjung tinggi nilai-nilai ajaran Islam. b. Menghasilan lulusan yang memiliki kompetensi akademik tinggi dalam bidang ilmu Agama Islam c. Menghasilkan lulusan yang berkulitas, kreatif dan adaptif terhadap perkembangan dan tuntuntan zaman. d. Menghasilkan penelitian di bidang ilmu Agama Islam yang bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan. e. Menghasilkan pengabdian di bidang ilmu Agama Islam yang bermanfaat bagi lembaga, persyarikatan Muhammadiyah dan masyarakat. f. Menghasilkan kerjasama nasional dan internasional dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. 4. Sasaran a. Mahasiswa lulus tepat waktu 90 % pada tahun 2015 b. Mahasiswa mampu menghafal Al Qur an minimal 5 Juz pada tahun tahun 2015 c. Mahasiswa mampu berkomunikasi global (TOAFL minimal 70 Skala 100 dan TOEFL 450) pada tahun 2015 d. Alumni mendapatkan pekerjaan pada bidangnya maksimal 6 bulan sesudah lulus, minimal 90%, pada tahun 2015 e. Memiliki kerjasama dengan luar negeri minimal 3 pada tahun 2015 f. Dosen mampu menulis artikel ilmiah internasional, satu artikel pertahun terwujud tahun 2015 Universitas Ahmad Dahlan 3

8 g. Fakultas memiliki jurnal ilmiah terakreditasi tahun 2016 h. Tingkat kepuasan mahasiswa terhadap kinerja dosen minimal 3,5 dari skala 4 pada tahun 2015 i. Dosen memiliki Indeks Kinerja Dosen minimal 3,5 dari skala 4 paling lambat tahun 2012 j. Mahasiswa 100 % memahami kemuhammadiyahan pada tahun 2011 k. Semua layanan pembelajaran berbasis IT pada tahun Strategi Pencapaian: a. Penguatan kelembagaan lewat program Islamisasi fakultas, akreditasi program studi, perbaikan sarana, dan prasarana perkuliahan. b. Penguatan kompetensi inti lewat program rekrutmen, studi lanjut, dan sertifikasi dosen, penjaminan mutu, dan pelatihan dosen dan karyawan. c. Penguatan penelitian lewat program intensifikasi dan ekstensifikasi penelitian internal dan eksternal. d. Penguatan peran dan interaksi dengan masyarakat lewat program muballigh hijrah. e. Perluasan jaringan dan kerjasama lewat program pengelolaan citra. 4 Pedoman Akademik 2016/2017

9 D. Struktur Organisasi PSMF DEKAN WAKIL DEKAN SENAT FAKULTAS JURNAL Kaprodi Tafsir Hadist Kaprodi Pendidikan Agama Islam Kaprodi Bahasa dan Sastra Arab Ka Tu Karyawan Dosen E. Perkuliahan Setelah mahasiswa mengikuti prosedur registrasi (bagi mahasiswa baru) dan biaya administrasi (bagi mahasiswa lama) untuk semester bersangkutan, maka proses selanjutnya adalah perkuliahan yang akan dilaksanakan di fakultas. Adapun perkuliahan tersebut meliputi kegiatan-kegiatan sebagai berikut: 1. Perencanaan Beban Studi Perencanaan Beban Studi adalah penyusunan program akademik oleh mahasiswa dengan bimbingan dari Pembimbing Akademik berdasarkan syarat dan peraturan yang berlaku atau IP yang diperoleh sebelumnya. Semua perencanaan beban studi wajib mendapatkan persetujuan dari Pembimbing Akademik dan maksimal 24 sks per semester. Perencanaan beban studi tersebut wajib dilakukan oleh semua mahasiswa yang akan menempuh kegiatan akademik selama 1 semester, termasuk mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan 5

10 yang hanya/sedang mengerjakan skripsi atau tugas akhir. Adapun mahasiswa baru tidak perlu melakukan pengisian KRS karena pengambilan matakuliah menggunakan sistem paket. Ketentuan dan tata cara pengisisian KRS adalah sebagai berikut: a. Mahasiswa yang akan mengisi KRS disyaratkan harus sudah membayar SPP minimal 50% dari keseluruhan biaya yang harus dibayar pada semester yang bersangkutan. b. Jumlah sks yang dapat diambil berkisar antara sks, tergantung prestasi akademik mahasiswa dan ketentuan lain berkaitan dengan matakuliah tertentu. c. Bagi mahasiswa lama, pengisian KRS ini diawali dengan bimbingan dan persetujuan dosen Penasihat Akademik (PA) yang terjadwal. Adapun bagi mahasiswa baru, proses bimbingan dengan Dosen PA dilakukan pada saat pengambilan KRS di fakultas. d. Mahasiswa lama melakukan login KRS melalui Portal yang disediakan oleh universitas. e. Bagi mahasiswa yang mengambil KKN tidak diperbolehkan mengambil matakuliah lain kecuali skripsi pada semester yang sama. f. Pengambilan matakuliah berprasyarat harus sesuai dengan aturan yang berlaku pada Program Studi masing-masing. g. Pengisian KRS dilakukan pada jadwal yang ditetapkan sesuai dengan kalender akademik Universitas Ahmad Dahlan. Bagi mahasiswa yang terlambat mengisi KRS dicutikan. 2. Perubahan Rencana Studi Perubahan Rencana Studi adalah perubahan satu atau lebih matakuliah yang 6 Pedoman Akademik 2016/2017

11 telah direncanakan oleh mahasiswa atas persetujuan Pembimbing Akademik. Waktu perubahan Rencana Studi dilaksanakan berdasarkan kalender akademik yang telah ditentukan universitas. Perubahan yang tidak sesuai dengan ketentuan tersebut dinyatakan tidak sah. 3. Penentuan Beban Studi a. Beban kredit semester adalah jumlah SKS yang diambil mahasiswa dalam satu semester. b. Pada semester pertama diberlakukan sistem paket dan setiap mahasiswa baru. Beban studi semester pertama adalah 20 SKS. c. Beban kredit semester berikutnya dapat ditentukan sendiri oleh mahasiswa yang bersangkutan dengan memperhatikan ketentuan dan persyaratan yang berlaku. Persyaratan yang dimaksudkan adalah lebih banyak ditentukan oleh prestasi mahasiswa yang bersangkutan pada semester sebelumnya. d. Prestasi mahasiswa setiap semester diwujudkan menjadi Indeks Prestasi atau IP. Indeks Prestasi (IP) adalah bilangan (sampai dua angka di belakang koma) yang menunjukkan tingkat keberhasilan mahasiswa secara kuantitatif. e. Ketentuan pengambilan beban SKS setiap semester yang berlaku adalah sebagai berikut : 1) IP lebih dari 3,00 dapat mengambil 24 SKS 2) IP 2,50 sampai 2,99 dapat mengambil 22 SKS 3) IP 2,00 sampai 2,49 dapat mengambil 20 SKS 4) IP 1,50 sampai 1,99 dapat mengambil 18 SKS 5) IP kurang dari 1,50 dapat mengambil 15 SKS Universitas Ahmad Dahlan 7

12 F. Ujian 1. Pelaksanaan Ujian Ujian merupakan salah satu alat evaluasi studi mahasiswa untuk mengukur tingkat kemampuan dan keberhasilan dalam mengikuti proses belajar mengajar setiap semester. a. Bentuk Ujian Ujian dilakukan secara terjadwal dalam bentuk ujian tertulis. Dalam kasus tertentu ujian dapat dilaksanakan dalam bentuk lisan, atau seminar, penulisan karya ilmiah, paper, porto folio, dan tugas-tugas khusus lainnya. b. Jenis Ujian Dalam satu semester dilaksanakan tiga kali ujian terjadwal dalam bentuk ujian tertulis atau lainnya, yaitu Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS), dan Ujian Ulang. c. Waktu Pelaksanaan Ujian 1) Ujian Tengah Semester dilaksanakan pada pertengahan semester, setelah mahasiswa mengikuti perkuliahan setengah (50%) semester dari jumlah perkuliahan yang telah ditentukan dalam kalender akademik. Waktu pelaksanaan ujian ditentukan jadwal pelaksanaannya dalam kalender akademik, dilakukan oleh dosen pengampu dan/atau terjadwal di bawah koordinasi fakultas. 2) Ujian Akhir Semester dilaksanakan sesudah masa kuliah semester berakhir, dilaksnakan secara terjadwal, dan diselenggarakan oleh fakultas/ jurusan/program studi. Pelaksanaan ujian semester hanya diberikan apabila perkuliahan telah berlangsung minimal 14 minggu perkuliahan efektif, dengan waktu sesuai dengan jumlah sks yang telah ditentukan. 8 Pedoman Akademik 2016/2017

13 3) Ujian Ulang dilaksanakan setelah Ujian Akhir Semester selesai dan nilai matakuliah yang akan diujikan telah terbit. Mahasiswa yang akan mengikuti Ujian Ulang mendaftarkan diri pada Tata Usaha fakultas. 2. Persyaratan Ujian a. Syarat-syarat menempuh Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester 1) Terdaftar sebagai mahasiswa pada semester yang sedang berlangsung atau telah mengadakan herregistrasi 2) Mengikuti perkuliahan pada semester yang berlangsung minimal 75% perkuliahan efektif sesuai dengan ketentuan kalender akademik. 3) Tidak sedang cuti studi atau sedang menjalani sanksi akademik yang diberikan oleh universitas, fakultas, atau program studi. 4) Telah melunasi uang kuliah atau beban pembayaran lainnya yang ditentukan oleh universitas, fakutas atau Program Studi. 5) Membawa kartu ujian. 6) Telah melaksanakan bimbingan akademik 2 x untuk UTS dan 3 x untuk UAS dibuktikan dengan kartu daftar kehadiran bimbingan dan kartu pembimbingan akademik. b. Syarat-syarat menempuh Ujian Ulang 1) Memenuhi persyaratan Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester 2) Memperoleh nilai C, D atau E pada mata kuliah yang telah ditempuh. 3) Membayar biaya Ujian Ulang sesuai ketentuan yang berlaku. c. Tata Tertib Ujian 1) Mahasiswa dimohon hadir 10 menit sebelum ujian dilaksanakan. Universitas Ahmad Dahlan 9

14 2) Terlambat lebih dari 15 menit, tidak diperkenankan mengikuti ujian. 3) Mahasiswa diwajibkan berpakaian rapi dan bersepatu tertutup. 4) Mahasiswa diwajibkan meletakkan catatan, buku teks, hand out, serta tas di depan kelas selama ujian yang sifatnya tutup buku. 5) Mahasiswa wajib membawa kartu ujian dan ditanda tangani oleh pengawas. 6) Mahasiswa selama mengikuti ujian dilarang pinjam meminjamkan alat tulis seperti ballpoint, tip ex, dan contek mencontek dengan teman lain. 7) Mahasiswa tidak diperkenankan berbicara selama ujian tertulis kecuali ujian lisan. 8) Mahasiswa Program Ganda apabila ujian berbenturan dengan ujian di Fakultas Induk harus ada laporan sebelumnya ke TU FAI dengan menunjukkan foto kopi jadwal dan kartu ujian dari Fak induk dan ujian harus ditempuh pada jadwal hari itu juga. 9) Mahasiswa yang melanggar ketentuan tsb akan dikenakan sanksi dan pengawas berhak mengeluarkan ybs. dari ruangan dan tidak boleh mengikuti ujian. G. Kuliah Kerja Nyata Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan kegiatan intrakurikuler dan wajib diikuti oleh setiap mahasiswa Fakultas Agama Islam dengan bobot 4 SKS sebagai salah satu penerapan ilmu pengetahuan yang bersifat interdisipliner. KKN bertujuan untuk mengintegrasikan kegiatan di masyarakat dengan kegiatan pendidikan dan penelitian yang dibimbing Dosen Pembimbing Lapangan (DPL). KKN sekaligus merupakan bagian dari pengabdian masyarakat. Peraturan dan pelaksanaan KKN dilakukan dan ditetapkan bersama oleh Fakultas Agama Islam dan Lembaga Pengabdian pada Masyarakat (LPM). 10 Pedoman Akademik 2016/2017

15 1. Syarat akademik KKN antara lain: a. Mahasiswa yang diijinkan mengambil matakuliah KKN oleh fakultas telah menempuh 80% beban kredit semester program S1. b. Mencantumkan KKN dalam Kartu Rencana Studi. c. Saat mengambil KKN maka matakuliah lain yang dapat diambil hanya skripsi. 2. Syarat administratif KKN semester gasal dan semester genap antara lain: a. Terdaftar sebagai mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan pada tahun akademik yang sedang berjalan. b. Telah menempuh minimal 120 SKS. c. Memasukkan program KKN dalam KRS atau KPRS apabila ada perubahan. d. Apabila program KKN sudah dimasukkan dalam KRS atau KPRS, maka mahasiswa tidak diperkenankan mengambil program lain pada program yang bersangkutan, kecuali skripsi. H. Program Studi Tafsir Hadits 1. Visi, Misi, Tujuan, Sasaran Mutu Dan Rencana Mutu Prodi a. Visi Menjadi Prodi yang unggul dalam pengembangan studi Al-Qur an dan Al- Hadist berbasis nilai-nilai keislaman dan kemuhammadiyahan. b. Misi 1) Menciptakan kehidupan kampus yang Islami yang mampu mewarnai gerak langkah sivitas akademika 2) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang berorientasi pada pengembangan studi Al-Qur an dan Al-Hadist. Universitas Ahmad Dahlan 11

16 3) Mengembangkan tradisi kritis-analitis dalam penelitian Al-Qur an dan Al- Hadist yang bermanfaat bagi persyarikatan Muhammadiyah, dunia akademik dan masyarakat secara umum. 4) Meningkatkan kualitas dan kuantitas pelayanan dan pengabdian pada masyarakat yang berkiatan dengan aplikasi studi Al-Qur an dan Al-Hadist 5) Menjalin kerjasama dengan lembaga-lembaga yang berorientasi pada pengembangan studi Al-Qur an dan Al-Hadist di tingkat lokal, nasional, dan internasional. c. Tujuan 1) Menghasilkan lulusan berakhlak mulia dan bertanggungjawab menjunjung nilai-nilai ajaran Islam sehingga mampu menjadi kader persyarikatan Muhammadiyah yang amanah dan memberi sumbangan optimal dalam pembentukan karakter bangsa ; 2) Menghasilkan lulusan yang profesional dan dapat diandalkan di bidang Studi Al-Qur an dan Al-Hadist dengan semangat pengabdian dan pelayanan berdasarkan moral dan etika ke-islaman; 3) Menghasilkan lulusan yang berkualitas, kreatif, dan inovatif yang dapat bersaing di pasar kerja dan relevan dengan keperluan persyarikatan Muhammadiyah, masyarakat dan pembangunan; 4) Menghasilkan lulusan yang dapat mengembangkan dan memanfaatkan ilmunya agar selalu relevan dengan perkembangan pembangunan Indonesia dan keperluan masyarakat. d. Sasaran Mutu 1) Menciptakan suasana akademis yang Islami sehingga menjadi landasan setiap kegiatan pendidikan dan penelitian di lingkungan FTDI-TH. 12 Pedoman Akademik 2016/2017

17 2) Menjaga tipe manajemen kolegial dan meningkatkan pemahaman nilai dasar institusi sebagai core value (kesungguhan, keikhlasan, ukhuwah, transparansi, akuntabilitas, dan fairness) 3) Menyusun kurikulum pendidikan berbasis kompetensi yang dapat mengantarkan lulusan menjadi kader persyarikatan yang profesional secara keilmuan dan berakhlak mulia. 4) Meningkatkan infrastruktur perkuliahan sehingga dapat menunjang dalam peningkatan kualitas proses belajar mengajar. 5) Meningkatkan kualitas dosen dalam rangka meningkatkan mutu akademik yang dapat menjadi daya tarik FTDI-TH 6) Meningkatkan kualitas akademik mahasiswa lewat kegiatan penelitian dan pengabdian mahasiswa. 7) Menyelenggarakan perkuliahan yang aktif dengan memberikan tugas-tugas yang berbasis pada kondisi nyata. 8) Mengembangkan pola pembinaan bidang kemahasiswaan secara terpadu dalam bidang akademik dan keislaman. 9) Perbaikan layanan akademik untuk menjamin kepuasan mahasiswa. 10) Meningkatkan standar akreditasi akademik dan pemantapan keunggulan guna mengantisipasi perubahan dan persaingan antar PT. 11) Melakukan kerjasama teknis dengan semua pihak untuk pengembangan SIM, PBM, peningkatan SDM, promosi dan program penjaringan mahasiswa baru. e. Strategi Pengembangan 1) Strategi pengembangan akademik yang berlandaskan pada program kualitas mahasiswa baru, kualitas proses belajar mengajar, kualitas lulusan, Universitas Ahmad Dahlan 13

18 dan kualitas lingkungan yang membentuk suasana akademik dan lingkungan yang kondusif di lingkungan FTDI-TH. 2) Strategi pengembangan keilmuan dan penelitian yang didasarkan kompetitif, konsistensi kualitas, menjadi bagian dari kerjasama dan pengembangan ilmu lintas bidang serta memiliki dampak positif terhadap masyarakat. 3) Strategi pengembangan pengabdian kepada masyarakat yang didasarkan pada upaya pemberdayaan masyarakat, peningkatan kualitas layanan pada masyarakat, peningkatan kegiatan yang relevan dengan kebutuhan masyarakat. 4) Strategi pengembangan kerjasama, kerjasama dilakukan dalam aspek akademis dan non akademis didasarkan pada empati, sinergi, dan simbiosis yang saling menguntungkan. 5) Strategi pengembangan kemahasiswaan dan alumni; strategi pengembangan kemahasiswaan merupakan komplemen kegiatan selama belajar mengajar untuk memperkuat landasan agar hasil didik sukses dalam menjalani karir. 6) Strategi pengembangan organisasi dan manajemen; strategi pengembangan organisasi akan mengikuti strategi yang diterapkan oleh Universitas sedangkan strategi pengembangan manajemen dikembangkan manajemen dengan konsep profesional, transparan, berkeadilan, dan saling membantu. 7) Strategi pengembangan sumber daya manusia dikembangkan untuk mendorong terbentuknya sistem manajemen sumber daya manusia yang berbasis kompetensi yang diukur dari pencapaian sasaran kinerja individu. 8) Strategi pengembangan sarana dan prasarana; strategi ini diarahkan bagi dua sasaran penting, yaitu a) penopangan terhadap kegiatan akademik, 14 Pedoman Akademik 2016/2017

19 b) pengenalan, penguasaan, dan pengembangan teknologi mutakhir bagi dosen, karyawan dan mahasiswa. 9) Strategi Pengembangan Citra dan mutu; strategi ini mendorong untuk penciptaan identitas dan pemasyarakatan pemakaiannya, sehingga berguna untuk pembentukan public image/brand image yang berbasis pada asas dan identitas ke-indonesiaan, ke-islaman, dan ke-muhammadiyahan 2. Kompetensi Lulusan a. Knowledge dan Underrstanding 1) Mempunyai pemahaman dan pengertian umum atas dasar-dasar Islam dan ilmu-ilmu tafsir dan hadis 2) Mempunyai pemahaman dan pengertian umum atas norma-norma dan kaidah teori dan metodologi agama Islam, penafsiran terhadap ayat al- Qur an dan al-hadis. 3) Mempunyai pemahaman dan pengetahuan umum atas fenomena keislaman, yang dihasilkan gdari penalaran terhadap ayat-ayat al-qur an maupun hadis Nabi saw. b. Intellectual skill 1) mempunyai sikap ingin tahu tentang dinamika perkembangan keislaman, iptek dan perkembangan masyarakat. 2) Mempunyai sikap untuk melakukan internalisasi nilai-nilkai keislaman dan kemanusiaan. 3) Mempunyai kepekaan terhadap dinamika keislaman dan kemanusiaan. 4) Memahami pluralitas kehidupan beragama dan manusia. 5) Mendorong setiap upoaya pendekatan interdisipliner dalam pengem- Universitas Ahmad Dahlan 15

20 bangan keislaman, dan penafsiran yang mendalam terhadap ayat-ayat al-qur an dan al-hadis. c. Practical skill 1) Terampil dalam menerapkan konsep dan teori dalam ilmu tafsir dalam menjawab fenomena keislaman 2) Terampil berwacana akademik berdasarkan nilai-nilai keislaman yang didasarkan pada kaidah-kaidah ilmu tafsir 3) Terampil mengaktualisasikan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari 4) Terampil membengun refleksi kemanusiaaan terhadap fenomena kehidupan manusia. 5) Terampil berkreasi dalam bidang keislaman, penafsiran dan pengamalan nilai-nilai yang digali dari al-qur an dan al-hadis. 3. Kurikulum Program Studi Tafsir Hadits NO KODE MK NAMA MATA KULIAH SEMESTER SKS W/P Akidah 1 2 W Bahasa Arab W Bahasa Indonesia 1 3 W Bahasa Inggris I 1 2 W Hadis Akidah 1 2 W Ilmu Kealaman Dasar 1 3 W Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan 1 3 W Shirah Nabawiyah 1 2 W Tahfidzul Hadis I 1 2 W 16 Pedoman Akademik 2016/2017

21 Tahfidzul Quran I (Sertifikasi 1) 1 0 W JUMLAH SKS Bahasa Arab II 2 2 W Bahasa Inggris II 2 2 W Filsafat Ilmu 2 2 W Fiqih Ibadah 2 2 W Hadis Ibadah 2 2 W Ilmu Tahrijul Hadis 2 2 W Kemuhammadiyahan (Sertifikasi 2) 2 2 W Sejarah Kebudayaan Islam 2 2 W Tahfidhul Quran II 2 0 W Tahfidzul Hadis II 2 2 W Tahsinul Quran 2 2 W Ulumul Quran I 2 2 W JUMLAH SKS Akhlak (Sertifikasi 3) 3 2 W Bahasa Arab III 3 2 W Filsafat Islam 3 2 W Hadis Akhlaq 3 2 W Hadis Muamalah 3 2 W Ilmu Rijalil Hadis 3 2 W Qiroatul Kutub I 3 2 W Studi Kitab Hadis Primer 3 2 W Tahfidzul Hadis III 3 2 W Tahfidzul Quran III 3 0 W TOEFL 3 0 W Universitas Ahmad Dahlan 17

22 Ulumul Quran II 3 2 W 20 JUMLAH SKS Didaktik Metodik 4 2 W Filologi 4 2 W Hadis Pendidikan dan Sosial Budaya 4 2 W Mantiq 4 2 W Metodologi Studi Islam 4 2 W Psikologi Agama 4 3 P Qiroatul Kutub II 4 2 W Studi Kitab Hadis Sekunder 4 2 W Studi Kitab Tafsir Klasik 4 3 W Tahfidzul Hadis IV 4 2 W Tahfidzul Quran IV 4 0 W Tahqiqul Hadis 4 2 W JUMLAH SKS Aliran Modern Dalam Islam (Sertifikasi 4) 5 2 W Fiqih Dakwah 5 2 W Hadis HPT 5 2 W Hadis Sains 5 2 W Ilmu Asbabul Wurud 5 2 W Metode Penelitian 5 2 W Studi Kitab Syarah Hadis 5 2 W Studi Kitab Tafsir Modern 5 2 W Studi Manuskrip Al-Quran, Tafsir dan Hadis 5 2 W Tafsir Ahmad Dahlan 5 3 P 18 Pedoman Akademik 2016/2017

23 Tafsir Ayat Ayat Sosial 5 2 W Ushul Fiqh 5 3 P JUMLAH SKS Balaghah Al-Hadis 6 2 W Ilmu Maanil Hadis 6 2 W Islam dan Budaya Lokal 6 2 W Kewirausahaan 6 3 P Manhaj Tarjih 6 3 P Mukhtalifil Hadis 6 2 W Pemikiran Hadis di Indonesia 6 2 W Pemikiran Hadis Kontemporer 6 2 W Sejarah Agama Agama 3 P Seminar Hadis 2 W Jumlah SKS Kuliah Kerja Nyata 7 4 W Skripsi 7 6 W Jumlah SKS 10 Total Jumlah SKS 146 I. Program Studi Bahasa Dan Sastra Arab 1. Visi, Misi, Tujuan dan Keunggulan Prodi a. Visi : Menjadi Program Studi yang unggul dalam kajian linguistik bidang Islamic Studies berkelas Internasional dan berbasis pada nilai-nilai Kemuhammadiyahan. Visi akan dicapai pada tahun Universitas Ahmad Dahlan 19

24 b. Misi : 1) Menyelenggarakan program-program akademik di lingkungan PS Bahasa dan Sastra Arab yang berkualitas. 2) Meningkatkan kegiatan penelitian bagi dosen dan mahasiswa, serta mendorong terciptanya iklim penelitian yang baik, sehingga terselenggaranya penelitian yang berkualitas. 3) Meningkatkan kualitas dan kuantitas pelayanan dan pengabdian pada masyarakat 4) Menjalin kerjasama dengan pemerintah maupun swasta di tingkat nasional maupun internasional dalam penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat c. Tujuan : 1) Mampu mengembangkan kompetensi SDM profesional di bidang linguistik dan sastra Arab 2) Menghasilkan penelitian yang menunjang pengembangan pendidikan dan pengajaran di bidang linguistik dan sastra Arab 3) Memberikan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dengan menggunakan semua sumber daya yang relevan. 4) Memberikan layanan kepakaran kepada masyarakat dalam pengembangan di bidang keilmuan bahasa arab dan hal-hal yang terkait dengan ilmu-ilmu keislaman. 5) Menjalin kerjasama dengan lembaga-lembaga yang berorientasi pada pengembangan studi Bahasa dan Sastra Arab di tingkat lokal, nasional, regional dan internasional dengan melakukan program nyata dalam rangka mencerdaskan bangsa 20 Pedoman Akademik 2016/2017

25 d. Keunggulan Prodi : 1) Kurikulum berbasis kompetensi, dengan memberikan dasar-dasar ilmu Agama dan bahasa Arab, baik linguistik maupun sastra. Keahlian berkarya baik lisan maupun tulisan. 2) Dosen pengajar yang ahli di bidangnya (alumni dari UAD, UGM, UIN, UNS, dan UII). 3) Mahasiswa diberi kesempatan untuk mengikuti program pelatihan terjemah dan muhadatsah secara intensif yang diadakan prodi. Bahasa dan Sastra Arab UAD. 4) Fasilitas Penunjang: Lab. Bahasa dan Lab. Komputer. 5) Materi kuliah Tahfidzul-qur an untuk mempersiapkan mahasiswa studi lanjut ke Timur Tengah.Kompetensi Lulusan a. Knowledge dan Understanding 1) Mempunyai pengetahuan dan pemahaman Bahasa Arab 2) Mempunyai pengetahuan dan pemahaman Sastra Arab 3) Mempunyai pengetahuan dan pemahaman tentang Ilmu Bahasa (Linguistik Arab) 4) Mempunyai pengetahuan dan pengertian umum atas teori dan metodologi bahasa dan sastra Arab 5) Mempunyai pemahaman dan pengetahuan umum atas fenomena dan perkembangan bahasa dan sastra Arab b. Intellectual skill 1) Mempunyai sikap ingin tahu tentang dinamika perkembangan bahasa Arab Universitas Ahmad Dahlan 21

26 2) Mempunyai sikap ingin tahu tentang dinamika perkembangan sastra Arab Arab 3) Mempunyai sikap untuk melakukan internalisasi nilai-nilai keislaman dan kemanusiaan. 4) Mendorong setiap upaya pendekatan interdisipliner dalam pengembangan keislaman lewat bahasa dan sastra Arab 5) Mempunyai kepekaan terhadap dinamika keislaman dan kemanusiaan. c. Practical skill 1) Terampil berbahasa Arab 2) Terampil membuat karya sastra Arab 3) Terampil menerjemah buku-buku sastra dan non-sastra 4) Terampil menerjemah lisan (tarjamah fauriyah) 5) Terampil menerapkan konsep dan teori bahasa dan sastra dalam penelitian ilmiah 6) Terampil berwacana akademik berdasarkan nilai-nilai keislaman yang didasarkan pada kaidah-kaidah linguistik Arab 7) Terampil berkreasi dalam bidang keislaman, penafsiran al-qur an dan al- Hadis lewat pendekatan bahasa dan sastra Arab. 8) Terampil membangun refleksi kemanusiaaan terhadap fenomena kehidupan manusia. 9) Terampil mengaktualisasikan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari 22 Pedoman Akademik 2016/2017

27 2. Kurikulum Prodi Bahasa Dan Sastra Arab NO KODE MK NAMA MATA KULIAH SEMESTER SKS W/P Akidah 1 2 W Bahasa Indonesia 1 3 W Bahasa Inggris W Ilmu Kealaman Dasar 1 3 W Ilmu Nahw W Kemuhammadiyahan 1 2 W Muhadatsah W Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 1 3 W Qawa idul-imla wal-khath 1 2 W Ulumul-Qur an 1 2 W Jumlah SKS Akhlak 2 2 W Bahasa Inggris W Fiqh Ibadah 2 2 W I jazul-qur an al-lughawi 2 2 W Ilmu Nahw W Ilmu Sharf 2 2 W Mufradat 2 2 W Muhadatsah W Tahfidzul-Qur an W Teori Sastra Arab 2 2 W Teori terjemah 2 2 W Terjemah Arab Indonesia W Jumlah SKS Fonologi 3 2 W Universitas Ahmad Dahlan 23

28 Ilmu Bayan 3 2 W Ilmu Nahw W Ilmul-Arud Wal-Qafiyah 3 2 W Insya W Linguistik Arab 3 2 W Muhadatsah W Sosiolinguistik 3 2 W Sosiologi Sastra 3 2 W Tahfidzul-Qur an W Terjemah Arab Indonesia W TOEFL 3 0 W Jumlah SKS Bahasa Amiyah 4 2 W Filologi 4 2 W Filsafat Bahasa 4 2 P Ilmu Dakwah (Sertifikasi-4) 4 2 W Ilmu Ma ani 4 2 W Insya W Leksikologi dan Leksikografi Arab 4 2 W Semantik 4 2 W Tarikh Adab W Terjemah Arab-Indonesia W Terjemah Indonesia-Arab W Jumlah SKS Desain Pembelajaran 5 2 W Ilmu Badi 5 2 W 24 Pedoman Akademik 2016/2017

29 Ilmul-Lughah 5 2 W Kajian Prosa Arab 5 2 W Kajian Puisi Arab 5 2 W Kepariwisataan Dunia Arab 5 2 P Kritik Sastra Arab 5 2 W Metode Penelitian Sastra 5 2 W Tarikh Adab W Terjemah Indonesia Arab P TOAFL 5 3 P Jumlah SKS Desain Media Pembelajaran 6 2 W Fiqhul-Lughah 6 2 W Geografi dan Peradaban Arab 6 2 P Kajian Drama Arab 6 2 W Kewirausahaan 6 2 P Kritik Terjemah 6 2 W Madzahibul-Lughah 6 2 W Metode Pembelajaran Bahasa Arab 6 2 W Metode Penelitian Bahasa 6 2 W Seminar Bahasa dan Sastra Arab 6 3 W Tarikh Adab P Jumlah SKS KKN 7 4 W Jumlah SKS Skripsi 8 6 W Jumlah SKS 8 TOTAL JUMLAH SKS 150 Universitas Ahmad Dahlan 25

30 J. Program Studi Pendidikan Agama Islam 1. Visi, Misi dan Tujuan Prodi a. Visi : Menjadi program studi yang unggul dalam pengembangan dan penguasaan ilmu pendidikan agama Islam yang berwawasan internasional, yang dijiwai nilai-nilai Al-Qur an dan As-Sunnah b. Misi : 1) Menyelenggarakan program Pendidikan Agama Islam yang berkualitas dan relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi serta dinamika masyarakat lokal, nasional dan internasional dalam suasana kampus yang Islami. 2) Menyelenggarakan penelitian Pendidikan yang berkualitas dan bermanfaat bagi pengembangan ilmu pendidikan Islam dan kebutuhan masyarakat. 3) Menyelenggarakan pengabdian masyarakat dan layanan kepakaran yang berorientasi pada peningkatan kualitas pendidikan agama Islam, kesadaran keislaman dan ibadah masyarakat sesuaipada nilai-nilai al-qur`an dan as-sunnah. 4) Meningkatkan kerjasama dengan instansi pemerintah, swasta, organisasi serta masyarakat di tingkat nasional maupun internasional dalam rangka upaya peningkatan kualitas. c. Tujuan : 1) Menghasilkan Sarjana PAI yang: memiliki karakter dan jiwa sebagai pembaharu yang berani menegakkan kebenaran, keadilan dan perubahan di masyarakat. Menguasai ilmu pendidikan Islam, berakhlaq mulia, serta 26 Pedoman Akademik 2016/2017

31 profesional, sehingga mampu menerapkan pengetahuan dan keahliannya dalam dunia pendidikan dan kehidupan sosial masyarakat. 2) Menghasilkan karya penelitian yang bermanfaat bagi pengembangan ilmu yang dijiwai semangat pembaharuan. 3) Menghasilkan pengabdikan ilmu pendidikan Islam kepada masyarakat dengan memberikan pelayanan pendidikan yang islamiyang berlandaskan pada al-qur`an dan as- Sunnah. 4) Menghasilkan kerjasama di bidang pendidikan Islam dengan berbagai pihak dan memiliki wawasan yang luas baik di tingkat nasional maupun internasional. 2. Kompetensi Lulusan a. Kompetensi Utama: 1) Kognitif (knowledge) a) Mempunyai pengetahuan dan pemahaman ke-islam-an secara komprehensif, b) Mempunyai pengetahuan dan pemahaman secara komprehensif dasar-dasar ilmu pendidikan (didaktik metodik) secara umum dan pendidikan Islam secara khusus, c) Mempunyai pengetahuan macam-macam strategi pengajaran, d) Mempunyai pengetahuan macam-macam media pengajaran, e) Mempunyai pengetahuan macam-macam metode evaluasi, f) Mempunyai pengetahuan dan pemahaman pengembangan kurikulum, Universitas Ahmad Dahlan 27

32 g) Mempunyai pengetahuan dan pemahaman materi-materi Pendidikan Agama Islam secara komprehensif, h) Mempunyai pengetahuan dan pemahaman karakteristik anak dalam tingkatan usia tertentu. 2) Psikomotor (Skills) a) Terampil dalam melaksanakan pembelajaran baik secara klasikal maupun individual, b) Terampil dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, c) Terampil dalam mengembangkan materi pembelajaran, d) Terampil dalam mengaplikasikan berbagai strategi dan metode pembelajaran, e) Terampil dalam menggunakan media pembelajaran, f) Terampil dalam menggunakan berbagai teknik evaluasi, g) Terampil dalam berkomunikasi efektif dengan peserta didik, h) Terampil dalam memecahkan permasalahan pendidikan. 3) Afektif (Attitude) a) Mempunyai sikap untuk selalu melakukan internalisasi nilai-nilai keislaman (religiusitas), b) Mempunyai sikap asertif dalam dunia pendidikan dan kehidupan masyarakat secara umum, c) Mempunyai motivasi untuk selalu melakukan pengembangan diri sebagai guru profesional, d) Mempunyai sikap peka terhadap permasalahan-permasalahan pendidikan. 28 Pedoman Akademik 2016/2017

33 b. Kompetensi Pendukung : 1) Mempunyai kepribadian yang mantap, stabil, dewasa arif dan bijaksana berdasar nilai-nilai keislaman sehingga dapat menjadi uswah hasanah (teladan) 2) Mempunyai pemahaan dan keterampilan bimbingan dan konseling di sekolah 3) Mempunyai pemahaman dan keterampilan dalam mendesain dan melaksanakan penelitian pendidikan dan mampu mempublikasikannya 4) Mempunyai pemahaman tentang isu-isu (kebijakan) pendidikan dalam negeri dan dapat memperbandingkannya dengan pendidikan secara global 5) Mempunyai pemahaman TIK untuk kepentingan pengembanganpendidikan c. KompetensiLainnya: 1) Mampu berfikir secara dinamis dalam memahami wacana pendidikan dan berbagai persoalan peserta didik 2) Menguasai teori-teori yang mendukung dalam pelaksanaan tugas pendidikan 3) Mampu memberikan penjelasan dan pemahaman kepada masyarakat luas tentang Pendidikan Agama Islam (penyuluhan) 4) Mempunyai penguasaan bahasa global 3. Kurikulum Prodi Pendidikan Agama Islam NO KODE MK NAMA MATA KULIAH SMT SKS W/P 1 MPK-101S Pancasila dan Kewarganegaraan 1 2 W 2 MPK-102S Kewiraan 1 2 W 3 MPK-103S Bahasa Inggris I 1 2 W 4 MPK-104S Bahasa Arab I 1 2 W Universitas Ahmad Dahlan 29

34 5 MPK-105S Bahasa Indonesia 1 2 W 6 MPK-106S Ilmu Alamiah Dasar, Ilmu Budaya Dasar 1 3 W 7 MPK-107S Methodologi Studi Islam 1 2 W 8 MPB-701S Kemuhammadiyahan I (Sertifikasi 1) 1 2 W 9 MKK-202S Ulumul Hadits 1 3 W 10 MPB-401T Pengantar Ilmu Pendidikan 1 2 W Jumlah SKS 22 1 MKK-103S Bahasa Inggris II 2 2 W 2 MKK-204T Bahasa Arab II 2 2 W 3 MKK-108S Sejarah Agama-Agama 2 2 W 4 MKK-109S Islam dan Budaya Lokal 2 2 W 5 MKK-204S Ilmu Kalam 2 2 W 6 MPK-402T Pengantar Psikologi 2 2 W 7 MKK-414T Sosiologi Pendidikan Islam 2 2 W 8 MKK-701S KeMuhammadiyahan II (Sertifikasi 2) 2 0 W 9 MPB-702T Kewirausahaan 2 2 W 10 MKK-201S Usul Fiqih 2 2 W 11 MPB-403T Filsafat Pendidikan 2 2 W 12 MKK-702T Tartil Al Qur an (Sertifikasi 3) 2 0 W Jumlah SKS 22 1 MKK-102S Bahasa Inggris III 3 2 W 2 MKK-104S Bahasa Arab III 3 2 W 3 MKK-202S Ulumul Hadits 3 2 W 4 MKK-203S Ulumul Qur an 3 2 W 5 MKK-205S Ilmu Tasawuf (Sertifikasi 4) 3 2 W 6 MKK-301S Fiqh 3 2 W 30 Pedoman Akademik 2016/2017

35 7 MPB-406T Administrasi Pendidikan 3 2 W 8 MPB-23S Psikologi Pendidikan 3 2 W 9 MKK-404P Filsafat Pendidikan Islam 3 2 W 10 MPB-707S Metode Pengajaran PAI 3 2 W Pilihan I 3 2 P Jumlah SKS 22 1 MKK-102T Bahasa Inggris IV 4 2 W 2 MKK-104T Bahasa Arab IV 4 2 W 3 MPB-413 Pengembangan Media pembelajaran PAI 4 2 W 4 MKK-303S Tafsir 4 3 W 5 MKK-404P Ilmu Pendidikan Islam 4 2 W 6 MPB-412T Psikologi Perkembangan 4 2 W 7 MPB-611T Manajemen Pendidikan 4 3 W 8 MKK-207S Metodologi Penelitian Pendidikan I 4 2 W 9 MPB-504P Materi PAI 4 3 W 10 Pilihan II 4 2 P Jumlah SKS MPB-406P Perencanaan Pengajaran 5 2 W 2 MPB-507S Strategi Belajar Mengajar 5 2 W 3 MPB-407P Bimbingan dan Penyuluhan 5 2 W 4 MKK-505P Statistik Pendidikan 5 3 W 5 MKK-602P Tafsir Ayat Tarbawy 5 2 W 6 MKK-603P Hadits Tarbawy 5 3 W 7 MKK-604P Masail Fiqih Al-Haditsah 5 2 W 8 MKK-207P Metodologi Penelitian Pendidikan II 5 2 W 9 MPB-506P Pengembangan Sistem Evaluasi PAI 5 2 W 10 Pilihan III 5 2 P Universitas Ahmad Dahlan 31

36 Jumlah SKS 22 1 MKK-210S Sejarah dan Peradaban Islam 6 2 W 2 MKK-409P Perkemb. Pem. Modern dalam Islam 6 2 W 3 MPB-611S Pengembangan Kepribadian Guru PAI 6 2 W 4 MPB-503P Pengembangan Kurikulum 6 3 W 5 MPB-501P Psikologi Belajar PAI 6 2 W 6 MPB-502P Perencanaan Sistem PAI 6 2 W 7 MPB-609P Pratek Mengajar I 6 2 W 8 MPB-609T Sejarah Pendidikan Islam 6 2 W 9 MKK-611P Tarikh Tasri 6 2 W 10 MKK-705S Qiraatul Kutub 6 2 W 11 Pilihan IV 6 2 P Jumlah SKS 23 1 MBB-601P Praktek Mengajar II 7 2 W 2 MKK-608P Kapita Selekta Pendidikan 7 2 W 3 MPB-701P Psikologi Sosial 7 2 W 4 MKK-605P Qiraatul Kutub II 7 2 W 5 MPB-703S Ideologi Muhammadiyah 7 2 W 6 MPB-110S Kuliah Kerja Nyata 7 4 W Pilihan V 7 2 P Jumlah SKS 16 1 MPB-601T Skripsi 8 8 W Jumlah SKS 8 TOTAL JUMLAH SKS Pedoman Akademik 2016/2017