4. KEGIATAN BELAJAR 3: Tahapan. Penelitian Tujuan kegiatan Uraian Materi Tugas kegiatan Rancangan Tugas Modul 1
|
|
- Yuliana Kusnadi
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 METODE PENELITIAN SOSIAL: Philosofi Ilmu Pengetahuan dan Implikasi Rancangan Penelitian Dr. Rini Dwiastuti Lab. Agriculrure Economics, Faculty of Agriculture, Brawijaya University rinidwi.fp@ub.ac.id 1. DESKRIPSI MODUL 2. KEGIATAN BELAJAR 1: Sumber Pengetahuan dan Pengkajian Ilmiah 2.1. Tujuan kegiatan Uraian Materi Tugas kegiatan 1 4. KEGIATAN BELAJAR 3: Tahapan Penelitian 4.1. Tujuan kegiatan Uraian Materi Tugas kegiatan 3 5. Rancangan Tugas Modul KEGIATAN BELAJAR 2: Kategori/klasifikasi Metode Penelitian 3.1. Tujuan kegiatan Uraian Materi Tugas kegiatan 2 1. Deskripsi Modul Modul ini menjelaskan sumber pengetahuan, karakteristik metode ilmiah dan struktur pengkajian ilmiah. Disamping itu menyajikan kategori atau klasifikasi metode penelitian menurut: (a) Pendekatan Penelitian, (b). Menurut tujuan (Purpose) Penelitian, dan (c) Mode Observasi. Serta menyampaikan tahapan penelitian secara utuh, baik pada penelitian pendekatan kualitatif maupun kuantitatif. 2. Kegiatan Belajar 1: Sumber Pengetahuan dan Pengkajian Ilmiah 2.1. Tujuan kegiatan pemelajaran 1 Setelah mempelajari bagian ini, Saudara diharapkan dapat: Menjelaskan karakteristik dan struktur pengkajian ilmiah Mengidentifikasi manfaat metode penelitian dalam pengembangan ilmu pengetahuan Menyadari pentingnya pendekatan ilmiah melalui penerapan metode penelitian yang benar Mengidentifikasi kriteria metode ilmiah 2.2. Uraian materi pembelajaran 1 SELF-PROPAGATING ENTREPRENEURIAL EDUCATION DEVELOPMENT Penyelidikan (inquiry) merupakan aktivitas alamiah dari manusia. Masyarakat mencoba untuk memahami dunia disekitarnya didasarkan pada pengetahuan yang dimilikinya. Sumber pengetahuan bias didasarkan pada:
2 Rasio Pengalaman Empiris Intuisi Wahyu Para penganut rasionalis berpandangan bahwa dalam menyusun pengetahuan didasarkan pada metode deduktif. Pengetahuan didapat melalui penalaran yang abstrak. Apabila tidak terdapat kesepakatan, pengetahuan tidak dapat digeneralisasi, karena lewat penalaran rasional akan diperoleh pengatahuan yang beragam dari satu obyek yang sama. Sementara itu, penganut faham empiris menyatakan bahwa pengetahuan manusia didapat dari pengalaman yang konkrit; yakni fenomena bersifat kongkrit dan dapat dinyatakan melalui tangkapan pancaindera. Pada kondisi demikian memungkinkan untuk melakukan generalisasi dari berbagai kasus yang diselidiki, namun kelemahan yang muncul adalah pengetahuan yang dikumpulkan cenderung belum tentu bersifat konsisten. Pengetahuan dikumpulkan oleh ilmu dengan tujuan untuk menjawab permasalahan kehidupan sehari-hari. Dalam menyusun pengetahuan yang benar dari suatu obyek dapat didasarkan pada pendekatan ilmiah maupun non-ilmiah sebagaimana yang ditunjukkan pada skema Gambar 1. Kebenaran pengetahuan yang didasarkan pada pendekatan ilmiah akan bersifat generalis dan bersifat konsisten karena didasarkan pada dua pilar ilmu, yaitu logika (rasionalitas) dan pengamatan. Dalam pengkajian ilmiah digunakan dua system logika, yaitu deduktif dan induktif. Sementara itu, ilmu perlu digali terus untuk mencapai kebenaran, yakni dengan mengaplikasikan metode penelitian yg benar. Kebenaran Pendekatan Non ilmiah Secara kebetulan Commonsense (akal sehat) Intuitif Trial & error Kewibawaan para pakar Spekulatif ramalan Pengetahuan Pendekatan Ilmiah Sistematis, obyektif dapat diuji kebenarannya, kritis/teliti, menggunakan metode ilmiah Gambar 1. Pendekatan untuk memperoleh kebenaran pengetahuan 2.3. Tugas kegiatan belajar Jelaskan apakah yang dimaksud dengan metode ilmiah! Deskripsikan apa yang dimaksud dengan metode penelitian sosial! Jelaskan tujuan dan manfaat ilmu! Jelaskan logika induktif maupun deduktif! Jelaskan peran dan kedudukan metode penelitian dalam metode ilmiah! Identifikasi kriteria metode ilmiah! Page 2 of 9 Modul 1
3 3. Kegiatan Belajar 2: Kategori/klasifikasi Metode Penelitian 3.1. Tujuan kegiatan pembelajaran 2 Setelah mempelajari bagian ini, Saudara diharapkan dapat: Membedakan satu metode penelitian dengan metode penelitian yang lain Memilih metode penelitian secara tepat 3.2. Uraian materi pembelajaran 2 Penelitian merupakan suatu proses yang panjang. Berawal dari minat peneliti untuk mengetahui fenomena tertentu baik itu fenomena sosial ataupun masalah sosial yang ada. Proses tersebut pada akhirnya melahirkan gagasan dan teori baru yang merupakan suatu proses yang terus menerus. Untuk itu berbagai tahap harus ditempuh dan dilaksanakan dengan kritis, cermat dan sistematis agar tercapai hasil penelitian yang memenuhi kaidah-kaidah ilmiah. Kategori penelitian dapat dibedakan menurut pendekatan, kebutuhan atau tujuan (purpose) dan menurut observasi atau metode pengamatan (Tabel 1). Tabel 1. Kategori Penelitian menurut pendekatan, purpose dan observasi Pendekatan (Approach) Kebutuhan/Tujuan (Purpose) Metode Pengamatan (Observation) Qualitative (Kualitatif) Explaration (Eksplorasi) Experiment Quantitative (Kuantitatif) Description (Deskripsi) Survey Explanatory (Eksplanatori) Field Research Unobtrusive Research Evaluation Research Sumber: diolah (Babbie, 1992; Emory, 1991; Maylor & Blackmon, 2005; serta Tull, 1993) Pada kegiatan manajemen dan bisnis, metode penelitian yang seringkali digunakan adalah: survei dan eksperimen (pendekatan kualitatif); namun terdapat juga penelitian dengan pendekatan kualitatif. Penelitian analisis data sekunder merupakan bagian dari survei. Metode survei dapat digunakan untuk mencapai penelitian deskripsi dan eksplanatori. Grounded Research, Field Research (Participant Observation) dan Unobtrusive Research tergolong pada kategori penelitian kualitatif. Evaluation Research untuk mengevaluasi dampak pelaksanaan program (intervensi sosial) Tugas kegiatan belajar Definisikan masing-masing metode penelitian yang terdapat pada Tabel 1 di atas! Identifikasi karakteristik dari setiap metode penelitian tersebut! Jelaskan keterkaitan diantara metode penelitian tersebut! Carilah metode penelitian selain yang ada pada Tabel 1 di atas! 4. Kegiatan Belajar 3: 4.1. Tujuan kegiatan pembelajaran 3: Setelah melengkapi dari referensi lain, Saudara diharapkan dapat: Merumuskan sendiri rincian kegiatan pada setiap tahapan penelitian Menjelaskan perbedaan tahapan penelitian kualitatif dan kuantitatif Page 3 of 9 Modul 1
4 4.2. Uraian materi pembelajaran 3 Secara garis besar, terdapat 4 (empat) tahapan dalam kegiatan penelitian; yaitu penetapan: (1) topik penelitian, (2) rancangan (design) penelitian, (3) pelaksanaan (do) penelitian, dan (4) gambaran hasil penelitian. Sistematika keseluruhan tahapan suatu penelitian kualitatif dan kuantitatif disajikan pada Gambar 2. Pada pendekatan kuantitatif, keempat tahapan tersebut secara rinci disajikan pada tersebut. Dari skema tesebut dapat diketahui kedudukan/posisi dari literature review. Define your Define your reserach Define your research Literatur Design your reserach Do Your Research Describe your reserach Analyse Data Revise your conceptual framework Collect Data Interpret Data Answered questions or out of time Design your project report Literatur review Report your findings Gambar 2 a. Skema proses penelitan pendekatan kualitatif (Maylor and Blackmon, 2005) Dengan memperhatikan kotak define your research, terdapat sedikit perbedaan tahapan dalam menyusun permasalahan peneliti antara pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Untuk penelitian kualitatif, perumusan masalah, penyusunan kerangka konseptual, maupun pembuatan preposisi tidak harus salah satu muncul mendahului yang lainnya. Mekanismenya lebih bersifat interaktif. Saling menajamkan dan menyempurnakan rumusan. Peneliti umumnya sepakat, bahwa kerja penelitian bermula dari masalah yang hendak dipecahkan. Masalah tersebut memiliki rentangan dari yang samar sampai pada proposisi yang merupakan kesimpulan sementara. masalah yang disusun, bukan dari deduksi suatu perilaku sosial yang diverifikasi dari dunia nyata, atas dasar asumsi a priori. Pada penelitian pendekatan kualitatif, tahapan Design your research, do your research, dan describe your research tampak secara simultan atau berimpitan. Sedangkan pada pendekatan kuantitatif, keempat blok tampak berurutan (Gambar 2 b ). Page 4 of 9 Modul 1
5 Define your reserach Identify a Conceptual framework Define your research topic Define your research question Literatur review Literatur review Design your reserach Design your Project report Design your collection data Design your data analysis Pilot analysis Do your reserach Revise your conceptual framework collect your data Analysis your data Pilot analysis Describe your reserach Interpret your result Report your findings 4.3. Tugas kegiatan belajar 3 Gambar 2 b. Skema proses penelitan pendekatan kuantitatif (Maylor and Blackmon, 2005) 3.1. Meliputi kegiatan apa sajakah dalam setiap tahapan tersebut? Sebutkan rincian kegiatan pada setiap tahapan dan carilah pembanding rincian kegiatan pada setiap kegiatan dari referensi lain Susunlah outline rencana proposal penelitian tugas akhir berdasarkan pemahaman Saudara. Deskripsi outline ditulis dengan tangan. Jumlah kalimat pada setiap tahapan dibatasi maksimum lima kalimat; deskripsi secara keseluruhan maksimum satu halaman kertas ukuran A4. Batas maksimum pengumpulan outline dan deskripsinya adalah jadwal tutorial minggu ke-tiga. Catatan: Bagi mahasiswa yang tidak mengumpulkan outline dan deskripsinya sampai dengan batas maksimum pengumpulan, akan diberikan sanksi tidak boleh mengikuti proses pembelajaran berikutnya. Page 5 of 9 Modul 1
6 Daftar Pustaka Babbie, E Practical of Social Research. Sixth Edition, Wadsworth Publishing Company, Belmout Baker, T.L Doing Social Research. McGraw-Hill Book Company. Singapore. Creswell, JW Research Design Qualitative and Quantitative Approaches. Sage Publication, New Delhi Maylor, H. and K. Blackmon Researching Business & Management. Palgrave Macmillan, New York Suria Sumantri, J.S Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar. Pustaka Sinar Harapan, Jakarta Tull, D.S. and D.I. Hawkins Marketing Research: Measurement and Method. Sixth Edition. Macmillan Publishing Company, New York 5. Rancangan Tugas Modul TUJUAN TUGAS : a. Meningkatkan pengetahuan dan kesadaran tentang peran dan kedudukan metode penelitian dalam metode ilmiah b. Mampu menjelaskan dan mempresentasikan karakteristik dari berbagai jenis metode penelitian. c. Dapat memilih metode penelitian yang tepat d. Mampu menjelaskan dan mempresentasikan tahapan penelitian secara lengkap e. Mampu merumuskan secara mandiri jenis kegiatan dalam tahapan penelitian URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan : Philosofi ilmu pengetahuan dan implikasi rancangan penelitian b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : (1). Melengkapi materi pada setiap kegiatan berlajar pada Modul 1 dengan bahan referensi dari sumber lain (2). Menyelesaikan semua soal latihan dan tugas yang terdapat pada Modul 1; yaitu pada uraian tugas kegiatan belajar 1 sampai dengan kegiatan belajar 3. c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan (1). Bentuk kelompok kecil dengan anggota 4-5 orang Mahasiswa dari kelompok asisten yang sama. (2). Diskusikan jawaban setiap soal latihan yang terdapat pada Modul 1 dilaksanakan pada jadwal tutorial. (3). Buatlah ringkasan deskripsi tentang konsep atau istilah yang terkait dengan jawaban soal latihan tugas kegiatan belajar 1 (TKB 1). (4). Buatlah ringkasan penyelesaian soal latihan TKB 2; acuan bahan referensi lihat pada Tabel 1 di bagian akhir naskah rancangan tugas ini. Randomlah (pilih dengan acak) kelompok yang yang bertugas membuat ringkasan materi dari masing-masing chapter sebagaimana yang terdapat pada Tabel 1. Setiap kelompok mendapat tugas satu chapter, kecuali chapter 1 dari Baker (1988). Kelompok yang betugas membuat ringkasan chapter 1 dari Baker (1988) sebanyak dua kelompok. Page 6 of 9 Modul 1
7 (5). Buat ringkasan hasil penyelesaian soal latihan nomor 3.1 pada TKB 3. Semua kelompok bertugas membuat ringkasan materi dari Tabel 2. Bandingkan tahapan proses penelitian pendekatan kuantitatif (Gambar 2b pada Modul 1) dengan referensi lain. Sebagai acuan referensi lain lihat Tabel 2 di bagian akhir naskah rancangan tugas ini. (6). Soal latihan nomor 3.2 pada TKB 3 dikerjakan secara individu atas dasar hasil penyelesaian nomor 3.1. (7). Jawaban latihan soal TKB 1 hingga TKB 3 Modul 1 dalam bentuk hard copy dikumpulkan sebelum dilakukan presentasi pada kegiatan Tutorial minggu ke-dua. (8). Hasil kerja kelompok dipresentasikan dalam kelas pada hari tutorial (lihat jadwal kegiatan pada dokumen RKPS bagian B.2 yang melengkapi Modul Mata Kuliah Metode Penelitian Sosial dan Ekonomi). Presentasi hasil penyelesaian TKB 1 hingga TKB 3 dilakukan pada jadwal kegiatan tutorial minggu ke-dua dan ke-tiga. (9). Catat jawaban soal yang telah dipecahkan dan yang belum sebagai bahan penguatan (kuliah) pada sesi berikutnya. (10). Revisi jawaban latihan soal setelah penguatan (kuliah) dikumpulkan pada hari tutorial minggu ke-empat. d. Kriteria luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan (1). Jawaban latihan soal (hard copy) sebelum diskusi kelas yang dilengkapi dengan daftar pustaka. (2). Penyajian presentasi dalam kelas dalam format power point (3). Outline pada tugas Project Based Learning KRITERIA PENILAIAN : a. Kelengkapan dan kebenaran jawaban b. Kreativitas tampilan power point (hanya menyajikan pointers) c. Kejelasan logika yang dipresentasikan d. Kemampuan menjawab pertanyaan/sanggahan atau tanggapan dari audiences e. Penilaian aspek kognitif & afektif dari mahasiswa bukan kelompok penyaji didasarkan pada partisipasi aktif dalam memberikan tanggapan, kritik dan pertanyaan) f. Penilaian kemampuan didasarkan pada Tabel 3. Page 7 of 9 Modul 1
8 Tabel 1. Daftar referensi penyelesaian soal latihan TKB 2 (deskripsi dan dan karakteristik tipe-tipe penelitian) Author Chapter Sub-chapter Page Babie 8 Introduction 221 (2007) Topics Appropriate to Experiment 221 The Classical Experiment 222 Strengths & Weaknesses of the Experiment Method Introduction Topics Appropriate to Survey Research 275 Comparison of the Different Survey Methods Strengths & Weaknesses of the Survey Method 10 Introduction 286 Topics Appropriate to Field Research Some Qualitative Field Research Paradigms Strengths & Weaknesses of Quantitative Field Research Introduction 319 Content Analysis 320 Topics Appropriate to Content Analysis Strengths & Weaknesses of Content Analysis 330 Comparative and Historical Research Introduction 349 Topics Appropriate to Evaluation Research Type of Evaluation Research Designs Baker (1998) 1 (Varieties of Social-scientific Research) Klp 4, klp 7 Tull (1993) 3 Categories of Research Catatan: Judul lengkap sumber pustaka lihat pada daftar pustaka dalam Modul I Tabel 2. Daftar referensi penyelesaian soal latihan TKB 3 (Tahapan proses penelitian) Author Chapter Title of chapter Page Bebie (2007) 4 Research design Baker (1998) 4 The Design of Social Research Tull (1993) 3 The Research Process and Research Design Page 8 of 9 Modul 1
9 Tabel 3.a. Indikator penilaian Kelompok No. Komponen penilaian Indikator Skala Bobot Nilai A. Laporan kelompok 1 Kelengkapan deskripsi Konsep Teori Dasar: Tidak ada 50 0,3 15 Ada & kurang tepat Ada & tepat Power point Kurang dari standar 60 0,2 12 Standar Lebih dari standar Sistematika alur logika Tidak ada 50 0,3 15 Ada & tdk runtut Ada & runtut Data pendukung (Contoh aplikasi) Tidak ada 50 0,1 5 Ada & tdk relevan 70 7 Ada & relevan Daftar pustaka Tidak ada 30 0,1 3 Ada & tdk sesuai 50 5 Ada & tdk lengkap 70 7 Ada & lengkap*) 90 9 Catatan: Nilai terendah: 50, tertinggi: 94 Tabel 3.b. Indikator penilaian individu No. Komponen penilaian Indikator Nilai B. Peran Individu 1 Moderator Operator Penyaji Membaca penuh 50 ½ membaca 60 Tidak membaca 70 4 Menjawab Tidak tepat 60 Kurangtepat 70 Tepat 80 C. Peran Audience 1 Pertanyaan Ide tdk orisinil 60 Ide Orisinil & tdk Inovatif 70 Ide orisinil & inovatif 80 2 Tanggapan Tdk tepat 60 Kurang tepat 70 Tepat 80 Page 9 of 9 Modul 1
Manajemen Keuangan Agribisnis: NERACA LAJUR
SELF-PROPAGATING ENTREPRENEURIAL EDUCATION DEVELOPMENT Manajemen Keuangan Agribisnis: NERACA LAJUR Dwi Retno Andriani, SP., MP Lab. Manajemen Analisis Agribisnis- Universitas Brawijaya dwiretno.fp@ub.ac.id
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN SOSIAL: Dr. Lilik Wahyuni, M.Pd
SELF-PROPAGATING ENTREPRENEURIAL EDUCATION DEVELOPMENT MODUL II PRAKTIKUM BAHASA INDONESIA: Kegiatan 3. Menganalisis dan Menginterpretasikan Informasi METODE PENELITIAN SOSIAL: Dr. Lilik Wahyuni, M.Pd
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN SOSIAL: METODE PENELITIAN SOSIAL:
METODE PENELITIAN SOSIAL: METODE PENELITIAN SOSIAL: Overview dan RKPS Overview dan RKPS Dr. Rini Dwiastuti Dr. Rini Lab. Dwiastuti Agriculrure Economics, Faculty of Agriculture, Brawijaya University Lab.
Lebih terperinciManajemen Keuangan Agribisnis: JURNAL PENYESUAIAN
SELF-PROPAGATING ENTREPRENEURIAL EDUCATION DEVELOPMENT Manajemen Keuangan Agribisnis: JURNAL PENYESUAIAN Dwi Retno Andriani, SP., MP Lab. Manajemen Analisis Agribisnis- Universitas Brawijaya dwiretno.fp@ub.ac.id
Lebih terperinciMODUL PRAKTIKUM BAHASA INDONESIA: METODE PENELITIAN SOSIAL:
MODUL PRAKTIKUM BAHASA INDONESIA: METODE PENELITIAN SOSIAL: Overview dan RKPS Overview dan RKPS Dra. Lilik Wahyuni, M.Pd. & Muhammad Hambali, M.Pd. Faculty of, Brawijaya University Dr. Rini www.fp.ub.ac.id
Lebih terperinciMODUL PRAKTIKUM IV BAHASA INDONESIA: Kegiatan 5 & 6. Menyusun Rangkuman dan Ulasan dari Artikel/Makalah Yang Bertema Agriculture
MODUL PRAKTIKUM IV BAHASA INDONESIA: Kegiatan 5 & 6. Menyusun Rangkuman dan Ulasan dari Artikel/Makalah Yang Bertema Agriculture METODE PENELITIAN SOSIAL: Overview dan RKPS Dra. Lilik Wahyuni, M.Pd. Faculty
Lebih terperinciOTAK MANUSIA. BELAHAN OTAK KANAN * Berfikir Holistik * Spatial * Sintesis * Intuitif * Elaboratif * Humanistik
OTAK MANUSIA BELAHAN OTAK KIRI * Berfikir Rasional * Analitis * Berurutan * Linier * Scientifik (membaca, bahasa, berhitung) BELAHAN OTAK KANAN * Berfikir Holistik * Spatial * Sintesis * Intuitif * Elaboratif
Lebih terperinciBAGAIMANA MELAKUKAN PENILAIAN PROSES PADA PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI?
Laksana, Dasna (07). Journal of Education Technology. Vol.. (4) pp. 4-0 BAGAIMANA MELAKUKAN PENILAIAN PROSES PADA PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI? Dek Ngurah Laba Laksana STKIP Citra Bakti, NTT laba.laksana@citrabakti.ac.id
Lebih terperinciPROGRAM DOKTOR MATEMATIKA
PROGRAM DOKTOR MATEMATIKA SILABUS DAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2016 UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG MAM 8001 Filsafat Ilmu dan Metode Penelitian Kode dan MAM 8001 Filsafat Ilmu
Lebih terperinciMETODOLOGI PENELITIAN PWK 230 ( 2 SKS) DOSEN PENGAMPU : MYRNA SUKMARATRI, ST., MT.
METODOLOGI PENELITIAN PWK 230 ( 2 SKS) DOSEN PENGAMPU : MYRNA SUKMARATRI, ST., MT. TUJUAN Mahasiswa mampu memahami keilmuan dalam penelitian Mahasiswa mampu memahami jenis dan proses penelitian Mahasiswa
Lebih terperinciPENGANTAR PENELITIAN. Imam Gunawan
PENGANTAR PENELITIAN Imam Gunawan Apakah penelitian itu?? Proses yang digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis informasi guna meningkatkan pemahaman pada suatu topik Usaha mendapatkan kebenaran dalam
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN KBK
RENCANA PEMBELAJARAN KBK MATA KULIAH : METODE PENELITIAN SOSIAL SKS: 3 JURUSAN : ILMU POLITIK, ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL, ILMU PEMERINTAHAN, ILMU KOMUNIKASI, DOSEN : RESTU RAHMAWATI, MA KOMPETENSI :
Lebih terperinciPENGANTAR EKONOMI PERTANIAN
Modul Bahan Ajar UB DistanceLearning PENGANTAR EKONOMI PERTANIAN Tim Dosen Pengampu Matakuliah Homepage :(http://agribisnis.fp.ub.ac.id) Email : agribisnis@ub.ac.id PROGRAM STUDI AGRIBISNIS FAKULTAS PERTANIAN
Lebih terperinciSILABUS DAN SAP Berdasarkan KKNI September SILABUS METODE PENELITIAN Dosen: Dr. Virgo Simamora, MBA dan Sihar Tambun, SE, M.Si, Ak.
SILABUS METODE PENELITIAN Dosen: Dr. Virgo Simamora, MBA dan Sihar Tambun, SE, M.Si, Ak. A. Deskripsi Mata kuliah ini bertujuan untuk menghasilkan kompetensi mahasiswa di bidang penelitian bisnis, khususnya
Lebih terperinciCIRI POKOK PENELITIAN. Logika atau Rasionalitas Verifikasi Empirik
Andriani Kusumawati CIRI POKOK PENELITIAN Logika atau Rasionalitas Verifikasi Empirik KRITERIA PENELITIAN BERBOBOT Spesifik, kreatif, dan inovatif Relevan dengan keadaan Berdampak luas terhadap IPTEK,
Lebih terperinciModul Perkuliahan V. Metode Penelitian Kualitatif. Sifat-Sifat Penelitian. Budi Sulistyo., S.Sos., M.Comm. Modul ke: Fakultas ILMU KOMUNIKASI
Modul ke: 06 Ponco Fakultas ILMU KOMUNIKASI Modul Perkuliahan V Metode Penelitian Kualitatif Sifat-Sifat Penelitian Budi Sulistyo., S.Sos., M.Comm Program Studi Public Relations Judul Sub Bahasan Pengertian
Lebih terperinciKode: NAMA MATA KULIAH. BUKU BLOK PSIK FKUB Semester, Program A Reguler TIM FASILITATOR:
Kode: 00802 08015. 01 NAMA MATA KULIAH BUKU BLOK PSIK FKUB Semester, Program A Reguler TIM FASILITATOR: BUKU BLOK SISTEM KARDIOVASKULAR A. DESKRIPSI MODUL B. KOMPETENSI BLOK SISTEM KARDIOVASKULER C. TUJUAN
Lebih terperinciBERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) FAKULTAS INDUSTRI KREATIF. Program Studi Desain Interior
BERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah Penelitian Desain Interior Kode Mata Kuliah IDG3L2 SKS 2 SKS Semester GENAP Tahun Akademik 2015-2016 RANCANGAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah
Lebih terperinciSILABUS DAN SAP Berdasarkan KKNI September SILABUS METODE PENELITIAN Dosen: Sihar Tambun, SE, M.Si, Ak.
SILABUS METODE PENELITIAN Dosen: Sihar Tambun, SE, M.Si, Ak. A. Deskripsi Mata kuliah ini bertujuan untuk menghasilkan kompetensi mahasiswa di bidang penelitian bisnis, khususnya penelitian di bidang akuntansi,
Lebih terperinciLANDASAN ILMU PENGETAHUAN DAN PENELITIAN. Oleh Agus Hasbi Noor
LANDASAN ILMU PENGETAHUAN DAN PENELITIAN Oleh Agus Hasbi Noor Ilmu dan Proses Berpikir Ilmu atau sains adalah pengetahuan tentang fakta-fakta, baik natura atau sosial yang berlaku umum dan sistematik.
Lebih terperinciPengertian Metodologi Penelitian. Hubungan Ilmu dan Penelitian
Pengertian Metodologi Penelitian Metodologi Metode + Logi (/ logy dari kata logos = ilmu ) Ilmu : Suatu pengetahuan yang sistematis dan terorganisasi Penelitian : Suatu penyelidikan yang hati-hati serta
Lebih terperinciManajemen Keuangan Agribisnis: JURNAL DAN POSTING
SELF-PROPAGATING ENTREPRENEURIAL EDUCATION DEVELOPMENT Manajemen Keuangan Agribisnis: JURNAL DAN POSTING Dwi Retno Andriani, SP., MP Lab. Manajemen Analisis Agribisnis- Universitas Brawijaya dwiretno.fp@ub.ac.id
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN FILSAFAT METODE PENELITIAN PRAPOSITIVISME PERKEMBANGAN FILSAFAT PENELITIAN POSITIVISME POSTPOSITIVISME
METODE PENELITIAN FILSAFAT METODE PENELITIAN PRAPOSITIVISME PERKEMBANGAN FILSAFAT PENELITIAN POSITIVISME POSTPOSITIVISME 1 PERBANDINGAN TIGA FILSAFAT PRAPOSITIVISME REALITAS BERKEMBANG SECARA ALAMIAH METODE
Lebih terperinciAnalisis Kualitatif Jurusan Ilmu Pemerintahan, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Last updated: 8/9/2013
Analisis Jurusan Ilmu Pemerintahan, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Last updated: 8/9/2013 Kode/SKS : /3 SKS Semester : Genap Program Studi : Ilmu Pemerintahan, Reguler/Igov Kompetensi Utama : Kemampuan
Lebih terperinciKONSEP PENELITIAN ILMIAH. Imam Gunawan
KONSEP PENELITIAN ILMIAH Imam Gunawan FOKUS KAJIAN 1. Makna kebenaran ilmiah. 2. Berbagai pendekatan untuk memperoleh kebenaran ilmiah. 3. Konsep dasar penelitian. 4. Kriteria penelitian yang baik 5. Fungsi
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN. Filsafat, Hakekat & Metode Ilmiah. MR Alfarabi Istiqlal, SP MSi
METODE PENELITIAN Filsafat, Hakekat & Metode Ilmiah MR Alfarabi Istiqlal, SP MSi FILSAFAT METODE PENELITIAN PRAPOSITIVISME PERKEMBANGAN FILSAFAT PENELITIAN POSITIVISME POSTPOSITIVISME PERBANDINGAN TIGA
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA. Tanggal Penyusunan 21/02/2017 Tanggal revisi dd/bb/thn
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan 21/02/2017 Tanggal revisi dd/bb/thn Fakultas Ilmu Komunikasi Program Studi Ilmu Komunikasi Kode Prodi
Lebih terperinciObservation and Experiment Method
Chapter 6 and Experiment Method Experimentation Data Collection Approach Investigative Question Measurement Questions Select Data Collection Approach Instrument Design Data Collection Approach Approach
Lebih terperinciFILSAFAT METODE PENELITIAN
PAT S2 2017 Minat : Rekayasa Struktur Website: www.zacoeb.lecture.ub.ac.id e-mail : zacoebc93@gmail.com FILSAFAT METODE PENELITIAN PRAPOSITIVISME PERKEMBANGAN FILSAFAT PENELITIAN POSITIVISME POSTPOSITIVISME
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN. Wuryansari Muharini Kusumawinahyu
METODE PENELITIAN Wuryansari Muharini Kusumawinahyu Disarikan dari tulisan M. Laksono Tri Rochmawan, SE, MSi, Akt. Di http://www.sonilaksono.blogspot.com http://www.laksonotri.zoomshare.com Outline O Ilmu
Lebih terperincipenelitian Langkah Strategis menulis proposal
Langkah Strategis menulis proposal penelitian Mengidentifikasi Argumen penting, membuat outline proposal, menulis gagasan dan masalah etis, dan menulis pendahuluan dengan model defisiensi (deficiency model
Lebih terperinciTKS Dr. AZ Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Brawijaya
TKS 4209 Dr. AZ Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Brawijaya FILSAFAT METODE PENELITIAN PRAPOSITIVISME PERKEMBANGAN FILSAFAT PENELITIAN POSITIVISME POSTPOSITIVISME PERBANDINGAN TIGA FILSAFAT
Lebih terperinciMetodologi Penelitian. Pristiana Widyastuti, S.AB.,M.AB.,MBA
Metodologi Penelitian Pristiana Widyastuti, S.AB.,M.AB.,MBA Email: pristia.widya@gmail.com Rule of My Class! Tujuan Mata Kuliah Mata kuliah metodologi penelitian bertujuan agar mahasiswa mampu mengerti
Lebih terperinciII. TINJAUAN PUSTAKA. A. Model Pembelajaran Penemuan (Discovery Learning) tertentu dan berfungsi sebagai pedoman bagi para pengajar dalam
11 II. TINJAUAN PUSTAKA A. Model Pembelajaran Penemuan (Discovery Learning) Model adalah prosedur yang sistematis tentang pola belajar untuk mencapai tujuan belajar serta sebagai pedoman bagi pengajar
Lebih terperinciFAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN
No. Revisi : 00 Tgl. 18 Februari 2008 Hal 1 dari 8 SILABUS MATAKULIAH : METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN KODE MATAKULIAH : 2 (SKS TEORI ) SEMESTER : GASAL/GENAP PROGRAM STUDI : PTBB DOSEN PENGAMPU : Endang
Lebih terperinciPada akhir pertemuan ini, diharapkan mahasiswa akan mampu :
Pertemuan 1 Konsep Dasar Penelitian dan Metode Ilmiah 1 Learning Outcomes Pada akhir pertemuan ini, diharapkan mahasiswa akan mampu : Menjelaskan definisi penelitian dan metode ilmiah. Menjelaskan karakteristik
Lebih terperinciMisi ini kemudian agar terarah, diimplemantasikan dalam tujuan strategik Program Doktor Akuntansi Universitas Gadjah Mada:
PROGRAM STUDI AKUNTANSI Program Doktor Akuntansi Universitas Gadjah Mada memiliki jatidiri yang menjadi dua pilar utama eksistensinya. Pertama, program ini berorientasi pada pendidikan dan penelitian ilmu
Lebih terperinciPROPOSAL TUGAS AKHIR JUDUL PROPOSAL TUGAS AKHIR
1. Halaman Sampul PROPOSAL TUGAS AKHIR Program Studi Sistem Informasi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Dian Nuswantoro Semarang PROPOSAL TUGAS AKHIR JUDUL PROPOSAL TUGAS AKHIR Disusun Oleh : Nama :...
Lebih terperinciBAB 3 SISTEMATIKA DAN TEKNIK PENULISAN SKRIPSI
BAB 3 SISTEMATIKA DAN TEKNIK PENULISAN SKRIPSI 1. PENGERTIAN Skripsi Skripsi adalah karya tulis ilmiah atau karangan ilmiah yang mengemukakan pendapat penulis berdasarkan dari pendapat orang lain. Tujuan
Lebih terperinciBentuk Tesis di IKM dan Perumusan masalahtujuan. Adi Utarini
Bentuk Tesis di IKM dan Perumusan masalahtujuan penelitian Adi Utarini Fase 5: Diseminasi Fase 1: Konseptual SIKLUS PENELITIAN Fase 2: Rancangan Fase 4: Fase analitik Fase 3: Fase empirik Manfaat penelitian
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : RISET PASAR Fakultas : EKONOMI Program Studi : MANAJEMEN Kode MK : EMD 532 Jumlah Kredit : 3 ( Tiga ) SKS S e m e s t e r : V ( Lima ) Dosen Pengampu : Drs.Ec. R.
Lebih terperinciBUKU PANDUAN PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) POLITEKNIK NEGERI SRIWIJAYA. Oleh: TIM P3AI
BUKU PANDUAN PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) POLITEKNIK NEGERI SRIWIJAYA Oleh: TIM P3AI POLITEKNIK NEGERI SRIWIJAYA 2017 PANDUAN PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) POLITEKNIK
Lebih terperinciDasar-dasar Metode Penelitian
Dasar-dasar Metode Penelitian Modul ke: Membuat latar belakang masalah Merumuskan masalah Fakultas Psikologi Mencari teori Membuat pertanyaan penelitian Program Studi Psikologi www.mercubuana.ac.id Reno
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN DALAM AKUNTANSI: PENGANTAR KULIAH
METODE PENELITIAN DALAM AKUNTANSI: PENGANTAR KULIAH INFORMASI DOSEN Nama: Dr. Aji Dedi Mulawarman, MSA. Alamat rumah: Perum Persada Bhayangkara Singhasari Blok G-6, Pagentan, Singosari, Malang, 65153.
Lebih terperinciSILABUS PERKULIAHAN DESKRIPSI MATA KULIAH PENELITIAN PENDIDIKAN KEBUTUHAN KHUSUS
SILABUS PERKULIAHAN DESKRIPSI MATA KULIAH PENELITIAN PENDIDIKAN KEBUTUHAN KHUSUS Mata kuliah ini bersifat wajib bagi mahasiswa PLB FIP UPI. dengan prerequisite perkuliahan statistika dan metodologi. Selesai
Lebih terperinciMODUL PRAKTIKUM KONSTRUKSI ALAT UKUR PSIKOLOGI. Overview dan RKPS
MODUL PRAKTIKUM KONSTRUKSI ALAT UKUR PSIKOLOGI Overview dan RKPS Sukaesi Marianti, S.Psi., M.Si., Ph.D Program Studi Psikologi, FISIP, Universitas Brawijaya Email: s.marianti@ub.ac.id 1. Deskripsi Modul
Lebih terperinci3/4/2009. Proses Penelitian dari Bailey dan Sekaran Proses Perumusan Masalah : Pengertian Masalah Penelitian
Kuliah 2 page 01 Proses Penelitian dari Bailey dan Sekaran Proses Perumusan Masalah : Pengertian Masalah Penelitian Bentuk Masalah Syarat Minimal Sebuah Penelitian yang Baik Langkah-langkah dalam Merumuskan
Lebih terperinciLAPORAN PENELITIAN. Disiapkan oleh: Bambang Sutrisno, S.E., M.S.M.
LAPORAN PENELITIAN Disiapkan oleh: Bambang Sutrisno, S.E., M.S.M. SISTEMATIKA PROPOSAL PENELITIAN BAB 1 PENDAHULUAN BAB 2 TINJAUAN LITERATUR, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS BAB 3 METODE PENELITIAN BAB
Lebih terperinciKONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Esensi Pendekatan Ilmiah Pembelajaran
Lebih terperinciBAB 3 METODOLOGI PENELITIAN
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metodologi Penelitian 3.1.1 Definisi Metodologi Penelitian Metodologi penelitian merupakan cara penelitian yang digunakan untuk menyelesaikan masalah dalam penelitian yang
Lebih terperinciMODUL PELATIHAN TUTORIAL METODOLOGI PENELITIAN
MODUL PELATIHAN TUTORIAL METODOLOGI PENELITIAN Disusun oleh: Al Muizzuddin Fazaalloh, SE., ME. UNTUK MAHASISWA JURUSAN ILMU EKONOMI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS - UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2017 1. PEDOMAN
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN SOSIAL: Rancangan Instrumen Penelitian
METODE PENELITIAN SOSIAL: Rancangan Instrumen Penelitian Dr. Rini Dwiastuti Lab. Agriculrure Economics, Faculty of Agriculture, Brawijaya University Email : rinidwi.fp@ub.ac.id 1. DESKRIPSI MODUL 2. KEGIATAN
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 1.1 Model Pengembangan Sugiyono (2014) menjelaskan, metode penelitian dan pengembangan adalah penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) KUALITATIF PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
Tgl Berlaku : 2012 Issue/Revisi : 1/1 Jml Halaman : 15 Mata Kuliah : Metode Kualitatif (Prasyarat : Wawancara) Kode Mata Kuliah : PSI-308 Jumlah SKS : 3 Unit Aktivitas : 2 Unit Kelas dan 1 Unit Lapangan
Lebih terperinciKURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2015
KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2015 1 1.3b MODEL DISCOVERY LEARNING 2 Discovery Learning Belajar diskoveri memberi penekanan pada keakifan siswa, berpusat pada siswa dimana siswa
Lebih terperinciPERSPEKTIF METODE PENELITIAN KUANTITATIF & KUALITATIF
METODOLOGI PENELITIAN DR. ADI SETIAWAN, M. SC PERSPEKTIF METODE PENELITIAN KUANTITATIF & KUALITATIF A. Pengertian Metode Penelitian B. Jenis-jenis Penelitian C. Pengertian Metode Kuantitatif dan Kualitatif
Lebih terperinciIN062 -MetodePenelitianInformatika. 2. Proposal Penelitian
IN062 -MetodePenelitianInformatika 2. Proposal Penelitian Unsur Unsur Isi Proposal 1. Judul 2. Latar belakang & Perumusan Masalah 3. Tujuan dan Lingkup Penelitian 4. Tinjauan Pustaka 5. Landasan Teori
Lebih terperinciHANDI EKO PRASETYO.SKOM,MM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON
HANDI EKO PRASETYO.SKOM,MM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON Buku Acuan McMillan, J.H. & Schumacher, Sally. 2001. Research in Education.New York: Logman. Creswell, John W. 1994. Research Design, Qualitative
Lebih terperinciPENGANTAR METODE PENELITIAN. Jurusan Teknik Informatika Universitas Komputer Indonesia
PENGANTAR METODE PENELITIAN Jurusan Teknik Informatika Universitas Komputer Indonesia KEINGINTAHUAN MANUSIA Mempelajari Dunia SIFAT DASAR MANUSIA Ingin tahu tentang keadaan dari suatu hal Ingin tahu tentang
Lebih terperinciBAB I BAB I PENDAHULUAN
BAB I BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penyusunan jadwal mata kuliah Universitas Sebelas Maret selama ini dilakukan dengan Sistem Generate Jadwal UNS, namun berdasarkan surat keputusan konsil kedokteran
Lebih terperinciBentuk dasar pengetahuan ada dua: 1. Bentuk pengetahuan mengetahui demi mengetahui saja, dan untuk menikmati pengetahuan itu demi memuaskan hati
Bentuk Dasar Pengetahuan Bentuk dasar pengetahuan ada dua: 1. Bentuk pengetahuan mengetahui demi mengetahui saja, dan untuk menikmati pengetahuan itu demi memuaskan hati manusia 2. Bentuk pengetahuan untuk
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) METODOLOGI PENELITIAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) METODOLOGI PENELITIAN PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK PADANG LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN SOSIAL: Penetapan Topik dan Permasalahan Penelitian
METODE PENELITIAN SOSIAL: Penetapan Topik dan Permasalahan Penelitian Dr. Rini Dwiastuti Lab. Agriculrure Economics, Faculty of Agriculture, Brawijaya University Email : rinidwi.fp@ub.ac.id 1. DESKRIPSI
Lebih terperinciSEJARAH FISIKA [FI 335]
SEJARAH FISIKA [FI 335] Semester : 6 SKS : 2 Kelompok : Mata Kuliah Pilihan Wajib Program : S-1 Pendidikan Fisika : S-1 Fisika Kelas : Fis ABC Prasyarat : - Perkuliahan: Dibuka Tiap Semester SEJARAH FISIKA
Lebih terperinciSAT MPB EKMA 5104 Tutorial Ke 4 Page 2 of 5
Kode/Nama Mata Kuliah : EKMA5104/ Metode Penelitian Bisnis Semester : 1 SKS : 3 SKS Nama Pengembang : Ake Wihadanto, SE., MT. Deskripsi Matakuliah : Matakuliah ini menguraikan tentang penggunaan berbagai
Lebih terperinciFAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI YOGYARTA
Jurusan Pendidikan Kimia FMIPA UNY Karangmalang, Yogyakarta 55281, Tel. 0274-565411 Fax 0274-548203 SILABUS DAN RPP Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Pendidikan Kimia Prodi/Sem : Pendidikan Kimia / 6
Lebih terperinciA. DELAPAN PERTANYAAN TENTANG PENDEKATAN KUALITATIF
KULIAH I A. DELAPAN PERTANYAAN TENTANG PENDEKATAN KUALITATIF 1. DAPATKAH PENDEKATAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF DIPAKAI BERSAMA? 2. APAKAH PENELITIAN KUALITATIF ITU ILMIAH? 3. APA BEDANYA PENELITIAN KUALITATIF
Lebih terperinciBERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS. Program Studi Administrasi Bisnis. Mata Kuliah : RISET PEMASARAN
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS Program Studi Administrasi Bisnis BERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah : RISET PEMASARAN Kode Mata Kuliah : BAH3N4 SKS : 4 SKS Semester : 6 Tahun
Lebih terperinciMetode Penelitian Pendidikan. Dosen : Heris Hendriana
Metode Penelitian Pendidikan Dosen : Heris Hendriana herishen@yahoo.com Tujuan Perkuliahan Setelah menempuh matakuliah ini, mahasiswa diharapkan: 1) memahami kaidah-kaidah pokok dalam proses penelitian
Lebih terperinciRANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: PENILAIAN KAWASAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: PENILAIAN KAWASAN Nama : Sudibyanung Institusi : Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional Program Studi : Diploma IV Pertanahan 1 RANCANGAN PEMBELAJARAN Nama
Lebih terperinciMASALAH PENELITIAN PERUMUSAN GARIS BESAR MASALAH
MASALAH PENELITIAN SUMBER KRITERIA yg. SIGNIFIKAN Observasi biasa Deduksi dari teori Pustaka yang relevan Issue terkini Situasi praktis Wawasan personal PERUMUSAN GARIS BESAR MASALAH Menyajikan pengetahuan
Lebih terperinciMETODOLOGI PENELITIAN
METODOLOGI PENELITIAN DR. SITI KOMARIAH HILDAYANTI, S.TP. M.M. s.k.hildayanti@gmail.com Referensi: Business Research Method, 2003 by Zikmund Business Risearch Methods, 2005, Donal R. Cooper & Pamela S.
Lebih terperinciTugas Individu Metodologi Penelitian II Resume Buku
Tugas Individu Metodologi Penelitian II Resume Buku Diajukan untuk Memenuhi Tugas Individu Mata Kuliah Metodologi Penelitian II Disusun oleh: CINDY SANDOVA 11415203267 Dosen Pembimbing: Drs.Hartono,M.Pd
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN Konsep, Jenis dan Tahapan Penelitian
METODE PENELITIAN Konsep, Jenis dan Tahapan Penelitian Prof. Dr. Ir. ZULKIFLI ALAMSYAH, M.Sc. Program Studi Agribisnis FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS JAMBI Mengapa perlu penelitian? Pengetahuan manusia
Lebih terperinciSYARAT DAN JENIS KARYA ILMIAH
SYARAT DAN JENIS KARYA ILMIAH Danang Wahyu Utomo danang.wu@dsn.dinus.ac.id +6285 740 955 623 RENCANA KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER W Pokok Bahasan 1 Overview Tata Tulis Karya Ilmiah 2 Syarat dan Jenis
Lebih terperinciProsiding Seminar Nasional Prodi Teknik Busana PTBB FT UNY Tahun 2005 PENERAPAN PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME DALAM MATA KULIAH PENGETAHUAN TEKSTIL
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME DALAM MATA KULIAH PENGETAHUAN TEKSTIL Widihastuti Dosen Program Studi Teknik Busana Fakultas Teknik UNY widihastuti@uny.ac.id; twidihastutiftuny@yahoo.com ABSTRAK
Lebih terperinciBAB 3 METODOLOGI PENELITIAN. Dalam buku Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D (2009, p2) yang dibuat
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Alur /Kerangka Desain Penelitian Dalam buku Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D (2009, p2) yang dibuat oleh Sugiyono, dikutip bahwa: Metodologi penelitian
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Belajar 1. Pengertian Belajar Belajar merupakan proses memperoleh ilmu pengetahuan, baik diperoleh sendiri maupun dengan bantuan orang lain. Belajar dapat dilakukan berdasarkan
Lebih terperinciSILABUS MATAKULIAH METODOLOGI RISET BISNIS
Matakuliah : Metodologi Riset Bisnis Kode Matakuliah/Sks : AGB 303/3(2-3) Semester : 6 Prasyarat Deskripsi Singkat Capaian Pembelajaran/ Learning Outcomes (LO)/ Standar Kompetensi (SK) : : SILABUS MATAKULIAH
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PSIKOLOGI. Issue/Revisi : A0 Tanggal : 28 Agustus Mata Kuliah : Consumer Behaviour Kode MK : PSY-209
Issue/Revisi : A0 Tanggal : 28 Agustus 2017 Mata Kuliah : Consumer Behaviour Kode MK : Rumpun MK : Mata Kuliah Wajib Semester : 2 Dosen Pengampu : Gita Widya Laksmini Soerjoatmodjo Bobot (sks) : 2 sks
Lebih terperinciKONSEP DASAR PENELITIAN PENDIDIKAN. Oleh: Tina Rahmawati, M.Pd
A. Pendahuluan KONSEP DASAR PENELITIAN PENDIDIKAN Oleh: Tina Rahmawati, M.Pd Makalah ini disampaikan dalam kegiatan pelatihan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan pembinaan penyusunan
Lebih terperinciRANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH METODOLOGI PENELITIAN SOSIAL
RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH METODOLOGI PENELITIAN SOSIAL Fakultas : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK Jurusan/Program studi : Ilmu Komunikasi Tahun akademik : 2013/2014 Semester : V Mata kuliah/ Kode
Lebih terperinciBERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS. Program Studi Administrasi Bisnis
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS Program Studi Administrasi Bisnis BERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah Matematika Bisnis Kode Mata Kuliah BAH1F3 SKS 3 SKS Semester 2 Tahun Akademik
Lebih terperinciPENYUSUNAN USUL PENELITIAN KOMPETITIF
PENYUSUNAN USUL PENELITIAN KOMPETITIF Oleh: Prof.Dr. Syaiful Bahri, MSi Disampaikan pada : Pelatihan Pembuatan Proposal Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat DP2M DIKTI Tahun 2016 LPPM UR 17 Maret
Lebih terperinciBambang Avip Priatna M
Bambang Avip Priatna M METODE Cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu RASIONAL Kegiatan penelitian dilakukan dengan caracara yang masuk akal sehingga terjangkau oleh penalaran
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PSIKOLOGI. Issue/Revisi : A0 Tanggal : 28 Agustus 2017
Issue/Revisi : A0 Tanggal : 28 Agustus 2017 Mata Kuliah : Seminar Proposal (Kapita Selekta) Kode MK : PSY 407 Rumpun MK : Mata Kuliah Wajib Semester : 7 Dosen Pengampu : Clara Moningka (sks) : 2 sks Dosen
Lebih terperinciPengembangan Bahan Ajar Dimensi Tiga Menggunakan Pendekatan Open-Ended di Kelas VIII MTs
Pengembangan Bahan Ajar Dimensi Tiga Menggunakan Pendekatan Open-Ended di Kelas VIII MTs Risnawati, Wahyunur Mardianita, Ruzi Rahmawati Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan,
Lebih terperinciBAHAN AJAR : Metode Penelitian Sosial Ekonomi
Mata Kuliah Semester PROGRAM STUDI AGRIBISNIS FAKULTAS PERTANIAN, UNIVERSITAS ANDALAS BAHAN AJAR : Metode Penelitian Sosial Ekonomi : VI Pertemuan Ke : 1 Pokok Bahasan Dosen : Konsep-konsep Dasar Penelitian
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATAKULIAH METODOLOGI PENELITIAN KODE...
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATAKULIAH METODOLOGI PENELITIAN KODE... PROGRAM DIPLOMA IV PERTANAHAN SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL 2015 1 TIM PENYUSUN NAMA: 1. Dr. Ir. Senthot Sudirman, M.S.
Lebih terperinciBUKU PANDUAN PENULISAN TESIS
BUKU PANDUAN PENULISAN TESIS Program Studi Magister Manajemen Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Gadjah Mada Juni 2016 ii KATA PENGANTAR Tesis merupakan karya tulis ilmiah hasil penelitian yang
Lebih terperinciLab. Agriculrure Economics, Faculty of Agriculture, Brawijaya University A. Uraian Materi 1. Simpulan:
MODUL PRAKTIKUM VII BAHASA I METODE Kegiatan 9. Teknik PENELITIAN Pembuatan Kesimpulan SOSIA dan AL: Overview dan RKPS Dr. Lilik Wahyuni, M.Pd Faculty of Agriculture, Brawijaya University Dr. Rini www.fp.ub.ac.id
Lebih terperinciDEFINISI PENELITIAN Soerjono Soekanto Sanapiah Faisal Soetrisno Hadi Donald Ary John Woody
DEFINISI PENELITIAN Pengertian mengenai penelitian secara teoritis menurut para ahli, ialah sebagai berikut: Soerjono Soekanto Penelitian adalah suatu kegiatan ilmiah yang didasarkan kepada suatu analisis
Lebih terperinciBab 1 PENELITIAN 1-2
1-1 Bab 1 PENELITIAN 1-2 1-3 Apa itu penelitian? Apa itu penelitian? Penelitian merupakan suatu penyelidikan sistematis yang bertujuan untuk menyediakan informasi untuk menyelesaikan permasalahan. Penelitian
Lebih terperinciKrangka Dasar dan Struktur Kurikulum 2013
e-book Definisi Model Pembelajaran Penemuan (Discovery Learning) Krangka Dasar dan Struktur Kurikulum 2013 Oleh : IDHAM, S.Pd http://education-vionet.blogspot.com Page 1 Definisi Model Pembelajaran Penemuan
Lebih terperinciEVALUASI PROSES PENELUSURAN LITERATUR DAN PENERAPAN TOPIK-TEMA DALAM PERANCANGAN ARSITEKTUR
EVALUASI PROSES PENELUSURAN LITERATUR DAN PENERAPAN TOPIK-TEMA DALAM PERANCANGAN ARSITEKTUR Nina Nurdiani Architecture Department, Faculty of Engineering, Binus University Jln. K.H. Syahdan No. 9, Palmerah,
Lebih terperinci1. Secara inherent, pengetahuan yang benar atau kebenaran dapat dicapai manusia, baik melalui pendekatan non ilmiah maupun pendekatan
PENDEKATAN MENCARI KEBENARAN 1. Secara inherent, pengetahuan yang benar atau kebenaran dapat dicapai manusia, baik melalui pendekatan non ilmiah maupun pendekatan ilmiah. 2. Pendekatan non ilmiah, berupa
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN. Penelitian dan Ilmu Pengetahuan. MR Alfarabi Istiqlal, SP MSi
METODE PENELITIAN Penelitian dan Ilmu Pengetahuan MR Alfarabi Istiqlal, SP MSi 2 Metode Metode adalah setiap prosedur yang digunakan untuk mencapai tujuan akhir. Cara yang teratur dan terpikir baik untuk
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan 5/09/2016 Tanggal revisi dd/bb/thn Fakultas Ilmu Komunikasi Program Studi Ilmu
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) PERANCANGAN PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN (MANUAL MAHASISWA)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) PERANCANGAN PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN (MANUAL MAHASISWA) Bobot sks Kode Mata Kuliah Penyusun : 2 (dua) sks : HKK4003 : Dr. Indah Dwi Qurbani, S.H.,
Lebih terperinciHubungan Ilmu Pengetahuan dengan Penelitian Disusun oleh: Ida Yustina, Prof. Dr.
Hubungan Ilmu Pengetahuan dengan Penelitian Disusun oleh: Ida Yustina, Prof. Dr. Seorang peneliti jauh lebih baik berbuat kesalahan, ketimbang berkata yang tidak benar. Ilmu Pengetahuan (Science) Awal
Lebih terperinci