Kisi-Kisi Tes dan Butir Soal Kemampuan Berpikir Logis dalam Matematika Variabel Sub Variabel
|
|
- Doddy Iskandar
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Kisi-Kisi Tes dan Butir Soal Kemampuan Berpikir Logis dalam Matematika Variabel Sub Variabel Berfikir Induktif Berfikir Logis Berfikir Deduktif Indikator Aspek yang diukur No. Soal Analogi 1.Menentukan kesamaan hubungan 1, 2 dalam suatu pola gambar. 2.Menentukan kesamaan hubungan 3, 4 dalam suatu pola bilangan Generalisasi 1.Menarik kesimpulan umum dari suatu pola bilangan. 2.Menarik kesimpulan umum dari hubungan antara pola gambar dengan pola bilangan. Kondisional 1.Menarik kesimpulan dari premispremis bentuk modus ponens. 2.Menarik kesimpulan dari premispremis bentuk modus tolens. Silogisma 1.Menarik kesimpulan dari premispremis bentuk hipotetik 2.Menarik kesimpulan dari premispremis bentuk kuantifikasi. 5, 6, 7, 8, 19 11,14, 16 12, 17 9,13, 15, 10, 18 20
2 BUTIR SOAL KEMAMPUAN BERFIKIR LOGIS DALAM MATEMATIKA JENJANG SEKOLAH : SLTP KELAS : I (Satu) ALOKASI WAKTU : 60 MENIT ========================================================== Petunjuk: 1. Berikan jawaban yang singkat dan tepat pada setiap butir soal berikut 2. Tidak dibenarkan menggunakan kalkulator. 3. Jawablah semua soal, karena apabila jawaban anda salah tidak akan mengurangi nilai. 4. Lembar soal harus tetap bersih dan diserahkan beserta lembar jawaban. Sebelum anda mulai mengerjakan soal, pelajari terlebih dahulu contoh soal dibawah ini. Contoh Soal: Setengah kelereng Kardi sama jumlahnya dengan kelereng Dedi. Kardi memberi 4 buah kelereng kepada Dirman, sehingga kelereng mereka bertiga menjadi sama banyak. Berikan minimal dua kesimpulan yang dapat kamu simpulkan tentang jumlah kelereng mereka mula-mula? Jawab: Jawaban yang benar adalah: a. Kelereng Dirman paling sedikit. b. Kelereng Kardi paling banyak. c. Jumlah Kelereng Dedi lebih banyak daripada jumlah kelereng Dirman. 1. Perhatikan pola gambar berikut! Apa yang dapat kamu simpulkan pada pola Gambar E? Berikan alasanmu. A B C D E 2. Perhatikan pola gambar berikut! Apa yang dapat kamu simpulkan pada pola Gambar ke- 6? Berikan alasanmu
3 3. Perhatikan pola gambar berikut ini: 4 ruas garis 7 ruas garis 10 ruas garis 13 ruas garis Gambar 1. Gambar 2. Gambar 3. Gambar 4. Tentukan banyaknya ruas garis pada gambar ke- n. Berikan alasanmu. 4. Berikut ini pola meja dan kursi yang diatur sedemikian rupa untuk menjamu tamu pada pesta ulang tahun,tanda x menunjukkan kursi yang diduduki oleh satu orang. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Pola meja 1 Pola meja 2 Pola meja 3 Apa yang dapat kamu simpulkan tentang hubungan antara bilangan 4 dengan jumlah orang duduk (k) dari pola meja pada gambar di atas? Berikan alasanmu. 5. Terdapat 6 ekor ikan di dalam aquarium, jumlah ikan menjadi dua kali lipat setelah 40 hari, jika diasumsikan bahwa ikan tidak akan ada yang mati maka apa yang dapat kamu simpulkan tentang jumlah ikan setelah 200 hari? Berikan alasanmu. 6. Perhatikan pola bilangan pada gambar berikut ini, Apa yang dapat kamu simpul-kan tentang bilangan pada tempat yang kosong? Berikan alasanmu Perhatikan pola bilangan yang berturut-turut menempati grup A s/d F berikut ini: Grup A B C D E F Bilangan Jika bilangan itu dilanjutkan, apa yang dapat kamu simpulkan tentang posisi dari bilangan 1004? Berikan alasanmu. 8. Perhatikan pola gambar berikut Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3 Pada gambar 1 ada 1 persegi kecil, pada gambar 2 ada 4 buah persegi kecil, dan pada gambar 3 terdapat 9 buah persegi kecil. Apa yang dapat kamu simpulkan tentang banyak persegi kecil pada gambar ke-16? Berikan alasanmu.
4 9. Uang A separuh (setengah) dari uang B, uang B dua kali uang C, Apa yang dapat kamu simpulkan tentang uang mereka? Berikan alasanmu. 10. Semua ban terbuat dari karet. Semua karet bersifat elastis. Sebagian karet berwarna hitam. Jika ketiga pernyataan itu benar, maka berikan dua kesimpulan yang dapat kamu simpulkan? 11.Jika segitiga ABC siku-siku sama kaki maka berikan minimal dua kesimpulan yang dapat kamu simpulkan? 12. Jika Yusrizal rajin belajar maka ia pintar. Apa yang dapat kamu simpulkan jika Yusrizal tidak pintar? 13. Rika lebih tua dari Dedi. Anton lebih tua dari Rika Jika pernyataan di atas benar, berikan minimal dua kesimpulan yang dapat kamu simpulkan? 14. Suatu bilangan habis dibagi lima belas, berikan minimal dua kesimpulan yang dapat kamu simpulkan? 15. Perbandingan uang Siska dengan uang Yani adalah 3 : 2, sedangkan perbandingan uang Yani dengan uang Yusuf adalah 1 : 4. Berikan minimal dua kesimpulan yang dapat kamu simpulkan? 16. Jika roda pertama berputar 2 kali maka roda kedua berputar 5 kali. Berikan minimal dua kesimpulan yang dapat kamu simpulkan? 17. Jika suatu bilangan habis dibagi enam, maka bilangan itu habis dibagi dua dan tiga. Apa yang dapat kamu simpulkan jika suatu bilangan tidak habis dibagi dua atau tiga? 18. Semua segitiga sama sisi memiliki sudut yang sama besar Ada segitiga sama kaki yang merupakan segitiga sama sisi Apa yang dapat kamu simpulkan dari kedua pernyataan di atas? 19. Pak Kardi memiliki peternakan itik yang saat ini sedang bertelur. Pada hari pertama itik pak Kardi bertelur sebanyak 3 butir, hari kedua 7 butir, hari ketiga 12 butir, dan hari keempat 18 butir. Apa yang dapat kamu simpulkan pada hari kelima? Berikan alasanmu. 20. Semua siswa kelas I pandai bernyanyi. Siswa laki-laki pandai bermain gitar. Sebagian siswa laki-laki yang pandai bermain gitar pandai meniup suling. Berikan minimal dua kesimpulan yang dapat kamu simpulkan?
5 Kisi-Kisi Tes dan Butir Soal Kemampuan Komunikasi Matematika T O P I K TINGKATAN SOAL RENDAH MENENGAH TINGGI BT BB BT BB BT BB NOMOR SOAL 1. Skala sebagai perbandingan 1 1 1, 3 2. Perbandingan sebagai pecahan 2 2,9 3. Perbandingan seharga 1 2 7, 5, 8 4. Perbandingan berbalik harga , 6,10 Jumlah soal Keterangan: BT: Terbuka tertutup BB: Terbuka terbuka
6 BUTIR SOAL KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA JENJANG SEKOLAH : SLTP KELAS : VII WAKTU : 90 MENIT HARI/TGL : ========================================================== Petunjuk: Selesaikan soal berikut ini dengan terlebih dahulu membaca dengan teliti setiap permasalahan, kemudian mulailah dengan menuliskan apa yang diketahui, apa yang ditanyakan, model matematika serta cara penyelesaiannya. Soal: 1. Sebuah peta dibuat dengan skala 1 : Tentukan jarak sebenarnya jika jarak pada peta 15 cm? 2. Salah satu Sekolah Menengah Pertama Negeri di Medan memiliki guru dan siswa dengan perbandingan 7 : 120. Perbandingan jumlah siswa wanita dengan siswa pria adalah 5 : 7. Jumlah siswa pria diketahui 840 orang. Berapa banyak guru di sekolah itu? 3. Sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan ukuran 5 m x 2 m difoto untuk dibuat model. Hasil pemotoan diperoleh salah satu ukuran adalah 8 cm. Apakah salah satu kemungkinan luas model menjadi 160 cm 2? Berikan penjelasanmu. Bagaimana kemungkinan luas model yang lain? 4. Sejumlah pinsil akan dibagikan kepada 25 orang anak, setiap anak mendapatkan 8 buah pinsil. Berapa pinsil yang akan diterima setiap anak bila pinsil tadi dibagikan kepada 40 orang anak? 5. Berikut ini disajikan daftar biaya pembicaraan telepon lokal di wartel A dan wartel B dalam bentuk tabel berikut ini. Daftar biaya pembicaraan telepon lokal di wartel A Lama pembicaraan Biaya per menit (Rp) 1 menit pertama Rp 500,- Setiap 1 menit berikutnya Rp 300 Daftar biaya pembicaraan telepon lokal di wartel B Lama pembicaraan Biaya per menit (Rp) 1 menit pertama Rp 1000,- Setiap 1 menit berikutnya Rp 200 a. Berikan saran kepada temanmu yang akan menggunakan jasa wartel di atas. b. Jika P adalah biaya telepon (dalam rupiah), dan x adalah waktu yang digunakan (dalam menit). Tuliskan persamaan besar biaya telepon masingmasing pada kedua wartel tersebut.
7 6. Untuk memperbaiki suatu bagian gedung sekolah diperlukan 9 orang pekerja selama 28 hari. Jika pekerja yang ada hanya 6 orang, berapa lama perbaikan gedung sekolah itu dapat diselesaikan? 7. Setelah didata seluruh siswa kelas I SMP Negeri A di kota Medan terdapat 25 % memiliki hobby menari, 25 % memiliki hobby menyanyi, 15 % memiliki hobby melukis, dan sisanya sebanyak 105 orang memiliki hobby berolah raga. a. Sajikan data di atas dalam bentuk matematika yang mudah dibaca b.tentukan berapa orang siswa yang memilliki hobby menari, menyanyi, dan melukis, serta jumlah siswa seluruhnya 8. Perhatikan gambar di bawah ini. Susun suatu cerita yang sesuai dengan gambar tersebut. Lengkapi gambar dengan judul dan unsur-unsur yang relevan. Kemudian coba kamu selesaikan permasalahan yang ada. Rp Rp ,- 9. Usia Johan adalah 3 1 dari usia Tini, sedangkan usia pak Dirman dua kali usia Tini. Jika pak Dirman lebih tua 30 tahun dari Johan, berapakah usia dari Tini? 10.Seorang pemborong memperkirakan proyek selesai dalam waktu 18 hari oleh 10 orang. Setelah 10 hari, karena kerusakan mesin proyek terhenti selama x hari. Jika proyek ingin diselesaikan sesuai dengan rencana, tuliskan persamaan jumlah pekerja yang dibutuhkan dalam x, dan tentukan jumlah pekerja untuk x = 3.
8 Kunci Jawaban Kemampuan Berfikir Logis Alasan: Terjadi penambahan sebuah bujursangkar kesisi kiri, kanan, dan atas Alasan: Secara berurutan gambar ke- 6 adalah segiempat dan di dalamnya ada sebuah lingkaran 3. 3 n + 1 Alasan: Beda banyaknya sisi dari gambar yang berurutan sama dengan 3 dan banyak sisi pada gambar pertama sama dengan 4 4. k, k + 2, k + 4 Alasan: Banyaknya orang duduk pada pola meja 1, 2, dan 3 secara berurutan adalah 4, 6, dan 8. Sehingga jika 4 berhubungan dengan k maka 6 berhubungan dengan k + 2, dan 8 berhubungan dengan k Jumlah hari 0 hr 40 hr 80 hr 120 hr 160 hr 200hr Jumlah ikan Dari pola bilangan yang kecil berturut-turut dimulai dari 2, 3,, 5, 6 dan pola dari bilangan yang besar berturut-turut dimulai dari 8, 10,...14, 16 sehingga diperoleh hasilnya adalah = 167 x maka bilangan 1004 menempati posisi B 8. Jumlah persegi kecil pada gambar 1,2,3,. berturut-turut: 1, 4, 9,.atau 1 2, 2 2, 3 2, sehingga jumlah persegi kecil pada gambar ke-16 adalah 16 2 = 256 buah. 9. A = ½ B dan B = 2 C maka A = ½ x (2 C) = C 10. Beberapa jawaban yang benar adalah: Semua ban bersifat elastis. Sebagian ban berwarna hitam 11. Beberapa jawaban yang benar adalah: Terdapat dua sisi yang sama panjang Memiliki sebuah sudut yang besarnya 90 o
9 Memiliki dua buah sudut yang sama besar dengan besarnya 45 o 12. Yusrizal malas belajar 13. Beberapa jawaban yang benar adalah: Anton lebih tua dari Dedi Anton paling tua Dedi paling muda 14. Beberapa jawaban yang benar adalah: Bilangan itu habis dibagi 3 dan 5 Bilangan itu habis dibagi 3 Bilangan itu habis dibagi Beberapa jawaban yang benar adalah: Uang Siska : Yani: Yusuf = 3 : 2 : 8 Uang Yani paling sedikit Uang Yusuf paling banyak Uang Siska : Uang Yusuf = 3 : Beberapa jawaban yang benar adalah: Perbandingan berputar roda I dengan roda II adalah 2 : 5 Roda I berputar 4 kali maka roda II berputar 10 kali Roda II berputar lebih cepat dari roda II 17. Bilangan itu tidak habis dibagi Ada segitiga yang sama kaki yang memiliki sudut yang sama besar 19. Pada hari ke-5 itik pak Kardi bertelur sebanyak (18 + 7) butir = 25 butir Alasan: Beda banyaknya itik pak Kardi bertelur pada hari pertama, kedua, ketiga, dan keempat berturut-turut 3, 4, 5, 6 maka pada hari ketujuh itik pak Kardi bertelur sebanyak 7 butir. 20. Beberapa jawaban yang benar adalah: Terdapat siswa laki-laki yang tidak pandai meniup suling Siswa laki-laki yang pandai bermain gitar dan meniup suling juga pandai bernyanyi.
10 Kunci Jawaban Kemampuan Komunikasi matematika 1. Diketahui : Skala sebuah peta adalah 1 : Ditanya: Jarak sebenarnya jika jarak pada peta 15 cm? Pemodelan Skala 1 : artinya: Jarak pada peta Jarak sebenarnya 1 cm...cm 15 cm...cm atau... km Jarak pada peta Jarak sebenarnya 1 cm cm 15 cm 15 x cm = atau 30 km Jadi jarak sebenarnya adalah 30 km 2. Diketahui : Perbandingan guru dengan siswa adalah 7 : 120 Perbandingan siswa wanita dengan pria adalah 5 : 7 Jumlah siswa pria adalah 840 orang Ditanya: Berapa jumlah guru? Pemodelan: Perbandingan siswa wanita dengan siswa pria adalah 5 : 7 Siswa Wanita 7 unit =... orang Siswa Pria =... orang 1 Unit =... orang Jumlah siswa wanita = 5 x...orang =...orang Jumlah seluruh siswa = siswa pria + siswa wanita =...orang Perbandingan guru dengan siswa adalah 7 : unit guru dan 120 unit siswa 120 unit siswa =. Orang 1 unit siswa =. Orang sehingga 7 unit guru = 7 x..orang =..orang 7 Unit = 840 orang 1 Unit = 120 orang sehingga jumlah siswa wanita = 5 x 120 orang = 600 orang Jumlah seluruh siswa = 840 orang orang = 1440 orang 120 unit siswa = 1440 orang 1 unit siswa = 20 orang Sehingga 7 unit guru = 7 x 20 orang = 140 orang
11 Jadi jumlah guru disekolah itu adalah 140 orang 3. Diketahui: Taman berbentuk persegi panjang ukuran 5 m x 2 m Hasil model salah satu ukuran adalah 8 cm Luas model 160 cm 2 Ditanya: Kemungkinan luas model yang lain? Pemodelan: Ukuran model Ukuran sebenarnya 8 cm 2 m =.. cm 1 cm.. cm...cm 5 m = 500 cm Ukuran sebenarnya 2 m = 200 cm menjadi 8 cm pada ukuran model Sehingga 1 cm mewakili 25 cm ukuran sebenarnya Ukuran sebenarnya 5 m = 500 cm menjadi 20 cm pada ukuran model Jadi ukuran luas persegi panjang model adalah 8 cm x 20 cm = 160 cm 2 Kemungkinan ukuran luas yang lain: Ukuran model Ukuran sebenarnya 8 cm 5 m = 500 cm 1 cm 62,5 cm.cm 2 m = 200 cm Ukuran sebenarnya 5 m = 500 cm menjadi 8 cm pada ukuran model Sehingga 1 cm mewakili 62,5 cm ukuran sebenarnya Ukuran sebenarnya 2 m = 200 cm menjadi 3,2 cm pada ukuran model Sehingga luas persegi panjang dari model adalah 8 cm x 3,2 cm = 25,6 cm 2 4. Diketahui: 25 orang anak mendapatkan 8 buah pinsil setiap anak Ditanya: Berapa pinsil diterima setiap anak jika dibagikan kepada 40 orang anak? Pemodelan: Banyak anak Banyak pinsil setiap anak 25 orang...buah pinsil 1 orang... buah pinsil 40 orang... buah pinsil Banyak anak Banyak pinsil setiap anak 25 orang 8 buah pinsil 1 orang 200 buah pinsil 40 orang 5 buah pinsil Jadi setiap anak akan mendapat 5 buah pinsil 5. Diketahui: Biaya pembicaraan telepon lokal di wartel A 1menit pertama Rp 500,- dan setiap 1 menit berikutnya Rp 300,-
12 Biaya pembicaraan telepon lokal di wartel A 1menit pertama Rp1000 dan setiap 1 menit berikutnya Rp 200,- Ditanya: a. Berikan saran kepada temanmu yang akan menggunakan jasa wartel di atas. b. Jika P adalah biaya telepon (dalam rupiah), dan x adalah waktu yang digunakan (dalam menit). Tuliskan persamaan besar biaya telepon masing-masing pada kedua wartel tersebut. Penyelesaian bagian (a) : Pemodelan: Wartel A Wartel B Lama pembicaraan kurang dari 5 menit Wartel A memerlukan biaya kurang dari Rp 1700,- Wartel B memerlukan biaya kurang dari Rp 1800,- Lama pembicaraan 5 menit Wartel A memerlukan Rp x Rp 300 = Rp 1700,- Wartel B memerlukan Rp x Rp 200 = Rp 1800,- Lama pembicaraan 10 menit Wartel A memerlukan = Rp x Rp 300 = Rp 3200,- Wartel B memerlukan = Rp x Rp 200 = Rp 2800,- Lama pembicaraan 15 menit Wartel A memerlukan = Rp x Rp 300 = Rp 4700,- Wartel B memerlukan = Rp x Rp 200 = Rp 3800 Lama pembicaraan 20 menit Wartel A memerlukan = Rp x Rp 300 = Rp 6200,- Wartel B memerlukan = Rp x Rp 200 = Rp 4800 Lama pembicaraan 6 menit Wartel A = Rp... Wartel B = Rp...
13 Wartel A memerlukan biaya = Rp x Rp 300 = Rp 2000,- Wartel B memerlukan biaya = Rp x Rp 200 = Rp 2000,- Jadi biaya menelpon di kedua wartel tersebut menjadi sama dalam waktu 6 menit Penyelesaian bagian (a): Dari hasil penyelesaian, disarankan jika menelepon dalam waktu kurang atau sama dengan 5 menit maka pilihlah wartel A, sedangkan jika menelepon dalam waktu lebih dari 5 menit maka pilihlah wartel B. Penyelesaian bagian (b) : Wartel A: X k P x x x (k-1) 300 Wartel B: X k P x x x (k-1)200 Jadi persamaan besar biaya telepon pada kedua wartel adalah: Wartel A : P = ( X -1 ) 300 Wartel B : P = ( X -1 ) Diketahui: Perbaikan gedung oleh 9 orang pekerja selama 21 hari Ditanya: Berapa lama perbaikan gedung jika pekerja hanya 6 orang? Pemodelan: Banyak pekerja Jumlah hari 9 orang... hari 1 orang.. hari 6 orang.. hari Banyak pekerja Jumlah hari 9 orang 28 hari 1 orang 252 hari 6 orang 42 hari Jadi lama perbaikan gedung jika pekerja hanya 6 orang adalah 42 hari 7. Diketahui: 15 % orang siswa hobby melukis 105 orang siswa hobby sepak bola
14 25 % orang siswa hobby menari 25 % orang siswa hobby menyanyi Ditanya: a. Sajikan data dalam bentuk matematika yang mudah dibaca b. Berapa orang siswa yang hobby untuk masing-masing kegiatan? c. Berapa jumlah siswa kelas I SMP tersebut? Penyelesaian bagian (a) : Menari Sepakbola 25 % 105 orang Menyanyi Melukis Penyelesaian bagian (b) : Banyak siswa yang hobby sepakbola = 100 % - ( ) % = 35 % = 105 orang 35 unit = 105 orang 1 unit = 5 orang Jadi: Jumlah siswa yang hobby menari 25 % atau 25 unit = 25 x 5 orang = 125 orang Jumlah siswa yang hobby menyanyi 25 % atau 25 unit = 25 x 5 orang = 125 orang Jumlah siswa yang hobby melukis 15 % atau 15 unit = 15 x 5 orang = 75 orang Jumlah seluruh siswa 100 % atau 100 unit = 100 x 5 orang = 500 orang. 8. Disebuah toko buku Sejahtera, Romy membayar 3 buah buku dan 3 buah ballpoint dengan harga Rp ,- di toko buku yang lain dengan harga yang
15 sama Romy membayar Rp ,- untuk 5 buah buku dan 6 buah ballpoint. Berapakah harga buku dan ballpoint perbuah? Diketahui: 3 buah buku dan 3 buah ballpoint dibayar dengan harga Rp ,- 5 buah buku dan 6 buah ballpoint dibayar dengan harga Rp ,- Ditanya: Berapa pinsil diterima setiap anak jika dibagikan kepada 40 orang Pemodelan: anak? Rp. Maka Rp. Rp. Rp. Maka Rp. Dan Rp Rp Maka Rp Rp Rp Maka Rp Dan Rp Jadi harga 1 buah buku Rp dan harga 1 buah ballpoint Rp 17.50
16 9. Diketahui: Usia Johan = 3 1 dari usia Tini Usia pak Dirman = 2 x usia Tini Usia pak Dirman lebih tua 30 tahun dari Johan Ditanya: Berapa usia Tini? Pemodelan: Usia Tini = 3 unit Usia Johan = 1 unit Usia Pak Dirman = 6 unit Usia pak Dirman = Usia Johan +. tahun atau unit = unit + tahun Usia pak Dirman = Usia Johan + 30 tahun atau 6 unit = 1 unit + 30 tahun 5 unit = 30 tahun 1 unit = 6 tahun Jadi usia tini = 3 x 6 tahun = 18 tahun 10.Diketahui: Penyelesaian suatu proyek oleh 10 orang pekerja selama 18 hari Setelah 10 hari kerja proyek terhenti selama X hari Ditanya: Tuliskan persamaan jumlah pekerja yang dibutuhkan dalam x Tentukan jumlah pekerja untuk X = 3, dan 4 hari Pemodelan: Jumlah hari Banyak pekerja 18 hari... orang Setelah 10 hari kerja terhenti selama X hari 8 hari... orang (8 X) hari... orang Jumlah hari Banyak pekerja 18 hari 10 orang Setelah 10 hari kerja terhenti selama X hari
17 8 hari 10 orang 1 hari 80 orang 80 (8 X) hari orang (8 X ) 80 Jadi persamaan jumlah pekerja yang dibutuhkan adalah orang (8 X ) Jumlah pekerja yang dibutuhkan jika proyek terhenti selama 3 hari adalah 80 orang = 16 orang (8 3) Jumlah pekerja yang dibutuhkan jika proyek terhenti selama 4 hari adalah 80 orang = 20 orang (8 4)
TRY OUT UJIAN NASIONAL. MATEMATIKA (C-19) SMP/MTs (UTAMA) P19 DINAS PENDIDIKAN PROPINSI KALIMANTAN SELATAN
TRY OUT UJIAN NASIONAL P19 MATEMATIKA (C-19) SMP/MTs (UTAMA) DINAS PENDIDIKAN PROPINSI KALIMANTAN SELATAN DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Mata Pelajaran Jenjang : Matematika : SMP/MTs MATA PELAJARAN Hari
Lebih terperinciMATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM
Mata Pelajaran Jenjang : Matematika : SMP / MTs MATA PELAJARAN Hari / Tanggal : Rabu, 9 April 009 Jam : 08.00 0.00 WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional
Lebih terperinciUJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Tahun Pelajaran 007/008 Mata Pelajaran : Matematika Tingkat : SD/MI Hari/Tanggal : Selasa, 4 Mei 008 Waktu : 08.00-0.00 Petunjuk Umum. Isikan identitas Anda ke dalam
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL SMP/MTs
UJIN NSIONL SMP/MTs Tahun Pelajaran 009/010 Mata Pelajaran Jenjang : Matematika (P14) : SMP/MTs MT PELJRN Hari/Tanggal : Rabu, 31 Maret 010 Jam : 08.00-10.00 WKTU PELKSNN PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas
Lebih terperinciWORKSHOP PEMBIMBINGAN OLIMPIADE MATEMATIKA & SAINS BIDANG MATEMATIKA SMP
WORKSHOP PEMBIMBINGAN OLIMPIADE MATEMATIKA & SAINS BIDANG MATEMATIKA SMP Ilham Rizkianto FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta Ilham_rizkianto@uny.ac.id Wonosari, 9 Mei 2014 MASALAH KOMBINATORIK Mengecoh,
Lebih terperinciSMP kelas 7 - MATEMATIKA BAB 6. PERBANDINGAN LATIHAN SOAL BAB 6
SMP kelas 7 - MATEMATIKA BAB 6. PERBANDINGAN LATIHAN SOAL BAB 6 1. Jumlah dua bilangan bulat adalah 153. Bilangan pertama adalah dua kali bilangan kedua. Selisih dua bilangan tersebut adalah 50 51 52 53
Lebih terperinciMATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit
MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 20 Menit (025) 77 2606 Website : Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Hasil dari A. B. D. 8 5 8 2 2 8 2 adalah. 2. Hasil dari A. B. D. 8 adalah.. Bentuk sederhana dari A. 2
Lebih terperinciPola (1) (2) (3) Banyak segilima pada pola ke-15 adalah. A. 235 C. 255 B. 250 D Yang merupakan bilangan terbesar adalah. A. C. B. D.
SOAL SELEKSI AWAL 1. Suhu dalam sebuah lemari es adalah 15 o C di bawah nol. Pada saat mati listrik suhu dalam lemari es meningkat 2 o C setiap 120 detik. Jika listrik mati selama 210 detik, suhu dalam
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL SMP/MTs
UJIAN NASINAL SMP/MTs Tahun Pelajaran 2008/2009 Mata Pelajaran Jenjang : Matematika : SMP/MTs MATA PELAJARAN Hari/Tanggal : Rabu, 29 April 2010 Jam : 08.00-10.00 WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM 1. Isikan
Lebih terperinciLatihan Soal Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah. SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika
Latihan Soal Ujian Nasional 00 Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Dalam UN berlaku Petunjuk Umum seperti ini :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban
Lebih terperinciSMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika
Latihan Soal Ujian Nasional 200 Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Dalam UN berlaku Petunjuk Umum seperti ini :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar
Lebih terperinciSOAL FINAL CCM SMP GEBYAR MATEMATIKA 2014
SOAL FINAL CCM SMP AMPLOP A 1. Sebuah mesin dapat memproduksi setengah lusin barang selama 4 jam. Banyak barang yang dikerjakan oleh 8 buah mesin selama 3 jam adalah 2. Suatu persegi panjang yang kelilingnya
Lebih terperinci1. Hasil dari 5 ( 6) + 24 : 2 ( 3) =... A. -15 B. -6 C. 0 D Hasil dari 2 : 75% + 8,75 1 =... A. 14 B. 15 C. 16 D Uang Irna sama dengan 2
. Hasil dari 5 ( 6) + 24 : 2 ( 3) =... A. -5 B. -6. 0 D. 6 2. Hasil dari 2 : 75% + 8,75 =... A. 4 B. 5. 6 D. 7 3. Uang Irna sama dengan 2 3 uang Tuti. Jika jumlah uang mereka Rp35.000, maka uang Irna adalah.
Lebih terperinciSMP NEGERI 199 JAKARTA LATIHAN PERSIAPAN UJIAN SEKOLAH MATEMATIKA 2012
SMP NEGERI 199 JKRT LTIHN PERSIPN UJIN SEKOLH MTEMTIK 01 PETUNJUK KHUSUS. Pilih dan hitamkan jawaban yang benar di antara a, b, c, dan d pada lembar jawaban komputer (LJK)! 1. Hasil dari (-0) : + (-) -11
Lebih terperinciSELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2004 TINGKAT PROVINSI
SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2004 TINGKAT PROVINSI Bidang Matematika Bagian Pertama Waktu : 90 Menit DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT
Lebih terperinciMUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)
KODE : 02 A / TUC 2 /2016 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo 54114 Telepon/Fax (0275) 321405 UJI COBA KE 2 UJIAN NASIONAL 2016
Lebih terperinciSELEKSI PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL SD/MI TINGKAT KABUPATEN/KOTA PROPINSI NUSA TENGGARA BARAT TAHUN 2014
Page1 SELEKSI PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL SD/MI TINGKAT KABUPATEN/KOTA PROPINSI NUSA TENGGARA BARAT TAHUN 2014 PETUNJUK : MATA PELAJARAN MATEMATIKA (WAKTU 90 MENIT) 1. Tuliskan nama, kelas, sekolah,
Lebih terperinciLatihan Semester 2. Urutan pecahan tersebut mulai dari yang terkecil adalah...
Latihan Semester 2 Kerjakanlah di buku latihanmu. A. Ayo, isilah titik-titik berikut.. Bentuk sederhana dari pecahan 2 adalah... 6 Diketahui pecahan 2, 2 5, 7, 0. Urutan pecahan tersebut mulai dari yang
Lebih terperinciPembahasan Soal Matematika Ebtanas/UN SMP/MTs Terkait Topik Statistika Tahun 2006 sampai dengan Tahun 2010 Oleh Th.Widyantini
Soal Matematika Ebtanas/UN SMP/MTs Terkait Topik Statistika Tahun 006 sampai dengan Tahun 010 Oleh Th.Widyantini Soal Matematika Ebtanas SMP Terkait Topik StatistikaTahun 006 Soal Nomer 16 Kode Soal EBT-SMP-06-16
Lebih terperinciSOAL DAN PEMBAHASAN OSN MATEMATIKA SMP 2012 TINGKAT PROVINSI (BAGIAN A : ISIAN SINGKAT)
SOAL DAN PEMBAHASAN OSN MATEMATIKA SMP 2012 TINGKAT PROVINSI (BAGIAN A : ISIAN SINGKAT) BAGIAN A : ISIAN SINGKAT 1. Sebuah silinder memiliki tinggi dan volume. Luas permukaan bola terbesar yang mungkin
Lebih terperinciPENGAYAAN ULANGAN AKHIR SEMESTER SMP ISLAM SABILILLAH MALANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015
PENGAYAAN ULANGAN AKHIR SEMESTER SMP ISLAM SABILILLAH MALANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 http://matematohir.wordpress.com/ Mata Pelajaran Kelas / Semester : Matematika : VII / Ganjil Nama : Mathematics Sport
Lebih terperinciUJI COBA KOMPETENSI PESERTA DIDIK. Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP) : Matematika. : 120 menit
PEMERINTAH PROPINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKANN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MATEMATIKA SMP KOTA ADMINISTRASI JAKARTA TIMUR Sekretariat : SMPN 58, Jl. Cibubur II Ciracas Jakarta
Lebih terperinciPembahasan Matematika SMP IX
Pembahasan Matematika SMP IX Matematika SMP Kelas IX Bab Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian Pokok Bahasan : Kesebangunan Kelas/Semester : IX/ A. Pembahasan soal pilihan ganda. Bangun yang tidak
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA
DOKUMEN SEKOLAH MATEMATIKA SMA/MA IPA PAKET NAMA : NO.PESERTA : TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH TAHUN UN PELAJARAN 0/0 SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA PUSPENDIK SMAYANI SMA ISLAM AHMAD YANI BATANG 0 TRY
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA
DOKUMEN SEKOLAH MATEMATIKA SMA/MA IPA PAKET NAMA : NO.PESERTA : TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH TAHUN UN PELAJARAN 0/0 SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA PUSPENDIK SMAYANI SMA ISLAM AHMAD YANI BATANG 0 TRY
Lebih terperinciPembahasan OSN Tingkat Provinsi Tahun 2012 Jenjang SMP Bidang Matematika
Pembahasan OSN Tingkat Provinsi Tahun 202 Jenjang SMP Bidang Matematika Bagian A : Soal Isian Singkat. Sebuah silinder memiliki tinggi 5 cm dan volume 20 cm 2. Luas permukaan bola terbesar yang mungkin
Lebih terperinciPEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN
DOKUMEN NEGARA RAHASIA A TAHUN PELAJARAN 06/07 MATEMATIKA PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN 07 tpm_un_smp_yk_mtk-i-a_06/07 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika PELAKSANAAN Hari/Tanggal
Lebih terperinciKISI KISI SOAL TES DIAGNOSTIK MATERI PELAJARAN TEOREMA PYTHAGORAS
LAMPIRAN 141 Lampiran 1. Kisi-kisi Tes Diagnostik KISI KISI SOAL TES DIAGNOSTIK MATERI PELAJARAN TEOREMA PYTHAGORAS Sekolah : SMP Negeri 1 Sleman Kelas : VIII A Tahun ajaran : 2015/2016 Kompetensi Dasar
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL SMP/MTs
UJIAN NASIONAL SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008 Mata Pelajaran Jenjang : Matematika : SMP/MTs MATA PELAJARAN Hari/Tanggal : Selasa, 6 Mei 2008 Jam : 08.00-10.00 WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM 1. Isikan
Lebih terperinciULANGAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2011/2012
ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IX / 1 Alokasi Waktu : 120 menit Pilih satu jawaban yang paling
Lebih terperinciI. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SDLB TUNARUNGU
- 482 - I. KOMPETENSI INTI DAN MATEMATIKA SDLB TUNARUNGU KELAS: I Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi
Lebih terperinciSOAL SIAP ULANGAN AKHIR SEMESTER MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KURIKULUM : 2013
SOAL SIAP ULANGAN AKHIR SEMESTER MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS : VII KURIKULUM : 2013 1. Kumpulan berikut ini yang merupakan himpunan adalah... A. kumpulan siswa-siswa yang pandai B. kumpulan orang-orang
Lebih terperinciMATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM
MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Selasa, 8 November 008 Jam :.0 7.0 PETUNJUK UMUM. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) yang tersedia
Lebih terperinciMATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :
DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA sulisr_xxx@yahoo.co.id Mata Pelajaran Jenjang MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs Hari/Tanggal Jam WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 202 : 08.00 0.00 PETUNJUK UMUM. Isilah
Lebih terperinciSoal-soal dan Pembahasan UAS Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2006/2007
Soal-soal dan Pembahasan UAS Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2006/2007 1. Nilai tempat angka 7 pada bilangan 4.573.063 adalah... A. ribuan B. puluh ribuan C. ratusan ribu D. jutaan BAB I Bilangan Nilai
Lebih terperinciPembahasan Soal Matematika Ebtanas/UN SMP/MTs Terkait Topik Statistika Tahun 2006 sampai dengan Tahun 2010 Oleh Th.Widyantini
Pembahasan Soal Matematika Ebtanas/UN SMP/MTs Terkait Topik Statistika Tahun 006 sampai dengan Tahun 010 Oleh Th.Widyantini Soal Matematika Ebtanas SMP Terkait Topik StatistikaTahun 006 Soal Nomer 16 Kode
Lebih terperinciNASKAH SOAL MATEMATIKA HIMSO Tingkat SD/MI 2017
NASKAH SOAL MATEMATIKA HIMSO Tingkat SD/MI 207 BABAK PENYISIHAN SANGAT RAHASIA KELAS 5 6 BABAK PENYISIHAN LEVEL III Mata Pelajaran : Matematika Hari/Tanggal : Minggu, 2 Maret 207 Waktu : 08.00 0.00 WIB
Lebih terperinciSMK MGMP MATEMATIKA SMK NEGERI / SWASTA NEGERI DAN SWASTA MATEMATIKA KELOMPOK BISNIS MANAGEMEN PAKET I B KOTA SURABAYA
LATIHAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 009-00 SMK NEGERI DAN SWASTA KOTA SURABAYA MATEMATIKA KELOMPOK BISNIS MANAGEMEN PAKET I B MGMP MATEMATIKA SMK NEGERI / SWASTA KOTA SURABAYA M A T E M A T I K A S
Lebih terperinciOSN OLIMPIADE SAINS NASIONAL Palembang, Mei 2016
OSN 2016 OLIMPIADE SAINS NASIONAL Palembang, 15-20 Mei 2016 MATEMATIKA SD TES II Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Petunjuk Pengerjaan
Lebih terperinciKeliling dan Luas Persegi serta Persegi Panjang
BAB 8 Keliling dan Luas Persegi serta Persegi Panjang Tujuan Pembelajaran Siswa diharapkan dapat: menghitung keliling persegi dan persegi panjang (dengan melibatkan satuan baku). menggambar dan membuat
Lebih terperinciHIMPUNAN MAHASISWA MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS GADJAH MADA SEKIP UTARA UNIT III BULAKSUMUR P.O.
HIMPUNAN MAHASISWA MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS GADJAH MADA SEKIP UTARA UNIT III BULAKSUMUR P.O. BOX BLS 21 YOGYAKARTA55281 lmnas@ugm.ac.id http://lmnas.fmipugm.ac.id
Lebih terperinciTidak diperkenankan memperbanyak soal latihan ini untuk tujuan komersial
Sukses UN ini disusun berdasarkan Kisi-Kisi Ujian Nasional tahun 2012-2013 dari BSNP MATEMATIKA PAKET 2 Disusun Oleh: Onny Rudianto SDN Perak Utara I Pabean Cantian, Surabaya e-mail: onnyrudi@gmail.com
Lebih terperinciLATIHAN ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 196 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 LEMBAR SOAL
LATIHAN ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMP NEGERI JAKARTA TAHUN PELAJARAN 00/0 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : MATEMATIKA Hari / Tanggal : 0 November 00 W a k t u : 07.00 0.00 WIB (0 menit) K e l a s : IX
Lebih terperincilog Soal Paket B adalah. A. 7 B. (2 C. 5 D. 11 E Bentuk sederhana dari adalah. B. 5 D Bentuk sederhana dari A. 2( C.
Soal Paket B. Nilai dari 6 () (9) adalah. A. B. C. D. E.. Bentuk sederhana dari 0 0 adalah. A. B. C. D. E. 9. Bentuk sederhana dari A. ( ) B. ( ) C. ( ) D. ( ) E. ( ). Nilai dari log A. B. 6 C. D. E..
Lebih terperinciMATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM
MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Kelompok : Matematika : SMK : Bisnis Managemen WAKTU PELAKSANAAN Hari : Sabtu Tanggal : 9 Januari 0 Jam : Pukul. 07.00 09.00 PETUNJUK UMUM Isikan identitas Anda ke
Lebih terperinciPEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN
DOKUMEN NEGARA RAHASIA B TAHUN PELAJARAN 06/07 MATEMATIKA PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN 07 tpm_un_smp_yk_mtk-i-b_06/07 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika PELAKSANAAN Hari/Tanggal
Lebih terperinciMUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)
KODE : 02 B / TUC 2 /2016 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo 54114 Telepon/Fax (0275) 321405 UJI COBA KE 2 UJIAN NASIONAL 2016
Lebih terperinciPEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN
DOKUMEN NEGARA RAHASIA B TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MATEMATIKA PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN 2018 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Jam : 07.30 09.30 (120
Lebih terperinciSILABUS. 8 Silabus Matematika Kelas 5. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah. desimal dan sebaliknya.
8 Silabus Matematika Kelas 5 SILABUS Sekolah : SD Kelas : V Mata Pelajaran : Matematika Semester : 2 Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah. Dasar 5.1 Mengubah pecahan ke bentuk
Lebih terperinciSMP kelas 8 - MATEMATIKA BAB 14. PERBANDINGANLATIHAN SOAL BAB cm cm cm cm 2
SMP kelas 8 - MATEMATIKA BAB 14. PERBANDINGANLATIHAN SOAL BAB 14 1. Perbandingan panjang dan lebar persegi panjang adalah 4:3. Jika kelilingnya 70 cm, maka luas persegi panjang adalah... 300 cm 2 315 cm
Lebih terperinci. x. d. 100 =... e. y = x 2 x 4
. Pak Umar membeli sebuah handphone seharga Rp.00.000,00. Handphone tersebut dijual kembali. Setelah memberi potongan harga 0%, Pak Umar masih untung 0%. Harga jual handphone sebelum diberikan potongan
Lebih terperinciSOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P18) 1. Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut
Kode: P8 MATEMATIKA IX SMP SOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P8). Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut (A) 7 dan. (C) 8 dan 8. dan 7. (D) 8 dan
Lebih terperinciMUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)
KODE : 02/ 2B TUC2/2015 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo 54114 Telepon/Fax (0275) 321405 UJI COBA KE 2 UJIAN NASIONAL 2015 SMP
Lebih terperinciMATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :
DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA sulisr_xxx@yahoo.co.id Mata Pelajaran Jenjang MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs Hari/Tanggal Jam WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 202 : 08.00 0.00 PETUNJUK UMUM. Isilah
Lebih terperinci4. Perhatikan gambar berikut : Perbandingan sisi yang berlaku adalah 5. Perhatikan gambar dibawah ini. Nilai x sama dengan
KISI-KISI MATEMATIKA KELAS 9 1. Pasangan bangun datar berikut ini pasti sebangun, kecuali. 2. Ukuran lapangan yang sebangun dengan persegi panjang berukuran adalah 3. Perhatikan pernyataan berikut : I.
Lebih terperinciTRY OUT SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA 010 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 011 Waktu: 10 Menit PUSAT KLINIK PENDIDIKAN INDONESIA (PKPI) bekerjasama dengan LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR SSCIntersolusi
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI 2012 OLEH :SAIFUL ARIF, S.Pd (SMP NEGERI 2 MALANG)
PEMBAHASAN SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI 0 OLEH :SAIFUL ARIF, S.Pd (SMP NEGERI MALANG) PEMBAHASAN SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP A. ISIAN SINGKAT SELEKSI TINGKAT PROPINSI TAHUN 0 BIDANG STUDI
Lebih terperinciA UJIAN NASIONAL BSNP P 11 TAHUN PELAJARAN 2009/2010. M A T E M A T I K A (C3) SMP/MTs UTAMA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PUSPENDIK BALITBANG
DOKUMEN NEGR SNGT RHSI UJIN NSIONL THUN PELJRN 2009/2010 M T E M T I K (3) SMP/MTs P 11 UTM PUSPENDIK LITNG SNP adan Standar Nasional Pendidikan KEMENTERIN PENDIDIKN NSIONL sulisr_xxx@yahoo.co.id 1. Hasil
Lebih terperinci(a) 32 (b) 36 (c) 40 (d) 44
Halaman:. Jika n = 8, maka n0 n bernilai... (a) kurang dari 00 (b) (d) lebih dari 00. Penumpang suatu pesawat terdiri dari anak-anak dari berbagai negara, 6 orang dari Indonesia yang termasuk dari anak-anak
Lebih terperinci2 - x. 5. Persamaan garis k yang sejajar dengan garis l : x 3y + 6 = 0 dan melalui titik (3, 2) adalah
. Dari sebidang tanah diketahui 0 % dari luas tanah digunakan untuk mendirikan rumah, ½ % dari sisanya untuk taman dan sisanya tanah kosong. Jika luas tanah kosong 45 m, maka luas taman adalah.. 4 m m.
Lebih terperinciRENCANA PERENCANAAN PRAKTIKUM
RENCANA PERENCANAAN PRAKTIKUM Satuan Pendidikan : SMP / MTs -------------- Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VII/2 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit ( 1 pertemuan) A. Standar Kompetensi 6. Memahami
Lebih terperinciBOCORAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 UTAMA SMK KELOMPOK TEKNOLOGI, KESEHATAN DAN PERTANIAN. MATEMATIKA Selasa, 5 April 2016 (
BOCORAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 0/06 UTAMA SMK KELOMPOK TEKNOLOGI, KESEHATAN DAN PERTANIAN MATEMATIKA Selasa, April 06 (07.0 09.0) BALITBANG PAK ANANG KEMENTARIAN PAK ANANG DAN KEBUDAYAAN Mata Pelajaran
Lebih terperinciMATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :
DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA sulisr_xxx@yahoo.co.id Mata Pelajaran Jenjang MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs Hari/Tanggal Jam WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 5 April 0 : 08.00 0.00 PETUNJUK UMUM. Isilah
Lebih terperinciSMK MGMP MATEMATIKA SMK NEGERI / SWASTA NEGERI DAN SWASTA MATEMATIKA KELOMPOK PARIWISATA PAKET II A KOTA SURABAYA
LATIHAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN - SMK NEGERI DAN SWASTA KOTA SURABAYA MATEMATIKA KELOMPOK PARIWISATA PAKET II A MGMP MATEMATIKA SMK NEGERI / SWASTA KOTA SURABAYA M A T E M A T I K A S M K P A R
Lebih terperinciSMA / MA Bahasa Mata Pelajaran : Matematika
Latihan Soal UN 0 Paket Sekolah Menengah Atas / Madrasah Aliyah SMA / MA Bahasa Mata Pelajaran : Matematika Dalam UN berlaku Petunjuk Umum seperti ini :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian
Lebih terperinciP dan q,q 0 bilangan-bilangan bulat. Apabila p, q relative prima berapakah
OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 008 MATEMATIKA NON-TEKNOLOGI SESI (PILIHAN GANDA DAN ISIAN SINGKAT) WAKTU : 0 MENIT NOVEMBER 008 I. Soal Pilihan Ganda, ada 0 soal dalam test
Lebih terperinci2. Seorang ibu membeli 40 kg beras. Jika rata-rata pemakaian beras setiap hari adalah kg, maka beras tersebut akan habis digunakan dalam waktu.
1. Hasil dari 28 - ( 8 : 4 ) + ( -2 x 5 ) adalah. a. -33 b. -13 c. 13 d. 33 2. Seorang ibu membeli 40 kg beras. Jika rata-rata pemakaian beras setiap hari adalah kg, maka beras tersebut akan habis digunakan
Lebih terperinciCopyright Hak Cipta dilindungi undang-undang
Latihan Soal UN SMP/MTs Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 0. Hasil dari.7 +.75 adalah. 5 c. 57 d 7. Suhu di dalam kulkas - 0 C. Pada saat mati lampu suhu di dalam kulkas naik 0 C setiap menit.
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL SD/MI MATEMATIKA
TRY OUT I Nomor Paket UJIAN NASIONAL SD/MI MATEMATIKA Petunjuk Umum. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan pensil B, sesuai petunjuk di Lembar Jawaban
Lebih terperinciMATEMATIKA SMP PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PAKET 01 FULL DOKUMEN. SMPN 2 LOSARI 2017 Created by Irawan
PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 06/07 PAKET 0 DOKUMEN SANGAT RAHASIA MATEMATIKA SMP FULL SMPN LOSARI 07 Created by Irawan DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN CIREBON Jika operasi " *
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL SMA/MA MATEMATIKA IPS 01 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MATEMATIKA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PEMERINTAH KOTA BATAM
TRY OUT UJIAN NASIONAL SMA/MA 2016 MATEMATIKA IPS 01 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MATEMATIKA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PEMERINTAH KOTA BATAM MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Program
Lebih terperinciPETUNJUK UMUM TRY OUT UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 1 2 0,6; 1 ; ; 140% ,6; 140%; 1 ; ; 1 ; 0,6; 140% ; 0,6; 1 ; 140% 5 4
TRY OUT UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN AJARAN /3 (Paket ) PETUNJUK UMUM. Isikan nomor ujian, nama peserta, dan tanggal lahir pada Lembar Jawaban, sesuai petunjuk.. Jawablah
Lebih terperinciUJIAN SEMESTER GANJIL. Mata Pelajaran : Matematika Waktu : Menit Kelas/Jurusan : XI IPA Hari/Tanggal :
UJIAN SEMESTER GANJIL Mata Pelajaran : Matematika Waktu : Menit Kelas/Jurusan : XI IPA Hari/Tanggal : Pilihlah jawaban a, b, c, d dan e yang menurut anda benar!. Nilai rataan hitung dari data : 4, 0, 7,
Lebih terperinciNASKAH SOAL MATEMATIKA JMSO Tingkat SD/MI 2015
Pilihlah jawaban yang benar dari soal-soal berikut dengan cara menyilang abjad jawaban yang benar pada lembar jawaban kerja yang disediakan. 1. Hasil dari 5 + 6 8-3 adalah a. 50 b. 55 c. 80 d. 85 2. Berapa
Lebih terperinciPemerintah Kota Semarang. Dinas Pendidikan MKKS Sub Rayon 05 Kota Semarang. JalanPatimura 9 (024) Kota Semarang 50123
Pemerintah Kota Semarang Dinas Pendidikan MKKS Sub Rayon 05 Kota Semarang JalanPatimura 9 (024)3544024 Kota Semarang 50123 KISI-KISI SOAL UKK MATEMATIKA SatuanPendidikan : SMP/MTs. Alokasi Waktu : 120
Lebih terperinciI. SOAL PILIHAN GANDA
SOAL PENYISIHAN 7 th OMITS I. SOAL PILIHAN GANDA 1) Tinggi badan Ani ditambah tinggi Bela adalah 320 m. Tinggi Bela ditambah Cici adalah 290 m. Tinggi Ani ditambah Cici adalah 270 m. Berapa jumlah tinggi
Lebih terperinciMATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM
MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Program Studi : MATEMATIKA : SMA/MA : IPA PELAKSANAAN Hari/Tanggal Jam : Isi sesuai waktu anda latihan : Isi sesuai waktu anda latihan PETUNJUK UMUM. Isikan identitas
Lebih terperinci1. Tentukan nilai-nilai x yang memenuhi pertidaksamaan
OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TINGKAT PROPINSI JAWA TENGAH 2010 BIDANG MATEMATIKA NON TEKNOLOGI SESI III (ISIAN SINGKAT DAN ESSAY) WAKTU : 180 MENIT ============================================================
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017
TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : MATEMATIKA Satuan Pendidikan : SMA/MA Program : BAHASA Hari, Tanggal : Sabtu, 18 Februari 2017 Waktu : 120 Menit PETUNJUK UMUM
Lebih terperinciLATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH
LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL MATEMATIKA WAKTU : 0 menit DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL PETUNJUK UMUM 1. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum menjawab.. Jawaban dikerjakan pada lembar
Lebih terperinci5. Hasil dari (9 3) 2 adalah. a. 27 b. 81 c. 243 d Hasil dari 2 6 : a. 2 2 b. 2 2 c. 6 2 d Bentuk sederhana dari +
SOL UJI CO UN MTEMTIK THUN 2018 1. Perhatikan bilangan 0,10,!, #, 12,5%. Urutan yang benar dari terkecil ke terbesar adalah. " $ a. 0,10, # $,! ", 12,5% b.! ", 0,10, # $, 12,5% c. 0,10,! ", # $, 12,5%
Lebih terperinci1 C17. C. Rp B. Rp
1 C17 1. Joko ingin kuliah di Fakultas kedokteran UNAIR melalui SNMPTN jalur tulis. Dari 15 soal kemampuan dasar di hari pertama, Joko menjawab 5 soal benar dan soal tidak dijawab. Jika menjawab benar
Lebih terperinci7. Suku ketiga dan suku kelima dari barisan aritmetika adalah 17 dan 31. Suku ke-20 dari barisan tersebut adalah... a. 136 b. 144 c. 156 d.
1. Tini mempunyai pita 5 m dan membeli lagi di toko 1 m. Pita tersebut digunakan untuk hiasan bunga m dan untuk membungkus kado m, sisa pita tini adalah... a. 1 m b. 1 m c. m d. m. Pak Abdul mempunyai
Lebih terperinciTRY OUT 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016
1 TRY OUT TAHUN PELAJARAN 015/016 SMP/MTs MATEMATIKA Musyawarah Guru Mata Pelajaran MGMP MATEMATIKA SMP/MTs DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN LEMBATA Mata Pelajaran Jenjang Hari/Tanggal Jam
Lebih terperinciUN SMP 2017 Matematika
UN SMP 2017 Matematika Soal UN SMP 2017 - Matematika Halaman 1 01. Hasil dari 81 4 adalah... (A) 18 (B) 27 (C) 36 (D) 54 02. Hasil dari 2 27 x 32 : 48 adalah... (A) (B) (C) (D) 3 2 4 2 5 2 6 2 3 8 03.
Lebih terperinciSOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009
SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009 1. Hasil dari ( 18 + 30): ( 3 1) adalah. A. -12 B. -3 C. 3 D.12 BAB I BILANGAN BULAT dan BILANGAN PECAHAN ( 18 + 30): ( 3 1) = 12
Lebih terperinciPETUNJUK UMUM OLMIPA UB 2013 BIDANG MATEMATIKA
PETUNJUK UMUM OLMIPA UB 2013 BIDANG MATEMATIKA 1. Sebelum mengerjakan soal, telitilah dahulu jumlah dan nomor halaman yang terdapat pada naskah soal. Pada naskah soal ini terdiri dari 30 soal pilihan ganda
Lebih terperinciUJI COBA 1 UJIAN NASIONAL SMP KABUPATEN NGANJUK NASKAH SOAL
UJI O 1 UJIN NSIONL SMP KUPTEN NGNJUK THUN PELJRN 2014 / 2015 NSKH SOL Mata Pelajaran : Matematika Hari, Tanggal : lokasi Waktu : 120 menit Dimulai Pukul : 07.00 WI Diakhiri Pukul : 09.00 WI PKET KODE
Lebih terperinci2. Berapa umur nenek 10 tahun kedepan, apabila 3 tahun yang lalu umurnya 60 tahun? a. 60 tahun d. 72 tahun b. 64 tahun e. 73 tahun c.
1. Dari data 6,8, 5, 10, 6, 9, 3, 11, 9, 6 maka... a. Modus = 7, jangkauan = 8 b. Rata-rata = 7 ¼, jangkauan = 5 c. Median = 6, rata-rata = 5 ¼ d. Modus = 6, median = 6 e. Rata-rata = 8, modus = 7 2. Berapa
Lebih terperinciadalah... (1) (2) (3) Banyak segitiga sama sisi dengan ukuran satu satuan pada pola ke-8 adalah... A. 81 B. 72 C. 68 D. 64
UJIN NSIONL 207 Paket 2 Pilihlah jawaban yang paling tepat! 3 4. Hasil dari 8. 8. 27 C. 36 D. 54 2. Hasil dari 2 27 x 32 : 48. 3 3. 4 3 C. 5 2 D. 6 2 3. entuk sederhana dari 8 3 5. 6 2 5. 6 0 C. 6 0 D.
Lebih terperinciUJI COBA 1 UJIAN NASIONAL SMP KABUPATEN NGANJUK
UJI O 1 UJIN NSIONL SMP KUPTEN NGNJUK THUN PELJRN 2014 / 2015 NSKH SOL Mata Pelajaran : Matematika Hari, Tanggal : lokasi Waktu : 120 menit Dimulai Pukul : 07.00 WI Diakhiri Pukul : 09.00 WI PKET KODE
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL UTAMA. SMP/MTs MATEMATIKA + - PREDIKSI TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Matematika SMP/MTs. Selasa, 24 April 2018 (
PREDIKSI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 UTAMA SMP/MTs MATEMATIKA Selasa, 24 April 2018 (10.30-12.30) X - m + - : M4TH-LAB BALITBANG Sesuai Kisi-kisi dari: Badan Standar Nasional Pendidikan Soal
Lebih terperinciD46 MATEMATIKA. Pak Anang MATEMATIKA SMA/MA IPA. Rabu, 18 April 2012 ( )
SANGAT RAHASIA D Pembahasan soal oleh http://pak-anang.blogspot.com Pak Anang http://pak-anang.blogspot.com MATEMATIKA Rabu, 8 April 0 (08.00 0.00) A-MAT-ZD-M0-0/0 SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang.blogspot.com
Lebih terperinci01. Hasil dari ( ) : (-3-1) adalah. (A) -12 (B) -3 (C) 3 (D) 12
0. Hasil dari (-8 + 30) : (-3 - ) (A) - (B) -3 (C) 3 (D) 0. Pada lomba matematika ditentukan untuk jawaban yang benar mendapatkan skor, jawaban salah mendapatkan skor, sedangkan bila tidak menjawab mendapat
Lebih terperinciUJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI 3
UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI 3 Mata Pelajaran Hari/Tanggal Pukul : Matematika : - : - PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional
Lebih terperinciWardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018
Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018-1. Nilai dari 16 + ( 21) : 7 {9 + [56 : ( 8)]}adalah.... (a) 5 14 (b) 10 (c) 2 (d) -10 2. Bentuk sederhana
Lebih terperinciPENALARAN DALAM MATEMATIKA
PENALARAN DALAM MATEMATIKA A. PENDAHULUAN Siswa belajar dimulai dari mengamati contoh-contoh atau fenomena Dari informasi-informasi yang diperoleh secara khusus siswa mencoba melakukan generalisasi secara
Lebih terperinciPEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMA TRY OUT UJIAN NASIONAL 2010
PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMA TRY OUT UJIAN NASIONAL 00 Mata Pelajaran : Matematika Kelas : XII IPA Alokasi Waktu : 0
Lebih terperinciBAB OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN
BAB 2 OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN Kota tempat tinggal Dio dan Tata mengadakan lomba sepeda santai. Lomba ini diikuti oleh 3.000 bapak-bapak, 2.100 ibu-ibu, dan 918 anak-anak. Berapa jumlah
Lebih terperinciMatematika SMA IPS MATA PELAJARAN. Mata Pelajaran : Matematika Jenjang : SMA/MA Program Studi : IPS
Mata Pelajaran : Matematika Jenjang : SMA/MA Program Studi : IPS MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Jum at, 6 Januari 8 Jam :. 9. ( menit) PETUNJUK UMUM. Periksalah Naskah Soal yang Anda terima
Lebih terperinci