EDUWISATA INDIA 8 HARI 7 MALAM
|
|
- Hartanti Salim
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 EDUWISATA INDIA 8 HARI 7 MALAM Gambaran Program Akademisi Indonesia, khususnya di Universitas Islam telah melahirkan banyak ide dan gagasan bermutu dalam hasil riset dan kajian, baik bidang keilmuan Islam maupun lainnya. Namun, hasil gagasan dan pemikiran tersebut kebanyakan terbatas dikonsumsi pembaca Indonesia karena jurnal dan hasil riset banyak dipublikasikan dalam Bahasa Indonesia atau jurnal nasional. Hasil kajian tersebut semestinya dapat lebih berkembang dan dikenal luas oleh civitas akademika dunia apabila publikasi hasil riset dapat dikenalkan kepada khalayak Internasional melalui medium publikasi internasional, seminar internasional, dan perkuliah-an internasional (visiting lecture). Interaksi dengan komunitas akademik asing akan memperkaya dan memperdalam bidang kajian, serta dapat terbangun jaringan ilmuwan dunia. Pendidikan tinggi India mengalami kemajuan penting dalam bidang riset teknologi dan sosial. Banyak universitas dan akademisi India memiliki reputasi dunia dan mendapat pengakuan atas keterlibatannya pada berbagai lembaga di seluruh dunia. Banyak Universitas di India masuk dalam 500 besar Universitas terbaik di dunia dalam berbagai survei terbaru. Diantara Universitas tersebut adalah Jawaharlal Nehru University, Delhi University, Aligarh Moslem University, Jamia Millia Islamia University dan banyak intitut teknologi, seperti IIT Delhi, IIT Mumbai, dan IIT Roorke. Hampir semua Universitas di India memiliki jurusan atau bidang kajian Ilmu Sosial dan Keagamaan. Selain kajian Islam, India juga kuat pada bidang Teknologi, engineering, ekonomi bisnis, Pendidikan dan Ilmu-ilmu sosial humaniora. Sebagai negara berkembang, India memiliki banyak kesamaan tradisi dan permasalahan sosial dengan Indonesia. Membandingkan India dan Indonesia adalah perbandingan apple to apple. Banyak hal yang bisa dipelajari dari India yang mudah diterapkan di Indonesia, karena banyaknya kesamaan masalah dan kebudayaan. Berkunjung ke India dan berinteraksi dengan civitas akademika di India melalui diskusi, workshop, kerjasama penulisan jurnal, serta visiting lecture, akan memberikan keuntungan bagi akademisi Indonesia berupa jaringan ilmuwan internasional yang dapat meningkatkan kualitas penelitian serta diseminasi ide/pemikiran Ilmuwan Indonesia pada panggung akademik internasional. Keuntungan lain disela kunjungan akademik tersebut, juga bisa berkunjung ke berbagai tujuan wisata di India. India merupakan negara dengan peradaban tua dengan peninggalan sejarah yang terserak diberbagai kota. Mulai dari peninggalan kerajaan Islam, Hindu, peradaban pra sejarah, hingga tujuan wisatawa alam yang menawan. Kami mengajak Bapak/Ibu untuk merasakan pengalaman berkunjung ke Luar Negeri bersama kami, tidak hanya semata berwisata, namun juga memperkuat jaringan akademik, menambah wawasan internasional, serta memperkuat portofolio akademik Bapak/Ibu.
2 Beberapa kajian Islam yang berkembang di India antara: 1. Kajian peradaban dan kebudayaan Islam. 2. Mistisisme. 3. Ilmu Agama Islam: Quran, Hadis, Fiqih, dan Tasawwuf. 4. Sekte dalam Islam dan Kalam. 5. Kontribusi non-muslim untuk Studi Islam. 6. Filsafat Islam. 7. Reformasi Muslim, Gerakan dan Pemikiran. 8. Dunia Muslim Kontemporer. 9. Agama-agama Besar Dunia. 10. Sumbangan Muslim Abad Pertengahan untuk Sains, Teknologi dan Seni. 11. Bahasa dan Sastra Arab Universitas yang dapat dikunjungi dan visiting lecture, antara lain: 1) Jawaharlal Nehru University (JNU), New Delhi. JNU adalah universitas sentral di New Delhi yang berdiri tahun 1969 dan berstatus research university yang hanya menawarkan program S2 dan S3. Pada tahun 2012, NACC, lembaga akreditasi nasional India, memberi nilai 3,9 dari 4. Nilai tertinggi yang diberikan kepada lembaga pendidikan di India. Universitas ini berada di peringkat kedua di antara perguruan tinggi negeri di India, yang diterbitkan oleh majalah terbesar India, India Today. JNU merupakan universitas terbaik dalam kajian Ilmu Sosial dan Humaniora. Beberapa Fakultas/School yang unggul adalah: School of Language, Literature and Culture Studies, School of Social Sciences, dan School of International Studies. Di bawah School/Fakultas tersebut, terdiri dari banyak centre (pusat studi) yang menawarkan berbagai macam program studi tingkat master dan doctorate. Beberapa centre yang mendapat pengakuan dari UGC (DIKTI India) sebagai Centres of 'Excellence', diantaranya Centre for Historical Studies, Centre for the Study of Social Systems, Centre for Political Studies, Centre of Arabic and African Studies, Centre for Economic Studies and Planning, Centre for the Study of Regional Development. Selain itu, bidang Live Science Schools juga mendapatkan pengakuan serupa --School of Physical Sciences, School of Life Sciences and School of Environmental Sciences. 2) Delhi University (DU), New Delhi Delhi University juga universitas sentral yang berdiri tahun 1922 di New Delhi, India. DU dikenal dengan standar tinggi dalam pengajaran dan penelitian, serta akademisi terkemuka yang menarik minat mahasiswa dan akademisi seluruh dunia. DU berkembang menjadi salah satu universitas terbesar di India. Saat ini, ada 16 fakultas, 86 departemen akademik, 77 college dengan mahasiswa reguler yang mencakup mahasiswa S1 & mahasiswa pascasarjana.
3 Lima departemen yaitu Kimia, Geologi, Zoologi, Sosiologi dan Sejarah telah berstatus sebagai Centre of Advance Studies. DU adalah perguruan tinggi yang paling diminati di India. DU juga di antara universitas dengan jumlah publikasi tertinggi di India. Beberapa fakultas sosial humaniora lain yang ada di DU a.l.: a) Faculty of Applied Social Sciences & Humanities: jurusan Business Economics and Slavonic & jurusan Finno-Ugrian Studies b) Faculty of Arts: memiliki 14 jurusan meliputi: Bahasa Arab, Buddhist Studies, English, Germanic & Romance Studies, Hindi, Library & Information Science, Linguistics, Modern Indian Languages and Literary Studies, Persian, Philosophy, Psychology, Punjabi, Sanskrit, and Urdu. c) Faculty of Commerce and Business Studies: (i) Commerce (ii) Financial Studies. d) Faculty of Education: Department of Education. e) Faculty of Open Learning: Distance & Continuing Education. f) Faculty of Social Sciences: memiliki 9 jurusan, a.l.: Adult Continuing Education & Extension, African Studies, East Asian Studies, Economics, Geography, History, Political Science, Social Work and Sociology. 3) Jamia Millia Islamia (JMI), New Delhi JMI adalah universitas sentral yang terletak di Delhi. Didirikan di kota Aligarh, India pada masa pemerintahan Inggris tahun Universitas ini didirikan oleh para pemimpin Muslim nasionalis. JMI memiliki program sarjana dan program pascasarjana pada hampir semua cabang keilmuan. Islamic Studies telah menjadi bagian dari kurikulum Jamia sejak didirikan dan saat ini masuk dalam Fakultas Humanities and Languages. Selain Islamic studies jurusan lain dalam fakultas tersebut adalah Arabic, English and Modern European Languages, Tourism and Hospitality, Hindi, History and Culture, Persian, Urdu, Turkish Language & Literature, French Language & Literature. Fakultas lain yang ada adalah : Faculty of Law, Faculty of Engineering and Technology, Faculty of Architecture & Ekistics, Faculty of Fine Arts, Faculty of Social Sciences, Faculty of Natural Sciences, Faculty of Education, Faculty of Dentistry. JMI memiliki 27 pusat studi kajian pada berbagai bidang. Namun sebagaimana yang disebutkan dalam website resminya, salah satu pusat studi unggulan yang juga menawakan program S1 hingga program doktor dan menjadi jurusan favorit di India adalah AJK Mass Communication Research Center.
4 4) Jamia Hamdard University, New Delhi. Jamia Hamdard adalah universitas swasta didirikan tahun 1989 di New Delhi, India. Universitas berstatus kelas 'A' oleh NAAC. Universitas ini menawarkan program pascasarjana di Kedokteran modern, Teknologi Informasi, Aplikasi Komputer, program pascasarjana di bidang Teknologi Informasi, Manajemen Bisnis, Fisioterapi, Keperawatan. Satu-satunya fakultas bidang Humaniora adalah Faculty of Islamic Studies and Social Sciences yang memiliki dua jurusan : Departemen Studi Islam dan Centre for Federal Studies. Selain program S1 dan S2, Research Ph.D juga ada di Fakultas ini pada jurusan Studi Islam. Sedangkan program M.Phil dan Ph.D. ditawarkan pada Pusat Studi Federal. 5) Aligarh Moslem University (AMU), New Delhi. AMU adalah universitas sentral yang didirikan oleh Sir Syed Ahmad Khan. Bermula dari kolej Mohammedan Anglo-Oriental yang berdiri tahun 1875 dan kemudian menjadi AMU pada tahun Kampus utama AMU terletak di kota Aligarh dengan luas 467,6 hektar. AMU menawarkan lebih dari 300 program di kedua cabang pendidikan tradisional dan modern. Menurut Ranking dari Times Higher Education, AMU peringkat 3 di antara perguruan tinggi di India. AMU memiliki 13 fakultas, 7 perguruan tinggi konstituen (5 perguruan tinggi program akademik), 15 pusat studi, 3 Institut, dan 10 sekolah. AMU memiliki hampir semua jurusan perkuliahan. Namun yang manarik dari AMU pada Fakultas Theology, menawarkan tidak hanya Sunni Theology, tapi juga Shia Theology. 6) Osmania University, Hyderabad. Universitas Osmania adalah universitas negeri yang terletak di Hyderabad, India, dan didirikan pada tahun 1918 oleh keluarha kerajaan Nizami, Hyderabad. Ini adalah universitas tertua ketiga di India selatan, dan yang pertama didirikan di Hyderabad. Pada tahun 2012, universitas berada di peringkat keenam di antara Universitas besar di India pada bidang Humaniora, Sains dan Perdagangan, yang menjadikan universitas berstatus Excellence. Universitas memiliki visi mengembangkan dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia untuk memenuhi tantangan perubahan sosial-ekonomi regional, nasional dan global. Misinya adalah untuk mencapai keunggulan dalam pengajaran dan penelitian dan untuk menciptakan peluang bagi mahasiswa untuk berkontribusi pada pembangunan nasional dan daerah. Alumni Osmania University telah tersebar di seluruh penjuru dunia dan menjadi leader dalam berbagai sektor dan bidang keilmuan.
5 7) National University of Educational Planning and Administration (NUEPA) National University of Educational Planning and Administration (NUEPA) Adalah universitas yang didirikan oleh Kementerian Pendidikan India pada tahun 1962 dan berkedudukan di New Delhi. Pada awalnya NUEPA didirikan sebagai Pusat Perencanaan Pendidikan, Administrator dan Supervisor UNESCO Asia dan pada perkembangannya menjadi lembaga pendidikan tinggi yang mengkhususkan pada studi tingkat M.Phil dan Ph.D pada bidang manajemen pendidikan. NUEPA memiliki delapan departemen akademik yang berbeda dan dua pusat studi, antara lain: a) Department of Educational Planning b) Department of Educational c) Department School and Non-Formal Education d) Department of Educational Management Information System e) Department of Educational Administration f) Department of Educational Policy g) Department of Higher and Professional Education h) Department of Training and Capacity Building in Education i) Centre for Policy Research in Higher Education j) National Centre for School Leadership 8) Hyderabad University, Hyderabad. Universitas Hyderabad juga dikenal sebagai Hyderabad Central University, merupakan Universitas Riset India yang terletak di Hyderabad, Telangana, India. Didirikan pada tahun Kampus ini memiliki lebih dari mahasiswa dan 400 dosen dari beberapa disiplin ilmu dan hanya menawarkan program pascasarjana. University of Hyderabad dianggap sebagai universitas terkemuka di India, bersama dengan universitas lain seperti JNU, Delhi University dan Institut Teknologi India. Universitas ini telah secara konsisten berada di peringkat sepuluh universitas terbaik di India, terutama untuk penelitian. Pada bulan Januari 2015, Universitas Hyderabad menerima penghargaan untuk Central University terbaik di India yang diberikan oleh Presiden India. Beberapa Fakultas Sosial dan Humaniora yang ada di Universitas Hyderabad: School of Humanities, terdiri dari jurusan: Department of English, Department of Philosophy, Department of Hindi, Department of Telugu, Department of Urdu, Department of Sanskrit Studies, Centre for Applied Linguistics and Translation Studies, Centre for Comparative Literature, Centre for English Language Studies (CELS), Human Values Cell, Centre for Endangered Languages & Mother Tongue Studies, Centre for Dalit and Adivasi studies and Translation School of Social Sciences, terdiri dari jurusan: Department of History, Department of Political Science, Department of Sociology, Department of Anthropology, Centre for Regional Studies, Centre for Folk Culture Studies, Centre for the Study of Indian Diaspora, Centre for Study of Social Exclusion and Inclusive Policy, Center for
6 Knowledge Culture and Innovation Studies, Centre for Human Rights, Centre for Gandhian Economic Thought, Centre for Ambedkar Studies. 9) Darul Ulum Doeband, Uttar Pradesh Darul Uloom Deoband adalah sekolah Islam di India di mana gerakan Islam Deobandi dimulai. Kota ini terletak di Deoband, distrik Saharanpur, Uttar Pradesh. Sekolah ini didirikan pada tahun 1866 oleh ulama (cendekiawan Islam) Muhammad Qasim Nanotvi, Rasheed Ahmed Gangohi dan 'Abid Husaiyn. Sekolah mengajarkan ilmu-ilmu Islam madhab Hanafi. Lembaga ini seperti pondk pesantren nanmun pengajarannya hingga ke level pendidikan tinggi. Pengajaran dilakukan dalam bahasa Arab dan Urdu dengan kurikulum modifikasi silabus Indo- Islam abad 17 yang dikenal sebagai Dars-e-Nizami. Para siswa belajar Quran dan tafsir; Hadis dan komentarnya; dan putusan hukum dengan tekstual dan bukti rasional. Mereka juga mempelajari biografi Muhammad, tata bahasa Arab, bahasa dan sastra, dan Farsi. Silabus terdiri dari beberapa tahap. Lima tahun Nazirah (primer) mengajarkan bahasa Urdu, Persia, Hindi dan Inggris. Tingkat berikutnya adalah Hifze Quran. Ini melibatkan menghafal Quran lebih dari dua sampai empat tahun. Beberapa siswa kemudian akan memilih Tajwid e Hafs (bacaan merdu). Siswa diajarkan aturan pembacaan rinci Quran sebagaimana ditetapkan oleh Qari Hafs. Berikutnya akan mengambil Sab'ah dan 'Asharah Qira'at. Tingkat selanjutnya setara studi pasca sarjana, Fazilat, dengan durasi lebih dari delapan tahun. Ini dimulai dengan Arabi Awwal dan diakhiri dengan Daura e Hadis. Sebuah prasyarat untuk kursus ini adalah penyelesaian pendidikan dasar. Menghafal Al-Qur'an juga dianjurkan. Siswa yang menyelesaikan Fazilat dapat menggunakan judul Alim atau Maulvi. Hampir seperempat dari siswa yang menyelesaikan Daurae Hadis melanjutkan studi mereka. Ini kursus lanjutan termasuk Takmil Ifta (Fikih); Takmil Adab (sastra Arab); dan Takhassus fil Hadits (Hadis). Siswa yang menyelesaikan Takmil Ifta akan bergelar Mufti. 10) Darul Ulum Nadwatul Ulama, Lucknow..
7 Output Program: 1. Peserta dapat memberikan perkuliahan (visiting lecture) di hadapan civitas akademika Universitas-universitas di India. 2. Peserta dapat membangun jaringan secara mandiri dengan mitra di Universitas India. 3. Peserta mendapatkan legalitas formal berkaitan dengan kegiatan akademik di Universitas di India. Biaya No Rincian Harga Satuan Keterangan Paket Tour Delhi-Agra-Jaipur 5 hari plus Rp ,- 1 program visiting lecture JUMLAH RP ,- Fasilitas Jumlah Group: 10 to 20 Akomodasi: Hotel Bintang 3/setara Makanan: Makanan Asia dan India Dua kali program lecture di Universitas di India Program Durasi: 7-8 hari Itinerary: Contoh itinerary sesuai permintaan Days Day 01 Day 02 Day 03 Day 04 Tour Program Tiba di New Delhi Tiba di New Delhi airport, rombongan akan dijemput dan diantar ke penginapan untuk istirahat City Tour of Delhi Setelah sarapan berkunjung ke beberapa objek di New Delhi. 1. Raj Ghat dan Gandhi Smriti 2. Red fort & Jama Masjid, Masjid tua terbesar Asia 3. Qutub Minar, menara batu tertinggi di India 4. India Gate & Rastrapathi Bhawan (Istana Presiden). 5. Laxmi Narayan Temple, Lotus Temple, dan Akshardham Kunjungan ke Universitas di New Delhi serta memberikan lecture di Jawaharlal Nehru University dan Jamia Millia Islamia University/ Jamia Hamdard University Menuju ke Aligarh dan berinteraksi, diskusi bersama mahasiswa Islamic Studies (Sunni dan Syiah Studies) di Aligarh Muslim University. Pada sore harinya langsung menuju Agra dan menginap
8 Day 05 Day 06 Day 07 Day 08 di Agra Wisata di Agra Setelah sarapan, menuju ke 1. Agra fort, yang dibangun oleh Raja Akbar. 2. Taj Mahal (monumen cinta), yang dibangun oleh Emperor Shah Jahan. Menginap di Agra. Agra to Jaipur Setelah sarapan langsung menuju ke Pink City, Jaipur. Dalam perjalanan akan mengunjungi Fatehpur Sikri, kompleks bangunan yang dibangun oleh Raja Akbar. Tiba di Jaipur dan beristirahat Jaipur City Tour Berkunjung ke: 1. Amber fort, tembok raksasa yang dibangun pada abad Kemudian ke Hawa, Istana angin. 3. Pada sore hari berkunjung ke City palace dan museum, 4. Jantar Mantar, astronomical observatory. Jaipur to Delhi Pada pagi hari kembali ke New Delhi. Berbelanja oleh oleh di New Delhi dan kembali ke tanah air melalui Indira Gandhi International Airport. Tour Tidak Termasuk: Makanan di luar paket tersebut. Pengeluaran probadi seperti tips, telpon, laundry, dan minuman. Terms & conditions: Hotel dan layanan yang telah tersebut dapat berubah sewaktu waktu sesuai dengan ketersediaan. Harga dapat berubah sewaktu waktu sesuai dengan tarif yang berlaku.
MARI BELAJAR DI INDIA. Bab 3 Sistem Pendidikan Tinggi di India
Bab 3 Sistem Pendidikan Tinggi di India 17 Sistem Pendidikan Tinggi di India Stuktur Pendidikan Tinggi Di bawah konstitusi India, pendidikan tinggi merupakan tanggung jawab bersama antara Pemerintah Pusat
Lebih terperinciKEPUTUSAN MENTERI TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 462 TAHUN 2012 TENTANG
MENTERI TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRA REPUBLIK INDONEA KEPUTUSAN MENTERI TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRA REPUBLIK INDONEA NOMOR 462 TAHUN 2012 TENTANG JABATAN YANG DAPAT DIDUDUKI OLEH TENAGA KERJA ANG PADA KATEGORI
Lebih terperinciMARI BELAJAR DI INDIA. Bab 4 Dewan India untuk Hubungan Budaya / Indian Council for Cultural Relations (ICCR)
Bab 4 Dewan India untuk Hubungan Budaya / Indian Council for Cultural Relations (ICCR) 31 Dewan India untuk Hubungan Budaya / Indian Council for Cultural Relations (ICCR) Dewan India untuk Hubungan Budaya,
Lebih terperinci144 Katalog Non-Pendas 2010
144 Katalog Non-Pendas 2010 4) Jurusan Bahasa dan Sastra Program Studi Sastra Inggris Bidang Minat Penerjemahan (S1) Penyelenggaraan program studi ini ditetapkan berdasarkan pada SK Dirjen DIKTI No: 149/DIKTI/Kep/2007
Lebih terperinciProgram Sarjana/S1 selama 4 tahun dalam Bahasa Inggris dan Bahasa Jepang di salah satu "Top Global Universities di Jepang mulai bulan Oktober 2017.
Program Sarjana/S1 selama 4 tahun dalam Bahasa Inggris dan Bahasa Jepang di salah satu "Top Global Universities di Jepang mulai bulan Oktober 2017. Membuka kesempatan Untuk meraih masa depan dan karir
Lebih terperinciKajian Penataan Nomen Klatur, Kode, dan Gelar Program Studi
Kajian Penataan Nomen Klatur, Kode, dan Gelar Program Studi Pokok Bahasan 1. Latar Belakang Penataan Nomen Klatur dan Kode Disiplin Akademik 2. Pendekatan baru dalam Penataan Kode Disiplin Akademik 3.
Lebih terperinciPostgraduate Study untuk Taught Courses
Mengenal dan Memilih Berbagai Jenis Postgraduate Study di Inggris Saat ini mungkin Anda sedang berpikir untuk melanjutkan studi di Inggris, setelah menyelesaikan S1 di Indonesia atau di tempat lain. Anda
Lebih terperinciJURUSAN AKUNTANSI PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN AKUNTANSI
Visi Sebagai jurusan yang unggul dan menjadi rujukan dalam penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan penerapan ilmu serta teknologi di bidang akuntansi dan pengajarannya. Misi Menyelenggarakan pendidikan
Lebih terperinciSILABUS dan Satuan Acara Perkuliahan (S.A.P.) Program D3 Bahasa dan Sastra Inggris ABATA TARAKAN
SILABUS dan Satuan Acara Perkuliahan (S.A.P.) Program D3 Bahasa dan Sastra Inggris ABATA TARAKAN Tim Perumus : Ketua : DR. Zainul Mujahid, S.S., M.Hum. Tim Perumus : 1. Sultoni, SS.,M.Pd 2. Rian Suediyanto,
Lebih terperinciPangkalan Data Karya Akademik. Program ini sengaja didesain untuk mendukung kegiatan pokok program pembangunan pendidikan Islam yang menjadi salah
BAB I PENDAHULUAN 1 2 BAB I PENDAHULUAN Ada sejumlah hal yang harus menjadi fokus perhatian sivitas akademika sebagai sebuah satuan pendidikan tinggi agar memiliki nilai competitiveness (daya saing) pada
Lebih terperinciPEMBEKALAN STUDI LANJUT LUAR NEGERI: STUDI LANJUT PASCA SARJANA DI REPUBLIK FEDERAL JERMAN
PEMBEKALAN STUDI LANJUT LUAR NEGERI: STUDI LANJUT PASCA SARJANA DI REPUBLIK FEDERAL JERMAN Oleh: Satoto E. Nayono Fakultas Teknik-Universitas Negeri Yogyakarta Disampaikan dalam: Workshop Peningkatan Wawasan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Gambar 1.1 Logo Institut Manajemen Telkom
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Gambaran Umum Objek Penelitian Gambar 1.1 Logo Institut Manajemen Telkom Institut Manajemen Telkom (IM Telkom) adalah perguruan tinggi yang dikelola oleh Yayasan Pendidikan Telkom
Lebih terperinciUniversity of New England Armidale, Australia
University of New England Armidale, Australia University of New England UNE adalah salah satu universitas tertua di Australia dengan reputasi 78 tahun keunggulan dalam pengajaran, pembelajaran dan penelitian.
Lebih terperinciKURIKULUM MAGISTER MANAJEMEN
KURIKULUM MAGISTER MANAJEMEN Kurikulum berikut ini berlaku sejak perkuliahan tahun akademik 2012 dengan beban 47 kredit (pada masa sebelumnya, beban studi mahasiswa adalah 46 kredit). 1. Beban Studi Beban
Lebih terperinciKURIKULUM. Struktur Matakuliah Program Studi Sarjana Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Matakuliah Wajib Universitas (12 sks)
KURIKULUM.1. Jurusan Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan.1.1. Program Studi Ekonomi Pembangunan.1.2. Program Studi Ekonomi Islam.2. Jurusan Manajemen.2.1. Program Studi Manajemen.. Jurusan Akuntansi..1.
Lebih terperinciKURIKULUM OPERASIONAL
KURIKULUM OPERASIONAL Jurusan : Bahasa dan Sastra Inggris Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggris Jenjang Pendidikan : Strata Satu (S1) Status Akreditasi : B FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PELITA
Lebih terperinciKURIKULUM PROGRAM STUDI S.1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI) FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG TAHUN AKADEMIK
KURIKULUM PROGRAM STUDI S.1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI) FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG TAHUN AKADEMIK 2013-2014 A. Pendahuluan Eksistensi Jenjang S.1 Prodi MPI (Manajemen
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
1 I. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Pendidikan mempunyai peranan besar dalam memberikan kontribusi terhadap pembangunan dan kemajuan bangsa. Pendidikan merupakan kunci utama sebagai fondasi untuk meningkatkan
Lebih terperinciPROGRAM AYO KULIAH BINUS. Aula Gereja Stella Maris Pluit 27 Februari 2016
PROGRAM AYO KULIAH BINUS Aula Gereja Stella Maris Pluit 27 Februari 2016 UNIVERSITAS BINTANG 5 DUNIA DALAM KATEGORI PERGURUAN TINGGI UNGGULAN MULAI DARI TAHUN 2012-2015 SATU-SATUNYA PERGURUAN TINGGI
Lebih terperinciUNIVERSITAS AIRLANGGA
Company Name Company address UNIVERSITAS AIRLANGGA 1 st Yearly Surveillance and Extension Scope Audit UNIVERSITAS AIRLANGGA Kantor Manajemen Universitas Airlangga, Kampus C UNAIR, Mulyorejo, Surabaya,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN I.1
BAB I PENDAHULUAN I.1 Latar Belakang Institusi pendidikan tinggi di Indonesia dituntut untuk selalu melakukan peningkatan mutu atau perbaikan secara berkesinambungan / continuous improvement (Sudirman,1997)
Lebih terperinciSTANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program
Lebih terperinciMAGISTER SAINS FEB UGM
MAGISTER SAINS FEB UGM Pembangunan perekonomian Indonesia telah berhasil menumbuhkan perekonomian secara signifikan yang disertai dengan perubahan struktur perekonomian. Seperti diketahui bahwa perekonomian
Lebih terperinciKata Pengantar. f o i
f o i Kata Pengantar Buku Reformasi Intelijen Negara yang diterbitkan oleh PACIVIS FISIP-UI bekerja sama dengan Friedrich Ebert Stiftung merupakan salah satu upaya untuk memperkuat keinginan masyarakat
Lebih terperinci3.3. JURUSAN AKUNTANSI VISI
.. JURUSAN AKUNTANSI VISI Tahun 2020 Menjadi Pusat Kajian Ilmiah Bidang Akuntansi di Kalimantan Barat 107 ..1. Program Studi Akuntansi Visi, Misi, dan Tujuan VISI Pada tahun 2020 Program Studi Akuntansi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. diakses pada tanggal 03 Nopember 2014, hlm.4.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Inti pokok ajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) adalah mengkaji seperangkat peristiwa, fakta, konsep, dan generalisasi yang berkaitan dengan isu sosial. Pada
Lebih terperinciKemitraan Dalam. Ringkasan Laporan 2012/2013
Kemitraan Dalam Membangun Masa Depan BERSAMA di Asia Ringkasan Laporan 2012/2013 YAYASAN TEMASEK Yayasan Temasek adalah organisasi kemanusiaan Singapura yang didirikan oleh Temasek, sebuah perusahaan Asia
Lebih terperinciINDONESIAN MINING INSTITUTE
INDONESIAN MINING INSTITUTE LEMBAGA KONSULTASI YANG FOKUS PADA KAJIAN DAN STUDI STRATEGI BAGI KEBIJAKAN DISEKTOR PERTAMBANGAN MINERAL DAN BATUBARA COMPANY PROFILE PROFIL IMI IMI berdiri dari sebuah idealisme
Lebih terperinciBAB IV GAMBARAN UIN SUSKA. Presiden Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2005 tertanggal 4 Januari Keputusan Menteri Agama RI No. 194 Tahun 1970.
BAB IV GAMBARAN UIN SUSKA 4.1. Sejarah UIN Suska Riau Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau (UIN Suska Riau) diresmikan pada Tanggal 9 Februari Tahun 2005 dengan berdasarkan Peraturan Presiden
Lebih terperinciBAB 2 GAMBARAN UMUM OBJEK
BAB 2 GAMBARAN UMUM OBJEK 2.1 Universitas Bina Nusantara Universitas Bina Nusantara awalnya didirikan sebagai institusi pelatihan komputer, kursus komputer modern, pada tanggal 21 Oktober 1974. Kini telah
Lebih terperinciKURIKULUM JURUSAN SEJARAH (PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH)
KURIKULUM JURUSAN SEJARAH (PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH) a. Jumlah Satuan Kredit Semester Jumlah sks yang harus ditempuh untuk menyelesaikan studi, minimal 144 dan maksimal 148. b. Kompetensi Pendidikan
Lebih terperinciRENCANA KERJA NOMINE CALON REKTOR ITB MEMANDU ITB MENUJU THE CENTER OF EXCELLENCE II. PERSPEKTIF SEBAGAI NOMINE CALON REKTOR
RENCANA KERJA NOMINE CALON REKTOR ITB 2015-2019 MEMANDU ITB MENUJU THE CENTER OF EXCELLENCE Oleh : Indratmo Soekarno I. PENDAHULUAN Institut Teknologi Bandung mempunyai Visi : Menjadi lembaga pedidikan
Lebih terperinciSMT KODE NAMA MATA KULIAH SKS PRASYARAT
Sebaran Matakuliah Kurikulum Prodi Manajemen 2017 SMT KODE NAMA MATA KULIAH SKS PRASYARAT 1 2 3 MGT 101 MGT 103 MGT 105 MGT 107 MGT 109 MGT 111 MGT 113 MGT 102 MGT 104 MGT 106 MGT 108 MGT 110 MGT 112 MGT
Lebih terperinciSTRUKTUR KURIKULUM TAHUN 2016 PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN TATA NIAGA (TTN)
STRUKTUR KURIKULUM TAHUN 016 PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN TATA NIAGA (TTN) No. Matakuliah Semester Sks Sandi NamaMatakuliah 1 5 6 7 8 A. MatakuliahPengembanganKepribadian (MPK) 1. UMPK601. UMPK60. UMPK60.
Lebih terperinciMIMPI MEMPUNYAI UNIVERSITAS KELAS DUNIA. Oleh Hendra Gunawan*
MIMPI MEMPUNYAI UNIVERSITAS KELAS DUNIA Oleh Hendra Gunawan* Dalam banyak hal di republik ini, menurut Effendi Gazhali, kita hanya baru bisa mimpi. Masih lumayan, karena ini menunjukkan kita masih mempunyai
Lebih terperinciFantastic India Golden Triangle + Taj Mahal & Kashmir
Fantastic India Golden Triangle + Taj Mahal & Kashmir CARRIER Singapore Airlines DEPARTURE 19 May 2017 LENGTH 8 DAYS PRICE Rp 20.888.000 ROUTE DEL-DEL Day 01 Fri, May 19 2017 JAKARTA-SINGAPORE-DELHI Hari
Lebih terperinciKampus 1 IAIN Walisongo Jl. Walisongo No. 3-5 Semarang Telp./Fax (024) Home
Kampus 1 IAIN Walisongo Jl. Walisongo No. 3-5 Semarang 50185 Telp./Fax (024) 7614454 e-mail: pascawalisongo@yahoo.com Home http://pasca.walisongo.ac.id/id/informasi/1/detail/79/ U M U M Upaya intelektualisasi
Lebih terperinciSELAMAT DATANG Dalam acara PELATIHAN PENGGUNAAN DATABASE EBSCO Di UNIVERSITAS DIPONEGORO SEMARANG Maret 2015
SELAMAT DATANG Dalam acara PELATIHAN PENGGUNAAN DATABASE EBSCO Di UNIVERSITAS DIPONEGORO SEMARANG 23-26 Maret 2015 Oleh : MIYOTO Sagung Seto Sole Agent EBSCO in Indonesia A Global leader in providing online
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. yang lainnya, maka dari itu dunia pendidikan sekarang mengalami
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dengan adanya perkembangan teknologi yang sangat pesat, terutama di bidang teknologi dan informasi, maka berbagai macam perubahan terjadi dalam kehidupan kita, tidak
Lebih terperinci10/6/2013. Kajian Penataan Nomen Klatur, Kode, dan Gelar Program Studi DEFINISI
Kajian Penataan Nomen Klatur, Kode, dan Gelar Program Studi Pokok Bahasan. Latar Belakang Penataan Nomen Klatur dan Kode Disiplin Akademik. Pendekatan baru dalam. Kemanfaatan dari Pendekatan baru dalam.
Lebih terperinciA. Program Magister Pendidikan Agama Islam (S2 PAI) 1. Standar Kompetensi Lulusan Jenjang Strata Dua (S2) Progam Magister
A. Program Magister Pendidikan Agama Islam (S2 PAI) 1. Standar Kompetensi Lulusan Jenjang Strata Dua (S2) Progam Magister a. Profil Lulusan Profil utama lulusan Program Magister Pendidikan Agama Islam
Lebih terperinciBAB IV GAMBARAN UMUM
BAB IV GAMBARAN UMUM A. Gambaran Umum Objek Penelitian 1. Profil Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) merupakan pengembangan dari Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Muhammadiyah
Lebih terperinciVisi, Misi dan Tujuan. Visi
.1.2. Program Studi Ekonomi Visi, Misi dan Tujuan Visi Menjadi Program Studi Ekonomi terkemuka di Kalimantan Barat dalam menghasilkan sarjana ekonomi yang mampu memahami dan mengaplikasikan tuntunan Al-Qur
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI A. Simpulan Berdasarkan hasil pembahasan penelitian ini, dapat diambil beberapa simpulan sesuai dengan permasalahan yang diteliti, sebagai berikut: Dukungan kebijakan
Lebih terperinciSEKILAS PPM MANAJEMEN
SEKILAS PPM MANAJEMEN Sejarah Pendirian PPM Manajemen Yayasan Pendidikan dan Pembinaan Manajemen Didirikan tanggal 3 Juli 1967 Sang Penggagas Prof. Dr. AM Kadarman, SJ Para Pendiri (ki-ka) Latar belakang
Lebih terperinciPengumuman Pelatihan Untuk Semua Pelamar
On behalf of Pengumuman Pelatihan Untuk Semua Pelamar giz Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH Divisi Kesehatan Pelatihan Kepemimpinan Internasional di Bidang Manajemen Rumah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Gambaran Umum Objek Penelitian
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Gambaran Umum Objek Penelitian Universitas Telkom berdiri pada tanggal 14 Agustus 2013 berdasarkan Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemendikbud Nomor 309/E/0/2013.
Lebih terperinciNew Face, New Hope, New Inspiration
2013 New Face, New Hope, New Inspiration Department of Management FEB UB D Building 1st Floor, Jalan Mayjen Haryono 165 B Malang 65145 Phone : +62-341 558224, Fax : +62-341 558224 E- mail: info@feb.ub.ac.id
Lebih terperinci1.1 Sejarah Perusahaan ITB School of Business and Management (SBM-ITB)
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Sejarah Perusahaan 1.1.1 ITB School of Business and Management (SBM-ITB) ITB mulai merencanakan membuka program bisnis dan manajemen sejak tahun 1970. Pada akhir tahun 1980, Departemen
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN UMUM LOKASI PENELITIAN. Riau dalam bahasa Ingris adalah Staed Islamic University of Sultan Syarif Kasim
BAB II TINJAUAN UMUM LOKASI PENELITIAN A. Sejarah Uin Suska Riau Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau (UIN Suska Riau) Riau dalam bahasa Ingris adalah Staed Islamic University of Sultan Syarif
Lebih terperinci- the Place for fun vacations -
* BALI KHAYA TOUR * - the Place for fun vacations - Penawaran Paket Wisata Tour (Proposal Bali Tour Packages) Perkenalan Bali Khaya Tour [Introduction] Sambutan Bali Khaya Tour [Welcome Statement] Harga
Lebih terperinciLAPORAN. Oleh: Priadi Surya, M.Pd.
LAPORAN PELAKSANAAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN KURIKULUM BERSTANDAR NASIONAL DAN INTERNASIONAL (KURIKULUM NASIONAL PLUS) DI SMP NARADA JAKARTA BARAT JAKARTA, 1 SEPTEMBER 31 DESEMBER
Lebih terperinciHASIL AKREDITASI TERBITAN BERKALA ILMIAH ELEKTRONIK PERIODE II TAHUN 2017 Bidang Ilmu
LAMPIRAN KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENGUATAN RISET DAN PENGEMBANGAN KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI NOMOR 48a/KPT/2017 TENTANG HASIL AKREDITASI TERBITAN BERKALA ILMIAH ELEKTRONIK
Lebih terperinciBAB II BIOGRAFI MUHAMMAD NEJATULLAH SIDDIQI. A. Kelahiran dan Pendidikan Muhammad Najatullah Siddiqi
BAB II BIOGRAFI MUHAMMAD NEJATULLAH SIDDIQI A. Kelahiran dan Pendidikan Muhammad Najatullah Siddiqi Muhammad Nejatullah Siddiqi di lahirkan di Gorakhpur, India pada tahun 1931, beliau memperoleh pendidikan
Lebih terperinciPROGRAM KERJA. PS Doktor Teknologi Industri Pertanian Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Brawijaya
PROGRAM KERJA PS Doktor Teknologi Industri Pertanian Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Brawijaya Malang 2014 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT atas terselesaikannya
Lebih terperinciPROPOSAL PENGAJUAN BEASISWA UNGGULAN PASCASARJANA DALAM NEGERI BIRO PERENCANAAN DAN KERJASAMA LUAR NEGERI
PROPOSAL PENGAJUAN BEASISWA UNGGULAN PASCASARJANA DALAM NEGERI BIRO PERENCANAAN DAN KERJASAMA LUAR NEGERI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA A. Pendahuluan Indonesia adalah negara
Lebih terperinciHandbook ini hanya untuk siswa SchoolingMe.com HANDBOOK ESAI LPDP ESAI: RENCANA STUDI
1 HANDBOOK ESAI LPDP ESAI: RENCANA STUDI 2 Pada tulisan kali ini, saya akan mencoba memberikan panduan bagaimana menulis satu esai lainnya yang juga menjadi salah satu persyaratan mendaftar beasiswa LPDP,
Lebih terperinciSTRUKTUR KURIKULUM TAHUN 2016 PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN (ADP)
STRUKTUR KURIKULUM TAHUN 016 PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN (ADP) No. A. Matakuliah Semester Sks Sandi Nama Matakuliah 1 5 6 7 8 Matakuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) 1. UMPK601.
Lebih terperinciPESAN DARI Vice-Chancellor dan President, dan Deputy Vice-Chancellor (Riset)
DA MP A K 2016 RISET PESAN DARI Vice-Chancellor dan President, dan Deputy Vice-Chancellor (Riset) University of Queensland memiliki reputasi membanggakan dalam membawa perubahan di dunia melalui penelitian,
Lebih terperinciOptimalisasi Kerjasama Pendidikan Indonesia-India
Optimalisasi Kerjasama Pendidikan Indonesia-India Tulisan ini dimuat dalam buletin Atase Pendidikan KBRI New Delhi Edisi III, ditampilkan di blog dengan harapan agar bisa berbagi informasi bagi teman-teman
Lebih terperinciBismillahi rahmani rahiim,
Pidato Utama Seminar IDB: Mencetak Sumber Daya Manusia yang Kompetitif bagi Pemberdayaan Ekonomi Dr. Hendar (Deputi Gubernur, Bank Indonesia) Jakarta, 13 Mei 2016 Bismillahi rahmani rahiim, Yang saya hormati:
Lebih terperinciBAB II DESKRIPSI PERUSAHAAN
11 BAB II DESKRIPSI PERUSAHAAN 2.1. Sejarah Singkat Perusahaan Yayasan Pendidikan dan Latihan The British Institute, lebih dikenal dengan nama TBI adalah sebuah yayasan yang didirikan sejak tahun 1984.
Lebih terperinciLangkah-langkah inovasi
Mungkinkah ada Joint Appointment Dosen antar Fakultas di UGM? Langkah-langkah inovasi oleh: Laksono Trisnantoro Departemen Kebijakan dan Manajemen Kesehatan Fakultas Kedokteran UGM Isi: 1. Pengantar: kebutuhan
Lebih terperinciBAB III ANALISIS SWOT DAN ASUMSI-ASUMSI
BAB III ANALISIS SWOT DAN ASUMSI-ASUMSI 3.1. Kekuatan 1. STMIK AMIKOM YOGYAKARTA saat ini telah meraih 6 penghargaan dalam bidang penelitian bertaraf internasional, yang dapat meningkatkan reputasi STMIK
Lebih terperinciProfil Puspiptek. Gambar 1.1 Foto Puspiptek Dari Udara
Profil Puspiptek Pusat Penelitian Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Puspiptek) merupakan unit kerja dibawah Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi didirikan berdasarkan Keputusan Presiden nomor
Lebih terperinciKadarsah Suryadi Rektor ITB
Entreneurial University Untuk Daya Saing Bangsa Kadarsah Suryadi Rektor ITB 1 Februari 2016 Characteristics of the Generation of Universities CHARACTERISTICS OF THE GENERATIONS OF UNIVERSITIES Indicators
Lebih terperinciKEMENTERIAN KEUANGAN REPUBLIK INDONESIA BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEUANGAN
KEMENTERIAN KEUANGAN REPUBLIK INDONESIA BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEUANGAN Jalan Purnawarman Nomor 99 Telepon : (021) 7244846 Kebayoran Baru Faksimile : (021) 7244846 Jakarta 12110 PENGUMUMAN Nomor:
Lebih terperinciBUKU KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI
BUKU KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI INSTITUT KEUANGAN-PERBANKAN DAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS 015 KATA PENGANTAR Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena
Lebih terperinciDisajikan kepada : Siswa/i SMAN & SMKN Pagaran Tapanuli Utara 14 April 2008
MEMILIH PERGURUAN TINGGI YANG TERHORMAT Disajikan kepada : Siswa/i SMAN & SMKN Pagaran Tapanuli Utara 14 April 2008 BAGAIMANA MEMILIH PERGURUAN TINGGI????? PENDIDIKAN TINGGI DEPDIKNAS BAN-PT PTS Physical
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan pada saat sekarang ini terus mengalami perubahan dalam
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan pada saat sekarang ini terus mengalami perubahan dalam pelaksanaannya. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar
Lebih terperinciSurat Kabar Harian WAWASAN, terbit di Semarang, Edisi 8 Maret MERINDUKAN JURNAL SEAMEC YANG BERWIBAWA Oleh: Ki Supriyoko
Surat Kabar Harian WAWASAN, terbit di Semarang, Edisi 8 Maret 1988 MERINDUKAN JURNAL SEAMEC YANG BERWIBAWA Oleh: Ki Supriyoko Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kita, Pprof Dr Fuad Hassan dalam konperensi
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN LITERATUR. Menurut ALA Glossary of Library and Information Science (1983, 43), yang
BAB II TINJAUAN LITERATUR 2.1 Sitiran Menurut ALA Glossary of Library and Information Science (1983, 43), yang dimaksud dengan sitiran adalah suatu catatan yang merujuk pada suatu karya yang dikutip atau
Lebih terperinciBerita Awal Tahun 2018 Peringkat* Universitas Dunia 2017: ISI Yogyakarta Posisi ke-24, Terbaik se- Asia Kalahkan ITB, UI, UGM
Transformasi dan Tantangan Pendidikan Tinggi Seni Agus Suwignyo Departemen Sejarah Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada 15 Mei 2018 Berita Awal Tahun 2018 Peringkat* Universitas Dunia 2017: ISI
Lebih terperinciHOMESCHOOLING PRIMAGAMA SEKOLAH BERBASIS BAKAT DAN MINAT
Prospektus Kerjasama Usaha Berjangka Homeschooling Primagama Tentang Homeschooling Primagama Homeschooling adalah sebuah sistem pendidikan alternatif yang saat ini menjadi pilihan orang tua untuk memberikan
Lebih terperinciDokumen Kurikulum Program Studi : Arsitektur
Dokumen Kurikulum 2013-2018 Program Studi : Arsitektur Fakultas : Sekolah Arsitektur, Perencanaan dan Pengembangan Kebijakan Institut Teknologi Bandung Total Bidang Halaman Kode Akademik Dokumen dan Kemahasiswaan
Lebih terperinciStruktur Kurikulum 2013 MI
MADRASAH IBTIDAIYAH Struktur Kurikulum 2013 MI MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU BELAJAR PER-MINGGU I II III IV V VI Kelompok A 1. Pendidikan Agama Islam a. Al-Qur an Hadis 2 2 2 2 2 2 b. Akidah Akhlak 2 2
Lebih terperinciPRAKTIK BELAJAR LAPANGAN TERINTEGRASI
www.iakmi.or.id PRAKTIK BELAJAR LAPANGAN TERINTEGRASI Aplikasi Student Centered Active Learning untuk Meningkatkan Mutu Lulusan Agustin Kusumayati, dr., MSc., PhD. Ketua Asosiasi Institusi Pendidikan Tinggi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Tabel 1.1 Transformasi Telkom Economic and Business School (TEBS)
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Gambaran Umum Objek Penelitian Telkom Economic and Business School adalah sekolah bisnis yang dikelola oleh Yayasan Pendidikan Telkom (YPT) di bawah bendera Telkom University. Dewan
Lebih terperinciPENDAFTARAN PROGRAM BEASISWA SANTRI BERPRESTASI 2018
1-05-2018 1/7 Kementerian Kesehatan Republik Indonesia Artikel ini diambil dari : www.depkes.go.id PENDAFTARAN PROGRAM BEASISWA SANTRI BERPRESTASI 2018 DIPUBLIKASIKAN PADA : KAMIS, 15 MARET 2018 00:00:00,
Lebih terperinciL/O/G/O. Disampaikan dalam Rapat Koordinasi Pengembangan Koleksi Nasional Jakarta, Mei 2014 OLEH : ADRIATI
L/O/G/O Disampaikan dalam Rapat Koordinasi Pengembangan Koleksi Nasional Jakarta, 20 21 Mei 2014 OLEH : ADRIATI BIODATA Nama : Dra. Adriati, M.Hum. Tempat Lahir : Batu Sangkar, Sumatra Barat Pendidikan
Lebih terperinci: Rekan Katarda Tour & Travel : Penawaran Paket Perjalanan Wisata. Salam Pariwisata,
Kepada Yth Perihal : Rekan Katarda Tour & Travel : Penawaran Paket Perjalanan Wisata Salam Pariwisata, Perkenalkan kami Katarda perusahaan yang bergerak di bidang pelayanan jasa perjalanan wisata, sangat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Republik Perancis saat ini merupakan salah satu negara yang dapat
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Republik Perancis saat ini merupakan salah satu negara yang dapat dikatagorikan sebagai salah satu negara yang maju dari benua Eropa. Republik Perancis saat ini adalah
Lebih terperinciSEAMEO? SEAMEO : South East Asia Ministers of Education Organization
SEAMEO? SEAMEO : South East Asia Ministers of Education Organization Didirikan tahun 1965. Sekretariat SEAMEO di Bangkok. Hingga tahun 2012 beranggotakan 11 negara. www.seameo.org Negara-negara anggota
Lebih terperinciProgram D3 Bahasa Inggris Proyek Kemitrausahaan 2017 UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA
Program D3 Bahasa Inggris Proyek Kemitrausahaan 2017 UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA 1 Daftar Isi Latar Belakang Ringkasan Situasional Mata Kuliah Unggulan Visi dan Tujuan Bidang-Bidang Kemitraan Keuntungan
Lebih terperinciKEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS GADJAH MADA NOMOR 292/P/SK/HT/2008 TENTANG GELAR DAN SEBUTAN LULUSAN PROGRAM PASCASARJANA (S2) UNIVERSITAS GADJAH MADA
KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS GADJAH MADA NOMOR 292/P/SK/HT/2008 TENTANG GELAR DAN SEBUTAN LULUSAN PROGRAM PASCASARJANA (S2) UNIVERSITAS GADJAH MADA REKTOR UNIVERSITAS GADJAH MADA, Menimbang Mengingat :
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Ilmu pengetahuan dan teknologi informasi terutama penggunaan internet saat ini
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Ilmu pengetahuan dan teknologi informasi terutama penggunaan internet saat ini berkembang pesat setiap tahunnya. Menurut data Internet World Stats, Indonesia termasuk
Lebih terperinciDEWEY DECIMAL CLASSIFICATION. Apabila Kita pergi ke sebuah perpustakaan, kemudian kita mencari buku yang
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION Apabila Kita pergi ke sebuah perpustakaan, kemudian kita mencari buku yang kita perlukan pada sebuah sistem catalog computer yang tersedia, setelah memasukkan judul buku dan
Lebih terperinciTANGGAPAN DAN REKOMENDASI PPI AUSTRALIA TERHADAP PEDOMAN PENILAIAN IJAZAH PERGURUAN TINGGI DI AUSTRALIA
TANGGAPAN DAN REKOMENDASI PPI AUSTRALIA TERHADAP PEDOMAN PENILAIAN IJAZAH PERGURUAN TINGGI DI AUSTRALIA Perhimpunan Pelajar Indonesia di Australia (PPIA) 7/27/2009 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Lebih terperinciBAB II DESKRIPSI PROGRAM STUDI VOKASI PARIWISATA UNIVERSITAS INDONESIA
BAB II DESKRIPSI PROGRAM STUDI VOKASI PARIWISATA UNIVERSITAS INDONESIA 2.1 Sejarah Program Studi Vokasi Universitas Indonesia Program Vokasi Universitas Indonesia atau disingkat Vokasi UI dibentuk tahun
Lebih terperinciBAB I. mendorong tumbuhnya berbagai industri sebagai upaya dalam memenuhi. Persaingan dalam dunia industri sebagai dampak dari beragamnya
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Semakin pesatnya perkembangan zaman diberbagai bidang, berdampak pada semakin kompleksnya kebutuhan akan barang dan jasa. Hal inilah yang mendorong tumbuhnya
Lebih terperinciDEFRIMAN DJAFRI, SKM, MKM, PhD
VISI, MISI & PROGRAM KERJA CALON DEKAN FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS ANDALAS PERIODE TAHUN 2016-2020 OLEH : DEFRIMAN DJAFRI, SKM, MKM, PhD 2007 2016 Johns Fakultas Hopkins Kesehatan Bloomberg
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. Pariwisata merupakan salah satu sektor penyumbang devisa negara serta
I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pariwisata merupakan salah satu sektor penyumbang devisa negara serta penggerak ekonomi masyarakat. Pada tahun 2010, pariwisata internasional tumbuh sebesar 7% dari 119
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Sebagai negara yang merdeka dan berdaulat, Indonesia berhak menentukan nasib bangsanya sendiri, hal ini diwujudkan dalam bentuk pembangunan. Pembangunan merupakan
Lebih terperinciLEMBAGA ILMU PENGETAHUAN INDONESIA
PAPPIPTEK-LIPI R A H A S I A SURVEI IPTEK PERGURUAN TINGGI TAHUN 2010 ( UNTUK FAKULTAS ) LEMBAGA ILMU PENGETAHUAN INDONESIA PUSAT PENELITIAN PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI GEDUNG WIDYA GRAHA
Lebih terperinciMengapa harus Program DISCOVERY? Program DISCOVERY untuk pelajar di seluruh dunia menawarkan
Program Sarjana/S1 selama 4 tahun dengan bahasa pengantar Bahasa Inggris dan Bahasa Jepang, di salah satu Japan Top Global Universities per Oktober 2017. Kesempatan Meraih masa depan dan karir tingkat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Perpustakaan adalah salah satu media perantara yang penting menyangkut rantai penyebaran informasi. Dalam perkembangan informasi digital peran perpustakaan adalah
Lebih terperinciInsight. Dr. Maria Montessori dalam bukunya The Absorbent Mind mengatakan :
Insight erima kasih atas minat Anda pada program Training Montessori. Sebuah kehormatan bagi kami karena Anda berminat untuk mengetahui lebih dalam tentang metode yang diperkenalkan oleh Dr. Maria Montessori
Lebih terperinciPANDUAN PROGRAM TRANSFER KREDIT BELMAWA
PANDUAN PROGRAM TRANSFER KREDIT BELMAWA DIREKTORAT PEMBELAJARAN DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA TAHUN 2016 1 BAB
Lebih terperinci3 Mata Kuliah Fakulter SBF 4 4 Mata Kuliah Bidang Keahlian SBI Mata Kuliah Paket Pilihan SLT 19 6 Mata Kuliah Pilihan SEL 2/4 Total SKS 145/147
3 Mata Kuliah Fakulter SBF 4 4 Mata Kuliah Bidang Keahlian SBI 100 5 Mata Kuliah Paket Pilihan SLT 19 6 Mata Kuliah Pilihan SEL 2/4 Total SKS 145/147 2. Sebaran Mata Kuliah Semester 1 MKU6208 Pancasila
Lebih terperinciDAFTAR RIWAYAT HIDUP CALON WAKIL DEKAN BIDANG KEAGAMAAN, KEMAHASISWAAN, DAN ALUMNI PERIODE FAKULTAS ILMU AGAMA ISLAM NO.
DAFTAR RIWAYAT HIDUP CALON WAKIL DEKAN BIDANG KEAGAMAAN, KEMAHASISWAAN, DAN ALUMNI PERIODE 2018 2022 FAKULTAS ILMU AGAMA ISLAM NO. 01 A. IDENTITAS 1. Nama lengkap DR. H. MUHAMMAD ROY PURWANTO, S.Ag. M.
Lebih terperinci