Kajian Penataan Nomen Klatur, Kode, dan Gelar Program Studi
|
|
|
- Adi Makmur
- 8 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1
2 Kajian Penataan Nomen Klatur, Kode, dan Gelar Program Studi
3 Pokok Bahasan 1. Latar Belakang Penataan Nomen Klatur dan Kode Disiplin Akademik 2. Pendekatan baru dalam Penataan Kode Disiplin Akademik 3. Kemanfaatan dari Pendekatan baru dalam Penataan Kode Disiplin Akademik 4. Migrasi dari sistem lama ke yang baru 5. Penataan Gelar Akademik
4 DEFINISI Disiplin akademik adalah cabang dari suatu ilmu pengetahuan (science) atau pengetahuan (knowledge) yang dipelajari atau diriset oleh komunitas perguruan tinggi, diakui produknya oleh kolegium keilmuan, masyarakat ilmiah melalui penerbitan hasil risetnya di jurnal saintifik, dan masyarakat umum karena kemanfaatannya. Pengkodean Disiplin Akademik adalah usaha untuk memberikan kode berupa angka-angka pada suatu program studi sesuai dengan disiplin ilmu (epistemology), strata, jenis, dan level KKNI-nya.
5 1. Penataan Kode Disiplin Akademik Penataan Kode Disiplin Akademik adalah usaha untuk menata berbagai disiplin akademik yang tumbuh dan berkembang di Indonesia, dituangkan dalam SK Dirjen DIKTI no 163 tahun 2007 Kendala implementasi SK Dirjen DIKTI no 163 tahun 2007 : 1. Belum adanya referensi yang jelas dalam menata kode program studi karena pendataan bersifat bottom up. 2. Penataan didasarkan pada pembidangan ilmu yang belum jelas atau belum dilandasi oleh epistemology (saat ini dikenal 10, 11, 13 pembagian bidang ilmu yang tidak dapat dijelaskan asal usulnya namun lebih pada kebiasaan saja)
6 Kendala implementasi: 3. Akibat butir 1 dan 2, linearitas program S1, S2, S3 ataupun keserumpunan bidang kajian pada satu disiplin akademik tertentu kadang kala menjadi tidak jelas (contoh program S3 Ekonomi yang di dalamnya mengandung ilmu manajemen dan akuntansi). 4. Pengelompokan program studi lebih pada fakultas atau unit penyelenggara sehingga banyak menimbulkan konflik dalam praktek di lapangan karena pembentukan fakultas dan program studi umumnya mengandung unsur historik kelembagaan (contoh MIPA, desain produk. Geografi, dst.) 5. Deskripsi SK lebih dipersepsi sebagai penataan yang rigid dan tidak akomodatif terhadap perkembangan ilmu saat ini.
7 Kendala implementasi: 6. Berbagai program studi yang serupa, sejenis, dan sesungguhnya sama keilmuannya diberikan kode yang berbeda sehingga: menyulitkan pemetaan pengembangan keilmuan di Indonesia, membingungkan bagi pemberi kerja karena sedemikian banyaknya nama program, dan menyulitkan lulusan dalam mendapatkan pekerjaan 7. Lampiran kode program studi tidak mampu memperlihatkan posisi pengembangan keilmuan khas Indonesia khususnya ilmu-ilmu di bidang seni, sejarah, bahasa, sastra yang sangat khas Indonesia dibandingkan dengan disiplin akademik yang berkembang di luar negeri.
8 Kendala implementasi: 8. Penamaan program studi tidak ada padanan nama disiplin akademik yang dipahami oleh komunitas di luar Indonesia. Hal ini menyulitkan dalam: proses penyetaraan atau pengakuan program studi antara yang diselenggarakan di Indonesia dan di luar negeri, mobilitasi mahasiswa dalam program pertukaran mahasiswa, penyelenggaraan program gelar bersama atau gelar ganda, dst.
9 2. Pendekatan baru dalam Penataan Kode Disiplin Akademik 1. Dikembangkan berbasis Epistemologi 2. Mengakomodasi fleksibilitas pengembangan dan perluasan keilmuan maupun keahlian. 3. Mengakomodasi pengembangan ilmu atau pencabangannya yang berbasis keaslian dan keunikan Indonesia dan tidak ada di luar negeri. 4. Basis pengembangan kode adalah disiplin akademik yang berkembang di masyarakat ilmiah internasional dan yang berkembang secara khusus di Indonesia
10 3. Kemanfaatan dari Pendekatan baru dalam Penataan Kode Disiplin Akademik 1. Menata kembali nama dan kode berbagai program studi yang ada di Indonesia berbasis epistomologinya implikasi: nama-nama program studi yang berbeda namun memiliki substansi keilmuan yang sama akan diberikan kode yang sama. 2. Menyelaraskan nama-nama program yang diselenggarakan di Indonesia dengan program program di luar negeri yang sama sehingga dapat diakui oleh dunia internasional. Hal ini sangat penting untuk pengakuan ijasah dari Indonesia oleh pihak luar dan sebaliknya. implikasi: nama-nama program studi yang berbeda namun memiliki substansi keilmuan yang sama akan diberikan nama dalam Bahasa Inggris yang sama.
11 Kemanfaatan dari Pendekatan baru dalam Penataan Kode Disiplin Akademik 3. Sebagai dasar pengembangan Peta program studi perwilayah Peta pengembangan keilmuan yang sudah dilakukan oleh program studi khususnya S2 dan S3. Peta Kepakaran dosen (vokasi, profesi, akademik S3) yang akan dapat dimanfaatkan sebagai dasar perencanaan oleh DIKTI terkait dengan bidang ilmu dan perencanaan SDM.
12 Kemanfaatan dari Pendekatan baru dalam Penataan Kode Disiplin Akademik 4. Internasionalisasi (memperkenalkan pada dunia) nama-nama program studi yang berbasis keunikan Indonesia, contoh: Seni keris (Art of Keris) Seni Pertunjukan Karawitan (Performing art of Karawitan) Seni Pertunjukan Padalangan (Performing art of Padalangan) Studi tentang Islam (Islamic studies - Ushuluddin,Tafsir Hadits, Syariah, Tarbiyah, dll.) Sastra Daerah Sunda (Sundanese linguistics) Bahasa Daerah Batak ( Batak Languages) Budaya Jawa (Javanese Cultures) Ilmu Kedokteran Tropis (Tropical Medicine) Konservasi Biodiversitas Tropika (Conservation tropical biology) Arsitektur Tropis (Tropical Architecture)
13 4. Migrasi dari sistem lama ke yang baru Kode program studi lama Kode jenjang KKNI + Jenis Pendidikan + Kode disiplin akademik Kode program studi baru
14 PENGKODEAN PROGRAM STUDI BERBASIS EPISTOMOLGI DISIPLIN AKADEMIK Tentukan Jenjang Program Studi sesuai dengan Jenjang KKNI / IQF (Kode Level 1 s.d. 9) Tentukan Jenis Pendidikan ( Kode Akademik - 1; Vokasi 2; Profesi 3) Tentukan kode disiplin akademik Gabungkan kode KKNI, Kode Jenis Pendidikan, Kode Disiplin Akademik
15 AKUNTABILITAS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN 9 8 S3 S2 Spesialis S3(T) S2(T) Profesi 7 6 S1 D IV 6 5 D III 5 4 D II Sekolah Menengah Umum D I Sekolah Menengah Kejuruan 3 2 1
16 EPISTOMOLOGI Catatan: Nama-nama disiplin akademik berikut adalah nama yang digunakan oleh komunitas internasional (referensi 5). Bidang ilmu di bagi atas 5 bagian besar yaitu: NO I II III IV V VI BIDANG Religion/Agama Humanities/Humaniora Social sciences/sains Sosial Natural sciences/ Sains Alam Mathematics and Computing (Formal) Sciences/Matematika dan Sains Komputer Professions and Applied Sciences /Profesi dan Sains Terapan
17 Humanities Arts History Languages and linguistics Literature Philosophy
18 Social Sciences Anthropology Archaeology Area studies Cultural studies and ethnic studies Economics Gender and sexuality studies Geography Political science Psychology Sociology
19 Natural Sciences Formal Sciences Chemistry Earth sciences Life sciences Physics Space sciences Computer sciences Logic Mathematics Statistics Systems science
20 Professions and Applied Sciences Agriculture Architecture and Design Business Education Engineering Environmental studies and Forestry Family and Consumer Science Health Sciences Human Physical Performance and Recreation Journalism, Mass Media and Communication Law Library Science Military Sciences Public Affairs Social Welfare Tourism Transportation
21 01 Aerospace engineering 14 Materials engineering 02 Architectural engineering 15 Mechanical engineering 03 Bioengineering 16 Mining engineering 04 Chemical engineering 01 Coal 05 Civil engineering 02 Drilling 06 Computer engineering 03 Geophysical engineering 07 Electrical engineering 04 Manufactured Mineral Products 08 Telecommunications engineering 05 Metalliferous Mining 09 Electronics engineering 06 Mineral engineering 10 Engineering physics 07 Petroleum engineering 11 Environmental engineering 08 Reservoir engineering 12 Financial engineering 17 Nuclear engineering 13 Industrial engineering 18 Ocean engineering 14 Materials engineering 19 Planetary engineering / Geoengineering 20 Systems engineering 21 Textile engineering
22 CONTOH: PROGRAM STUDI S2 TEKNIK GEOFISIKA Kode Jenjang KKNI / IQF untuk S2-8 Kode Jenis Pendidikan Akademik - 1 Kode disiplin akademik Geophysical Engineering : Kode Program Studi : ; ditulis
23 DIKTI is ready.
24 MEKANISME PENYELARASAN NAMA, JENJANG, GELAR depositphotos.com 1. APA YANG DISELARASKAN? JAWABAN YANG BENAR: Nama program studi Jenis Pendidikan (akademik, vokasi, profesi) Jenjang Pendidikan Gelar dan singkatan gelar Istilah bahasa Inggrisnya. 2. APA KONSEKUENSINYA? JAWABAN YANG BENAR: Perubahan nama program studi, jenjang, gelar tidak mencabut ijin penyelenggaraan yang sekarang namun akan difasilitasi dengan sebuah SK baru oleh Ditjen Dikti secara serempak inventionmachine.com
25 MEKANISME PENYELARASAN NAMA, JENJANG, GELAR (bagian 2) by IANN DUNCAN-SMITH 3. Bagaimana Caranya? JAWABAN YANG BENAR: Pengumuman kode baru, nama program studi, jenjang, dan gelar berdasarkan nomen klatur baru untuk setiap perguruan tinggi disampaikan melalui kopertis wilayah. Pertanyaan berkenaan dengan nomen klatur baru disampaikan melalui kopertis wilayah Kopertis wilayah mengkompilasi pertanyaan dari perguruan tinggi selama 1 (satu) bulan sejak saat diumumkan untuk disampaikan ke tim Nomen Klatur Ditbelmawa Tim Nomen Klatur Ditbelmawa akan melakukan penyelarasan dan disampaikan ke perguruan tinggi melalui kopertis wilayah
26 MEKANISME PENYELARASAN NAMA, JENJANG, GELAR (bagian 3) by IANN DUNCAN-SMITH 4. Bagaimana Tindak Lanjutnya? JAWABAN YANG BENAR: PT mengumumkan pada khalayak perubahan ini melalui situs masing-masing, disertai pernyataan bahwa nama program studi, jenjang, gelar yang lama tetap berlaku dan tidak diganggu gugat. Dikti akan mensosialisikan nama program dan gelar kepada seluruh stakeholders terkait.
27 Penataan Gelar Akademik STRATA GELAR SINGKATAN Diploma I Ahli Pratama A.P. Diploma II Ahli Muda A.Ma. Diploma III Ahli Madya A.Md. Diploma IV Sarjana Terapan S.T. Sarjana Sarjana S. Profesi (Nama profesi) Magister Magister M. Spesialis (Nama Spesialis) Sp. Doktor Doktor Dr.
28 "This is the beginning of a new day. You have been given this day to use as you will. You can waste it or use it for good. What you do today is important because you are exchanging a day of your life for it. When tomorrow comes, this day will be gone forever; in its place is something that you have left behind... let it be something good" [Anonymous] TERIMA KASIH
10/6/2013. Kajian Penataan Nomen Klatur, Kode, dan Gelar Program Studi DEFINISI
Kajian Penataan Nomen Klatur, Kode, dan Gelar Program Studi Pokok Bahasan. Latar Belakang Penataan Nomen Klatur dan Kode Disiplin Akademik. Pendekatan baru dalam. Kemanfaatan dari Pendekatan baru dalam.
KKNI sebagai TRANSLATION DEVICE
KKNI sebagai TRANSLATION DEVICE SERTIFIKAT KOMPETENSI SERTIFIKAT PENGHARGAAN IJASAH DIPLOMA SUPPLEMENT SERTIFKAT ASOSIASI SERTIFIKAT PENGHARGAAN SERTIFIKAT JENJANG KARIR SERTIFIKAT KOMPETENSI SERTIFIKAT
S3/Sp. Sp -U S1/D4 SMA/ MA/SMK SMP
R P L R P L S3/Sp SMA/ MA/SMK SMP D1 D2 D3 S1/D4 Sp -U 9 8 7 6 5 4 3 2 1 SERTIFIKAT KOMPETENSI SERTIFIKAT PENGHARGAAN IJASAH DIPLOMA SUPPLEMENT SERTIFKAT ASOSIASI SERTIFIKAT PENGHARGAAN SERTIFIKAT JENJANG
Peran Kemenkes dalam Pembinaan Pendidikan Tinggi Bidang Kesehatan (Termasuk Academic Center)
Peran Kemenkes dalam Pembinaan Pendidikan Tinggi Bidang Kesehatan (Termasuk Academic Center) Drg. Usman Sumantri, M. Sc Ka. Pusdiklatnakes Badan PSDM Kesehatan, Kemenkes RI Disampaikan pada : Lokakarya
NOMENKLATUR PROGRAM STUDI
NOMENKLATUR PROGRAM STUDI Topik Pembahasan 1 PENYESUAIAN NAMA PRODI DAN NOMENKLATUR 2 PERMENRISTEKDIKTI NO 15 TAHUN 2017 3 KEPMENRISTEKDIKTI NO 257 TAHUN 2017 2 PENYESUAIAN NAMA PRODI DAN NOMENKLATUR 3
No Program Studi Jenjang ode Lama63 askode Baru Nama Referensi Program Studi 1 Ilmu Kedokteran S ok Biomedical science 2 Ilmu
1 Ilmu Kedokteran S 3 11001 ok 9150902 Biomedical science 2 Ilmu Kedokteran Dasar S 2 11101 ok 8150902 Biomedical science 3 Ilmu Kedokteran Keluarga S 2 11102 ok 815090313 Family medicine/community medicine/prima
P NDU D A U N P E P NYUS U U S N U AN L E L A E RN R ING O UT U C T O C ME M S E S
PANDUAN PENYUSUNAN LEARNING OUTCOMES / KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM STUDI 1 Strategi untuk memastikan lulusan pendidikanyang sesuai dengan kualifikasinya Program pendidikan formal dan pendidikan non formal
03/03/2016. Bidang kepakaran seorang peneliti dapat luas sekali
Sumber: LIPI, 2016 Mengapa perlu penetapan bidang kepakaran? Bagaimana bidang kepakaran peneliti ditetapkan? Apa itu Bidang Kepakaran Peneliti? Pemberlakuan Bidang Kepakaran Baru 1 Mendorong peneliti untuk
PROGRAM PROFESI NAMA PROGRAM STUDI DALAM BAHASA INGGRIS. Gelar NAMA PROGRAM STUDI DALAM BAHASA INDONESIA
SALINAN LAMPIRAN II KEPUTUSAN MENTERI RISET, TEKLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA MOR 257/M/KPT/2017 TENTANG NAMA PROGRAM STUDI PADA PERGURUAN TINGGI PROGRAM PROFESI RUMPUN ILMU TERAPAN (PROFESSION
144 Katalog Non-Pendas 2010
144 Katalog Non-Pendas 2010 4) Jurusan Bahasa dan Sastra Program Studi Sastra Inggris Bidang Minat Penerjemahan (S1) Penyelenggaraan program studi ini ditetapkan berdasarkan pada SK Dirjen DIKTI No: 149/DIKTI/Kep/2007
Rancangan Kepmen Nomenklatur Program Studi dan Gelar Lulusan
Rancangan Kepmen Nomenklatur Program Studi dan Gelar Lulusan Forum Senat Akademik Perguruan Tinggi Negeri Badan Hukum Intan Ahmad Direktur Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI,
PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 15 TAHUN 2017 TENTANG PENAMAAN PROGRAM STUDI PADA PERGURUAN TINGGI
SALINAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 15 TAHUN 2017 TENTANG PENAMAAN PROGRAM STUDI
NOMENKLATUR PROGRAM STUDI DAN NAMA GELAR
Bersatu Membangun Negeri DOKUMEN REKOMENDASI DAN USULAN NOMENKLATUR PROGRAM STUDI DAN NAMA GELAR BIDANG ILMU INFORMATIKA DAN KOMPUTER VERSI 2.0 2016 ASOSIASI PENDIDIKAN TINGGI INFORMATIKA DAN KOMPUTER
MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA
SALINAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 63 TAHUN 2016 TENTANG GELAR DAN TATA CARA PENULISAN
LEMBAGA ILMU PENGETAHUAN INDONESIA
PAPPIPTEK-LIPI R A H A S I A SURVEI IPTEK PERGURUAN TINGGI TAHUN 2010 ( UNTUK FAKULTAS ) LEMBAGA ILMU PENGETAHUAN INDONESIA PUSAT PENELITIAN PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI GEDUNG WIDYA GRAHA
NOMENKLATUR PROGRAM STUDI
NOMENKLATUR PROGRAM STUDI Aris Junaidi Direktur Penjaminan Mutu KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI Jakarta, 5 DESEMBER 2017 Topik Pembahasan 1 PENYESUAIAN NAMA PRODI DAN NOMENKLATUR 2
Cert No.:
Cert No.: 16 100 1275 Keputusan (MENPAN) No KEP/128/M.PAN/9/2004 tentang JFP dan Angka Kreditnya SKB Kepala LIPI dan BKN Nomor 412/D/2009 dan Nomor 12 Tahun 2009 tentang Petunjuk Pelaksanaan JFP dan Angka
KEPUTUSAN MENTERI KELAUTAN DAN PERIKANAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 4/KEPMEN-KP/SJ/2017 TENTANG
KEPUTUSAN MENTERI KELAUTAN DAN PERIKANAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 4/KEPMEN-KP/SJ/217 TENTANG RENCANA KEBUTUHAN BAGI PEGAWAI NEGERI SIPIL DI LINGKUNGAN KEMENTERIAN KELAUTAN DAN PERIKANAN TAHUN 217 DENGAN
Akreditasi Program Studi di PTN-bh
Akreditasi Program Studi di PTN-bh Prof. Tineke Mandang Dr. Wawan Hermawan Prof. Noor Endah Prof. Renanto Topik Bahasan 1. Peraturan Akreditasi Nasional 2. Pembukaan Program Studi PTN Badan Hukum 3. Nomenklatur
2 3. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara, sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir den
BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA No.1687, 2014 KEMENDIKBUD. Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi. Gelar. Lulusan. Perguruan Tinggi. Rumpun. Pencabutan. PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA
PENGAMBILAN SERAGAM ALMAMATER TAHAP TERAKHIR TANGGAL 11,12,15,dan 16 Agustus 2016 PENGUMUMAN UPDATED TANGGAL : 15 Agustus 2016
PENGUMUMAN PENGAMBILAN SERAGAM ALMAMATER MAHASISWA BARU TAHUN AKADEMIK 2016/2017 PENGAMBILAN SERAGAM ALMAMATER TAHAP TERAKHIR TANGGAL 11,12,15,dan 16 Agustus 2016 PENGUMUMAN UPDATED TANGGAL : 15 Agustus
Penambahan Nama Program Studi Pada Perguruan Tinggi
PERSYARATAN DAN PROSEDUR Penambahan Nama Program Studi Pada Perguruan Tinggi Periode 1 tahun 2018 Direktorat Jederal Kelembagaan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Kementerian Riset, Teknologi,
Penulisan dan Penggunaan Gelar Perguruan
Penulisan dan Penggunaan Gelar Perguruan Tinggi Home Profil Organisasi Direktori PT Fasilitas Arsip Gallery Daftar Isi Buku Tamu Jan5 Penulisan dan Penggunaan Gelar Perguruan Tinggi Info Penting, Lain
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 154 TAHUN 2014 TENTANG
SALINAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 154 TAHUN 2014 TENTANG RUMPUN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI SERTA GELAR LULUSAN PERGURUAN TINGGI DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA
Berita Awal Tahun 2018 Peringkat* Universitas Dunia 2017: ISI Yogyakarta Posisi ke-24, Terbaik se- Asia Kalahkan ITB, UI, UGM
Transformasi dan Tantangan Pendidikan Tinggi Seni Agus Suwignyo Departemen Sejarah Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada 15 Mei 2018 Berita Awal Tahun 2018 Peringkat* Universitas Dunia 2017: ISI
Langkah-langkah inovasi
Mungkinkah ada Joint Appointment Dosen antar Fakultas di UGM? Langkah-langkah inovasi oleh: Laksono Trisnantoro Departemen Kebijakan dan Manajemen Kesehatan Fakultas Kedokteran UGM Isi: 1. Pengantar: kebutuhan
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 12 TAHUN 2012 TENTANG PENDIDIKAN TINGGI
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 12 TAHUN 2012 TENTANG PENDIDIKAN TINGGI BAGIAN KE TIGA JENIS PENDIDIKAN TINGGI 1. Pendidikan Akademik 2. Pendidikan Vokasi 3. Pendidikan Profesi Pendidikan Akademik
LAPORAN. Oleh: Priadi Surya, M.Pd.
LAPORAN PELAKSANAAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN KURIKULUM BERSTANDAR NASIONAL DAN INTERNASIONAL (KURIKULUM NASIONAL PLUS) DI SMP NARADA JAKARTA BARAT JAKARTA, 1 SEPTEMBER 31 DESEMBER
UNIVERSITAS AIRLANGGA
Company Name Company address UNIVERSITAS AIRLANGGA 1 st Yearly Surveillance and Extension Scope Audit UNIVERSITAS AIRLANGGA Kantor Manajemen Universitas Airlangga, Kampus C UNAIR, Mulyorejo, Surabaya,
SALINAN KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 178/U/2001 TENTANG GELAR DAN LULUSAN PERGURUAN TINGGI
SALINAN KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 178/U/2001 TENTANG GELAR DAN LULUSAN PERGURUAN TINGGI MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, Menimbang : bahwa sebagai pelaksanaan ketentuan
perjalanan Anda Awali Bahasa Inggris Foundation Year Diploma
Bahasa Inggris Foundation Year Diploma Untuk siswa internasional 2016 Awali perjalanan Anda Ketahui cara Anda dapat memulai perjalanan untuk memasuki Monash University melalui salah satu program jalur
Disampaikan pada Sosialisasi POLBAN 2016
POLBAN JUMANTO, S.Sos., M.A.P KEPALA BAGIAN ADMINISTRASI AKADEMIK DAN KEMAHASISWAAAN) Disampaikan pada Sosialisasi POLBAN 2016 Pendidikan Akademik adalah sistem pendidikan tinggi yang diarahkan pada penguasaan
HASIL AKREDITASI TERBITAN BERKALA ILMIAH ELEKTRONIK PERIODE II TAHUN 2017 Bidang Ilmu
LAMPIRAN KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENGUATAN RISET DAN PENGEMBANGAN KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI NOMOR 48a/KPT/2017 TENTANG HASIL AKREDITASI TERBITAN BERKALA ILMIAH ELEKTRONIK
REGULASI PEMBINAAN PENELITI
Cert No.: 16 100 1275 Keputusan (MENPAN) No KEP/128/M.PAN/9/2004 tentang JFP dan Angka Kreditnya SKB Kepala LIPI dan BKN Nomor 412/D/2009 dan Nomor 12 Tahun 2009 tentang Petunjuk Pelaksanaan JFP dan Angka
ENGINEER / PEREKAYASA??? Dian Retno Sawitri
ENGINEER / PEREKAYASA??? Dian Retno Sawitri Apa yang dilakukan? What is an engineer? An engineer is a creative, ingenious person. Seorang perekayasa (insinyur) adalah seorang yang kreatif dan jenius What
KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS GADJAH MADA NOMOR 437/P/SK/HT/2010
KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS GADJAH MADA NOMOR 437/P/SK/HT/2010 TENTANG PENATAAN DAN PENETAPAN KEMBALI IZIN PENYELENGGARAAN PROGRAM STUDI DI UNIVERSITAS GADJAH MADA REKTOR UNIVERSITAS GADJAH MADA, Menimbang
Kajian Migrasi Kode Program Studi. Berbasis Disiplin Akademik
Kajian Migrasi Kode Program Studi ke Sistem Kode Baru Berbasis Disiplin Akademik Kajian ini dilaksanakan pada tahun 2010 oleh Direktorat Akademik Direktorat Jenderal Pandidikan Tinggi Migrasi dari sistem
SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH SKPI
SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH SKPI UU-PT & KKNI DIKTI (BELMAWA) BSNP BAN PT/ LAM BNSP SN-DIKTI Indikator penilaian PT Sertifikasi Peraturan Menteri : Penerapan KKNI SKPI RPL Nomen klatur Panduan-panduan
KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS GADJAH MADA NOMOR 292/P/SK/HT/2008 TENTANG GELAR DAN SEBUTAN LULUSAN PROGRAM PASCASARJANA (S2) UNIVERSITAS GADJAH MADA
KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS GADJAH MADA NOMOR 292/P/SK/HT/2008 TENTANG GELAR DAN SEBUTAN LULUSAN PROGRAM PASCASARJANA (S2) UNIVERSITAS GADJAH MADA REKTOR UNIVERSITAS GADJAH MADA, Menimbang Mengingat :
Standar Kompetensi Lulusan Acuan Standar Lain
Standar Kompetensi Lulusan Acuan Standar Lain Pasal 5 ayat (2) Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 Standar kompetensi lulusan yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran lulusan digunakan sebagai
PENGEMBANGAN PENDIDKAN KESEHATAN MASYARAAT. Sabarinah Prasetyo, DR., dr., M.Sc. Wakil Dekan I Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia
PENGEMBANGAN PENDIDKAN KESEHATAN MASYARAAT Sabarinah Prasetyo, DR., dr., M.Sc. Wakil Dekan I Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia Disampaikan dalam Kongres Nasional Ikatan Ahli Kesehatan
PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG NOMOR 10 TAHUN 2007 TENTANG GELAR DAN SEBUTAN BAGI LULUSAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG NOMOR 10 TAHUN 2007 TENTANG GELAR DAN SEBUTAN BAGI LULUSAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA REKTOR UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG,
KEPALA LEMBAGA ILMU PENGETAHUAN INDONESIA,
SALINAN KEPUTUSAN KEPALA LEMBAGA IL3MU PENGETAHUAN INDONESIA NOMOR 1346/M/2016 TENTANG PEMBAKUAN SEBUTAN NAMA ORGANISASI DAN UNIT KERJA DI LINGKUNGAN LEMBAGA ILMU PENGETAHUAN INDONESIA KEPALA LEMBAGA ILMU
TENTANG PENATAAN DAN PENETAPAN KEMBALI IZIN PENYELENGGARAAN PROGRAM STUDI DI UNIVERSITAS GADJAH MADA REKTOR UNIVERSITAS GADJAH MADA,
KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS GADJAH MADA NOMOR 526/P/SK/HT/2008 TENTANG PENATAAN DAN PENETAPAN KEMBALI IZIN PENYELENGGARAAN PROGRAM STUDI DI UNIVERSITAS GADJAH MADA REKTOR UNIVERSITAS GADJAH MADA, Menimbang
Perubahan Yang Dilakukan: Beban Belajar
Perubahan Yang Dilakukan: Beban Belajar Permendikbud No. 49 Tahun 2014 Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 Pasal 18 (1) Beban belajar mahasiswa program diploma dua, program diploma tiga, program diploma
KKNI Teknik Elektro Indonesia
Electrical Engineering School of Electrical Engineering and Informatics Institut Teknologi Bandung KKNI Teknik Elektro Indonesia Definisi pendidikan dalam perspektif kebijakan sebagaimana termaktub dalam
Pelatihan dan Pelayanan IABEE
Pelatihan dan Pelayanan IABEE Akreditasi IABEE 1. Full Accreditation, yaitu untuk program yang telah melaksanakan sistem pendidikan berbasis outcome dan pada saat proses evaluasi telah menghasilkan lulusan
JALUR MASUK UI TA 2018/2019
JALUR MASUK UI TA 2018/2019 POLA PENERIMAAN MAHASISWA BARU SNMPTN BERDASARKAN PRESTASI AKADEMIK SISWA (RAPOR DAN PRESTASI YANG LAINNYA) BIAYA DITANGGUNG PEMERINTAH S1 REGULER SBMPTN BERDASARKAN HASIL TES
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA PERATURAN PEMBUKAAN DAN PENUTUPAN PROGRAM STUDI (Draft)
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA PERATURAN PEMBUKAAN DAN PENUTUPAN PROGRAM STUDI (Draft) BAB I KETENTUAN UMUM Pasal 1 Dalam keputusan ini yang dimaksud dengan: (1) Universitas adalah Universitas Sumatera Utara
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION. Apabila Kita pergi ke sebuah perpustakaan, kemudian kita mencari buku yang
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION Apabila Kita pergi ke sebuah perpustakaan, kemudian kita mencari buku yang kita perlukan pada sebuah sistem catalog computer yang tersedia, setelah memasukkan judul buku dan
KEPUTUSAN MENTERI TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 462 TAHUN 2012 TENTANG
MENTERI TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRA REPUBLIK INDONEA KEPUTUSAN MENTERI TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRA REPUBLIK INDONEA NOMOR 462 TAHUN 2012 TENTANG JABATAN YANG DAPAT DIDUDUKI OLEH TENAGA KERJA ANG PADA KATEGORI
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi. Oleh Prof.Dr.Johannes Gunawan,SH.,LL.M
Tujuan dan Prosedur Penggabungan atau Penyatuan PTS Berdasarkan Permenristekdkti No. 100 Tahun 2016 Tentang Pendirian, Perubahan, Pembubaran PTN, dan Pendirian, Perubahan, Pencabutan Izin PTS Oleh Prof.Dr.Johannes
Smart, Innovative, Professional
email : politeknik@polije.ac.id Smart, Innovative, Professional 8 >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> 7 >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> 6 >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> 5 >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> 4 >> 0 >> 1 >> 2
PERATURAN MENTERI RISTEK DAN DIKTI NO 44 TAHUN 2015
PERATURAN MENTERI RISTEK DAN DIKTI NO 44 TAHUN 2015 NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI BIRO HUKUM DAN ORGANISASI KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI 2016 12/8/2016 3:54 PM 1 SISTEMATIKA PERMENRISTEKDIKTI
SALINAN KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 036/U/1993 TENTANG GELAR DAN SEBUTAN LULUSAN PERGURUAN TINGGI
SALINAN KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 036/U/1993 TENTANG GELAR DAN SEBUTAN LULUSAN PERGURUAN TINGGI MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Menimbang Tinggi : bahwa sebagai
Revisi Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
Revisi Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Desember 2015 1 Penambahan Peraturan : Semester Antara I Pasal 15
SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH Sosialisasi Implementasi ZULFAHMI ALWI_LPM_UINAM
SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH Sosialisasi Implementasi ZULFAHMI ALWI_LPM_UINAM Harapan Baru Pada PT 1. PT Harus Menjadi Cermin Pendidikan Karakter Bangsa 2. PT Harus Menjadi Sumber Penghasil Sdm Unggul
S = Program Sarjana M = Program Magister Dr. = Program Doktor GELAR DAN TATA CARA PENULISAN GELAR DI PERGURUAN TINGGI
II RUMPUN ILMU HUMANIORA (HUMANITIES) Seni Arts Sn. Seni Murni Fine Arts Sn. Konservasi Seni Arts Conservation Sn. Kajian Seni Arts Studies Sn. Kajian Film Film Studies Sn. Fotografi Photography Sn. Estetika
Sistem Akuntansi Biaya Universitas Sebelas Maret
Sistem Akuntansi Biaya Universitas Sebelas Maret D I S A M P A I K A N P A D A A U D I E N S I T I M P E N Y U S U N U N I T C O S T U N S D E N G A N D I R J E N D I K T I O L E H : P E M B A N T U R
KEPUTUSAN MENTERI KELAUTAN DAN PERIKANAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 163/KEPMEN-KP/SJ/2015 TENTANG
KEPUTUSAN MENTERI KELAUTAN DAN PERIKANAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 163/KEPMEN-KP/SJ/2015 TENTANG RENCANA KEBUTUHAN TUGAS BELAJAR BAGI PEGAWAI NEGERI SIPIL DI LINGKUNGAN KEMENTERIAN KELAUTAN DAN PERIKANAN
GELAR DAN TATA CARA PENULISAN GELAR DI PERGURUAN TINGGI RUMPUN ILMU HUMANIORA (HUMANITIES) V V Sn. Konservasi Seni Arts Conservation V V
II RUMPUN ILMU HUMANIORA (HUMANITIES) 1 Seni Arts Sn. Konservasi Seni Arts Conservation Sn. Kajian Seni Arts Studies Sn. Kajian Film Film Studies Sn. Fotografi Photography Sn. Estetika Film Film Aesthetics
PEDOMAN AKADEMIK Standar Proses, Standar Penilaian, Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
TAHAPAN PENYUSUNAN PEDOMAN AKADEMIK Standar Proses, Standar Penilaian, Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan Nemuel Daniel Pah nemuelpah@staff.ubaya.ac.id BUKU PEDOMAN AKADEMIK Buku yang memberikan informasi
Standar Nasional Pendidikan Tinggi
Starlet Gerdi Julian / 15105241034 / http://juliancreative.blogs.uny.ac.id/?page_id=239 Standar Nasional Pendidikan Tinggi A. STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN 1. Standar Kompetensi Lulusan 2. Standar Isi 3.
PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 27 TAHUN 1981 TENTANG PENATAAN FAKULTAS PADA UNIVERSITAS/INSTITUT NEGERI PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,
PERATURAN PEMERINTAH NOMOR 27 TAHUN 1981 TENTANG PENATAAN FAKULTAS PADA UNIVERSITAS/INSTITUT NEGERI PRESIDEN, Menimbang : a. bahwa dengan Peraturan Pemerintah Nomor 5 Tahun 1980 telah ditetapkan Pokok-pokok
STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Kode Dokumen : Revisi ke : Tanggal : 15 April 2015 Diajukan Oleh Disetujui oleh : Tim Penjaminan Mutu : Direktur Naproni, S. T., M. Kom. NIK. 0106003 SISTEM PENJAMINAN
SURAT KEPUTUSAN REKTOR INSTITUT TEKNOLOGI DEL No. 024/ITDel/Rek/SK/III/18. Tentang PEDOMAN KESESUAIAN BIDANG KEILMUAN DOSEN INSTITUT TEKNOLOGI DEL
SURAT KEPUTUSAN REKTOR INSTITUT TEKNOLOGI DEL No. 024/ITDel/Rek/SK/III/18 Tentang PEDOMAN KESESUAIAN BIDANG KEILMUAN DOSEN INSTITUT TEKNOLOGI DEL REKTOR INSTITUT TEKNOLOGI DEL Menimbang : a. bahwa dosen
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 154 TAHUN 2014 TENTANG
SALINAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 154 TAHUN 2014 TENTANG RUMPUN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI SERTA LULUSAN PERGURUAN TINGGI DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
PENATAAN FAKULTAS PADA UNIVERSITAS/INSTITUT NEGERI (Peraturan Pemerintah Nomor 27 Tahun 1981 Tanggal 14 Agustus 1981) PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,
PENATAAN FAKULTAS PADA UNIVERSITAS/INSTITUT NEGERI (Peraturan Pemerintah Nomor 27 Tahun 1981 Tanggal 14 Agustus 1981) Menimbang : PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, a. bahwa dengan Peraturan Pemerintah Nomor
BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan pada saat sekarang ini terus mengalami perubahan dalam
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan pada saat sekarang ini terus mengalami perubahan dalam pelaksanaannya. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar
- 2 - DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI SOSIAL REPUBLIK INDONESIA,
- 2 - PERATURAN MENTERI SOSIAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 11 TAHUN 2017 TENTANG PEMBERIAN TUGAS BELAJAR DAN IZIN BELAJAR BAGI PEGAWAI NEGERI SIPIL DI LINGKUNGAN KEMENTERIAN SOSIAL DENGAN RAHMAT TUHAN YANG
PERATURAN MENTERI RISTEK DAN DIKTI NO 44 TAHUN 2015
PERATURAN MENTERI RISTEK DAN DIKTI NO 44 TAHUN 2015 NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI BIRO HUKUM DAN ORGANISASI KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI 2016 26-May-16 08:49 1 Keterkaitan SN Dikti
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN DAN KEBIJAKAN AKADEMIK OLEH: SYAHNUR SAID
NASIONAL PENDIDIKAN DAN KEBIJAKAN AKADEMIK OLEH: SYAHNUR SAID SISTEMATIKA PERMENRISTEKDIKTI NO 44/2015 NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI Bab I Ketentuan Umum Bab II Standar Nasional
Strategi Menulis Artikel di Jurnal Internasional Terindeks Scopus
25/09/2017 Strategi Menulis Artikel di Jurnal Internasional Terindeks Scopus Dr. Lukman Pusat Penelitian Informatika LIPI Disampaikan dalam Semiloka Nasional Kepustakawanan Indonesia 2017, dengan Tema:
INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AL-KAMAL
No. Dok: LPM.03 No. Rev : 0 Berlaku: Januari 2018 Hal : 1/ 11 INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AL-KAMAL No. Dok: LPM.03 No. Rev : 0 Berlaku: Januari 2018 Hal : 2/ 11 BAB I VISI dan MISI A. Visi ISTA Visi Institut
BAB I PENDAHULUAN. diharapkan untuk selalu berkembang dengan pendidikan. Pendidikan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan hal yang terpenting dalam kehidupan. Hal ini berarti bahwa setiap manusia Indonesia berhak mendapatkannya dan diharapkan untuk selalu berkembang
ISSU LOKAL PENELITIAN PENDIDIKAN FISIKA UNTUK ARTIKEL PADA JURNAL BEREPUTASI
ISSU LOKAL PENELITIAN PENDIDIKAN FISIKA UNTUK ARTIKEL PADA JURNAL BEREPUTASI Heru Kuswanto Pendidikan Fisika, FMIPA, Universitas Negeri Yogyakarta email: herukus61@uny.ac.id; herukus61@gmail.com Abstract
Workshop Nasional Kesepakatan Sistem Ujian Keperawatan dan Kebidanan
Workshop Nasional Kesepakatan Sistem Ujian Keperawatan dan Kebidanan Makassar, 13-14 Maret 2010 DIREKTORAT AKADEMIK DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA - (INDONESIAN
KURIKULUM PROGRAM STUDI S-1 AKUNTANSI: ANTISIPASI CA. Dr. Supriyadi, M.Sc., C.M.A., C.A., Ak. Dosen Tetap - Jurusan Akuntansi FEB UGM Ketua IAI KAPd
KURIKULUM PROGRAM STUDI S-1 AKUNTANSI: ANTISIPASI CA Dr. Supriyadi, M.Sc., C.M.A., C.A., Ak. Dosen Tetap - Jurusan Akuntansi FEB UGM Ketua IAI KAPd Jenjang Pendidikan Akuntansi di Indonesia AGENDA Hari
Disajikan kepada : Siswa/i SMAN & SMKN Pagaran Tapanuli Utara 14 April 2008
MEMILIH PERGURUAN TINGGI YANG TERHORMAT Disajikan kepada : Siswa/i SMAN & SMKN Pagaran Tapanuli Utara 14 April 2008 BAGAIMANA MEMILIH PERGURUAN TINGGI????? PENDIDIKAN TINGGI DEPDIKNAS BAN-PT PTS Physical
Deskripsi Umum, Learning Outcomes, dan Kurikulum Inti Program Studi Teknik Industri
Deskripsi Umum, Learning Outcomes, dan Kurikulum Inti Program Studi Teknik Industri Oleh: Dr. Ir. TMA. Ari Samadhi, M.Sc. Rapat BKSTI, Bandung 10 Oktober 2012 Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
DIREKTORAT JENDERAL PENGUATAN RISET
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI DIREKTORAT JENDERAL PENGUATAN RISET DAN PENGEMBANGAN Jl. M.H. Thamrin No. 8, Jakarta 10340 Gedung II BPPT, Lantai 20 Telepon (021) 316-9778. Faksimili
ASOSIASI INSTITUSI PENDIDIKAN NERS INDONESIA PERSATUAN PERAWAT NASIONAL INDONESIA HPEQ-DIKTI BATAM, JULI 2010
INDONESIA PERSATUAN PERAWAT NASIONAL INDONESIA HPEQ-DIKTI BATAM, 16-17 JULI 2010 Pendahuluan Tenaga keperawatan sebelum 1962: Jenis pendidikan bervariasi Lama pendidikan bervariasi Hospital based education
I. PENDAHULUAN. agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
1 I. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Pendidikan mempunyai peranan besar dalam memberikan kontribusi terhadap pembangunan dan kemajuan bangsa. Pendidikan merupakan kunci utama sebagai fondasi untuk meningkatkan
Klarifikasi Isu Terkini Kualifikasi Dosen Kedokteran dan Kedokteran Gigi
Klarifikasi Isu Terkini Kualifikasi Dosen Kedokteran dan Kedokteran Gigi Komite Bersama Kemristekdikti-Kemkes Ali Ghufron Mukti, Dirjen Sumber Daya Iptek dan Dikti Cirebon, 16 Juli 2017 Kementerian Riset,
REKOGNISI KUALIFIKASI SDM INDONESIA MENINGKATKAN REKOGNISI dan PENYETARAAN KUALIFIKASI DI DALAM & LUAR NEGERI
Indonesian ualification Framework GATS & AFTA, UU SISDIKNAS, REGIONAL CONVENTIONS KESIAPAN INDONESIA MENERIMA INFLUX TENAGA KERJA ASING DALAM BERBAGAI JENJANG PEKERJAAN DI INDUSTRI/PERUSAHAAN REKOGNISI
University of New England Armidale, Australia
University of New England Armidale, Australia University of New England UNE adalah salah satu universitas tertua di Australia dengan reputasi 78 tahun keunggulan dalam pengajaran, pembelajaran dan penelitian.
Pembelajaran adalah proses interaksi mahasiswa dengan dosen dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar
ELMEN UTAMA PENGEMBANGAN KURIKULUM Nama :Feri dwi haryanto NIM :15105241029 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN Standar Nasional Pendidikan, adalah kriteria minimal tentang pembelajaran pada jenjang pendidikan
2015, No Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor
No.1179, 2015 BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA KEMENAG. Perguruan Tinggi Keagamaan. Gelar Akademik. PERATURAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 33 TAHUN 2016 TENTANG GELAR AKADEMIK PERGURUAN TINGGI
SKL: Pasal 5 26/03/2015
1 SKL: Pasal 5 1) Standar kompetensi lulusan merupakan kriteria minimal tentang kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI Oleh : Nisa Muktiana/ Nisamuktiana.blogs.uny.ac.id
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI Oleh : Nisa Muktiana/15105241036 Nisamuktiana.blogs.uny.ac.id Standar yang diatur dilingkup DIKTI STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN Standar Nasional Pendidikan, adalah kriteria
TANGGAPAN DAN REKOMENDASI PPI AUSTRALIA TERHADAP PEDOMAN PENILAIAN IJAZAH PERGURUAN TINGGI DI AUSTRALIA
TANGGAPAN DAN REKOMENDASI PPI AUSTRALIA TERHADAP PEDOMAN PENILAIAN IJAZAH PERGURUAN TINGGI DI AUSTRALIA Perhimpunan Pelajar Indonesia di Australia (PPIA) 7/27/2009 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
BAB I STANDAR PENDIDIKAN STANDAR 1 : STANDAR KOMPETENSI LULUSAN NO. KATEGORI ISI 1. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran
BAB I STANDAR PENDIDIKAN STANDAR 1 : STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran Visi Menjadi institusi perguruan tinggi ilmu pelayaran yang berkelas dunia dan terdepan
Kompetensi Lulusan Jurusan Arsitektur
Kompetensi Lulusan Jurusan Arsitektur JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2013 Kompetensi Lulusan Jurusan Arsitektur Kompetensi lulusan Berdasarkan tujuan program pendidikan di Jurusan
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan sebagai suatu sarana mendidik anak bangsa untuk menjadi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan sebagai suatu sarana mendidik anak bangsa untuk menjadi penerus bangsa yang mempunyai kecerdasan, bukan hanya kecerdasan tentang ilmu pengetahuan
SKEMA GRAND DESIGN LAM-PTKes
SKEMA GRAND DESIGN LAM-PTKes 1 Kompetensi tenaga kesehatan yang belum sesuai dengan kebutuhan individual pasien maupun populasi; Kerja sama antar profesi yang masih rendah; Paradigma yang lebih berorientasi
PANDUAN PENGAJUAN IJIN PENYELENGGARAAN PROGRAM STUDI BARU DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA
1 PANDUAN PENGAJUAN IJIN PENYELENGGARAAN PROGRAM STUDI BARU DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA 2 1. 2. 3. 4. Latar Belakang Tujuan Kewenangan. Tata
-3- Stasiun Geofisika (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 1528) sebagaimana telah diubah dengan
-2- b. bahwa guna mempermudah pimpinan unit kerja dalam memberikan rekomendasi pemberian tugas belajar dan izin belajar kepada pegawai, perlu diatur mekanisme dalam pemberian rekomendasi; c. bahwa berdasarkan
28 Ilmu atau Sains Atmosfer dan Keplanetan Atmospheric and Planetary Science v v v Ilmu Alam
A. Kelompok Program Studi Sciences, Technology,, and Mathematics (STEM) No 1 Biokimia Biochemistry Ilmu Alam 2 Ilmu atau Sains Bahan Materials Science Ilmu Alam 3 Kimia Chemistry Ilmu Alam 4 Kimia Terapan
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TENGAH BALAI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KEJURUAN
Indonesian ualification Framework GATS & AFTA, UU SISDIKNAS, REGIONAL CONVENTIONS KESIAPAN INDONESIA MENERIMA INFLUX TENAGA KERJA ASING DALAM BERBAGAI JENJANG PEKERJAAN DI INDUSTRI/PERUSAHAAN REKOGNISI
INPASSING PANGKAT DOSEN BUKAN PEGAWAI NEGERI SIPIL BIRO SUMBER DAYA MANUSIA KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
INPASSING PANGKAT DOSEN BUKAN PEGAWAI NEGERI SIPIL BIRO SUMBER DAYA MANUSIA KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI 2016 A. Latar Belakang Pemerintah memberikan tunjangan profesi kepada dosen