LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS X PROGRAM PILIHAN

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS X PROGRAM PILIHAN"

Hengki Lesmana
7 tahun lalu
Tontonan:

1 LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS X PROGRAM PILIHAN 1. Memahami wacana lisan dialog sederhana tentang Identitas Diri 1.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan Bahasa Han modern) dan atau ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu konteks, dengan cara mencocokkan dan membedakan secara 1.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan 2. Mengungkapkan informasi secara lisan tentang Identitas Diri 2.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan lafal Hanyu Pinyin yang, yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang 2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan benar, yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi yang 3. Memahami wacana tulis dialog sederhana tentang Identitas Diri 3.1 nyaring ujaran (kata, frasa atau kalimat) baik yang bertuliskan Hanyu Pinyin maupun Hanzi (aksara Han), dalam wacana tertulis 3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana 3.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana 1

2 Menguasai kosakata dari 40 Hanzi (aksara Han). 4.2 Hanzi sesuai ketentuan bihua dan bishun 5. Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang Identitas Diri 5.1 kata, frasa dan kalimat dengan huruf dan tanda baca yang 5.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan menggunakan Hanzi, kata/ frasa dengan huruf, ejaan dan struktur yang 6. Memahami wacana lisan dialog sederhana Sekolah 6.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan Bahasa Han modern) dan atau ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu konteks, dengan cara mencocokkan dan membedakan secara 6.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan 7. Mengungkapkan informasi secara lisan Sekolah 7.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan lafal Hanyu Pinyin yang, yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang 7.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan benar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi yang 2

3 8. Memahami wacana tulis dialog sederhana Sekolah 8.1 nyaring ujaran (kata, frasa atau kalimat) dengan Hanyu Pinyin maupun Hanzi (aksara Han) dalam wacana tertulis sederhana 8.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana 8.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana 9.1 Hanyu Pinyin 9. Menguasai kosakata dari 70 Hanzi (aksara Han) 9.2 Hanzi sesuai ketentuan bihua dan bishun 10. Mengungkapkan informasi secara tertulis Sekolah 10.1 kata, frasa dan kalimat dengan huruf dan tanda baca yang 10.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan menggunakan Hanz, kata/ frasa dengan struktur yang JUMLAH PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN...,...,... Supervisor I, Supervisor II, Penilai,... 3

4 LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI 1. Memahami wacana lisan berbentuk Kehidupan Keluarga 2. Mengungkapkan informasi secara lisan Keluarga 3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan Keluarga BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS XI PROGRAM PILIHAN 1.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan Bahasa Han modern) dan atau ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu konteks, dengan cara mencocokkan dan membedakan 1.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan 2.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan lafal Hanyu Pinyin yang, yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang 2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan benar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi yang 3.1 nyaring ujaran (kata, frasa atau kalimat) dengan Hanyu Pinyin maupun Hanzi (aksara Han) dalam wacana tertulis sederhana 3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana 3.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana 4

5 4.1 Hanyu Pinyin 4. Menguasai kosakata dari 90 Hanzi (aksara Han) 4.2 Hanzi sesuai ketentuan bihua dan bishun 5. Mengungkapkan informasi secara tertulis Keluarga 5.1 kata, frasa dan kalimat dengan huruf dan tanda baca yang 5.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan menggunakan Hanzi, kata/ frasa dengan struktur yang 6. Memahami wacana lisan berbentuk Kehidupan Sehari-hari 6.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan Bahasa Han modern) dan atau ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan cara mencocokkan dan membedakan secara 6.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan 7. Mengungkapkan informasi secara lisan Sehari-hari 7.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan lafal Hanyu Pinyin yang, yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang 7.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan benar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi yang 5

6 8. Memahami wacana tulis berbentuk paparan Sehari-hari 8.1 nyaring ujaran (kata, frasa atau kalimat) dengan Hanyu Pinyin maupun Hanzi (aksara Han) dalam wacana tertulis sederhana 8.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana 8.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana 9.1 Hanyu Pinyin 9. Menguasai kosakata dari 110 Hanzi (aksara Han) 9.2 Hanzi sesuai ketentuan bihua dan bishun 10. Mengungkapkan informasi secara tertulis Sehari-hari 10.1 kata, frasa dan kalimat dengan huruf dan tanda baca yang 10.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan menggunakan Hanzi, kata/ frasa dengan struktur yang JUMLAH PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN...,...,... Supervisor I, Supervisor II, Penilai,... 6

7 LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI 1. Memahami wacana lisan dialog Kegemaran BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS XII PROGRAM PILIHAN 1.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan Bahasa Han modern) dan atau ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan cara mencocokkan dan membedakan di dalam 1.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan 2. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk Kegemaran 3. Memahami wacana tulis dialog Kegemaran 2.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan lafal Hanyu Pinyin yang, yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang 2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan benar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi yang 3.1 nyaring ujaran (kata, frasa atau kalimat) dengan Hanyu Pinyin maupun Hanzi (aksara Han) dalam wacana tertulis 3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana 3.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana secara 4. Menguasai kosakata dari 130 Hanzi (aksara Han) 5. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk 4.1 Hanyu Pinyin 4.2 Hanzi sesuai ketentuan bihua dan bishun 5.1 kata, frasa dan kalimat dengan huruf dan tanda baca yang 7

8 di dalam Kegemaran 5.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan menggunakan Hanzi, kata/ frasa dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang 5.3 Mengungkapkan pendapat, perasaan secara tertulis dengan lancar dan benar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi yang 6. Memahami wacana lisan dialog Pekerjaan 6.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan Bahasa Han modern) dan atau ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan cara mencocokkan dan membedakan 6.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan 7. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk Pekerjaan 7.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan lafal Hanyu Pinyin yang, yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang 7.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan benar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi yang 8. Memahami wacana tulis dialog Pekerjaan 8.1 nyaring ujaran (kata, frasa atau kalimat) dengan Hanyu Pinyin maupun Hanzi (aksara Han) dalam wacana tertulis 8.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana 8.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana secara 8

9 di dalam 9.1 kan Hanyu Pinyin 9. Menguasai kosakata 150 Hanzi (aksara Han) 9.2 kan Hanzi sesuai ketentuan bihua dan bishun 10. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog Pekerjaan 10.1 kata, frasa dan kalimat dengan huruf dan tanda baca yang 10.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan menggunakan Hanzi, kata/ frasa dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang 10.3 Mengungkapkan pendapat, perasaan secara tertulis dengan lancar dan benar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi yang JUMLAH PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN...,...,... Supervisor I, Supervisor II, Penilai,... 9

dokumen-dokumen yang mirip

Kelengkapan Keluasan Kedalaman. Tidak. Tidak Sesuai. Sesuai Sesuai. Sesuai

Kelengkapan Keluasan Kedalaman. Tidak. Tidak Sesuai. Sesuai Sesuai. Sesuai LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS XI BAHASA Standar Kompetensi Kelas XI, Semester 1 1. Memahami wacana lisan berbentuk paparan 1.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu