FAKULTAS UNIVERSITAS ARTA. Jam Pertemuan. Semester SILABUS. 6. Prasyarat. anak, modal

Transkripsi

1 SIL BIMBINGAN DAN KONSELING Revisi 00 Tgl. T Berlaku Hal 1 dari 5 SILABUS 1. Nama Mata Kuliah 2. Kode Mata Kuliah 3. SKS 4. Dosen 5. Program Studi 6. Prasyarat 7. Waktu Perkuliahan 8. Pengembangg Silabus 9. Deskripsi Mata Kuliah 10. Pengalaman Belajar Bimbingan Konseling Anak Prasekolah 2 SKS Bimbingan Konseling,, Psikologi Umum, Psikologi Pendidikan, Psikologi Perkembangan atau PPD, Dasar dasarr Konseling Gasal Dr. Rita Eka Izzaty, M.Si Secara garis besar mata kuliah ini akan mendiskusikan landasan teoritis konseling anak prasekolah beserta arti penting konseling untuk optimalisasi tumbuh kembang anak, modal keterampilan yang harus dimiliki konselor, serta tahapan proses konseling untuk anak prasekolah. Pemaparan materi m ini diikuti atau praktik dii lapangan. Mahasiswa dapat memahami landasan teoritik praktik tentang bimbingan konseling untuk anak prasekolah 1

2 SIL BIMBINGAN DAN KONSELING Revisi 00 Tgl. T Berlaku Hal 2 dari Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan Tatap Muka Tujuan Perkuliahan ke 1 1. Melakukan kesepakatan mahasiswa aturan perkuliahan yang akan berlangsungg 2. Mahasiswa mengetahui materi perkuliahan penjelasan silabus 3. Mahasiswa mampu memahami arti penting BK untuk optimalisasii tumbuh kembang anak 2 Mahasiswa mampu memahami berbagai perspektif teori sejarahnya 3 Mahasiswa mampu memahami pendekatan bimbingann konseling teoritis yang dipakai saat ini 4 Mahasiswa mampu memahami berbagai pihak yang terkait dalam melakukan konseling anak serta modal apa saja yangg harus dimiliki oleh konselor anak 5 Mahasiswa mampu memahami keterampilan konseling ; Membangun keterdekatan n, bersikap sewajarnya tidak pura pura, selalu mengobservasi reaksi pada anak 6 Mahasiswa mampu memahami keterampilan konseling ; Memahami anak mengenalinyaa agar mampu berkomunikasi dua arah efektif, menerima anak apa aya, kemampuan menutup konseling kesimpulan. 7 Mid semesterr 8 Mahasiswa mampu memahami tahap konseling anak Asesmen persiapan proses selanjutnya (pemilihan media aktivitas) Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Kontrak belajar 1. Brief overview tentang materi 2. Arti penting BK untuk optimallisasi tumbuh kembangg anak Perspektif berbagai teori; ; sejarah teori Perspektif berbagai teori; pendekatan yang dipakai saat ini 1. pihak yang terkaitt dalam melakukan konseling anak 2. Atribut (modal) konselor anak; modal umumm khusus Keterampilan konseling (I) Keterampilan Konseling (2) Tahap konseling anak Asesmen persiapan proses p selanjutnya (pemilihan media aktivitas) 2

3 SIL BIMBINGAN DAN KONSELING Revisi 00 Tgl. T Berlaku Hal 3 dari 5 9 Mahasiswa mampu memahami tahap konseling anak Tahap proses 10 Mahasiswa mampu memahami tahap konseling anak Tahap output 11 Mahasiswa mampu memahami Tahap konseling anak Evaluasi 12 Mahasiswa mampu memahami berbagai gambar, media menggambar/ /melukis 13 Mahasiswa mampu menganalisis video proses konseling anak (1) 14 Mahasiswa mampu memahami berbagai media buku boneka, 15 Mahasiswa mampu memahami media kolase, konstruksi, pasir 16 Analisis video proses konseling anak (2) serta overview materi 17 Ujian Akhir Tahap konseling anak Tahap proses Tahap konseling anak Tahap output Tahap konseling anak Evaluasi c n media gambar, menggambar /melukis Analisis videoo proses konseling anak ( 1) c n media bukuu boneka, c n media kolase, konstruksi, pasir Analisis videoo proses konseling anak (2) serta overview materi 12. Evaluasi Hasil Belajar Tugas individu, tugas kelompok, mid semester, keaktifan, sertaa ujian akhir 13. Daftar Literatur/Referensi Geldard, K., & Geldard, D Counseling children A practical introduction. London Sage publications 14. Literatur tambahan a. Santrock, J.W Developmen ntal psychology. USA Prentice Hall b. Manthei, R Counseling The skills of finding solutions to problems. UK Routledge c. buku tentang human development aktivitas pembelajaran di TK Yogyakarta, Agustus 2013 Penyusunn silabus, Dr. Rita Eka E Izzaty, M.Si NIP

4 SISTEMATIKA HANDOUT FAKULTAS SIL BIMBINGAN DAN KONSELING Revisi 00 Tgl. T Berlaku Hal 4 dari 5 Handout 1 Pertemuan 1 atau pertemuann 1 2 Pokok Bahasan Tujuan Perkuliahan Uraian Tugas Yogyakarta, Pengembang Mata Kuliah Penulis Handout H... NIP Handout 2 Pertemuan Pokok Bahasan Tujuan Perkuliahan Uraian Tugas Yogyakarta, Pengembang Mata Kuliah Penulis Handout H... NIP 4

5 SIL BIMBINGAN DAN KONSELING Revisi 00 Tgl. T Berlaku Hal 5 dari 5 Keterangan 1. Handout bisa untuk 1 atau 2 kali pertemuan 2. Uraian bisa berbentuk peta konsep tidak harus bentuk narasi 5