Oleh : Abdillah Yafi Aljawiy

Transkripsi

1 PENGUJIAN PERANGKAT LUNAK PADA GAME FLASH THE-UTANS UNTUK MELAKUKAN PENJAMINAN KUALITAS TERHADAP TINGKAT USABILITY GAME Oleh : Abdillah Yafi Aljawiy

2 Rumusan Masalah Batasan Masalah Tujuan Tugas Akhir Manfaat Tugas Akhir Metode Penelitian Analisis Data Rekomendasi Perbaikan Kesimpulan & Saran Outline

3 Faktor apa saja yang dapat mempengaruhi tingkat kemudahan penggunaan (Usability) game? Rekomendasi apa yang dapat diberikan untuk meningkatkan tingkat kemudahan penggunaan (Usability) game? RumusanMasalah

4 Melakukan pengujian terhadap game The- Utans dengan acuan ISO dan ISO 9126 yang terangkum dalam Nielsen s Usability Model, serta menggunakan metode Blackbox Testing. Melakukan pengujian pada target pasar game yang diwakili oleh mahasiswa Jurusan Sistem Informasi ITS. Menggunakan tools bantuan berupa SPSS dan sem-gesca. BatasanMasalah

5 Dapat mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi tingkat kemudahan penggunaan (Usability) game. Memberikan rekomendasi perbaikan untuk meningkatkan tingkat kemudahan penggunaan (Usability) game. TujuanTugasAkhir

6 Manfaat yang diberikan tugas akhir ini dapat membantu Ulin Gameworks untuk membuat contoh analisis untuk mengetahui tingkat Usability game. Sehingga penelitian ini dapat digunakan pihak Ulin Gameworks untuk melakukan analisis lebih lanjut terhadap target populasi yang lebih luas dan dapat membuat keputusan apakah game ini dapat dipasarkan atau harus diperbaiki dengan melihat hasil pengujian yang telah dilakukan. ManfaatTugasAkhir

7 MetodePenelitian

8 n = N/(1+Nd 2 ) n = ukuran sampel N = ukuran populasi d = persen kelonggaran ketidaktelitian karena kesalahan pengambilan sampel. N = 744 orang d = 10% (asumsi kesalahan yang dapat ditolerir 10%) Maka diketahui jumlah minimal sampel yang diperlukan sebanyak : n = N/(1+Nd 2 ) n = 744/(1+(744*(0.1 2 )) n = => 89 Orang MempersiapkanSampel

9 IdentifikasiSkenario

10 Pembuatan Test-Case

11 PembuatanKuesioner

12 PembuatanKuesioner

13 PembuatanKuesioner

14 AnalisisData

15 AnalisisData

16 AnalisisData

17 Efektivitas Success rate yang didapat dari uji variabel Efektivitas sebesar 87%. Efisiensi Success rate yang didapat dari uji variabel Efisiensi sebesar 71% Kepuasan Success rate yang di dapat dari uji variabel Kepuasan sebesar 67% Learnability Success rate yang di dapat dari uji variabel Learnability sebesar 81% Usability Success rate yang di dapat dari uji variabel Usability sebesar 83% AnalisisData

18 AnalisisData

19 AnalisisData

20 AnalisisData

21 AnalisisData

22 RekomendasiPerbaikan

23 Faktor Efektivitas Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa success rate pengujian 87%, H1a diterima, dan jumlah responden yang setuju dengan pernyataan EFK3 paling rendah di antara pernyataan lain. Dengan demikian pihak Ulin Gameworks perlu melakukan penyesuaian alur permainan yang ada di dalam Quest-3 agar lebih mudah untuk dilakukan. RekomendasiPerbaikan

24 Faktor Efisiensi Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa success rate pengujian 71%, H1b ditolak, dan jumlah responden yang setuju dengan pernyataan EFN3 paling rendah di antara pernyataan lain. Dengan demikian pihak Ulin Gameworks perlu melakukan penyesuaian fungsi-fungsi di dalam Quest-3 agar lebih mudah dimengerti. Selain itu diketahui 9.2% responden tidak setuju dengan pernyataan EFN4 sehingga pihak Ulin Gameworks perlu melakukan perbaikan agar pemain tidak menemukan BUG. Namun karena H1b ditolak maka perbaikan faktor efisiensi tidak perlu menjadi prioritas utama. RekomendasiPerbaikan

25 Faktor Kepuasan Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa success rate pengujian 67%, H1c ditolak, dan jumlah responden yang setuju dengan pernyataan KP3 paling rendah di antara pernyataan lain. Dengan demikian pihak Ulin Gameworks perlu melakukan penyesuaian alur cerita agar dapat membuat calon pengguna tertarik memainkan game. Namun karena H1c ditolak maka perbaikan faktor efisiensi tidak perlu menjadi prioritas utama. RekomendasiPerbaikan

26 Faktor Learnability Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa success rate pengujian 81%, H1d diterima, dan jumlah responden yang setuju dengan pernyataan LE/LEA2 paling rendah di antara pernyataan lain. Dengan demikian pihak Ulin Gameworks perlu membuat panduan bermain di dalam game agar user dapat mempelajari cara bermain game dengan mudah. RekomendasiPerbaikan

27 Faktor Usability Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa success rate pengujian 81%, jumlah responden yang setuju dengan pernyataan US2 paling rendah di antara pernyataan lain, dan tingkat usability dipengaruhi secara positif dan signifikan oleh efektivitas dan learnability. Dengan demikian pihak Ulin Gameworks perlu memperbaiki faktor efektivitas dan learnability sehingga dapat meningkatkan tingkat usability game dan dapat membuat user tertarik untuk memainkan game dalam versi lengkap. RekomendasiPerbaikan

28 Dari uji hipotesis yang dilakukan dapat diketahui bahwa tingkat usability dipengaruhi secara positif dan signifikan oleh tingkat efektivitas dan learnability. Tentunya dengan segala keadaan yang ada, baik dari segi keterbatasan perangkat lunak maupun jumlah sampel yang digunakan. Kesimpulan

29 Berdasarkan hasil analisis deskriptif dan analisis GSCA dapat diketahui bahwa game memiliki kelemahan yaitu : Alur permainan yang rumit dan fungsi instrumen yang kurang jelas di dalam skenario Quest-3. Terdapat beberapa BUG yang mengganggu pemain walau jarang terjadi. Alur cerita kurang menarik. Belum ada panduan bermain di dalam game. Sehingga pihak Ulin Gameworks perlu melakukan penyesuaian terhadap : Efektivitas : melakukan penyesuaian terhadap alur permainan di dalam skenario Quest-3. Efisiensi : memperjelas fungsi instrumen yang ada di dalam Quest- 3. Kepuasan : membuat panduan bermain di dalam game. Usability : melakukan penyesuaian terhadap tingkat efektivitas dan learnability game. Kesimpulan

30 Model yang digunakan kurang baik digunakan di dalam penelitian karena model memiliki nilai FIT dan AFIT yang rendah (48.3% dan 46.7%) dan SRMR berada di atas nilai yang disarankan (0.08) yaitu Kesimpulan

31 Karena sebenarnya game ini ditujukan untuk pemain usia 17 tahun hingga 25 tahun di Indonesia maka untuk mendapatkan hasil analisis yang lebih baik maka lingkup penelitian selanjutnya dapat diperluas menjadi lingkup kota atau provinsi. Hal ini tentunya dapat membuat penelitian yang akan datang menjadi lebih objektif karena dilihat dari banyaknya sampel yang didapat maka respon yang didapat akan semakin beragam. Saran

32 Sebelum menyebar kuesioner sebaiknya meminta banyak saran dan masukan dari berbagai sumber agar kuesioner yang dibuat benar dan dapat digunakan dengan baik untuk penelitian. Saran

33 Agar dapat mempercepat proses pengisian kuesioner disarankan untuk mengumpulkan sampel di dalam tempat khusus dan melakukan pengujian dan pengisian kuesioner secara serempak. Saran

34 Apabila penelitian yang dilakukan dirasa kurang memuaskan maka untuk penelitian selanjutnya dapat menggunakan acuan usability lain selain Nielsen s Usability Model. Saran

35 Abran, A. (2010). Consolidating The ISO Usability Model. Binder, R. V. (1999). Testing Object-Oriented Systems: Models, Patterns, and Tools. Addison Wesley. Committee, S. E. (1996). IEEE Guide for Software Quality. NewYork: the Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. D, T. (2009, Desember 31). Tony s Teaching & Learning. Retrieved Juni 03, 2013, from ur-reliability/ Fenty, D. (2012). Pemodelan SEM Dengan Generalized Structured Component Analysis (GSCA). Pemodelan SEM Dengan Generalized Structured Component Analysis (GSCA). Galin, D. (2004). Software Quality Assurance From Theory to Implementation. Harlow: Pearson Education Limited. Ghozali, I. (2008). Generalized Structured Component Analysis. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro. IEEE. (1991). IEEE Engineering Standards Collection. IEEE. (1990). IEEE Standard Computer Dictionary: A Compilation of IEEE Standard Computer Glossaries. New York: IEEE. ISO , Ergonomic requirements for office work with visual display terminals (VDTs) Part 11: Guidance on usability. (1998). Kolawa, A., & Huizinga, D. (2007). Automated Defect Prevention: Best Practices in Software Management. Wiley-IEEE Computer Society Press. Daftar Pustaka Mat Diah, M. I. (2010). Usability Testing for Educational Computer Game Using Observation Method. Usability Testing for Educational Computer Game Using Observation Method, 2. Maulana, L. (2012). The Utans : Legend of Pongo. Bandung: Ulin Gameworks. Nielsen, J. (2001, Februari 18). Succes Rate : The Simplest Usability Metric. Retrieved Januari 23, 2013, from Nielsen Norman Group: Nielsen, J. (1993). Usability Engineering. San Francisco: Morgan Kaufmann Publishers Inc. S, R. (2012). Analisis Pengaruh Kualitas Informasi Pada Kusesioner Indeks Pengajaran Dosen Online Terhadap Kepuasan Pengguna. Surabaya: Institut Teknologi Sepuluh Nopember. S, S. (2006). Pedoman Analisis Data dengan SPSS. Yogyakarta: Graha Ilmu. Sacha, K. (2010). Evaluation of Software Quality. SoftwareQualityAssurance_Whitepaper, 2. Santoso, S. (2012). Analisis SEM Menggunakan AMOS. Jakarta: Elex Media Komputindo. Sulistyo, J. (2010). 6 Hari Jago SPSS. Yogyakarta: Cakrawala. tuv.com. (2012, September 18). Factory Acceptance Test. Retrieved October 23, 2012, from TUVRheinland: materials_testing_and_inspection/supply_chain_services /factory_acceptance_test/factory_acceptance_test.jsp Visual Display Terminal. (2001). Retrieved September 15.00, 2012, from American University: Wijaya, T. (2012). Cepat Menguasai SPSS 20 Untuk Olah Data dan Interpretasi Data. Yogyakarta: Cahaya Atma Pustaka

36 TERIMAKASIH