Ilmu Mawaris. Kata Pengantar. Kontak Kami. Isi Materi

dokumen-dokumen yang mirip
44. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI SMA/SMK

4. Menentukan Himpunan Penyelesaian untuk Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

1. Penyelesaian persamaan linier tiga variabel dengan metode eliminasi

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Bahasa Jerman

SILABUS AKUNTANSI KEUANGAN

12. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR EKONOMI SMA/MA

Standar Kompetensi : 7. Memahami hukum Islam tentang Waris Kompetensi Dasar: 7.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan hukum waris 7.2 Menjelaskan contoh

SILABUS MATA PELAJARANPENGOLAHAN CITRA DIGITAL (PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)

41. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI SMA/SMK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I PENDAHULUAN. Islam mengajarkan berbagai macam hukum yang menjadikan aturanaturan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)/MADRASAH ALIYAH (MA)

13. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SOSIOLOGI SMA/MA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Berdasarkan definisi di atas, maka pertidaksamaan linear dua variabel dapat dinyatakan dalam bentuk:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS PRODUKTIF MULTIMEDIA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

NO.SOAL SKOR TINGKAT KESUKARAN. NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL 1 Matematika Wajib. Uraian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KELAS: X. 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

43. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI SMA/SMK

ANALISIS SILABUS MATA PELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 01

SILABUS MATA PELAJARAN GAMBAR INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN GEDUNG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA )/MADRASAH ALIYAH (MA)/ SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

KompetensiInti KompetensiDasar Materi Ajar Indikator

SILABUS MATA PELAJARAN: SEJARAH INDONESIA (WAJIB)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA ARAB KELAS X

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH (SMA/MA) MATA PELAJARAN GEOGRAFI

SILABUS MATA PELAJARAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL (PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS ETIKA PROFESI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS MATA PELAJARAN: ADMINISTRASI KEUANGAN

SILABUS MATA PELAJARANPERAKITAN KOMPUTER (DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/ SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK ( L K P D ) Satuan Pendidikan. : Energi Potensial Pegas. KI. 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB 2 LANDASAN TEORI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS MATA PELAJARAN: FISIKA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

LKPD 1 Lembar kegiatan Peserta Didik Hukum OHM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I PENDAHULUAN. Islam telah mengatur setiap aspek kehidupan manusia baik yang. menyangkut segala sesuatu yang langsung berhubungan dengan Allah SWT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

50. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR GEOGRAFI SMA/MA

Membaca dan mengamati mengenai konsep, nilai determinan dan sifat operasi matriks. Silabus SMKN 21 Jakarta

LAMPIRAN 3 : SILABUS 136

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KISI KISI SOAL TES KETERAMPILAN ARGUMENTASI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KompetensiInti KompetensiDasar Materi Ajar Indikator

SILABUS MATA PELAJARAN: ADMINISTRASI KEUANGAN. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KALOR DAN PERPINDAHANNYA

KEWARISAN SAUDARA KANDUNG LAKI-LAKI/ SAUDARA SEBAPAK LAKI-LAKI BERSAMA ANAK PEREMPUAN TUNGGAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Transkripsi:

Ilmu Mawaris Isi Kata Pengantar Kontak Kami

VIDEO VIDEO PROLOG DINAS PENDIDIKAN & KEBUDAYAAN PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT 3

Kompetensi Inti PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Kompetensi Inti PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT 3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai dengan kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar 1.7 Menerima dan mengakui ketentuan waris berdasarkan syariat Islam. 2.7 Peduli kepada orang lain sebagai cerminan pelaksanaan ketentuan waris dalam Islam. 3.7 Menganalisis dan mengevaluasi ketentuan waris dalam Islam. 4.7 Mempraktikkan pelaksanaan pembagian waris dalam Islam.

Indikator 1.7.1 Menerima ketentuan waris berdasarkan syariat Islam. 1.7.2 Mengakui ketentuan waris berdasarkan syariat Islam. Peduli kepada orang lain sebagai cerminan pelaksanaan ketentuan waris dalam Islam. Mampu menjelaskan ketentuan hukum waris Mampu menjelaskan tentang ahli waris Mampu menjelaskan pembagian masing-masing ahli waris. Dapat Menyebutkan contoh pelaksanaan hukum waris yang terdapat dalam undang-undang waris Dapat Menyebutkan dalil-dalil tentang ketentuan waris dalam Islam. Dapat Menjelaskan manfaat dan hikmah ketentuan waris dalam Islam. Menganalisis ketentuan ketentuan waris dalam Islam.

Indikator Memperagakan cara-cara menghitung pembagian warisan secara Islam Memperagakan cara pembagian warisan secara Islam

Pengertian Mawaris jama dari mirats yang diartikan sebagai mauruts (peninggalan orang yang meninggal kepada ahli warisnya) Disebut juga : Ilmu FARAIDH; jamak dari faridhah(fardh) yang artinya ketentuan. PENGERTIAN Secara lengkap dapat dikatakan bahwa Ilmu Faraidh adalah: Ilmu untuk mengetahui orang yang berhak menerima harta pusaka, kadar /ketentuan yang diterima oleh tiap-tiap ahli waris dan cara pembagiannya.

TUJUAN ILMU MAWARIS 1. Untuk melaksanakan pembagian harta waris kepada ahli waris sesuai ketentuan syara (lihat QS. An-Nisa (4): 13-14). 2. Untuk mengetahui secara jelas ahli waris yang berhak menerima pusaka serta bagiannya masing-masing (lihat QS. AN-Nisa (4) : 11, 12, dan 176) 3. Untuk menentukan pembagian harta pusaka secara adil dan benar sehingga tidak terjadi perselisihan di antara ahli waris (lihat QS. An-Nisa (4): 7)

SEBAB-SEBAB SALING MEWARISI 1. Hubungan nasab/darah/keluarga 2. Hubungan perkawinan 3. Hubungan wala (pembebasan budak) 4. Hubungan Agama

TERHALANGNYA SALING MEWARISI 1. Pembunuhan 2. Berlainan agama 3. Murtad 4. Budak 5. Tidak jelas kematiannya

EMPAT HAL DISELESAIKAN SEBELUM HARTA DIWARISI 1.Tajhiz Yaitu biaya perawatan mayit baik sebelum meninggal (biaya perawatan sakit) atau setelah meninggalnya (memandikan, mengafankan, menyolatkan, menguburkan, dan hal lain yang terkait dengannya) 2.Ad-daen Yaitu hutang yang ditanggung si mayit semasa hidupnya baik materi maupun janji (nazar) dalam hal kebaikan 3.Wasiat Yaitu pesan si mayit semasa hidupnya terhadap sesuatu kebaikan, baik pesan itu diucapkan langsung atau ditulis 4.Zakat Yakni, kewajiban zakat yang masih ditanggung si mayit yang belum sempat ditunaikannya semasa masih hidupnya

Langkah Pembagian Warisan Mendata seluruh ahli waris Menentukan Asal Masalah Menentukan ahli waris hijab dan mahjub Menentukan ahli waris zawil furudh dan ashabah Menghitung harta peninggalan dan menentukan bagian masing-masing ahli waris Membagi peninggalan sesuai ketentuan

Dalil Keutamaan belajar fara id ألع ل م ث ل ث ة و م اس و ى ذ ل ك ف ض ل: أ و س ن ة م ت ب ع ة أ و ف ر ي ض ة ا ل ة. ) رواه أبو او و ابن ماجة( آي ة م ح ك م ة Artinya: Ilmu itu tiga, dan selain dari itu semuanya cabang, yaitu: 1). Ayat yang tegas, 2). Sunnah yang shahih, dan 3). Pembagian pusaka yang adil. (HR. Ibnu Majar dan Daruquthni)

AW Laki-laki Ada 15 macam) 1. Anak laki-laki (AL) 2. Cucu laki-laki (CL)* 3. Bapak (B) 4. Kakek/Datuk (D)* 5. Saudara laki-laki sekandung (SLk) 6. Saudara laki-laki sebapak (SLb) 7. Saudara laki-laki seibu (SLi) 8. Anak laki-laki dari SLk (AL/SLk) 9. Anak laki-laki dari SLb (AL/SLb) 10.Paman sekandung* 11.Paman sebapak* 12.Anak laki-laki dari paman sekandung* 13.Anak laki-laki dari paman sebapak* 14.Suami 15.Mu tiq AW Perempuan (ada 10 macam) 1. Anak perempuan (AP) 2. Cucu perempuan (CP)* 3. Ibu (I) 4. Nenek melalui ibu 5. Nenek malalui bapak 6. Saudara perempuan sekandung (SPk) 7. Saudara perempuan sebapak (SPb) 8. Saudara perempuan seibu (SPi) 9. Istri 10. Mu tiqah Ket. * : berhubungan dengan pihak laki-laki

Skema Ahli Waris Laki Laki 14 15 4 3 M 1 10 11 5 12 6 13 8 9 2

Skema Ahli Waris Perempuan 4 5 10 9 3 M 1 AL 6 7 8 2

Skema Ahli Waris Ashabah 10 4 3 9 6 M 5 11 8 1 7 13 2