PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN. Inisiasi Menyusu Dini Pada Bidan Praktek Swasta di Kota Binjai.

dokumen-dokumen yang mirip
KUESIONER PENGARUH KARAKTERISTIK KADER TERHADAP PELAKSANAAN PENIMBANGAN BALITA DI POSYANDU KABUPATEN PIDIE NANGGRO ACEH DARUSSALAM TAHUN 2010

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PENGETAHUAN DAN MOTIF EKONOMI TERHADAP PENGGUNAAN FORMALIN DAN BORAKS OLEH PEDAGANG

I. Identitas Responden 1. No. Responden : Nama responden : Jumlah anak :... (orang) 4. Pendidikan : Umur :...

3. Lama bekerja sebagai PSK.Tahun

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMERIKSAAN K4 PADA IBU HAMIL DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS H.A.H. HASAN DI KOTABINJAI TAHUN 2015

PENGARUH GAYA HIDUP TERHADAP KEJADIAN HIPERTENSI DI RSUD Dr. H. KUMPULAN PANE TEBING TINGGI

Gambaran Duplikasi Penomoran Rekam Medis. Gambaran Kualifikasi Pendidikan. Gambaran Pengetahuan. Statistics pemberian nomor. N Valid 60.

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI KINERJA DUKUN BAYI TERLATIH DALAM MELAKUKAN PERTOLONGAN PERSALINAN

KUESIONER PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI IBU HAMIL TRIMESTER III

KUESIONER FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH DENGAN RENDAHNYA PEMANFAATAN JAMPERSAL DI PUSKESMAS NAMORAMBE DAN PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP JKN

KUESIONER PENELITIAN. Pengaruh Iklim Kelompok Kerja Terhadap Tingkat Penjualan pada Divisi. Pemasaran PT. X

KUESIONER PENELITIAN

2 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KEADAAN LINGKUNGAN KERJA DAN RADIASI NON PENG-ION TERHADAP KELUHAN PENYAKIT PADA KARYAWAN TRAVEL DI KOTA MEDAN

PENGARUH PAPARAN MEDIA INTERNET DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU SEKS BEBAS PADA REMAJA

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL IBU TERHADAP PEMBERIAN MP-ASI PADA ANAK USIA 0-6 BULAN DI KOTA LANGSA TAHUN 2010

KUESIONER. Karakteristik Responden

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KEPATUHAN IBU HAMIL TERHADAP KEBERHASILAN PENANGANAN PREEKLAMPSIA DI RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK RESTU IBU MEDAN TAHUN 2013

a. Nama : b. Umur : c. Alamat : d. Pendidikan terakhir : 1. Tidak Tamat SD/ Tamat SD 2. Tamat SMP 3. Tamat SMA 4. Tamat Akademi/Sarjana

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF PADA IBU BEKERJA DI KECAMATAN DARUL IMARAH KABUPATEN ACEH BESAR TAHUN

KUESIONER. a. Nama Responden : b. AlamatResponden : c. Jenis kelamin : d. Umur Responden : e. Pekerjaan : 1. Bekerja 2.

LEMBAR PENJELASAN KEPADA RESPONDEN. Saya bernama Desi Handayani Lubis adalah mahasiswa S2 Program Studi

Universitas Sumatera Utara

Lampiran 1. Lembar Penjelasan Kepada Responden. Utara. Untuk memenuhi salah satu syarat menyelesaikan S2 Ilmu Kesehatan

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH LINGKUNGAN FISIK TERHADAP SEMANGAT KERJA PERAWAT DI RUANG RAWAT INAP RSU Dr. PIRNGADI MEDAN SUMATERA UTARA

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENGARUH POLA ASUH TERHADAP STATUS GIZI ANAK BALITA DI KECAMATAN SUKAMAKMUR KABUPATEN ACEH BESAR. Nama Responden :... Desa :...

Kurang Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju

1 KUESIONER PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI KEPESERTAAN KB PUS DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS BUKIT MALINTANG KABUPATEN MANDAILING NATAL

KUESIONER. A. Data Umum. No. : Nama : Umur : Jenis Kelamin : Pendidikan : Alamat : : Kasus/Kontrol **(coret yang tidak perlu) B.

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

KUESIONER PENGARUH POLA PEMBERIAN MAKANAN PENDAMPING ASI (MP-ASI) TERHADAP STATUS GIZI PADA BAYI 6-12 BULAN DI KECAMATAN MEDAN AMPLAS

Lampiran. 1. Kuisioner

KUESIONER PENELITIAN

KISI-KISI SOAL KUESIONER

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN

Berilah jawaban Ya atau Tidak sesuai dengan apa yang Saudara ketahui tentang penggunaan Kondom dalam ber KB No. Jawaban Pertanyaan.

KUESIONER. Nama :... Umur :... A. Tingkat Pendidikan :D I Bidan. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memberikan tanda silang (X) pada

Instrumen Penelitian Kuisioner

LAMPIRAN 1. KUESIONER PENELITIAN

6. Pekerjaan : 1). Bekerja 2). Tidak bekerja

KUESIONER PENELITIAN DEMAND

Kuesioner Penelitian

KUESIONER PENELITIAN

Lampiran 1. Surat Keterangan SK Pembimbing Skripsi

KUESIONER PENELITIAN

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN

Lampiran Hasil Output SPSS. Statistics. Skor Kepuasan Pasien Rawat Jalan. Valid 200 Missing 0 Mean Skor Kepuasan Pasien Rawat Jalan Frequenc y

PENGARUH BUDAYA AKSEPTOR KB TERHADAP PENGGUNAAN KONTRASEPSI IUD DI KECAMATAN PANTAI LABU KABUPATEN DELI SERDANG

IDENTITAS RESPONDEN Alamat/Domisili : No Telp/HP :

FAKTOR FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KELENGKAPAN PEMERIKSAAN KEHAMILAN PADA IBU YANG MEMPUNYAI BAYI DI KELURAHAN BINJAI KECAMATAN MEDAN DENAI TAHUN

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN

(Desi Anggraini) ( )

NO. RESPONDEN : Hari/Tgl wawancara : Identitas Responden : 1. Nama : 2. Agama : 3. Suku : 4. Alamat : Petunjuk Umum Pengisian

FORMULIR RESPONDEN PENELITIAN. 5. Riwayat Penyakit Dahulu : DM/HT/Jantung/ Ginjal/ lainnya: BMI :... BB:...kg TB:...cm

SURAT PERNYATAAN BERSEDIA MENJADI SUBJEK PENELITIAN. penelitian dan akan memberikan informasi yang dibutuhkan berkaitan dengan

PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN. Yang bertandatangan dibawah ini: Nama :. Umur :. Alamat :.

LAMPIRAN A KUESIONER

LAMPIRAN A :HASIL OUTPUT SPSS UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS

KUESIONER FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN STATUS GIZI ANAK BALITA DI DESA KOLAM KECAMATAN PERCUT SEI TUAN KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN 2010

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN (INFORMED CONSENT)

KUESIONER PENELITIAN

PENGARUH AKSES DAN MOTIVASI TERHADAP PERILAKU IBU DALAM MELAKUKAN KUNJUNGAN ANTENATAL DI PUSKESMAS SIMALINGKAR KECAMATAN MEDAN TUNTUNGAN

Kuesioner Penelitian

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH AGEN SOSIALISASI TERHADAP PERILAKU SEKS SISWA SMA NEGERI I PANGKALAN BRANDAN KABUPATEN LANGKAT TAHUN 2013

c. Jenis Kelamin : 1. Laki-laki 2. Perempuan d. Pendidikan : 1. SD/Tidak Tamat SD/Tidak Sekolah 2. SLTP 3. SLTA 4. PT

KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN 1 Tabel 1 Hasil Tabulasi Kuisioner Variabel Cara Pelayanan (X 1 ) Butir Soal/Item

PEDOMAN PENGAMATAN PERAWAT HUBUNGAN PELAKSANAAN EDUKASI PERAWAT TERHADAP TINGKAT NYERI PASIEN PASCA TINDAKAN NASOLARINGOSCOPY

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS GURILLA PEMATANGSIANTAR

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN. NIM : Minat Studi : Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku Tahun Akademik : 2013/2014

INFORMED CONCENT KUESIONER PENGUMPULAN DATA PENELITIAN. : Mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Esa Unggul

2. Umur : Pekerjaan : Pendidikan : 1. Tidak Sekolah 4. SLTA 2. SD 5.Perguruan Tinggi/Akademi 3. SLTP

Kuesioner Penelitian Analisis Faktor Yang Berhubungan Dengan Penggunaan Alat Kontrasepsi Pada PUS di Desa Sukadame Kec. Tigapanah Kab.

B. Pengetahuan Ibu. Ya 1. Tidak

II. SOSIAL EKONOMI A. Pendidikan Ibu : a. Tidak tamat SD

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya sedang melakukan penelitian tentang

(Maria Haryanti Butarbutar) ( )

3) Uang Saku Rp 4) Umur Merokok Pertama kali tahun 5) Nilai Rata-Rata Raport 1tahun terakhir.

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN

Kuisioner Penelitian Pengaruh Harga, Loaksi, Promosi, dan Gaya Hidup Terhadap Minat Pembelian Ulang Ke SOGO Department Store Sun Plaza Medan

I. Data Umum Tanggal Wawancara : Nomor Responden : Alamat :

PENGARUH PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP PEMANFAATAN POSKESDES DI KECAMATAN PANCUR BATU KABUPATEN DELI SERDANG 2010

LEMBAR KUESIONER FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI ASI EKSKLUSIF TERHADAP IBU YANG MEMPUNYAI BAYI 7-12 BULAN DI DESA

KUESIONER PENELITIAN. Determinan Keterlambatan Penderita Kanker Serviks Mencari Pengobatan ke RSUZA Banda Aceh Tahun 2013

LAMPIRAN A SKALA SIKAP PERUBAHAN ORGANISASI DAN KOMITMEN ORGANISASI PADA SAAT UJI COBA

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. Saya yang bernama ferika desi adalah salah satu mahasiswa Universitas

KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Motivasi terhadap Kinerja Kader Posyandu Lansia di Wilayah Kerja Puskesmas Simalingkar Kota Medan tahun 2013

PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PELATIHAN DAN SUPERVISI TERHADAP KINERJA PERAWAT PELAKSANA DI RUANG RAWAT INAP RSUD Dr. H. YULUDDIN AWAY TAPAKTUAN

Lampiran 1. Data Kecenderungan Kecurangan Akuntansi

I. Identitas Responden

NI - Dep

Transkripsi:

Lampiran 1. PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN Penelitian yang berjudul Analisis Faktor Yang Memengaruhi Pelaksanaan Inisiasi Menyusu Dini Pada Bidan Praktek Swasta di Kota Binjai. Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama :... Umur :... Alamat :... Sehubungan dengan akan dilaksanakan penelitian yang berjudul Analisis Faktor Yang Memengaruhi Pelaksanaan Inisiasi Menyusu Dini Pada Bidan Praktek Swasta di Kota Binjai Tahun 2015 maka saya, Bersedia/Tidak Bersedia untuk menjadi responden atau sampel penelitian yang akan dilakukan oleh Sri Juliani dari Minat Studi Kesehatan Reproduksi, Program Studi S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara. siapapun. Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya tanpa ada paksaan dari Kota Binjai, 2015 Responden...

Lampiran 2. KUESIONER PENELITIAN ANALISIS FAKTOR YANG MEMENGARUHI PELAKSANAAN INISIASI MENYUSU DINI PADA BIDAN PRAKTEK SWASTA DI KOTA BINJAI TAHUN 2015 A. Identitas Responden Tanggal Pengumpulan Data : No. Responden : Umur : Tahun Pendidikan Terakhir : Masa kerja : Pelatihan : B. Kuesioner Pengetahuan Petunjuk Pengisian Pertanyaan : Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dan berikan tanda silang (x) pada pilihan jawaban. 1. Menurut saudara, apakah yang dimaksud dengan IMD? a. Proses bayi menyusu segera setelah lahir dengan meletakkan bayi di dada ibu dan dibiarkan mencari puting susu ibu b. Proses bayi menyusu segera setelah dilahirkan dengan dibungkus kain terlebih dahulu

c. Proses bayi menyusu segera setelah lahir dengan mendekatkan bayi ke putting susu ibu 2. Menurut saudara, bagaimanakah cara yang tepat melakukan IMD? a. Memberikan ASI segera setelah bayi lahir dengan mendekatkan mulut bayi langsung ke puting susu ibu b. Memberikan ASI segera setelah bayi lahir dengan mendekatkan bayi ke dada ibu tanpa membersihkan bayi terlebih dahulu hanya cukup dengan mengeringkan bayi c. Memberikan ASI setelah membersihkan bayi dari cairan ketuban dan menyelimuti bayi agar tidak kedinginan 3. Menurut saudara, kapan pelaksanaan IMD dilakukan? a. 1 jam setelah proses persalinan b. > 1 jam setelah proses persalinan c. 6 jam setelah proses persalinan 4. Menurut saudara, bagaimana metode IMD dilakukan? a. Skin to skin/kontak kulit ibu dan bayi b. Metode bounding attachment c. Metode kangguru 5. Menurut saudara, apakah manfaat dilakukan IMD bagi bayi? a. Mencegah terjadinya perdarahan post partum b. Merangsang pengeluaran oksitoksin c. Memberi kekebalan tubuh

6. Menurut saudara, apakah manfaat dilakukan IMD bagi ibu? a. Merangsang hormon prolaktin b. Mengurangi perdarahan c. Mencegah hypotermi 7. Menurut saudara, mengapa cairan ketuban pada tangan bayi baru lahir tidak dibersihkan terlebih dahulu? a. Karena bau cairan amnion pada tangan bayi membantu bayi mencari putting ibu yang berbau sama b. Karena cairan ketuban dapat mencegah bayi kedinginan dan membuat bayi merasa nyaman c. Karena cairan ketuban dapat memberi kehangatan bagi tubuh bayi 8. Menurut saudara, mengapa bayi baru lahir tidak segera dibungkus atau dibedong saat ditengkurapkan didada ibu? a. Karena dapat menghambat proses pelaksanaan IMD dengan membungkus atau membedong bayi b. Karena dada ibu berfungsi sebagai termoregulator dapat mencegah bayi hypotermi c. Karena bayi baru lahir masih dapat beradaptasi dengan suhu di luar tubuh ibunya

9. Menurut saudara, manakah langkah-langkah IMD yang paling tepat? a. Begitu bayi lahir, keringkan tubuh bayi kecuali telapak tangan, tali pusat dipotong lalu diikat, tanpa dibedong bayi ditengkurapkan di dada atau perut ibu. Biarkan bayi mencari puting susu sampai berhasil menyusu sendiri. b. Begitu bayi lahir, tubuh bayi dibersihkan lalu dimandikan dan kemudian diletakkan di dada ibu agar kulit bayi dan ibu bersentuhan lalu diselimti. c. Begitu bayi lahir, keringkan tubuh bayi kecuali tangan bayi, kemudian dibedong dan diberikan kepada ibu untuk disusui, putting ibu didekatkan ke bayi.

C. Kuesioner Sikap Petunjuk pengisian pernyataan : Berilah tanda cheklist ( ) pada kolom yang telah tersedia sesuai dengan pendapat saudara. SS = Sangat Setuju S = Setuju TS = Tidak Setuju STS = Sangat Tidak Setuju No. Pernyataan SS S TS STS 1. IMD dilakukan setelah 1 jam bayi lahir 2. Payudara ibu dibersihkan terlebih dahulu sebelum memulai menyusu 1 jam pertama 3. Memberikan bayi kepada ibu untuk memulai menyusu setelah 1 jam pertama bayi lahir 4. Menyelimuti dan memakaikan topi pada bayi sebelum meletakkan bayi di dada ibu agar mencegah hipotermi 5. Kontak kulit ibu dan bayi dalam 1 jam pertama tidak dapat mencegah perdarahan pasca persalinan 6. Setelah tali pusat diikat, letakkan bayi tengkurap pada dada ibu selama paling sedikit 1 jam 7. Menunda semua prosedur menimbang, mengukur bayi, pemberian vitamin Kı, obat tetes mata hingga bayi selesai menyusu pertama 8. Membiarkan bayi kontak kulit dengan kulit ibunya selama 1 jam sampai bayi dapat menyusu sendiri 9. Setelah bayi lahir, hindari membersihkan cairan ketuban pada tangan bayi karena dapat membantu bayi mencari puting ibu

D. Kuesioner Motivasi Petunjuk pengisian pertanyaan : Berilah tanda cheklist ( ) pada kolom yang telah tersedia sesuai dengan pendapat saudara. No. Pertanyaan Ya Tidak 1. Apakah saudara meletakkan bayi di dada ibu agar merangsang kontraksi otot rahim sehingga mencegah perdarahan pasca persalinan? 2. Apakah saudara meletakkan bayi di dada ibu selama 1 jam sampai bayi dapat menyusu sendiri agar bayi dapat menyusu lebih awal? 3. Apakah saudara meletakkan bayi di dada ibu setelah tali pusat dipotong agar dapat mengurangi rasa nyeri saat plasenta lahir? 4. Apakah saudara meletakkan bayi di dada ibu untuk menyusu sendiri sampai 1 jam agar bayi mendapatkan kolostrum? 5. Apakah saudara meletakkan bayi di dada ibu untuk menyusu sendiri sampai 1 jam agar mencegah bayi hipotermia? 6. Apakah saudara meletakkan bayi di dada ibu untuk menyusu sendiri sampai 1 jam agar mengurangi kejadian ikterus? 7. Apakah saudara meletakkan bayi di dada ibu untuk menyusu sendiri sampai 1 jam agar mengurangi bayi menangis? 8. Apakah saudara meletakkan bayi di dada ibu saat memindahkan keruangan lain agar proses menyusu tetap berlangsung? 9. Apakah saudara meletakkan bayi di dada ibu setelah melakukan tindakan asuhan persalinan (menimbang, mengukur bayi, pemberian vitamin Kı, obat tetes mata) apabila bayi belum berhasil menyusu 1 jam pertama?

E. Kuesioner Pelaksanaan IMD Petunjuk pengisian pernyataan : Berilah tanda cheklist ( ) pada kolom yang telah tersedia sesuai dengan pendapat saudara. No. Pernyataan Ya Tidak 1. Meletakkan bayi tengkurap di dada ibu setelah tali pusat dipotong dan diikat 2. Menyelimuti ibu dan bayi dengan kain kering dan memasang topi di kepala bayi 3. Membiarkan bayi di dada ibu sampai berhasil menyusu sendiri 1 jam 4. Menunda semua asuhan persalinan (menimbang, mengukur bayi, pemberian vitamin Kı, obat tetes mata) sampai bayi selesai menyusu 1 jam 5. Meletakkan kembali bayi pada dada ibu setelah melakukan asuhan persalinan pada BBL, jika dalam 1 jam pertama bayi belum berhasil menyusu

HASIL PENGOLAHAN DATA Reliability Reliability Case Processing Summary N % Cases Valid 30 100,0 Excluded a 0,0 30 100,0 a, Listwise deletion based on all variables in the procedure, Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items,819 9 Item- Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Pengetahuan 1 5,00 6,414,459,808 Pengetahuan 2 4,83 6,626,437,810 Pengetahuan 3 5,07 6,202,545,798 Pengetahuan 4 4,97 6,102,605,790 Pengetahuan 5 4,83 6,144,670,784 Pengetahuan 6 5,07 6,409,455,809 Pengetahuan 7 4,90 6,438,482,805 Pengetahuan 8 4,97 6,309,512,802 Pengetahuan 9 4,90 6,369,513,802 Reliability Case Processing Summary N % Cases Valid 30 100,0 Excluded a 0,0 30 100,0

Reliability Case Processing Summary N % Cases Valid 30 100,0 Excluded a 0,0 30 100,0 a, Listwise deletion based on all variables in the procedure, Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items,831 9 Item- Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Correlation Sikap 1 23,37 13,551,470,821 Sikap 2 23,30 13,045,488,819 Sikap 3 23,87 12,326,549,812 Sikap 4 23,37 12,585,642,802 Sikap 5 23,53 13,568,441,823 Sikap 6 23,13 12,947,608,807 Sikap 7 23,87 12,189,578,809 Sikap 8 23,73 12,271,501,820 Sikap 9 23,30 13,045,615,807 Cronbach's Alpha if Item Deleted Reliability Case Processing Summary N % Cases Valid 30 100,0 Excluded a 0,0 30 100,0 a, Listwise deletion based on all variables in the procedure, Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items,808 9

Item- Statistics Scale Mean if Item Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha if Deleted Item Deleted Correlation Item Deleted Motivasi 1 5,73 5,237,508,788 Motivasi 2 5,60 5,559,416,799 Motivasi 3 5,67 5,195,557,781 Motivasi 4 5,53 5,430,553,783 Motivasi 5 5,80 5,200,513,788 Motivasi 6 5,63 5,413,467,793 Motivasi 7 5,57 5,426,515,787 Motivasi 8 5,53 5,499,513,788 Motivasi 9 5,60 5,421,487,791 ReliabilityCase Processing Summary N % Cases Valid 30 100,0 Excluded a 0,0 30 100,0 a, Listwise deletion based on all variables in the procedure, Crosstabs Umur * Pelaksanaan IMD Pelaksanaan IMD Tidak Umur >=35 tahun Count 34 43 77 % within Umur 44,2% 55,8% 100,0% <35 tahun Count 22 12 34 % within Umur 64,7% 35,3% 100,0% Count 56 55 111 % within Umur 50,5% 49,5% 100,0%

Asymp, Sig, (2- Exact Sig, (2- Exact Sig, (1- sided) sided) sided) Pearson Chi-Square 3,984(a) 1,046 Continuity Correction(a) 3,205 1,703 Likelihood Ratio 4,030 1,045 Fisher's Exact Test,064,036 N of Valid Cases 111 b 0 cells (,0%) have expected count less than 5, The minimum expected count is 12,25, Pendidikan * Pelaksanaan IMD Pelaksanaan IMD Tidak Pendidikan Sarjana Count 25 24 49 % within Pendidikan 51,0% 49,0% 100,0% Diploma Count 34 28 62 % within Pendidikan 54,8% 45,2% 100,0% Count 56 55 111 % within Pendidikan 50,5% 49,5% 100,0% Asymp, Sig, (2- Exact Sig, (2- Exact Sig, (1- sided) sided) sided) Pearson Chi-Square,011(a) 1,915 Continuity Correction(a),000 1 1,000 Likelihood Ratio,011 1,915 Fisher's Exact Test 1,000,534 N of Valid Cases 111 b 0 cells (,0%) have expected count less than 5, The minimum expected count is 17,66, Masa Kerja * Pelaksanaan IMD

Pelaksanaan IMD Tidak Masa Kerja Lama Count 29 31 60 % within Masa Kerja 48,3% 51,7% 100,0% Baru Count 27 24 51 % within Masa Kerja 52,9% 47,1% 100,0% Count 56 55 111 % within Masa Kerja 50,5% 49,5% 100,0% Asymp, Sig, (2- Exact Sig, (2- Exact Sig, (1- sided) sided) sided) Pearson Chi-Square,234(a) 1,628 Continuity Correction(a),086 1,769 Likelihood Ratio,234 1,628 Fisher's Exact Test,705,385 N of Valid Cases 111 b 0 cells (,0%) have expected count less than 5, The minimum expected count is 18,38, Pelatihan * Pelaksanaan IMD Crosstab Pelaksanaan IMD Tidak Pelatihan Pernah Count 36 22 58 % within Pelatihan 62,1% 37,9% 100,0% Tidak Count 20 33 53 Pernah % within Pelatihan 37,7% 62,3% 100,0% Count 56 55 111 % within Pelatihan 50,5% 49,5% 100,0%

Value df Asymp, Sig, (2- sided) Exact Sig, (2-sided) Exact Sig, (1-sided) Pearson Chi-Square 6,560(a) 1,010 Continuity Correction(a) 5,622 1,018 Likelihood Ratio 6,625 1,010 Fisher's Exact Test,014,009 N of Valid Cases 111 b 0 cells (,0%) have expected count less than 5, The minimum expected count is 17,66, Pengetahuan * Pelaksanaan IMD Crosstab Pelaksanaan IMD Tidak Pengetahuan Baik Count 47 32 79 % within Pengetahuan 59,5% 40,5% 100,0% Kurang Count 9 23 32 Baik % within Pengetahuan 28,1% 71,9% 100,0% Count 56 55 111 % within Pengetahuan 50,5% 49,5% 100,0% Asymp, Sig, (2- Exact Sig, Exact Sig, sided) (2-sided) (1-sided) Pearson Chi-Square 8,965(a) 1,003 Continuity Correction(a) 7,754 1,005 Likelihood Ratio 9,194 1,002 Fisher's Exact Test,003,002 N of Valid Cases 111 b 0 cells (,0%) have expected count less than 5, The minimum expected count is 10,45, Sikap * Pelaksanaan IMD Crosstabulation

Pelaksanaan IMD Tidak Sikap Baik Count 36 29 65 Responden % within Sikap Responden 55,4% 44,6% 100,0% % of 44,1% 14,4% 58,6% Kurang Baik Count 20 26 46 % within Sikap Responden 43,5% 56,5% 100,0% % of 19,8% 21,6% 41,4% Count 71 40 111 % within Sikap Responden 56 55 100,0% % of 50,5% 49,5% 100,0% Asymp, Sig, (2- Exact Sig, Exact Sig, (1- sided) (2-sided) sided) Pearson Chi-Square 1,528(a) 1,016 Continuity Correction(a) 1,088 1,007 Likelihood Ratio 1,531 1,016 Fisher's Exact Test,005,003 N of Valid Cases 111 b 0 cells (,0%) have expected count less than 5, The minimum expected count is 16,58, Motivasi * Pelaksanaan IMD Crosstab Pelaksanaan IMD Tidak Motivasi Baik Count 42 36 78 % within Motivasi 53,8% 42,4% 100,0% Kurang Count 14 19 33 Baik % within Motivasi 42,4% 57,6% 100,0% Count 56 55 111 % within Motivasi 50,5% 49,5% 100,0% Value df Asymp, Sig, (2- sided) Exact Sig, (2-sided) Exact Sig, (1-sided)

Pearson Chi-Square 4,882(b) 1,017 Continuity Correction(a) 3,973 1,035 Likelihood Ratio 4,780 1,017 Fisher's Exact Test,028,022 N of Valid Cases 111 b 0 cells (,0%) have expected count less than 5, The minimum expected count is 11,89, Logistic Regression Case Processing Summary Unweighted Cases a N Percent Selected Cases Included in Analysis 111 100,0 Missing Cases 0,0 111 100,0 Unselected Cases 0,0 111 100,0 a. If weight is in effect, see classification table for the total number of cases. Dependent Variable Encoding Original Value Internal Value 0 Tidak 1 Categorical Variables Codings Parameter coding Frequency (1) Pelatihan Responden Pernah 58 1,000 Tidak Pernah 53,000 Pengetahuan Responden Baik 79 1,000 Kurang Baik 32,000 Block 0: Beginning Block Classification Table a,b Observed Predicted Pelaksanaan IMD Tidak Percentage Correct Step 0 Pelaksanaan IMD 58 0 100,0 Tidak 53 0,0 Overall Percentage 52,3 a. Constant is included in the model. b. The cut value is,500 Variables in the Equation B S.E. Wald df Sig. Exp(B)

Variables in the Equation B S.E. Wald df Sig. Exp(B) Step 0 Constant -,090,190,225 1,635 6,914 Variables not in the Equation Score df Sig. Step 0 Variables PengetahuanK(1) 7,949 1,005 PelatihanIMDK(1) 6,485 1,011 Overall Statistics 13,513 2,001 Block 1: Method = Forward Stepwise (Conditional) Omnibus Tests of Model Coefficients Chi-square df Sig. Step 1 Step 8,074 1,004 Block 8,074 1,004 Model 8,074 1,004 Step 2 Step 6,027 1,014 Block 14,101 2,001 Model 14,101 2,001 Model Summary tep -2 Log likelihood Cox & Snell R Square Nagelkerke R Square 1 145,580 a,070,094 2 139,553 b,119,159 a. Estimation terminated at iteration number 3 because parameter estimates changed by less than,001. b. Estimation terminated at iteration number 4 because parameter estimates changed by less than,001. Classification Table a Observed Predicted Pelaksanaan IMD Tidak Percentage Correct Step 1 Pelaksanaan IMD 48 10 51,7 Tidak 31 22 75,5 Overall Percentage 78,1 Step 2 Pelaksanaan IMD 30 28 82,8 Tidak 13 40 41,5 Overall Percentage 78,1 a. The cut value is,500 Variables in the Equation B S.E. Wald df Sig. Exp(B)

Step 1 a PengetahuanK(1) -,983,446 7,566 1,006 2,294 Constant,788,381 4,274 1,039 2,200 Step 2 b PengetahuanK(1) -1,221,458 7,098 1,008 2,295 PelatihanIMDK(1) -1,226,406 5,851 1,016 3,374 Constant 1,294,453 8,170 1,004 3,648 a. Variable(s) entered on step 1: PengetahuanK. b. Variable(s) entered on step 2: PelatihanIMDK. Model if Term Removed a Variable Model Log Change in -2 Likelihood Log Likelihood df Sig. of the Change Step 1 PengetahuanK -76,832 8,084 1,004 Step 2 PengetahuanK -73,573 7,593 1,006 PelatihanIMDK -72,802 6,052 1,014 a. Based on conditional parameter estimates Variables not in the Equation Score df Sig. Step 1 Variables PelatihanIMDK(1) 5,994 1,014 Overall Statistics 5,994 1,014 KOLINEARITAS Pelatihan * Umur Crosstab Umur >=35 tahun <35 tahun Pelatihan Pernah Count 37 25 62 % within Pelatihan 59,7% 40,3% 100,0% % of 33,3% 22,5% 55,9% Tidak Pernah Count 40 9 49 % within Pelatihan 81,6% 18,4% 100,0% % of 36,0% 8,1% 44,1% Count 77 34 111 % within Pelatihan 69,4% 30,6% 100,0% % of 69,4% 30,6% 100,0% Value df Asymp, Sig, (2- sided) Exact Sig, (2-sided) Exact Sig, (1-sided)

Pearson Chi-Square 6,209(b) 1,013 Continuity Correction(a) 5,219 1,022 Likelihood Ratio 6,426 1,011 Fisher's Exact Test,014,010 N of Valid Cases 111 b 0 cells (,0%) have expected count less than 5, The minimum expected count is 15,01, Pengetahuan * Umur Crosstab Umur >=35 tahun <35 tahun Pengetahuan Baik Count 58 24 82 % within Pengetahuan 70,7% 29,3% 100,0% % of 52,3% 21,6% 73,9% Kurang Count Baik 19 10 29 % within Pengetahuan 65,5% 34,5% 100,0% % of 17,1% 9,0% 26,1% Count 77 34 111 % within Pengetahuan 69,4% 30,6% 100,0% % of 69,4% 30,6% 100,0% Asymp, Sig, Exact Sig, Exact Sig, (2-sided) (2-sided) (1-sided) Pearson Chi-Square,274(b) 1,601 Continuity Correction(a),084 1,772 Likelihood Ratio,270 1,603 Fisher's Exact Test,643,381 N of Valid Cases 111 b 0 cells (,0%) have expected count less than 5, The minimum expected count is 8,88, Sikap * Umur Crosstab Umur >=35 tahun <35 tahun

Sikap Baik Count 38 27 65 % within Sikap 58,5% 41,5% 100,0% % of 34,2% 24,3% 58,6% Kurang Baik Count 39 7 46 % within Sikap 84,8% 15,2% 100,0% % of 35,1% 6,3% 41,4% Count 77 34 111 % within Sikap 69,4% 30,6% 100,0% % of 69,4% 30,6% 100,0% Asymp, Sig, Exact Sig, Exact Sig, (2-sided) (2-sided) (1-sided) Pearson Chi-Square 8,783(b) 1,003 Continuity Correction(a) 7,588 1,006 Likelihood Ratio 9,304 1,002 Fisher's Exact Test,003,002 N of Valid Cases 111 b 0 cells (,0%) have expected count less than 5, The minimum expected count is 14,09, Motivasi * Umur Crosstab Umur >=35 tahun <35 tahun Motivasi Baik Count 53 25 78 % within Motivasi 67,9% 32,1% 100,0% % of 47,7% 22,5% 70,3% Kurang Baik Count 24 9 33 % within Motivasi 72,7% 27,3% 100,0% % of 21,6% 8,1% 29,7% Count 77 34 111 % within Motivasi 69,4% 30,6% 100,0% % of Asymp, Sig, (2-sided) Pearson Chi-Square,249(b) 1,618 Continuity Correction(a),075 1,784 69,4% 30,6% 100,0% Exact Sig, (2-sided) Exact Sig, (1-sided)

Likelihood Ratio,252 1,615 Fisher's Exact Test,660,397 N of Valid Cases 111 b 0 cells (,0%) have expected count less than 5, The minimum expected count is 10,11, Pengetahuan * Pelatihan Crosstab Pelatihan Pernah Tidak Pernah Pengetahuan Baik Count 47 35 82 % within Pengetahuan 57,3% 42,7% 100,0% % of 42,3% 31,5% 73,9% Kurang Baik Count 15 14 29 % within Pengetahuan 51,7% 48,3% 100,0% % of 13,5% 12,6% 26,1% Count 62 49 111 % within Pengetahuan 55,9% 44,1% 100,0% % of 55,9% 44,1% 100,0% Asymp, Sig, Exact Sig, Exact Sig, (2-sided) (2-sided) (1-sided) Pearson Chi-Square,272(b) 1,602 Continuity Correction(a),092 1,761 Likelihood Ratio,271 1,603 Fisher's Exact Test,666,379 N of Valid Cases 111 b 0 cells (,0%) have expected count less than 5, The minimum expected count is 12,80, Sikap * Pelatihan Crosstab Pelatihan Pernah Tidak Pernah Sikap Baik Count 45 20 65

% within Sikap 69,2% 30,8% 100,0% % of 40,5% 18,0% 58,6% Kurang Baik Count 17 29 46 % within Sikap 37,0% 63,0% 100,0% % of 15,3% 26,1% 41,4% Count 62 49 111 % within Sikap 55,9% 44,1% 100,0% % of 55,9% 44,1% 100,0% Asymp, Sig, (2- Exact Sig, Exact Sig, sided) (2-sided) (1-sided) Pearson Chi-Square 11,379(b) 1,001 Continuity Correction(a) 10,108 1,001 Likelihood Ratio 11,509 1,001 Fisher's Exact Test,001,001 N of Valid Cases 111 b 0 cells (,0%) have expected count less than 5, The minimum expected count is 20,31, Motivasi * Pelatihan Crosstab E Pernah Tidak Pernah Motivasi Baik Count 43 35 78 % within Motivasi 55,1% 44,9% 100,0% % of 38,7% 31,5% 70,3% Kurang Baik Count 19 14 33 % within Motivasi 57,6% 42,4% 100,0% % of 17,1% 12,6% 29,7% Count 62 49 111 % within Motivasi 55,9% 44,1% 100,0% % of 55,9% 44,1% 100,0% Asymp, Sig, (2- sided) Pearson Chi-Square,056(b) 1,812 Continuity Correction(a),001 1,977 Exact Sig, (2-sided) Exact Sig, (1-sided)

Likelihood Ratio,056 1,812 Fisher's Exact Test,838,490 N of Valid Cases 111 b 0 cells (,0%) have expected count less than 5, The minimum expected count is 14,57, sikap * Pengetahuan Crosstab Pengetahuan Baik Kurang Baik Sikap Baik Count 55 10 65 % within Sikap 84,6% 15,4% 100,0% % of 49,5% 9,0% 58,6% Kurang Baik Count 27 19 46 % within Sikap 58,7% 41,3% 100,0% % of 24,3% 17,1% 41,4% Count 82 29 111 % within Sikap 73,9% 26,1% 100,0% % of 73,9% 26,1% 100,0% Asymp, Sig, (2- Exact Sig, Exact Sig, sided) (2-sided) (1-sided) Pearson Chi-Square 9,377(b) 1,002 Continuity Correction(a) 8,082 1,004 Likelihood Ratio 9,327 1,002 Fisher's Exact Test,004,002 N of Valid Cases 111 b 0 cells (,0%) have expected count less than 5, The minimum expected count is 12,02, Motivasi * Pengetahuan Crosstab Pengetahuan Baik Kurang Baik Motivasi Baik Count 54 24 78 % within Motivasi 69,2% 30,8% 100,0%

% of 48,6% 21,6% 70,3% Kurang Baik Count 28 5 33 % within Motivasi 84,8% 15,2% 100,0% % of 25,2% 4,5% 29,7% Count 82 29 111 % within Motivasi 73,9% 26,1% 100,0% % of 73,9% 26,1% 100,0% Asymp, Sig, (2- Exact Sig, Exact Sig, sided) (2-sided) (1-sided) Pearson Chi-Square 2,931(b) 1,087 Continuity Correction(a) 2,177 1,140 Likelihood Ratio 3,149 1,076 Fisher's Exact Test,102,067 N of Valid Cases 111 b 0 cells (,0%) have expected count less than 5, The minimum expected count is 8,62, Motivasi * Sikap Crosstabulation Sikap Baik Kurang Baik Motivasi Baik Count 46 32 78 % within Motivasi 59,0% 41,0% 100,0% % of 41,4% 28,8% 70,3% Kurang Baik Count 19 14 33 % within Motivasi 57,6% 42,4% 100,0% % of 17,1% 12,6% 29,7% Count 65 46 111 % within Motivasi 58,6% 41,4% 100,0% % of 58,6% 41,4% 100,0% Asymp, Sig, (2- Exact Sig, Exact Sig, (1- sided) (2-sided) sided) Pearson Chi-Square,019(b) 1,891 Continuity Correction(a),000 1 1,000 Likelihood Ratio,019 1,891 Fisher's Exact Test 1,000,528

N of Valid Cases 111 b 0 cells (,0%) have expected count less than 5, The minimum expected count is 13,68,