DAFTAR RIWAYAT HIDUP. : Wiratama Hadi Tjuanda Tempat/ Tanggal lahir : Serbelawan / 21 September 1992

dokumen-dokumen yang mirip
Formulir Persetujuan Menjadi Responden Penelitian

LAMPIRAN A SKALA STRES DAN REGULASI DIRI

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

LEMBAR PERSETUJUAN RESPONDEN

Nama : Jenis Kelamin :

LAMPIRAN Jawaban yang Anda berikan akan kami jaga dan dijamin kerahasiaannya 6. Terimakasih atas perhatian dan kerjasama Anda.

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

LAMPIRAN A ALAT UKUR

RYAN SUNANDA UTAMA HARAHAP

LAMPIRAN A. Lembar Item Skala Penelitian

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN

Universitas Sumatra Utara

LAMPIRAN A. A-1 Skala Stres Kerja Karyawan. A-2 Skala Kecerdasan Emosi

LAMPIRAN A HASIL UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS KECERDASAN ADVERSITAS SAAT TRYOUT

Stroke Rumah Sakit Umum Pusat Haji Adam Malik Medan.

DAFTAR RIWAYAT HIDUP. Pasfoto 3x4

PERMOHONAN MENJADI ASISTEN PENELITIAN

Daftar Riwayat Hidup

VALIDASI TINGKAT PENGETAHUAN. Correlations

Medan, April Peneliti. Universitas Sumatera Utara

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

KUESIONER KUESIONER RESPONDEN. Bapak / Ibu / Saudara / i yang saya hormati,

JADWAL TENTATIF PENELITIAN

(Petra Siregar) Universitas Sumatera Utara

ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

LEMBAR PERSETUJUAN PENELITIAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA LANSIA DI KELURAHAN LOSUNG BATU

Lampiran 1. JADWAL PENELITIAN. Universitas Sumatera Utara

KUESIONER PENGARUH STRES KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA DAN KINERJA KARYAWAN PT. BANK SYARIAH MANDIRI CABANG GAJAH MADA MEDAN

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN Kualitas Hidup Wanita Lansia di Kelurahan Pabatu Kecamatan Padabg Hulu Tebing Tinggi Oleh

Daftar Lampiran. Lampiran 1 Reliabilitas Skala Kecemasan Komunikasi. Lampiran 2 Data Mentah Skala Kecemasan Komunikasi

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN. Efektivitas Terapi Musik Bagi Siswa SD Terhadap Kecemasan Belajar

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN. Hubungan Tingkat Spiritual Terhadap Aktivitas Ritual Lansia di UPT

DAFTAR RIWAYAT HIDUP. : Silvia Theresia Brahmana Tempar / Tanggal Lahir : Yogyakarta / 15 Januari 1989 : Kristen Protestan

OLEH: NORA ROYEKHA SIAHAAN NIM: Puskesmas Buntu Raja Kecamatan Siempat Nempu Kabupaten Dairi.

1 JADWAL TENTATIF PENELITIAN

Lampiran I. Skala Uji Coba Kecemasan Akademik. Universitas Sumatera Utara

LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP


LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Lampiran 1. Hormat Saya, Caterine. Universitas Sumatera Utara

Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian Gambaran Tingkat Kecemasan Ibu Primipara dan Multipara dalam Menghadapi Proses Persalinan oleh :

JADWAL TENTATIF PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN DISPEPSIA FUNGSIONAL DAN KUALITAS TIDUR PADA MAHASISWA FK USU

Perpustakaan Unika LAMPIRAN 67

Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian. Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan di Fakultas Keperawatan USU. Oleh: Leli Elvanita

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PERAWATAN HIPERTENSI OLEH KELUARGA SUKU ACEH DI GAMPONG ARAFAH KECAMATAN SAMADUA KABUPATEN ACEH SELATAN

LEMBAR PENGANTAR RESPONDEN

LAMPIRAN A. 1. Skala Penelitian Sebelum Uji Coba. 2. Skala Penelitian Setelah Uji Coba

DAFTAR LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN. Pengaruh Diversifikasi Produk Keripik 888 Terhadap Keputuan Pembelian

: Desiliani Silalahi Tempat /Tanggal Lahir : Bagan Batu / 18 September 1989

LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN

Lampiran 1 Lembar Persetujuan menjadi Responden Penelitian. Medan. Saat ini saya sedang melakukan penelitian tentang Tingkat Kecemasan

Penjelasan Tentang Penelitian

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

LAMPIRAN I LEMBAR PENJELASAN

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

LAMPIRAN A SKALA WORK ENGAGEMENT DOSEN TETAP DAN TIDAK TETAP

KUESIONER TES DASS 42 tidak pernah kadang-kadang lumayan sering. sering sekali. tanda silang (X) satu minggu

Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian

PERNYATAAN SEBAGAI RESPONDEN

LAMPIRAN A. Skala Penelitian Stres Kerja

DAFTAR RIWAYAT HIDUP. : Chindy Tania Tempat / Tanggal Lahir : Jakarta, 8 Juli 1994 : Kristen Protestan

Skala Kontrol Diri. No. Pernyataan SS S TS STS. 1. Ketika saya sangat marah, saya akan bertindak hati-hati

Biaya rental dan print proposal Rp Biaya internet Rp Fotocopy sumber-sumber tinjauan pustaka Rp

Lembar Persetujuan menjadi Responden. T. Tangan Responden : Peneliti : Restiana Simorangkir

I. Data Pribadi : Patria Timotius Tarigan Tempat/ TanggalLahir : Medan/ 7 Agustus 1990

DATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY

Lembar Persetujuan Menjadi Responden. : Stres Kerja Perawat di Ruang Rawat Inap dan RuangRawat Intensif

HUBUNGAN PERAWATAN PERINEUM TERHADAP KESEMBUHAN LUKA PERINEUM DI KLINIK BIDAN HARYANTARI TAHUN 2014 Waktu

SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN UNTUK IKUT SERTA DALAM PENELITIAN (INFORMED CONSENT)

PENJELASAN TENTANG PENELITIAN

Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian. Oleh : Ahmad Husein HSB

Formulir persetujuan menjadi responden penelitian hubungan toilet training terhadap kemampuan anak dalam melakukan eliminasi

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

PEDOMAN PENGAMATAN PERAWAT HUBUNGAN PELAKSANAAN EDUKASI PERAWAT TERHADAP TINGKAT NYERI PASIEN PASCA TINDAKAN NASOLARINGOSCOPY

KUESIONER PENELITIAN. kuesioner penelitian dengan judul Hubungan Pembagian Kerja dan. Pendelegasian Wewenang Karyawan Dengan Prestasi Kerja

Lampiran 1. Analisis Data Penelitian

Lampiran 1 Kuesioner Dukungan Sosisal Suami. SKALA DUKUNGAN SOSIAL SUAMI Identitas Nama : Umur : Jenis Kelamin : Pekerjaan : Alamat :

Keterangan: Berilah tanda Cek List ( ) pada kolom data responden yang sesuai dengan data saat ini berdasarkan pilihan jawaban yang tersedia!

LAMPIRAN 1 KUESIONER. No. Responden : Kepada : Yth. Responden. Dengan hormat,

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Kesehatan, Program Studi S1 Ilmu Keperawatan, Universitas

Lembar Persetujuan Responden

KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Desain Pekerjaan Terhadap Semangat Kerja pada Kantor Regional VI Badan Kepegawaian Negara Medan

LAMPIRAN 5 UJI RELIABILITAS Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a 0.0 Total Reliability Statistics .

IDENTITAS DIRI. Jenis Kelamin

Tirolyn Panjaitan ( ) Saya adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara yang

LAMPIRAN 1 ANGKET FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PROKRASTINASI AKADEMIK SEBELUM UJI COBA

Medan, 2015 Peneliti,

Lampiran I : KUESIONER PENELITIAN SEBELUM UJI VALIDITAS

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Uji Normalitas. NPar Tests. One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test. Item N 233. Normal Parameters a,,b Mean Std. Deviation 8.

LAMPIRAN A SKALA IKLIM ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA SETELAH UJI COBA

LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY DAN ADVERSITY QUOTIENT SETELAH UJI COBA

LAMPIRAN. ketersediaan waktunya untuk mengisi kuesioner ini.

Lampiran 1. Hasil Analisa Aitem Uji Coba. Skala Sikap Terhadap Menopause

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. (Informed Concent)

1. Berapa usia anda saat ini :. Tahun. 2. Jenis Kelamin : Laki laki Perempuan. Lain lain sebutkan

Transkripsi:

48 LAMPIRAN 1 DAFTAR RIWAYAT HIDUP Nama : Wiratama Hadi Tjuanda Tempat/ Tanggal lahir : Serbelawan / 21 September 1992 Agama : Buddha Alamat : Jl. Asia Raya Blok G No.14 Medan 20216 Riwayat Pendidikan : 1. SD Sutomo I Medan 1998 2. SMP Sutomo I Medan 2004 3. SMA Sutomo I Medan 2007 4. Fakultas Kedokteran USU 2010 Riwayat Pelatihan : 1. Seminar dan Workshop Basic Life Support dan Traumatologi 2. Seminar Serendipity and the Importance of Being Prepared for Whenever Life Take Us Riwayat Organisasi : 1. Bakti Sosial Keluarga Mahasiswa Buddish USU tahun 2011 2. Bakti Sosial Keluarga Mahasiswa Buddish USU tahun 2012 3. Bakti Sosial Keluarga Mahasiswa Buddish USU tahun 2013 4. Bakti Sosial MIND FK USU tahun 2012

49 LAMPIRAN 2 LEMBAR PENJELASAN Dengan hormat, Saya, Wiratama Hadi Tjuanda, adalah mahasiswa Fakultas Kedokteran angkatan 2010. Saat ini saya sedang mengadakan penelitian dengan judul Gambaran Tingkat Stres pada Siswa Kelas XII IPA Plus SMA Sutomo I Medan. Penelitian ini dilakukan sebagai salah satu kegiatan dalam menyelesaikan proses belajar mengajar pada blok Community Research Programme. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran tingkat stres pada siswa kelas XII IPA plus SMA Sutomo I Medan. Untuk keperluan tersebut, saya memohon kesediaan Adik untuk menjadi partisipan dalam penelitian ini. Selanjutnya, saya memohon kesediaan Adik untuk mengisi kuesioner dengan jujur dan apa adanya. Jika Adik bersedia, silahkan menandatangani persetujuan ini sebagai bukti kesukarelawan saudara. Identitas pribadi saudara sebagai partisipan akan dirahasiakan dan semua informasi yang diberikan hanya akan digunakan untuk penelitian ini. Bila terdapat hal yang kurang dimengerti, saudara dapat bertanya langsung kepada peneliti. Atas perhatian dan kesediaan saudara menjadi partisipan dalam penelitian ini, saya mengucapakan terima kasih. Medan 2013 Peneliti, (Wiratama Hadi Tjuanda)

50 LAMPIRAN 3 LEMBAR PERSETUJUAN Saya yang bertanda tangan dibawah ini, nama : kelas : jenis kelamin : telah benar-benar paham atas penjelasan yang disampaikan oleh peneliti mengenai penelitian ini yang berjudul Gambaran Tingkat Stres pada Siswa Kelas XII IPA Plus SMA Sutomo I Medan. Oleh karena itu saya menyatakan BERSEDIA menjadi partisipan dalam penelitian ini. Demikianlah, persetujuan ini saya sampaikan dengan sukarela dan tanpa ada paksaan dari pihak manapun. Medan, 2013 Hormat Saya, ( )

51 LAMPIRAN 4 KUESIONER PENELITIAN Bacalah setiap pernyataan dibawah ini seberapa sering pernyataan-pernyataan tersebut yang sesuai dengan perasaan atau kondisi Anda dalam satu minggu ini dan beri tanda ( ) pada kolom sebelah kanan yang sudah disediakan. No Pernyataan Tidak Kadang Sering Selalu Pernah 1 Saya merasa diri saya mudah marah dengan hal-hal yang sepele 2 Mulut saya kering ketika berada di kelas saat proses pembelajaran 3 Sulit bagi saya berpikir positif di semua aspek 4 Saya mengalami kesulitan bernapas saat diberi pertanyaan oleh dosen/ guru 5 Saya merupakan orang yang sulit untuk memulai melakukan sesuatu 6 Saya cenderung bereaksi berlebihan terhadap kondisi/situasi yang tidak sesuai dengan harapan saya 7 Saya merasa berdebar-debar/ragu (misalnya, saat akan presentasi di kelas) 8 Saya menemukan bahwa diri saya sulit untuk bersantai 9 Saya sangat lega setelah selesai ujian 10 Saya merasa tidak memiliki gambaran masa depan yang jelas setelah lulus sekolah/kuliah

52 11 Saya lebih mudah marah dibanding teman-teman saya 12 Saya merasa bahwa saya telah menggunakan banyak energi untuk berpikir dalam mengerjakan tugastugas sekolah/perkuliahan 13 Saya merasa tertekan dengan suasana belajar/kuliah di sekolah/kampus 14 Saya cenderung tidak sabar terhadap sesuatu yang ditunda-tunda (guru/dosen yang datang tidak tepat waktu/telat) 15 Saya mudah tersinggung terhadap lelucon yang menyindir perilaku siswa/mahasiswa 16 Saya merasa bahwa saya telah kehilangan minat/motivasi untuk melakukan sesuatu hampir disegala hal 17 Saya merasa tidak berguna bagi orang lain 18 Saya mudah tersinggung terhadap lelucon yang disampaikan guru/dosen yang mengarah pada latar belakang siswa/mahasiswa (misalnya suku/tingkat ekonomi) 19 Saya gampang/mudah berkeringat setelah presentasi di kelas 20 Saya mudah merasa takut tanpa alasan yang jelas saat menjawab pertanyaan

53 teman atau guru/dosen di kelas 21 Saya merasa bahwa hidup saya tidak bermanfaat 22 Saya merasa sulit untuk berhati-hati dalam melakukan sesuatu 23 Selera makan saya menurun dalam seminggu terakhir 24 Saya tidak dapat santai dalam melakukan sesuatu, jika saya benarbenar tidak mampu untuk melakukannya 25 Saya menyadari setiap tindakan yang saya lakukan berpengaruh terhadap kondisi fisik saya (misalnya, perasaan takut meningkatkan denyut jantung) 26 Saya merasa hati saya kacau dan sedih 27 Saya merasa diri saya adalah orang yang pemarah 28 Saya merasa saya sangat mudah panik 29 Saya merasa sulit untuk tenang setelah sesuatu yang membuat saya sedih 30 Saya takut saya akan mendapat tugas/ tanggung jawab yang mudah, tapi saya tidak mampu untuk mengerjakannya 31 Saya tidak antusias terhadap materimateri sekolah/kuliah di sekolah/kampus 32 Saya sulit mentolerir adanya kesalahan terhadap hasil pekerjaan yang saya lakukan

54 33 Saya menyadari bahwa diri saya dalam keadaan ketegangan saraf (memiliki emosi yang tinggi) 34 Saya merasa bahwa saya adalah orang yang cukup berharga 35 Saya tidak toleran/tahan terhadap kebisingan/suara gaduh saat diskusi kelompok 36 Saya takut nilai akademik saya turun dan tidak memenuhi standar nilai minimal yang ditetapkan oleh sekolah/fakultas 37 Saya mudah lapar saat mengikuti proses pembelajaran 38 Saya merasa hidup saya cukup berarti 39 Saya menemukan diri saya semakin gelisah 40 Saya khawatir jika ketika saya panik dan akhirnya berbuat bodoh terhadap diri saya 41 Saya mengalami gemetar (misalnya ditangan ketika menjawab pertanyaan guru/dosen atau teman saat dikelas) 42 Saya merasa sulit untuk konsentrasi dalam belajar dan berinisiatif untuk melakukan hal-hal yang baru 43 Saya pusing karena materi sekolah/kuliah yang membingungkan 44 Saya lupa dengan isi teks books yang saya baca

55 45 Tangan saya dingin saat menunggu giliran ujian praktikum 46 Saya buang air kecil ketika sedang berada di kelas saat mendengar materi sekolah/kuliah 47 Saya tidak terburu-buru dalam mengerjakan tugas sekolah/kuliah 48 Saya dapat tidur nyenyak walaupun keesokan harinya saya hari presentasi di sekolah/kampus 49 Saya bahagia walaupun tidak mempunyai teman untuk bercerita 50 Nafsu makan saya tetap baik, walaupun banyak tugas sekolah/kuliah yang harusa saya selesaikan 51 Tangan saya terasa lembab/dingin selama diskusi kelompok di kelas 52 Saya merasa dihargai terhadap tugas yang telah saya kerjakan 53 Saya tetap fokus mendengarkan presentasi di kelas walaupun saya sudah bosan 54 Saya tidak lelah setelah seharian belajar di sekolah/kampus 55 Saya suka mengigit pena saat sedang mendengarkan presentasi di kelas 56 Saya dapat memahami materi kuliah yang disampaikan oleh guru/dosen 57 Saya tidur larut malam karena harus membaca materi sekolah/kuliah

56 58 Saya merasa saya sulit beradaptasi dengan teman-teman di sekolah/kampus 59 Saya tetap tenang walaupun ada jadwal sekolah/kuliah yang mendadak 60 Saya merasa detak jantung saya berdebar sangat keras saat saya diberi pertanyaan oleh guru/dosen yang harus saya jawab

57 LAMPIRAN 5 VALIDITAS DAN RELIABILITAS KUESIONER Nomor Total Pearson Status Alpha Status Pertanyaan Correlation Cronbach 1 0,687 Valid 0,964 Reliabel 2 0,682 Valid 0,964 Reliabel 3 0,682 Valid 0,964 Reliabel 4 0,480 Valid 0,964 Reliabel 5 0,534 Valid 0,964 Reliabel 6 0,577 Valid 0,964 Reliabel 7 0,617 Valid 0,964 Reliabel 8 0,590 Valid 0,964 Reliabel 9 0,496 Valid 0,964 Reliabel 10 0,670 Valid 0,964 Reliabel 11 0,513 Valid 0,964 Reliabel 12 0,459 Valid 0,964 Reliabel 13 0,561 Valid 0,964 Reliabel 14 0,505 Valid 0,964 Reliabel 15 0,501 Valid 0,964 Reliabel 16 0,492 Valid 0,964 Reliabel 17 0,638 Valid 0,964 Reliabel 18 0,646 Valid 0,964 Reliabel 19 0,539 Valid 0,964 Reliabel 20 0,727 Valid 0,964 Reliabel 21 0,541 Valid 0,964 Reliabel 22 0,458 Valid 0,964 Reliabel 23 0,663 Valid 0,964 Reliabel 24 0,620 Valid 0,964 Reliabel

58 25 0,585 Valid 0,964 Reliabel 26 0,494 Valid 0,964 Reliabel 27 0,536 Valid 0,964 Reliabel 28 0,626 Valid 0,964 Reliabel 29 0,522 Valid 0,964 Reliabel 30 0,500 Valid 0,964 Reliabel 31 0,663 Valid 0,964 Reliabel 32 0,520 Valid 0,964 Reliabel 33 0,478 Valid 0,964 Reliabel 34 0,500 Valid 0,964 Reliabel 35 0,574 Valid 0,964 Reliabel 36 0,509 Valid 0,964 Reliabel 37 0,623 Valid 0,964 Reliabel 38 0,452 Valid 0,964 Reliabel 39 0,696 Valid 0,964 Reliabel 40 0,527 Valid 0,964 Reliabel 41 0,682 Valid 0,964 Reliabel 42 0,643 Valid 0,964 Reliabel 43 0,507 Valid 0,964 Reliabel 44 0,714 Valid 0,964 Reliabel 45 0,470 Valid 0,964 Reliabel 46 0,561 Valid 0,964 Reliabel 47 0,538 Valid 0,964 Reliabel 48 0,537 Valid 0,964 Reliabel 49 0,467 Valid 0,964 Reliabel 50 0,562 Valid 0,964 Reliabel 51 0,561 Valid 0,964 Reliabel 52 0,627 Valid 0,964 Reliabel 53 0,724 Valid 0,964 Reliabel 54 0,733 Valid 0,964 Reliabel

59 55 0,505 Valid 0,964 Reliabel 56 0,658 Valid 0,964 Reliabel 57 0,531 Valid 0,964 Reliabel 58 0,652 Valid 0,964 Reliabel 59 0,483 Valid 0,964 Reliabel 60 0,482 Valid 0,964 Reliabel

60 LAMPIRAN 6 DATA INDUK No Nama Jenis Kelas Total Tingkat Stres Responden Kelamin Skor 1 B1 laki-laki XII IPA 2 68 stres berat 2 B2 perempuan XII IPA 2 78 stres sangat berat 3 B3 perempuan XII IPA 2 113 stres sangat berat 4 B4 laki-laki XII IPA 2 139 stres sangat berat 5 B5 perempuan XII IPA 2 74 stres sangat berat 6 B6 perempuan XII IPA 2 28 stres ringan 7 B7 perempuan XII IPA 2 57 stres berat 8 B8 perempuan XII IPA 2 74 stres sangat berat 9 B9 perempuan XII IPA 2 64 stres berat 10 B10 perempuan XII IPA 2 137 stres sangat berat 11 B11 perempuan XII IPA 2 81 stres sangat berat 12 B12 perempuan XII IPA 2 54 stres berat 13 B13 laki-laki XII IPA 2 56 stres berat 14 B14 perempuan XII IPA 2 90 stres sangat berat 15 A1 perempuan XII IPA 1 69 stres berat 16 A2 laki-laki XII IPA 1 56 stres berat 17 A3 perempuan XII IPA 1 73 stres berat 18 A4 laki-laki XII IPA 1 64 stres berat 19 A5 perempuan XII IPA 1 64 stres berat 20 A6 perempuan XII IPA 1 90 stres sangat berat 21 A7 perempuan XII IPA 1 99 stres sangat berat 22 A8 laki-laki XII IPA 1 29 stres ringan 23 A9 laki-laki XII IPA 1 58 stres berat 24 A10 laki-laki XII IPA 1 61 stres berat

61 25 A11 perempuan XII IPA 1 47 stres sedang 26 A12 laki-laki XII IPA 1 75 stres sangat berat 27 A13 laki-laki XII IPA 1 57 stres berat 28 A14 perempuan XII IPA 1 50 stres sedang 29 A15 perempuan XII IPA 1 47 stres sedang 30 A16 perempuan XII IPA 1 76 stres sangat berat 31 A17 perempuan XII IPA 1 59 stres berat 32 A18 perempuan XII IPA 1 79 stres sangat berat 33 A19 perempuan XII IPA 1 94 stres sangat berat 34 A20 perempuan XII IPA 1 92 stres sangat berat 35 A21 laki-laki XII IPA 1 62 stres berat 36 A22 laki-laki XII IPA 1 52 stres sedang 37 A23 perempuan XII IPA 1 61 stres berat 38 A24 laki-laki XII IPA 1 121 stres sangat berat 39 A25 perempuan XII IPA 1 57 stres berat 40 A26 laki-laki XII IPA 1 46 stres sedang 41 A27 perempuan XII IPA 1 29 stres ringan 42 A28 perempuan XII IPA 1 68 stres berat 43 A29 laki-laki XII IPA 1 65 stres berat 44 A30 perempuan XII IPA 1 72 stres berat 45 A31 perempuan XII IPA 1 54 stres berat 46 A32 perempuan XII IPA 1 54 stres berat 47 A33 perempuan XII IPA 1 55 stres berat 48 A34 laki-laki XII IPA 1 53 stres berat 49 A35 laki-laki XII IPA 1 61 stres berat 50 A36 laki-laki XII IPA 1 53 stres berat 51 C1 perempuan XII IPA 3 82 stres sangat berat 52 C2 laki-laki XII IPA 3 69 stres berat 53 C3 perempuan XII IPA 3 95 stres sangat berat 54 C4 perempuan XII IPA 3 84 stres sangat berat

62 55 C5 perempuan XII IPA 3 71 stres berat 56 C6 laki-laki XII IPA 3 60 stres berat 57 C7 perempuan XII IPA 3 58 stres berat 58 C8 laki-laki XII IPA 3 65 stres berat 59 C9 laki-laki XII IPA 3 73 stres berat 60 C10 perempuan XII IPA 3 73 stres berat 61 C11 laki-laki XII IPA 3 68 stres berat 62 C12 laki-laki XII IPA 3 70 stres berat 63 C13 perempuan XII IPA 3 78 stres sangat berat 64 C14 laki-laki XII IPA 3 44 stres sedang 65 C15 perempuan XII IPA 3 64 stres berat 66 C16 perempuan XII IPA 3 60 stres berat 67 C17 perempuan XII IPA 3 67 stres berat 68 C18 laki-laki XII IPA 3 99 stres sangat berat 69 C19 laki-laki XII IPA 3 83 stres sangat berat 70 C20 perempuan XII IPA 3 93 stres sangat berat 71 C21 perempuan XII IPA 3 57 stres berat 72 C22 laki-laki XII IPA 3 55 stres berat 73 C23 perempuan XII IPA 3 58 stres berat 74 C24 perempuan XII IPA 3 83 stres sangat berat 75 C25 laki-laki XII IPA 3 52 stres sedang 76 C26 perempuan XII IPA 3 87 stres sangat berat 77 C27 perempuan XII IPA 3 44 stres sedang 78 C28 perempuan XII IPA 3 62 stres berat 79 C29 laki-laki XII IPA 3 64 stres berat 80 C30 perempuan XII IPA 3 78 stres sangat berat 81 C31 perempuan XII IPA 3 53 stres berat 82 C32 laki-laki XII IPA 3 74 stres sangat berat 83 C33 perempuan XII IPA 3 49 stres sedang 84 C34 laki-laki XII IPA 3 63 stres berat

63 85 C35 laki-laki XII IPA 3 58 stres berat 86 B15 perempuan XII IPA 2 65 stres berat 87 C36 laki-laki XII IPA 3 74 stres sangat berat 88 B16 perempuan XII IPA 2 75 stres sangat berat 89 B17 perempuan XII IPA 2 88 stres sangat berat 90 B18 perempuan XII IPA 2 78 stres sangat berat 91 B19 perempuan XII IPA 2 55 stres berat 92 B20 laki-laki XII IPA 2 81 stres sangat berat 93 B21 laki-laki XII IPA 2 75 stres sangat berat 94 B22 laki-laki XII IPA 2 69 stres berat 95 B23 laki-laki XII IPA 2 89 stres sangat berat 96 B24 laki-laki XII IPA 2 73 stres berat 97 B25 laki-laki XII IPA 2 70 stres berat 98 B26 perempuan XII IPA 2 68 stres berat 99 B27 perempuan XII IPA 2 64 stres berat 100 B28 laki-laki XII IPA 2 55 stres berat 101 B29 laki-laki XII IPA 2 88 stres sangat berat 102 B30 laki-laki XII IPA 2 70 stres berat 103 D1 perempuan XII IPA 4 71 stres berat 104 D2 perempuan XII IPA 4 65 stres berat 105 D3 perempuan XII IPA 4 81 stres sangat berat 106 D4 laki-laki XII IPA 4 51 stres sedang 107 D5 laki-laki XII IPA 4 68 stres berat 108 D6 perempuan XII IPA 4 83 stres sangat berat 109 D7 laki-laki XII IPA 4 64 stres berat 110 D8 perempuan XII IPA 4 93 stres sangat berat 111 D9 perempuan XII IPA 4 95 stres sangat berat 112 D10 laki-laki XII IPA 4 83 stres sangat berat 113 D11 laki-laki XII IPA 4 64 stres berat 114 D12 perempuan XII IPA 4 96 stres sangat berat

64 115 D13 perempuan XII IPA 4 63 stres berat 116 D14 perempuan XII IPA 4 83 stres sangat berat 117 D15 perempuan XII IPA 4 66 stres berat 118 D16 perempuan XII IPA 4 67 stres berat 119 D17 laki-laki XII IPA 4 91 stres sangat berat 120 D18 laki-laki XII IPA 4 59 stres berat 121 D19 perempuan XII IPA 4 79 stres sangat berat 122 D20 laki-laki XII IPA 4 70 stres berat 123 D21 perempuan XII IPA 4 59 stres berat 124 D22 laki-laki XII IPA 4 47 stres sedang 125 D23 laki-laki XII IPA 4 81 stres sangat berat 126 D24 laki-laki XII IPA 4 71 stres berat 127 D25 perempuan XII IPA 4 87 stres sangat berat 128 D26 laki-laki XII IPA 4 73 stres berat 129 D27 laki-laki XII IPA 4 68 stres berat 130 D28 perempuan XII IPA 4 69 stres berat 131 D29 laki-laki XII IPA 4 86 stres sangat berat 132 D30 perempuan XII IPA 4 81 stres sangat berat 133 D31 perempuan XII IPA 4 77 stres sangat berat 134 D32 perempuan XII IPA 4 98 stres sangat berat 135 D33 laki-laki XII IPA 4 68 stres berat 136 D34 laki-laki XII IPA 4 83 stres sangat berat 137 D35 perempuan XII IPA 4 76 stres sangat berat 138 D36 perempuan XII IPA 4 65 stres berat 139 D37 laki-laki XII IPA 4 75 stres sangat berat 140 D38 perempuan XII IPA 4 94 stres sangat berat 141 D39 laki-laki XII IPA 4 77 stres sangat berat 142 D40 laki-laki XII IPA 4 70 stres berat 143 D41 laki-laki XII IPA 4 55 stres berat 144 D42 laki-laki XII IPA 4 107 stres sangat berat

65 145 D43 laki-laki XII IPA 4 63 stres berat 146 D44 perempuan XII IPA 4 91 stres sangat berat 147 D45 perempuan XII IPA 4 71 stres berat 148 A37 perempuan XII IPA 1 61 stres berat 149 D46 laki-laki XII IPA 4 55 stres berat 150 D47 laki-laki XII IPA 4 59 stres berat 151 C37 laki-laki XII IPA 3 78 stres sangat berat

66 LAMPIRAN 7 HASIL OUTPUT SPSS A. Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Kelas Statistics Kelas N Valid 151 Missing 0 Frequency Kelas Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid XII IPA 1 37 24.5 24.5 24.5 XII IPA 2 30 19.9 19.9 44.4 XII IPA 3 37 24.5 24.5 68.9 XII IPA 4 47 31.1 31.1 100.0 Total 151 100.0 100.0 B. Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Statistics Jenis Kelamin N Valid 151 Missing 0 Frequency Jenis Kelamin Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid laki-laki 68 45.0 45.0 45.0 perempuan 83 55.0 55.0 100.0 Total 151 100.0 100.0

67 C. Distribusi Frekuensi Hasil Uji Tingkat Stres Responden Statistics Tingkat Stres N Valid 151 Missing 0 Tingkat Stres Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid tingkat stres ringan 3 2.0 2.0 2.0 tingkat stres sedang 11 7.3 7.3 9.3 tingkat stres berat 79 52.3 52.3 61.6 tingkat stres sangat berat 58 38.4 38.4 100.0 Total 151 100.0 100.0 D. Distribusi Frekuensi Hasil Uji Tingkat Stres Berdasarkan Karakteristik Jenis Kelamin jnskelamin * tgktstress Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent 151 100.0% 0.0% 151 100.0%

68 Jenis kelamin jnskelamin * tgktstress Crosstabulation tingkat stres ringan tingkat stres sedang tgktstress tingkat stres berat tingkat stres sangat berat Total laki-laki Count 1 6 41 20 68 % within tgktstress 33.3% 54.5% 51.9% 34.5% 45.0% perempuan Count 2 5 38 38 83 % within tgktstress 66.7% 45.5% 48.1% 65.5% 55.0% Total Count 3 11 79 58 151 % within tgktstress 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% E. Reliabilitas Kuesioner Case Processing Summary N % Cases Valid 20 100.0 Excluded a 0.0 Total 20 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.964 60

69 LAMPIRAN 8 PERSETUJUAN KOMISI ETIK

70 LAMPIRAN 9 SURAT KETERANGAN SMA SUTOMO I MEDAN

71 LAMPIRAN 10 SURAT IZIN PENELITIAN