Satuan Acara Perkuliahan Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Mata kuliah/kode : Shokyuu Bunpou II Bobot/waktu : 2 SKS/100 menit Semester/Tingkat : 2/1 Pertemuan ke- : 1 Hari : Senin Ruang : 14 Dosen/kode dosen : Susi Widianti,M.Pd,MA/2241 A. Tujuan Pembelajaran Umum: Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menggunakan pola kalimat dan kosa kata tingkat dasar. B. Pokok Bahasan: Pola kalimat, ungkapan, kosa kata, dan verba serta perubahannya pada tingkat dasar lanjutan. Yaitu yang berkaitan dengan Kegiatan Pembelajaran: Tujuan Materi Bentuk Interaksi Evaluasi Pembelajaran Khusus (TPK) Dosen Mahasiswa Mahasiswa Silabus Menyampaikan Tanya memahami kegiatan dan jawab, rancangan materi memberi kegiatan perkuliahan, memahami peraturan dan perkuliahan, peraturan dan persyaratan berkaitan masukan berkaitan dengan perkuliahan persyaratan dalam perkuliahan dengan perkuliahan C. Sumber Acuan 初級文法 2 インドネシア教育大学 2007
Mengetahui Ketua Jurusan, Bandung, Maret 2010 Dosen Penanggung Jawab, Drs.Mulyana Adimiharja,M.Ed Susi Widianti,M.Pd,MA 194906301980031001 197312032003122001
Satuan Acara Perkuliahan Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Mata kuliah/kode : Shokyuu Bunpou II Bobot/waktu : 2 SKS/100 menit Semester/Tingkat : 2/1 Pertemuan ke- : 2 Hari : Senin Ruang : 14 Dosen/kode dosen : Susi Widianti,M.Pd,MA/2241 A. Tujuan Pembelajaran Umum: Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menggunakan pola kalimat dan kosa kata tingkat dasar, yang berkaitan dengan B. Pokok Bahasan: Pola kalimat yang menunjukkan larangan, keharusan, dan ijin. Ungkapan, kosa kata, dan verba serta perubahannya ke bentuk negative dan bentuk sambung. Kegiatan Pembelajaran: Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) Mahasiswa mampu membuat contoh kalimat dengan pola yang menunjukkan larangan, keharusan, dan ijin Materi Bentuk Interaksi Evaluasi Dosen Mahasiswa 第一課 : Menjelaskan Tanya jawab, Tugas ~ ないでください kosa kata, memberi harian ~ なければなりませ penggunaan contoh ん pola kalimat kalimat ~ てもいいです dan membahas contoh-contoh kalimat C. Sumber Acuan 初級文法 2 インドネシア教育大学 2007
Mengetahui Ketua Jurusan, Bandung, Maret 2010 Dosen Penanggung Jawab, Drs.Mulyana Adimiharja,M.Ed Susi Widianti,M.Pd,MA 194906301980031001 197312032003122001
Satuan Acara Perkuliahan Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Mata kuliah/kode : Shokyuu Bunpou II Bobot/waktu : 2 SKS/100 menit Semester/Tingkat : 2/1 Pertemuan ke- : 3 Hari : Senin Ruang : 14 Dosen/kode dosen : Susi Widianti,M.Pd,MA/2241 A. Tujuan Pembelajaran Umum: Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menggunakan pola kalimat dan kosa kata tingkat dasar, yang berkaitan dengan B. Pokok Bahasan: Pola kalimat yang menunjukkan kegiatan rutin, pengalaman, dan kalimat yang menunjukkan saran. Kosa kata yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari dan pembahasan verba bentuk biasa lampau. Kegiatan Pembelajaran: Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) Mahasiswa mampu membuat contoh kalimat dengan pola Mahasiswa memahami penggunaan pola kalimat yang menunjukkan kegiatan rutin, pengalaman, dan 第二課 : Materi Bentuk Interaksi Evaluasi Dosen Mahasiswa ~ ながら ~ ~ たことがあります ~ たり ~ たりする ~ たほうがいいです ~ することもありま す Menjelaskan Tanya jawab, Tugas kosa kata, memberi harian, penggunaan contoh short pola kalimat kalimat test dan membahas contoh-contoh kalimat
kalimat yang menunjukkan saran C. Sumber Acuan 初級文法 2 インドネシア教育大学 2007 Mengetahui Ketua Jurusan, Bandung, Maret 2010 Dosen Penanggung Jawab, Drs.Mulyana Adimiharja,M.Ed Susi Widianti,M.Pd,MA 194906301980031001 197312032003122001
Satuan Acara Perkuliahan Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Mata kuliah/kode : Shokyuu Bunpou II Bobot/waktu : 2 SKS/100 menit Semester/Tingkat : 2/1 Pertemuan ke- : 4 Hari : Senin Ruang : 14 Dosen/kode dosen : Susi Widianti,M.Pd,MA/2241 A. Tujuan Pembelajaran Umum: Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menggunakan pola kalimat dan kosa kata tingkat dasar, yang berkaitan dengan B. Pokok Bahasan: Kalimat dengan menggunakan verba bentuk biasa dalam kalimat ragam lisan tidak formal. Perubahan bentuk verba yaitu bentuk masu, bentuk biasa. Kegiatan Pembelajaran: Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) Mahasiswa mampu membuat contoh kalimat dengan menggunakan verba bentuk biasa dalam kalimat ragam lisan tidak formal Materi Bentuk Interaksi Evaluasi Dosen Mahasiswa 第三課 : Menjelaskan Tanya jawab, Tugas ~だ kosa kata, memberi harian ~する penggunaan contoh pola kalimat kalimat dan membahas contoh-contoh kalimat C. Sumber Acuan 初級文法 2 インドネシア教育大学 2007
Mengetahui Ketua Jurusan, Bandung, Maret 2010 Dosen Penanggung Jawab, Drs.Mulyana Adimiharja,M.Ed Susi Widianti,M.Pd,MA 194906301980031001 197312032003122001
Satuan Acara Perkuliahan Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Mata kuliah/kode : Shokyuu Bunpou II Bobot/waktu : 2 SKS/100 menit Semester/Tingkat : 2/1 Pertemuan ke- : 5 Hari : Senin Ruang : 14 Dosen/kode dosen : Susi Widianti,M.Pd,MA/2241 A. Tujuan Pembelajaran Umum: Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menggunakan pola kalimat dan kosa kata tingkat dasar, yang berkaitan dengan B. Pokok Bahasan: Pola kalimat dengan memberi keterangan kepada nomina berupa anak kalimat. Kosakata yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari dan perubahan bentuk verba. Kegiatan Pembelajaran: Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) Mahasiswa mampu membuat contoh kalimat yang menunjukkan keterangan nomina Materi Bentuk Interaksi Evaluasi Dosen Mahasiswa 第四課 : Menjelaskan Tanya jawab, Tugas N は V+N です kosa kata, memberi harian, V+N は N です penggunaan contoh short V+N は A/AN です pola kalimat kalimat test dan membahas contoh-contoh kalimat C. Sumber Acuan 初級文法 2 インドネシア教育大学 2007
Mengetahui Ketua Jurusan, Bandung, Maret 2010 Dosen Penanggung Jawab, Drs.Mulyana Adimiharja,M.Ed Susi Widianti,M.Pd,MA 194906301980031001 197312032003122001
Satuan Acara Perkuliahan Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Mata kuliah/kode : Shokyuu Bunpou II Bobot/waktu : 2 SKS/100 menit Semester/Tingkat : 2/1 Pertemuan ke- : 6 Hari : Senin Ruang : 14 Dosen/kode dosen : Susi Widianti,M.Pd,MA/2241 A. Tujuan Pembelajaran Umum: Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menggunakan pola kalimat dan kosa kata tingkat dasar, yang berkaitan dengan B. Pokok Bahasan: Pola kalimat yang menunjukkan pendapat pembicara, kutipan langsung dan tidak langsung. Kosa kata yang berkaitan dengan Kegiatan Pembelajaran: Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) Mahasiswa mampu membuat contoh kalimat yang menunjukkan pendapat dan menunjukkan kutipan dan pernyataan langsung. Materi Bentuk Interaksi Evaluasi Dosen Mahasiswa 第五課 : ~ とおもいます ~ といいます ~ でしょう ~ とき ~ Menjelaskan Tanya jawab, Tugas kosa kata, memberi harian penggunaan contoh pola kalimat kalimat dan membahas contoh-contoh kalimat C. Sumber Acuan
初級文法 2 インドネシア教育大学 2007 Mengetahui Ketua Jurusan, Bandung, Maret 2010 Dosen Penanggung Jawab, Drs.Mulyana Adimiharja,M.Ed Susi Widianti,M.Pd,MA 194906301980031001 197312032003122001
Satuan Acara Perkuliahan Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Mata kuliah/kode : Shokyuu Bunpou II Bobot/waktu : 2 SKS/100 menit Semester/Tingkat : 2/1 Pertemuan ke- : 7 Hari : Senin Ruang : 14 Dosen/kode dosen : Susi Widianti,M.Pd,MA/2241 A. Tujuan Pembelajaran Umum: Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menggunakan pola kalimat dan kosa kata tingkat dasar, yang berkaitan dengan B. Pokok Bahasan: Pola kalimat yang menunjukkan ungkapan memberi dan menerima. Penggunaan dan pembahasan variasi kalimat dan pembahasan kosa kata yang berkaitan dengan Kegiatan Pembelajaran: Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) Mahasiswa mampu membuat contoh kalimat yang menunjukkan memberi dan menerima Materi Bentuk Interaksi Evaluasi Dosen Mahasiswa 第六課 : Menjelaskan Tanya jawab, Tugas ~ てくれます kosa kata, memberi harian, ~ てもらいます penggunaan contoh short ~ てあげます pola kalimat kalimat test dan membahas contoh-contoh kalimat C. Sumber Acuan 初級文法 2 インドネシア教育大学 2007
Mengetahui Ketua Jurusan, Bandung, Maret 2010 Dosen Penanggung Jawab, Drs.Mulyana Adimiharja,M.Ed Susi Widianti,M.Pd,MA 194906301980031001 197312032003122001
Satuan Acara Perkuliahan Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Mata kuliah/kode : Shokyuu Bunpou II Bobot/waktu : 2 SKS/100 menit Semester/Tingkat : 2/1 Pertemuan ke- : 9 Hari : Senin Ruang : 14 Dosen/kode dosen : Susi Widianti,M.Pd,MA/2241 A. Tujuan Pembelajaran Umum: Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menggunakan pola kalimat dan kosa kata tingkat dasar, yang berkaitan dengan B. Pokok Bahasan: Pola kalimat yang menunjukkan kondisi sesuatu dan syarat terjadinya sesuatu. Dan pola kalimat yang menyatakan ijin. Pembahasan kosa kata yang berkaitan dengan Kegiatan Pembelajaran: Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) Mahasiswa mampu membuat contoh kalimat yang menunjukkan syarat dan kondisi sesuatu Materi Bentuk Interaksi Evaluasi Dosen Mahasiswa 第七課 : Menjelaskan Tanya jawab, Tugas ~ と ~ kosa kata, memberi harian ~ たら ~ penggunaan contoh ~ ても ~ pola kalimat kalimat dan membahas contoh-contoh kalimat C. Sumber Acuan 初級文法 2 インドネシア教育大学 2007
Mengetahui Ketua Jurusan, Bandung, Maret 2010 Dosen Penanggung Jawab, Drs.Mulyana Adimiharja,M.Ed Susi Widianti,M.Pd,MA 194906301980031001 197312032003122001
Satuan Acara Perkuliahan Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Mata kuliah/kode : Shokyuu Bunpou II Bobot/waktu : 2 SKS/100 menit Semester/Tingkat : 2/1 Pertemuan ke- : 10 Hari : Senin Ruang : 14 Dosen/kode dosen : Susi Widianti,M.Pd,MA/2241 A. Tujuan Pembelajaran Umum: Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menggunakan pola kalimat dan kosa kata tingkat dasar, yang berkaitan dengan B. Pokok Bahasan: Pola kalimat yang menunjukkan kepastian suatu keadaan dengan menunjukkan fakta. Verba bentuk biasa dan bentuk masu dengan bunyi n sebagai penegas. Pembahasan kosa kata yang berkaitan dengan Kegiatan Pembelajaran: Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) Mahasiswa mampu membuat contoh kalimat yang menunjukkan kepastian suatu keadaan dengan menunjukkan fakta Materi Bentuk Interaksi Evaluasi Dosen Mahasiswa 第八課 ~ んです ~ んですが ~ませんか ~ し ~し ~ Menjelaskan Tanya jawab, Tugas kosa kata, memberi harian, penggunaan contoh short pola kalimat kalimat test dan membahas contoh-contoh kalimat C. Sumber Acuan
初級文法 2 インドネシア教育大学 2007 Mengetahui Ketua Jurusan, Bandung, Maret 2010 Dosen Penanggung Jawab, Drs.Mulyana Adimiharja,M.Ed Susi Widianti,M.Pd,MA 194906301980031001 197312032003122001
Satuan Acara Perkuliahan Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Mata kuliah/kode : Shokyuu Bunpou II Bobot/waktu : 2 SKS/100 menit Semester/Tingkat : 2/1 Pertemuan ke- : 11 Hari : Senin Ruang : 14 Dosen/kode dosen : Susi Widianti,M.Pd,MA/2241 A. Tujuan Pembelajaran Umum: Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menggunakan pola kalimat dan kosa kata tingkat dasar, yang berkaitan dengan B. Pokok Bahasan: Kalimat dengan menggunakan verba bentuk dapat. Perubahan kata kerja bentuk dapat menurut golongan verbanya. Pembahasan kosa kata yang berkaitan dengan Kegiatan Pembelajaran: Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) Mahasiswa mampu membuat contoh kalimat dengan menggunakan verba bentuk dapat Materi Bentuk Interaksi Evaluasi Dosen Mahasiswa 第九課 Menjelaskan Tanya jawab, Tugas ~ える えれる kosa kata, memberi harian ~ られる penggunaan contoh pola kalimat kalimat dan membahas contoh-contoh kalimat C. Sumber Acuan 初級文法 2 インドネシア教育大学 2007
Mengetahui Ketua Jurusan, Bandung, Maret 2010 Dosen Penanggung Jawab, Drs.Mulyana Adimiharja,M.Ed Susi Widianti,M.Pd,MA 194906301980031001 197312032003122001
Satuan Acara Perkuliahan Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Mata kuliah/kode : Shokyuu Bunpou II Bobot/waktu : 2 SKS/100 menit Semester/Tingkat : 2/1 Pertemuan ke- : 12 Hari : Senin Ruang : 14 Dosen/kode dosen : Susi Widianti,M.Pd,MA/2241 A. Tujuan Pembelajaran Umum: Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menggunakan pola kalimat dan kosa kata tingkat dasar, yang berkaitan dengan B. Pokok Bahasan: Kalimat dengan verba transitif dan intransitive. Pembahasan adverba yang menyertai pola kalimat transitif dan intransitive. Dan pembahasan kosa kata yang terkait. Kegiatan Pembelajaran: Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) Mahasiswa mampu membuat contoh kalimat dengan menggunakan verba transitif dan intransitif Materi Bentuk Interaksi Evaluasi Dosen Mahasiswa 第十課 Menjelaskan Tanya jawab, Tugas V ています kosa kata, memberi harian, ~が~ています penggunaan contoh short pola kalimat kalimat test dan membahas contoh-contoh kalimat C. Sumber Acuan 初級文法 2 インドネシア教育大学 2007
Mengetahui Ketua Jurusan, Bandung, Maret 2010 Dosen Penanggung Jawab, Drs.Mulyana Adimiharja,M.Ed Susi Widianti,M.Pd,MA 194906301980031001 197312032003122001
Satuan Acara Perkuliahan Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Mata kuliah/kode : Shokyuu Bunpou II Bobot/waktu : 2 SKS/100 menit Semester/Tingkat : 2/1 Pertemuan ke- : 13 Hari : Senin Ruang : 14 Dosen/kode dosen : Susi Widianti,M.Pd,MA/2241 A. Tujuan Pembelajaran Umum: Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menggunakan pola kalimat dan kosa kata tingkat dasar, yang berkaitan dengan B. Pokok Bahasan: Pola kalimat yang menunjukkan keadaan suatu benda setelah mengalami perubahan dan pola kalimat yang mengemukakan apa yang dilihat tentang suatu kondisi. Pembahasan verba transitif dan intransitive yang berkaitan dengan pola kalimat. Dan pembahasan kosa kata yang berkaitan. Kegiatan Pembelajaran: Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) Mahasiswa mampu membuat contoh kalimat yang menunjukkan keadaan suatu benda setelah mengalami perubahan dan pola kalimat yang 第十一課 Materi Bentuk Interaksi Evaluasi Dosen Mahasiswa ~ てあります ~ ておきます Menjelaskan Tanya jawab, Tugas kosa kata, memberi harian penggunaan contoh pola kalimat kalimat dan membahas contoh-contoh kalimat
mengemukakan apa yang dilihat tentanga suatu kondisi C. Sumber Acuan 初級文法 2 インドネシア教育大学 2007 Mengetahui Ketua Jurusan, Bandung, Maret 2010 Dosen Penanggung Jawab, Drs.Mulyana Adimiharja,M.Ed Susi Widianti,M.Pd,MA 194906301980031001 197312032003122001
Satuan Acara Perkuliahan Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Mata kuliah/kode : Shokyuu Bunpou II Bobot/waktu : 2 SKS/100 menit Semester/Tingkat : 2/1 Pertemuan ke- : 14 Hari : Senin Ruang : 14 Dosen/kode dosen : Susi Widianti,M.Pd,MA/2241 A. Tujuan Pembelajaran Umum: Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menggunakan pola kalimat dan kosa kata tingkat dasar, yang berkaitan dengan B. Pokok Bahasan: Kalimat dalam bentuk biasa yang menyatakan maksud. Pembahasan kosa kata yang mengungkapkan maksud. Perubahan verba ke dalam bentuk you. Dan kosa kata yang terkait. Kegiatan Pembelajaran: Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) Mahasiswa mampu membuat contoh kalimat dalam bentuk biasa yang menyatakan maksud Materi Bentuk Interaksi Evaluasi Dosen Mahasiswa 第十二課 V よう ~とおもっています ~つもりです ~のよていです ~かもしれません Menjelaskan Tanya jawab, Tugas kosa kata, memberi harian penggunaan contoh pola kalimat kalimat dan membahas contoh-contoh kalimat C. Sumber Acuan 初級文法 2 インドネシア教育大学 2007
Mengetahui Ketua Jurusan, Bandung, Maret 2010 Dosen Penanggung Jawab, Drs.Mulyana Adimiharja,M.Ed Susi Widianti,M.Pd,MA 194906301980031001 197312032003122001