3. Dimasa mendatang, saya bermaksud menjadi pelukis terkenal. ~ つもりです. 4. Sekarang, pertandingan baseball dapat ditonton di televisi.

Transkripsi

1 Lampiran 1 Soal Pre Test Terjemahkan kedalam bahasa jepang! 1. Anda boleh mengambil foto. ~てもいいです 2. Mandi ofuro Sambil bernyanyi. ~ ながら 3. Dimasa mendatang, saya bermaksud menjadi pelukis terkenal. ~ つもりです 4. Sekarang, pertandingan baseball dapat ditonton di televisi. (potensial) 5. Kalau dipanggil segeralah menjawab. ~ たら 6. Setelah pulang sekolah, bersama teman berencana bermain kejinja. ~ よてい 7. School girl artinya pelajar wanita. といういみです 8. Lakukanlah sesuai dengan apa yang saya katakan! ~ とおりに 9. Diatas meja terletak buku. てあります 10. Sepeda maruko telah rusak. てしまいました L1

2 Lampiran 2 Soal Latihan 2 Terjemahkan kedalam bahasa jepang! 1. Anda boleh memakan semuanya! 2. Makan bersama Sambil berbicara. 3. Besok pagi berencana pergi kerumah teman 4. Suara nyanyian ayah terdengar sampai ditetangga. 5. Kalau belajar dengan rajin akan menjadi orang pintar. 6. Setelah mandi, saya berencana mengerjakan tugas / pr. 7. Rich man artinya orang yang kaya. 8. Tulislah sesuai dengan buku petunjuk! 9. Diatas televisi terletak kalender. 10. Maruko chan telah salah menjawab soal. L2

3 Lampiran 3 Soal Latihan 3 Pilihlah Jawaban yang tepat dibawah ini! 1. わかったひとはてを てもいいです a. あげ b あげる 2. 自転車に ながら まちをまわります a. のる b のり 3. いちどまちがえたので けっしておなじまちがいを a しないつもりです b してしまいました 4. 英語はできませんが 日本語なら ます a. はなし b はなせ 5. 家に たらすぐ神社へ行きたい a. つい b つき Isilah jawaban yang tepat dibawah ini! 6. かえったあとでおじいさんにてつだって よていです 7. まるこ : じんじゃへいってきます はは : はい きをつけてね まるこはじんじゃへいったあとで家へ といういみです 8. お母さんは とおりにしてください 9. かべにえが あります 10. はまさきくんはとてもおかしいのでみんなついに しまいました わらってかけていう いただく くる L3

4 Isilah dengan tepat sesuai sesuai pertanyaan sesuai petunjuk gambar! 1. ちちはおこったらとても 2. おじいさんからおかねをもらったら です 3. やきゅうの にまけてしまいました 4. 来週両親はがいこくへいくつもりです とてもいそがしいね のことです 5. 母はあした かってもいいですか? L4

5 Lampiran 4 Soal Post Test Terjemahkan kedalam bahasa jepang! 1. Mandi ofuro Sambil bernyanyi. 2. Sekarang, pertandingan baseball dapat ditonton di televisi. 3. School girl artinya pelajar wanita. 4. Lakukanlah sesuai dengan apa yang saya katakan! 5. Sepeda maruko telah rusak. Pilihlah jawaban yang tepat berikut ini! 6. しょうらい 有名な画家に つもりです a なり b なる 7. すぐこたえてください a よんだら b よばれたら 8. 学校から あとで ともだちといっしょにじんじゃへいくよていです a かえる b かえた 9. つくえの上に本が てあります a おい b おっ 10. しゃしんを もいいです a とりて b とって L5

6 Lampiran 5 Soal angket responden Media Visual Angket Film 1. Kesulitan anda dalam penelitian (nonton film)? a. alur cerita film yang susah dimengerti. b. kurang menangkap percakapan dalam film itu. c. Keterbatasan kosakata. d. etc 2. Cara belajar lewat film yang anda inginkan? a. menonton berulang kali dan mencoba mengahafal dialognya. b. Menonton dan mendengarkan ucapanya saja. c. Menonton dan berusaha menghafal setiap kata-kata baru. d. etc 3. Apakah ini cukup berpengaruh terhadap peningkatan belajar anda? a. Ya (lanjut kepertanyaan no 4) b. Tidak (lanjut kepertanyaan no 5) 4. Mengapa hal ini bisa berpengaruh? a. karena memberikan nuansa belajar yang menyenangkan. b. karena lebih mudah menangkap pesan yang disampaikan. c. karena tanpa disadari menambah kosakata. d. ya, 5. Mengapa tidak berpengaruh? a. karena filmnya membosankan. b. karena tidak tidak mendapatkan sesuatu dari film itu. c. karena dialognya susah dimengerti. d. tidak, L6

7 5. Kosakata baru apa aja yang anda dapatkan dari 4 kali pertemuan ini? Silahkan ditandai! しゃしん ぜんぶ あげる おこります うたいます きんじょ のります こわい しょうらい まじめ まち うれしい 画家 かしこい まわります まける 有名 じょうず けっして 両親 試合 あびます つきます がいこく しゅくだい てつだいます ビジネス ゆびわ 学校 おかねもち かべ 女子学生 説明書 え つくえ もんだい おかしい まちがえる じてんしゃ わらう こたえる 7. Diluar kosakata diatas, Apakah anda masih bisa mengingat kosakata lain yang anda tonton dari film itu? Kalau ada, tuliskan dibawah ini kosakata tersebut. A. B. C. D. E. L7

8 8. Pendapat anda tentang pembelajaran lewat media film? a. Bagus (lanjut pertanyaan no 9) b. Kurang (lanjut pertanyaan 10) 9. Mengapa bagi anda media film itu bagus? a. karena terasa menyenangkan sehingga tidak membosankan. b. karena bisa sebagai sarana belajar yang mengasyikkan disaat lagi santai. c. Karena bisa banyak meningkatkan penghafalan kosakata diluar pelajaran. d. karena 10. Mengapa bagi anda media film itu kurang? a. karena saya tidak suka menonton film. b. karena menonton film hanya untuk mengisi waktu santai saja. c. karena film itu membosankan. d. karena Bagaimana cara/ kebiasaan anda saat belajar? Saya lebih senang belajar ditengah keramaian. Saya lebih senang belajar ditempat sepi, tenang sehingga bisa berkonsentrasi. Saya lebih bisa belajar berkelompok. Saya lebih bisa belajar sendirian. Saya belajar sambil menonton TV. Saya belajar sambil mendengarkan lagu. Saya terkadang/ sering belajar lewat Film Saya terkadang/ sering belajar lewat lagu. Saya belajar hanya disaat akan ada ujian esok harinya. Saya belajar tiap hari untuk mengulang walaupun tidak ada ujian. Saya tidak pernah belajar dirumah, karena saya tipe pembelajar dikelas. Sehingga apa yang diajarkan dikelas. Pasti saya sudah ingat dan mengerti. L8

9 Lampiran 6 Soal angket responden Media Non Visual Angket Non film 1. Kesulitan anda dalam penelitian? a. Tata bahasa yang tidak dipahami. b. Waktu yang terbatas. c. Kosakata yang belum banyak dimengerti. d. etc. 2. Cara belajar yang anda inginkan? a. Menghafal secara sistematis semua tata bahasanya. b. Menghafal banyak kosakata. c. Memperbanyak latihan soal. d. etc 3. Apakah ini cukup berpengaruh terhadap peningkatan belajar anda? a. Ya (lanjut kepertanyaan no 4) b. Tidak (lanjut kepertanyaan no 5) 4. Mengapa hal ini bisa berpengaruh? a. karena memperdalam tatabahasa. b. karena membantu melatih mengerjakan soal-soal. c. karena memberikan penambahan kosakata yang berguna. d. ya, 5. Mengapa tidak berpengaruh? a. karena tidak mengerti dan mengingatnya. b. karena susah mengerti penjelasannya. c. Karena kosakatanya susah dihafal. d. tidak L9

10 6. Kosakata baru apa aja yang anda dapatkan dari 4 kali pertemuan ini? Silahkan ditandai! しゃしん ぜんぶ あげる おこります うたいます きんじょ のります こわい しょうらい まじめ まち うれしい 画家 かしこい まわります まける 有名 じょうず けっして 両親 試合 あびます つきます がいこく しゅくだい てつだいます ビジネス ゆびわ 学校 おかねもち かべ 女子学生 説明書 え つくえ もんだい おかしい まちがえる じてんしゃ わらう こたえる 7. Diluar kosakata diatas, Apakah ada kosakata lain dari penjelasan peneliti? Kalau ada, tuliskan dibawah ini kosakata tersebut. A. B. C. D. E. 8. Pendapat anda dengan metode pengajaran dikelas? a. Bagus (lanjut pertanyaan 9 ) b. kurang (lanjut pertanyaan 10 ) L10

11 9. Mengapa bagi anda bagus? a. karena saya mengerti apa yang disampaikan lewat metode pengajaran yang diberikan dikelas. b. karena penjelasan yang tidak bertele-tele yang langsung pada pokok permasalahan. c. karena metode pengajaran yang sama diperkuliahkan yang mengulang mengulas kembali materi yang disampaikan disertai contoh kalimat. d. karena 10. Mengapa bagi anda kurang? a. Karena saya sampai sekarang ini tidak mengerti apa yang dijelaskan. b. karena selain tidak menarik dan tidak menyenangkan. c. karena materi yang diberikan kurang jelas. d. karena Bagaimana cara/ kebiasaan anda saat belajar? Saya lebih senang belajar ditengah keramaian. Saya lebih senang belajar ditempat sepi, tenang sehingga bisa berkonsentrasi. Saya lebih bisa belajar berkelompok. Saya lebih bisa belajar sendirian. Saya belajar sambil menonton TV. Saya belajar sambil mendengarkan lagu. Saya terkadang/ sering belajar lewat Film Saya terkadang/ sering belajar lewat lagu. Saya belajar hanya disaat akan ada ujian esok harinya. Saya belajar tiap hari untuk mengulang walaupun tidak ada ujian. Saya tidak pernah belajar dirumah, karena saya tipe pembelajar dikelas. Sehingga apa yang diajarkan dikelas. Pasti saya sudah ingat dan mengerti. L11

12 Lampiran 7 Jawaban soal angket Media Visual 1. Kesulitan anda dalam penelitian? 2. Cara belajar lewat film yang anda inginkan? L12

13 3. Apakah ini cukup berpengaruh terhadap peningkatan belajar anda? 4. Mengapa hal ini berpengaruh? 5. Mengapa tidak berpengaruh? L13

14 6. Kosakata baru yang didapatkan dalam penelitian ini? 7. Kosakata apa saja yang didapatkan dari menonton diluar soal? L14

15 8. Pendapat anda tentang pembelajaran lewat media film? 9. Mengapa bagi anda media film itu bagus? L15

16 11. Bagaimana cara atau kebiasaan anda saat belajar? L16

17 Lampiran 8 Jawaban soal angket Media Non Visual 1. Kesulitan anda dalam penelitian ini? 2. Cara belajar yang anda inginkan? L17

18 3. Apakah ini cukup berpengaruh terhadap peningkatan belajar anda? 4. Mengapa hal ini bisa berpengaruh? 5. Mengapa ini tidak berpengaruh? L18

19 6. Kosakata baru yang didapatkan dalam penelitian ini? 8 Pendapat anda tentang metode pengajaran dikelas? L19

20 9. Mengapa bagi anda bagus? 10. Mengapa bagi anda tidak bagus? 11. Bagaimana cara atau kebiasaan anda pada saat belajar? L20

21 Lampiran 9 Bukti foto penelitian kelas Media visual Gabungan L21

22 Lampiran 10 Bukti foto penelitian kelas Media Non Visual Gabungan L22