STUDY GUIDE MATA KULIAH PSIKODIAGNOSTIK II (OBSERVASI) Oleh: TIM PENGAJAR MATA KULIAH PSIKOLOGI PSIKODIAGNOSTIK II FAKULTAS KEDOKTERAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI UNIVERSITAS UDAYANA 2016
TIM PENGAJAR MATA KULIAH PSIKOLOGI KONSELING Koordinator Tim : Ni Made Ari Wilani, S.Psi., M.Psi : Putu Nugrahaeni Widiasavitri, S.Psi, M.Psi.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH PSIKODIAGNOSTIK II 1. Mata Kuliah : Psikodiagnostik II (Observasi_ 2. Semester : Genap 2016 3. SKS : 3 4. Kode Mata Kuliah : 1334021 5. Capaian Pembelajaran MK : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini (pada akhir semester), mahasiswa akan dapat menerapkan teknik-teknik observasi agar dapat memberikan pelayanan psikologi pada umumnya dan memberikan pelayanan Psikologi pada khususnya secara optimal. 6. Deskripsi MK : Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami dan menerapkan prinsip-prinsip observasi sebagai salah satu metode dalam proses asesmen. Materi kuliah meliputi prinsip-prinsip observasi, teknik-teknik observasi, metodemetode observasi dan praktikum. 8. Tim Pengajar : Putu Nugrahaeni Widiasavitri, S.Psi, M.Psi. Ni Made Ari Wilani, S.Psi., M.Psi
Pertemuan Materi Durasi Metode Sumber 1 Perkenalan, Tugas Lapangan dan Pengantar PSD II 150 menit Ceramah 2 Anecdotal Record 150 menit Ceramah Role play 3 Diary Description 150 menit Ceramah 4 Rating Scale 150 menit Ceramah Media play 5 Time And Event 150 menit Ceramah Sampling 6 The Regio Emilia Approach 7 Case Study dan Field Study 8 Seleksi Strategi & Reliabilitas Observasi 9 Observasi dan Asesmen dalam Psikologi Industri dan Organisasi 10 Observasi dan Asesmen dalam seting klinis 150 menit Ceramah Media play 150 menit Ceramah 150 menit Ceramah 150 menit Ceramah 150 menit Ceramah
KONTRAK PERKULIAHAN Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana Nama Mata Kuliah : Psikodiagnostika II (Observasi) Kode Mata Kuliah : 1334021 Pengajar : Putu Nugrahaeni Widiasavitri, S.Psi., M.Psi Ni Made Ari Wilani, S.Psi., M.Psi Semester : III (Tiga) Hari pertemuan/jam : Rabu/08.00-10.30 WITA Tempat Pertemuan : Gedung Timur Lt.3 1. Manfaat Mata Kuliah Mata kuliah ini diberikan pada mahasiswa untuk dapat memahami dan menerapkan prinsip-prinsip observasi secara benar dan rasional. 2. Deskripsi Perkuliahan Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami dan menerapkan prinsip-prinsip observasi sebagai salah satu metode dalam proses asesmen. Materi kuliah meliputi prinsip-prinsip observasi, teknik-teknik observasi, metode-metode observasi dan praktikum. 3. Tujuan Instruksional
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini (pada akhir semester), mahasiswa akan dapat menerapkan teknik-teknik observasi agar dapat memberikan pelayanan psikologi pada umumnya dan memberikan pelayanan Psikologi pada khususnya secara optimal. 4. Organisasi Materi Organisasi materi dapat dilihat pada jadwal perkuliahan. 5. Strategi Perkuliahan Strategi instruksional yang digunakan pada mata kuliah ini terdiri dari: Urutan kegiatan instruksional berupa: pendahuluan (tujuan mata kuliah, cakupan materi pokok bahasan, dan relevansi), penyajian (uraian, contoh, diskusi, evaluasi), dan penutup (umpan balik, ringkasan materi, petunjuk tindak lanjut, pemberian tugas di rumah, gambaran singkat tentang materi berikutnya) Metode instruksional menggunakan: metode ceramah, demonstrasi, tanya-jawab, diskusi kasus, dan penugasan. Ceramah berupa penyampaian bahan ajar oleh dosen pengajar dan penekanan-penekanan pada hal-hal yang penting dan bermanfaat untuk diterapkan nantinya dalam praktek sebagai dokter umum. Demonstrasi berupa menunjukkan contoh-contoh video yang berkaitan dengan pokok bahasan. Tanya jawab dilakukan sepanjang tatap muka, dengan memberikan kesempatan mahasiswa untuk memberi pendapat atau pertanyaan tentang hal-hal yang tidak mereka mengerti atau bertentangan dengan apa yang mereka pahami sebelumnya. kasus dilakukan dengan memberikan contoh kasus/kondisi pada akhir pokok bahasan, mengambil tema yang sedang aktual di masyarakat dan berkaitan dengan pokok bahasan tersebut, kemudian mengajak mahasiswa untuk memberikan pendapat atau menganalisis secara kritis kasus/kondisi tersebut sesuai dengan pengetahuan yang baru mereka dapatkan. Penugasan diberikan untuk membantu mahasiswa memahami bahan ajar, membuka wawasan, dan memberikan pendalaman materi. Penugasan berupa praktik yang dikerjakan oleh kelompok SGD. Tugas berupa project yang harus kelompok kerjakan dan presentasikan pada 2 pertemuan
terakhir. Masing-masing kelompok mengerjakan project berupa observasi di lapangan dengan menggunakan teknik observasi yang sudah diajarkan di kelas. Pemilihan teknik observasi dilakukan dengan teknik undian. Media instruksionalnya berupa: LCD projector, whiteboard, Video untuk demonstrasi, artikel aktual di surat kabar/internet/majalah/jurnal ilmiah, buku diktat bahan ajar, handout, dan kontrak perkuliahan. Waktu: 50 menit SGD; 50 menit Pleno; 5 menit pada tahap pendahuluan, 40 menit pada tahap penyajian, dan 5 menit pada tahap penutup. Evaluasi: evaluasi formatif dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung. 6. Materi/Bacaan Perkuliahan Buku/bacaan pokok dalam perkuliahan ini adalah: 1. Fawcett, Mary.2009. Learning Through Child Observation (2nd ed.). London and Philadelphia: Jessica Kingsley Publisher. 2. Irwin, D.M., Bushnell, M.M. 1980. Observational Strategies for Child Study. United States of America: Holt, Rinehart and Winston. 3. Palailogou, Ioanna. 2008. Childhood Observation. Southernhay East: Learning Matters Ltd. 7. Tugas Dalam perkuliahan, diberikan beberapa tugas sebagai berikut: a. Materi perkuliahan sebagaimana disebutkan dalam jadwal perkuliahan harus sudah dibaca sebelum mengikuti tatap muka. Apabila ada, handout sudah akan diserahkan pada mahasiswa sebelum hari kuliah. b. Evaluasi mahasiswa dilakukan dengan mengadakan UTS dan UAS sesuai jadwal yang sudah ditetapkan oleh Prodi. c. Penugasan sesuai pokok bahasan, yang harus sudah diselesaikan sesuai tanggal yang ditentukan. Setiap minggu Penugasan berupa project yang dikerjakan oleh kelompok dengan materi tugas sesuai dengan teknik observasi yang tercantum pada SAP. Project dipresentasikan pada pertemuan ke-11 dan pertemuan ke-12. 8. Kriteria Penilaian
Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria sebagai berikut: Nilai dalam huruf A Rentang skor 80- keatas B 65-79 C 55-64 D 40-54 E kebawah -39 Pembobotan nilai adalah sebagai berikut: Tugas : 20% UTS : 40% UAS : 40% Bagian Psikologi tidak menolerir adanya kecurangan dalam ujian. Ujian Kuis, UTS, UAS adalah instrumen untuk menguji kemampuan mahasiswa dalam memahami mata kuliah. Apabila mahasiswa menunjukkan gerak-gerik mencurigakan selama tes-tes tersebut, atau ditemukan mencontek/memberikan contekan, akan mendapatkan pengurangan nilai 25% dari nilai yang diperolehnya untuk tes tersebut, dan pengurangan ini akan disampaikan secara terbuka pada waktu pengumuman nilai. Apabila mahasiswa ditemukan membawa/membuat (walaupun tidak membuka) catatan selama tes-tes tersebut, baik berupa kertas, coretan di kursi, dan sebagainya, maka mahasiswa tersebut akan mendapat nilai 0 untuk tes tersebut. Presentasi ketentuan mendapatkan penilaian kehadiran sebagai berikut: - Setiap mahasiswa wajib hadir tepat waktu saat perkuliahan dimulai. Bagi yang terlambat melebihi 15 menit maka diperkenankan masuk tetapi tidak diperkenankan melakukan presensi. - Bagi mahasiswa yang jumlah presensinya kurang dari 75% (ketidakhadiran maksimal 4x) dari jumlah kehadiran kuliah maka orang bersangkutan tidak boleh mengikuti UAS, dengan nilai yang diperoleh adalah F. 9. Jadwal Perkuliahan
Pertemuan Materi Kuliah/Topik Konten Perkuliahan Lecturer Date Buku 1 Perkenalan, Tugas Lapangan dan Pengantar PSD II Perkenalan Pemberian Tugas Lapangan Pengertian Teknik Observasi Manfaat Keterbatasan 2 Anecdotal Record Pengertian Guidlines Manfaat 3 Diary Description Pengertian Manfaat Kelemahan 4 Rating Scale Pengertian Guidlines Manfaat 5 Time And Event Sampling Pengertian Guidlines Manfaat PT 3 Feb 2016 PT 17 Feb 2016 AW 24 Feb 2016 PT 2 Maret 2016 AW 16 Maret 2016 UTS (21 Maret 1 April 2016) 6 The Regio Emilia Approach 7 Case Study dan Field Study 8 Seleksi Strategi & Reliabilitas Observasi 9 Observasi dan Asesmen dalam Psikologi Industri dan Organisasi Pengertian 5 x 5 x 5 = Kreativitas Observasi Refleksi Dokumentasi Case Studies Field Studies Lab Assignment Penelitian Naturalistic and Experimental Mengukur kesepakatan antar observer Konsep Asesmen Isu Asesmen dalam Integrasi Servis PT 6 April 2016 AW 13 April 2016 AW 20 April 2016 AW 27 April 2016
10 Observasi dan Asesmen dalam seting klinis Konsep Asesmen Isu Asesmen dalam Integrasi Servis PT 4 Mei 2016 11 Presentasi Presentasi PT, AW 11 Mei 2016 - Project 12 Presentasi Presentasi project PT, AW 18 Mei 2016 - UAS 30 MEI - 10 JUNI 2016 Demikian kontrak perkuliahan ini dibuat, agar disetujui dan ditaati oleh semua pihak. Menyetujui Dosen pengampu MK Mahasiswa Psikologi ( ) (Pt. Nugrahaeni. W., S.Psi., M.Psi)
Rubrik Penilaian Tugas Akhir PSD II NILAI PROJEK PSIKOLOGI BERMAIN KELOMPOK: SGD 1 Anecdotal Record (setting klinis) NO KRITERIA NILAI MAKSIMAL NILAI 1 TEMA DAN JUDUL Gagasan (Unik dan Bermanfaat) 10 Kesesuaian tema dan judul 5 2 TEKNIK Kesesuaian pemilihan teknik dan judul 5 3 TEORI Kesesuaian pemilihan teori 15 4 PEMBAHASAN Kesesuaian teknik dan pencatatan 25 5 KESIMPULAN Ketepatan kesimpulan 10 6 Referensi dan Daftar Pustaka Penulisan Daftar Pustaka Sesuai dengan APA 5 TOTAL 1-6 75 7 Presentasi Ketepatan pemilihan tayangan video 5 Cara penyampaian materi 5 Efisiensi Waktu 5 8 Sesi Tanya Jawab cara menjawab pertanyaan 5 keakuratan jawaban yang diberikan 5 TOTAL 7-8 25
TOTAL 1-8 100 Denpasar, Mei 2016 Tandatangan Nama Dosen: