DAFTAR ISI KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR TABEL. DAFTAR GAMBAR...xi DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah...

dokumen-dokumen yang mirip
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Pada bab ini akan diuraikan hasil pengolahan data penelitian berupa

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR BAGAN... ix. DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN...

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 58 A. Analisis Data Kemampuan Pemahaman Matematis B. Analisis Data Kemampuan Komunikasi Matematis 72 C.

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. ABSTRAK... iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GAMBAR... x. DAFTAR GRAFIK... xi. DAFTAR LAMPIRAN...

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Definisi Operasional 13

DAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iii DAFTAR TABEL... vi DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... DAFTAR SKEMA... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI Mochamad Yuniardi, 2014 Efektivitas model pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa

DAFTAR ISI. Lembaran Pengesahan Riwayat Hidup. Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Gambar Daftar Lampiran

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR ii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GRAFIK.. ix DAFTAR GAMBAR.. x DAFTAR LAMPIRAN.

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

BAB II STUDI LITERATUR...

DAFTAR ISI. ABSTRAK. i. KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI.. v. DAFTAR TABEL.. vii. DAFTAR LAMPIRAN..

DAFTAR ISI DAFTAR TABEL... DARTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Sebelum instrumen soal digunakan dalam penelitian, maka instrumen

DAFTAR ISI... ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR...

DAFTAR ISI. vii. Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI. Halaman HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR...

2015 PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE WEBBED TEMA TEKANAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i. ABSTRAK... ii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMA KASIH... v. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... viii

DAFTAR ISI... Halaman PERNYATAAN... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK...

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. UCAPAN TERIMA KASIH... ii. ABSTRAK... v. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... ix. DAFTAR GAMBAR...

UCAPAN TERIMA KASIH PERNYATAAN ABSTRAK KATA PENGANTAR

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. ABSTRAK...i. KATA PENGANTAR...ii. UCAPAN TERIMAKASIH...iii. DAFTAR ISI...v. DAFTAR TABEL...viii. DAFTAR GAMBAR...x. DAFTAR LAMPIRAN...

Daftar Isi KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR. DAFTAR GAMBAR.. DAFTAR LAMPIRAN

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS PENELITIAN

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iv. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GRAFIK... ix

DAFTAR ISI. Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis...

Ai Tin Sumartini, 2012

DAFTAR ISI Imas Teti Rohaeti, 2013

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang Masalah...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen kuasi

2015 PEMBELAJARAN TARI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN EMPATI SISWA KELAS VII A DI SMPN 14 BANDUNG

KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan. 5.2 Saran-Saran... DAFTAR PUSTAKA... LAMPIRAN-LAMPIRAN. iii

BAB III METODE PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Pekalongan. Populasi dalam

DAFTAR ISI. HALAMAN JUDUL... i LEMBAR HAK CIPTA... HALAMAN PENGESAHAN... iii. PERNYATAAN... v. KATA PENGANTAR... vi. UCAPAN TERIMA KASIH...

: model pembelajaran, pemahaman konsep matematis, tutor sebaya

DAFTAR ISI BAB II PEMBELAJARAN IPA TERPADU MODEL CONNECTED, PENGUASAAN KONSEP KEPENDUDUKAN DAN LINGKUNGAN, DAN SIKAP ILMIAH SISWA...

JUDUL LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL

Pertanyaan-Pertanyan Yang Diharapkan Muncul Sejalan Dengan Pendekatan Penemuan Terbimbing... 39

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1

DAFTAR ISI PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR DIAGRAM... DAFTAR GAMBAR...

BAB IV HASIL PENELITIAN. Masing-masing kelas empat kali pertemuan yaitu satu kali diisi dengan

DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR DIAGRAM

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. yang sudah terdaftar dengan kelasnya masing-masing, sehingga tidak

DAFTAR ISI. DAFTAR TABEL... viii DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian...

BAB III METODE PENELITIAN. Berangkat dari rumusan masalah yang telah dipaparkan sebelumnya,

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA YP Unila

DAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PERNYATAAN.. KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH. ABSTRAK.

III. METODELOGI PENELITIAN. Populasi adalah seluruh data yang menjadi perhatian kita dalam suatu ruang lingkup

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... iii. DAFTAR TABEL... vi. DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang Masalah...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BIORMATIKA Jurnal Ilmiah FKIP Universitas Subang Vol.4 No 1 Pebruari 2017 ISSN

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I Natar

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini ingin menguji sebuah perlakuan yakni pengaruh

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... iii. DAFTAR TABEL... v. DAFTAR GAMBAR... vii. DAFTAR LAMPIRAN... ix. A. Latar Belakang Masalah...

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X MA Negeri 1 Bandar Lampung

BAB III METODE PENELITIAN. membaca, menulis, dan berhitung pada warga belajar keaksaraan dasar.

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri 7 Bandar

HALAMAN JUDUL HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING HALAMAN PERNYATAAN ABSTRAK KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR ISI DAFTAR TABEL

DAFTAR ISI BAB I : PENDAHULUAN... 1

Tabel 2.1 Mana Yang Penemuan Terbimbing Dan Yang Bukan Tabel 2.2 Kegiatan Dalam Penemuan Terbimbing... 41

DAFTAR ISI. HALAMAN PENGESAHAN RIWAYAT HIDUP PERNYATAAN. KATA PENGANTAR.. ABSTRAK ABSTRACT.. DAFTAR TABEL. DAFTAR LAMPIRAN.

III. METODE PENELITIAN. Lampung tahun ajaran 2011/2012 yang tersebar dalam sepuluh kelas yang berjumlah

4Tabel 3.1 Pedoman Penskoran Rubrik Tes Kemampuan Koneksi Matematis Tabel 3.2 Pedoman Penskoran Rubrik... 46

D. Keterkaitan Strategi Giving Question and Getting Answer dengan Kemampuan Pemahaman Konsep Sains... 13

AHMAD SAID Jurusan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang 2010

DAFTAR ISI.... Halaman

3. Langkah-langkah Pembelajaran Model Korespondensi melalui. Teknik Penyuntingan... 53

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA yang berjumlah 200

DAFTAR ISI... KATA PENGANTAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN... 1

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. sebenarnya (Suryabrata, 2005 : 38). Dalam penelitian ini peneliti ingin

ABSTRAK KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN

BAB V PEMBAHASAN DAN DISKUSI

(Sugiyono, 2012: 79) Gambar3.1 Desain Penelitian Kelompok Pretes-Postes

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Pada bab ini akan membahas mengenai analisis data dari hasil pengolahan

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan April 2013 di SMP Negeri 2

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN. Pada bab ini akan diuraikan temuan penelitian dan pembahasan yang

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X SMA Negeri 7 Bandar

BAB IV HASIL PENELITIAN. eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok kontrol (kelas X MIPA 2)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN... 1 A. LATAR BELAKANG... 1 B. RUMUSAN MASALAH... 7 C. TUJUAN PENELITIAN... 8 D. MANFAAT PENELITIAN...

Transkripsi:

DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK..i KATA PENGANTAR.ii UCAPAN TERIMA KASIH... iv DAFTAR ISI DAFTAR TABEL... vii.x DAFTAR GAMBAR...xi DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN..xiii.. 1 1.1. Latar Belakang Masalah......1 1.2. Identifikasi Masalah.2 1.3. Pembatasan dan Perumusan Masalah...... 2 1.3.1. Pembatasan Masalah.....2 1.3.2. Perumusan Masalah...3 1.4. Penjelasan Istilah dalam Judul.....4 1.4.1. Metode Pembelajaran...4 1.4.2. Tutor Sebaya..4 1.4.3. Hasil Belajar...5 1.5. Tujuan Penelitian...5 1.6. Kegunaan Penelitian.... 6 BAB II LANDASAN TEORITIS DAN HIPOTESIS...7 2.1. Kajian Pustaka....7

2.1.1. Belajar..7 2.1.2. Pembelajaran...8 2.1.3. Tutor Sebaya (Peer Tutoring) 10 2.1.4. Metode Pembelajaran Ceramah....12 2.1.5. Perbandingan Tahapan Metode Pembelajaran Tutor Sebaya dengan Metode Ceramah 13 2.1.6. Hasil Belajar 19 2.2. Anggapan Dasar....19 2.3. Hipotesis.....20 BAB III METODOLOGI PENELITIAN. 21 3.1. Metode Penelitian...21 3.2. Variabel dan Paradigma Penelitian.......22 3.3. Data dan Sumber Data...23 3.4. Populasi dan Sampel...24 3.4.1. Populasi Penelitian...24 3.4.2. Sampel Penelitian 25 3.5. Teknik Pengumpulan Data....25 3.6. Teknik Analisis Data.....29 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN....32 4.1. Deskripsi Data...32 4.1.1. Validitas Instrumen..33 4.1.2. Uji Normalitas Data.33 4.1.3. Data Hasil Belajar Siswa.36

4.1.3.1. Data Pretes dan Postes... 38 4.2. Hasil Analisis Data....41 4.2.1. Analisis Data Peningkatan (Gain).. 41 4.2.2. Uji Perbedaan Dua Rata-rata.45 4.2.3. Uji Hipotesis 47 4.2.4. Pelaksanaan Pembelajaran...48 4.2.4.1. Pembelajaran Konvensional (Metode Ceramah) 48 4.2.4.2. Pembelajaran Tutor Sebaya.53 4.3. Pembahasan Hasil Penelitian....60 4.3.1. Temuan...60 4.3.2. Pembahasan 61 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN...63 5.1. Kesimpulan....63 5.2. Saran-saran 64 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP

DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3.1 Desain Penelitian 21 Tabel 4.1 Uji Normalitas Data Kelompok Kontrol 34 Tabel 4.2 Uji Normalitas Data Kelompok Eksperimen 35 Tabel 4.3 Deskripsi Data Hasil Tes Siswa 37 Tabel 4.4 Prosentase Perolehan Pretes dan Postes Kelompok Kontrol dan Tabel 4.5 Statistik Deskriptif Data Skor Pretes 40 Tabel 4.6 Statistik Deskriptif Data Skor Postes.... 40 Tabel 4.7 Deskripsi Data Peningkatan (Gain) Kelompok Kontrol 42 Tabel 4.8 Tabel 4.9 Deskripsi Data Peningkatan (Gain) Kelompok Eksperimen 44 Data Deskriptif Skor Gain Kelompok Kontrol dan Eksperimen 45 Tabel 4.10 Rata-rata dan Jumlah Peringkat Skor Gain Kelompok Kontrol dan Eksperimen 46 Tabel 4.11 Tabel 4.12 Uji Mann U Whitney 46 Tahapan Kegiatan Pembelajaran Metode Ceramah 48 Tabel 4.13 Tahapan Kegiatan Pembelajaran Metode Tutor Sebaya 54

DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 4.1 Kurva Uji Normalitas Data Kelompok Kontrol 35 Gambar 4.2 Gambar 4.3 Kurva Uji Normalitas Data Kelompok Eksperimen 36 Diagram Prosentase Perolehan Pretes Kelompok Kontrol dan Eksperimen...39 Gambar 4.4 Diagram Prosentase Perolehan Pretes Kelompok Kontrol dan Eksperimen...39 Gambar 4.5 Grafik Prosentase Perolehan Gain Kelompok Kontrol 43 Gambar 4.6 Gambar 4.7 Grafik Prosentase Perolehan Gain Kelompok Eksperimen 45 Kondisi belajar yang kaku selama penyampaian materi dengan metode ceramah 50 Gambar 4.8 Siswa pasif dan ragu meminta bantuan ketika menghadapi kesulitan dalam mengerjakan gambar....51 Gambar 4.9 Siswa kurang memperhatikan materi pelajaran 51 Gambar 4.10 Siswa tidak terdorong untuk mencari bantuan ketika menemukan kesulitan....52 Gambar 4.11 Siswa terlihat kebingungan...52 Gambar 4.12 Siswa mengobrol dan bermain-main saat pelajaran berlangsung...53 Gambar 4.13 Kondisi belajar yang lebih leluasa dan komunikatif selama pembelajaran tutor sebaya...57 Gambar 4.14 Siswa terlihat lebih antusias mengerjakan gambar 58

Gambar 4.15 Siswa tidak ragu untuk bertanya dan meminta bantuan kepada tutor dan guru 60

DAFTAR LAMPIRAN Halaman LAMPIRAN A 68 A.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas Eksperimen 68 A.2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas Kontrol...74 A.3 Bahan Pembelajaran....78 LAMPIRAN B...82 B.1 Soal Pretes dan Kunci Jawaban Pretes...82 B.2 Soal Postes dan Kunci Jawaban Postes...85 B.3 Petunjuk Penilaian Tes.......88 B.4 Lembar Hasil Observasi KBM Metode Pembelajaran Ceramah...89 B.5 Lembar Hasil Observasi KBM Metode Pembelajaran Tutor Sebaya... 95 B.6 Format Judgment..101 LAMPIRAN C..102 C.1 Data Hasil Pretes Kelompok Kontrol dan Eksperimen.....102 C.2 Data Hasil Postes Kelompok Kontrol dan Eksperimen..103 C.3 Analisis Normalitas Data...104 C.4 Perhitungan Gain Ternormalisasi Kelompok Kontrol dan Eksperimen...107 C.5 Uji Mann U Whitney.108 C.6 Perhitungan Statistik Deskriptif.....110

LAMPIRAN D.112 D.1 Surat Penelitian.....112 D.2 Lembar Bimbingan...113 D.3 Berita Acara Seminar.115 LAMPIRAN E.116 E.1 Lembar Jawaban Pretes..116 E.2 Lembar Jawaban Postes..122 E.3 Hasil Belajar Siswa Sebelum Melakukan Penelitian.133