Soal No. 2 Daerah yang diarsir pada gambar ialah himpunan penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan linear.

dokumen-dokumen yang mirip
Program Linear - IPA

SOAL-SOAL LATIHAN UN A35

SOAL-SOAL LATIHAN PROGRAM LINEAR UJIAN NASIONAL

02. Nilai maksimum dari 20x + 8y untuk x dan y yang memenuhi x + y 20, 2x + y 48, 0 x 20 dan 0 y 48 adalah. (A) 408 (B) 456 (C) 464 (D) 480 (E) 488

PROGRAM LINEAR. A. Persamaan Garis Lurus. (x 2, y 2 ) y 2. (0, a) y 1. (x 1, y 1 ) (b, 0) X. x 1

Xpedia Matematika Dasar

a. 16 b. 24 c. 30 d. 36 e Nilai maksimum fungsi sasaran Z = 6x + 8y dari system pertidaksamaan 4x + 2y 60, 2x

PROGRAM LINEAR. Ingat: Langkah-langkah dalam menggambar ax + by = c 1. Buat daftar nilai x dan y pada tabel.

K13 Revisi Antiremed Kelas 11 Matematika Wajib

PROGRAM LINEAR Jenis-jenis soal program linear yang sering diujikan adalah soal-soal tentang :

1. Fungsi Objektif z = ax + by

PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

Contoh : Gambarlah daerah x + y 0. Jika daerah tersebut dibatasi untuk nilai-nilai x 0, dan y 0, maka diperoleh gambar seperti berikut.

PROGRAM LINEAR. Bukti : ax + by = a.b. Pengertian Program Linear : Gunakan persamaan 2 di atas :

BAB II PROGRAM LINEAR

SOAL LATIHAN UAS 12 IPA SMT GANJIL. 1. Hasil dari. 2. Hasil dari = Hasil dari dx... dx = Hasil dari. 5. Hasil dari. dx =

CONTOH SOAL UAN PROGRAM LINIER

Bab. Program Linear. Di unduh dari: ( Sumber buku : (bse.kemdikbud.go.id)

PROGRAM LINEAR. sudir15mks

MODUL 1 : PROGRAM LINEAR

Model Matematika. Persamaan atau pertidaksamaan Matematika Tujuan

BAB 3 PROGRAM LINEAR 1. MODEL MATEMATIKA

10 Soal dan Pembahasan Permasalahan Program Linear

muhammadamien.wordpress.com

PROGRAM LINEAR 2 SMA SANTA ANGELA. Contoh Soal :

Tablet I x Tablet II y Batasan Vitamin A 5 10 Minimal 20 Vitamin B 3 1 Minimal 5 Harga/Biji 4 8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PROGRAM LINEAR. LA - WB (Lembar Aktivitas Warga Belajar) MATEMATIKA PAKET C TINGKAT VI DERAJAT MAHIR 2 SETARA KELAS XII

h t t p : / / m a t e m a t r i c k. b l o g s p o t. c o m

Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Ordo dari matriks A = adalah. A. 2 x 3 B. 2 x 2 C. 3 x 1 D. 3 x 2 E. 3 x 3

ULANGAN UMUM MADRASAH ALIYAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN MATEMATIKA XII BAHASA

SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMA/MA IPS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

UN SMA IPS 2013 Matematika

PROGRAM LINIER. Sumber: Art & Gallery

MATERI PRASYARAT. ke y= f(x) =ax2 + bx +c

Program Linear. Bab I

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) MATEMATIKA LEMBAR KERJA SISWA PROGRAM LINIER IBROHIM AJI KUSUMA. Pendekatan Sainti k

Prediksi US Mat Wajib log16 log9 =


Model soal Ujian Matematika kelas XII AP- UPW - TB. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda X pada jawaban a, b,c,d atau e!

17. SOAL-SOAL PROGRAM LINEAR

SOAL TRY OUT UN MATEMATIKA 2013 PROGRAM IPS. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, D atau E di depan jawaban yang benar!

LEMBAR AKTIVITAS SISWA PROGRAM LINEAR

UAN MATEMATIKA SMA IPA 2009 P45

Antiremed Kelas 12 Matematika

PROGRAM LINEAR. Fattaku Rohman, S.Pd. Kelas XII SMA Titian Teras Jambi

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2008/2009

1. Dari suatu barisan aritmetika diketahui suku ke-15 adalah 222 dan suku ke-12 adalah 57. Suku ke-15 barisan ini adalah. A. 62 B. 68 C. 72 D. 74 E.

BAB XVII. PROGRAM LINEAR

Gambar 1.1 Mesin dan SDM perusahaan

SOAL UJIAN NASIONAL. PROGRAM STUDI IPA ( kode P 45 ) TAHUN PELAJARAN 2008/2009

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Soal-Soal dan Pembahasan Ujian Nasional Matematika Tahun Pelajaran 2010/2011 Program Studi IPS/Keagamaan

Sistem PERSAMAAN dan PERTIDAKSAMAAN linier

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) MATEMATIKA LEMBAR KERJA SISWA PROGRAM LINIER IBROHIM AJI KUSUMA. Pendekatan Sainti k

UN SMA IPS 2012 Matematika

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

MENYELESAIKAN KASUS PROGRAM LINEAR MELALUI GEOGEBRA

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2009

PERSAMAAN, FUNGSI DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT

BAB III. PROGRAM LINEAR

PROGRAM LINIER. x y ( x, y ) 0 1 ( 0, 1 ) 3 0 ( 3, 0 ) Titik uji (0,0): x 3y (0) 3. Benar. Sehingga titik (0,0) termasuk daerah penyelesaian.

SOAL DAN PEMBAHASAN PROGRAM LINEAR KELAS XI IPA/IPS

B B S S B S S B S S B B S S S B B S B S S S S B B S B B

MATEMATIKA. Sesi PROGRAM LINEAR CONTOH SOAL A. BENTUK UMUM PERTIDAKSAMAAN LINEAR B. MENGGAMBAR DAERAH PERTIDAKSAMAAN. ax + by c

LATIHAN SOAL MENJELANG UJIAN SEMESTER GANJIL KELAS 12 ( IPA DAN IPS )

PEMERINTAH KABUPATEN KEDIRI DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 1 KANDANGAN JL. Hayam Wuruk No. 96 telp Kandangan

UN SMA IPS 2011 Matematika

SMA / MA Bahasa Mata Pelajaran : Matematika

ISBN : (No. jil lengkap) ISBN : Harga Eceran Tertinggi: Rp10.021,-

PETA STANDAR KOPETENSI

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

. x. d. 100 =... e. y = x 2 x 4

PROGRAM LINEAR. Dasar Matematis

UNIVERSITAS GUNADARMA

C34 MATEMATIKA. Pak Anang. Rabu, 18 April 2012 ( ) Pembahasan soal oleh

Sistem Bilangan 06. UN-SMK-BIS adalah... Jika a = 4, b = 5 maka nilai dari

Soal-Soal dan Pembahasan SBMPTN - SNMPTN Matematika Dasar Tahun Pelajaran 2010/2011

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPS MATEMATIKA

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPS MATEMATIKA

PEMBAHASAN DAN KUNCI JAWABAN UN MATEMATIKA SMA 2011 PAKET 12 PLUS TRIK SUPERKILAT DAN LOGIKA PRAKTIS (By Pak Anang

UN SMA IPS 2009 Matematika

Pilihlah jawaban yang paling tepat. 1. Ingkaran dari pernyataan: (~ q r) adalah... A. ~ ~ (~ q r) B. ( q ~ r ) C. ( ~ q) ~ r D. ~ (~ q r) E.

Matematika SMA IPS MATA PELAJARAN. Mata Pelajaran : Matematika Jenjang : SMA/MA Program Studi : IPS

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

SMA / MA Bahasa Mata Pelajaran : Matematika

ISTIYANTO.COM PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPS. Kemampuan yang diuji UN 2009 = UN Materi. Soal UN 2009 Prediksi UN 2010

A. Sistem Persamaan Linier dengan dua Variabel

PERSIAPAN TES SKL KELAS X, MATEMATIKA IPS Page 1

asimtot.wordpress.com Page 1

UN SMA 2013 PRE Matematika IPS

Mr.alex Hu Method Halaman 1

MATEMATIKA. Sesi MENCARI MAKSIMUM DAN MINIMUM FUNGSI A. METODE TITIK POJOK

asimtot.wordpress.com Page 1

TO MGMP MATEMATIKA BAHASA PAKET A HAL 1

PR ONLINE MATA UJIAN: MATEMATIKA IPS (KODE S09)

Transkripsi:

Soal No. 1 Luas daerah parkir 1.760 m 2. Luas rata-rata untuk mobil kecil 4 m 2 dan mobil besar 20 m 2. Daya tampung maksimum hanya 200 kendaraan. Biaya parkir mobil kecil Rp 1.000,00/jam dan mobil besar Rp 2.000,00/jam. Jika dalam satu jam terisi penuh dan tidak ada kendaraan pergi dan datang, maka hasil maksimum tempat parkir itu adalah... A. Rp 176.000,00 B. Rp 200.000,00 C. Rp 260.000,00 D. Rp 300.000,00 E. Rp 340.000,00 Soal No. 2 Daerah yang diarsir pada gambar ialah himpunan penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan linear. Nilai maksimum dari f (x, y) = 7x + 6y adalah... A. 88 B. 94 C. 102 D. 106 E. 196 Soal No. 3 Suatu perusahaan meubel memerlukan 18 unsur A dan 24 unsur B per hari. Untuk membuat barang jenis I dibutuhkan 1 unsur A dan 2 unsur B, sedangkan untuk membuat barang jenis II dibutuhkan 3 unsur A dan 2 unsur B. Jika barang jenis I dijual seharga Rp 250.000,00 per unit dan barang jenis II dijual seharga Rp 400.000,00 per unit, maka agar penjualannya mencapai

maksimum, berapa banyak masing-masing barang harus dibuat? A. 6 jenis I B. 12 jenis II C. 6 jenis I dan 6 jenis II D. 3 jenis I dan 9 jenis II E. 9 jenis I dan 3 jenis II Soal No. 4 Seorang pedagang sepeda ingin membeli 25 sepeda untuk persediaan. Ia ingin membeli sepeda gunung dengan harga Rp1.500.000,00 per buah dan sepeda balap dengan harga Rp2.000.000,00 per buah. Ia merencanakan tidak akan mengeluarkan uang lebih dari Rp42.000.000,00. Jika keuntungan sebuah sepeda gunung Rp500.000,00 dan sebuah sepeda balap Rp600.000,00, maka keuntungan maksimum yang diterima pedagang adalah A. Rp13.400.000,00 B. Rp12.600.000,00 C. Rp12.500.000,00 D. Rp10.400.000,00 E. Rp8.400.000,00 Soal No. 5 Seorang pedagang gorengan menjual pisang goreng dan bakwan. Harga pembelian untuk satu pisang goreng Rp1.000,00 dan satu bakwan Rp400,00. Modalnya hanya Rp250.000,00 dan muatan gerobak tidak melebihi 400 biji. Jika pisang goreng dijual Rp1.300,00/biji dan bakwan Rp600,00/biji, maka keuntungan maksimum yang diperoleh pedagang adalah A. Rp102.000,00 B. Rp96.000,00 C. Rp95.000,00 D. Rp92.000,00 E. Rp86.000,00 Soal No. 6 Nilai minimum dari f(x,y) = 4x + 5y yang memenuhi pertidaksamaan 2x + y 7, x + y 5, x 0, dan y 0 adalah A. 14a B. 20 C. 23 D. 25

E. 35 3) UN Matematika Tahun 2008 P12 Seorang pembuat kue mempunyai 4 kg gula dan 9 kg tepung. Untuk membuat sebuah kue jenis A dibutuhkan 20 gram gula dan 60 gram tepung, sedangkan untuk membuat sebuah kue jenis B dibutuhkan 20 gram gula dan 40 gram terpung. Jika kue A dijual dengan harga Rp4.000,00/buah dan kue B dijual dengan harga Rp3.000,00/buah, maka pendapatan maksimum yang dapat diperoleh pembuat kue tersebut adalah... A. Rp600.000,00 B. Rp650.000,00 C. Rp700.000,00 D. Rp750.000,00 E. Rp800.000,00 4) UN Matematika 7Tahun 2009 P12 Menjelang hari raya Id ul Adha. Pak Mahmud hendak berjualan sapi dan kerbau. Harga seekor sapi dan kerbau di Jawa Tangah1g berturut-turut Rp 9.000.000,00 dan Rp 8.000.000,00. Modal yang ia miliki adalah Rp 124.000.000,00. Pak Mahmud menjual sapi dan kerbau di Jakarta dengan harga berturut-turut Rp 10.300.000,00 dan Rp 9.200.000,00. Kandang yang ia miliki hanya dapat menampung tidak lebih dari 15 ekor. Agar mencapai keuntungan yang maksimum, maka banyak sapi dan kerbau yang harus dibeli Pak Mahmud adalah... A. 11 sapi dan 4 kerbau B. 4 sapi dan 11 kerbau C. 13 sapi dan 2 kerbau D. 0 sapi dan 15 kerbau E. 7 sapi dan 8 kerbau 6) UN Matematika Tahun 2011 Paket 12 Seorang anak diharuskan minum dua jenis tablet setiap hari. Tablet jenis I mengandung 5 unit vitamin A dan 3 unit vitamin B. Tablet jenis II mengandung 10 unit vitamin A dan 1 unit vitamin B. Dalam satu hari anak tersebut memerlukan 25 unit vitamin A dan 5 unit vitamin B. Jika harga tablet I Rp4.000,00 per biji dan tablet II Rp8.000,00 per biji, pengeluaran minimum untuk pembelian tablet per hari adalah... A. Rp149.000,00 B. Rp249.000,00 C. Rp391.000,00 D. Rp609.000,00 E. Rp757.000,00

Read more: http://matematikastudycenter.com/bank-soal-un-matematika-sma/32-bank-soal-unmatematika-sma-program-linear#ixzz3hezuxkej Read more: http://www.matematikastudycenter.com/kelas-12-sma/72-12-sma-programlinier#ixzz3hewfsllo PEMBAHASAN NO. 1 Pembahasan Membuat model matematika dari soal cerita di atas Misal: mobil kecil sebagai x, mobil besar sebagai y. Luas parkir 1760 m 2 : 4x + 20 y 1760 disederhanakan menjadi x + 5y 440...(Garis I) Daya tampung lahan parkir 200 kendaraan: x + y 200...(Garis II) Fungsi objektifnya adalah hasil parkiran: f(x, y) = 1000 x + 2000 y Membuat Sketsa Garis 1 dan garis 2 Ubah tanda lebih besar atau lebih kecil menjadi tanda sama dengan terlebih dahulu, Garis 1 x + 5y = 440 Titik potong sumbu x, y = 0 x + 5(0) = 440 x = 440 Dapat titik (440, 0) Titik potong sumbu y, x =0 0 + 5y = 440 y = 440/5 = 88 Dapat titik (0, 88)

Garis 2 x + y = 200 Titik potong sumbu x, y = 0 x + 0 = 200 x = 200 Dapat titik (200, 0) Titik potong sumbu y, x =0 0 + y = 200 y = 200 Dapat titik (0, 200) Menentukan titik potong garis 1 dan garis 2 Untuk menentukan titik potong bisa dengan substitusi ataupun eliminasi. x + 5y = 440 x + y = 200 4y = 240 y = 60 x + y =200 x + 60 = 200 x = 140 Titik potong kedua garis aalah (140, 60) Berikut lukisan kedua garis dan titik potongnya, serta daerah yang diarsir adalah himpunan penyelesaian kedua pertidaksamaan di atas.

Uji titik untuk mendapatkan fungsi obektif maksimum: Masukkan koordinat titik-titik uji / warna merah ke f(x, y) = 1000 x + 2000 y Titik (0,0) f(x, y) = 1000 (0) + 200 (0) = 0 Titik (200,0) f(x, y) = 1000 (200) + 2000 (0) = 200 000 Titik (0, 88) f(x, y) = 1000 (0) + 2000 (88) = 176 000 Titik (140,60) f(x, y) = 1000 (140) + 2000 (60) = 260 000 Dari uji titik terlihat hasil parkiran maksimum adalah Rp 260 000 NO. 2 Pembahasan Cari persamaan kedua garis untuk dapat menentukan titik potongnya: Cara pertama dalam membuat persamaan garis y y 1 = m (x x 1) dengan m = Δy/Δx Persamaan garis yang melalui titik (12, 0) dan (0, 20) adalah m = 20/ 12 = 5/3 y 20 = 5/3 (x 0) y 20 = 5/3 x y + 5/3 x = 20 3y + 5x = 60 Persamaan garis yang melalui titik (18, 0) dan (0, 15) : m = 15/ 18 = 5/6

y 15 = 5/6 (x 0) y + 5/6 x = 15 6y + 5x = 90 Cara kedua dalam membuat persamaan garis bx + ay = ab Untuk garis yang memotong sumbu x di 12 dan y di 20 adalah: 20x + 12 y = 240 sederhanakan lagi 5x + 3y = 60 Untuk garis yang memotong sumbu x di 18 dan y di 15 adalah: 15x + 18y = 270 sederhanakan lagi 5x + 6y = 90 Titik potong kedua garis: 6y + 5x = 90 3y + 5x = 60-3y = 30 y = 10 3(10) + 5x = 60 5x = 30 x = 6 Titik potong kedua garis adalah (6, 10) Uji titik: f (x, y) = 7x + 6y Titik (0, 0) f (x, y) = 7(0) + 6(0) = 0 Titik (12,0) f (x, y) = 7(12) + 6(0) = 84 Titik (0, 15) f (x, y) = 7(0) + 6(15) = 90 Titik (6, 10) f (x, y) = 7(6) + 6(10) = 102 Nilai maksimum tercapai saat x = 6 dan y = 10 yaitu 102

NO. 3 Pembahasan Barang I akan dibuat sebanyak x unit Barang II akan dibuat sebanyak y unit Ilustrasi berikut untuk memudahkan pembuatan model matematikanya: x + 3y 18 2x + 2y 24 Fungsi objektifnya: f(x, y) = 250000 x + 400000 y Titik potong x + 3y = 18 x2 2x + 2y = 24 x 1 2x + 6y = 36 2x + 2y = 24 4y = 12 y = 3 2x + 6(3) = 36 2x = 18 x = 9 Titik potong kedua garis (9, 3) Berikut grafik selengkapnya:

Uji Titik ke f(x, y) = 250000 x + 400000 y Titik (0,0) f(x, y) = 250000 (0) + 400000 (0) = 0 Titik (12, 0) f(x, y) = 250000 (12) + 400000 (0) = 3000 000 Titik (9, 3) f(x, y) = 250000 (9) + 400000 (3) = 3450 000 Titik (0, 6) f(x, y) = 250000 (0) + 400000 (6) = 2400 000 Dari uji titik terlihat hasil maksimum jika x = 9 dan y = 3 atau dibuat 9 barang jenis I dan 3 barang jenis II. NO.4 Pembahasan Banyak sepeda maksimal 25 Uang yang tersedia 42 juta

Titik potong (i) dan (ii) Keuntungan Jawaban: A NO.5 Pembahasan Gorengan jadi x, bakwan jadi y

Modelnya: 1000x + 400y 250000, sederhanakan, bagi 100 dapat persamaan (i) (i) 10x + 4y 2500 (ii) x + y 400 f(x,y) = 300x + 200y Titik potong garis (i) dan (ii) dengan sumbu x dan y masing-masing: Grafik selengkapnya:

Uji titik A, B, C NO.6 Pembahasan Langsung cari titik potongnya dulu: 2x + y = 7 x + y = 5 ------------ x = 2 y = 3 Dapat titik A (2, 3) Berikut grafik selengkapnya:

Uji titik f(x, y) = 4x + 5y A(2, 3) = 4(2) + 5(3) = 23 B(5, 0) = 4(5) + 5(0) = 20 C(0, 7) = 4(0) + 5(7) = 35 Terlihat nilai minimumnya adalah 20.