MODUL MATEMATIKA SMA IPA Kelas 11

dokumen-dokumen yang mirip
SOAL STATISTIKA KELAS XI Oleh: Erni Kundiarsih

5. STATISTIKA PENYELESAIAN. a b c d e Jawab : b

Probabilitas dan Statistika Analisis Data dan Ukuran Pemusatan. Adam Hendra Brata

4. Jika dari 100 data diperoleh data terendah 15 dan data tertinggi 84, maka banyaknya kelas adalah. A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 E. 9

PENGUKURAN DESKRIPTIF

Xpedia Matematika. Soal - Statistika

STATISTIKA KELAS : XI BAHASA SEMESTER : I (SATU) Disusun Oleh : Drs. Pundjul Prijono Nip

Pengumpulan & Penyajian Data

STATISTIKA. Standar kompetensi : Menggunakan aturan statistika, kaidah, pencacahan, dan sifatsifat peluang dalam pemecahan masalah

STATISTIKA MATEMATIKA KELAS XI MIA

STATISTIKA. SAMPOERNO, M.Pd. SMA mantan RSBI

Pengukuran Deskriptif. Debrina Puspita Andriani /

Pengukuran Deskriptif

DISPERSI DATA. - Jangkauan (Range) - Simpangan/deviasi Rata-rata (Mean Deviation) - Variansi (Variance) - Standar Deviasi (Standart Deviation)

UKURAN LOKASI DAN VARIANSI MEAN:

STATISTIKA 1. A. Ukuran Pemusatan Data 11/16/2015. Peta Konsep. A. Ukuran Pemusatan Data

LEMBAR AKTIVITAS SISWA STATISTIKA 2 B. PENYAJIAN DATA

9. STATISTIKA. f u. X s = Rataan sementara, pilih x i dari data dengan f i terbesar. Ukuran Pemusatan Data A. Rata-rata. 1.

STATISTIK 1. PENDAHULUAN

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2017 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN MATEMATIKA

Antiremed Kelas 11 Matematika

MATERI W11A S T A T I S T I K A. KELAS X, SEMESTER 2. A. UKURAN PEMUSATAN DATA

C. Ukuran Letak dan Ukuran Penyebaran Data

King s Learning Be Smart Without Limits NAMA : KELAS :

Soal, Kartu Soal, Kisi-kisi Soal

LAMPIRAN III PERHITUNGAN MEAN, MEDIAN, MODUS STANDAR DEVIASI DAN DISTRIBUSIFREKUENSI

A. PENYAJIAN DATA. Nama Dwi Willi Nita Wulan Dani. Tabel 3.1

STATISTIKA. A Pengertian Statistik dan Statistika. B Populasi dan Sampel. C Pengertian Data PENGERTIAN STATISTIKA, POPULASI, DAN SAMPEL

STATISTIKA 40 % A. 4 orang B. 8 orang C. 10 orang D. 12 orang E. 16 orang

STATISTIKA. interval kelasnya adalah... ( log 60 1, 778 ) Busana

UKURAN NILAI SENTRAL&UKURAN PENYEBARAN. Tita Talitha, MT

UJIAN BERSAMA SMA KABUPATEN TANAH DATAR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Antiremed Kelas 11 Matematika

Antiremed Kelas 11 Matematika

DARI DATA DI ATAS, MAKA NILAI MEDIAN ADALAH... A. 75,5 B. 68,5 C. 62,5 D. 57,5 E. 52,5

UKURAN PEMUSATAN : MEAN, MEDIAN, MODUS

Materi W11a S T A T I S T I K A. Kelas X, Semester 2. A. Ukuran Pemusatan Data.

Program Intensif SBMPTN Matematika Dasar KAJI LATIH 13 (STATISTIKA)

BAB 1. STATISTIKA. A. PENYAJIAN DATA B. PENYAJIAN DATA STATISTIK C. PENYAJIAN DATA UKURAN MENJADI DATA STATISTIK DESKRIPTIF

STAND N AR R K OMP M E P T E EN E S N I:

Statistika. Matematika Kelas XI Program IPA. Ukuran Pemusatan Data dan Penafsirannya. Ukuran Letak Data dan Penafsirannya

Antiremed Kelas 11 Matematika

STATISTIKA: UKURAN LOKASI DATA. Tujuan Pembelajaran

Dari data di atas, maka nilai median adalah... A. 75,5 B. 68,5 C. 62,5 D. 57,5 E. 52,5

MODUL MATEMATIKA SMA IPA Kelas 10

Gejala Pusat - Statistika

1. UN A35, B47, C61, D74, dan E Data yang diberikan dalam tabel frekuensi sebagai berikut. Nilai modus dari data pada tabel adalah.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

UKURAN DISPERSI (SEBARAN)DATA

UKURAN TENGAH DAN UKURAN DISPERSI

STATISTIKA 2 11/20/2015. B. Menghitung Ukuran Data dari Data Berkelompok. Peta Konsep. B. Menghitung Ukuran Data dari Data Berkelompok

Statistik Dasar. 1. Pendahuluan Persamaan Statistika Dalam Penelitian. 2. Penyusunan Data Dan Penyajian Data

7.1 ISTILAH-ISTILAH DALAM STATISTIKA A.

UKURAN-UKURAN NILAI PUSAT

Macam ukuran penyimpangan. Range/Rentang/Jangkauan Standar Deviasi/simpangan baku Varians Ukuran penyimpangan lain

TUGAS II STATISTIKA. Oleh. Butsiarah / 15B Kelas B PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN PROGRAM PASCASARJANA

STATISTIKA 2 UKURAN PEMUSATAN

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN MATEMATIKA BAB II STATISTIKA

BAB III UKURAN TENGAH DAN DISPERSI

7. Bentuk sederhana dari. adalah.. 4. Jika log 2 = a dan log 3 = b, maka nilai log 18 = a. a + 2b b. 2a + b c. a + b d. a 2 + b e.

SOAL-SOAL LATIHAN STATISTIKA UJIAN NASIONAL

MINGGU KE- III: UKURAN NILAI SENTRAL

PEMBAHASAN UN 2009/2010

S T A T I S T I K A. Pertemuan ke-2

SILABUS KEGIATAN PEMBELAJARAN. Membaca sajian data dalam bentuk diagram garis, dan diagram batang.

UKURAN PEMUSATAN DATA STATISTIK

BESARAN STATISTIK (UKURAN TENGAH DAN UKURAN

STATISTIKA 4 UKURAN LETAK

Setelah mempelajari bahan ajar ini diharapkan Anda dapat:

MODUL STATISTIKA KELAS : XI BAHASA. Disusun Oleh : Drs. Pundjul Prijono Nip

Statistika Pendidikan

MENGHITUNG NILAI RATA-RATA SUATU DISTRIBUSI DATA

Nugroho Soedyarto Maryanto. Matematika. Untuk SMA dan MA Kelas XI Program IPA. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN JURUSAN ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

Silabus NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Matematika

Probabilitas dan Statistika Analisis Data Lanjut. Adam Hendra Brata

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran Teknik. Memahami cara memperoleh data yang baik, menentukan jenis dan ukuran data, serta memeriksa, dan menyusun data.

LATIHAN SOAL MATEMATIKA KELAS XI IPS. adalah. A. 6 C. 2 E. 1 B. 3 D. 0.. Maka rumus fungsi invers f adalah.d

ULANGAN UMUM MADRASAH ALIYAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN MATEMATIKA XI IPS

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003

STATISTIKA. Created By : Aidah Murdikah SEMESTER 5 KELAS B3 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

UKURAN PEMUSATAN DATA

Contoh Analisis Kurikulum

STATISTIKA 3 UKURAN PENYEBARAN

Contoh: Pada data Tabel satu diperoleh range pada masing masing mata kuliah. adalah: Matakuliah Max min range A B C

1. Bentuk sederhana dari adalah. a. 3 b. 3 3 c. 4 3 d. 5 3 e adalah. a b c d e.

Oleh Azimmatul Ihwah

PENGANTAR STATISTIK JR113. Drs. Setiawan, M.Pd. Pepen Permana, S.Pd. Deutschabteilung UPI Pertemuan 6

Ukuran Penyebaran Suatu ukuran baik parameter atau statistik untuk mengetahui seberapa besar penyimpangan data dengan nilai rata-rata hitungnya.

Statistika Materi 3 UKURAN PEMUSATAN. Nilai Tunggal yang mewakili Karakteristik Sekumpulan data. Hugo Aprilianto, M.Kom

BAB III METODE PENELITIAN. learning cycle 7-E, learning cycle 5-E dan pembelajaran langsung. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif.

BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN

HARISON,S.Pd,M.Kom JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI INSTITUT TEKNOLOGI PADANG

STATISTIK DAN STATISTIKA

Statistik Deskriptif. Statistik Farmasi 2015

Lampiran 2a SILABUS MATEMATIKA

Ukuran tendensi sentral seperti mean, median, dan modus seringkali tidak mempunyai cukup informasi untuk menyimpulkan data yg ada.

PERTEMUAN 2 STATISTIKA DASAR MAT 130

Ukuran tendensi sentral seperti mean, median, dan modus seringkali tidak mempunyai cukup informasi untuk menyimpulkan data yg ada.

Transkripsi:

SMA IPA Kelas A. Data Tunggal No. Jenis Rumus Rumus. Rata-rata (rataan) hitung _ x x x x n Median Me x, untuk n ganjil _ x : rata-rata x n : data ke-n n : banyaknya data. Modus Modus (Mo) merupakan data yang paling sering muncul atau data yang memiliki frekuensi terbesar. n n Me x n x n, untuk n genap Jangkauan J = datum terbesar-datum terkecil = Xmaks X min Kuartil Kuartil ( Q ) i adalah nilai yang membagi sekumpulan data yang telah disusun berurutan menjadi bagian sama besar. Q Q Q : Kuartil bawah : Kuartil tengah (Median) : Kuartil atas Simpangan Quartil 7 Simpangan rata-rata Qd ( Q Q ) SR x x x n x x n x SR : Simpangan rata-rata _ x : rata-rata

SMA IPA KELAS x n : data ke-n n : banyaknya data Perhatikan bahwa x x merupakan nilai mutlak data ke- dikurangi rata-rata. Sehingga hasilnya selalu positif. 8 Ragam atau Variansi R S ( x x) ( x n x) ( x n x) R S : Simpangan rata-rata _ x x n n : rata-rata : data ke-n : banyaknya data 9 Simpangan Baku atau Deviasi Standar S S ( x n x) ( x x) ( x n x) S : Simpangan baku _ x : rata-rata x n : data ke-n n : banyaknya data B. Data Berkelompok No. Jenis Rumus Rumus. Rataan fx fx fixi x f f fi _ x f i x i : rataan : frekuensi ke-i : titik tengah interval kelas i. Modus. Kuartil bawah d Mo L p d d Mo : Modus L : tepi bawah kelas modus (ditentukan dari yang memiliki frekuensi tertinggi) p : panjang interval kelas d : selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sebelumnya d : selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sesudahnya n fk Q L p f : kuartil bawah Q L : tepi bawah kuartil ke-i

SMA IPA Kelas. Kuartil tengah atau Median. Kuartil atas n : banyaknya data fk : jumlah semua frekuensi sebelum kelas kuartil ke-i f : frekuensi kelas kuartil ke-i p : panjang interval kelas Untuk menentukan kelas kuartil ke-i gunakan rumus n. n fk Q Me L p f Q : kuartil tengah Me : Median L : tepi bawah kuartil ke-i n : banyaknya data fk : jumlah semua frekuensi sebelum kelas kuartil ke-i p : frekuensi kelas kuartil ke-i : panjang interval kelas Untuk menentukan kelas kuartil ke-i gunakan rumus n fk Q L f : kuartil atas L : tepi bawah kuartil ke-i n: banyaknya data fk : jumlah semua frekuensi sebelum kelas kuartil ke-i p f Q f p : frekuensi kelas kuartil ke-i : panjang interval kelas n. C. CONTOH SOAL Pilihlah salah satu jawaban yang benar!. Dalam tabel di bawah ini, nilai rata-rata ujian matematika adalah. Oleh karena itu, nilai a =... Nilai 8 0 Frekuensi 0 0 70 a 0 A. 0 B. C. 0 D. 0 E. 0 Penyelesaian:.0.0.70 8a 0.0 Rata-rata = 0 a 800 8a 0 a 800 8a 780 7a a 0 Jawaban: D

SMA IPA KELAS. Modus dari data dalam tabel di bawah ini adalah... A. 7, B. 7,7 C. 7, D. 7,7 E. 7, Interval 8 70 7 7 8 7 78 f Penyelesaian: Kelas modus pada interval 7-7, sehingga tepi bawah kelas modusnya = 7-0,=70,. Mo 70, 70, 7, Jawaban: C. Median dari data pada tabel di bawah ini adalah... A., B., C., D. 7, E. 8, Nilai 0 7 9 0 0 9 8 70 7 f Penyelesaian: f 0 n 0. Kelas kuartilnya adalah -9. Sehingga, tepi bawah kelas kuartil =,. 0 7 Me,, 8, 0 Jawaban: E

SMA IPA Kelas SOAL LATIHAN DAN TUGAS MANDIRI. Simpangan kuartil dari data, 7, 7,, 8,,,,, 9, 0, 0,,, A. B. C. D. E. 7. Simpangan kuartil dari data 8,,, 78, 78, 7, 9,,, 9, 7, 7, 9, 7 A. B. 7 C. 8 D. E. A. 7,9 B. 8, C. 8, D. 8,9 E. 9,. Diagram di bawah ini menyajikan data berat badan (dalam kg) dari 0 siswa, modusnya adalah.... Median dari data 7,, 0, 9,,, 7, 9, 7 adalah... A. 7 B. 8,9 C. 9 D. 0, E.. Median dari data pada tabel di bawah ini adalah... Umur 7 8 0 8 9 0 0 7 0 f A., B., C.,9 D. 7, E. 8,0 7. Modus dari data pada gambar A., B. 7, C. 7, D. 7, E. 8,. Median dari data berkelompok pada tabel di bawah ini adalah... Nilai F 0 9 8 0 9 70 7 7 7 79 9 80 8 A., B.,8 C. D., E.,

SMA IPA KELAS 7 7 8. Nilai rataan dari data pada diagram berikut adalah... Modus data pada tabel tersebut A. 9,0 B. 0,0 C. 0,70 D., E.,8. Perhatikan data berikut! A. B. C. D. 8 E. 0 9. Berat badan siswa pada suatu kelas disajikan dengan histogrram seperti pada gambar berikut ini. Rataan berat badan tersebut A., kg B. kg C., kg D. kg E., kg 0. Perhatikan tabel berikut! Berat (kg) Frekuensi 7 8 9 9 0 0 - Berat (kg) Frekuensi 0 9 0 8 9 0 70 7 8 7 79 Kuartil atas dari data pada tabel A. 9,0 B. 70,00 C. 70,0 D. 70,7 E. 7,00. Simpangan kuartil dari data,,,,, 9,, 8 A. B. C. D. E.. Simpangan kuartil dari data pada tabel di bawah Data A., B., C., D.,8 E.,9 Frekuensi 0 0 0 0 7 0 7 0

SMA IPA Kelas. Media dari distribusi frekuensi di bawah ini Skor 0 8 0 0 9 0 7 A., B. 7, C. 8, D. 9, E. 0,. Modus dari data pada distribusi frekuensi di bawah ini Tinggi (cm) 0 9 7 0 9 0 0 9 8 0 7 A. 9, cm B. 0, cm C., cm D.,0 cm E., cm. Pada ulangan matematika, diketahui nilai ratarata kelas adalah 8. Jika rata-rata nilai matematika untuk siswa prianya adalah dan untuk siswa wanitanya adalah, maka perbandingan jumlah siswa pria dan wanitanya pada kelas tersebut A. : 7 B. : 7 C. : D. 7 : E. 9 : 7. Jika modus dari data,,,,,, x,,, adalah, median dari data tersebut A. B. C. D. E. f f 8. Pada suatu ujian yang diikuti oleh 0 siswa, diperoleh rata-rata nilai ujian adalah, median 0, dan simpangan baku 0. Karena rata-rata terlalu rendah, maka simpangan semua nilai dikalikan, kemudian dikurangi. Akibatnya... A. Rata-rata nilai menjadi 70 B. Rata-rata nilai menjadi C. Simpangan baku menjadi 0 D. Simpangan baku menjadi E. Median menjadi 80 9. Dari data distribusi di bawah ini, dapat disimpulkan bahwa rata-rata distribusi A.,0 B. 7,00 C.,0 D.,7 E. 7,7 Kelas interval 7 7 0. Data berikut adalah hasil ujian matematika suatu kelas di SMU yang nilai rata-ratanya adalah x. Nilai 7 8 Frekuensi 8 Siswa dinyatakan lulus, jika nilainya lebih besar atau sama dengan x. Banyaknya siswa yang lulus ujian ini adalah... A. 0 B. 8 C. D. E. 0. Nilai rata-rata kimia dalam suatu kelas adalah,. Jika ditambah nilai siswa baru yang besarnya 9 maka rata-rata menjadi,. Banyak siswa semula dalam kelas tersebut adalah. A. 0 B. C. 0 D. E. 0 f 7

SMA IPA KELAS. Perhatikan tabel berikut! Nilai Ujian 7 8 Frekuensi 8 Siswa dinyatakan lulus ujian matematika jika nilai ujiannya lebih tinggi dari nilai rata-rata kelas. Dari tabel diaas jumlah siswa yang lulus A. 0 B. C. D. 7 E.. Nilai rata-rata 0 bilangan adalah. Dari ke-0 bilangan tersebut, nilai rata-rata 9 bilangan pertama adalah dan nilai rata-rata 7 bilangan berikutnya adalah. Nilai rata-rata bilangan yang lain A., B., C. D. E.. Nilai rata-rata sekelompok siswa yang berjumlah 0 siswa adalah. Jika seorang siswa yang mendapat nilai 88, tidak dimasukkan dalam perhitungan rata-rata nilai sekelompok siswa, maka nilai rata-rata menjadi... A. B., C., D. E. 7,. Dua kelompok anak dengan jumlah masingmsing kelompok adalah 0 orang mempunyai rata-rata tinggi badan berturut-turut cm dan 70 cm. Jika seorang anak dari masing-masing kelompok ditukarkan ternyata rata-rata tinggi badab kedua kelompok tersebut adalah sama. Selisih tinggi badan kedua anak yang ditukar A. B. 0 C. D. 0 E.. Suatu kelas terdiri dari siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Rata-rata nilai ulangan matematika siswa laki-laki adalah 8 dan ratarata nilai ulangan matematika siswa perempuan adalah 7. Nilai rata-rata ulangan matematika kelas tersebut A. 70,8 B. 7, C. 7, D. 7,9 E. 7, 7. Diketahui suatu data yang terdiri dari tiga datum mempunyai rata-rata, median dan jangkauan 0. Nilai datum terbesar A. 8 B. 9 C. 0 D. E. 8. Ujian Fisika diberikan kepada tiga kelas siswa yang berjumlah 0 orang. Jika banyaknya siswa kelas kedua orang dan kelas ketiga orang lebih banyak dari kelas pertama, maka jumlah siswa pada kelas ketiga A. 7 B. C. D. E. 9. Berdasarkan soal diatas jika nilai rata-rata kelas pertama, kedua dan ketiga adalah 7,8 ; 7, dan 7,, maka nilai rata-rata seluruh siswa A. 7, B. 7, C. 7, D. 7, E. 7, 0. Pada ulangan matematika diketahui nilai rata-rata kelas adalah 8. jika rata-rata nilai matematika untuk siswa putra adalah, sedangkan untuk siswa putri rata-ratanya, maka perbandingan jumlah siswa putri dan putra pada kelas tersebut A. : B. : C. : D. : 7 E. 7 : 8

SMA IPA Kelas SOAL LATIHAN DAN TUGAS MANDIRI. Catatan harian banyak gambar yang dapat dibuat oleh karyawan animasi setiap hari disajikan pada tabel berikut. Nama Abi Budi Cica Dodi Eni Fiki Gigih Hadi Ica Jaja Banyak 0 9 gambar Rata-rata kemampuan menggambar dari 0 karyawan animasi setiap hari A., gambar B.,7 gambar C.,8 gambar D.,9 gambar E. 0,0 gambar. Perusahaan animasi memiliki 8 karyawan bagian gambar manual dan 7 karyawan bagian digital. Rata-rata hasil kerja bagian manual mencapai 0 gambar/hari, sedangkan rata-rata keseluruhan mencapai 0 gambar/hari. Rata-rata hasil kerja bagian digital A. 7 gambar/hari B. 8 gambar/hari C. 9 gambar/hari D. 0 gambar/hari E. gambar/hari. Rata-rata hasil panen padi kelompok tani dari Desa Sukasari dan Desa Sukamakmur berturutturut adalah ton dan 7 ton. Jika rata-rata hasil panen padi dari kedua desa tersebut mencapai, ton, perbandingan banyaknya petani dari desa Sukasari dan Sukamakmur A. : B. : C. : D. : E. :. Misalkan x0 adalah rata-rata dari data x x,...,. jika data berubah mengikuti pola, x0, dan seterusnyam nilai rata- x x x,, rata menjadi... A. x 0 B. 0 x C. ( 0 ) x D. 0 E. ( 0 ). Sebuah UKM sentra batik di temanggung beranggotakan 0 pengrajin batik. Hasil omzet setiap bulannya dalam jutaan rupiah tercantum pada tabel berikut. Omzet (jutaan rupiah) Frekuensi 0 0 9 70 7 7 79 0 Rata-rata omzet setiap bulannya A. Rp.87.000,00 B. Rp.87.000,00 C. Rp.87.000,00 D. Rp7.80.000,00 E. Rp8.80.000,00. Rata-rata hasil produksi kerajinan oleh karyawan setiap harinya mencapai,. Frekuensi 0 7 8 Hasil Produksi x 7 Nilai x A. B. C. D. E. 7 9

SMA IPA KELAS 7. Tabel berikut merupakan data berat badan pada calon karyawan di suatu perusahaan multimedia. Berat Badan (kg) Frekuensi 0 8 9 Mean dari data di atas A. 7, kg B., kg C., kg D., kg E., kg 8. Data produksi gambar setiap harinya pada karyawan bagian coloring tercantum pada tabel berikut. Hasil 7 8 9 Penilaian Banyak Barang Median dari data di atas A., B. C., D. 7 E. 7, 9. Tabel berikut ini merupakan data panjang sebuah tanaman. Panjang Tanaman (cm) Frekuensi 7 7 Rata-rata data tersebut A. 7,0 cm B. 7,00 cm C.,7 cm D.,0 cm E.,0 cm 0. Rataan hitungan data yang disajikan dengan diagram batang berikut 0 8 0 A., B.,0 C., D.,0 E. 7,0. Modus dari data pada tabel berikut Usia (tahun) Frekuensi 0 0 0 0 A.,7 tahun B.,00 tahun C., tahun D.,0 tahun E.,7 tahun. Median dari data nilai ulangan di bawah KKM pada tabel berikut Nilai Frekuensi 0 9 8 0 9 0 0 9 0 0 9 0 9 7 A.,0 B., C.,0 D., E. 7,0 7 7 7 0 0

SMA IPA Kelas. Kuartil bawah (Q ) dari data pada tabel berikut Tinggi Badan (cm) Frekuensi 0 8 8 9 8 7 A.,9 cm B.,9 cm C.,9 cm D.,9 cm E.,9 cm. Nilai Q dari data berat badan pada tabel berikut Berat Badang (kg) Frekuensi 7 9 0 9 8 0 9 A., kg B., kg C. 7, kg D. 8, kg E. 9, kg. Ragam (variansi) dari data,,,, 7, 8, 8, 7 A. B. C. D. E.. Diketahui data, 7,,, 9, 7, 9, 0, 0, 9, 9, 9. Simpangan baku dari data tersebut A. B. C. D. E. 7. Simpangan rata-rata dari data, 8, 7,, 9, 7, 9, 0, 0 A. B. C. D. 8 E. 8. Dari hasil ulangan Matematika di kelas XI Teknik, diperoleh data dengan rata-rata 77 dan simpangan baku,. Z-score dari salah satu orang siswa yang mendapatkan nilai 80 A. B. C. D. E. 9. Variansi dari data, 8, 7,, 9, 8, 9, 9, 0 adalah.. A. 9 B. C. 9 D. E. 9 0. Nilai rata-rata ulangan Statistika kelas XI adalah 7,. Jika simpangan bakunya,; koefisien variasi 00 A. % 00 B. % 00 C. % D. 00% E. 00%. Simpangan baku dari data pada tabel berikut Nilai f 7 8 7 9

SMA IPA KELAS A. B. 9 C. D. E. 9 8 Jumlah 0. Tabel berikut menyatakan data responden yang mengkonsumsi multivitamin. Usia Frekuensi (tahun) 0 7 0 7 9 0 Simpangan kuartil dari data pada tabel di atas A. 7, tahun B. 7,0 tahun C., tahun D., tahun E.,0 tahun. Nilai ujian 0 orang calon karyawan di bidang otomotif tercantum pada tabel berikut. Nilai Frekuensi 0 9 0 9 8 70 7 0 Nilai yang paling banyak diperoleh calon karyawan A., B., C. 0, D. 7, E.,. Nilai kuartil atas dari data, 8,,, 8,,,, A. 8 B. C., D., E. 7. Modus dari data yang tersaji pada diagram batang berikut 0 0 0 A. 79 B. 77 C. 7 D. 7 E. 7. Diketahui data tunggal, 8,, 7,, 0, 9. Standar deveiasi dari data tersebut A. B. 7 C. 7, D. 8 E. 8, 7. Nilai matematika di suatu kelas tercantum pada histogram berikut. 8 7 0 0 Kuartil ketiga dari data tersebut A.,0 B.,9 C. 7,0 D. 7, E. 77,9 8,,,, 7, 8, 9, 0-9 0-9 0-9 70-79 80-89 7 0

SMA IPA Kelas 8. Kuartil pertama dari adta pada histogram berikut 0 8 0 A. 87,0 B. 77,8 C. 8,7 D. 0, E.,7 0-9 0-9 0-9 0-9 70-79 80-89 90-99 9. Kuartil atas (Q ) dari diagram batang berikut 0 8 0 A. 80, B. 8,0 C. 8,0 D. 8, E. 8,0 0. Rata-rata tinggi badan siswa di sebuah SMK adalah 7 cm dengan simpangan baku,. Jika Yosi adalah salah satu siswa di SMK tersebut dan mempunyai angka baku, tinggi badan Yosi A.,0 cm B. 9,0 cm C. 9, cm D., cm E.,0 cm 0-7 - 7 7-80 8-87 88-9 0