SELAMAT DATANG SESI PERTEMUAN DENGAN IBU BAPA JUMAAT, 19 JAN 2018

SELAMAT DATANG SESI PERTEMUAN DENGAN IBU BAPA JUMAAT, 19 JAN 2018

Agenda Pengenalan Jadual Pengkhususan Objektif Penilaian Strategi Menjawab Soalan

DARJAH 4 Guru Bahasa Melayu Cikgu Sharif sharif_samsuri@moe.edu.sg

DARJAH 4 CEKAP SYLLABUS PELAJAR AKTIF, PENGGUNA CEKAP

Pengenalan Kertas peperiksaan Akhir Tahun Darjah 4 dibina oleh guru sekolah masing-masing. Sejajar dengan perlaksanaan SBB (Pengumpulan berdasarkan Subjek), ia bertujuan untuk memberi peluang kepada murid untuk mempelajari subjek berdasarkan keupayaan mereka. BM Standard / BM Lanjutan / BM Asas

Bagaimana? Kertas peperiksaan mengandungi item asas untuk menilai kemahiran bahasa murid Jika murid tidak menunjukkan pencapaian dalam kemahiran bahasa teras, murid akan disalurkan ke peringkat asas (BMA) Pihak sekolah akan menimbang pencapaian murid secara keseluruhan sebelum memutuskan gabungan subjek yang terbaik

Asas Kemahiran Bahasa Mendengar Bertutur Membaca Menulis

Jadual Pengkhususan

Kandungan Jenis Item Markah 1 Karangan (Gambar) OE 15 15 Imbuhan MCQ 10 2 Peribahasa 8 FIB Melengkapkan Teks 10 Kefahaman 1 MCQ 8 Kefahaman 2 OE 9 45 3 Kefahaman Mendengar (Pemadanan Gambar) Kefahaman Mendengar (Berdasarkan Teks) MCQ 4 6 10 Bacaan Lantang 10 4 Penerangan Berdasarkan Gambar Respons Lisan 10 Perbualan Berkaitan dengan Gambar 10 30 100

KERTAS 1 KARANGAN (GAMBAR BERSIRI) Tulis sebuah karangan berdasarkan gambar yang diberikan. Dengan menggunakan tidak kurang daripada 100 perkataan Isi : 8 markah Bahasa : 7 markah

KARANGAN Watak Siapa? Bahasa Sudut Pandangan Orang Pertama Orang Kedua Plot Latar Tempat? - Ayat yang gramatis dan lengkap - Kosa kata yang bertepatan - Tanda baca & Ejaan - Penggunaan Dialog - Frasa berbunga - Permulaan: Cuaca / Dialog - Isi: Kesinambungan Urutan Cerita Klimaks Anti-Klimaks - Penutup

Kertas 2 Imbuhan Peribahasa Kefahaman

SOALAN Strategi / Teknik IMBUHAN Menggunakan imbuhan sesuai dengan konteks Membaca teks secara keseluruhan. PERIBAHASA Menggunakan pengetahuan peribahasa dengan kontes yang sesuai Membaca senarai peribahasa Mencari cara yang mudah untuk mengingati makna melalui kata kunci Kenal pasti kata kunci dalam soalan untuk memilih jawapan paling tepat MELENGKAPKAN TEKS Menggunakan kosa kata yang sesuai dalam konteks Membaca teks secara keseluruhan. Fahami cerita Kenal pasti golongan kata bagi perkataan yang diperlukan dalam tempat kosong berdasarkan ayat.

KEFAHAMAN (3-Step Approach) Pendekatan BACAAN TEKS Bacaan Pertama : Kenal pasti watak, latar dan masa Strategi / Teknik Bacaan Kedua : Ringkaskan setiap perenggan menggunakan frasa atau perkataan Kenal pasti 2 jenis kata kunci : MEMBACA SOALAN 1.Apa / Siapa / Bila / Mengapa / Bagaimana 2.Berikan sebab / Berikan bukti / Berikan dua adjektif Kenal pasti jenis jawapan yang diperlukan: Kenal pasti batang soalan: MENGENAL PASTI JAWAPAN Cari jawapan yang paling sesuai berdasarkan kata kunci yang dikenal pasti Bina ayat yang lengkap Semak ( JET )

Kefahaman Mendengar

BAHAGIAN PEMADANAN GAMBAR Mendengar dan memahami pernyataan & memadankan dengan gambar Strategi / Teknik Mengenal pasti kata kunci dalam ayat yang dibaca Memadankan kata kunci dengan 4 gambar yang disediakan BACAAN PERTAMA BACAAN SOALAN BACAAN KEDUA BERDASARKAN TEKS Mendengar bacaan dengan teliti Kaitkan kosa kata yang didengar dengan kosa kata yang tertera dalam soalan Seerti Seiras Semak jawapan yang telah dipilih Mendengar dan memahami pelbagai teks dan maklumat yang diperlukan Menandakan jawapan dengan menggunakan pensel pada kertas soalan Jika ketinggalan beberapa soalan, tidak perlu khuatir Jika sudah pasti jawapannya, lorekkan jawapan pada kertas OAS Soalan yang kurang pasti ketepatannya, dibiarkan dahulu Lorekkan jawapan bagi soalan yang selebihnya.

Bacaan Bacaan : 5 markah Kelancaran : 5 markah Penerangan Berdasarkan Gambar Isi Bahasa : 5 markah : 5 markah Perbualan Berkaitan Dengan Gambar Isi :10 markah KERTAS 4 LISAN

LISAN KEYAKINAN DIRI BACAAN PENERANGAN BERDASARKAN GAMBAR PERBUALAN BERKAITAN DENGAN GAMBAR Membaca dengan menggunakan sebutan baku Melakonkan dialog yang terdapat dalam petikan Bacaan mengikut tanda baca. Bertutur dengan lancar dan fasih Menggunakan Bahasa Melayu yang gramatis dan ayat yang lengkap sepanjang penerangan Menggunakan kosa kata yang tepat dan bersesuaian dengan konteks Memberikan pendapat

Ibu bapa boleh memainkan peranan Luangkan 15 minit sehari untuk :- Menyemak diari anak untuk mengetahui tugasan rumahnya (sekiranya ada) Membaca artikal atau buku cerita Melayu bersama-sama anak anda Bertanya anak anda tentang topik yang mereka telah pelajari pada hari itu

Sesi Soal Jawab

Terima Kasih!