DOKUMEN PEMBELAJAN KONSEP DAS KEPERAWATAN SEMESTER GASAL TAHUN AJAN /2018 Dosen Penanggung Jawab : Ns. Ahmad Rifai, MS. NIP. 198502072015041001 Tim Dosen Pengajar: 1. Ns. Retno Purwandari, M.Kep 2. Ns. Alfid Tri Afandi, M.Kep 3. Ns. Dicky Endrian K, M.Kep 4. Ns. Lantin Sulistyorini, M.Kes 5. Ns. Wantiyah, M.Kep KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS JEMBER
SILABUS 1. Nama/Kode MK : Konsep Dasar Keperawatan (KDK) / KPA 1103 2. SKS : 3 SKS (T) 3. Semester : 1 (Ganjil) 4. Prodi/Jurusan : Program Studi Ilmu Keperawatan 5. Fakultas : - 6. Capaian Pembelajaran MK: Mahasiswa memahami konsep profesi serta mampu menerapkan caring dalam memberikan pelayanan dan pengambilan keputusan berdasarkan aspek legalitas dan etik melalui pengembangan interprofessional education dan interprofessional collaboration dengan jujur, ulet, santun, tekun, terampil, teliti, ramah, disertai kepercayaan diri yang tinggi dengan hasil pekerjaannya sendiri. 7. Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang konsep sehat dan sakit serta caring sepanjang daur kehidupan manusia, konsep pertumbuhan dan perkembangan manusia, standar profesional dalam praktik termasuk etika dan aspek legal dalam praktik dan pendokumentasian asuhan. Pengalaman belajar meliputi pembelajaran di kelas dengan metode pembelajaran yang update dan aplikatif. Setelah menyelesaikan mata ajar ini, peserta didik diharapkan memiliki kemampuan untuk memahami dan menganalisis konsep konsep terkait untuk dapat dijadikan dasar pembentukan nilai-nilai, sikap, dan perilaku perawat dalam memberikan pelayanan dan asuhan kepada pasien. 8. Bahan kajian : 1) Konsep pelayanan dan sistem pelayanan kesehatan 2) Konsep profesi 3) Konsep Sehat Sakit 4) Konsep caring 5) Konsep tumbuh kembang 6) Moral dan etika 7) Kode etik 8) Prinsip legal dalam praktik 9) Aspek hukum praktik 10) Interprofessional education dan Interprofessional collaboration dalam
9. Referensi : 1) Aiken, T.D. (2004). Legal, Ethical, and Political Issues in Nursing. 2nd Ed. Philadelphia: F.A. Davis Company. 2) Bertens, K. (2002). Etika. Jakarta. Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama. 3) Beauchamp TL & Childress JF (1994). Principles of Biomedical Ethics. New York : Oxford University Press. 4) Daniels. 2010. Nursing Fundamental: Caring & Clinical Decision Making. New York. Delmar Cengage Learning 5) Franz Magniz S (2002). Etika Dasar, Yogyakarta: Penerbit Kanisius 6) Potter, P.A. & Perry,A.G. (2009). Fundamentals of Nursing. 7th Edition. Singapore:Elsevier Pte.Ltd. 7) Kozier, B., Erb, G.,Berwan, A.J., & Burke,K. (2008). Fundamentals of Nursing:Concepts, Process, and Practice. New Jersey: Prentice Hall Health. 8) Kode Etik Perawat Indonesia 9) PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA Nomor 72 tahun 2012 tentang Sistem Kesehatan Nasional 10) Sistem Kesehatan Nasional dan Pelayanan Keperawatan, Kemenkes RI 11) Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan 12) UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA Nomor 38 tahun 2014 tentang Keperawatan
RENCANA PEMBELAJAN SEMESTER Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar Keperawatan (KDK) Kode : KPA 1103 SKS : 3 SKS (T) Pembina Mata Kuliah : Ns. Ahmad Rifai, S.Kep., MS. Capaian Pembelajaran (LO) Prodi : 1. Menguraikan Konsep Dasar Keperawatan secara benar dan bertanggung jawab sebagai dasar pembentukan nilai, sikap, dan perilaku perawat dalam memberikan pelayanan dan asuhan. 2. Mampu memberikan asuhan peka budaya dengan menghargai etnik, agama atau faktor lain dari setiap pasien yang unik 3. Mampu menjamin kualitas asuhan holistik secara kontinyu dan konsisten 4. Mampu mengkolaborasikan berbagai aspek dalam pemenuhan kebutuhan kesehatan klien Capaian Pembelajaran (LO) Konsep Dasar Keperawatan: Mahasiswa memahami konsep profesi serta mampu menerapkan caring dalam memberikan pelayanan dan pengambilan keputusan berdasarkan aspek legalitas dan etik melalui pengembangan interprofessional education dan interprofessional collaboration dengan jujur, ulet, santun, tekun, terampil, teliti, ramah, disertai kepercayaan diri yang tinggi dengan hasil pekerjaannya sendiri. Tim Dosen: 1. Ns. Ahmad Rifai, MS. () 2. Ns. Retno Purwandari, M.Kep (RP) 3. Ns. Alfid Tri Afandi, M.Kep (ATA) 4. Ns. Dicky Endrian Kurniawan, M.Kep (DEK) 5. Ns. Lantin Sulistyorini, M.Kes (LS) 6. Ns. Wantiyah, M.Kep (W) Jadwal Perkuliahan: No Kelas Peserta Hari Jam Ruang 1 A 55 Selasa 08.50 11.30 RK 1, Gd. Dekanat PSIK 2 B 58 Kamis 07.00 09.40 RK 3, Gd. Dekanat PSIK 3 C 57 Rabu 07.00 09.40 RK 3, Gd. Dekanat PSIK 4 D 55 Selasa 07.00 09.40 RK 4, Gd. Dekanat PSIK 5 AJ 8 Senin 12.30-15.10 RK 6, Gd. Dekanat PSIK
Rencana Pembelajaran Kelas Reguler Pertemuan ke Tanggal Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Sub Bahan Kajian Strategi dan Metode Pembelajaran Dosen 1 28 Agustus-1 September Termotivasi untuk mencapai kompetensi akhir yang diharapkan dari mata kuliah ini Rancangan Pembelajaran Semester Silabus Kontrak perkuliahan Discussion 2 4 September 8 September Menjelaskan konsep dan sistem pelayanan Konsep pelayanan dan sistem pelayanan kesehatan 1. Peran perawat 2. Fungsi perawat 3. Tanggung jawab perawat 4. Kompetensi perawat 5. Definisi profesi 6. Karakteristik profesi 7. Peran organisasi profesi 8. Fungsi organisasi profesi 9. Manfaat organisasi profesi 10. Pengembangan pelayanan 11. Standar praktik professional 12. Perawat professional Cooperative 3 11-15 September Menerapkan standar profesional dalam pelayanan yang merupakan bagian integral dalam sistem pelayanan kesehatan Konsep Sistem 1. Konsep sistem 2. Landasan pengembangan sistem pendidikan tinggi 3. Jenjang pendidikan 4. Kurikulum pendidikan 5. Program pendidikan Ners sebagai pendidikan profesional 6. Wewenang dan tanggung jawab lulusan program pendidikan Cooperative RP
Ners 7. Lingkungan dan pelayanan kesehatan 8. Faktor internal dan eksternal serta pengaruhnya pada pelayanan kesehatan ditinjau dari perspektif sistem 9. Lembaga pelayanan 10. Lingkup pelayanan 11. Faktor yang mempengaruhi pelayanan 4-5 18-29 September Menjelaskan konsep tumbuh kembang sepanjang daur hidup manusia Konsep tumbuh kembang manusia 1. Definisi tumbuh kembang 2. Prinsip- prinsip tumbuh kembang 3. Ciri- ciri tumbuh kembang 4. Teori- teori tumbuh kembang 5. Tugas perkembangan 6. Tahap tumbuh kembang Cooperative LS 6-7 2-13 Oktober Memahami konsep dan teori caring secara holistik Konsep dan Teori Caring 1. Definisi caring 2. Perbedaan caring dan curing 3. Susunan altruistic humanistic sebagai sitem 4. Faith-hope 5. Sensitivitas individu terhadap individu lain 6. Perkembangan helping-trust relationship 7. Dukungan, perlindungan serta rehabilitasi mental, fisik, sosial kultural dan lingkungan DEK
spiritual 8. Pemenuhan kebutuhan manusia oleh perawat Menerapkan konsep caring Trigger case Simulasi caring pada pasien di tatanan klinik, dan komunitas Role play DEK 8 16-20 Oktober Evaluasi 1 / UTS 9 23-27 Oktober Memahami konsep sehat-sakit dalam koridor ilmu kesehatan dan Konsep sehat sakit 1. Konsep sehat; 2. Konsep sakit; 3. Perilaku pada orang sakit; 4. Rentang sehat-sakit; 5. Faktor yang mempengaruhi sehat- sakit; 6. Persepsi sehat-sakit Group Discussion RP 10 30 Oktober 3 November Menerapkan prinsip- prinsip legal etis pada pengambilan keputusan dalam konteks 1. Prinsip moral dan etika 2. Ethics of care 3. Kode etik 1. Definisi moral 2. Prinsip moralitas 3. Definisi etika 4. Prinsip etika 5. Macam macam etika 6. Definisi kode etik secara umum 7. Definisi kode etik Cooperative ATA 11 12 6-10 November 13-17 November Isue etik dalam praktik Prinsip-prinsip legal dalam praktik Kasus dan isue terupdate yang berhubungan dengan aspek etik Definisi aspek legal dalam Mini lecture ATA ATA
13 20-24 November Memahami landasan hukum dalam konteks Aspek hukum dalam Peraturan yang mendasari praktik Mini lecture RP 14-15 27 November 8 Desember Memahami profesi dan pelayanan melalui kerjasama dengan profesi kesehatan lain 1. Interprofessional education (ie) 2. Interprofessional collaboration (ic) 1. Definisi ie dan ic 2. Peran masing2 tenaga professional dalam ie dan ic 3. Langkah-langkah pelaksanaan ie dan ic 4. Hambatan dalam menjalankan ie dan ic Collaborative Project base 16 Evaluasi 2 / UAS
Rencana Pembelajaran Kelas Alih Jenis Pertemuan ke Tanggal Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Sub Bahan Kajian Strategi dan Metode Pembelajaran Dosen 1 28 Agustus-1 September Termotivasi untuk mencapai kompetensi akhir yang diharapkan dari mata kuliah ini Rancangan Pembelajaran Semester Silabus Kontrak perkuliahan Discussion 2 4 September 8 September Menjelaskan konsep dan sistem pelayanan Konsep pelayanan dan sistem pelayanan kesehatan 1. Peran perawat 2. Fungsi perawat 3. Tanggung jawab perawat 4. Kompetensi perawat 5. Definisi profesi 6. Karakteristik profesi 7. Peran organisasi profesi 8. Fungsi organisasi profesi 9. Manfaat organisasi profesi 10. Pengembangan pelayanan 11. Standar praktik professional 12. Perawat professional Cooperative 3 11-15 September Menerapkan standar profesional dalam pelayanan yang merupakan bagian integral dalam sistem pelayanan kesehatan Konsep Sistem 1. Konsep sistem 2. Landasan pengembangan sistem pendidikan tinggi 3. Jenjang pendidikan 4. Kurikulum pendidikan 5. Program pendidikan Ners Cooperative DEK
sebagai pendidikan profesional 6. Wewenang dan tanggung jawab lulusan program pendidikan Ners 7. Lingkungan dan pelayanan kesehatan 8. Faktor internal dan eksternal serta pengaruhnya pada pelayanan kesehatan ditinjau dari perspektif sistem 9. Lembaga pelayanan 10. Lingkup pelayanan 11. Faktor yang mempengaruhi pelayanan 4 18-22 September Memahami konsep dan teori caring secara holistik Konsep dan Teori Caring 1. Definisi caring 2. Perbedaan caring dan curing 3. Susunan altruistic humanistic sebagai sitem 4. Faith-hope 5. Sensitivitas individu terhadap individu lain 6. Perkembangan helping-trust relationship 7. Dukungan, perlindungan serta rehabilitasi mental, fisik, sosial kultural dan lingkungan spiritual 8. Pemenuhan kebutuhan manusia oleh perawat DEK
Menerapkan konsep caring Trigger case Simulasi caring pada pasien di tatanan klinik, dan komunitas Role play 5 25-29 September Menerapkan prinsip- prinsip legal etis pada pengambilan keputusan dalam konteks 1. Prinsip moral dan etika 2. Ethics of care 3. Kode etik 1. Definisi moral 2. Prinsip moralitas 3. Definisi etika 4. Prinsip etika 5. Macam macam etika 6. Definisi kode etik secara umum 7. Definisi kode etik Cooperative ATA Isue etik dalam praktik Kasus dan isue terupdate yang berhubungan dengan aspek etik 6 2-6 Oktober Memahami landasan hukum dalam konteks Aspek hukum dalam Peraturan yang mendasari praktik Mini lecture ATA 7 9-13 Oktober Memahami profesi dan pelayanan melalui kerjasama dengan profesi kesehatan lain 1. Interprofessional education (ie) 2. Interprofessional collaboration (ic) 1. Definisi ie dan ic 2. Peran masing2 tenaga professional dalam ie dan ic 3. Langkah-langkah pelaksanaan ie dan ic 4. Hambatan dalam menjalankan ie dan ic Collaborative Project base 8 16-20 Oktober Evaluasi 1 / UTS
9 23-27 Oktober Memahami konsep dasar pendokumentasian Konsep Dasar Dokumentasi Keperawatan 1. Definisi Dokumentasi Keperawatan 2. Macam-macam dokumentasi 3. Aspek legal dan etik dalam pendokumentasian Cooperative RP 10 30 Oktober 3 November Memahami dan mengaplikasikan pengkajian Pendokumen tasian tahap pengkajian 1. Definisi pengkajian 2. Model pengkajian 3. Pendokumentasian hasil pengkajian Cooperative W 11 6-10 November Memahami dan mengaplikasikan penyusunan diagnosa Pendokumen tasian analisa data dan diagnosa 1. Definisi diagnosa dan beda dengan diagnose medis 2. Penulisan statement diagnosa Cooperative RP 12 13-17 November Memahami dan menyusun rencana tindakan Pendokumentasian rencana tindakan 1. Definisi rencana tindakan 2. Penyususnan rencana tindakan 3. Pendokumentasian rencana Cooperative ATA
13 20-24 November Memahami dan mengaplikasikan tindakan Pendokumentasian Pelaksanaan tindakan 1. Definisi pelaksanaan 2. Pendokumentasian pelaksanaan tindakan Cooperative DEK 14 27 November - 1 Desember Memahami dan melakukan evaluasi Pendokumen tasian evaluasi 1. Definisi evaluasi 2. Pendokumentasian evaluasi Cooperative 15 4-8 Desember Memahami model pendokumentasian Model pencatatan dan pelaporan dan pendokumentasian proses 1. Model pencatatan dokumentasi Cooperative RP 16 Evaluasi 2 / UAS
Evaluasi: Aspek Metode / Komponen Penilaian Persentase Kognitif Test: 1. Pre-test 2. Post-test 3. UAS 10 10 20 Non Test: 1. Makalah 2. Presentasi 30 Afektif 1. Kedisiplinan 2. Keaktifan 3. Kesopanan 4. Kerjasama 20 Psikomotor 10 Syarat mengikuti ujian: 80% kehadiran